Все об ОГЭ по обществознанию — 2024: типы заданий, тематические блоки, особенности I и II части, рекомендации и лайфхаки. Какие бывают основные типы общества и их виды, таблица и отличительные признаки. Свежая информация для ЕГЭ и ОГЭ по Обществознанию (листай): С этим видео ученики смотрят следующие ролики.
Разбор заданий с развернутыми ответами ОГЭ по обществознанию
Например, если он — член спортивной команды, то может быть ее капитаном это будет его социальный статус — как один из лучших и самых опытных игроков. Данная роль предполагает регулярное проявление человеком своих личных и профессиональных качеств — и это будет уже его социальная роль. При этом назначение игрока капитаном может быть осуществлено по решению всех других членов спортивного коллектива — и они же будут оценивать то, насколько он соответствует полученной роли.
Сферы жизни общества: экономическая, политическая, социальная, духовная. В каждую из сфер общественной жизни входят различные общественные институты. Общественный институт — исторически сложившаяся, устойчивая форма совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе. Основные общественные институты: Экономические институты — собственность, деньги, рынок, обмен, банк, биржа и др.
Социальные институты — семья, брак, материнство, отцовство, класс, сословие и др.
Открытое — характеризуется динамичной социальной структурой, высокой социальной мобильностью, способностью к инновациям, плюрализмом. Чаще всего такой тип встречается в демократических государствах. По наличию письменности Дописьменные — не имеют своего алфавита и символьного обозначения букв. Это признак низкого уровня развития и создает трудности в общении. Письменные — группы, у которых есть свой алфавит, с помощью которого происходит общение.
From remarkable fusion all image and backgrounds colors of interests captivating elements harmoniously various its this of captivating mosaic an converges resonates that experience passions- awe-inspiring world forms across and fascination- crafting a into draws visual individuals In of textures Its The One Edp 1882400 Dolce Gabbana The One Edp 1882400 Dolce Gabbana Within this captivating image, intricate details and vibrant colors come together seamlessly, creating a harmonious symphony for the eyes. Rich hues cascade like a waterfall, from deep indigos to sun-kissed oranges, inviting viewers from diverse niches to appreciate its timeless allure. Within this captivating image, a symphony of colors, textures, and forms unfolds, evoking a sense of wonder that resonates universally.
Its timeless beauty and intricate details promise to inspire and captivate viewers from every corner of interest. Its captivating interplay of light and shadow adds depth, inviting viewers to explore its boundless allure. With its rich tapestry of visual elements, this image extends an open invitation to individuals from various niches, inviting them to immerse themselves in its boundless and captivating charm.
Теория ОГЭ по обществознанию: тема "Общество как форма жизнедеятельности людей"
Таблица типы общества и их характерные черты. Типы развития общества таблица. Таблица типы общества и основные признаки. Аграрное индустриальное и постиндустриальное общество таблица. Таблица традиционное индустриальное постиндустриальное. Различия индустриального и постиндустриального общества таблица. Сравнительная характеристика различных типов общества. Исторические типы общества таблица. Сравнительная характеристика разных типов общества. Типы обществ ЕГЭ Обществознание задания. Типы обществ план ЕГЭ Обществознание.
Стратификация ЕГЭ Обществознание 2022. Социальные отношения ЕГЭ теория. Социальные отношения Обществознание ЕГЭ. Исторические типы общества. Основные типы общества. Многовариантность общественного развития типы. Типы обществ таблица ЕГЭ. Многовариантность общественного развития типы обществ. Три исторических типа общества. Схема исторические типы общества.
Типы общества в обществознании шпаргалка. Типы общества для ЕГЭ схема. Индустрильно еобщество. Индустриальное общество это общество. Типология общества индустриальное. Типы общества таблица характерные черты 10 класс. Типология обществ Обществознание 10 класс таблица. Сравнительная характеристика разных типов общества таблица. Типы общества и их признаки. Типы общества в обществознании признаки.
Традиционное общество и индустриальное общество таблица. Типы общества таблица индустриальное. Классификация общества. Классификация типов общества. Типология общества классификация типологий общества. Критерии классификации общества. Таблица Тип характеристика пример традиционное общество. Таблицы общество типы обществ. Таблица типы развития общества и их признаки. Исторические типы общества таблица 8 класс.
Типы общества и их характеристика таблица. Типы общества и их признаки таблица. Типы обществ Обществознание 11 класс. Традиционное общество человек и природа. Время возникновения традиционного общества. Традиционное общество и индустриальное общество ОГЭ. Общество как форма жизнедеятельности людей подготовка к ОГЭ. Типы общества страны. Типы сообществ. Критерии типов общества.
