Площадкой для работы стал Институт развития образования Свердловской области, а речь пойдет об управлении качеством ДППО. В том числе об этом шла речь на Всероссийской стажировке, которую провели Академия и Министерство образования и молодежной политики Свердловской области 18-20 мая на площадке ИРО в Екатеринбурге. Кроме того, записи размещены на информационных ресурсах Свердловской области: канал youtube РЦОИиОКО, раздел «Плейлисты ЕГЭ-2022 и ОГЭ-2022» и сайт Института раздел «Готовимся к ГИА».
Институт развития образования (Екатеринбург)
Официальная страница Института развития образования Свердловской области. Официальная страница Института развития образования Свердловской области. Институт развития образования свердловской области “ ИРО” находится на ул. 27 сентября сотрудники Института развития образования Свердловской области получили областные и федеральные награды. 30 ноября в Екатеринбурге прошел Слет лидеров образования Свердловской области. Это мероприятие объединяет самых результативных, самых креативных и самых творческих педагогов и руководителей образовательных организаций Свердловской области, всех тех.
Иро свердловской
Как провайдер мы полностью закрываем вопросы соблюдения требований информационной безопасности в облачной среде и в случае необходимости предоставляем дополнительные средства защиты. Наши эксперты оказывают постоянную техническую поддержку, в том числе в части соблюдения требований безопасного хранения персональных данных клиентов заказчика», — говорит Александр Осипов, директор по облачным и инфраструктурным решениям МегаФона. Надежность и безопасность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К1, предъявляемых к государственным информационным системам. Облачная экосистема МегаФона включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков, вычислительные ресурсы IaaS, сервисы SaaS, в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы.
Выступление методиста Центра воспитания и дополнительного образования ИРО Ларисы Устратовой посвящено формированию семейных ценностей обучающихся. Кроме того, зам. Начало вебинара — в 14:00. Старт их конкурсному отбору ИРО дал сегодня, 24 апреля. Заявки на участие в конкурсном отборе будут приниматься по 24 мая на электронную почту iro. В них образовательные организации, претендующие на присвоение статуса РИП по одному из обозначенных направлений, должны представить свой инновационный проект программу , план его реализации и предложения о внедрении результатов проекта в массовую практику.
Именно такое название носит школа, со встречи в которой началась трехдневная стажировка, организованная нашим ИРО. Вместе с восемью уральскими школьными директорами и семью завучами её пройдут первый проректор ИРО Жанна Фрицко и советник ректора Мария Ворошилова. Первый день стажировки был посвящен разговору о создании непрерывного конвергентного образовательного пространства и об инклюзивном образовании.
Надежность и безопасность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К1, предъявляемых к государственным информационным системам. Облачная экосистема МегаФона включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков, вычислительные ресурсы IaaS, сервисы SaaS, в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы. Экосистема реализована на базе отечественного ПО и включает более 25 услуг актуальных для бизнеса и государства.
Людмилы Валерьевны Токарской. С результатами научного исследования по проблеме латентных рисков социально-психологической дезадаптации несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью познакомила участников конференции заведующая кафедрой социальной психологии и виктимологии ФГБОУ ВО «НГПУ», доцент, к. Марина Ивановна Кошенова. В рамках Конференции прошла работа 6 секционных заседаний по проблемам инклюзивного образования в условиях дошкольных образовательных организаций, психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в системе начального и основного общего образования, обеспечения условий инклюзивного образования для лиц с ОВЗ в системе среднего профессионального и высшего образования, обеспечения доступной образовательной среды и тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в образовательном пространстве, роли педагогических технологий работы с детьми с ОВЗ в системе дополнительного образования и подготовки педагогов к работе с обучающимися с особыми возможностями здоровья и инвалидностью.
В институте стало больше кандидатов наук
Как провайдер мы полностью закрываем вопросы соблюдения требований информационной безопасности в облачной среде и в случае необходимости предоставляем дополнительные средства защиты. Наши эксперты оказывают постоянную техническую поддержку, в том числе в части соблюдения требований безопасного хранения персональных данных клиентов заказчика», — говорит Александр Осипов, директор по облачным и инфраструктурным решениям МегаФона. Надежность и безопасность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К1, предъявляемых к государственным информационным системам. Облачная экосистема МегаФона включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков, вычислительные ресурсы IaaS, сервисы SaaS, в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы.
