В рамках академического календаря 548 школы предусмотрены каникулы в период международных праздников. Школьники добровольно отказываются от летних каникул: родители рассказали причины. Также отмечается, что школьные каникулы каждый регион или школа могут изменить под себя.
Выяснилось, что большинство учителей не хотят возвращаться в школу после каникул
Спасибо всем его участникам: школьникам, их родителям, педагогам за поддержку, за стойкость и терпение, за доброжелательное отношение, за увлеченность и за тот интерес, который вы проявили в истории нашего города. Мы уверены, что это только начало! Мы, как организаторы, не ставим точку в этом проекте, а попытаемся определить его достижения и ошибки. Итоги проекта: первое и самое значимое, мы смогли заинтересовать ребят и взрослых историей, культурой, искусством, выдающимися людьми Москвы и сформировать группу увлеченных единомышленников; мы изменили подход к организации экскурсии. Она превратилась из развлекательного формата в полноценный образовательный. Именно предварительная подготовка к экскурсии помогает систематизировать исторические знания, шире и разнообразнее представить фактический материал, наглядно отразить это в схемах, презентациях, сделать доступнее для восприятия младших школьников. Ребятам значительно легче и интереснее рассматривать объекты, о которых они уже что-то знают, нежели запоминать огромный объем новой информации; включение школьников в качестве гидов в ход самой экскурсии помогло ребятам не только глубже познакомиться с каким-то объектом, но поучиться представлять эту информацию другим, не только одноклассникам и учителям, но и родителям, незнакомым людям. Это колоссальный опыт самопрезентации, который сложно получить даже в школе; подготовка к онлайн встречам, экскурсиям и классным часам потребовала от нас как от организаторов длительной и серьезной подготовки, что значительно обогатило наши знания в области истории, культуры, искусства России и Москвы, познакомила с уникальными и ключевыми личностями столицы и государства, их судьбами и характерами, помогла понять причины и следствия многих событий и фактов. Кроме этого, мы получили богатый методический опыт проведения экскурсии от ее планирования и организации, до отбора содержания, лексики и терминологии, построения оптимального маршрута, поиска ключевых точек обзора и т. Такая преемственность важна и ценна.
Мы пришли к однозначному выводу: в штатном расписании школы обязательно должен быть экскурсовод-педагог, который с одной стороны владеет программным материалом, понимает возрастные особенности школьников, имеет опыт работы с детьми разного возраста, а с другой стороны умеет грамотно организовать и провести интересное путешествие по городу; однако, при всех успехах необходимо признать и недостатки. К сожалению, постоянных участников экскурсии было всего 12-15 человек из двух классов. Наверное, мы были недостаточно убедительны и интересны для детей и родителей, для нас это толчок для дальнейшего развития и совершенствования программы. До новых встреч! Семинар по сопровождению детей с ОВЗ «Практикум по коррекции нежелательного поведения» 8 апреля 2024 г. Это была уже третья встреча Калабуховой Анны Алексеевны, педагога-психолога школы «Ковчег», сертифицированного поведенческого аналитика, с представителями всех корпусов и уровней образования нашей школы и сотрудниками СППС548. На практико-ориентированном семинаре разбирали кейсы, предложенные участниками, заполняли и анализировали опросник по функции поведения и протокол по коррекции нежелательного поведения. На конкретных примерах из опыта коллег удалось понять, как: проанализировать нежелательное поведение обучающегося; организовать условия так, чтобы нежелательное поведение больше не возникало; реагировать, если поведение уже началось. Предложенные на семинаре подход к анализу поведения и материалы помогут использовать опыт наблюдения за поведением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, чтобы подобрать стратегии для успешного формирования социально-приемлемого поведения.
Семинар-практикум оказался продуктивным и конструктивным: нам удалось наметить направления дальнейшей работы по сопровождению обучающихся с ОВЗ. Игровые приемы коррекции речи Речь является одной из важнейших психических функций человека.