Типология обществ таблица. Типы общества дописьменные и письменные.
Совершенно иной взгляд на развитие обществ разделяют представители цивилизационный парадигмы Н. Данилевский, К. Ясперс и др.
Типы общества ЕГЭ: задания по теме Задание 1. Многие политики сегодня высказываются о кризисном состоянии социальных институтов и о необходимости государственной поддержки таких традиционных институтов, как семья и церковь. Опираясь на знание курса и социальной действительности, приведите два аргумента в пользу и два аргумента в опровержение данного мнения. Задание 2.
В каждую из сфер общественной жизни входят различные общественные институты. Общественный институт — исторически сложившаяся, устойчивая форма совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе. Основные общественные институты: Экономические институты — собственность, деньги, рынок, обмен, банк, биржа и др. Социальные институты — семья, брак, материнство, отцовство, класс, сословие и др. Политические институты — власть, государство, партии, парламентаризм, суд, полиция и др.
Конечно, это не история, где нужно держать в голове кучу дат, не химия, которую мало кто понимает. Кается, что бла-бла-бла хватит для сдачи ОГЭ. На самом же деле это наука вполне конкретная, со своими довольно точными определениями, и учить все же придется, если хочется решить ОГЭ на нормальный балл. Мы вам поможем подготовиться к этому экзамену.
Переключить шаблон
Группа, в которой взаимодействие носит непосредственный, межличностный характер и предполагает взаимную поддержку. Компания друзей Группа, взаимодействие в которой обусловлено достижением конкретной цели и носит формально-деловой характер. Политическая партия способ организации и регулирования взаимодействия Формальная Группа, создающаяся и существующая лишь в рамках официально признанных организаций. Школьный класс Неформальная Группа, возникающая и существующая на базе личных интересов её участников, которые могут совпадать или расходиться с целями официальных организаций. Общество любителей собак Межличностные отношения Межличностные отношения — взаимосвязи человека с окружающими его людьми: с другим человеком, группой большой или малой. Они бывают деловыми или личными. К ним относятся знакомство, приятельство, товарищество, дружба и любовь.
ВНП - совокупность стоимости конечных благ и услуг, созданных национальными предприятиями внутри и за рубежом.
Чистый национальный продукт — часть ВНП за вычетом амортизационных отчислений. Типы собственности: государственная, общая, частная, корпоративная, кооперативная. Реализация собственности — рента, доход, прибыль, процент, дивиденд. Право собственности: 1. Приватизация — передача государственной собственности в частную собственность. Национализация — частной собственности в государственную собственность. Предпринимательство — хозяйственная деятельность, осуществляемая на свой страх и риск с целью получения прибыли.
Функции — ресурсная, организационная, творчества. Предпринимательство: коммерческое, финансовое, страховое, посредническое, венчурное рисковое. Мелкий бизнес до 50 человек , средний до 500 , крупный несколько тысяч. Издержки производства — затраты, понесенные в процессе производства. Постоянные издержки — не зависит от объема производства, переменные издержки — зависят от объема производства. Рынок — весь сложный механизм товаров и услуг в форме товаров и денег в рамках всего общественного воспроизводства. Виды рынков: рынок товаров, рынок труда, фондовый рынок, рынок инвестиций, рынок средств производства, рынок иностранных валют, рынок информации.
Местная администрация управляет многими булочными, газо-, водо-, теплоснабженческими предприятиями и др. Вид косвенного налога на товары, обычно массового потребления, и услуги, который включается в цену товара или плату за услуги. Бизнес англ. Предпринимательская экономическая деятельность, приносящая доход, прибыль.
Бюджет англ. Смета денежных доходов и расходов. Формируется на уровне государства, предприятия, организации, семьи. Государственный бюджет принимается высшим законодательным органом страны.
Валовой внутренний продукт ВВП. Важнейший макроэкономический показатель. Совокупная стоимость в рыночных ценах конечного продукта товаров, продукции, услуг , созданного в течение года внутри страны. Валовой национальный продукт ВНП — совокупная стоимость произведенных в течение года как внутри страны, так и за рубежом товаров и услуг, выраженная в рыночных ценах.
Девальвация франц. Уменьшение официального золотого содержания денежной единицы страны или снижение ее курса по отношению к валютам других стран, осуществляемое в законодательном порядке. Деноминация лат. Укрупнение денежной единицы для упорядочения денежного обращения.
Название национальной валюты при проведении деноминации не меняется. Деньги - особый товар, выполняющий на рынке, в процессе обмена, роль всеобщего товарного эквивалента, выражающего стоимость всех товаров, служащий посредником при их обмене друг на друга. Деньги — это «товар товаров», который в скрытом виде содержит в себе все другие товары. Деньги выполняют несколько функций.
