Новости Новости компании Вести. И что ждет абитуриентов образовательной программы «Востоковедение» в Питерской Вышке? Например, в недельный учебный план студента-востоковеда входит семь пар восточного языка и три пары английского. Востоковед рассказал о тревожных сигналах после выборов в Турции. Читаю в новостях: вооружённые силы Таджикистана провели совместные учения с национальной гвардией США по горной подготовке.
Дело тонкое
Ректор Дипломатической академии МИД России … В Баку почтили память известного ученого-востоковеда Аиды Имангулиевой 15:18, 19 сен 2017 В Азербайджане сегодня, 19 сентября, отмечается день памяти известного ученого-востоковеда, педагога, доктора филологических наук, профессора Аиды Имангулиевой. Коллективы Государственного комитета по проблемам семьи, женщин и детей и ….
Сказывается это и на востоковедении, не отказывающемся от традиционных методик и форматов, но расширяющем диапазон своих возможностей за счет новых подходов. Областью активного применения новых информационных технологий являются, в частности, такие области востоковедения, как тюркология, буддология, тибетология и монголоведение и исламоведение. Начиная с 90-ых годов ХХ века на русских веб-страницах [3] стали появлятся воззрения по поводу истории и теории литературы тюркских народов. В течение 1998—2000 годов почти все журналы по тюркской филологии, в том числе и журналы «Сборник тюркологии», «Восточные рукописные источники», «Петербургское востоковедение», «Проблемы тюркологии» перешли на онлайновую систему, что дало большинству исследователей возможность ознакомления и выражения своего отношения к исследованиям на больших расстояниях.
Современное Российское востоковедение включает немало новых оригинальных творческих работ, основанных на разнообразных источниках и проникнутых исследовательскими оценками, новыми подходами и идеями. Новые информационные технологии позволяют осуществить следующие задачи: 1 разработка и стандартизация цифрового формата публикации и хранения данных; 2 создание регулярно обновляемых баз этих данных; 3 использование современных средств связи для формирования и поддержки функционирования мобильных профессиональных сообществ; 4 использование компьютерных технологий в научных и образовательных целях. Подобным образом публикуются самые разные виды данных: текстовые, аудио, видео, графические и иные файлы. Для создания цифровых ресурсов или оцифровки существующих данных разрабатываются специальное компьютерное программное обеспечение: текстовые редакторы, программы оптического распознавания текста и т.
Это единственное направление, где гарантирована годичная стажировка со стипендией. Арабистика одно из самых востребованных направлений на рынке труда. Ближний Восток всегда актуален для политологов, дипломатов, журналистов и многих других профессий.
Арабский — государственный язык в 27 странах мира Почему востоковедение Восток — мейнстрим глобального развития: вы можете влиться в этот поток! Мы изучаем не только язык, но и культуру, политическую и экономическую специфику, этикет.
Первое, что должно было нас насторожить — не только Китай, но и США, Франция, другие страны, постоянно экспериментируют с различными вирусами, с различными вирусологическими культурами. Очевидно, эти эксперименты могут приводить к самым неожиданным последствиям. Якобы, в ней по мнению американцев начались эксперименты над данным штаммом коронавируса. Эту лабораторию китайцы создали вместе с крупнейшей французской фармакологической корпорацией. Судя по всему, французские ученые передавали методики, деньги, оборудование, обучали персонал. После этого было еще очень много совместных публикаций между китайскими сотрудниками этой лаборатории и американцами — США тоже оставили свой след".
Группа ученых, на мой взгляд, занималась довольно опасными экспериментами, и не исключено, что в какой-то момент он вышел из-под контроля. Как это произошло и произошло ли вообще — мы не знаем. Кто может дать ответ? Скорее всего, комиссия ВОЗ, которая должна была проводить изучение. Однако Дональд Трамп сделал все, чтобы дискредитировать ВОЗ, и лишить мир механизмов общего обсуждения. Знаете, тут — слово американцев против слова китайцев, слово итальянцев против слова французов… "Порожденный хаос, в итоге, показывает поразительную вещь — мы не контролируем тот мир, который создаем. Это и есть самое страшное, что может произойти". Обратите внимание, что ситуация развивается не по сценарию кинофильмов, который мы привыкли видеть — сумасшедший ученый что-то создает, а положительный герой его уничтожает.
