описание фотографии: Пример монолога-описания фотографии “Современный город” для устного собеседования ОГЭ по русскому языку в 9 классе. Инфоурок › Русский язык ›Конспекты›Шаблон описания картины (Устная часть ОГЭ). Ответ на вопрос здесь, Количество ответов:1: Опишите фотографию,не менее 10 предложений,устное собеседование,срочно. Описание картины устное собеседование 9 класс. Описание картинки устное собеседование пример описания.
Итоговое собеседование: описание фотографии. Ключевые слова, клише, шаблон
Вы можете использовать любые способы цитирования. У Вас есть 2 минуты на подготовку. При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок». Часть 2 Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.
Не забудьте рассказать: когда и с кем вы ходили в поход; что это была за местность, чем она примечательна; почему вы решили сходить в поход; что вам особенно запомнилось, какие впечатления остались у вас от посещения.
Не забудьте дать ответы на вопросы: Что такое героизм? Подвиг — это запланированный поступок или нет? Какими качествами должен обладать человек, чтобы быть готовым на подвиг? Что надо делать, чтобы герои не были забыты? Вариант 19. Концерт-поздравление когда, в честь какого праздника происходит событие, изображённое на фотографии; людей на фотографии; как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение праздника 2 Расскажите о том, что вы любите делать вместе со своими друзьями.
Разноцветный растительный орнамент на стенах, огромная хрустальная люстра, серебряная посуда — всё здесь говорило о богатстве и хорошем вкусе хозяина. В чём состоят основные отличия описания от повествования? В отличие от повествования, для которого характерна динамика и последовательности изложения, описание передаёт действия или признаки, которые происходят постоянно, в одно и то же время, их можно перечислять в произвольном порядке, меняя местами текстовые фрагменты без ущерба для смысла.
Таким образом, оно позволяет представить предмет или явление в определённый момент. Композиция Словесное изображение обязательно должно содержать: Общую информацию об объекте; Качества и свойства, которыми он обладает; Мнение автора, впечатление от предмета явления , заключение, вывод. Виды В зависимости от изображаемого объекта выделяют следующие разновидности: Описание человека или предмета Этот тип дает характеристику объекту, то есть представление о том, какой он.
Говоря об определённом лице, следует указать его возраст, обратить внимание на черты лица, фигуру, позу, одежду, индивидуальные особенности и характер. Если объектом является неодушевлённый предмет, нужно более подробно остановиться на таких признаках, как размер, форма, цвет, материал. Описание места Данный вид содержит информацию о том, что где находится.
Важное значение имеют наречия места вдалеке, справа и т. При словесном изображении помещения следует упомянуть про его общий вид пол, потолок, стены, количество света , рассказать про окна, отделку, мебель, элементы декора вазы, часы, картины, зеркала, светильники. Если перед нами снимок населённого пункта, необходимо обратить внимание на здания, улицы, транспорт, людей.
Затем можно перейти к объектам, расположенным в смысловом центре, рассказать о том, что находится слева, справа и на заднем плане. Важную роль при словесном изображении окружающей среды играет небо. Оно может быть безоблачным, хмурым, бескрайним и т.
Описание состояния природы или человека Этот вид предполагает изображение эмоций какого-либо лица весело, одиноко, страшно и т. Составляя по ней монологическое высказывание требуется рассказать о том, как выглядит девочка поза, мимика, прическа, одежда, обувь, сумка и место, где она находится, какие эмоции испытывает.
Всё это наполняет снимок определенным смысловым содержанием, передавая удивление, восхищение , неприятие, неприязнь автора моделью к модели 6. Пример монолога: Я думаю, что это портрет. На снимке изображена жизнерадостная девочка на фоне летнего пейзажа. Внимание привлекает прежде всего лицо героини, ее искрящиеся глаза. Она счастливо улыбается, слегка наклонив голову, прижав руки к щеке. Всё это наполняет фотографию определенным смысловым содержанием; хочется вместе с моделью радоваться жизни, восхищаться солнечным летним днём. Мы видим неповторимую индивидуальность девочки, её открытость миру, внутреннюю чистоту, искренность, что способствует созданию хорошего настроения, когда ты действительно счастлив, и оставляет неизгладимое впечатление от фотопортрета.
