Критерии оценивания устного собеседования по русскому языку 2024. Критерии оценивания устного собеседования по русскому языку 2024. Методические материалы для подготовки экспертов по проверке и оцениванию устных ответов участников итогового устного собеседования по русскому языку 9 класс ОГЭ. Вашему вниманию представлены критерии оценивания Итогового собеседования в соответствии с требованиями 2024 года, которые помогут при подготовке к устной части экзамена. Чтобы хорошо сдать устный ОГЭ в 2024 году, нужно побороть стеснение и волнение, уметь быстро и грамотно строить предложения, обладать большим словарным запасом.
Итоговое собеседование по русскому – какие изменения в 2024. Критерии оценивания
Критерии оценивания идут в комплекте с новой демоверсией итогового собеседования. Вашему вниманию представлены критерии оценивания Итогового собеседования в соответствии с требованиями 2024 года, которые помогут при подготовке к устной части экзамена. Критерии оценивания ответов участников итогового собеседования отличаются от критериев, использовавшихся до 2024 года. Претерпели некоторые изменения критерии оценивания заданий.
Официальные критерии оценивания итогового собеседования 2024
Критерии оценивания Итоговое собеседование по русскому — какие изменения в 2024. Критерии оценивания Федеральным институтом педагогических измерений ФИПИ внесены некоторые корректировки в проведение итогового собеседования по русскому языку для 9-х классов в 2024 году. Основная структура четырех заданий чтение, пересказ, монолог, диалог осталась прежней. Для получения зачета нужно набрать не менее 10 баллов из 20 возможных. Изменения коснулись критериев оценивания: Грамматическая грамотность будет оцениваться в целом по всем заданиям. За невыполнение двух и более заданий нельзя получить баллов по грамотности речи. Если участник пересказал текст в сжатом формате, то общее количество баллов, которое он получил по критериям П пересказ , уменьшается на 1 балл. Критерий «Искажение слов» включён в систему критериев оценивания чтения вслух. Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. No 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04. Цель — проверить умения учащихся общаться на русском языке.
Согласно Порядку проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования к ГИА — 9 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, выполнили весь учебный план имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных , а также имеющие результат зачет за итоговое собеседование по русскому языку.
Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объёме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных , а также имеющие результат «зачёт» за итоговое собеседование по русскому языку. Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля.
Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля.
Это вводит язык в предметную область разных наук и предопределяет метапредметную роль данной учебной дисциплины в системе образования. Цыбулько ОГЭ 2024 итоговое собеседование 36 вариантов.
И на экзамене по русскому языку тоже не пригодятся. Что вам нужно — так это уметь быстро строить логичное предложение без речевых и грамматических ошибок. Запомните простую вещь: чтобы быстро вспоминать нужные слова, ими необходимо пользоваться. Чтобы быстро рассуждать на экзамене, нужно чаще рассуждать вслух в повседневной жизни. Тренируйте беглую речь Способность напечатать главу «Войны и мира» на смартфоне одним пальцем за минуту — это здорово, но, увы, на собеседовании ОГЭ она вам не пригодится.
Так что начинайте говорить часто и много, рассуждайте, описывайте, рассказывайте, как прошел день. Описывайте все подряд: приготовленный ужин, вид из окна, соседа по парте. Именно прилагательные, наречия и причастные обороты делают речь выразительной, помогают слушателю воссоздать образы. Избавляйтесь от слов-паразитов Включите видеозапись и произнесите на камеру монолог на две минуты. Расскажите о себе: кто вы, чем увлекаетесь, какие планы на жизнь, а потом послушайте, сколько раз вы повторили слово-паразит вроде «типа», сколько раз сказали «э-э-э-э».
