Плакала серым дождиком осень. Осенний дождь на окне. видимому, передалась и мне: настроение моё было. Евгений Тимошин "осенний дождь". Осень плачет дождем. Осень плачет серыми дождями, Барабаня каплями по крышам. За окном рябина с тополями Говорят, о чем-то еле слышно. Осень плачет серыми дождями, Вдоволь не смогла повеселиться, А теперь горюет вместе с нами, И решила даже помолиться.
Осень Плачет Дождем
Правило: Задание 6 ОГЭ. Лексическое значение слова. Группы слов по происхождению и употреблению. Подробнее Формулировка задания: замените разговорное слово стилистически нейтральным синонимом в предложении, запишите это слово; замените книжное слово стилистически нейтральным синонимом в предложении, запишите это слово; замените разговорное словосочетание стилистически нейтральным, запишите это словосочетание. Что нужно знать, выполняя данное задание? Синонимы — это слова, чаще всего одной части речи, различные по звучанию, но тождественные или близкие по лексическому значению, нередко отличающиеся стилистической окраской: здесь — тут, смотреть — глядеть мыслить — думать, жестокий — безжалостный, окрестность — округа и т. Группа слов, состоящая из нескольких синонимов, называется синонимическим рядом: спать— почивать— дрыхнуть.
Первое слово спать— является стилистически нейтральным, так как наиболее употребительное, может быть использовано в любом стиле речи, обладает минимальной экспрессией; в словаре стоит первым в синонимическом ряду. Слово почивать используется в основном в книжном стиле, придает речи архаический характер так говорили в старину. Дрыхнуть — этот синоним звучит грубо такие слова называют просторечными и употребляется в разговорной речи. Что нужно понимать, выполняя данное задание? Что разговорные слова — это слова, разрешённые в непринуждённой устной речи. И что их можно использовать только в определённых условиях.
Мимика — это «выражение лица». У него своеобразное «выражение лица». Смелый и храбрый человек — явный, открытый плеоназм. Свободная вакансия, главная суть — скрытый, неявный плеоназм.
Некоторые плеоназмы закреплены в языке и не считаются ошибкой. Например, экспонат выставки экспонат — «выставленный» Тавтология от греч. Хоккеисты предприняли ответную контратаку. Чтобы исправить эту ошибку, нужно заменить тавтологическое слово на синоним или убрать лишнюю морфему: Питательная маска обогащает кожу.
Хоккеисты предприняли ответную атаку. Тавтологичны некоторые неправильные грамматические формы: самый наилучший — самый лучший, наилучший; более красивее — более красивый, красивее. В языке немало тавтологичных сочетаний, употребление которых неизбежно, поскольку в них используется терминологическая лексика. Например, бригадир первой бригады.
Тавтологичными могут быть фразеологические обороты: ходить ходуном, набит битком, пропади пропадом. Расщепление сказуемого — замена глагольного сказуемого синонимичным сочетанием: Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора. В официально-деловом стиле такие сочетания уместны, но в данной речевой ситуации лучше сказать: Ученики решили убрать школьный двор. Слова-паразиты — разнообразные частицы и слова, которыми говорящий заполняет вынужденные паузы вот, ну, это самое, так сказать, знаете ли, как бы и др.
Их употребление не оправдано содержанием и структурой высказывания. Ни одно слово в языке не является словом-паразитом, таковыми слова становятся в процессе речи. Поскольку слова-паразиты не связаны со смыслом высказывания, они затрудняют процесс общения. Нарушение лексической сочетаемости.
Не всегда слова могут сочетаться друг с другом. Ошибки этого типа связаны с тем, что говорящий или пишущий не замечает, что слова противоречат друг другу, одно исключают другое по смыслу: танцевальная песня одно имеет положительное, а другое отрицательное значение: полчища тружеников разнородны по стилю: в колхозе возвели новый коровник и воздвигли баню несовместимы по традиции: можно выполнить желание —нельзя выполнить мечту, может быть сильная привязанность, страсть, ненависть — не может быть сильной дружбы. Употребление лишних слов. Лишним является слово, употребление которого ничего не добавляет к сказанному и ничего не уточняет в нем.
Очень прекрасный день — «прекрасный» обозначает высшую степень качества, очень хороший; вступительная преамбула — преамбула и есть «вступительная часть» Плеоназм — употребление в речи близких по смыслу, потому логически излишних слов. Он крепко держит в своих руках штурвал руля.
