Есть ситуации, в которых родители считают особенно важным, чтобы ребенок поступил именно так, а не иначе. АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере». Подскажите что делать, если ребёнок 10 лет, (девочка)скоро 11 совсем не слушается. Локатор для родителей позволяет слушать звуки вокруг ребёнка. Включи когда ребёнок плохо себя ведёт КТОК @копите.
Читайте также
- Почему ваш подросток стал трудным и как заключить с ним договор? | Психология | ШколаЖизни.ру
- Включи когда ребёнок не слушается😂😂😂😂😂 | Видео
- Как правильно ссориться с ребенком-подростком
- {{amount}} {{declOfNum(amount, ["комментарий", "комментария", "комментариев"])}}
Будьте искренни с детьми
- Звонок в полицию ребенок не слушается - фото сборник
- Е. Комаровский: Ребенок не слушается родителей в 1,5, 2, 3 или 4 года
- Если ребенок не отвечает на телефонный звонок
- Психолог дала советы родителям, как быть, если ребенок не слушается
Позвонить доктору когда ребенок не слушается
Гораздо чаще это связано с недостаточной сформированностью понимания обращенной речи. До полутора лет все, что говорит взрослый, может быть слишком сложной инструкцией для ребенка. Сложная инструкция влечет за собой трудности с выполнением того, что от ребенка ждет родитель. На выходе имеем «непослушного» ребенка. Произвольность — способность управлять собственным поведением, выстраивать его в соответствии с инструкциями и просьбами взрослого, а также владение эмоциональной регуляцией. Произвольность связана с созреванием определенных зон головного мозга и соответствующих этому процессов. Отвечают за нее лобные доли и фронтальная кора. Именно от качества функционирования этих зон мозга будет зависеть то, как ребенок станет принимать решения, насколько будет способен себя контролировать. Мозг ребенка и отдельные его зоны формируются поступательно, а некоторые довольно долго. Главное, в каждом отдельном случае созревание будет происходить по индивидуальному маршруту.
Очевидно, что с каждым годом дети будут понимать взрослых все лучше и лучше, причем не только собственных родителей. Послушание будет становиться более стабильным. К пяти годам его можно уже ожидать. К этому моменту дети действительно хорошо понимают правила, а к семи годам окончательно. В этом смысле, родителям нужно быть терпеливыми. Так что первое, что хочется порекомендовать: учитесь стойкости и снисходительности. Контролируйте свои эмоции Обычно, когда родители жалуются на непослушание детей, психологи немалую часть работы посвящают коррекции ожиданий взрослых. Почему нам важно, чтобы ребенок нас слушался? Почему мы настойчиво хотим, чтобы он был покладистым и удобным, не отсвечивал лишний раз и не вызывал в нас чувство неловкости?
Какие наши страхи и переживания стоят за этим? Кто к нам предъявлял аналогичные требования? И что с нами бывало, если мы требования эти игнорировали? Здесь родителю важно поработать со своими чувствами.
По таким поводам люди редко обращаются в суд или прокуратуру, пытаясь решить дело, не вынося сора из избы. Но исключать такой подставы в случае, например, затяжного конфликта между учителем и учеником не может никто. Самое большое, на чем может настаивать педагог — это убрать не нужные для урока вещи в сумки или рюкзаки и не доставать их до конца урока. Учителя должны договариваться с родителями Фото: Мой университет Как школа должна защитить учителя Вписывать право учителя отбирать телефоны у школьников в Устав школы нельзя, но можно принять решение о том, что школьникам запрещено пользоваться гаджетами на уроках. Быстрого порядка в классе этим не достигнуть, да и за нарушение правила из класса выгнать ученика тоже нельзя, но это дает возможность привлечь родителей к решению проблемы. А вот они могут вполне запретить чадам брать телефон в школу.