Критерии оценивания итогового собеседования по русскому языку 2024 (9 класс)
Критерии оценивания итогового собеседования 2024 года опубликованы на сайте ФИПИ. Критерии оценивания выполнения заданий итогового собеседования по Русскому языку Задание 1. Критерии оценивания чтения вслух Ч Ч1 «Интонация» — 1 балл ставится, если интонация соответствует пунктуационному оформлению текста. Ч2 «Темп чтения» — за соблюдение темпа чтения, соответствующего коммуникативной задаче, выставляется 1 балл. Ч3 «Искажения слов» — 1 балл получает учащийся, если нет искажений слов. Максимальное количество баллов по критериям оценивания чтения вслух составляет 3 балла. Задание 2. П3 «Способы цитирования» — 1 балл если нет ошибок в цитировании, 0 баллов за 1 и более ошибок.
Максимальное количество баллов по критериям оценивания подробного пересказа текста составляет 4 балла. Задание 3. Критерии оценивания монологического высказывания М М1 «Выполнение коммуникативной задачи в монологическом высказывании» — 2 балла если приведено не менее 10 фраз, 1 балл за 5-9 фраз, 0 баллов за менее 5 фраз. М2 «Логичность монологического высказывания» — 1 балл если логические ошибки отсутствуют, 0 баллов за 1 и более логических ошибок.
Таким образом, запись голоса участника итогового собеседования осуществляется для проверки его устных ответов. Также пунктом 9 Рекомендаций предусмотрено, что в целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового собеседования участникам итогового собеседования при получении повторного неудовлетворительного результата "незачет" за итоговое собеседование предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку аудиозаписи устного ответа участника итогового собеседования комиссией по проверке итогового собеседования другой образовательной организации или комиссией, сформированной в местах, определенных ОИВ. Обращаем внимание, что Рекомендации не являются нормативными правовыми актами и носят для ОИВ рекомендательный характер. Рекомендации могут быть доработаны ОИВ в зависимости от специфики проведения итогового собеседования в субъекте Российской Федерации. Пунктом 8 Порядка ГИА-11 установлено, что к ГИА-11 допускаются лица, указанные в пункте 7 Порядка ГИА-11 за исключением экстернов , не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных , а также имеющие результат "зачет" за итоговое сочинение изложение. Экстерны допускаются к ГИА-11 при условии получения на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также получения результата "зачет" за итоговое сочинение изложение.
Таким образом, результат "зачет" за итоговое сочинение изложение является одним из условий допуска к ГИА-11, участие в итоговом сочинении изложении является обязательным. В соответствии с пунктом 65 Порядка ГИА-9 при проведении основного государственного экзамена далее - ОГЭ по иностранным языкам в экзамен также включаются задания, для выполнения которых требуется предоставление участниками ГИА-9 устных ответов далее - задания, предусматривающие устные ответы. Устные ответы участников ГИА-9 записываются средствами цифровой аудиозаписи. Для выполнения заданий, предусматривающих устные ответы, используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. В соответствии с пунктом 74 Порядка ГИА-11 при проведении единого государственного экзамена далее - ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника экзамена в экзамен также включаются задания, предусматривающие устные ответы. Устные ответы участника экзамена записываются средствами цифровой аудиозаписи. Для выполнения заданий, предусматривающих устные ответы, КИМ для проведения ЕГЭ по иностранным языкам представляются участникам экзамена в электронном виде, используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. Аудитории, выделяемые для проведения ГВЭ в устной форме, оборудуются средствами цифровой аудиозаписи. Обработка материалов итогового сочинения изложения , обработка экзаменационных работ участников ГИА осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования далее - ФИС и региональных информационных систем обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования далее - РИС. Задания с кратким ответом контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы далее - КИМ , подлежат только автоматизированной обработке и проверке аппаратно-программным комплексом ФИС и РИС.