Фоторепортаж описание события Синтаксические конструкции: 1. Герои снимка внимательны, сосредоточенны , спокойны, расслаблены , веселы , настроены на приятное общение.
Устное собеседование: варианты 2023/24
Я думаю: я считаю, я предполагаю, я уверен, по моему мнению. Внешний вид: облик, наружность, очертание. Изобразить: показать, передать, запечатлеть, воспроизвести, представить, воссоздать, зафиксировать. Интересный: занимательный, занятный, содержательный. Советы для подготовки к монологу и диалогу Русский и Литература20 января 2022 Быстро сосредоточиться и набрать нужное количество предложений для монолога помогут следующие вопросы: 1. Что я вижу на фотографии? Есть ли на фото люди и как они выглядят? Что находится на переднем плане? Что находится на заднем плане?
Например, когда учитель рассказывает на уроке новый материал, когда ученик рассказывает заданный на дом материал — это монолог. Когда речь идет о монологе, подразумевается наличие говорящего и слушающего. На итоговом собеседовании говорящим является выпускник 9 класса, а слушающим — учитель-собеседник.
Как вы уже знаете, во время выполнения задания 3 собеседник не имеет права вмешиваться в выступление выпускника. Его задача на данном этапе выступления заключается в эмоциональной поддержке обучающегося и проявлении реакции на ответ. Наводящие вопросы задавать запрещено.
Формулировка задания В задании 3 выпускникам предлагается выбрать одну из трех предложенных тем для составления устного монологического высказывания. Учитель-собеседник предлагает ознакомиться с карточкой, на которой сформулированы три темы. Каждая тема преследует определенный вид работы: описание, повествование или рассуждение.
О чем нужно будет говорить, выпускник видит сразу: темы сформулированы полностью. В скобках отмечено, как требуется раскрыть предложенную тему: описать фотографию, рассказать о случае из жизни или порассуждать по поставленному вопросу. То есть, выпускник сразу видит и тему, и что она предполагает.
Выбранную тему нужно озвучить. После того, как выпускник определился с темой и прочитал ее вслух, собеседник выдает карточку-помощницу. На ней записаны вспомогательные вопросы и подсказки, помогающие выпускнику построить логически правильное и последовательное высказывание, соответствующее теме.
На подготовку к заданию 3 выпускнику дается 1 минута. На ответ отводится 3 минуты. Если в течение этого времени выпускник не приступает к ответу, собеседник вынужден сообщить о времени и перейти к следующему заданию.
Критерии оценивания Монологическое высказывание оценивается по 3 критериям: Выполнение коммуникативной задачи: высказывание должно быть полным и развернутым. Не достаточно описать фотографию, рассказать о случае из жизни или привести рассуждение в двух-трех предложениях. Минимальный объем монолога — 10 фраз.
Если в выступлении выпускника будет 9 и меньше фраз предложений , то задача будет считаться невыполненной. При этом предложения должны быть не односложные, а распространенные. Для получения балла по критерию лучше не ограничиваться 10 фразами, а говорить больше.
Учет речевой ситуации: понимание выпускника того, с какой целью он говорит, где говорит и кто является его собеседником.
Отправить Обработка персональных данных Отправляя комментарий, вы даёте согласие на обработку своих персональных данных на условиях и для целей, определённых в политике в отношении обработки персональных данных , а также принимаете Пользовательское соглашение. А как в аудиторию войду, то вообще поплыву от страха? Александра 9 февраля 2022 00:24 Цитировать Ответить 0 Мы тоже на это надеемся. Для чего он нужен?