Учитель может потребовать от школьника выключить звук на телефоне или включить полетный режим, а также запретить пользоваться им во время уроков. Но выгнать ребенка из классе он не имеет права. Учитель не имеет права выгнать ученика из класса Фото: Москва24 Узнать подробнее Читайте также:.
Мнение эксперта Чтобы волноваться меньше, родителям стоит поставить себя на место ребенка. Как и у взрослых, у детей бывают ситуации, когда разряжен телефон, не слышно оповещение, заняты руки, был разговор с другим человеком. Для ребенка беседа с соседом по парте имеет такую же важность, как рабочая встреча для взрослого. Более того, он имеет право и не отвечать, не быть идеальным. Главное — помнить: если ребенок не берет трубку, это не значит, что он вас не уважает или хочет огорчить. Иногда повышенное волнение может быть проявлением общего тревожного расстройства. Если беспокойство настигает постоянно и даже по каким-то бытовым мелочам , обращение к специалисту поможет сохранить пару нервных клеток.
Что можно сделать? Этот момент тревоги можно использовать для анализа такого состояния: например, выписать на листок бумаги потенциальные причины такого состояния. Подумайте, что полезного в этот момент вы делаете для ребенка, а что могли бы сделать, — получится некая конвертация энергии. Изначально договоритесь с ребенком, что в определенные моменты он будет отвечать хотя бы каким-то смайлом или мемом, если у него нет времени отвечать на сообщение бывает, что, проводя время со сверстниками, подростки просто стесняются переписываться с родителями. Это нормально, потому что так работает защитный механизм. А в Сети, соответственно, проще общаться — и вполне естественно, что человек ждет ответа на свое сообщение. Нестабильные отношения в семье тоже могут стать причиной тревоги. Бывает, что родителям хочется компенсировать недостаток реального общения с детьми через сообщения или постоянные звонки. Или же таким способом проявить заботу. Еще у многих из нас есть непроработанные детские травмы, и никто не может предсказать, как именно они отразятся на взрослой жизни.
Их можно проанализировать самостоятельно, а можно обратиться к специалисту. Мнение эксперта Некоторые люди понимают, что слишком много времени проводят онлайн, и хотят попробовать решить проблему самостоятельно. Вариант — придумать другой ритуал, который поможет восстанавливать равновесие. Например, простые методики медитации и релаксации, музыка, ароматы, ванна, книги. Однако буллинг, травматичная обстановка в семье, избегающее поведение — это сложные ситуации, для проработки которых может понадобиться помощь терапевта. Обращаться за ней совсем не стыдно это даже может стать хорошим примером для окружающих , а откладывать сеансы бывает опасно. Упражнение «Спокойное место» Выбрать время, когда вас никто не отвлекает, принять удобное положение, представить место, где вы чувствуете абсолютную безмятежность, расслабленность и защищенность это место может быть реальным, а может быть вымышленным. Его можно нарисовать или сделать коллаж из подходящих картинок подумайте не только о зрительном образе, но и о запахах, звуках, тактильных ощущениях. В моменты тревоги мысленно пробуйте переноситься в это место. А некоторые атрибуты можно перенести в реальность например, купить ароматические свечи с подходящим запахом.
В семье должно быть выделено определённое время для просмотра телевизионных передач или использования компьютера. Общее время, проведённое за телевизором или компьютером не должно превышать двух часов в день. Ответственность и самостоятельность означают, что ребёнок знает границы дозволенного.
Если ребёнок нарушает правила, объясните просто и немногословно, что ребёнок сделал неправильно и какие могут быть последствия, если эти правила не выполнять. Расскажите о том, что происходит в его организме, если он не чистит зубы, покажите картинки поражённых кариесом зубов. Расскажите, как болезнетворные бактерии попадают из полости непочищенного рта в организм, разносятся по крови, влияют на работу сердца, печени, почек.
Информированность о гигиене полости рта и тела мотивирует школьника соблюдать гигиену. Поговорите с ребёнком о гормоне мелатонин, который выделяется во время сна. Почему важно ложиться спать вовремя, поскольку активность гормона мелатонин начинается с 9 часов вечера.