На самом деле, мы не видим, кто здесь «сумасшедший» ученый и нет сегодня никакого положительного героя, который мог бы предотвратить катастрофу. Таким образом, хаос мира значительно опаснее, чем наличие опасного врага. Китайские медики испытывали препарат «Триазавирин», разработанный уральскими учеными. Также китайцы были готовы сделать все возможное, чтобы помочь России в ситуации с Covid-19. Как вы считаете, учитывая колоссальную взаимовыручку двух стран в сложной ситуации, Китай и Россия — принципиальные союзники или попутчики? Пожалуй, это самый интересный вопрос современности, поскольку Россия — самый крупный дружественный партнер Китая. Конечно, у США и Японии более насыщенные торговые отношения с Китаем, однако, очевидно, что таких теплых отношений, как между Китаем и Россией — нет ни у какой другой большой страны. Самое главное, что России удалось сохранить в тесной дружбе с Китаем — свою независимость.
Китай любит и умеет дружить — он этому учился, как минимум, последние несколько тысяч лет. Учился он таким образом, что страны, с которыми Китай дружил, постепенно переходили под его «зонтик». Китай всегда готов оказать поддержку — он положительно относится к странам-союзникам — регулярно финансирует их, но взамен, безусловно, требует лояльности, и, тем самым, конечно, хеджирует риски. Вряд ли он будет вкладывать в те страны, которые не выказывают ему лояльности. И здесь всегда стоит выбор между своей национальной независимостью, насыщению экономики китайскими ресурсами или, увы, ограничением своей независимости. Это очень сложный выбор. Россия смогла удержаться в разумном балансе, даже, учитывая тот факт, что российская экономика по объему почти в десять раз меньше, чем китайская. А существует еще военный фактор, фактор международного влияния, другие аспекты… Мне кажется, что на нынешнем временном отрезке интересы России и Китая — совпадают, если не полностью, то процентов на 80.
У всех стран сейчас огромная озабоченность тем, что происходит в мире — и Россию и Китай пытаются снять с политической карты, как серьезных фигур на международной арене. При этом, Россия не контролирует финансовую банковскую систему, которая сложилась в мире, не контролирует мировые торговые потоки — это больше заботит Китай, чем Россию, но, тем не менее, для нашей страны — это тоже важно. Обе страны хотят получить свой кусок мира и активно идут в этом направлении. Эксперты иногда сравнивают такие веяния с влиянием планеты и кометы друг на друга. Когда комета в какой-то момент проходит мимо планеты, то она влияет своей гравитационной массой на нее. И планета, возможно, отклоняет ее траекторию на какое-то время, но потом они продолжают двигаться по своим траекториям. Я думаю, что такое взаимное влияние будет происходить еще в течение долгого времени. Все останется по-прежнему — будет продолжаться та же самая борьба, те же международные противостояния.
Скорее всего, они еще больше усилятся. Самое главное, что Россия и Китай продолжат искать modus vivendi. Поэтому нам придется искать без излишнего возбуждения и суеты новый modus vivendi, который пока мы обоюдно признаем. Будущее зависит от того, какие предложения Россия сделает Китаю и насколько мощной будет российская экономика, чтобы иметь возможность играть полностью независимо. Китайцам станет снова доступен туризм? И останется ли на прежнем уровне обмен между Россией и Китаем специалистами, студентами? Это две разные проблемы.
Кем работают востоковеды. «Главный фактор — востребованность профессиональных востоковедов
В рамках Акции ученый-востоковед ЗабГУ Татьяна Кучинская познакомила гимназистов с краткой историей и современными тенденциями развития востоковедения, достижениями. Республикӑра Никита Бичурин востоковед ҫуралнӑранпа 245 ҫул ҫитнине паллӑ турӗҫ. Тому, кто выбрал профессию историка-востоковеда, нужно понимать, что это не просто работа, а целый образ жизни. Также востоковеды смогут стать как обычным менеджером, так и руководителем в крупной инвестиционной компании. Тому, кто выбрал профессию историка-востоковеда, нужно понимать, что это не просто работа, а целый образ жизни.