Мне понравилась эта фотография, потому что она чётко передаёт чувства и эмоции присутствующих присутствующего на ней. Оценивание За монолог можно получить максимум 3 балла. Он оценивается по трём основным критериям: 1. Выполнение коммуникативной задачи. Вы получите 1 балл, если в вашем монологе не менее 10 фраз, нет фактических ошибок.
Учёт речевой ситуации. Речевое оформление. Вы получите 1 балл, если в вашей речи есть смысловая цельность, связность и последовательность изложения и если в ней нет логических ошибок. Также у текста обязательно должно быть заключение, а конструкции не должны быть однотипными: например, «Я очень люблю вышивать. Также я очень люблю ходить в кино. Я люблю читать книги перед сном». Фотографии к заданию 3 из вариантов 2020-2021 года Фотографии к заданию 3 из других вариантов, в том числе 2022 года На этой фотографии запечатлен кадр из школьного спектакля. На нём две девочки стоят на фоне замка. Замок по сравнению с девочками огромен. Его серые стены с нарисованными камнями очень высокие.
Девочки приложили пальцы к губам, прося тишины. Они открывают замковые ворота. На девочках высокие колпаки, а значит спектакль этот про средневековье. Такие колпаки носили знатные горожанки, их и играют девочки. В театральном кружке ребята учатся быть раскованными, выражать свои эмоции.
Устное собеседованию по русскому языку: учимся описывать фотографию
| Подготовка к устному собеседованию — задание 3 | Тренировочные варианты устного собеседования по русскому языку для 9 класса. |
| ОГЭ по русскому языку. Описание фотографии: виды, композиция, план, примеры | Подборка фотографии для подготовки к итоговому устному собеседованию ОГЭ 2023 по русскому языку 9 класс, которое пройдёт 8 февраля 2023 года. |
Пояснение к заданию №3 — монолог
- Как описать картину устное собеседование 9 класс
- Ответы : Описание фотографии на устное собеседование
- Картинки Для Устного Собеседования
- Как проходит устное собеседование
Описание картины устное собеседование - фото сборник
Почему вы могли бы порекомендовать вашим друзьям сходить на этот концерт или спектакль? Не забудьте дать ответы на вопросы: Что такое ответственность? С какого возраста нужно приучать ребёнка быть ответственным? За что человек должен нести ответственность? Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут. Вариант 18. Выберите одну из предложенных тем беседы.
План описания картинки устное собеседование.
Монолог устное собеседование. Опишите фотографию. В картинной галерее опишите фотографию. Картинки для описания устный экзамен. Опишите картинку устное собеседование. Описание устное собеседование. Тема 1 опишите фотографию.
Опишите фотографию на приеме у врача. Опишите фотографию собеседование. Описание фотографии устное собеседование примеры. Опишите фотографию на совещании. Опишите фотографию устное собеседование. Описание картинки устное собеседование пример описания. Опишите фотографию детство.
Описание картины устный русский. Опишите фотографию праздник. Изображение для устного экзамена. Описать фотографию. Образцы фотографий для устного собеседования. План устного собеседования по русскому языку. Карточки на устное собеседование.
Клише для итогового собеседования. Описание картинки собеседование по русскому языку. Описание картины устное собеседование 9 класс. Плантусного собеседования. Фотографии для описания. Описание по фотографии. Изображения для устного собеседования библиотека.
Фотография праздник для устного собеседования. Описание фотографии праздник итоговое собеседование. Описание картинки устное собеседование английский. Описание фотографии природы устное собеседование. Описание природы устное собеседование. Фотопейзаж устное собес. Картина из задания устного собеседования.
План описания картины на устном собеседовании по русскому языку. План описания картинки на итоговом собеседовании. План описания картинки на устном собеседовании 9 класс. Шаблон описания картинки устное собеседование. Как описывать картинку на устном собеседовании.
Не забудьте рассказать: когда и с кем вы ходили в поход; что это была за местность, чем она примечательна; почему вы решили сходить в поход; что вам особенно запомнилось, какие впечатления остались у вас от посещения. Не забудьте дать ответы на вопросы: Что такое героизм? Подвиг — это запланированный поступок или нет? Какими качествами должен обладать человек, чтобы быть готовым на подвиг?
