Задание 2 Запишите уравнения реакций, схемы которых: а) Li + O2.
Ответ на Параграф 13 №6, Номера из ГДЗ по Химии 8 класс: Габриелян, Остроумов, Сладков
В данной задаче нам даны описания двух реакций: 1. Реакция железа с хлором: Железо Fe реагирует с хлором Cl2. Пример использования: 1.
Цепочка превращений с алюминием alcl3. Цепочка превращений с алюминием 9 класс. Цепочка алюминия химия 9 класс. Цепочка алюминия химия 9. Химические Цепочки превращений с решением. Цепочки превращений с железом 11.
Цепочка превращений с железо 2. Цепочка превращений по химии железо 11 класс. Коэффициенты в схемах реакций. Расставьте коэффициенты в схемах химических реакций. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций. Химия расставить коэффициенты в уравнениях химических реакций. Химия уравнения химических реакций расстановка коэффициентов. Допишите уравнения.
Химические уравнения kclo3. Химия 8 класс уравнивание химических реакций. Типы химических реакций 8 класс задания. Уравнения химических реакций задания. Типы химических уравнений 8 класс химия. Fecl2 уравнение реакции. Химия 8 класс ионные уравнения задания с ответами. Fe уравнение реакции.
Химическая цепочка с железом. Al2o3 уравнение химических реакций. Al s al2s3 расставить коэффициенты. Коэффициент в химии типы химических реакций. Тип реакции и коэффициенты. Решение уравнений химия 8 класс типы химических реакций. Химия 8 класс уравнения химических реакций. Химические уравнения примеры для решения.
Уравнения химических реакций 8 класс. Как расставлять коэффициенты по химии. Уравнение окислительно-восстановительной реакции. Уравнение реакции окисления. Составление уравнений реакций. Окислительно восстановительные уравнения. Химия 8 класс задачи уравнение химических реакций. Химия 8 класс допишите уравнения химических реакций.
Задания на составление уравнений химических реакций 8 класс. Укажите типы химических реакций уравнения. Химические уравнения типы химических реакций 8 класс. Типы уравнений в химии. Напишите уравнения реакций при помощи которых можно. Составьте уравнения реакций, при.
Допустимо использование водных растворов веществ. Запишите уравнения этих реакций.
Составьте уравнения практически осуществимых реакций cuso4. Практически осуществимые реакции. Все уравнения реакций по химии в столбик. С помощью уравнений реакция осуществить превращения. Осуществите следующие превращения. Этаналь x дивинил. Напишите уравнения реакций следующих превращений. Напишите уравнения реакции образования метилпентанол. Напишите реакцию к захваьа меди 64. Цепочки превращений органическая химия. Цепочка превращений по химии 10 класс органическая химия. Цепочки реакции органической химии. Задания Цепочки превращений органическая химия. Напишите уравнение Касье-Блейка. Бромбензол в толуол. Бромбензол и натрий реакция. Бензол бромбензол реакция. Получение бромбензола. Составьте уравнения реакций соответствующих следующей схеме na2co3. Назовите исходные вещества и продукты реакции. Составьте уравнения реакций соответствующих следующей схеме. Олимпиадные уравнения 9 класс. Сложные олимпиадные уравнения 9 класс. Сложные уравнения по химии 11 класс. Напишите уравнения по следующим схемам 8 класс. Запиши уравнение реакции схемы которых so2. Запишите уравнения реакций с помощью которых задания с ответами. Li li2o LIOH.
Составление уравнений реакций окислительно-восстановительных процессов
2. Запишите уравнения реакций по следующим схемам и укажите тип реакции. Записываем уравнение реакции обжига пирита. Запишите уравнения, основанные на сохранении атомов.
Химические реакции. Химические уравнения. Урок 17. Химия 8 класс
Химия — одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их составе и строении, их свойствах, зависящих от состава и строения, их превращениях, ведущих к изменению состава — химических реакциях, а также о законах и закономерностях, которым эти превращения подчиняются. Новые вопросы.