Развернутые ответы в том числе устные на задания КИМ проверяются и оцениваются предметными комиссиями по соответствующим учебным предметам. Проведение итогового собеседования, итогового сочинения изложения , ГИА без использования ФИС и РИС Законом об образовании, Правилами формирования и ведения федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных систем обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2021 г. Закон об образовании, Правила, Порядок ГИА-9, Порядок ГИА-11 не содержат норм, устанавливающих особенности проведения итогового собеседования, итогового сочинения изложения , ГИА для участников итогового собеседования, итогового сочинения изложения , ГИА, отказывающихся от обработки персональных данных. По вопросу обработки персональных данных при проведении итогового собеседования, итогового сочинения изложения , ГИА информируем. В соответствии с частью 1 статьи 14 Федерального закона 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" государственные информационные системы создаются в целях реализации полномочий государственных органов и обеспечения обмена информацией между этими органами, а также в иных установленных федеральными законами целях. В соответствии с частями 2 и 3 статьи 98 Закона об образовании в целях информационного обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования создаются ФИС и РИС.
Критерии оценивания идут в комплекте с новой демоверсией итогового собеседования. Общее количество баллов за выполнение всей работы — 20. Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.
Задание 1. Чтение текста вслух Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания Задание 3. Монологическое высказывание Задание 4. Диалог Грамотность речи оценивается в целом по заданиям 1—4. Отправить Обработка персональных данных Отправляя комментарий, вы даёте согласие на обработку своих персональных данных на условиях и для целей, определённых в политике в отношении обработки персональных данных , а также принимаете Пользовательское соглашение.
Расскажите о себе: кто вы, чем увлекаетесь, какие планы на жизнь, а потом послушайте, сколько раз вы повторили слово-паразит вроде «типа», сколько раз сказали «э-э-э-э». От слов-паразитов необходимо избавиться! Следите и за логикой повествования, ведь во время собеседования ОГЭ нужно быть последовательным, не уходить от темы. Разумеется, не стоит давать односложные ответы. Более того, не всегда обязательно говорить правду. Если экзаменатор спрашивает, важно ли читать литературу, не стоит отвечать в духе «Нет! Книги меня бесят! Даже если это действительно так. На итоговом собеседовании лучше рассказать про пользу, развитие фантазии и расширение словарного запаса. Ничего страшного, если это далеко от ваших личных убеждений.
Защита документов
Каков результат события и какие сделаны выводы. Совет: рассказывайте о реальном событии, о действующих лицах, проявляя искренние эмоции. Структура данной темы схожа с сочинением и включает вступление, основную часть, заключение. С рассуждением отлично справится ученик, имеющий собственное суждение по разным вопросам. План ответа будет следующего содержания: Дайте ответ на вопрос. Это будет основная мысль тезис , которую нужно доказать или опровергнуть. Приведите аргументы «за» и «против» мысли. Сделайте вывод.
За монолог максимально можно заработать 3 балла по трем критериям: коммуникативная задача не менее 10 фраз, без фактических ошибок , соответствие речевой ситуации, смысловая цельность и логичность. Наиболее частой ошибкой является монолог вопросно-ответного типа, то есть выглядит как ответы на вопросы, а не как цельное высказывание. Диалог Последнее задание, которое начинается сразу после монолога, без предварительной подготовки. Экзаменатор-собеседник задает вопросы по выбранной теме предыдущего задания. Вопросы произносит экзаменатор, ученик их текста не видит. Есть несколько советов, которые помогут ученику в выполнении данного задания: на каждый вопрос должен быть дан развернутый ответ 2 — 4 предложения ; нужно смело высказывать свою точку зрения и не бояться дать неверный ответ — это ваша позиция; важно не только высказать мысль, но и доказать ее, обосновать возможно, на личном опыте ; нужно правильно строить предложения, употреблять слова и ставить ударения; стоит говорить четко и громко, без спешки и больших пауз; а также, внимательно слушать учителя, который может помочь дополнительными вопросами. Максимально за диалог можно получить 2 балла.
Если ученик не справляется, собеседник может задавать ему наводящие вопросы. После диалога, итоговое собеседование завершается. Оценку собеседованию будет давать эксперт. Причем, его очное присутствие на экзамене необязательно. Оценить ответы он может в течение 5 дней, используя аудиозапись. Всего оценивается пять критериев: Орфоэпические ошибки — неверное ударение, произношение терминов и имен. Грамматические ошибки — неверное управление, например «поступил на финансовый университет».