Что надо делать, чтобы герои не были забыты? Вариант 19. Концерт-поздравление когда, в честь какого праздника происходит событие, изображённое на фотографии; людей на фотографии; как автору фотографии удалось передать эмоционально приподнятое ощущение праздника 2 Расскажите о том, что вы любите делать вместе со своими друзьями.
Многие выпускники, готовясь к пересказу, забывают о цитате и теряют 2 балла. Если же цитата просто прочитана — минус 1 балл, потому что цитирования не было. Как правильно привести цитату: Предложение с прямой речью. Самый простой вариант — Елена Малышева говорила: «Это норма! Предложение с косвенной речью. Здесь предстоит составить сложносочиненное предложение: «Елена Малышева говорила, что это норма». Использовать вводные слова. Критерии оценки второй части текстового задания Монолог. Теперь начинаются устные ответы. В монологе ученику предложат выбрать один из трех типов речи — повествование, описание или рассуждение — и придумать высказывание минимум на 10 фраз-предложений. На подготовку к монологу дадут 1 минуту, пользоваться черновиком нельзя. Составители считают, что все три темы одинаковые по сложности, но по мнению большинства выпускников, самая простая — это описание, а сложная — рассуждение. Что бы вы ни выбрали, вам будут предоставлены опорные вопросы. Главное в монологе — учитывать логику при любом типе речи.
Фотографии для итогового собеседования 9 класс
для монологов (описание фото) при подготовке к итоговому собеседованию. Описание фотографии 1. Передо мной интересная фотография. Какую картину лучше повесить в гостиной над диваном. Устное собеседование. Пример описания фотографии из демонстрационного варианта. Итоговое собеседование по русскому языку: варианты заданий 3 и 4.
Пейзаж устное собеседование
Клише для описания фотографии. Речевые клише для устного собеседования. Темы для устного собеседования. Устное собеседование по русскому языку. Шпаргалка для устного собеседования.
Карточки на устное собеседование. Изображения для устного собеседования. Устное собеседование по русскому план описания. Конструкции помощники для описания фотографии.
План описания картинки ОГЭ. План описания на ОГЭ. Картинка для описания по русскому языку ОГЭ. Как описывать фотографию на устном собеседовании план.
План описания картины на устном собеседовании по русскому языку. План описания картинки на итоговом собеседовании. План описания картинки на устном собеседовании 9 класс. Требования к устному собеседованию.
Аудитория устного собеседования. Поле для заметок устное собеседование. Устное собеседование природа. Картинка по устному русскому.
Описание по фотографии. Описать фотографию ОГЭ. План описания картинки по устному собеседованию. Тема увлечение опишите фотографию.
Тема 1 увлечение опишите фотографию. Речевые клише. Клише для итогового собеседования. Описать фотографию устное собеседование.
Шаблонные фразы для устного собеседования. Клише для описания картинки устное собеседование. Образцы фотографий для устного собеседования. План устного собеседования по русскому языку.
Изображения для устного собеседования библиотека. Фотография праздник для устного собеседования. Описание фотографии праздник итоговое собеседование. Описание картинки устное собеседование английский.
Устное собеседование варианты. Ответы на устное собеседование 2021. Итоговое собеседование варианты. Итоговое устное собеседование варианты.
На снимке изображена жизнерадостная девочка на фоне летнего пейзажа. Внимание привлекает прежде всего лицо героини, ее искрящиеся глаза. Она счастливо улыбается, слегка наклонив голову, прижав руки к щеке. Всё это наполняет фотографию определенным смысловым содержанием; хочется вместе с моделью радоваться жизни, восхищаться солнечным летним днём. Мы видим неповторимую индивидуальность девочки, её открытость миру, внутреннюю чистоту, искренность, что способствует созданию хорошего настроения, когда ты действительно счастлив, и оставляет неизгладимое впечатление от фотопортрета. Фоторепортаж описание события Синтаксические конструкции: 1. Герои снимка внимательны, сосредоточенны , спокойны, расслаблены , веселы , настроены на приятное общение. Всё это делает фоторепортаж уникальным, ведь остановившееся мгновение действительно прекрасно.