Перечень веществ: сернистый газ, оксид меди II , серная кислота, перманганат калия, нитрат стронция, фторид калия. В ходе этой реакции в процессе восстановления участвует один электрон в пересчете на один атом окислителя. Перечень веществ: серная кислота, иодоводород, ацетат бария, нитрит калия, хлорид натрия, гидроксид железа III. В ходе этой реакции степень окисления меняется только у атомов металлов. Перечень веществ: дихромат калия, серная кислота, гидроксид натрия, сульфит аммония, сульфат железа II , гидроксид меди II. В ходе этой реакции появляется желтовато -бурая окраска раствора и выпадает бурый осадок. Перечень веществ: иодид калия, оксид меди I , бромид серебра, перманганат калия, карбонат лития, нитрат кальция.
В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях. Последние ответы Simbioznik51 28 апр. У алканов с увеличением относительной молекулярной массы температура плавления и кипения увеличивается.
Плохо растворимы в воде. Метан СН4 4. Заяц1444 28 апр.
Из данного перечня солей выберите соли, которые подвергаются в водных растворах гидролизу: хлорид кальция, карбонат аммония, сульфид аммония, ацетат калия, нитрат бария, хлорид железа 3 5. Газ,полученный при обработке нитрида магния водой, пропустили над раскаленным порошком оксида меди 2. Полученное при этом твердое вещество растворили в растворе нитрата серебра. Раствор выпарили и остаток прокалили.
Остались вопросы?
Запишите уравнения практически осуществимых реакций. Если реакция не протикает, укажите причину. 7. Напишите уравнение реакции оксида фосфора (V) с избытком воды и вычислите соотношение масс элементов в реагирующих веществах. Запишите уравнения возможных реакций, назовите продукты реакций.
1. Запишите уравнения реакций, иллюстрирующих следующие переходы:
1. Напишите уравнения реакций следующих превращений: Бромид натрия → хлорид. Задание 2. Напишите уравнения реакций по следующим схемам: Натрий + вода = гидроксид натрия + водород. Спрашивает Череповский Илья. Выполни задание В спешке ученица Лида сделала ошибки в записях уравнений реакций обмена. Запишите уравнения практически осуществимых реакций. Если реакция не протикает, укажите причину. Для сокращенного ионного уравнения реакции Mg(OH)2 + 2HNO3 → Mg(NO3)2 + 2H2O можно записать следующее.
Образец выполнения задания
Запишите уравнения реакций по следующим схемам указать тип реакции: а)Оксид алюминия + серная кислота = сульфат алюминия = вода. Если реакция не протекает, укажите причину. 3. Напишите уравнения реакций замещения. Дайте характеристику реакции всем возможным признакам классификации химических реакций. 8. Какая реакция характерна для метана? 1. замена хлором 2. для соединения с бромной водой 3. окисление водным раствором марганцовки.
Напишите уравнение реакций водорода со следующими веществами: o2,v2o5,ca. идет кр,решается оценка
Напишите уравнения реакций замещения: 4. Допишите уравнение реакции Дайте характеристику записанной реакции по следующим признакам: 1 число и состав исходных веществ и продуктов реакции — замещение; 2 тепловой эффект — экзотермическая; 3 направление протекания — необратимая; 4 участие катализатора — некаталитическая. Найдите объём полученного водорода н. Железо массой 1,12 г полностью прореагировало с раствором сульфата меди II.
Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Химия. Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Подходит для: простых уравнений с небольшим количеством атомов. Процесс: начните с самой сложной молекулы или молекулы с наибольшим количеством элементов и корректируйте коэффициенты реагентов и продуктов, пока уравнение не станет сбалансированным. Подсчитайте количество атомов H и O с обеих сторон. Слева 2 атома H, а справа 2 атома H.