Они служат мерой стоимости товаров и услуг позволяют выразить стоимость чего-либо в ценах , выступают как средство обращения посредника при обмене , как средство платежа когда между актами купли и продажи возникает временной разрыв. Деньги выполняют функцию средств накопления, средств инвестиции. С развитием международного разделения труда деньги начали играть роль мировых денег. Дотация лат.
Безвозмездное государственное пособие организациям, предприятиям для покрытия убытков или для других целей. Заработная плата. Вознаграждение, которое работодатель обязан выплачивать работнику в соответствии с качеством его труда по условиям трудового договора. Виды заработной платы: сдельная по количеству произведенной продукции и повременная по количеству отработанного времени.
Инфляция лат. Рост цен на товары и услуги, не вызванный соответствующим улучшением их качества. Предпосылкой инфляции признают переполнение сферы обращения бумажными деньгами, при котором масса денег существенно превосходит массу товаров. Непосредственными причинами инфляции являются просчеты в финансовой политике государства необеспеченная эмиссия, несбалансированность бюджета, непосильные социальные программы и др.
Конкуренция лат. Борьба между товаропроизводителями за более выгодные условия производства и сбыта товаров, за получение наивысшей прибыли. Концессия лат. Договор на сдачу государством в эксплуатацию иностранному государству или частному лицу на определенных условиях предприятий, земли, недр и т.
Конъюнктура лат. В экономике — совокупность показателей, характеризующих текущее состояние экономики, финансов, торговли. Лизинг — сдача в долгосрочную аренду машин, оборудования, транспортных средств, помещений. Ликвидность — способность материальных средств, других ресурсов быстро обращаться в деньги; способность предприятия вовремя оплачивать свои обязательства, превращать статьи актива в деньги; степень легкости, с которой какие-то активы, фонды могут быть превращены владельцем в деньги.
Лобби англ. Группа, представляющая интересы тех или иных экономически сильных структур в представительных и других органах власти. Маркетинг англ.
В поле для развернутых ответов - твой ответ должен поместиться на этих строках!!! Значит не должен быть твой ответ больше! К 15 ноября нужно выполнить:!!!!
Для этого ты должен на быть зарегистрирован а на этом сайте итого к 15 ноября: Принести распечатку с ответами на занятие. Выполнить контрольную работу на сайте "РЕШУ ОГЭ" Если тебя 15 ноября не будет на занятии заболел, не приехал, не смог добраться по снегу - прислать распечатку на почту через сетевой город. Если не зашел в сетевой город - на личную почту: gmmelnik77 gmail.
Теория ОГЭ по обществознанию: тема "Общество как форма жизнедеятельности людей"
Какое это общество? Смотрите вместе с друзьями видео Типы обществ для ОГЭ #огэ2023 #обществознаниеогэ #огэ #обществознание #репетитор #типыобществ онлайн. ОГЭ обществознание 1 часть. Тест состоит из 18 вопросов, исключая 6 и 12 задание. Эта тема точно попадется тебе на ОГЭ! Я познакомлю тебя с основными типами обществ Расскажу, как тебя могу подловить на простых вопросам А после мы вместе попрактикуемся Не забудь про свой подарок. Смотрите вместе с друзьями видео Типы обществ для ОГЭ #огэ2023 #обществознаниеогэ #огэ #обществознание #репетитор #типыобществ онлайн. Тип общества — это совокупность устойчивых признаков, которые характеризуют общество в конкретное время и у конкретных народов.
Теория ОГЭ по обществознанию: тема "Общество как форма жизнедеятельности людей"
Главная» Новости» Фипи общество огэ 2024. Открытый банк заданий ОГЭ | Обществознание. Подписывайтесь на новости этого курса или на телеграмм-канал Общество на 5: ОГЭ 2024, в котором ежедневно публикуется теория и задания по обществознанию. Все понятия к заданию 1 ОГЭ по обществознанию, которые встречаются в открытом банке заданий ФИПИ. Предлагаем вашему вниманию ознакомиться с Типы обществ для ОГЭ #огэ2023 #обществознаниеогэ #огэ #обществознание #репетитор #типыобществ длительностью 49 секунд в хорошем hd качестве.
ОГЭ. Обществознание. ТЕОРИЯ по кодификатору -2024. 2.1 Что такое общество.
1) Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Типы обществ для ОГЭ #огэ2023 #обществознаниеогэ #огэ #обществознание #репетитор #типыобществ Скачать. Залетай на курс подготовки к ЕГЭ-2022 прямо сейчас ?&utm_source=youtubeВсе наши текущие акции, скидки и предложения htt. Минпросвещения опубликовало приказ, который исключит обществознание из программы 6–8-х классов с 1 сентября 2025 года.