Слово «функционировать» в данном случае не подходит по стилистике предложения. Правильным ответом будет «жить». Советы по выполнению Как должна проходить подготовка к заданию 6 на ЕГЭ по русскому языку? Подводя итоги можно казать, что для успешного выполнения задания учащемуся необходимо: выявлять лексическое значение слов в соответствии с содержанием предложений; знать особенности сочетания слов и построения их друг с другом; не допускать речевую избыточность; понимать стилистическую особенность текста. Проработав все виды ошибок, Вы готовы решать задание 6.
Вот алгоритм выполнения: Прочитать задание и понять, что нужно: исправить ошибку или исключить лишнее слово. Определить значение каждого слова. Найти ошибку и указать ее вид. Выписать слово в том падеже, в котором оно использовалось в тексте. Советы по подготовке и выполнению Чтобы щелкать примеры шестого задания на ЕГЭ по русскому, как орешки, прислушайтесь к советам по его подготовке и выполнению: Изучать темы блоками. С 4 по 7 вопрос идет блок о культуре речи. Изучив его подробно с самого начала, можно будет легко приступить к выполнению сразу нескольких заданий, в том числе и шестого.
Тщательно повторить паронимы и фразеологизмы. Вспомнить значение плеоназма и тавтологии. При прочтении задачи выяснить, что Вам нужно: исключить лишнее слово или заменить его. От этого меняется ход выполнения задания, а также это поможет сократить время, затрачиваемое на нахождение ошибки. Помните, что ответ уже заложен в задании! Если Вас просят исключить слово, то в случае нахождения платонизма или тавтологии нужно исключить именно слово, а не словосочетание. В противном случае у Ваш ответ будет считаться ошибочным.
Не усложняйте. В задании с исключением слова выписывайте свой вариант в бланк ответов в том падеже, в котором оно стоит в тексте, иначе ответ не зачтется. Создайте табличку, где будут все главные ошибки. Сначала при многократном выполнении задания она Вам будет очень помогать, а со временем Вы сможете справляться без нее, уже запомнив все ответы. Во время выполнения задания будьте спокойны, не переживайте, тогда у Вас точно все получится! Автор: Полина Крачун Задание 6. Лексические нормы устранение речевой избыточности : все задания 1.
Задание Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Увлечённый новой идеей, Пилюлькин бросился к столу с горящими глазами, чтобы начать писать свою автобиографию. Арина тряслась от волнения, как бы её ни успокаивали; настал вечер — вечер её первого дебюта на сцене 3. Мы прибыли в Москву только двадцать пятого марта и поэтому не смогли попасть на состоявшееся двумя днями ранее открытие вернисажа выставки «Новое русское искусство». На наше появление почти никто не отреагировал, одна только Алиса тихонько улыбнулась нам губами. Хотя одеты все были тепло, сложно было не почувствовать, как набежал внезапный холодный мороз.
И даже когда из-за череды неудач, которые произошли в последние несколько месяцев, Лариса ушла на предприятие, где неожиданно появилась свободная вакансия, девушка ещё некоторое время продолжала дежурить в клинике 7. Режиссёр нашёл и отразил грань между эпохами, отчего, как мне кажется, фильм смотрится на одном дыхании, несмотря на его немалый хронометраж времени. С бодрыми восклицаниями вперемешку с неуместной робостью мы вошли в двери театра и стали подниматься вверх по лестнице с медными прутьями и красовавшейся на ней красной ковровой дорожкой. Можно говорить о разных типах молодёжных театров, среди них — традиционный реалистический театр тяготеющий к психологической драме , театр на основе народного фольклора, игровой праздничный театр, театр абсурда. Выпишите это слово если с ним находится предлог, выписывать нужно вместе с предлогом. Подобное оружие делали и коренные аборигены Австралии, только они закрепляли зубы на дубинке не жгутом, а воском, вырабатываемым особыми пчёлами, которые не имели жала. Он мог бы всего этого избежать, если бы только отступил назад, если бы только захотел себя спасти и не завершить того дела, ради которого он пришёл.
Задание Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше. Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну. Когда я писал этот рассказ, я всё время старался сохранить ощущение холодного ветра с ночных гор, это было как бы основным лейтмотивом рассказа. Задание Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово другим, подходящим по смыслу. Запишите подобранное слово.
