свердловский институт развития образования — статьи и видео в Дзене. Институт развития образования АСОУ Московской области. Новости и события. Подписывайтесь на официальные каналы Нижегородского института развития образования.
Виртуальные технологии внедряют в сферу образования Свердловской области
Как провайдер мы полностью закрываем вопросы соблюдения требований информационной безопасности в облачной среде и в случае необходимости предоставляем дополнительные средства защиты. Наши эксперты оказывают постоянную техническую поддержку, в том числе в части соблюдения требований безопасного хранения персональных данных клиентов заказчика», — говорит Александр Осипов, директор по облачным и инфраструктурным решениям МегаФона. Надежность и безопасность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К1, предъявляемых к государственным информационным системам. Облачная экосистема МегаФона включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков, вычислительные ресурсы IaaS, сервисы SaaS, в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы.
Цель проведения семинара: представление профессиональному педагогическому сообществу методических подходов, педагогических и управленческих практик профилактики школьной неуспешности на муниципальном уровне, уровне образовательной организации. Семинар проводится в онлайн формате.
Наши эксперты оказывают постоянную техническую поддержку, в том числе в части соблюдения требований безопасного хранения персональных данных клиентов заказчика», — говорит Александр Осипов, директор по облачным и инфраструктурным решениям МегаФона. Надежность и безопасность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К1, предъявляемых к государственным информационным системам. Облачная экосистема МегаФона включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков, вычислительные ресурсы IaaS, сервисы SaaS, в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы. Экосистема реализована на базе отечественного ПО и включает более 25 услуг актуальных для бизнеса и государства.
Цель проведения семинара: представление профессиональному педагогическому сообществу методических подходов, педагогических и управленческих практик профилактики школьной неуспешности на муниципальном уровне, уровне образовательной организации. Семинар проводится в онлайн формате.
Управление качеством образования
- ИРО Свердловской области • сайт | КАИС ИРО
- Институт развития образования — ресурс инновационного развития региональной системы образования
- Вход на сайт
- Рассылка новостей
- Восстановить пароль
Последние новости и мероприятия
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии. Сетевое издание «МК - Урал. Свердловская и Курганская область» eburg. Екатеринбург, ул.
Ссылка для подключения к трансляции. Напомним, цикл вебинаров «Вектор образования ИРО» стартовал в январе 2022 года. В его рамках в последнюю пятницу каждого месяца за исключением летних сотрудники Института проводят часовые информационные встречи с педагогами и руководителями образовательных организаций региона. Речь на них идет как об актуальных направлениях развития системы образования, так и о важных событиях, которые намечает на ближайшую перспективу ИРО.
В ходе семинара-практикума педагог раскрыла актуальные проблемы урока технологии и указала на перспективы его развития, рассказала о своем опыте формирования интереса к инженерной профессии и поделилась уникальными лайфхаками. Особый интерес участников вызвала практическая часть семинара — каждый участник получил не только знания и умения, но и образец изделия, а также инструкции по его изготовлению, которые можно применять в педагогической практике на уроках и во внеурочной деятельности.
Семинар проводится в онлайн формате. Подключиться к семинару можно по ссылкам 5.
Эпп иро свердловской области - 82 фото
Преподаватели, сотрудники и слушатели образовательного учреждения получили дополнительные возможности для развития дистанционных программ в безопасной облачной среде. Фото: stock. Безопасная и гибкая облачная инфраструктура позволяет организовать на одной площадке обмен информацией между обучающимися и преподавателями, оптимизировать учебные и рабочие процессы, а также масштабировать виртуальную инфраструктуру без дополнительных инвестиций. Виртуальные серверы предоставляют доступ ко всей необходимой для дистанционного обучения информации.
Надежность и безопасность гарантируется аттестацией по наивысшему уровню защищенности персональных данных УЗ-1 и наивысшему требованию по информационной безопасности К1, предъявляемых к государственным информационным системам. Облачная экосистема МегаФона включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков, вычислительные ресурсы IaaS, сервисы SaaS, в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы. Экосистема реализована на базе отечественного ПО и включает более 25 услуг актуальных для бизнеса и государства.
Фото: пресс-служба министерства образования и молодежной политики Свердловской области Центр позволит использовать ресурсы Президентской библиотеки для повышения квалификации педагогов и управленцев системы образования Свердловской области. Они получат доступ к банку методических разработок и опорных методических площадок в регионах. Именно таким, на наш взгляд, обладает Президентская библиотека», — отметил министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов.