Общество и человек. Теоретический материал для ОГЭ по обществознанию, 9 класс
Например: В экономической сфере — это деятельность транснациональных корпораций ТНК — компаний, осуществляющих производство в нескольких странах, таких как Nestle, Unilever, Apple, Google, Газпром и многие др. В духовной — обмен студентами или специалистами между странами; вестернизация культур — заимствование европейского и американского образа жизни. В социальной сфере — ввоз импортных продуктов на внутренний рынок России, привел к спаду развития сельского хозяйства, деревни опустошаются, молодежь перебирается в города в целях трудоустройства. Последствия глобализации.
Предмет конфликта — действительно существующая или воображаемая проблема, которая становится причиной возникновения конфликта. Объект конфликта — это то, на что направлен конфликт. Выделяют материальные и нематериальные объекты конфликта. Разрешение конфликта — решение участников конфликта о примирении и прекращении противоборства. Конфликт считается исчерпанным, если сторонам удалось договориться друзья помирились. Когда примирение невозможно — это неразрешенный конфликт.
Конфликты неизбежны в человеческом обществе. Поэтому важным умением каждого человека, живущего в обществе, является умение искать и находить выход из конфликтов. В конфликтах, как правило, один из участников оценивает поведение другого как недопустимое. Причинами конфликтов также могут быть недостаточная психологическая устойчивость, завышенный или заниженный уровень притязаний, холерический тип темперамента и т. У подростков причинами конфликтов могут быть обостренное чувство собственного достоинства, максимализм, категоричность и однозначность нравственных критериев, оценки фактов, событий, своего поведения. Для успешного разрешения конфликта необходимо: Принять установку на разрешение конфликта к обоюдовыгодному согласию.
Скорректировать свое поведение по отношению к оппоненту: попытаться контролировать свои эмоции, выслушать иную точку зрения, выявить истинные цели, нужды, потребности оппонента. Попытаться найти точки соприкосновения в позиции своей и оппонента. Подготовка и проведение переговоров по улаживанию конфликтной ситуации. В случае необходимости — приглашение посредника. Различают 2 модели переговоров: Модель «взаимных выгод», когда пытаются найти такие варианты решения проблемы, которые полностью удовлетворяют интересам обеих сторон; Модель «уступок — сближения». Благоприятным является организация совместной деятельности на всех стадиях разрешения конфликта, вовлечение партнера в совместный процесс поиска возможных вариантов решения конфликта.
Окончательно разрешенным можно считать лишь тот конфликт, который улажен на основе достижения консенсуса, учитывающего интересы всех сторон конфликта. Духовная культура 2. Первоначально слово культура обозначало процесс очеловечивания природы как среды обитания. Однако постепенно, как и многие другие слова языка, оно изменило свой смысл. В современном языке понятие культура употребляется в основном в двух значениях — «широком» и «узком». В узком смысле, говоря о культуре, обычно подразумевают те области творческой деятельности, которые связаны с искусством.
В широком же смысле культурой общества принято называть совокупность форм и результатов человеческой деятельности, закрепившихся в общественной практике и передаваемых из поколения в поколение при помощи определенных знаковых систем языковых и неязыковых , а также путем обучения и подражания. Традиционно культуру принято подразделять на материальную и духовную. Под материальной культурой понимают технику, производственный опыт, а также те материальные ценности, которые в своей совокупности составляют искусственную среду обитания человека. К духовной культуре обычно относят науку, искусство, религию, мораль, политику и право. Духовная культура — это система знаний и мировоззренческих идей, присущих конкретному культурно-историческому единству или человечеству в целом. Выделяют следующие подвиды духовной культуры: Произведения монументального искусства, обладающие материальной формой, которую придал художник естественно—природным или искусственным материалам скульптура, объекты архитектуры ; Театральное искусство театральные образы ; Произведение изобразительного искусства живопись, графика ; Музыкальное искусство музыкальные образы ; Различные формы общественного сознания идеологические теории, философские, эстетические, нравственные и др.
Деление культуры на материальную и духовную весьма условно, так как провести грань между ними порой бывает очень сложно, потому что в «чистом» виде они просто не существуют: духовная культура может воплощаться и в материальных носителях книгах, картинах, орудиях труда и т. Понимая всю относительность различия между материальной и духовной культурой, большинство исследователей тем не менее полагают, что оно все же существует. Духовная культура имеет некоторые важные черты, которые отличают ее от других областей культуры: духовная культура бескорыстная. Ее сущность — не польза, не выгода, а «радость духа» — красота, знание, мудрость. Духовная культура нужна людям сама по себе, а не ради решения каких-нибудь внешних по отношению к ней утилитарных задач. Безграничное пространство для творчества представляет искусство; творческая деятельность в духовной культуре — это особый духовный мир, созданный силой человеческой мысли.
