Новости Новости. Составьте 2 восклицательных предложения со словами: ароматный, душистый.
Составьте восклицательные предложения со словами душистый и ароматный
Душистый хлеб из пекарни пахнет невероятно! Душистые приправы делают блюда неповторимыми! Какой душистый лес после дождя! Душистые сосны впечатляют своей красотой! Душистые свечи создают уют в доме! Эти душистые масла помогут расслабиться! Сколько же душистых цветов в этом саду! Душистые ягоды — настоящий дар природы!
О, этот душистый шоколад просто невероятен!
Ответ: Картина называется «Утро в сосновом лесу», потому что художник изобразил на ней лес ранним утром и медвежат, которые играют в лесной глуши. Действие происходит в чаще леса. Лес выглядит мрачным. Солнечные лучи ещё не проникли вглубь леса, поэтому там темно, прохладно и туманно. Деревья старые, высокие и толстые. Одно дерево лежит на земле. Наверное, сильный ветер сломал его и вывернул из земли крепкие корни старого дерева. Вокруг много зелени. Значит, лето в самом разгаре.
Медвежье семейство вышло на утреннюю прогулку. Медвежата залезли на сломанный ствол. Мама-медведица внимательно наблюдает за своими детёнышами. Рассмотрим картину Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом лесу». Мы видим раннее утро. На переднем плане изображено поваленное дерево. Его мощные корни торчат из земли, ствол переломлен. Верхняя часть дерева, как будто, хочет упасть со склона. От картины веет спокойствием и теплом. Предложение Вспомните, какие знаки препинания ставятся в конце предложения.
Расскажите, когда в конце предложения ставится точка, вопросительный и восклицательный знаки. Приведите примеры предложений, в конце которых ставятся эти знаки. Объясните, как составить из данных ниже слов предложение. Запишите составленное предложение. Майские, листочки, деревьях, обгрызают, на, жуки.
Правила предложения. Предложение с однородными восклицательное.
Знаки препинания в конце пред. Знакиперепинания в косе предложении. По эмоциональной окраске. Простые предложения по эмоциональной окраске. Виды предложений по эмоциональной окраске. Повествовательные модели. Одно предложение Разное по цели высказывания.
Вопросительные предложения. Вопросительные предложения примеры. Вопросительные предложения в русском языке. Вопросительные предложения 4 класс. Цель побудительного предложения. Типы предложений повествовательное побудительное. Разбор предложения повествовательное невосклицательное.
Повествовательное распространенное предложение. Повествование распространенное восклицательное. Разбор предложения по повествовательное восклицательное. Восклицательный знак в кавычках. Цитирование с восклицательным знаком в конце. Предложение с кавычками. Предложения повествовательные вопросительные побудительные 2 класс.
Задания на тему повествовательное предложение. Предложения по цели и интонации 2 класс. Знаки препинания в предложениях. Знаки препинания в конце предложения правило. Какие знаки препинания в конце предложения. Знаки в конце предложения 2 класс. Знаки препинания в конце предложения 1 класс правило.
Знаки пунктуации в конце предложения. Схема повествовательного предложения. Схема предложений с восклицательным и вопросительным. Восклицательное вопросительное предложение для дошкольников. Восклицательное предложение примеры 5 класс. Восклицательные предложения 5 класс. Восклицательные предложения задания.
Восклицательные предложения задания 5 класс. Примеры повествовател предложений. Повествовательное предложение 2 класс. Предложение которое выражает сильное чувство. Эмоции и предложения которые выражают сильные чувства. Предложения которые произносятся с особым чувством называются. Восклицательный предложения предложения в которых.
По интонации предложения делятся на. По интонации предложения делятся на восклицательные и. Восклицательные и невосклицательные предложения делятся. По интонации предложения бывают восклицательные и невосклицательные. Предложение с вопросом и восклицанием. Два восклицательных предложения 2 класс. Составить предложение вопросительное восклицательное.
Предложения по интонации восклицательные и невосклицательные. Интонация предложения. Восклицательное предложение по эмоциональной окраске. Какие предложения по эмоциональной окраске. Тип предложения по эмоциональной окрашенности. Выпиши из текста побудительное предложение. Выписать из текста побудительное предложение.
Значит, все эти предложения невосклицательные. Ответ 1. Повествовательное, невосклицательное. Вопросительное, невосклицательное.
Побудительное, невосклицательное.