Почему важно не пересидеть, не упустить этот момент, чтобы сон был качественным. Нужно культивировать здоровый образ жизни, объяснять детям значение гигиены сна, труда и собственного тела. Поручите сыну определённые обязанности по дому: — накрывать на стол для семейного ужина; — прибирать на своём рабочем столе и держать в порядке свои принадлежности; — кормить домашних питомцев; — бросать грязную одежду в корзину для стирки.
Хвалите ребёнка. Хвалите за усилия, а не за результат. Вы увидите, как растёт его самооценка по мере того, как эти обязанности станут для него привычкой.
Мини-курс о запретах «Стоп!
Людмила Петрановская объяснила, что делать, если ребенок не слышит, пока не наорешь
Уйду из дома, буду делать то что захочу... Хотела быть психологом и татуировщицей: недавно заявила мне, что " ну и буду дворником, как ты мне и говорила". Понимаю, что это опять эпатаж. Но у меня нет пока в этой ситуации как с откровенным хамством бороться.
До этого я ей старалась помочь и поддержать. А здесь уже конкретно она переходит границы. Я ей сказала, что не готова при таком её поведении её понимать и поддерживать.
Она вернулась домой после отсутствия ночью, и ничего не сказала. Ни прости, ничего. Как так и надо.
Я не стала читать мораль, не стала вообще на неё как-то реагировать. Пришла и пришла. Не знаю что сказать офигевшему ребенку.
Да и не хотелось говорить. Ирина, здравствуйте. Сохранить Ирина Шевцова Психолог Наталья, у меня вызывает огромное уважение то, как серьезно и внимательно вы относитесь к воспитанию дочери!
Однако, как мне кажется, вы рано обрадовались тому, что помогли ей пережить переходный возраст. По мнениям разных специалистов, пубертат начинается как раз лет в 12. Конечно, есть индивидуальные различия - у кого-то он начинается раньше, у кого-то позже, но факт в том, что ваша дочь сейчас в самом разгаре пубертатного периода.
Это подтверждается тем, как вы описываете ее поведение. Сейчас в этом возрасте для нее особенно важно, чтобы рядом был адекватный, понимающий, поддерживающий взрослый. И не менее важно, чтобы взрослый был твердым, крепким и умеющим обращаться с властью.
И здесь важно понимать, что власть и насилие - это не одно и то же. Я предлагаю вам подумать насчет того, чтобы вам поработать сейчас над вопросом построения коммуникаций с дочерью. Раз психиатр не выявил у нее отклонений и сказал, что ее поведение - норма переходного возраста, значит поработать с психологом нужно сейчас не ей, а вам.
Многие родители не справляются с подростками в период пубертата, так как оказываются не готовыми к тому, что происходит с детьми, не готовыми менять СВОЕ поведение и форму общения. Когда милые, нежные создания, пахнущие молоком и яблоками, вдруг превращаются в чертей, воняющих табаком и выражающихся бранью, многие родители испытывают шок и считают, что с детьми происходит что-то не то. На самом же деле практически все подростки резко меняются в этот период и родителям просто надо учиться принимать это, как норму и перестраиваться самим.
Поэтому вам сейчас важно разобраться с вопросами коммуникации с подростками, разобраться с реакциями вашей дочери с вашими реакциями на нее. Учиться выстраивать и удерживать личные границы. Необходимо буквально выстроить грамотно диалоги с дочкой.
Этот возраст довольно сложный и опасный. Важно сейчас не упустить этот момент. Это не просто эпатаж, Наталья.
У нее сейчас происходят очень серьезные изменения - и физиологические и психологические. Вам важно выстраивать с ней диалог, чтобы помочь ей найти себя, определить свои интересы, справляться со своими гормональными бурями. Нет, бороться с этим не надо.