Речевые нормы — ошибки в употреблении определенной лексики, к примеру «тщательно» вместо «тщетно». Богатство речи — насколько обширен словарный запас выпускника, разнообразие синтаксических конструкций. Фактологическая точность — не допущено ли фактических ошибок в датах, цифрах, именах, топонимах и так далее.
Текст читала с нормальной интонацией, паузы правильно, но когда читала я случайно начала читать заново строчку... Из-за это сбилась, т.
При пересказе делала большие паузы между предложениями и забыла вставить цитату. Когда описывала картинку тоже делала большие паузы между предложениями,честно кол-во предложений не считала, но думаю 10 набрала. Когда отвечала на вопросы вроде всё назвала, всё рассказала, но когда посмотрела на экзаменатора, который сидел и пожимал плечами типо, ну развёрнутее скажи начала думать, что это было не так хорошо как мне казалось... Объясните каааак!?! И по сути это основные баллы.
И очень сложно вспомнить что говорил. Орфоэпические ошибки думаю на 1 балл, а у вас?
Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объёме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных , а также имеющие результат «зачёт» за итоговое собеседование по русскому языку. Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля.
Так что начинайте говорить часто и много, рассуждайте, описывайте, рассказывайте, как прошел день.
Описывайте все подряд: приготовленный ужин, вид из окна, соседа по парте. Именно прилагательные, наречия и причастные обороты делают речь выразительной, помогают слушателю воссоздать образы. Избавляйтесь от слов-паразитов Включите видеозапись и произнесите на камеру монолог на две минуты. Расскажите о себе: кто вы, чем увлекаетесь, какие планы на жизнь, а потом послушайте, сколько раз вы повторили слово-паразит вроде «типа», сколько раз сказали «э-э-э-э». От слов-паразитов необходимо избавиться! Следите и за логикой повествования, ведь во время собеседования ОГЭ нужно быть последовательным, не уходить от темы.
Разумеется, не стоит давать односложные ответы. Более того, не всегда обязательно говорить правду. Если экзаменатор спрашивает, важно ли читать литературу, не стоит отвечать в духе «Нет!
Официальные критерии оценивания итогового собеседования 2024
| Итоговое собеседование — 2024, или как сдать устный ОГЭ | Что изменилось в Итоговом собеседовании 2024? Поиск. Смотреть позже. |
| Устное собеседование 9 класс 2024 оценивание | Критерии оценивания устного собеседования баллы и оценки. |
Итоговое собеседование 2024 методические материалы для экспертов по проверке
Пожаловаться Итоговое собеседование 2024: что изменилось? С учетом актуальных изменений, внесенных Рособрнадзором в график проведения ГИА, дополнительными датами для получения допуска к ОГЭ-2024 объявлены: 13. Для участия в итоговом собеседовании участники подают заявление не позднее, чем за две недели до начала проведения итогового собеседования.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в соответствии с пунктом 16 Порядка ГИА-9 осуществляет методическое обеспечение проведения итогового собеседования. Согласно пункту 1. N 04-339 в адрес ОИВ далее - Рекомендации , ОИВ определяет порядок осуществления аудиозаписи ответов участников итогового собеседования потоковая аудиозапись, персональная аудиозапись каждого участника итогового собеседования, комбинирование потоковой и персональной аудиозаписей и порядок схему проверки итогового собеседования.
В соответствии с пунктом 7. При этом ОИВ имеет право выбрать две схемы одновременно. Таким образом, запись голоса участника итогового собеседования осуществляется для проверки его устных ответов. Также пунктом 9 Рекомендаций предусмотрено, что в целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового собеседования участникам итогового собеседования при получении повторного неудовлетворительного результата "незачет" за итоговое собеседование предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку аудиозаписи устного ответа участника итогового собеседования комиссией по проверке итогового собеседования другой образовательной организации или комиссией, сформированной в местах, определенных ОИВ. Обращаем внимание, что Рекомендации не являются нормативными правовыми актами и носят для ОИВ рекомендательный характер.