Так, при участии образовательных организаций — базовых площадок Института в 2011—2017 годах прошли повышение квалификации более 4 000 педагогических и руководящих работников из различных субъектов Российской Федерации: Республика Башкортостан, ХМАО-Югра, Пермский край, Челябинская, Оренбургская, Кировская, Курганская области, г. Образование в стремительно меняющемся мире становится одним из ключевых факторов, определяющих успешность личности. Известно, что именно от качества полученного образования зависит, найдет ли человек свое место в жизни, станет ли востребованным членом общества.
А чтобы школа соответствовала новым требованиям, нужны современные педагоги и руководители. Поэтому миссией Института является создание условий для развития кадрового потенциала и повышения качества образования в Свердловской области. Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» был создан в 1938 году как Уральский институт повышения квалификации, и вскоре был реорганизован в Свердловский институт повышения квалификации. Через год его название было изменено на Свердловский областной институт усовершенствования учителей. В годы Великой Отечественной войны система повышения квалификации была переориентирована на проведение краткосрочных курсов и переподготовку большого числа специалистов различных профилей из других областей профессиональной деятельности. В 1950—1960-х годах в прессе неоднократно поднимался вопрос о недостаточном профессионализме педагогических кадров.
Преодоление этих проблем легло в основу задачи переподготовки педагогических кадров. В 1970-е годы большинство выработанных педагогических инноваций активно внедрялось в процесс школьного обучения. Распространение получили метод погружения, программирование, концентрированное обучение и другие. В 1980-х годах в Институте сложился стабильный высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав.
Образовательная деятельность
- Содержание
- Чье имя всуе
- Эпп иро свердловской области - 82 фото
- Подведены итоги межрегиональной научно-практической конференции
- Институт развития образования Свердловской области – Telegram
ИРО создал удобный ресурс для педагогов и управленцев
Открыли конференцию с пожеланиями активности, результативности и эффективности каждому участнику межрегионального мероприятия заместитель министра образования и науки УР Елизавета Николаевна Романова и проректор по учебно-методической работе АОУ ДПО УР «Институт развития образования» Наталия Валерьевна Гуща. Более 150 специалистов из районов и городов Удмуртии, а также других регионов РФ Забайкальского края, г. Чита приняли участие в научно-практической конференции. Кроме того, 29 юных медиаторов-волонтеров откликнулись и приехали в Институт развития образования и приняли участие в конференции.
Коллегами Уральского гуманитарного института, Института повышения квалификации и другими специалистами УрФУ были представлены результаты деятельности университета по работе с одаренными детьми, а также предложения университета по дополнительному образованию учителей, работающих с этой категорией школьников. В приветственном слове начальник отдела дополнительного образования, летнего отдыха и сопровождения одаренных детей Министерства образования и молодежной политики Свердловской области Сергей Карсканов отметил, что ключевую роль в формировании категории одаренных детей занимает педагог, заметив при этом, что на сегодняшний день одна из важнейших задач — привлечение талантливых абитуриентов в университет. Приветствуя участников Совета на площадке университета, директор Уральского гуманитарного института УрФУ Эльвира Сыманюк отметила: - Мы исходим из позиции, что не талантливых и не одаренных детей нет и представляем самый широкий спектр форм, методов и технологий по раскрытию талантов каждого ребёнка, каждой индивидуальности.
С 2016 года в УрФУ реализуется магистерская программа «Экспертная и проектно-аналитическая деятельность педагога» по направлению «Педагогическое образование», с 2020 г.
Как провайдер мы полностью закрываем вопросы соблюдения требований информационной безопасности в облачной среде и в случае необходимости предоставляем дополнительные средства защиты. Наши эксперты оказывают постоянную техническую поддержку, в том числе в части соблюдения требований безопасного хранения персональных данных клиентов заказчика, - сказал Александр Осипов , директор по облачным и инфраструктурным решениям МегаФона. Облачная экосистема МегаФона включает в себя решения в формате частных и гибридных облаков , вычислительные ресурсы IaaS , сервисы SaaS , в том числе офисные инструменты и отечественные операционные системы.
Экосистема реализована на базе отечественного ПО и на июнь 2023 года включает более 25 услуг актуальных для бизнеса и государства.
Площадки проведения Форума Марафон стажировок — площадка стажировок и мастер-классов на базе образовательных организаций, муниципальных методических служб, методических центров ; Виртуальная выставка лучших практик виртуальная площадка — стенд видеороликов и материалов о деятельности муниципальных методических служб, методических объединений, методистов, о деятельности различных площадок методической работы ; Дискуссионные площадки, круглые столы. Предложения по участию в Форуме по адресу электронной почты centermso yandex.