предложение со словом душистый восклицательное предложение ароматный
Вы находитесь на странице вопроса "составить восклицательное предложение со словом ароматный, душистый.", категории "русский язык". 1-со словом душистый 2-со словом ароматный 3-со словом душистый и ароматный. Ароматно душистый нету слов. Как же хорошо иметь этот ароматный цветок! Составьте восклицательные предложения со словами, помещёнными ый, ароматный Обыкновенные с(?)едобные ягоды необыч(?)ных размеров; клубника с удивительном ароматом; диковинные плоды садов.й2 малины; хочется полакомит(?)ся соч.
Морфологический разбор слова душистая
Душистый хлеб из пекарни пахнет невероятно! Душистые приправы делают блюда неповторимыми! Какой душистый лес после дождя! Душистые сосны впечатляют своей красотой!
Душистые свечи создают уют в доме! Эти душистые масла помогут расслабиться! Сколько же душистых цветов в этом саду!
Душистые ягоды — настоящий дар природы! О, этот душистый шоколад просто невероятен!
Мне опостылели слова, слова, слова А. Тарковский Последние времена, матушка Марфа Игнатьевна, последние, по всем приметам последние. Островский Вся фигура Платона... Копите злато до конца!
Летал сокол по небу, гулял молодец по свету. Утихает светлый ветер, Наступает серый вечер…... Старика разорит на подарки, В сердце юноши кинет любовь. Некрасов Все в огне будете гореть неугасимом. Все в смоле будете кипеть неутолимой! Я думаю.
Что вы не правы. Некто четвертый — это мой страх. Он сидит во мне. Он правит мной. Бросает в дрожь. Но идет...
Одна Ахматова Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село.
Возможно включение в текст схем, таблиц, диаграмм, рисунков. Языковые средства Слова с абстрактным значением растение, животное , научные термины, отглагольные существительные со значением действия выработка, использование ; слова, обозначающие последовательность мысли, их связь сначала, во-первых, в итоге, потому что.
Использование единственного числа вместо множественного признаки живого, самолет — техническое средство передвижения ; деепричастий и причастий. Жанры Научный доклад, статья, учебник, лекция, справочник, аннотация, резюме, рецензия, устный ответ на уроке , объяснение другу, однокласснику и т. Официально-деловой стиль Административно-правовая сфера.
Язык документов, государственных актов, законов и деловых бумаг. Задача Сообщение информации, которая имеет практическое значение Особенности Точность, соответствие шаблону, логичность, официальность, лаконичность.
Русский язык 4 класс наречие подчеркнуть слова. Ответ в тексте и запиши. Упражнение по русскому языку 4 класс наречие упражнения.
Местоимения части речи таблица. Местоимение как часть речи таблица. Как определить местоимение 7 класс. Таблица разряда местоимений русского языка 6. Непроизносимые согласные и сочетания СН зн.
Непроизносимве согла ный и сочетания мн зн. СН СТН правило. Диктант пахать землю на соседнем огороде. Диктант уборка. Пахать землю на соседнем огороде.
Пахать землю на соседнем огороде 5 класс. Подобрать родственные слова. Выделение корня в однокоренных словах. Однокоренные слова список. Подобрать однокоренные слова.
Слова которые имеют только множественное число. Существительные только в форме множественного числа. Имена существительные которые употребляются во множественном числе. Существительные которые имеют форму только множественного числа 5. Упражнения на определение падежей имен прилагательных 4 класс.
Упражнения в определении падежей имен прилагательных 3 класс. Упражнение по русскому языку окончания падежные прилагательных. Вставь окончание имен прилагательных. Правописание окончаний имен существительных в творительном падеже. Творительный падеж окончания существительных.
Правило написания окончаний существительных в творительном падеже. Окончание существительных в творительном падеже 4 класс. Не с существительными упражнения. Не с существительными упражнения 6 класс. Правописание не с существительными задания.
Не с существительными 6 класс задания. Несклоняемые имена существительные задания. Несклоняемые существительные задания. Задания с несклоняемыми существительными. Задания на тему Несклоняемые сущ.
Вставьте пропущенные окончания имен прилагательных. Вставь пропущенные окончания имен прилагательных. Дописать окончания прилагательных. Задание на определение склонения существительных. Определи склонение имён существительных.
Задания определи склонение имен существительных. Чтение и работа над текстом. Прочитай и сделай задания по тексту. Составьте пары слов 1 класс. Прочитайте текст русского языка.
Антонимы задания. Антонимы упражнения 5 класс задания. Вставить пропущенные слова. Вставь пропущенные слова. От существительных образовать прилагательные.