Рекомендации могут быть доработаны ОИВ в зависимости от специфики проведения итогового собеседования в субъекте Российской Федерации. Пунктом 8 Порядка ГИА-11 установлено, что к ГИА-11 допускаются лица, указанные в пункте 7 Порядка ГИА-11 за исключением экстернов , не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных , а также имеющие результат "зачет" за итоговое сочинение изложение. Экстерны допускаются к ГИА-11 при условии получения на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также получения результата "зачет" за итоговое сочинение изложение. Таким образом, результат "зачет" за итоговое сочинение изложение является одним из условий допуска к ГИА-11, участие в итоговом сочинении изложении является обязательным. В соответствии с пунктом 65 Порядка ГИА-9 при проведении основного государственного экзамена далее - ОГЭ по иностранным языкам в экзамен также включаются задания, для выполнения которых требуется предоставление участниками ГИА-9 устных ответов далее - задания, предусматривающие устные ответы.
Устные ответы участников ГИА-9 записываются средствами цифровой аудиозаписи. Для выполнения заданий, предусматривающих устные ответы, используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. В соответствии с пунктом 74 Порядка ГИА-11 при проведении единого государственного экзамена далее - ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника экзамена в экзамен также включаются задания, предусматривающие устные ответы. Устные ответы участника экзамена записываются средствами цифровой аудиозаписи. Для выполнения заданий, предусматривающих устные ответы, КИМ для проведения ЕГЭ по иностранным языкам представляются участникам экзамена в электронном виде, используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи.
Аудитории, выделяемые для проведения ГВЭ в устной форме, оборудуются средствами цифровой аудиозаписи. Обработка материалов итогового сочинения изложения , обработка экзаменационных работ участников ГИА осуществляется с использованием специальных аппаратно-программных средств федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования далее - ФИС и региональных информационных систем обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования далее - РИС. Задания с кратким ответом контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы далее - КИМ , подлежат только автоматизированной обработке и проверке аппаратно-программным комплексом ФИС и РИС. Развернутые ответы в том числе устные на задания КИМ проверяются и оцениваются предметными комиссиями по соответствующим учебным предметам. Проведение итогового собеседования, итогового сочинения изложения , ГИА без использования ФИС и РИС Законом об образовании, Правилами формирования и ведения федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных систем обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2021 г.
Устный русский 9 класс критерии оценивания. Критерии оценивания устное собеседование 9 класс русский. Критерии оценивания устного собеседования пересказ. Критерии пересказа устного собеседования. Итоговое собеседование по русскому. Собеседование по русскому языку. Итоговое устное собеседование. Устный русский язык итоговое собеседование. Устный экзамен по русскому языку 9 класс критерии оценивания.
Критерии оценивания устного экзамена по оценкам. Критерии оценивания. Критерии оценивания работы. Критерии оценивания математика. Критерии оценивания заданий. Шаблон итогового собеседования. План устного собеседования. Критерии оценивания монолога в итоговом собеседовании. Форма оценки итогового собеседования.
Критерии оцениванивания устнон собеседование. Темы для устного собеседования. Вопросы для устного собеседования. Слова для устного собеседования. Оценивание по критериям. Критерии оценок по русскому языку. Критерии оценивания выполнения задания. Критерии оценивания итогового собеседования. Устное собеседование баллы.
Проходной балл на устном собес. Баллы при итоговом собеседовании. Устное собеседование по русскому языку 9 класс сборник. Подготовка к устному собеседованию. Книга для подготовки к устному собеседованию. Собеседование по русскому языку 9 класс сборник. Экзамены в школе. Экзамен итоговое собеседование. Критерии итогового собеседования.
Подготовка к устному собеседованию задания. Класс на устном собеседовании по русскому. Итоговое собеседование задания. Бланки для оценивания итогового собеседования. Протокол оценивания итогового собеседования. Протокол итогового собеседования. Бланки итогового собеседования. Баллы за задания устного собеседования. Оценивание устного собеседования по баллам.