Пример монолога: Передо мной интересная фотография.
В окно объектива секунду поймав, Её сделать чудотвореньем. Завершая своё описание, хочу сказать: эмоции, которые запечатлены фотографом на снимке, настолько яркие, что фотокадр никого не оставляет равнодушным. И фотография, о которой мы только что говорили, хранит эмоции автора, наполняя нас такими же чувствами.
Прежде всего нужно следовать плану данного типа речи. Напомним его: Общее представление об объекте. Детали качества и свойства, которыми он обладает.
Впечатление от объекта мнение. Важное умение — рассматривание фотографии. Во-первых, надо найти смысловой центр снимка, чтобы понять замысел фотографа, определить тему, разглядеть основные предметы и лица, понять местонахождение и положение объекта.
Во-вторых, увидеть, что делает объект и как он выглядит. В-третьих, выяснить, где сделана фотография: в помещении, на природе, в какое время года и суток. И последнее, что без цвета сделать невероятно трудно, — найти яркие, эффектные детали.
Осталось только выразить своё отношение к изображению и эмоции впечатление. Есть и то, чего делать не нужно. Нельзя придумывать того, чего нет на фотографии сочинять предысторию или финал.
Не надо опираться только на 3-4 вопроса-помощника, которые есть на карточке участника собеседования. Получится именно 3-4 фразы и всё. Станете натужно составлять следующие фразы, не зная, о чём ещё сказать, пойдут паузы, будете повторяться.
Чтобы не было речи однообразной, насыщенной повторами, необходимо использовать синонимы, какие как: фотография — снимок, фото, кадр, изображение; вижу — смотрю, наблюдаю, замечаю; изобразил — показал, передал, запечатлел, представил, зафиксировал; интересная — удивительная, забавная, необычная. Вопросы общего характера помогают составить описание: Что изображено на фотографии? Есть ли на фото человек люди, животные и как он выглядит?
Что он или они делают? О чём он или они думают? Как он или они выглядят?
Что находится на переднем плане? Что находится на заднем плане? Кто мог быть фотографом и зачем сделан снимок?
Что больше всего привлекает в фотографии? Какое отношение мысли, чувства, переживания вызывает снимок? Начать свой монолог лучше так: На фотографии мы видим… Передо мной фото, сделанное во время… Перед нами фотография, на которой запечатлена … Фотографии помогают на мгновение остановить время — надолго сохранить в памяти моменты, связанные с приятными событиями.
Например, … Снимок сделан во время… Я думаю, что на нём изображён… В основной части не забыть сказать об этом: В объектив фотографа попали … На переднем плане изображены… В центре изображен … Центральное место на снимке занимает… На заднем плане находится… расположены… Становится понятно, что им… В заключительной части помогут такие фразы: Глядя на фотографию, вспоминаешь… переносишься в… Фотография вызывает восхищение… Я считаю, что… Фотограф виртуозно сумел передать атмосферу… Глядя на снимок, невольно начинаешь восхищаться тем, как… Запечатленный пейзаж вызывает чувство умиротворения… Снимок вызывает чувство радости и беззаботности… Рассматривая снимок, погружаешься в атмосферу… Я считаю, что снимок получился удачным, потому что… Мне понравилась эта фотография, потому что она передаёт… Предлагаю вам рассмотреть следующие разноплановые фотографии и прочитать подготовленные описания к ним. Фотография 1 Опишите фотографию. Что Вы на ней видите?
В какое время года сделана фотография? Какое место изображено на ней? Какое средство передвижения использует человек?
Какое настроение передаёт снимок? Перед нами снимок, сделанный осенью в парке на деревянном мостике с перилами. Отсюда хорошо наблюдать за изменившейся природой: повсюду лежат сухие жёлто-красные листья клёна.