Как я писала выше - власть и насилие - это не одно и тоже. Вам важно учиться твердо удерживать границы, не скатываясь в борьбу. Борьба будет вызывать только больше сопротивления и увеличивать дистанцию между вами.
Поговорите с учительницей и обратите особое внимание — как она разговаривает, на её тон, манеру поведения. В основном всё идёт от учителя в школе и зависит от того, как он преподнесёт того или иного ученика. И в большинстве случаев нужно решать вопрос именно с педагогом. Обязательно посмотрите со стороны и на ребёнка — как он одевается, общается, чем он может отличаться от других. Многие считают, что достаточно просто завести ребёнка к психологу, постоять пять минут в коридоре и можно по своим делам пойти. А потом они вернутся за ребёнком, и он будет волшебным. Так не бывает. Нужно выяснить, почему ребёнку стало дискомфортно в школе. Не стоит отбрасывать и влияние сверстников.
В любом случае здесь нужна работа с психологом. Если подросток хамит и ведёт себя агрессивно — Это опять же история про то, что у нас нет эмоционального воспитания. Например, ребёнок проснулся почему-то в плохом настроении. Что я как мама должна сделать? Сначала узнаём, не болит ли у него что-то, может, замёрз он. А потом говорим: «Так, зайка моя, ты сейчас лежишь, и мы сейчас с тобой расслабляемся, улыбаемся. На две минутки. И встаём». И вытаскиваете его из этого негатива, а не орёте и не дёргаете его: «Вставай!
Что ты куксишься». У нас культивируется в обществе, что родитель — старый, поэтому дети часто думают: «Что с ним говорить, он ничего не понимает». Постарайтесь вникнуть в увлечения вашего ребёнка, показать, что вам интересно то, чем он живёт, но при этом что вы помните про себя — тратьте деньги и на свои развлечения, красивую одежду и так далее, тогда таких ситуаций будет меньше. Если он молчит, закрывается в комнате — Он вам не доверяет. Есть опасная идеология, что перед тем, как зайти к ребёнку, обязательно нужно постучать. Мол, пока вам не разрешат войти — нельзя входить. Это абсурд. Конечно, не нужно врываться внезапно. Позовите ребёнка — продемонстрируйте, что вы направляетесь к нему в комнату.
А если вы должны постучать, то за это время ребёнок убирает все свои штучки, о которых вы должны задуматься. Что такого ребёнок делает в комнате, что он должен это скрывать? У него могут быть тайны, и это нормально, но не до такой степени. Он может закрываться, потому что вы поступаете вот так, например: заходите к нему и видите, что он сидит в соцсетях, и начинаете нудеть: «Чем бы полезным занялся».
И что на улице в большом городе очень опасно для девочки ночами. Ну а про учёбу я ей пытаюсь донести мысль, что не учась сейчас, она очень многие возможности в будущем себе перекрывает. Я пытаюсь донести до нее мысли, что очень опасно для здоровья курить и не ночевать дома с 12 лет. Сохранить Ирина Шевцова Психолог Наталья, спасибо за ответ.
В подростковом возрасте дети перестают воспринимать разговоры в виде поучений. Им сейчас нужен диалог. Поэтому она и говорит: Все разговоры воспринимает как мораль, которая не интересна. Ведь это действительно мораль. И это и правда не интересно. Пробовали ли вы говорить с ней в форме диалога, задавая вопросы? Например: Кем тебе хотелось бы работать в будущем? Какая профессия тебе нравится?
А как ты думаешь, сможешь поступить в вуз, чтобы получить эту профессию? Ты знаешь, какие предметы надо сейчас изучать усиленно, чтобы поступить в такой вуз? Она должна сама в себе породить все эти ответы. В этом возрасте они уже перестают воспринимать готовые ответы от родителей, они хотят быть самостоятельными, взрослыми, хотят сами принимать решения относительно своей жизни. А вот это вот: Сегодня заявила мне, что домой ночевать не придёт. И не пришла. Уже конечно хамство. Хамство в свой адрес допускать нельзя.