План диалога на устном собеседовании.
Для участия в итоговом собеседовании участники подают заявление не позднее, чем за две недели до начала проведения итогового собеседования. Согласно методическим рекомендациям — задания, время, отведенное на подготовку и подачи ответа и шкала оценивания ИС остаются прежними. Некоторые изменения претерпели критерии оценивания заданий: новый критерий Р — оценивающий грамотность речи по всем заданиям.
Итоговое собеседование по русскому – какие изменения в 2024. Критерии оценивания
Закон об образовании, Правила, Порядок ГИА-9, Порядок ГИА-11 не содержат норм, устанавливающих особенности проведения итогового собеседования, итогового сочинения изложения , ГИА для участников итогового собеседования, итогового сочинения изложения , ГИА, отказывающихся от обработки персональных данных. По вопросу обработки персональных данных при проведении итогового собеседования, итогового сочинения изложения , ГИА информируем. В соответствии с частью 1 статьи 14 Федерального закона 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" государственные информационные системы создаются в целях реализации полномочий государственных органов и обеспечения обмена информацией между этими органами, а также в иных установленных федеральными законами целях. В соответствии с частями 2 и 3 статьи 98 Закона об образовании в целях информационного обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования создаются ФИС и РИС. В соответствии с частью 4 статьи 98 Закона об образовании постановлением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2021 г. N 2085 утверждены Правила. В соответствии с пунктом 1 Правил целью формирования ФИС и РИС является информационное обеспечение проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в том числе в форме ЕГЭ, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования. В соответствии с пунктом 15 Правил Требованиями к составу и формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в федеральную информационную систему и региональные информационные системы, а также к срокам внесения и передачи в процессе репликации сведений в указанные информационные системы, утвержденными приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 июня 2021 г.
N 805 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 сентября 2021 г. Пунктом 17 Правил установлено, что доступ к персональным данным, содержащимся в ФИС и РИС, и обработка указанных данных осуществляются в соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных" далее - Закон о персональных данных. Согласно пункту 1 Положения о Министерстве цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. Согласно пункту 1 Положения о Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2009 г. N 228, Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Роскомнадзор является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере средств массовой информации, в том числе электронных, и массовых коммуникаций, информационных технологий и связи, функции по контролю и надзору за соответствием обработки персональных данных требованиям законодательства Российской Федерации в области персональных данных, а также функции по организации деятельности радиочастотной службы. Минцифры России и Роскомнадзор сообщили, что условия обработки персональных данных установлены частью 1 статьи 6 Закона о персональных данных, и одним из них является согласие субъекта персональных данных. Случаи, при которых обработка персональных данных допускается без согласия субъекта персональных данных, предусмотрены пунктами 2-11 части 1 статьи 6 Закона о персональных данных.
В соответствии с пунктом 6 статьи 4 Федерального закона N 210-Ф3 основными принципами предоставления государственных и муниципальных услуг являются, в том числе возможность получения государственных и муниципальных услуг в электронной форме, если это не запрещено законом, а также в иных формах, предусмотренных законодательством Российской Федерации, по выбору заявителя, за исключением случая, если на основании федерального закона предоставление государственной или муниципальной услуги осуществляется исключительно в электронной форме. N 1993-р "Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде" входит в сводный перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями и организациями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями и организациями. Положения статьи 10. Так, частью 15 статьи 10. Получение согласия на обработку персональных данных в целях обеспечения проведения итогового собеседования, итогового сочинения изложения , ГИА не требуется. Таким образом, обработка персональных данных без согласия субъекта персональных данных на обработку его персональных данных при наличии условий, предусмотренных Законом о персональных данных, и в объеме, предусмотренном Правилами и Требованиями, не противоречит требованиям Закона о персональных данных.
Информация по проведению итогового собеседования по русскому языку.
Схема проведения итогового собеседования. Схемы оценивания итогового собеседования. Итоговое собеседование оценки. Оценивание итогового собеседования. Критерии оценки диалога. Устное собеседование по русскому оценки по баллам. Оценки по устному собеседованию по баллам.