Образуй прилагательные от существительных. Образуйте от существительных прилагательные. Упражнения по определению падежей 3 класс. Определи падеж существительных. Задание определи падежмсуществительных.
Определи падеж имён существительных. Составить текст интересный случай. Текст рассуждение на тему интересный случай. Запишите Заголовок и текст. Текст интересный случай 3 класс.
Схема подлежащее сказуемое глагол. Как определить подлежащее и сказуемое схема. Сказуемые и подлежащие в предложении. Что такое подлежащее и сказуемое в русском языке. Части речи в таблице с примерами 5 класс.
Таблица по русскому языку части речи. Части речи в русском языке таблица 4 класс. Части речи в русском языке таблица с примерами. Существительные задания. Задания на тему существительное.
Имя существительное задания. Имя существительное упражнения.
Составте 2восклицательных предложений со словами душистый и ароматный
Составьте восклицательные предложения со словами, помещёнными в рамке. душистый, ароматный. Ваш вопрос звучал следующим образом: Составьте восклицательные предложения со словами:душистый,ароматный. Объяснение правил деление (разбивки) слова «душистый» на слоги для переноса. Предложения со словом «душистый». Ах, какой душистый аромат! спасибо. Очень сильно душистый! Ароматно душистый нету слов. Слово/Фраза. Правило. душистые Буквы и, у, а после шипящих.
Как составить восклицательное предложение со словом ароматный?
Толстой, «Семейное счастье» Едва только взойдешь на Невский проспект, как уже пахнет одним гуляньем. Гоголь, «Невский проспект» Начнем с самого раннего утра, когда весь Петербург пахнет горячими, только что выпеченными хлебами и наполнен старухами в изодранных платьях и салопах, совершающими свои наезды на церкви и на сострадательных прохожих. Гоголь, «Невский проспект» Пестрые люди следили в недоумении за их потугами и в то же время нюхали в воздухе, чем пахнет. Салтыков-Щедрин, «Вяленая вобла» В озерах вода болотом пахнет, а в речке всегда проточная, как слеза.
Василь Быков, «Дожить до рассвета» Я слышу — пахнет, — говорила надзирательница.
В нём даётся описание птички. Содержание такого текста можно передать в одном кадре, на котором будет изображена синичка. Второй текст — это текст-повествование. В нём перечисляются действия, которые она выполняет. Содержание этого текста можно передать в нескольких кадрах: синичка сидит, потом она встрепенулась, вскочила на ножки.
На следующем кадре она отряхивается и поправляет крылышки. Третий текст — это текст-рассуждение. Его нельзя передать в кадрах. В нём даётся объяснение тому, почему синица-лазоревка получила такое название. Номер 195. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом лесу».
Почему картина так названа? Что художник на ней изобразил? Где происходит действие? Какими вы увидели лес, деревья, поляну, сваленное дерево? Чем занимается медвежье семейство? Составьте по картине текст.
Подготовьтесь его рассказать. Ответ: Картина называется «Утро в сосновом лесу», потому что художник изобразил на ней лес ранним утром и медвежат, которые играют в лесной глуши. Действие происходит в чаще леса. Лес выглядит мрачным. Солнечные лучи ещё не проникли вглубь леса, поэтому там темно, прохладно и туманно. Деревья старые, высокие и толстые.
Одно дерево лежит на земле.
Программа морфологического онлайн-разбора работает в автоматическом режиме, поэтому иногда возможны несоответствия. Если вы обнаружили неточности, пожалуйста, напишите нам. Будьте осторожны: сервис предназначен для помощи, а не для слепого копирования. Вы используете полученный результат под свою ответственность.
Это вопросительное предложение по цели высказывания. Значит, это побудительные предложения по цели высказывания. Ни одно из предложений не имеет восклицательного знака на конце, не произносится с восклицательной интонацией. Значит, все эти предложения невосклицательные. Ответ 1.
Стили речи
Наиболее распространён душистый колосок обыкновенный, содержит душистое вещество кумарин; используется в парфюмерной и пищевой промышленности. Наиболее распространен душистый колосок обыкновенный, содержит душистое вещество кумарин; используется в парфюмерной и пищевой промышленности.