Наталья, вы одна воспитываете дочь или ее отец тоже участвует в воспитании? Что вы имели в виду, когда писали это: Я помогала ей пройти переходный возраст. И к психологу ходили,? Как вы помогли ей пройти переходный возраст? Какой возраст имеется в виду? По какому поводу обращались к психологу? Наталья, спасибо за ответ. Начало переходного возраста у нее было в 11 лет.
Мы переехали во Владивосток с другого города. Она очень тосковала за прежней жизнью, друзьями. Я помогала ей в новом городе адаптироваться. Совместно с ней выбирали кружки и секции, чтобы у неё появились новые друзья. Сменили школу после года обучения, потому что у нее не складывались отношения в классе со сверстниками и с учителями. Нашли совместно новую ее способность к рисованию.. И она начала заниматься в школе искусств. Это я и назвала помощью в преодолении переходного возраста.
К психологу обращались в конце пятого класса, по поводу её поведения в школе вызывающая одежда переодевалась в школьном туалете, а домой возвращалась в школьной форме , тяга к старшеклассникам, плохим компаниям. То есть запрос к психологу был - чрезмерная тяга к взрослым школьникам, эпатажное поведение в школе. Но на тот момент дома она была обычным домашним хорошим ребёнком. С ее папой мы в разводе.
По мнению Дмитрия, то, что ребенок возмущается, — это понятно и объяснимо, но это не должно быть фактором, изменяющим решение взрослых. Надо понимать, что наказание — это воспитание, чтобы ребенок стал сильнее. Если после наказаний ребенок становится слабее — надо подумать, как наказывать по-другому».
Однако специалисты поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», которые регулярно ищут пропавших детей и подростков, не рекомендуют наказывать ребенка, лишая его гаджетов. Ведь оставляя его без связи, родители наказывают в первую очередь себя: если ребенок где-то задержится, потеряется или если ему понадобится срочно связаться со взрослыми, сделать он этого не сможет. Так в их семье появилась проблема гаджетозалипания. Ольге всегда казалось, что, если поговорить и объяснить, что не надо долго сидеть в телефоне, проблема исчезнет. Но потом я стала замечать, что кивание не означает согласие. Иногда я видела, что и в 2 часа ночи, и в 3 ребенок не спит, сидит в смартфоне», — вспоминает Ольга. Сын вставал невыспавшимся, недовольным.
Ольга с мужем решили, что пора переходить к активным действиям и запретили телефон. Но сын ответил протестом, и начались скандалы. Чтобы подключить все обратно, мы выставили ряд условий, например чтение книг. Так сын прочитал всю «Молодую гвардию», — рассказывает Ольга. У подростка всегда был железный аргумент: «Что вы ко мне прицепились, я учусь на одни пятерки». Это было правдой. Но Ольга все равно боролась с этой зависимостью до его 18 лет.
Стал работать сразу после первого курса на скорой медбратом, приезжает сейчас в свои каникулы погостить. Когда вижу, что он с телефоном, ворчу, — говорит Ольга, — лучше бы куда-нибудь сходил, на спортплощадку, например. Сын говорит: «Мама, я так отдыхаю». Однажды Ольга спросила — сидит ли он так же в смартфоне во время учебы. Сын сказал, что нет. Госэкзамены сдал на отлично. Старший одобряет мои действия, говорит, что еще строже надо запрещать.