Критерии оценивания устного собеседования 1 задание. Критерии оценивания устного собеседования 2 задание. Устный русский 9 класс критерии оценивания. Критерии оценивания устное собеседование 9 класс русский. Критерии оценивания устного собеседования пересказ. Критерии пересказа устного собеседования. Итоговое собеседование по русскому.
Собеседование по русскому языку. Итоговое устное собеседование. Устный русский язык итоговое собеседование. Устный экзамен по русскому языку 9 класс критерии оценивания. Критерии оценивания устного экзамена по оценкам. Критерии оценивания. Критерии оценивания работы.
Критерии оценивания математика. Критерии оценивания заданий. Шаблон итогового собеседования. План устного собеседования. Критерии оценивания монолога в итоговом собеседовании. Форма оценки итогового собеседования. Критерии оцениванивания устнон собеседование.
Темы для устного собеседования. Вопросы для устного собеседования. Слова для устного собеседования. Оценивание по критериям. Критерии оценок по русскому языку. Критерии оценивания выполнения задания. Критерии оценивания итогового собеседования.
Устное собеседование баллы. Проходной балл на устном собес. Баллы при итоговом собеседовании. Устное собеседование по русскому языку 9 класс сборник. Подготовка к устному собеседованию. Книга для подготовки к устному собеседованию. Собеседование по русскому языку 9 класс сборник.
Экзамены в школе. Экзамен итоговое собеседование. Критерии итогового собеседования.
С рассуждением отлично справится ученик, имеющий собственное суждение по разным вопросам. План ответа будет следующего содержания: Дайте ответ на вопрос. Это будет основная мысль тезис , которую нужно доказать или опровергнуть. Приведите аргументы «за» и «против» мысли. Сделайте вывод. За монолог максимально можно заработать 3 балла по трем критериям: коммуникативная задача не менее 10 фраз, без фактических ошибок , соответствие речевой ситуации, смысловая цельность и логичность. Наиболее частой ошибкой является монолог вопросно-ответного типа, то есть выглядит как ответы на вопросы, а не как цельное высказывание. Диалог Последнее задание, которое начинается сразу после монолога, без предварительной подготовки. Экзаменатор-собеседник задает вопросы по выбранной теме предыдущего задания. Вопросы произносит экзаменатор, ученик их текста не видит. Есть несколько советов, которые помогут ученику в выполнении данного задания: на каждый вопрос должен быть дан развернутый ответ 2 — 4 предложения ; нужно смело высказывать свою точку зрения и не бояться дать неверный ответ — это ваша позиция; важно не только высказать мысль, но и доказать ее, обосновать возможно, на личном опыте ; нужно правильно строить предложения, употреблять слова и ставить ударения; стоит говорить четко и громко, без спешки и больших пауз; а также, внимательно слушать учителя, который может помочь дополнительными вопросами. Максимально за диалог можно получить 2 балла. Если ученик не справляется, собеседник может задавать ему наводящие вопросы. После диалога, итоговое собеседование завершается. Оценку собеседованию будет давать эксперт. Причем, его очное присутствие на экзамене необязательно. Оценить ответы он может в течение 5 дней, используя аудиозапись. Всего оценивается пять критериев: Орфоэпические ошибки — неверное ударение, произношение терминов и имен. Грамматические ошибки — неверное управление, например «поступил на финансовый университет». Речевые нормы — ошибки в употреблении определенной лексики, к примеру «тщательно» вместо «тщетно». Богатство речи — насколько обширен словарный запас выпускника, разнообразие синтаксических конструкций. Фактологическая точность — не допущено ли фактических ошибок в датах, цифрах, именах, топонимах и так далее. Как подготовиться к итоговому собеседованию К итоговому собеседованию нужно подойти ответственно. Важно своевременно начать подготовку. Проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку спецификация, демонстрационный вариант можно найти в интернете.