Профессия востоковед: плюсы и минусы
Сергей Вадимович не только обстоятельно ответил на каждый из вопросов, но и дал целый ряд советов будущим международникам-востоковедам. Узнайте о профессии Востоковед: описание работы, преимущества и недостатки профессии, а также где можно получить образование в данной области. РИА сообщало, ранее востоковед Маслов описал удачный опыт Китая по приглашению иностранцев в вузы. В рамках Акции ученый-востоковед ЗабГУ Татьяна Кучинская познакомила гимназистов с краткой историей и современными тенденциями развития востоковедения, достижениями. • сущностными историко-методологи-ческими особенностями востоковед-ного знания. Лысенко Юлия Александровна, заведующая кафедрой востоковедения, д.и.н., профессор, рассказала о профессии востоковеда.
Факультет практического востоковедения
Портал рассказывает новости российского востоковедения, анонсирует ближайшие мероприятия, предлагает подборки интересных подкастов о Востоке, а также делится. Выпускники-востоковеды зачастую уезжают из страны или идут работать по другим специальностям. Изучает особенности стран этого региона представитель профессии востоковед, которая стала весьма популярной в современном мире. Востоковедьма. Провожу лекции в Москве и за её пределами. Ближайшие лекции — в закрепе канала. Портфолио: Сотрудничество/площадки/занятия и мк. Приглашаем Вас принять участие в ХIV съезде востоковедов России «Поворот на Восток и российское востоковедение», который состоится 23–26 сентября 2024 г. в г. В современном мире профессия востоковеда требует не только хорошей языковой подготовки, но и глубоких знаний всех аспектов, связанных со страной изучаемого языка.
Профессия Востоковед
Для этого необходимо, чтобы программа затрагивала вопросы и образования, и исследований, а также включала большой культурологический и гуманитарный пласт. У нас проделана предварительная работа, но есть предметы для обсуждения в части изучения редких языков, программы стажировок и создания соответствующих центров преподавания», — указал глава Минобрнауки России. На встрече были рассмотрены материалы по актуальному распределению образовательных программ и преподаваемых языков, по трудоустройству выпускников, а также по научной активности востоковедов и африканистов. На данный момент в целях модификации образовательного вектора предлагаются следующие структурные преобразования: — создание системы вертикально-интегрированной подготовки школа-вуз-работодатель; — создание двух-трех ресурсных центров Москва, Санкт-Петербург и региональных хабов на базе университетов как точек роста; — создание сети современных экспертно-аналитических центров по актуальным проблемам изучения и взаимодействия со странами Азии и Африки на базах вузов и научных организаций; — создание профессиональной экспертной ассоциации, проводящей оценку качества программ преподавания в вузах и школах.
Первым ординарным профессором по такой кафедре стал в 1818 году воспитанник Университета Алексей Васильевич Болдырев — впоследствии декан Отделения словесных наук и ректор Университета, автор первых учебников и составитель арабской и персидской хрестоматий. В 1855 году кафедра восточных языков преобразуется в кафедру санскрита, которую вплоть до 1875 года возглавляет экстраординарный профессор Павел Яковлевич Петров, давний друг и «однокашник» В.
Белинского, ученик А. С середины XIX века востоковедческое образование осуществлялось в университете внутри филологических, исторических и экономических дисциплин на соответствующих факультетах. Параллельно с Императорским Московским университетом востоковедное образование развивалось в Москве также в Лазаревском институте восточных языков арм. Планы по образования особого училища для армянских детей вынашивались богатыми армянами Лазаревыми ещё в 1791 году. В январе 1800 года Ованес Иван Лазаревич Лазарев предписал в завещании своему наследнику, брату Овакиму Екиму Лазаревичу Лазареву, внести в Московский опекунский совет 200 тыс.
Закладка здания состоялась 10 мая 1814 года на участке, купленном у Артемия Шеримана Шериманяна Лазарем Назаровичем Лазаревым. В 1815 году в правом флигеле «было открыто преподавание разных наук для поступивших в оное воспитанников как из армянской, так и других наций, и начало оно действовать». Первоначальное название открытого учебного заведения — «Армянское Лазаревых училище». В 1919 году Лазаревский институт преобразовали в Армянский институт. Затем он был переименован в Переднеазиатскнй институт, в 1920 году — Центральный институт живых восточных языков.