Состоялось заседание Совета по вопросам развития педагогического образования в Свердловской области
ИРО Свердловской области проводит мониторинг по вопросам воспитания. Адрес проведения: ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования», ул. Ульяновых, 4. ГАОУ ДПО СО "ИРО" Государственное Автономное Образовательное Учреждение Дополнительного Профессионального Образования Свердловской Области "Институт Развития. Для обеспечения дистанционной работы в Институте развития образования Свердловской области используются специализированные информационные системы, разработанные с учетом специфики плановой нагрузки и сезонных всплесков. Проект Института развития образования Свердловской области Электронное. области (ИРО), Вы можете нас найти в городе Екатеринбург (Свердловская обл. телефон, сайт, время работы и.
ГАУ ДПО СО «Институт развития образования»
Институт развития образования (ИРО) Свердловской области. Институт развития образования Омской области на основании соглашения с издательством «Легион» сообщает о мероприятиях издательства по информационно-методической поддержке. Институт развития образования Свердловской области получил от МегаФона виртуальную инфраструктуру.
ИРО создал удобный ресурс для педагогов и управленцев
Канал ГАОУ ДПО СО "Институт развития образования". Екатеринбург, Свердловская областьРезервный канал Института. Институт развития образования свердловской области “ ИРО” находится на ул. Министерство образования и молодежной политики Свердловской области информирует о сроках приёма заявлений на участие в ЕГЭ-2024: подать заявление можно с 20 декабря 2023 года по 1 февраля 2024 года.
Последние новости и мероприятия
Федеральный проект «Социальные лифты для каждого» в Свердловской области нацелен на создание для граждан возможностей для профессионального и карьерного роста путем формирования и развития системы профессиональных конкурсов. В Свердловской области подведены итоги двух конкурсов регионального этапа Всероссийского конкурса «Мастер года» среди педагогических работников системы среднего профессионального образования.
Но так или иначе, на ее фоне гораздо более тревожным выглядит материал старшего преподавателя ИРО Ирины Гусевой о видеопродукции в жанре аниме, пропагандирующей суицидальное поведение в среде несовершеннолетних — и, понятно, необходимости соответствующей профилактики. О формах и методах профилактики девиантного поведения идет речь в статье об итогах социологического исследования, которое провел в 2023 году ИРО. Коллектив авторов из Нижнего Тагила представляет региональную модель «Школы полного дня» и конкретные практики ее реализации.
В 1970-е годы большинство выработанных педагогических инноваций активно внедрялось в процесс школьного обучения. Распространение получили метод погружения, программирование, концентрированное обучение и другие. В 1980-х годах в Институте сложился стабильный высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав. Институт уделял большое внимание разнообразию форм повышения квалификации педагогов: летние курсы, курсы методического и лекторского актива, краткосрочные курсы для руководителей; использованию активных форм работы со слушателями: тематические семинары, лабораторные практикумы на базе вузов, деловые игры, работа в группах. Особое внимание Института обращалось на такие проблемы, как изучение опыта повышения эффективности урока, активизации познавательной и творческой деятельности учащихся, пропаганда опыта содружества школы и производственных коллективов в трудовом обучении. В 1980 г.
В сфере образования — это время поиска новых ориентиров, нового содержания обучения и воспитания, стала определяться новая образовательная политика — педагогика сотрудничества, гуманизация образования. В 2010 году, согласно постановлению правительства Свердловской области от 26. Сегодня содержание деятельности Института неразрывно связано с актуальными направлениями развития системы образования: содержание и технологии введения федеральных государственных образовательных стандартов; создание и развитие информационно-образовательной среды образовательной организации; работа с одаренными детьми; развитие региональной системы оценки качества образования; управление развитием воспитательных систем и др. Федеральной целевой программы развития образования в Российской Федерации на 2016—2020 годы; в 2017 году, в 2018 году проект «Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» в рамках мероприятия 2. Федеральной целевой программы развития образования в Российской Федерации на 2016—2020 годы. С 2003 года Институтом руководит Оксана Владимировна Гредина, кандидат педагогических наук, доцент, почетный работник системы среднего профессионального образования РФ. Отличительной особенностью деятельности Института является реализация инновационной модели повышения квалификации, которая включает адресные образовательные программы на основе анализа результатов независимых оценочных процедур, посткурсовое научно-методическое сопровождение педагогов, команд образовательных организаций и муниципальных образований, применение сетевых, информационно-коммуникационных технологий, разнообразные формы — модульное и дистанционное обучение, проектно-аналитические сессии, информационно-методические дни и другие.
Учебная деятельность по формированию читательской грамотности на уроках литературы. Роль современной литературы в формировании ценностных предпочтений и нравственных установок обучающихся. Формирование круга чтения современных школьников. Учебная деятельность по формированию читательской грамотности на уроках русского языка. Проблемы восприятия учебно-научной информации. Значение внеурочной деятельности в решении проблемы актуализации интереса к чтению у подростков. Организация продуктивного взаимодействия школы с музеями, библиотеками и другими организациями и учреждениями.