Меня сейчас беспокоит, что будет дальше с этой интернет-зависимостью у старшего, ведь появятся семья и дети». Девушке сына уже сейчас не нравится ситуация его зависаний в телефоне. Ольга очень переживает, что будет, когда они поженятся. Ведь это болезнь, от которой даже распадаются браки. Ирина Якиманская, психолог , доцент кафедры клинической психологии и психотерапии Оренбургского государственного медицинского университета, считает, что причина родительской тревоги и раздражения — не только беспокойство о вреде для здоровья и психики, но и то, что следствием залипания в социальных сетях, играх и интернете становятся невыполнение домашних обязанностей и плохая учеба. Поэтому здесь мы наблюдаем настоящий конфликт поколений: с одной стороны, у нас есть ребенок, для которого смартфон — крайне важный предмет, где у него друзья, общение и интересы недавно Ирина консультировала клиентку, у которой дочь совершила попытку суицида после того, как у нее отобрали телефон , а с другой — родители, которым часто это все очень не нравится. Как же разрешить этот конфликт?
Важно договариваться — родителям полезно интересоваться, чем занимается ребенок с использованием телефона, пытаться разделять его интересы, а ребенку надо учиться планировать собственные занятия, сочетать интересы в виртуальном и реальном пространстве». Кристина Роо из Москвы считает, что ее директивная позиция по поводу смартфона у дочери чуть не привела к трещине в их отношениях. Как и многие родители, Кристина забирала у дочки гаджет в случае плохого поведения. Но однажды дочь в пылу эмоций по поводу очередного лишения смартфона умышленно швырнула его на пол с такой силой, что экран разлетелся вдребезги. Выдали ей кнопочный, дочь смирилась, что теперь она с ним, — рассказывает Кристина. Кристина считает, что сегодня телефон помогает ребенку чувствовать себя увереннее, не стать изгоем в компании.
Тест: хорошая ли вы мама
- Пощадите детские уши и души
- Ребенок не слушается, потому что устал
- Что такое оппозиционно-вызывающее расстройство поведения
- Голосовые открытки
Что делать, если дети не слушаются
| Почему ваш подросток стал трудным и как заключить с ним договор? | Психология | ШколаЖизни.ру | Веря, будто дети хотят слушаться, если могут, взрослые ищут, что же тем мешает слушаться и чем можно помочь. |
| Ребенок не слушается в 3-5 лет. 18 практических советов психолога | Бывает, что родителям хочется компенсировать недостаток реального общения с детьми через сообщения или постоянные звонки. |
«Не дети, а идиоты!»: может ли учитель забрать телефон ученика?
Включи когда ребёнок плохо себя ведёт КТОК @копите. Запросы по теме. Ребенок имеет право не отвечать на СМС, но на звонки — обязан. Есть ситуации, в которых родители считают особенно важным, чтобы ребенок поступил именно так, а не иначе.
Как дозвониться ребенку, если его телефон в беззвучном режиме. Хитрый лайфхак от родителя
Если родители несогласованны в своих методах воспитания и наказания, это может вызывать путаницу у ребенка и мешать ему понимать, как следует вести себя. Разбираемся со звонками, вызовами к директору и другими конфликтами по поводу поведения и успеваемости ребенка. «Ребенок перестал меня слушаться» «Что делать, если ребенок ведет себя плохо и дома, и в школе?».
Включить когда ребенок не слушается звонок
Но иногда возникают ситуации, когда дети перестают слушаться родителей, и их поведение начинает вызывать серьезные проблемы. Если ребенок не слушается и вы хотите включить звонок на его телефоне без его согласия, существует несколько способов, которые могут помочь вам в этом. Ребенок, несмотря ни на что, все еще пропускает звонки! Если вышеописанные способы не работают, у родителей есть альтернатива – воспользоваться сервисом родительского контроля UniSafe Kids.
Звонок в полицию ребенок не слушается
Ведь ребенок не слушается в 5 лет не из злого умысла, и причину необходимо выяснять, и чем раньше, тем лучше. Нельзя учить детей, что нужно доверять и безоговорочно слушаться всех взрослых. Взрослые часто сталкиваются с тем, что дети их не слушаются: игнорируют просьбы или делают что-либо назло. Ребенок постарше может не слушаться родителей и нарушать правила, пытаясь привлечь к себе внимание.