Наверное, человек отдыхает от катания на скейтборде и любуется с этой площадки открывшимся чудесным видом. На переднем плане фотографии мы видим одно из любимых средств передвижения современных подростков на улицах города. От катания можно получить максимальное удовольствие и ощутить свободу передвижения, не зависеть от пробок и быстро добираться по места назначения.
Но это не просто — встать на узкую доску с четырьмя колёсиками и поехать. Скейтборд относится к экстремальным видам спорта и больше подходит для спусков по горным дорогам. Если не рисковать и не делать трюки, то прогулка по парку получится замечательной.
Отдых на природе, свежий воздух и прекрасные виды помогают человеку отвлечься от рутины привычных забот. От этой фотографии веет спокойствием и тихой грустью. Хорошо в одиночестве понаблюдать за изменениями в природе, отложив в сторону свой любимый скейт.
Фотография 2 Опишите фотографию.
Устное собеседование: варианты 2023/24
Но как подготовиться к устному собеседованию и какие вопросы могут быть заданы? Первое, что нужно сделать — это изучить информацию о компании, в которой вы собираетесь работать. Это поможет вам понять, какие требования предъявляются к кандидатам, а также узнать о культуре и ценностях компании. Также важно подготовить ответы на типичные вопросы, которые могут быть заданы на собеседовании.
О чем нужно будет говорить, выпускник видит сразу: темы сформулированы полностью. В скобках отмечено, как требуется раскрыть предложенную тему: описать фотографию, рассказать о случае из жизни или порассуждать по поставленному вопросу. То есть, выпускник сразу видит и тему, и что она предполагает. Выбранную тему нужно озвучить. После того, как выпускник определился с темой и прочитал ее вслух, собеседник выдает карточку-помощницу. На ней записаны вспомогательные вопросы и подсказки, помогающие выпускнику построить логически правильное и последовательное высказывание, соответствующее теме. На подготовку к заданию 3 выпускнику дается 1 минута. На ответ отводится 3 минуты. Если в течение этого времени выпускник не приступает к ответу, собеседник вынужден сообщить о времени и перейти к следующему заданию. Критерии оценивания Монологическое высказывание оценивается по 3 критериям: Выполнение коммуникативной задачи: высказывание должно быть полным и развернутым. Не достаточно описать фотографию, рассказать о случае из жизни или привести рассуждение в двух-трех предложениях. Минимальный объем монолога — 10 фраз. Если в выступлении выпускника будет 9 и меньше фраз предложений , то задача будет считаться невыполненной. При этом предложения должны быть не односложные, а распространенные. Для получения балла по критерию лучше не ограничиваться 10 фразами, а говорить больше. Учет речевой ситуации: понимание выпускника того, с какой целью он говорит, где говорит и кто является его собеседником. Для монолога предлагаются темы не из школьной программы, а жизненные. Для ученика такая обстановка является немного непривычной: с учителями дети привыкли разговаривать преимущественно на школьные темы. То, что предлагается для составления на собеседовании, дети привыкли рассказывать своим друзьям и родственникам, не соблюдая деловой стиль. На собеседовании же ученик должен понимать, что перед ним сидит взрослый человек, находится он в школе на зачете, целью монолога является демонстрация умения развернуто говорить на жизненные темы. Речевое оформление монологического высказывания: речь должна быть связной, логичной и последовательной. Перескакивания с одного на другое начали говорить об одном, потом рассказали о другом и снова вернулись к первому , неуместные фразы и предложения лишние, не соответствующие теме факты , отсутствие связи между предложениями приведут к потере балла. Тема 1 — описание фотографии. На карточке-помощнице изображена фотография, под которой помечено, что нужно упомянуть в высказывании. Это не план, которому нужно следовать.
Если это улица или природа, то описать погоду и время дня. Они … описать внешний вид, одежду, чем заняты 8. Их лица его лицо, её лицо … радостны, печальны, сосредоточенны , потому что … 9. Я считаю, что снимок получился удачным и атмосферным.