Составьте уравнения химических реакций схемы которых даны ниже. Цепочка превращений с алюминием alcl3. Цепочка превращений с алюминием 9 класс. Цепочка алюминия химия 9 класс. Цепочка алюминия химия 9. Химические Цепочки превращений с решением. Цепочки превращений с железом 11. Цепочка превращений с железо 2. Цепочка превращений по химии железо 11 класс. Коэффициенты в схемах реакций. Расставьте коэффициенты в схемах химических реакций. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций. Химия расставить коэффициенты в уравнениях химических реакций. Химия уравнения химических реакций расстановка коэффициентов. Допишите уравнения. Химические уравнения kclo3. Химия 8 класс уравнивание химических реакций. Типы химических реакций 8 класс задания. Уравнения химических реакций задания. Типы химических уравнений 8 класс химия. Fecl2 уравнение реакции. Химия 8 класс ионные уравнения задания с ответами. Fe уравнение реакции. Химическая цепочка с железом. Al2o3 уравнение химических реакций. Al s al2s3 расставить коэффициенты. Коэффициент в химии типы химических реакций. Тип реакции и коэффициенты. Решение уравнений химия 8 класс типы химических реакций. Химия 8 класс уравнения химических реакций. Химические уравнения примеры для решения. Уравнения химических реакций 8 класс. Как расставлять коэффициенты по химии. Уравнение окислительно-восстановительной реакции. Уравнение реакции окисления. Составление уравнений реакций. Окислительно восстановительные уравнения. Химия 8 класс задачи уравнение химических реакций. Химия 8 класс допишите уравнения химических реакций. Задания на составление уравнений химических реакций 8 класс. Укажите типы химических реакций уравнения. Химические уравнения типы химических реакций 8 класс. Типы уравнений в химии. Напишите уравнения реакций при помощи которых можно.
Вопрос № 1, Параграф § 28 - ГДЗ по Химии 9 класс: Габриелян
Для проведения каких реакций, соединения или разложения, необходима постоянная подача теплоты для их протекания, а для каких — только первоначальная подача теплоты? Для реакций разложения необходима постоянная подача теплоты. Для реакций соединения необходима только первоначальная подача теплоты.
В ходе этой реакции образуется желтый раствор. Перечень веществ: ацетат стронция, гидроксид хрома III , гипохлорит калия, сульфид натрия, гидроксид натрия, сульфат железа III. В ходе этой реакции образуется высший гидроксид. Перечень веществ: фосфин, гидроксид железа II , фторид натрия, концентрированная серная кислота, сульфат алюминия, аммиак. В ходе этой реакции цвет раствора изменяется на сине-голубой и не выделяются осадок или газ.
Перечень веществ: оксид меди I , нитрат цинка, серная кислота, перманганат калия, гидроксид натрия, иодоводоводород. Перечень веществ: сернистый газ, оксид меди II , серная кислота, перманганат калия, нитрат стронция, фторид калия.
Для создания черного цвета в смесь добавляли черный древесный уголь, также использовали желтую охру.
А позже в Древнем Китае изобрели бумагу и акварельные краски. Хорошо, что бумагу изобрели раньше, так как акварель не ложится на камни и дерево. Революцией в производстве красок можно считать изобретение "берлинской лазури".
Ее изобрел химик по фамилии Дисбах, когда получал краску красного цвета. Позже во Франции произвели "кобальтовую синьку" — краску, которая получилась более чистой и яркой, чем краска Дисбаха. Но, к сожалению, в таких красках были вещества, которые отрицательно влияли на человека.
Она жила в 1200 г. Таппути была знакома с процессом дистилляции. В записях об этой женщине содержится первое документальное упоминание о данной процедуре.
Для изготовления парфюмерии она использовала растения и жировую основу. Там он открыл компанию Farina, которая занималась продажей чулок и носовых платков. Но позже Иоганн Мария изобрел одеколон.
Парфюмер говорил своему брату, что этот аромат напоминает весеннее итальянское утро. Компания парфюмера существует и сейчас, руководит ей уже 8 поколение. Почва является индивидуальным веществом или смесью веществ?
Предложите свои варианты исследования почвы с помощью изученных способов разделения смесей. Сделайте общий вывод. Ответ: Почва является смесью веществ.
На стекле появляются капельки воды, следовательно, в почве содержится вода. На дно стакана оседает песок, а сверху оказываются частицы глины. В состав почвы входят: песок, глина, минеральные вещества, перегной, воздух и вода.
Механический анализ почвы 1. Рассмотрите с помощью увеличительного стекла или лупы образец почвы. Сделайте вывод: почва является индивидуальным веществом или смесью веществ?
С помощью лупы наблюдайте за осаждением частиц почвы и структурой осадка. Опишите и объясните свои наблюдения. Ответ: Вывод: почва является гетерогенной смесью веществ.
При встряхивании пробирки со смесью на дно будут оседать более крупные частицы, а более легкие останутся на поверхности воды. Получение почвенного раствора и опыты с ним 1. Соберите прибор для фильтрования рис.