После революции Лазаревский институт восточных языков претерпел ряд реорганизаций, но, в конце концов, сохранился как Московский институт востоковедения, просуществовавший до 1954 года. Он утратил свою функцию подготовки административных кадров для восточных районов страны и стал специализироваться лишь на изучении языков и народов зарубежного Востока. Как писал В. Гордлевский, это изучение, к сожалению, шло, «так сказать, заочным путем, заглазно». Оно было оторвано от почвы, плохо подпитывалось иностранной литературой, западной и восточной.
Тот же В. Гордлевский констатировал в 1947 году: «Московский институт востоковедения представляет комплексный ВУЗ, подготовляющий на базе знания языков, восточных и западных, референтов-переводчиков. Практически, может быть, это и правильно, но теоретические знания, и по языку, и по стране, и по экономике всё-таки уступают уровню лиц, прошедших специальные ВУЗы, исторические, экономические. Комплексность отживает свой век». Практиковались тесные связи Императорского Московского университета с Лазаревским институтом восточных языков.
В свою очередь, глава Минобрнауки Валерий Фальков заметил, что сегодня в России востребованы специалисты африканистики и востоковедения. Чтобы развивать эти образовательные направления и дальше, необходимо привлекать преподавателей в том числе из других стран, уверен он. Также министр предлагает разработать соответствующую программу развития, рассчитанную на 5—7 лет: ее могут представить уже в декабре этого года.
Арабистика одно из самых востребованных направлений на рынке труда. Ближний Восток всегда актуален для политологов, дипломатов, журналистов и многих других профессий. Арабский — государственный язык в 27 странах мира Почему востоковедение Восток — мейнстрим глобального развития: вы можете влиться в этот поток! Мы изучаем не только язык, но и культуру, политическую и экономическую специфику, этикет. Только так можно понять, какой смысл вложен в слова Если вам нравится k-pop, аниме или дорамы, почему бы не попробовать превратить хобби в востребованную профессию?
Сергей Степашин провел лекцию для студентов-востоковедов МГИМО
Американские центры, ответственные за проведение «мягкой силы», обучают таджикистанцев неким «квалифицированным профессиям». Кто может гарантировать, что трагедия «Крокуса» не повторится в России где-нибудь ещё? Им ничего не стоит приехать, поклониться, сделать вид, что они с нами. А вернувшись домой — делать то, что они считают нужным. Многовекторность, знаете ли. Если мы введём визовый режим, не станут ли они одновекторными, то есть полностью прозападными? Мы по-прежнему будем представлять для них интерес.
Замминистра иностранных дел Руденко, долгое время курировавший центральноазиатское направление, озвучивал такую цифру: с 2008 по 2020 год Россия вбухала в Центральную Азию 60 миллиардов долларов речь не о тех деньгах, которые переводят домой мигранты, а об инвестициях. Тогда как китайцы пока только лишь обещают вложить в этот регион аналогичную сумму. Ну неужто вы правда думаете, что среднеазиатские республики от нас откажутся? Кстати, о китайцах — хорошо бы поучиться у них, как нужно работать. Результат таков: из года в год мы не получаем денег за электроэнергию, мучаемся, не можем никак принять решение об остановке или хотя бы приостановке станции. И те дали им доступ, теперь китайцы добывают там золото.
Понадобилось ли Китаю для выстраивания столь выгодных отношений вводить безвизовый режим с Таджикистаном? Нет, не понадобилось. Утверждается примерно следующее: возникнет нестабильность, к власти в этих республиках придут исламские радикалы, поэтому вводить визовый режим нельзя. Так и напишите. По их логике радикалов нужно перетащить сюда — и будет очень хорошо.
Также студенты будут участвовать в научных исследованиях, проектной и волонтерской деятельности, конкурсах и олимпиадах по востоковедению Международные обмены — студенты будут отправляться на стажировки в страны Востока и Африки, где они смогут практиковать свои языковые навыки, познакомиться с местной культурой и бытом, установить контакты с представителями академического, делового и общественного секторов. Стажировки будут обязательными для всех студентов и будут длиться от одного до двух семестров. Глава Министерства науки и высшего образования также рассказал о планах включить восточные языки в школьную программу. По его словам, это позволит школьникам получить базовые знания о странах Востока и Африки, а также развить интерес к изучению этих языков на более высоком уровне.