Мне нравится эта фотография, потому что она точно передаёт настроение кого? Источник Создать монологическое высказывание по фотографии нелегко. И вот почему. Время, выделенное на подготовку, составляет всего 1 минуту. Фотография на устном собеседовании распечатывается на листе в чёрно-белом формате, некоторые детали могут ввести в заблуждение, и ученик допустит ошибки в определении содержательной части изображения. Складывается совсем иное настроение, когда рассматриваешь вместо цветного снимка в однотонном виде искусно или неудачно сделанный фотокадр. Кроме того, девятиклассник ошибочно полагает, что описать фотографию — это рассказать об увиденном на ней, поэтому больше 6 предложений импровизированно составить не может. Чтобы монолог получил нужный балл, необходимо произнести не менее 10 фраз, состоящих из предложений разного вида и состава. Тематика фотографий самая разная: здесь и праздники, и развлечения, и природа, и спорт, и путешествия, и экскурсии. Чаще всего представлены снимки об увлечениях, о семье, профессиях, дружбе, отношениях с животными, о добрых поступках, патриотизме. Описание застывшего события а это могут быть тематические кадры , портрета человека, групп людей, животных, неодушевлённых предметов, явлений, природы, интерьера поддаётся не каждому и требует основательной подготовки. Описывать — значит передавать признаки и свойства объекта, и здесь не обойтись без прилагательных, существительных и наречий. Можно, конечно, воспользоваться вопросами-помощниками и перечислить совершаемые героями фотографии действия, запечатлённые в определённый момент времени. И тут никуда не деться без глаголов несовершенного вида, стоящих в форме прошедшего или настоящего времени. И ещё одно важное уточнение: для повествования свойственна динамика и последовательность, развитие события, начало и конец его. Для описания характерна статика и непоследовательность. Прежде всего нужно следовать плану данного типа речи. Напомним его: Общее представление об объекте. Детали качества и свойства, которыми он обладает. Впечатление от объекта мнение. Важное умение — рассматривание фотографии. Во-первых, надо найти смысловой центр снимка, чтобы понять замысел фотографа, определить тему, разглядеть основные предметы и лица, понять местонахождение и положение объекта. Во-вторых, увидеть, что делает объект и как он выглядит. В-третьих, выяснить, где сделана фотография: в помещении, на природе, в какое время года и суток. И последнее, что без цвета сделать невероятно трудно, — найти яркие, эффектные детали. Осталось только выразить своё отношение к изображению и эмоции впечатление. Есть и то, чего делать не нужно. Нельзя придумывать того, чего нет на фотографии сочинять предысторию или финал. Не надо опираться только на 3-4 вопроса-помощника, которые есть на карточке участника собеседования. Получится именно 3-4 фразы и всё. Станете натужно составлять следующие фразы, не зная, о чём ещё сказать, пойдут паузы, будете повторяться. Чтобы не было речи однообразной, насыщенной повторами, необходимо использовать синонимы, какие как: фотография — снимок, фото, кадр, изображение; вижу — смотрю, наблюдаю, замечаю; изобразил — показал, передал, запечатлел, представил, зафиксировал; интересная — удивительная, забавная, необычная. Вопросы общего характера помогают составить описание: Что изображено на фотографии? Есть ли на фото человек люди, животные и как он выглядит? Что он или они делают? О чём он или они думают? Как он или они выглядят? Что находится на переднем плане? Что находится на заднем плане? Кто мог быть фотографом и зачем сделан снимок? Что больше всего привлекает в фотографии? Какое отношение мысли, чувства, переживания вызывает снимок? Начать свой монолог лучше так: На фотографии мы видим… Передо мной фото, сделанное во время… Перед нами фотография, на которой запечатлена … Фотографии помогают на мгновение остановить время — надолго сохранить в памяти моменты, связанные с приятными событиями. Например, … Снимок сделан во время… Я думаю, что на нём изображён… В основной части не забыть сказать об этом: В объектив фотографа попали … На переднем плане изображены… В центре изображен … Центральное место на снимке занимает… На заднем плане находится… расположены… Становится понятно, что им… В заключительной части помогут такие фразы: Глядя на фотографию, вспоминаешь… переносишься в… Фотография вызывает восхищение… Я считаю, что… Фотограф виртуозно сумел передать атмосферу… Глядя на снимок, невольно начинаешь восхищаться тем, как… Запечатленный пейзаж вызывает чувство умиротворения… Снимок вызывает чувство радости и беззаботности… Рассматривая снимок, погружаешься в атмосферу… Я считаю, что снимок получился удачным, потому что… Мне понравилась эта фотография, потому что она передаёт… Предлагаю вам рассмотреть следующие разноплановые фотографии и прочитать подготовленные описания к ним. Фотография 1 Опишите фотографию. Что Вы на ней видите? В какое время года сделана фотография? Какое место изображено на ней? Какое средство передвижения использует человек?