В химический стакан профильтруйте полученную в первом опыте смесь почвы и воды. Исследуйте его. С помощью пипетки поместите несколько капель почвенного раствора на стеклянную пластинку и, используя тигельные щипцы, подержите её над пламенем спиртовки до полного испарения воды.
Испытайте среду почвенного раствора с помощью универсальной индикаторной бумаги. С этой целью на неё пипеткой нанесите каплю почвенного раствора и, используя шкалу на упаковке, определите среду раствора. В пробирке с дистиллированной водой окраска раствора перманганата калия сохранилась.
Что наблюдалось в почвенном растворе? Сделайте вывод о наличии перегноя органических веществ в почвенном растворе, если известно, что исчезновение окраски указывает фильтрования на его присутствие. Органические соединения реагируют с перманганатом калия с обесцвечиванием раствора.
Дополнительное задание. Проконсультируйтесь у специалиста, какая почва характерна для вашего региона. Предложите способ улучшения её плодородия.
Ответ: Для моего региона характера черноземная почва. Для того чтобы улучшить плодородие почвы, надо улучшить газообмен почвы, вносить минеральные и органические удобрения. Атомно-молекулярное учение.
Что представляет собой такая составная часть вещества? Очевидно, химический элемент. А что такое химический элемент?
В чем причина такого многообразия простых веществ? Ответ: Многообразие простых веществ объясняется аллотропией. Как объяснить такое многообразие сложных веществ, если число образующих их химических элементов равно 90?
Ответ: Многообразие сложных веществ объясняется большим количеством вариантов соединения химических элементов. Дайте определение понятию «аллотропия». Как это явление объясняет многообразие простых веществ?
Ответ: Аллотропия — способность одного химического элемента образовывать несколько простых веществ аллотропных модификаций. Огромное количество аллотропных модификаций и объясняет многообразие простых веществ. На какие типы делят вещества по элементному составу?
Ответ: По элементарному составу вещества делятся на: а простые, то есть те, которые образованы атомами одного химического элемента; б сложные, то есть те, которые образованы атомами нескольких химических элементов. Что такое ион? Как можно объяснить тот факт, что известно 118 химических элементов, а природные вещества образованы только 90 элементами?
Ответ: Остальные химические элементы являются радиоактивными, были созданы искусственно, поэтому природные вещества образованы только 90 элементами. Примените свои знания 5. Вспомните из курса физики, что такое броуновское движение и диффузия.
Газ,полученный при обработке нитрида магния водой, пропустили над раскаленным порошком оксида меди 2. Полученное при этом твердое вещество растворили в растворе нитрата серебра. Раствор выпарили и остаток прокалили. Напишите молекулярные уравнения четырех описанных реакций.
Вопросы к параграфу 19 — ГДЗ по Химии 9 класс Учебник Рудзитис, Фельдман
Установите соответствие между типом и уравнением химической реакции. Определите массу соли и количество вещества воды, полученных при взаимодействии гидроксида меди II с 58,8 г серной кислоты. Запишите уравнения реакций со следующими продуктами: 7.
Выберите реагенты и нажмите "Проверить": Проверить Показать объяснение Все варианты заданий взяты из официальных пособий по подготовке к ЕГЭ 2022 год: пособия [13], [14] Совет Чтобы выбрать реагент или убрать уже выбранный, нужно нажать на него в столбце со списком реагентов. Выберите продукты и нажмите "Проверить": Показать объяснение Сбросить Проверить Задание 30 2019 года.
Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель... Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, между которыми возможна реакция ионного обмена, сопровождающаяся выделением чёрного осадка. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель в этой реакции.
В ходе этой реакции образуется окрашенный газ. Перечень веществ: фторид натрия, дихромат калия, хлороводород, серная кислота, иодид лития, гидроксид железа II. В ходе этой реакции образуется желтый раствор. Перечень веществ: ацетат стронция, гидроксид хрома III , гипохлорит калия, сульфид натрия, гидроксид натрия, сульфат железа III. В ходе этой реакции образуется высший гидроксид. Перечень веществ: фосфин, гидроксид железа II , фторид натрия, концентрированная серная кислота, сульфат алюминия, аммиак.
В ходе этой реакции цвет раствора изменяется на сине-голубой и не выделяются осадок или газ.
Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Химия. Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!