Помимо этого, также предусмотрены осенние и весенние каникулы, которые дают детям возможность отдохнуть и восстановить силы в течение учебного года. Даты и продолжительность отдыха в 548 школе в учебном году 2023-2024 будут следующими: Зимние каникулы: с 30 декабря 2023 года по 8 января 2024 года 9 дней. Осенние каникулы: с 28 октября 2023 года по 5 ноября 2023 года 9 дней. Весенние каникулы: с 24 марта 2024 года по 31 марта 2024 года 8 дней. Летние каникулы: с 30 мая 2024 года по 1 сентября 2024 года 96 дней. Продолжительность летних каникул позволяет ученикам и их семьям насладиться долгожданным летним отдыхом, путешествиями и другими активностями перед началом нового учебного года. Важно помнить, что данные даты и продолжительность отдыха могут изменяться и требуют уточнения от администрации школы.
Для большинства детей они прошли в обычное время, а для остальных перенесены на более ранний срок. Таким образом, во всех московских школах осенние каникулы были организованы в период с 5 октября по 18 октября, в том числе в школах, в которых обучение строится по триместровой системе. После осенних каникул следуют зимние", - сказали в пресс-службе.
Департамент образования обращается с просьбой к родителям и педагогам региона обратить внимание на соблюдение необходимых мер безопасности в период осенних каникул и ограничить присутствие детей в местах массового скопления людей.
Директор московской школы предлагает сократить летние каникулы детей
Директор московской школы предлагает сократить летние каникулы детей. Многие московские школы решили увеличить осенние каникулы вдвое и отправить детей на каникулы уже с 25 октября. Расписание всех школьных каникул в учебном году 2023-2024, включая зимние, весенние и осенние каникулы. Каникулы в школах продлятся 2 недели. Каникулы у школьников Воронежской области пройдут с 26 октября по 8 ноября. Ефим Рачевский, народный учитель России, директор школы N 548 «Царицыно».
СРОКИ КАНИКУЛ НА 2023-24 УЧЕБНЫЙ ГОД
Официальный канал здания ЗилАрт Школы 548. закрыта для ежедневных посещений. Мэр Москвы Сергей Собянин установил для школьников каникулы с 5 по 18 октября включительно, соответствующий указ опубликован на сайте мэра. Школа № 548 Царицыно, дошкольное отделение (Шипиловская ул., 46, корп. 2, Москва), детский сад, ясли в Москве.
Московским школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 октября
Директор московской школы предлагает сократить летние каникулы детей. Оправдав тем, что нам надо привыкать к дистанционному обучению, нам перенесли каникулы на 4 недели вперёд. Каникулы в школе 2020-2021 по четвертям Московская область. Смотрите видео онлайн «Каникулярная неделя» на канале «ГАОУ школа 548 "Инженерный корпус"» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 12 июня 2023 года в 15:43, длительностью 00:41:23, на видеохостинге RUTUBE. Главная» Новости» Школа 1375 каникулы 2024. В следующем учебном году в 548 школе предусмотрено несколько периодов каникул, которые помогут учащимся отдохнуть и восстановить силы перед новым семестром.
Расписание, учебные периоды, каникулы
Каникулы в школах продлятся 2 недели Каникулы у школьников Воронежской области пройдут с 26 октября по 8 ноября. Об этом сообщил пресс-центр областного правительства во вторник, 20 октября.
Школьники Франции за партами. Осенние каникулы 2022 для школьников. Противоковидные меры в школе. Школа России. Закрытие школы. Карантин в школе 2022.
Школа 548 логотип. Школа 548 Царицыно логотип. ЗИЛ арт Москва школа. Ура каникулы. Лето каникулы. Каникулы картинки. Ура каникулы картинки.
Центр образования 548 Царицыно. Улица Маршала Захарова школа 548. Дети в школе. Детские пришкольные лагеря. Фото в классе школьников. Ученики в школе. Радостные дети в школе.