В приветственном слове начальник отдела дополнительного образования, летнего отдыха и сопровождения одаренных детей Министерства образования и молодежной политики Свердловской области Сергей Карсканов отметил, что ключевую роль в формировании категории одаренных детей занимает педагог, заметив при этом, что на сегодняшний день одна из важнейших задач — привлечение талантливых абитуриентов в университет. Приветствуя участников Совета на площадке университета, директор Уральского гуманитарного института УрФУ Эльвира Сыманюк отметила: - Мы исходим из позиции, что не талантливых и не одаренных детей нет и представляем самый широкий спектр форм, методов и технологий по раскрытию талантов каждого ребёнка, каждой индивидуальности. С 2016 года в УрФУ реализуется магистерская программа «Экспертная и проектно-аналитическая деятельность педагога» по направлению «Педагогическое образование», с 2020 г.
Также развиваются новые магистерские программы «Цифровая педагогика и когнитивные технологии.
Соблюдение авторских прав: Все права на материалы, опубликованные на сайте eburg. Использование материалов, опубликованных на сайте eburg. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал eburg. За достоверность информации в материалах, размещенных на коммерческой основе, несет ответственность рекламодатель.
Цель проведения семинара: представление профессиональному педагогическому сообществу методических подходов, педагогических и управленческих практик профилактики школьной неуспешности на муниципальном уровне, уровне образовательной организации. Семинар проводится в онлайн формате.
ИРО Свердловской области
Сегодня Институт играет ведущую роль в системе дополнительного профессионального образования Свердловской области, создавая социально-образовательную среду для развития профессиональной культуры современного учителя. ГАОУ ДПО Свердловской области Институт развития образования. ГАОУ ДПО Свердловской области Институт развития образования презентация, доклад. Кроме того, записи размещены на информационных ресурсах Свердловской области: канал youtube РЦОИиОКО, раздел «Плейлисты ЕГЭ-2022 и ОГЭ-2022» и сайт Института раздел «Готовимся к ГИА». Рейтинг 4,3 на основе 237 оценок и 42 отзывов о центре повышения квалификации «Институт развития образования Свердловской области», Свердловская область, Екатеринбург, Академическая улица, 16.
Виртуальные технологии внедряют в сферу образования Свердловской области
Таким образом, преподаватели и слушатели получили дополнительные возможности для развития дистанционных программ в безопасной облачной среде. Сегодня институт для дистанционной работы использует специализированные информационные системы, разработанные с учетом специфики плановой нагрузки и сезонных всплесков. Безопасная и гибкая облачная инфраструктура позволяет организовать на одной площадке обмен информацией между обучающимися и преподавателями. Также она может оптимизировать учебные и рабочие процессы и масштабирует виртуальную инфраструктуру без дополнительных инвестиций. Как сообщает пресс-служба «МегаФона», виртуальные серверы предоставляют доступ ко всей необходимой для дистанционного обучения информации.
В ходе работы секций состоялось совещание с Анастасией Зыряновой. Также команда Академии Минпросвещения России провела мастер-класс по использованию библиотеки цифрового образовательного контента в учебной деятельности. Для участников мероприятия была организована экскурсия по зданию Дворца технического творчества. Педагоги и руководители образовательных организаций смогли посмотреть Федеральное совещание в дистанционном формате на информационно-коммуникационной платформе «Сферум». Минпросвещения России.
Фото: пресс-служба министерства образования и молодежной политики Свердловской области Центр позволит использовать ресурсы Президентской библиотеки для повышения квалификации педагогов и управленцев системы образования Свердловской области. Они получат доступ к банку методических разработок и опорных методических площадок в регионах. Именно таким, на наш взгляд, обладает Президентская библиотека», — отметил министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов.