На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны. Выпишите это слово Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Живя в веках, произведения народного фольклора обогащались чертами нового мировоззрения, меняющегося быта. Выпишите это слово 18. Рассматривая виды шаровых молний и причины их создания, учёный высказал гипотетическое предположение о том, что молния может быть образована кольцевым током. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выступление приехавшего на предприятие лектора займёт не более одного часа времени. На его вопрос она ответила коротко и ясно, ещё раз напомнив о желании покинуть страну в ноябре месяце следующего года, а после раскрыла зонт и скрылась в толпе прохожих. Вчера отмечался юбилей художника, ему пожелали новых хороших творческих успехов. Профессор на протяжении долгих лет изучал необычные экзотические растения.
Без сомнения, слово «магаз» выбивается из общей стилистической окраски предложения, его следует заменить на «магазин». Ошибка 13 Неверное употребление канцеляризмов: смешение художественного стиля с официально деловым. Пример: Из-за незнания языка мне было трудно функционировать год в Италии. Слово «функционировать» в данном случае не подходит по стилистике предложения. Правильным ответом будет «жить». Советы по выполнению Как должна проходить подготовка к заданию 6 на ЕГЭ по русскому языку? Подводя итоги можно казать, что для успешного выполнения задания учащемуся необходимо: выявлять лексическое значение слов в соответствии с содержанием предложений; знать особенности сочетания слов и построения их друг с другом; не допускать речевую избыточность; понимать стилистическую особенность текста. Проработав все виды ошибок, Вы готовы решать задание 6. Вот алгоритм выполнения: Прочитать задание и понять, что нужно: исправить ошибку или исключить лишнее слово. Определить значение каждого слова. Найти ошибку и указать ее вид. Выписать слово в том падеже, в котором оно использовалось в тексте. Советы по подготовке и выполнению Чтобы щелкать примеры шестого задания на ЕГЭ по русскому, как орешки, прислушайтесь к советам по его подготовке и выполнению: Изучать темы блоками. С 4 по 7 вопрос идет блок о культуре речи. Изучив его подробно с самого начала, можно будет легко приступить к выполнению сразу нескольких заданий, в том числе и шестого. Тщательно повторить паронимы и фразеологизмы. Вспомнить значение плеоназма и тавтологии. При прочтении задачи выяснить, что Вам нужно: исключить лишнее слово или заменить его. От этого меняется ход выполнения задания, а также это поможет сократить время, затрачиваемое на нахождение ошибки. Помните, что ответ уже заложен в задании!
Снова осень плачет на дворе...
Задание и тест ЕГЭ на тему: На дворе плакала серым дождиком осень; листья. Автор текста: Осень плачет серыми дождями Ирина Путилова Автор рисунков: Обои Девушка под красным зонтом Пользователь Monika Srijana Ram сохранил этот пин на доск. С ветром и дождями Осень подружилась, Из-за этой дружбы Всей красы лишилась. Ответ: звезд с неба не хватал На дворе плакала серым дождиком осень; листья. литературного языка.
Стихи про осень для детского сада
| Дождик за окном моросит | В загсе невеста плакала и чуть не сбежала с регистрации. |
| Осень Плачет Дождем | — «Ржавые» дожди прошли не только в Мордовии, но и в Кубани, Придонье, Черноземных регионах, севере Центрального Федерального округа, — пояснила в беседе с «Известиями Мордовии» ведущий синоптик Мордовского центра по гидрометеорологии и мониторингу. |
Плакала серым дождиком осень - 79 фото
На дворе плакала серым дождиком осень лексическая. Снова осень плачет на дворе, А не скучно только детворе. Также мы гуляли допоздна. Ответ: звезд с неба не хватал На дворе плакала серым дождиком осень; листья. Маска осенний дождь. Листопад, дождь осень картинки для фона.
Серая осень за окнами дождь (60 фото)
Смелый и храбрый человек — явный, открытый плеоназм. Свободная вакансия, главная суть — скрытый, неявный плеоназм. Некоторые плеоназмы закреплены в языке и не считаются ошибкой. Например, экспонат выставки экспонат — «выставленный» Тавтология от греч. Хоккеисты предприняли ответную контратаку. Чтобы исправить эту ошибку, нужно заменить тавтологическое слово на синоним или убрать лишнюю морфему: Питательная маска обогащает кожу. Хоккеисты предприняли ответную атаку. Тавтологичны некоторые неправильные грамматические формы: самый наилучший — самый лучший, наилучший; более красивее — более красивый, красивее. В языке немало тавтологичных сочетаний, употребление которых неизбежно, поскольку в них используется терминологическая лексика. Например, бригадир первой бригады. Тавтологичными могут быть фразеологические обороты: ходить ходуном, набит битком, пропади пропадом.