Дети школьного возраста. Счастливые дети школьники. Центр образования Царицыно 548 эмблема. Студенческие каникулы 2023 зимние. Школа территория знаний. Зимние каникулы в школах Псков. Школа 2048 каникулы.
Модульная школа. Четыремстам ученикам. Start School Bell. ГБОУ лицей 369. Образовательный центр Царицыно. Школа 548 Москва логотип. ГБОУ школа Царицыно.
Лицей 40 СПБ. Лицей 40 Приморского района директор. Каникулы триместры 2023. Осенние школьные каникулы в 2023 году. Школьные каникулы 2023 триместры. Каникулы в 2023-2024 году у школьников по триместрам. Чеви Чейз каникулы 2015.
Дети бегут из школы.
Отдых для учащихся по триместрам модульная форма обучения начался бы с 20 ноября и продолжался по 28 ноября. Ранее оперативный штаб по борьбе с коронавирусом сообщил , что в России за минувшие сутки заразились инфекцией 37 141 человек, а погибло 1064 пациентов. Это максимальные показатели с начала пандемии в стране.
Учащиеся третьего класса побывали на занятии «Расскажи мне обо мне», на котором составлялась именная книга о себе в проективном формате и давалась обратная связь педагогом-психологом. Обучающиеся первых и вторых классов побывали на занятии по развитию эмоционального интеллекта «Веселые воздушные шарики». Учащимся всех классов отликнулась акция «Зарядись позитивом», во время которой они фотографировались с педагогом-психологом Валерией Валерьевной Панфиловой. По итогам этого конкурса первые из самых счастливых и жизнерадостных получили призы.
В рамках акции «Добрые слова» была создана целая коллекция слов и фраз, от которых на душе становится теплее, которые могут поддержать и помочь улыбнуться в трудную минуту. На переменках и во время учебных занятий в классах проводились физкультминутки. Младшие школьники с радостью осваивали и выполняли упражнения для профилактики утомления и улучшения настроения. Для учащихся 5-х классов были проведены уроки в формате дискуссии о том, кто такой психолог и по каким вопросам к нему можно обратиться. Для учащихся 6-х классов были проведены мастер-класс по навыкам невербальной коммуникации и урок-практикум, где ребята коллективно создавали коллаж, отражающий их ценности и ресурсы. Для учащихся 7-х классов была проведена лекция о когнитивных искажениях с последующей дискуссией о роли психологической гигиены. Особенно привлекательными оказались переменки саморегуляции, на которых учащиеся 9 классов могли потренироваться накануне экзаменов и отработать один из самых эффективных способов совладания со стрессом - дыхательные упражнения в сочетании с образным представлением. Большой восторг от Большого театра Семейный экскурсионный проект «Сто лиц Столицы! Четвертый блок занятий был посвящен культуре и искусству столицы.
На онлайн занятиях учитель-логопед Кулакова Елизавета Юрьевна познакомила школьников с историей и собранием Третьяковской галереи, музея изобразительных искусств имени А. Пушкина, личностями выдающихся меценатов, художников, архитекторов, музыкантов, театральных деятелей и т. Ребята и взрослые смогли не только насладиться красотой, изяществом и роскошью убранства зрительного зала, парадных гостиных, но и восхититься инженерным замыслом и техническим оснащением нового Бетховенского зала-трансформера, который из зрительного зала амфитеатра превращается в парадный зал для приемов и концертов, благодаря раздвижным стенам, поднимающемуся полу и т. Самым ярким впечатлением стала репетиция оперы Н. Римского-Корсакова «Садко», за которой группа могла наблюдать в самого верхнего яруса зрительного зала. Два часа незабываемых открытий и потрясений. Экскурсия в Большой театр — стала кульминацией проекта и по масштабу театра, и по силе впечатлений. Приятно завершать такой длительный проект на такой позитивной ноте.