Этот мир несравненно богаче реального мира. Вот почему духовная культура более всего страдает при социальных катаклизмах: революции и реформы в обществе приводят к упадку духовной культуры народа. Духовная культура нуждается в заботе общества, сохранение и развитие ее требует от общества усилий. Если люди перестают ею интересоваться, она теряет внутреннее напряжение и движение. Наука — высшая форма познания, получения объективных и системно организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении. Она доводит до совершенства такие фукции культуры, как познавательная, практическая и методологическая.
Науку принято рассматривать: как особую систему знаний о природе, обществе и человеке; как особый вид деятельности человека, систему научных исследований, направленных на получение новых знаний; как систему специфических организаций и учреждений. Научное знание, в отличие от обыденного, имеет своей основной целью изучение сути явления, причин и закономерностей его проявления. Для получения научного знания необходима особая подготовка и использование специфических методов познания. Научное знание отличается строгой определенностью и точностью, в то время как обыденное знание оценивает явления объективной действительности в зависимости от повседневных нужд, специальные познавательные задачи при этом отсутствуют. Главными целями науки являются описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, то есть в широком смысле ее теоретическое отображение. Масштабы современной науки неуклонно возрастают, наукой занимаются миллионы людей.
Ассигнования на науку в развитых странах ежегодно удваиваются и составляют 10-15 процентов их бюджетов. Количество производимой научной информации также ежегодно увеличивается в 2 раза. Все больше говорят об экономике знаний, а в ряде передовых государств возник вопрос о всеобщем высшем образовании. Важнейшей особенностью современной науки является ее компьютеризация. В связи с этим принципиально изменились объект и предмет познания. В то время как высокая математизация позволила в свое время развить вероятностное знание о сложных объектах, компьютеризация и кибернетизация науки позволили объяснить и осмыслить сверхсложные явления, исследование которых возможно лишь комплексными методами.
Кроме того, вместе с увеличением разнообразия социальных и природных объектов и методов науки, ведущих к ее дифференциации — появлению множества новейших научных дисциплин, происходит интенсивный процесс интеграции. Суть данного процесса заключается в объединении в новой науке методологических усилий нескольких дисциплин и возникновении синтетических для исследования пограничных объектов. В настоящее время ежегодно рождаются десятки новых естественно-научных и гуманитарных дисциплин, имеющих новые предметы исследования, собственную методологию, теоретический аппарат, представляющих собой синтез двух или нескольких наук. Основные функции современной науки: культурно-мировоззренческая познавательная ; в современных условиях наука так неразрывно связана с производственной деятельностью, что фактически исполняет функцию производительной силы общества; наука — катализатор процесса непрерывного совершенствования производства осознание данного факта повлияло на резкое изменение отношения к науке и явилось серьезной предпосылкой ее решающего поворота в сторону практики ; социальная сила, непосредственно включенная в процесс социального развития и управления ими использование научных исследований, для разработки масштабных проектов социально-экономического развития. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Функции образования: 1.
Экономическая формирование социально-профессиональной структуры общества, где люди способны осваивать научные и технические новшества и эффективно использовать их в профессиональной деятельности. Социальная социализация личности, воспроизводство социальной структуры общества. Образование — важнейший канал социальной мобильности. Культурная использование раннее накопленной культуры в целях воспитания индивида, развития его творческих способностей. Основной путь получения образования — обучение и самообразование, т. Статья первая Закона «Об образовании» гласит: «Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной».
Термин «приоритет» словари характеризуют как «преобладающее значение». Закон «Об образовании» определяет две части системы — общеобразовательную и профессиональную. Общеобразовательная часть включает следующие элементы: 1 дошкольное образование; 2 начальное образование; 3 общее основное образование; 4 среднее полное общее образование. Элементы профессиональной части таковы: 1 начальное профессиональное образование; 2 среднее профессиональное образование; 3 высшее и 4 послевузовское профессиональное образование. К числу начальных профессиональных учреждений относятся профессионально-технические училища, иногда лицеи; к средним — техникумы, колледжи; к высшим университеты, институты, академии. Для повышения квалификации лиц.
Существуют институты, академии послевузовского профессионального образования. Задачи профессиональных учебных заведений — последовательное повышение профессионального и общеобразовательного уровня учащихся, подготовка квалифицированных специалистов. Возможности получения образования в Российской Федерации. Образовательная политика РФ предоставляет возможность получения начального, среднего и высшего образования. В Российской Федерации создана единая система непрерывного образования, которая включает начальное и среднее образование 11 классов , среднее профессиональное по профилю производства или сферы деятельности и высшее образование. Система образования — совокупность образовательных стандартов, программ, реализуемых образовательными учреждениями и принципами обучения.
Общие тенденции в развитии образования: 1 Демократизация системы образования - во многих странах ликвидирована неграмотность, массовое распространение получили среднее и высшее образование. Образование стало доступным для широких слоев населения, хотя различия в качестве и типах учебных заведений сохраняются. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Признаки религии: Организованное поклонение высшим силам - культ Стремление согласовать жизнь с требованиями Бога или богов Религиозная вера включает в себя: — нормы морали, которые объявлены происходящими от Божественного откровения; нарушение этих норм является грехом и, соответственно, осуждается и наказывается, — определенные юридические законы и нормы, которые также объявлены или происшедшими непосредственно в результате Божественного откровения, или как результат вдохновенной Богом деятельности законодателей; — веру в боговдохновенность деятельности тех или иных священнослужителей, лиц, объявленных святыми, угодниками, блаженными и т. Религия — это не только комплекс представлений, верований, доктрин, но и культ, ритуалы и иные формы практического воплощения веры. Религиозный культ является главным видом религиозной деятельности.
Культ от латинского cultus - возделывание, уход, почитание, поклонение - система утвердившихся религиозных действий, связанных с отношением к сверхъестественному. Например, поклоны, обряды, крестное знамение, хадж. Религия имеет свою историю. Учение считают, что исторически первыми примитивными, первобытными формами религии были: Магия - вера в существование сверхъестественных связей и отношений человека с вещами, животными, духами, устанавливаемых с помощью определенной разновидности религиозной деятельности с целью желательного воздействия на окружающий мир Фетишизм - поклонение неодушевленным предметам: фигуркам, амулетам и т. Тотемизм - поклонение животному или растению как своему мифическому предку и защитнику Анимизм - вера в духов и души, существующих в предметах и независимо от них например, духи гор, рек, озер или камня, дерева и т. Ранние формы религии сохранились до настоящего времени в племенах, слабо связанных с современной цивилизацией.
Все развитые современные религии содержат в себе элементы этих верований. В современном мире существуют религии, которые условно можно разделить на три большие группы: Родоплеменные примитивные верования, сохранившиеся по сей день Нацонально-государственные религии, составляющие основу религиозной жизни отдельных наций Мировые религии: Буддизм; Христианство католицизм, православие, протестантизм ; Ислам Признаки мировых религий: Наличие последователей во многих странах и среди различных народов Достаточно развитые религии имеют свою организацию - церковь, упорядочивающую жизнь религиозной общины. Основные функции религии: 1 Мировоззренческая - задает «предельные» критерии, абсолюты, с точки зрения которых осмысливаются мир, общество, человек, обеспечиваются целеполагание и смыслополагание. Важное значение имеет психологический аспект компенсации — снятие стресса, утешение, медитация, духовное наслаждение. Разъединяет индивидов, группы, если в их религиозном сознании и поведении обнаруживаются не согласующиеся друг с другом тенденции, если в социальных группах и обществе имеются различные, да еще и противостоящие друг другу конфессии дезинтегрирующая функция. Обеспечивает охранение и развитие ценностей религиозной культуры.
Осуществляет передачу накопленного наследия от поколения к поколению. Роль религии в жизни современного общества: Создает религиозную картину мира и способствует осмысления места человека в нем. Восполняет ограниченность, зависимость, бессилие людей. Упорядочивает определенным образом помыслы, стремления людей, их деятельность. Способствует развитию культуры общества - письменности, книгопечатания, искусства, а также осуществляет передачу накопленного наследия от поколения к поколению. Объединяет общество или какие-то большие социальные группы.
Узаконивает некоторые общественные порядки. Конституция РФ гарантирует всем гражданам право на свободу совести, свободу вероисповедания, которая предполагает, что каждый человек вправе исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними при условии соблюдения законов. Мораль от лат. Мораль регулирует поведение человека во всех сферах общественной жизни, поддерживая и санкционируя определенные общественные устои, строй жизни, общение людей. Однако содействие регуляции социального поведения людей не является единственной функцией морали. Мораль — это, прежде всего, жизненный ориентир, в котором выражается стремление человека к самосовершенствованию.
Разбор ОГЭ по Обществознанию 2024. Вариант 3. Вина; деяние; полиция; совесть; преступление...
Традиционное общество — тип общества, основывающийся на натуральном сельском хозяйстве, монархической системе управления и на преобладании религиозных ценностей и мировоззрения. Индустриальное общество— тип общества, основывающийся на развитии промышленности, на рыночной экономике, внедрении научных достижений в экономике, появлении демократической формы правления, на высоком уровне развития знаний, на научно-техническом прогрессе, секуляризации сознания. Постиндустриальное общество — современный тип общества, основывающийся на господстве информации компьютерных технологий в производстве, развитии сферы услуг, непрерывном образовании, свободе совести, демократии консенсуса, на формировании гражданского общества. Типы общества по степени открытости: закрытое общество — характеризуется статичностью социальной структуры, ограниченной мобильностью, традиционализмом, очень медленным введение инноваций или их отсутствием, авторитарной идеологией. По наличию письменности: письменные владеющие алфавитом или знаковым письмом По степени социальной дифференциации или расслоения : простые — догосударственные образования, нет руководителей и подчинённых сложные — несколько уровней управления, слоёв населения.
Ключевые слова конспекта: Общество как форма жизнедеятельности людей. Взаимодействие общества и природы. Тема 1. Общество как форма жизнедеятельности людей Исходной составляющей общества являются живые действующие люди, совместная деятельность которых, приобретая более или менее устойчивый характер, формирует общество. Примечания: 1 Общность — относительно устойчивая реальная совокупность людей, отличающаяся сходными условиями и образом жизни. Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения.
Тренировочные варианты для подготовки к ОГЭ-2020
Под модернизацией понимают весь процесс перехода общества от аграрного типа к индустриальному. Модернизация — более широкое понятия обновления всего общества, а не только его промышленной составляющей. Глобализация — это довольно длительный процесс, который заключается во всемирной религиозной, культурной, экономической и политической интеграции. В последнее время это слово довольно часто встречается на страницах газет и звучит с экранов телевизоров: именно этот процесс характерен для современного общества. Механизация же представляет собой замену средств ручного труда средствами машинного труда и является характерной чертой научно-технического прогресса. Следовательно, ответ — 3, глобализация. Второй вариант задания 2. Под обществом в широком смысле слова понимается: Объединение людей согласно их общим интересам Все формы взаимодействия людей Конкретный этап общественного развития Способ осуществления власти Объединение людей согласно общности их интересов и конкретный этап общественного развития — определения общества в более узких смыслах.
Второе определение иллюстрируется примером «аграрное общество», а первое — например, «общество филателистов». Способ осуществления власти, конечно, не подходит — речь идет о политическом режиме, который является частью политической системы, но никак не об обществе в целом. Остается вариант под номером 2 — все формы взаимодействия людей. Он является верным, ведь в широком смысле общество можно трактовать как тесно связанную с природой часть материального мира, которая включает в себя все способы взаимодействия людей. Ответ: 2. Третий вариант задания 3. Какие из перечисленных терминов относятся к политической сфере жизни общества?
Семья, этнос Республика, федерация Издержки, прибыль Термины, записанные под цифрой 1, относятся к социальной сфере, куда входят народы, нации, половозрастные группы — словом, различные социальные общности и возникающие между ними отношения. Наука и искусство, конечно, являются элементами духовной сферы — области нематериальных ценностей, важных для удовлетворения духовных потребностей личности. Издержки и прибыль — сугубо экономические термины. Остается вариант под номером 3 — республика и федерация: это — формы государственного устройства, а все, что имеет отношение к управлению и устройству государства, относится к политической сфере. Правильный ответ — 3. Однако для успешного выполнения задания под номером 2 нужно особенно хорошо разбираться в таких аспектах, как: Биологические и социальные факторы Проявление биологического и социального в человеке, отличия человека от животного Понятия: человек, индивид, индивидуальность, личность — нужно четко различать разницу между ними, уметь давать определения Этапы социализации, факторы становления личности — определение личности, ее качества Определение деятельности, ее характерные черты, виды и структура, критерии классификации Типы мышления Социальные группы, их виды, признаки и структура Виды и формы межличностных отношений, определение Понятие общения в широком и узком смысле, его структура, виды, функции Определение межличностного конфликта, причины его возникновения, виды конфликтов, его фазы и способы разрешения Проявление основных особенностей подросткового возраста — примеры Максимальный балл за это задание — 1. Оно, как и предыдущее, построено в формате теста с выбором одного верного варианта из четырех.
Она не стала выяснять причину этого поступка и просто перестала здороваться и разговаривать с Инной. Какой способ поведения в межличностном конфликте проиллюстрирован в данной ситуации? Сотрудничество Приспособление Уход от конфликтной ситуации В вариантах ответа перечислены 4 основные формы поведения в межличностном конфликте. Сотрудничество предполагает поиск такого выхода, который полностью удовлетворил бы обе конфликтующие стороны без какого-либо ущерба для них. Компромисс несколько схож с сотрудничеством, однако при достижении компромисса сторонам приходится идти на уступки.
Выполнить контрольную работу на сайте "РЕШУ ОГЭ" Если тебя 15 ноября не будет на занятии заболел, не приехал, не смог добраться по снегу - прислать распечатку на почту через сетевой город. Если не зашел в сетевой город - на личную почту: gmmelnik77 gmail. Или распечатать с этого сайта распечатка здесь появится 15 ноября. РАздел 1. Политика Задача: К 8 ноября выполнить задания тестов. Если потерял свой экземпляр, выданный 25 октября - см.
Государственные символы: гимн, герб, флаг. Список понятий для ОГЭ обществознание Формы области духовной культуры: Наука — форма духовной культуры, направленная на выработку объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о мире. Искусство — духовная деятельность человека, направленная на отображение действительности через художественные образы. Мораль — совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, к самому себе, а также к окружающей среде. Религия — внутренняя убеждённость в существовании сверхъестественной высшей силы — Бога или богов , который является предметом поклонения. Образование — это процесс и результат усвоения человеком навыков, умений и теоретических знаний. Виды искусства: Литература — это отражение авторского замысла в словесно-письменных образах. Театр — это вид искусства, сценическое представление драматических произведений, которое осуществляют актёры перед зрителями. Принципы морали: Патриотизм — это любовь и преданность Отечеству, готовность подчинить свои частные интересы интересам страны. Гуманизм — это отношение к человеку как к высшей ценности, утверждение его права на свободу, счастье, проявление и развитие своих способностей. ИЛИ Гуманизм — принцип морали, в основе которого лежит убеждение в безграничности возможностей человека и его способности к самосовершенствованию, требование свободы и защиты достоинства личности, идея о праве человека на счастье. Милосердие — чувство готовности оказать бескорыстную помощь, прощение; а также сама такая помощь, прощение, например, благотворительность. Гражданственность — степень осознания себя гражданином своей страны и соответствующее этому поведение. Категория морали: Нравственный долг — это нравственная необходимость, которая закрепляется в качестве субъективного принципа поведения. Честь — это достойные уважения и гордости моральные качества человека; его соответствующие принципы. Совесть — способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному как собственное несовершенство. Долг — это нравственная необходимость, которая закрепляется в качестве субъективного принципа поведения. Характеристика науки: Объективность — отношение к объекту явлению и его характеристикам, процессам, как к независимому от воли и желания человека. Доказательность — необходимое свойство рассуждений, приводящих к расширению знания. Формы виды деятельности: Труд — форма деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата. Игра — особая форма деятельности, целью которой является развлечение, отдых. Учёба — форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и умений, развитие психических процессов и способностей. Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире. Структура деятельности: Мотив — побуждение к деятельности. Субъект — тот, кто осуществляет какую-либо деятельность. Субъектом может являться как отдельный человек, так и группа людей. Объект — то, на что направлена деятельность: природные материалы, предметы, сферы общественной жизни, процессы, явления, различные группы людей, другой человек. ИЛИ Объект — это то, на что направлены действия.
Глобализационные процессы затрагивают все сферы жизнедеятельности общества. Например: В экономической сфере — это деятельность транснациональных корпораций ТНК — компаний, осуществляющих производство в нескольких странах, таких как Nestle, Unilever, Apple, Google, Газпром и многие др. В духовной — обмен студентами или специалистами между странами; вестернизация культур — заимствование европейского и американского образа жизни. В социальной сфере — ввоз импортных продуктов на внутренний рынок России, привел к спаду развития сельского хозяйства, деревни опустошаются, молодежь перебирается в города в целях трудоустройства.
ГИА по обществознанию, 9 класс. Тема 1. Человек и общество
| Готовимся к ОГЭ по обществознанию. ТЕРМИНЫ. Общество. | If you have Telegram, you can view and join Общество ОГЭ | Предбанник right away. |
| Конспекты для подготовки к ОГЭ по обществознанию | Общество не только возникает с появлением человека, но и развивается вместе с ним, а значить общество-это динамическая система. |
| ОГЭ по обществознанию. Реальные задания ФИПИ с ответами 2023 | Типы общества по Д. Беллу. |
| Общество и человек. Теоретический материал для ОГЭ по обществознанию, 9 класс | 1) Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? |
| 1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей | Пункт в списке тренировочных заданий ОГЭ по обществознанию за 9 класс посвящен семье и социальной структуре общества. |