Гоголь, «Невский проспект» Начнем с самого раннего утра, когда весь Петербург пахнет горячими, только что выпеченными хлебами и наполнен старухами в изодранных платьях и салопах, совершающими свои наезды на церкви и на сострадательных прохожих. Гоголь, «Невский проспект» Пестрые люди следили в недоумении за их потугами и в то же время нюхали в воздухе, чем пахнет. Салтыков-Щедрин, «Вяленая вобла» В озерах вода болотом пахнет, а в речке всегда проточная, как слеза. Василь Быков, «Дожить до рассвета» Я слышу — пахнет, — говорила надзирательница. Толстой, «Воскресение» Пахнет жареной едой, чесноком, ходят босяковатые смуглые молодые люди с гитарами, калеки просят милостыню, двести тысяч микроскопических мальчиков бегают с щетками и ящичками для чистки ботинок.
Я думаю. Что вы не правы. Некто четвертый — это мой страх.
Он сидит во мне. Он правит мной. Бросает в дрожь.
Но идет... Одна Ахматова Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. Ни город.
Ни вся земля наша. Книги нужны, чтобы развиваться, узнавать что-то новое. Неологизмы появляются в языке в двух случаях: 1 возникают для обозначения новых, ранее не существовавших предметов, явлений, понятий; 2 вводятся писателями.
Сократ вывел формулу «ума» и «глупости», до сих пор непревзойденную: «Я знаю, что ничего не знаю, а другие не знают даже этого». Он молчал. Мария Петровна, тоже помолчав, вдруг спросила робко: - Скажи, Паша, хоть капелька моей доли есть в твоей работе?
Хоть что-нибудь... Бондарев Лексические средства выразительности синонимы, антонимы, фразеологизмы, разговорная и просторечная лексика, книжная лексика, оценочная лексика, диалектизмы, устаревшая лексика, неологизмы, термины АНТОНИМЫ - слова, противоположные по значению.
Русский язык 2 класс рабочая тетрадь 2 часть стр 32. Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс 2 часть стр 32 ответы. Русский язык рабочая тетрадь 2 класс 2 часть страница 32. Русский язык рабочая тетрадь 2 класс 2 часть Канакина страница 32. Заглавная буква в именах собственных упражнения. Имена собственные упражнения. Задания по русскому языку заглавная буква.
Имена собственные карточки. Разбор предложения по частям речи. Указать над словами части речи. Разбор предложения на части речи. Части речи в предложении. Задания по русскому яз 4 класс. Упражнения по русскому языку 5 класс для самостоятельной. Задания по русскому языку 5 класс первое задание. Упражнения по русскому языку 4 кл.
Карточка с орфограммами. Выделить орфограммы. Орфограммы задание. Спишите подчеркните местоимения 3 лица с предлогами. Предложения с личными местоимениями, указать число падеж лицо. Спишите и подчеркните глаголы 2 класс ответы. Списать текст с личными местоимениями. Интересное о русском языке. Подчеркнутые слова в тексте.
Два предложения со словами ходить. Изменение по падежам имен существительных. Что такое изминение имён существительных по падежам. Имя существительное по падежам. Род число падеж существительных. Задания по русскому кто что. Группы слов 1 класс задания. Слова отвечающие на вопрос кто. Кто что задания для 1 класса.
Предложение с ударением в словах. Поставить ударение в словах 1 класс. Текст с ударениями. Поставить ударение в словах 2 класс. Записать однокоренные слова разных частей речи. Запиши однокоренные слова. Части речи однокоренные слова. Группа однокоренных слов 2 класс. Запиши предложение вставляя на месте пропуска.
Русский язык 4 класс наречие подчеркнуть слова. Ответ в тексте и запиши. Упражнение по русскому языку 4 класс наречие упражнения. Местоимения части речи таблица. Местоимение как часть речи таблица. Как определить местоимение 7 класс. Таблица разряда местоимений русского языка 6. Непроизносимые согласные и сочетания СН зн. Непроизносимве согла ный и сочетания мн зн.
СН СТН правило. Диктант пахать землю на соседнем огороде. Диктант уборка. Пахать землю на соседнем огороде. Пахать землю на соседнем огороде 5 класс. Подобрать родственные слова. Выделение корня в однокоренных словах. Однокоренные слова список. Подобрать однокоренные слова.
Слова которые имеют только множественное число. Существительные только в форме множественного числа. Имена существительные которые употребляются во множественном числе. Существительные которые имеют форму только множественного числа 5. Упражнения на определение падежей имен прилагательных 4 класс. Упражнения в определении падежей имен прилагательных 3 класс. Упражнение по русскому языку окончания падежные прилагательных. Вставь окончание имен прилагательных. Правописание окончаний имен существительных в творительном падеже.
Творительный падеж окончания существительных. Правило написания окончаний существительных в творительном падеже. Окончание существительных в творительном падеже 4 класс. Не с существительными упражнения. Не с существительными упражнения 6 класс.