Шаблоны монологического высказывания (устное собеседование 9 класс)
- Требования
- Описание картины огэ устное собеседование с ответами
- Смотрите также
- Навигация по записям
- Фотографии для устного собеседования 9 класс
- Итоговое собеседование: описание фотографии. Ключевые слова, клише, шаблон
Описание картины праздник последний звонок устное собеседование
Итоговое собеседование по русскому языку: варианты заданий 3 и 4. Дорогие выпускники, предлагаем вам готовые примеры ответов к заданию 3 итогового собеседования (монолог). Как пересдавать устное собеседование по русскому языку? Пример Описания Картинки На Русском Устное Собеседование – Telegraph. В задании 3 устного собеседования по русскому языку предлагается выбрать один из трх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на. Пример описания фотографии из демонстрационного варианта.
Итоговое собеседование по русскому языку: варианты заданий 3 и 4
| Описание картины огэ устное собеседование с ответами | Из каких заданий состоит устное собеседование и как к нему подготовиться. |
| Памятки для устного собеседования в 9 классе | Тегикак правильно описать картину на устном экзамене по русскому, как описать фотографию на устном, как описывать картинку на устном собеседовании по русскому языку 9, описание фотографии поход устное Читать еще. |
| Описание картины праздник последний звонок устное собеседование | Устное собеседование для выпускников основной школы / ва. |
| Устное собеседованию по русскому языку: учимся описывать фотографию | 0:00 ГОТОВИМСЯ0:29 что говорить?0:36 считаем ПРЕДЛОЖЕНИЯ1:12 пример 2:51 клише (план)3:05 пример ВТОРОЙ4:37 про пересказ 4:52 главный враг. |
| Устное собеседование по русскому языку 2024: как подготовиться и сдать в 9 классе | Шаблон для описания фотографии. |
Картинки Для Устного Собеседования
С чего начинать описание картины на устном собеседовании. сальная начальная фраза для описания фотографии ие внешнего вида людей. Памятка по подготовке к итоговому собеседованию (Задание 3). Описание фотографии. критерии оценивания устного собеседования.
Как точно получить зачет на устном собеседовании — рассказывает учитель
Итак, мы рассмотрели основные вопросы, возникающие при подготовке к первой теме устного собеседования — описанию фотографии. Главная» Новости» Описание картины прогулка с друзьями огэ устное собеседование 2024. Подробный, но ёмкий разбор каждого задания Итогового собеседования (устного экзамена по русскому языку): клише, ответы на вопросы, критерии, таблицы. С чего начинать описание картины на устном собеседовании. сальная начальная фраза для описания фотографии ие внешнего вида людей.
Картинки Для Устного Собеседования
Подготовка к устному итоговому собеседованию. Дорогие выпускники, предлагаем вам готовые примеры ответов к заданию 3 итогового собеседования (монолог). В задании 3 устного собеседования по русскому языку предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем. Пример описания фотографии “Первоклассница” для устного собеседования по русскому языку в 9 классе. В задании 3 устного собеседования по русскому языку предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем.