Алтайский государственный медицинский университет Минздрава России информирует о наборе абитуриентов по шести специальностям высшего образования по программам специалитета. Сегодня в Алтайском государственном медицинском университете учатся около 6 тысяч студентов из разных стран. Рейтинг 4,3 на основе 481 оценки и 61 отзыва о вузе «Алтайский государственный медицинский университет», Алтайский край, Барнаул, проспект Ленина, 40/62. В Алтайском государственном медицинском университете на всех курсах, с первого по шестой, обучается около 1500 целевиков.
АГМУ в г. Барнаул в цифрах
- Новости партнеров
- "Требования высокие, возможности большие". Как АГМУ учит врачей и где они работают
- Алтайский государственный медицинский университет
- Алтайский медуниверситет проведёт день открытых дверей 26 марта
- Стали известны подробности эвакуации студентов барнаульского меда | АиФ Барнаул
Правила комментирования
- В алтайском медвузе несправедливо отказали в поступлении 17 абитуриентам
- Специальности АГМУ 2024: бюджетные места, стоимость обучения, проходные баллы, экзамены
- Стали известны подробности эвакуации студентов барнаульского меда
- Правила комментирования
- Алтайский государственный медицинский университет торжественно отпраздновал 65-летие
- Дни открытых дверей АГМУ Минздрава России
В алтайском медвузе несправедливо отказали в поступлении 17 абитуриентам
Именно такая работа активно проводится, в частности, кафедрами Института стоматологии АГМУ уже с воспитанниками детского сада. Чуть позже, за школьной партой начинают формироваться знания и умения, на которых в дальнейшем будет строиться обучение студента вуза. На этой стадии в профориентационную работу включаются следующие университетские проекты. Так, в школах края отрыты и продолжают открываться профильные химико-биологические медицинские классы, создана «Малая медицинская академия» для старшеклассников, проводится олимпиада «Формула успеха» по профильным предметам, ряд других мероприятий.
Барнаула, Алтайского края и Республики Алтай. Более того, мы стали активно подключать к кураторству и наших студентов, которые посещают школу, где недавно сами были выпускниками. Ребята рассказывают об университете, о специальностях, обо всем, что интересует будущих абитуриентов — подобные встречи, как показывает практика, являются более доверительными, а значит и результативными.
Своеобразным итогом этого большого профориентационного цикла является еще один проект АГМУ — формирование из участников профориентационных мероприятий «Реестра абитуриентов, планирующих обучение в АГМУ» с целью проведения адресной работы с этими школьниками. По данным регионального Минздрава, на данный момент удалось остановить отток врачей из Алтайского края. Все-таки для классного специалиста очень важна возможность работать на основе самых современных, в том числе цифровых медицинских технологий… — Да, мы стремимся к тому, чтобы наши выпускники были не только компетентными в клинической практике, но и обладали сильными навыками в области цифровых технологий.
В этой связи университет внедряет специальные образовательные программы, чтобы наши студенты могли уверенно ориентироваться в цифровой среде. Начиная с 3-го курса, в рамках дисциплины «Основы цифровой медицины» студенты осваивают современные инструменты и программное обеспечение для анализа, обработки и визуализации медицинских данных, приобретают практические навыки работы с API медицинских информационных систем, учатся использовать нейронные сети для диагностики и прогнозирования различных заболеваний. Например, можно освоить языки программирования, необходимые для работы с данными в медицинских приложениях.
Также студенты знакомятся с методами защиты информации в медицинских приложениях и аддитивными технологиями, а на клинических базах АГМУ старшекурсники активно отрабатывают навыки телемедицинских консультаций. Помимо этого, в 2023 году наш университет присоединился к проекту «Цифровые кафедры», который является частью национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» и стратегической инициативы «Приоритет-2030». Присоединение к консорциуму позволило нашим обучающимся получить дополнительную квалификацию по программам «Python.
Анализ данных в маркетинге» и «Цифровизация бизнес-процессов на базе технологий 1С» через обучение на цифровой кафедре Санкт-Петербургского политехнического университета. Это особенно важно для студентов, интересующихся современными технологиями и стремящихся к повышению своей конкурентоспособности на рынке труда. Информационные системы медицинских организаций», по которой только в прошлом году обучено более 60 врачей первичного звена, медсестер и регистраторов.
В консультативно-диагностическом центре АГМУ осуществлен запуск телемедицинской системы «Онлайн визит». Теперь пациенты из районов края могут воспользоваться медицинскими услугами центра не только на очном приеме, но и дистанционно. На фото: cотрудники и студенты кафедры стоматологии детского возраста АГМУ проводят урок гигиены полости рта в детском саду «Здоровячок» Повестка для будущего АО.
Осипова И. Пырикова Н. Цель симпозиума — познакомить врачей с клинико-эпидемиологическими исследованиями последних... Молодежная, 7 состоится межрегиональная научно-практическая конференция «Семипалатинский полигон — Алтай». Алтайский государственный медицинский университет в течение нескольких десятилетий проводит исследования влияния последствий ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне на здоровье населения и медико-экологическую обстановку. В рамках мероприятия будут представлены результаты исследований различных периодов, посвященных вопросу радиационного воздействия. На дискуссионных площадках конференции будут представлены выступления исследователей, научная деятельность которых связана с изучением радиационного воздействия ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне на здоровье населения Алтайского края.
Кристина Александровна рассказала участникам конференции о роли семьи в становлении личности подростка, об особенностях процесса обучения и адаптации студентов-первокурсников. Затем предложила слушателям провести работу по управлению эмоциями подростка, а также вспомнить себя в 14-17 лет, проанализировать свои поступки, страхи, стремления, цели и желания в этом возрасте. После активной дискуссии участников, педагог-психолог поделилась рекомендациями с преподавателями по взаимодействию с трудными подростками. Проведенная конференция вызвала живой интерес аудитории в активных дискуссионных обсуждениях вопросов, касающихся особенностей адаптационного периода студентов-подростков, учебного процесса, воспитательной работы, организации научно-проектной деятельности со студентами среднего профессионального образования.
С 1992-го по 1995 год — врач-психотерапевт Алтайского краевого психоневрологического диспансера. С 2001 года — замглавного врача по лечебной работе Алтайского краевого психоневрологического диспансера. С 2003 года работает в АГМУ на постоянной основе. С сентября 2018-го по июнь 2019-го — завкафедрой психиатрии, медицинской психологии и неврологии с курсом дополнительного профессионального образования. С 2019 года назначена на должность и.
Алтайский государственный медицинский университет торжественно отпраздновал 65-летие
Рейтинги[ править править код ] В рейтинге рейтингового агентства RAEX «Топ-100 вузов России», который проводится ежегодно, ещё в 2015 году АГМУ был на 82 месте, 2016 год- 83 место, а с 2017 года в данный рейтинг не входит, что говорит о снижении качества обучения и материальной базы университета, а также научного потенциала [19] В рейтинге ARES-2019 Academic Ranking of World Universities-European Standard АГМУ находится на 98 месте из 200, что так же соответствует текущему положению университета. Как удалось выяснить позже, среди злоумышленников оказался сын ректора Алтайского государственного медицинского университета Игоря Салдана, заверил ИА «Банкфакс» хозяин коттеджа. По словам горожанина, около 19:00 он приехал к возводимому им дому и увидел двоих подростков, которые находились внутри постройки. Мужчина задержал нарушителей и вызвал полицию. На место происшествия приехала следственная группа из Первомайского района, а спустя несколько минут появился и отец одного из задержанных подростков. Благо, полицейские его слушать не стали и занялись своим делом. Он повозмущался, потом с обеих сторон взяли объяснительные записки и отпустили.
По результатам тайного голосования кандидат Ирина Рудольфовна Лазаренко получила подавляющее большинство голосов, одержав уверенную победу в выборах. После выборов в вузе, кандидатуру ректора по процедуре должно утвердить профильное министерство. Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации подписан, и с сегодняшнего дня Ирина Рудольфовна Лазаренко официально вступает в должность ректора Алтайского государственного педагогического университета. Она закончила в 1984 году исторический факультет Барнаульского государственного педагогического института по специальности «История и английский язык». В 1995 году завершила обучение в аспирантуре БГПИ, в 2007 году защитила докторскую диссертацию.
Кроме того, отмечалась особая важность данных субъектов в процессе личностного и профессионального становления каждого человека. Студенты и ординаторы с теплотой и благодарностью отзывались о своих учителях, классных руководителях, преподавателях нашего вуза и наставниках в профессиональной сфере.
Путина объявлен Годом педагога и наставника в честь 200-летия со дня рождения одного из ярких представителей российской педагогики К. Команда АГМУ «Физиолухи» успешно прошла подготовительный этап, в котором приняли участие 40 команд, и прошла в финал. Блажко Александр. По итогам трёх дней соревнований в знаниях по нормальной физиологии теоретический конкурс, практические навыки, решение задач команда АГМУ заняла 4 место из 12 команд, вышедших в финал. Также наша команда стала лучшей в решении задачи «Век живи - век учись» и победила в теоретическом конкурсе.
Студенты и ординаторы с теплотой и благодарностью отзывались о своих учителях, классных руководителях, преподавателях нашего вуза и наставниках в профессиональной сфере. Путина объявлен Годом педагога и наставника в честь 200-летия со дня рождения одного из ярких представителей российской педагогики К.
Команда АГМУ «Физиолухи» успешно прошла подготовительный этап, в котором приняли участие 40 команд, и прошла в финал. Блажко Александр. По итогам трёх дней соревнований в знаниях по нормальной физиологии теоретический конкурс, практические навыки, решение задач команда АГМУ заняла 4 место из 12 команд, вышедших в финал. Также наша команда стала лучшей в решении задачи «Век живи - век учись» и победила в теоретическом конкурсе. Сотрудниками кафедры факультетской терапии и профессиональных болезней проведен симпозиум «Навигатор по артериальной гипертонии: эпидемиология, особые формы, коморбидность» председатели: зав.
Анонсы событий
- Анонсы событий
- АГМУ в г. Барнаул в цифрах
- Около 1500 целевиков учатся в алтайском медуниверситете
- АГМУ, Алтайский государственный медицинский университет
- «У нас учатся лучшие студенты!»
АГМУ отмечает 105-й день рождения
При Университете открыт Институт среднего профессионального образования, на базе которого реализуются программы по следующим специальностям программы СПО : «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Лабораторная диагностика», «Стоматология профилактическая», «Медико-профилактическое дело», «Фармация», «Сестринское дело». Срок обучения по программам СПО от 1 года 10 месяцев до 2 лет 10 месяцев в зависимости от выбранной специальности. Особенностью поступления на обучение по программам СПО является зачисление абитуриентов по среднему баллу аттестата предоставление результатов ЕГЭ и прохождение вступительных испытаний не требуется. Прием документов на обучение в АГМУ по программам специалитета ведется до 11 июля 2023 года для лиц, поступающих по внутренним испытаниям, проводимым Университетом самостоятельно. До 25 июля 2023 года - для лиц, поступающих без вступительных испытаний или результатам ЕГЭ.
За 2015—2016 год с приходом ректора И.
Салдан по данным предоставленным Министерством здравоохранения Алтайского Края из АГМУ ушли 16 докторов медицинских наук и 38 кандидатов медицинских наук. Обучающиеся[ править править код ] Общая численность обучающихся более 5000 человек. Ежегодный плановый приём — около 1200 студентов на программы специалитета , более 250 человек по программам клинической ординатуры и около 10 человек по программам аспирантуры. Иностранных студентов — 350 человек данные на 2015 год [18]. Договоры по приёму студентов также подписаны с Индией , Китаем , Кореей.
Рейтинги[ править править код ] В рейтинге рейтингового агентства RAEX «Топ-100 вузов России», который проводится ежегодно, ещё в 2015 году АГМУ был на 82 месте, 2016 год- 83 место, а с 2017 года в данный рейтинг не входит, что говорит о снижении качества обучения и материальной базы университета, а также научного потенциала [19] В рейтинге ARES-2019 Academic Ranking of World Universities-European Standard АГМУ находится на 98 месте из 200, что так же соответствует текущему положению университета.
Устьянцев, Н. Шаньшин и др. Андреева, Г.
Осипов , исполняют обязанности главных специалистов: А. Колмагорова, В. Куклин, Н. Хмара, И.
Масалова, В. Ганков и др. Шойхет — заместитель главы администрации Алтайского края. Ректор В.
Брюханов — председатель комитета по социальной политике Барнаульской Городской Думы. Алгазин, Ю. Высоцкий, В. Федоров, Г.
Калачев, В. Киселев и др. Брюханов, Е. Буевич, В.
Васильев, Г. Глазунова, Н. Коваль, В. Лычев, В.
Плаксин, В. Семенников, В. Стратонов, В. Федоров, В.
Янковский и др. Уже с первого выпуска были направлены А. Лысенко и Д. Бессмертных Алжир , Ю.
Бударин и Н. Николаева ГДР , З. Ваньянц и Р. Богданова Афганистан.
Позже были направлены за рубеж: А. Фомин Канакри, Кабул , С. Талалаев, Т. Аладышева, супруги Перфильевы Эфиопия , супруги Брусенцовы, Ю.
Слухай Алжир , В. Головко Куба , А. Елыкомов Кампучия , В. Никитин Афганистан , В.
Орлов Экваториальная Гвинея, Никарагуа , В. Самсонов Афганистан, Гвинея, Конго. По выполнению этих программ вуз признан головным. На его базе проводились международные конференции по программе «Полигон».
В регионе разрабатывается программа «Здравоохранение Алтая», направленная на решение актуальной проблемы по улучшению медицинской помощи населению края, «Лекарственные ресурсы Алтая», «Здоровье детей Алтайского края». Приоритетны и новые технологии, внедряемые учеными АГМУ: видеолапаротомическая хирургия органов грудной и брюшной полости профессор В. Оскретков , артроскопической диагностики и лечения заболеваний суставов профессор Е. Распопова и др.
Только за последние пять лет 1995—2000 сотрудниками АГМУ защищено 29 докторских и 121 кандидатских диссертаций, опубликовано более 50 монографий. Благодаря работам ученых АГМУ клиники превратились в современные центры научной и практической помощи, на их базе созданы специализированные центры: гематологический З. Баркаган , пульмонологический Я. Шойхет , хронического диализа и пересадки почек И.
Шойхет , сосудистой хирургии В. Гервазиев , гастроэнтерологический, новых технологий В. Оскретков , детской хирургии В. Кожевников , онкологический А.
Лазарев , противотуберкулезный А. Сметанин и др. Большая работа проводится сотрудниками института по сертификации врачебных кадров. Преподаватели АГМУ принимают активное участие в работе аттестационных комиссий по присвоению врачам квалификационных категорий.
Ежегодно в клинической ординатуре и аспирантуре, на циклах ФУВ обучаются десятки врачей края. Студентам предоставлена возможность одновременно получения второго высшего образования. В 2002 г. Сегодня Алтайский государственный медицинский университет — одно из ведущих высших медицинских учебных заведений Западной Сибири.
Почти по всем медицинским специальностям открыты факультеты: лечебный, педиатрический, стоматологический, фармацевтический, медико-профилактический, высшего сестринского образования, экономики и управления на предприятии здравоохранения. Вуз проводит обширную послевузовскую подготовку и переподготовку медицинских кадров. Наряду с более 4000 студентов и вузе обучается 180 интернов, около 300 ординаторов и 100 аспирантов. Университет готовит врачей не только для первичного звена здравоохранения, но и для специализированных медицинских центров и федеральных центров высокотехнологичной помощи.
В вузе работают более 100 докторов и 350 кандидатов наук. За время работы вуза подготовлено более 20 тысяч дипломированных специалистов. Бурдакова, В. Луцкий, Г.
Барнаул: Алт. Крюков В. Барнаул, 1968. Алтайский государственный медицинский институт 1954—1974.
Барнаул, 1974. Лещинский В. АГМИ присвоено имя Ленинского комсомола.
Она закончила в 1984 году исторический факультет Барнаульского государственного педагогического института по специальности «История и английский язык». В 1995 году завершила обучение в аспирантуре БГПИ, в 2007 году защитила докторскую диссертацию. Работает в вузе с 1990 года, прошла путь от лаборанта до ректора. Дважды избиралась ректором, возглавляла вуз с 2012 по 2017 год, и с 2017 по 2022 год. В 2023 году коллектив вновь избрал Ирину Рудольфовну на пост ректора, доверив управление педуниверситетом на ближайшие пять лет.
В Алтайском медуниверситете назначили нового ректора
Алтайский государственный медицинский университет: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать. Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко. В Алтайском государственном медицинском университете (АГМУ, Барнаул) введена обязательная вакцинация от COVID-19 для студентов, сообщили в вузе. одно из ведущих высших медицинских учебных заведений Западной Сибири. ФГБОУ ВО "Алтайский государственный медицинский университет" МЗ РФ. Яндекс Дзен: Vk.
“Они внедряли современные методы лечения”. Ветеран АГМУ рассказал о своих учителях
Сегодня Астраханский государственный медицинский университет входит в топ-100 лучших российских образовательных учреждений и в первую лигу высших учебных заведений РФ по результатам рейтинга Министерства науки и высшего образования. Сегодня Алтайский государственный медицинский университет — одно из ведущих высших медицинских учебных заведений Западной Сибири. С 21 по 24 октября на базе Новосибирского государственного университета проходил международный медицинский турнир для студентов и выпускников медицинских вузов. Алтайский государственный медицинский университет, институт клинической медицины: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать. Организации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Алтайский государственный медицинский университет обучает 103 студента-целевика, для дальнейшего направления на работу в медучреждения г. В Алтайском государственном медицинском университете (АГМУ, Барнаул) введена обязательная вакцинация от COVID-19.
АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко. Последний раз Алтайский государственный медицинский университет входил в число призёров этого конкурса ещё в 2014 году, заняв третье место. Алтайский государственный медицинский университет присоединился к всероссийской акции «Своих не бросаем!».
«У нас учатся лучшие студенты!»
Участники подвели итоги работы Ассоциации в 2022—2023 годах и обсудили новую концепцию сотрудничества на 2023—2024 годы. Эффективная площадка для двустороннего сотрудничества Заседание Постоянного совета РКАМУ прошло в смешанном формате — представители российских университетов участвовали в нем очно, а ректоры университетов Китая — онлайн. Он отметил, что Российско-Китайская ассоциация медицинских университетов успешно и плодотворно развивает двустороннее сотрудничество в области медицинского образования и науки. За несколько лет объем научной активности членов Ассоциации увеличился более чем на 50 процентов. За время существования ассоциации проведено более 180 совместных мероприятий, каждый год в них участвуют около трех тысяч человек. Один из ярких примеров — прошедшая накануне заседания российско-китайская научная онлайн-конференция «Медицина больших данных». Обе стороны вместе работают над научными проектами, развивают программы клинических стажировок, вводят новые направления подготовки. И сегодня у нас есть уникальная возможность для конструктивного диалога и обмена накопленным опытом между российскими экспертами и нашими коллегами из Китая. Желаю всем участникам и гостям плодотворной работы и установления полезных контактов», — сказала Татьяна Семенова.
Одним из ключевых событий заседания РКАМУ стала церемония подписания Меморандума о намерении создать Евразийскую Ассоциацию университетов наук о жизни. С инициативой о ее создании выступил ректор Сеченовского Университета Петр Глыбочко. Цель Евразийской Ассоциации — разработка системы пан-евразийской исследовательской кооперации в области наук о жизни, создание и внедрение цифровой платформы для совместного проведения биомедицинских и клинических исследований. Участники заседания поддержали инициативу. Меморандум о намерении создать Евразийскую Ассоциацию университетов наук о жизни подписали представители университетов пяти стран — России, Китая, Ирана, Сирии и Киргизии. Тематические комитеты и новые форматы работы На заседании также выступил исполнительный директор РКАМУ от российской стороны, первый проректор Сеченовского Университета Андрей Свистунов. Он представил результаты работы Ассоциации за отчетный период и рассказал о новых форматах взаимодействия внутри РКАМУ. В 2014 году, когда Ассоциацию только организовали, в нее входило 20 университетов — по 10 с каждой из стран-участников.
В этом году ассоциация насчитывает уже 96 участников — 40 университетов России и 56 университетов КНР. За последний год мы провели более 35 совместных мероприятий Ассоциации с общим количеством участников более 2,5 тысяч. В прошедшем году более чем на 45 процентов увеличилась совместная публикационная активность университетов-участников, а количество научных проектов и совместных научных грантов России и Китая выросло в два раза», — сообщил он. Андрей Свистунов также рассказал о планах РКАМУ на 2023—2024 годы и создании пяти тематических комитетов, которые будут их реализовывать. Это комитеты по научным проектам, клиническим консилиумам, международным школам, совместным образовательным программам и программам мобильности. Для каждого комитета определены два руководителя — с российской и китайской сторон. Разработанные ими новые подходы для реализации совместных проектов планируется запустить уже в этом году. Так, например, чтобы увеличить количество российско-китайских исследовательских проектов, будут проводить конкурсы на определение лучшего исследовательского коллектива РКАМУ, а также на конкурсной основе открывать зеркальные лаборатории.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны. Главный редактор: Шелягин Александр Юрьевич. Все о политике, экономике и обществе в формате статей, инфографики, фото- и видеорепортажей. Если новости, то с ТОЛКом!
Чечину, сотрудников кафедры: д. Ремневу, д. Дудареву, д. Яворскую, д. Николаеву, к. Кравцову, к. Горбачеву, к. Гальченко, к.
Информация получена из открытых источников и не является ни рекламой, ни офертой. Информация, представленная на сайте sibvuz.