Максимально за выполнение задания можно получить 4 балла. Балл снизят, если неверно названы даты или имена, пропущена одна из микротем один абзац. За отсутствие цитаты вообще снимут 2 балла. Если цитата просто прочитана, тоже снимут балл, поскольку отсутствует цитирование. Правильно озвучить цитату можно разными способами: С употреблением прямой речи. К примеру, «Дмитрий Шубин говорил: «Жить здорово! Используя косвенную речь: «Дмитрий Шубин говорил, что жить здорово». С использованием вводных слов: «Как говорил Дмитрий Шубин, жить здорово». Монолог Данное задание устное и пользоваться черновиком здесь запрещено. Ученик выбирает тип речи описание, рассуждение или повествование и в течение 1 минуты готовит высказывание, состоящее минимально из 10 предложений. Причем, каждая фраза должна быть законченным предложением. Для удобства счета предложений, ученик незаметно может загибать пальцы. Поскольку структура предложений не учитывается, можно и лучше составлять предложения простые. Чаще всего выпускники выбирают описание, считая данный тип речи наиболее простым и реже всего - рассуждение. В любом случае, при ответе будут доступны опорные вопросы. Здесь важно соблюдать логику. Речь должна длиться до 3 минут. Монолог это текст, состоящий из связанных предложений с заключением в конце. А потому, в конце монолога стоит подвести итог сказанному. Рассмотрим подробнее каждую тему. К каждому заданию будут даны план и подсказки о том, что необходимо описать. Все это поможет логическому ходу мыслей. Описание начните с фразы: «Передо мной фотография. На фото изображен…». После высказывания общей характеристики фотографии, описываются детали — передний и задний план.
Итоговое собеседование по русскому – какие изменения в 2024. Критерии оценивания
Методические материалы для подготовки экспертов по проверке и оцениванию устных ответов участников итогового устного собеседования по русскому языку 9 класс ОГЭ. Критерии оценивания итогового собеседования по русскому языку 2024 (9 класс). Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению двух или более заданий, то по всем критериям оценивания грамотности речи ставится 0 баллов.
Итоговое собеседование 2024 методические материалы для экспертов по проверке
| Официальные критерии оценивания итогового собеседования 2024 | Устное собеседование оценки 2024 — это новый формат оценивания знаний и навыков учащихся, который будет введен в России с 2024 года. |
| Telegram: Contact @ogeruss100 | Критерии оценивания итогового собеседования 2024 года опубликованы на официальном сайте ФИПИ вместе с демоверсией текущего года. |
| Как получить допуск к ОГЭ в 2024 году | владение компетенциями, необходимыми для проверки итогового собеседования: – умение объективно оценивать устные ответы участников итогового собеседования; – умение применять установленные критерии оценивания. |
| Защита документов | Методические материалы для подготовки экспертов по проверке и оцениванию устных ответов участников итогового устного собеседования по русскому языку 9 класс ОГЭ. |
| Устное собеседование 9 класс 2024 оценивание | Официальные критерии оценивания итогового собеседования 2024. оценивания итогового собеседования по русскому языку для отдельных категорий участников, претендующих на уменьшение минимального количества баллов, необходимого для получения оценки «зачёт». |
Как получить допуск к ОГЭ в 2024 году
| Итоговое собеседование по русскому – какие изменения в 2024. Критерии оценивания | Методические материалы для подготовки экспертов по проверке и оцениванию устных ответов участников итогового устного собеседования по русскому языку 9 класс ОГЭ. |
| Устное собеседование 9 класс 2024 оценивание | владение компетенциями, необходимыми для проверки итогового собеседования: – умение объективно оценивать устные ответы участников итогового собеседования; – умение применять установленные критерии оценивания. |
| Что изменилось в Итоговом собеседовании 2024? - YouTube | Главная» Новости» Критерии оценивания устное собеседование 2024. |
Защита документов
Критерии оценивания устного собеседования по русскому языку 2024. Критерии оценивания выполнения задания 2. Критерии оценивания итогового собеседования по русскому языку 2024 (9 класс).