Расщепление сказуемого — замена глагольного сказуемого синонимичным сочетанием: Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора. В официально-деловом стиле такие сочетания уместны, но в данной речевой ситуации лучше сказать: Ученики решили убрать школьный двор. Слова-паразиты — разнообразные частицы и слова, которыми говорящий заполняет вынужденные паузы вот, ну, это самое, так сказать, знаете ли, как бы и др. Их употребление не оправдано содержанием и структурой высказывания. Ни одно слово в языке не является словом-паразитом, таковыми слова становятся в процессе речи. Поскольку слова-паразиты не связаны со смыслом высказывания, они затрудняют процесс общения. Нарушение лексической сочетаемости. Не всегда слова могут сочетаться друг с другом. Ошибки этого типа связаны с тем, что говорящий или пишущий не замечает, что слова противоречат друг другу, одно исключают другое по смыслу: танцевальная песня одно имеет положительное, а другое отрицательное значение: полчища тружеников разнородны по стилю: в колхозе возвели новый коровник и воздвигли баню несовместимы по традиции: можно выполнить желание —нельзя выполнить мечту, может быть сильная привязанность, страсть, ненависть — не может быть сильной дружбы. Употребление лишних слов.
Лишним является слово, употребление которого ничего не добавляет к сказанному и ничего не уточняет в нем. Очень прекрасный день — «прекрасный» обозначает высшую степень качества, очень хороший; вступительная преамбула — преамбула и есть «вступительная часть» Плеоназм — употребление в речи близких по смыслу, потому логически излишних слов. Он крепко держит в своих руках штурвал руля. Тавтология и неуместное повторение слов. Тавтология — это близкое употребление однокоренных слов, спародированное в выражении «масло масляное», «расскажу в рассказе».
Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Перед нами своеобразная басня-сказка в прозе. Естественно, что ведущим приёмом текста является А : под пером автора предметы оживают, вступают в общение друг с другом, что передано с помощью Б предложения 12—17, 22—24.
Обыгрывая присущие своим персонажам свойства и качества, Кривин заставляет читателя задуматься над «человеческим» смыслом этой истории. Так, авторская оценка персонажей выражена с помощью В «Кремень»— «Растрескавшийся Камень». Для характеристики героев использовано и такое лексическое средство выразительности, как Г «старые, высохшие и потрескавшиеся комья глины». Прочитав философскую сказку Феликса Кривина, каждый должен задуматься о своём отношении к жизни. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Спортсменам, чтобы завоевать мировой рекорд, приходится интенсивно тренироваться не один год. При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше. Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по- видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Температура атмосферного воздуха в феврале была выше нормы, поэтому первоцветы распустились раньше обычного. В своей диссертации молодой учёный привёл результаты проведённых им исследований новой вакцины. Чтобы написать недописанное сочинение, учитель дал нам время на уроке литературы. Он хорошо разбирался в тонких нюансах промышленного строительства. Маршрут движения автобуса с тех пор не менялся. Промышленная индустрия развивается всё стремительнее — наш город превращается в крупный экономический центр. В такой благоприятной среде могли возникать различные всевозможные микроорганизмы.
Холодный снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями. Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на полу обнаружили совершенно мёртвого человека. Скрывать истинную правду было бесполезно, да Серпилин и не считал себя вправе это делать. Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж которыми лишь кое-где видна чернеющая чернота. Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал всегда молча, без слов. Орешник почти отпылил, а берёза еще робеет зеленеть, не доверяя наступившей теплыни, а лес совсем прозрачный, без теней, словно после сна щурится спросонья. Они казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе потупили опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами. Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера спектакля состоялась осенью двухтысячного года. Поддерживает эти процессы и необычный феномен избирательного запоминания, когда индивиды лучше запоминают те сообщения, которые соответствуют их представлениям. Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены попросили меня написать все, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю историю с начала до конца. Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий.
Ульяновск Контактные данные для Роскомнадзора и государственных органов «Фонтанка» — петербургское сетевое издание, где можно найти не только новости Петербурга, но и последние новости дня, и все важное и интересное, что происходит в России и в мире. Здесь вы отыщете наиболее значимые происшествия, новости Санкт-Петербурга, последние новости бизнеса, а также события в обществе, культуре, искусстве.
Тренировочный вариант №26768777 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами
Осень очень любит плакать, Дождиком на землю капать. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по-видимому, передалась и мне: настроение моё. На дворе плакала серым дождиком осень лексическая. Дождь во дворе мелодию играет.
Снова осень плачет на дворе...
Определите значение, в котором это слово употреблено в первом 1 предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. Форма существования материи, непрерывный процесс развития материального мира. Нет материи без движения и движения без материи.
Перемещение кого-чего-н. Вращательное д. Привести в д.
Изменение положения тела или его частей. Неловкое д. Лежать без движения.
Внутреннее побуждение, вызванное каким-н. Душевное д. Езда, ходьба в разных направлениях.
Оживлённое д. Правила дорожного движения. Служба движения отдел управления на транспорте.
Оживлённость, напряжённость действия. В пьесе мало движения. Активная деятельность многих людей, направленная на достижение общей социальной цели.
Демократическое д. Переход из одного состояния, из одной стадии развития в другое состояние, другую стадию. ТЕКСТ 2 1 В 1665 году английский естествоиспытатель Роберт Гук, разглядывая в микроскоп тонкие срезы сердцевины бузины и пробкового дерева, обнаружил множество разделённых перегородками крошечных ячеек, напомнивших ему соты в пчелиных ульях, и эти ячейки были названы учёным клетками англ.
Задание 2 лишь только Самостоятельно подберите частицу, которая должна быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем 3 предложении текста. Учение, система научных принципов, идей, обобщающих практический опыт и отражающих закономерности природы, общества, мышления.
Философская т. Совокупность обобщённых положений, образующих науку или раздел какой-н. Лингвистическая т.
Сложившееся у кого-н. У него на этот счёт своя т. В оправдание своего поведения придумал целую теорию.
ТЕКСТ 3 1 Из-за таяния льдов в Арктике разрушается береговая линия островов и материковой части суши, причём разрушение береговых линий как в Евразии, так и в Северной Америке происходит намного быстрее, чем предполагали климатологи. Задание 2 сейчас теперь Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором 2 предложении текста.
Горизонтальная плоскость, поверхность как граница, от к-рой измеряется высота. Степень величины, развития, значимости чего-н. Культурный у.
Встреча на высшем уровне встреча глав государств. Переговоры на уровне послов. Подразделение чего-н.
Уровни языка. Уровни энергии спец. Задание 2 даже Самостоятельно подберите частицу, которая должна быть на месте пропуска во втором предложении текста.
Источники для истории края. Использовать все доступные источники. Он надёжный и.
Сведения из верного источника. Целебный и. Горячий и.
ТЕКСТ 5 1 Определение степени ценности архитектурного наследия старинных городов имеет основополагающее значение при решении вопросов их современной застройки. Задание 2 ведь именно Самостоятельно подберите частицу, которая должна быть на месте пропуска во втором предложении текста.
Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык.
Школа России. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.
Запишите номера этих ответов. Запишите эту частицу. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. Выпишите это слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Запишите это слово.
Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он вымывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Запишите номера ответов. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Солоухин прибегает к использованию таких тропов, как В ««капсуле» всего человечества» в предложении 13 и Г «загадочным» миром в предложении 8 ».
Я не знал 1 сколько времени бродил по лесам 2 и 3 когда вернулся в дом лесника 4 оказалось 5 что меня там уже давно ждут.
Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Перед нами своеобразная басня-сказка в прозе. Естественно, что ведущим приёмом текста является А : под пером автора предметы оживают, вступают в общение друг с другом, что передано с помощью Б предложения 12—17, 22—24.
Обыгрывая присущие своим персонажам свойства и качества, Кривин заставляет читателя задуматься над «человеческим» смыслом этой истории. Так, авторская оценка персонажей выражена с помощью В «Кремень»— «Растрескавшийся Камень». Для характеристики героев использовано и такое лексическое средство выразительности, как Г «старые, высохшие и потрескавшиеся комья глины». Прочитав философскую сказку Феликса Кривина, каждый должен задуматься о своём отношении к жизни. Правильный ответ: 2784.