Многие из них занимаются абсолютно неактуальными проблемами или неактуальными методологиями. На мой взгляд, нам, чтобы общаться с Китаем, государствами Центральной Азии в целом, нужно создать огромный кластер азиатских исследований с базированием на современных методиках. Тогда мы точно научимся работать с Азией», — подчеркнул востоковед. РИА SM. News сообщало, ранее востоковед Маслов описал удачный опыт Китая по приглашению иностранцев в вузы. Поднебесная стремится приглашать к себе на работу в вузах лучших представителей научных кругов мира, чтобы поднять уровень образования и готовить специалистов на своей земле.
В советское время окончательно сложились и ограничились междисциплинарными рамками востоковедные: языкознание, литературоведение, история, археология, экономика. Осуществлялись непосредственные контакты с представителями зарубежных азиатских народов через учрежденный в Москве Коммунистический университет трудящихся Востока КУТВ , где востоковедение рассматривалось как «средство для революционизирования колониальных народов». Развитием этих взглядов являлось введение преподавания востоковедных дисциплин в университетское образование. Такие попытки делались неоднократно, но утвердились организационно лишь во время Великой Отечественной войны, когда восточные отделения были образованы на филологическом и историческом факультетах МГУ. На филфаке, хотя турецкий язык и преподавался, общая направленность была тюркологическая. Истфак же в своих востоковедных штудиях придерживался зарубежной направленности. Так, в годы Великой Отечественной войны в Московском университете востоковедная наука и образование получили структурное оформление: в 1943 году было организовано Восточное отделение на филологическом факультете в составе кафедр тюркской и иранской филологии, в 1944 году образовалось Отделение истории стран Востока на историческом факультете в составе кафедр: истории стран Ближнего Востока, истории стран Среднего Востока, истории стран Дальнего Востока. В 1953 году на филологическом факультете добавилась кафедра китайской филологии. К сожалению, организационные преобразования в востоковедном образовании и далее не прекращались. В 1954 году без каких-либо внятных объяснений был закрыт Московский институт востоковедения МИВ часть его студентов была переведена в Московский государственный институт международных отношений, где было образовано восточное отделение , сократилось число студентов-востоковедов на истфаке. Затем в 1956 году на базе восточных отделений истфака, филфака и Военного института иностранных языков Красной Армии образуется новое учебное заведение — Института восточных языков ныне — Институт стран Азии и Африки при МГУ имени М. В различной источниках по вопросу организационных преобразований в востоковедном образовании даты и 24 апреля 1956 года, и 24 июня 1956 года указываются как официальные даты образования на базе восточных отделений исторического и филологического факультетов нового подразделения — Института восточных языков ныне — Институт стран Азии и Африки при МГУ им. Но следует отметить, что это — ошибочные даты, не соответствующие нормативным правовым актам, на которых основывалось это решение. Ломоносова приказом Министерства высшего образования СССР был назначен доктор исторических наук профессор Николай Александрович Смирнов, выпускник Московского института востоковедения 1924 года. В августе 1958 года его сменил доцент затем профессор Александр Александрович Ковалёв, выпускник Военного института иностранных языков 1945 года. Ломоносова был назначен профессор Роман Тимофеевич Ахрамович, выпускник Московского института востоковедения 1949 года. Возникший на гребне национально-освободительного движения на Востоке, Институт в короткий срок организовал стабильный выпуск высококвалифицированных кадров. Интересно, что образование специальной структуры никоим образом не отменило традиционной востоковедной подготовки на факультетах: историческом, филологическом, экономическом. В 90-е годы ХХ века, в период так называемой «перестройки», учебные востоковедные отделения стали создаваться во многих вузах — Российском государственном гуманитарном университете, Московском государственном педагогическом институте иностранных языков и других ВУЗах. В настоящее время получить востоковедное образование можно в разных институтах, но, к сожалению, развитию научного востоковедения, и в частности тюркологии, это не способствует. Выпускники предпочитают идти на практическую работу, в коммерческие структуры и тому подобное, благо экономические и туристические связи с Турцией развиваются. Наука же явно страдает от отсутствия молодых исследователей.