Людмилы Валерьевны Токарской. С результатами научного исследования по проблеме латентных рисков социально-психологической дезадаптации несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью познакомила участников конференции заведующая кафедрой социальной психологии и виктимологии ФГБОУ ВО «НГПУ», доцент, к. Марина Ивановна Кошенова. В рамках Конференции прошла работа 6 секционных заседаний по проблемам инклюзивного образования в условиях дошкольных образовательных организаций, психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в системе начального и основного общего образования, обеспечения условий инклюзивного образования для лиц с ОВЗ в системе среднего профессионального и высшего образования, обеспечения доступной образовательной среды и тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в образовательном пространстве, роли педагогических технологий работы с детьми с ОВЗ в системе дополнительного образования и подготовки педагогов к работе с обучающимися с особыми возможностями здоровья и инвалидностью.
Институт развития образования (Екатеринбург)
Верхняя Пышма Свердловской области состоялось Федеральное совещание руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования в регионах Уральского федерального округа по вопросам реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда». Организаторами и соорганизаторами совещания стали Минпросвещения России, Академия Минпросвещения России» Академия , Институт стратегии развития образования Российской академии образования, Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования. Со вступительным словом к участникам мероприятия обратилась заместитель Министра просвещения Российской Федерации Анастасия Зырянова. Она рассказала о подходах к формированию цифровой образовательной среды и единого образовательного пространства в стране. О реализации проекта в регионе доложил Министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов.
Однако, снижение интереса учеников к изучению дисциплины «Технология» является распространенной проблемой. Основной причиной является устаревший подход к преподаванию, который не учитывает современные тенденции и потребности учеников. В ходе семинара-практикума педагог раскрыла актуальные проблемы урока технологии и указала на перспективы его развития, рассказала о своем опыте формирования интереса к инженерной профессии и поделилась уникальными лайфхаками.
Конференция проводилась с целью презентации и общественного обсуждения эффективных региональных практик постинтернатного сопровождения и подготовки к самостоятельной жизни обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа. Было заслушано 25 докладов в рамках работы пленарного заседания и пяти секций: 1 секция: «Организация работы отделений постинтернатного сопровождения профессиональных образовательных организаций: достижения и проблемы»; 2 секция: «Эффективные практики социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; 3 секция: «Составление и реализация индивидуальной программы постинтернатного сопровождения: актуальные подходы»; 4 секция: «Использование ресурсов межведомственного взаимодействия для формирования социальных компетенций и успешной социализации в обществе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа»; 5 секция: «Профессиональное самоопределение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа». Особо следует отметить межведомственный состав участников конференции, в т. Все участники конференции отметили несомненную практическую значимость представленных практик, их эффективность, возможность применения в деятельности других образовательных организаций и организаций социального обслуживания; подчеркнули необходимость продолжения ежегодного проведения такой конференции.
Опыт КОИРО был представлен на Межрегиональном методическом форуме 15 ноября 2022 года Институт развития образования Свердловской области стал организатором межрегионального методического форума, который состоялся в формате онлайн-конференции.
Институт развития образования — ресурс инновационного развития региональной системы образования
ГАОУ ДПО Свердловской области Институт развития образования презентация, доклад. Результаты деятельности стажировочной площадки ГАОУ ДПО СО «ИРО», Свердловская область. VI Межрегиональная научно-практическая конференция по школьным службам примирения прошла в ИРО. Государственное бюджетное областное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования». Создан в 28 октября 1938 года, — приказом Наркома просвещения РСФСР как Свердловский областной институт. Затем специалист отдела исследований состояния системы образования ИРО Ксения Бобык представит основные результаты исследования, которое было посвящено организации внеурочной деятельности в школах области.
Институт развития образования (Екатеринбург)
VI Межрегиональная научно-практическая конференция по школьным службам примирения прошла в ИРО. Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования». Телефон. Преподаватели, сотрудники и студенты института развития образования Свердловской области получили дополнительные возможности для развития дистанционных программ в. презентации разрешается только с согласия автора Новости на сайтах организаций-участников. Электронное портфолио педагога (далее – ЭПП) – это информационная система, облегчающая педагогам Свердловской области задачу формирования своего портфолио.
ГАУ ДПО СО «Институт развития образования»
- Всего комментариев:
- Пилотная площадка ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования»
- Эпп иро свердловской области - 82 фото
- В Екатеринбурге стартовала стажировка Академии Минпросвещения России
- Областное совещание по дошкольному образованию. 17.05.2023 год, г. Екатеринбург, ИРО
- ИРО создал удобный ресурс для педагогов и управленцев
Педагог школы № 13 стала призером конкурса на соискание премий Губернатора Свердловской области
Кроме того, 29 юных медиаторов-волонтеров откликнулись и приехали в Институт развития образования и приняли участие в конференции. Каждый участник конференции получит Сертификат участника, а также сборник Описаний восстановительных практик и программ по результатам работы школьных и муниципальных служб примирения. По предварительным отзывам некоторых участников конференции в том числе от присоединившихся в онлайн-формате выступления на пленарной части и на секциях конференции были актуальными и своевременными. В частности, в выступлении члена Экспертного совета по развитию служб примирения и медиации при Министерстве просвещения РФ Антона Коновалова прозвучали современные вызовы в образовании, дополненные актуальной ситуацией в связи с переселением беженцев из Украины и мобилизационными мероприятиями.
Работу стажировки открыли заместитель министра образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Зеленов, директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения Российской Федерации Алексей Благинин и проректор Академии Минпросвещения России Ирина Тараданова. Первый день работы стажировки был посвящен разговору о единой системе научно-методического сопровождения педагогов и управленцев, а также о качестве в системе ДППО. Второй день стажировки объединит подходы к реализации адресного, персонифицированного сопровождения профессионального развития педагогов и управленческих кадров системы образования региона. Их представят сотрудники ИРО Свердловской области, а также их коллеги из Санкт-петербургской Академии постдипломного педагогического образования, Красноярского краевого института повышения квалификации и Калининградского областного ИРО.
Выступление методиста Центра воспитания и дополнительного образования ИРО Ларисы Устратовой посвящено формированию семейных ценностей обучающихся. Кроме того, зам. Начало вебинара — в 14:00. Старт их конкурсному отбору ИРО дал сегодня, 24 апреля. Заявки на участие в конкурсном отборе будут приниматься по 24 мая на электронную почту iro. В них образовательные организации, претендующие на присвоение статуса РИП по одному из обозначенных направлений, должны представить свой инновационный проект программу , план его реализации и предложения о внедрении результатов проекта в массовую практику. Именно такое название носит школа, со встречи в которой началась трехдневная стажировка, организованная нашим ИРО.
Вместе с восемью уральскими школьными директорами и семью завучами её пройдут первый проректор ИРО Жанна Фрицко и советник ректора Мария Ворошилова. Первый день стажировки был посвящен разговору о создании непрерывного конвергентного образовательного пространства и об инклюзивном образовании.
В рамках Пленарного заседания было представлено 6 докладов, раскрывающих различные аспекты проблемы непрерывного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Начальник отдела образования детей с особыми образовательными потребностями Министерства образования и молодежной политики Свердловской области Светлана Витальевна Блаженкова обозначила актуальные проблемы кадрового обеспечения реализации адаптированных основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях Свердловской области. Директор Института специального образования, доцент кафедры специальной педагогики и специальной психологии ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», к. Елена Владимировна Семенова представила систему подготовки педагогических кадров для специального и инклюзивного образования в Свердловской области.
ИРО Свердловской области
ИРО Свердловской области в мае станет площадкой для общероссийской стажировки. Контакты и информация о компании ИРО, Институт развития образования Свердловской области в Екатеринбургe: каталог товаров, часы работы, адрес, телефон, обратная связь, официальный сайт, отзывы, новости, вакансии. ГАОУ ДПО Свердловской области Институт развития образования. Их представят сотрудники ИРО Свердловской области, а также их коллеги из Санкт-петербургской Академии постдипломного педагогического образования, Красноярского краевого института повышения квалификации и Калининградского областного ИРО.