Составьте восклицательное предложение со словами душистый и ароматный. СРОЧНООО!!!
Сломав несколько деревьев, машина развались на части. Это спасло ему жизнь. Какое из названий ярче отражает содержание текста: «Случай на охоте», «Как я однажды охотился» или «Хитрый заяц»? Укажите слова, близкие по значению к словам идти, смотреть, бегать, прятаться. Напишите изложение от 3-го лица по данному ниже плану.
Раз со мною на охоте произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайцами. Через час нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я стал на дорожке и жду.
Люс не хотел говорить актерам, что старики, которые соберутся здесь, совсем не такие нежные, розовые божьи одуванчики, какими они казались. Юлиан Семенов - Бомба для председателя 3. Утро стояло отличное, повсюду золотом пылали одуванчики, цвел чистотел. Энид Блайтон - Тайна цыганского табора 4. Слева обочина залита горячими лучами, там давно уже отцвели одуванчики, она казалась седой, пушистой от множества белых шариков. Владимир Успенский - Тайный советник вождя 5.
Сколько же душистых цветов в этом саду! Душистые ягоды — настоящий дар природы! О, этот душистый шоколад просто невероятен! Какой душистый ветер дует с гор! Душистые травы и листья лечат болезни! Душистые маски для лица оживляют кожу! Душистые соли помогают расслабиться в ванне! Какой душистый воздух в горах! Душистые розы в этом саду радуют глаз!
Василь Быков, «Дожить до рассвета» Я слышу — пахнет, — говорила надзирательница. Толстой, «Воскресение» Пахнет жареной едой, чесноком, ходят босяковатые смуглые молодые люди с гитарами, калеки просят милостыню, двести тысяч микроскопических мальчиков бегают с щетками и ящичками для чистки ботинок. Замятин, «Мы» От нее — синие искры и пахнет молнией, и дрожь во мне — еще чаще. Замятин, «Мы» — Я тебе покажу, чем мой кулак пахнет! Айтматов, «Верблюжий глаз» Ну-ка, понюхай, чем пахнет земля!
Лучший ответ:
- Номер 806 (страница 157) гдз по русскому языку 5 класс Ладыженская, Баранов, учебник 2 часть 2023
- Примеры: 5 восклицательных предложений
- Ответы на вопрос:
- Вопрос вызвавший трудности
- Предложения со словом «Одуванчики». Примеры.
русский язык 5 класс - учебник, страница 157 номер 806
- Значение слова ДУШИСТЫЙ. Что такое ДУШИСТЫЙ?
- Условие 2012 г.
- Восклицательные предложения — урок. Русский язык, 3 класс.
- Как пишется слово: «душистые» или «душыстые»? - грамотей.онлайн
- Смотрите также
Читайте также
- Толковый словарь Ушакова
- Фонетический разбор слова душистый по составу
- Значение слова «душистый» в 3 словарях
- Лучший ответ:
- Номер №69 - ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.
Душистый разбор
Предложения со словом «пахнет». И не душистою фиялкой, а знаете, этою первою, темненькою, которая пахнет снежком талым и травою весеннею. Я выпила такое ароматный кофе! Нескошенные луга так душисты! Душистая ромашка мне по вкусу! Какой ты душистый. Составьте восклицательные предложения со словами, помещёнными ый, ароматный Обыкновенные с(?)едобные ягоды необыч(?)ных размеров; клубника с удивительном ароматом; диковинные плоды садов.й2 малины; хочется полакомит(?)ся соч.
Составить предложения с восклицательными знаками. Со словами: душистый, ароматный.
Расставьте предложения, начиная со второго, так, чтобы получился связный текст. Восклицательные предложения – это предложения, которые произносятся с разным выражением чувств:восторга, гнева, сожаления, радости. 9 классы. Составте по одному восклицательному предложению со словами: душистый, ароматный. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
Восклицательное предложение со словом
Что там шумит за окном? — Мне послышалось, что за окном кто-то шумит. Кто пойдёт в воскресенье в поход? — Учительница спросила, кто пойдёт в воскресенье в поход. Какой сегодня день недели? — Лена спросила, какой сегодня день недели. Каков прогноз на неделю? Ароматные цветочки, душистый запах природы! Ах, какой ароматный и душистый стоял на столе свежеиспечённый хлеб! мне просто интуиции не хвотило. 1. Душистая, душистое; душист, душиста, душисто. Сильно и приятно пахнущий. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.