Вы искали мы нашли военная кафедра в мгту имени баумана. Военный учебный центр при МГТУ им. Н.Э. Баумана готовит офицеров, сержантов и рядовых запаса для Вооружённых Сил Российской Федерации. В МГТУ им. Баумана большое внимание уделяют научной работе и разработке новой техники, в том числе и военной. В МГТУ им. Баумана большое внимание уделяют научной работе и разработке новой техники, в том числе и военной.
«Джихад-машину» для СВО разработают в МГТУ имени Баумана, а собирать будут в Чечне
Учебные сборы и стажировка в воинской части являются завершающим этапом военной подготовки студентов. Они проводятся в каникулярное время в целях практического обучения в войсковых условиях, в которых совершенствуются командные и методические навыки студентов, полученные ими при изучении военных дисциплин на кафедре в ППД. Перед отправкой на учебные сборы все студенты, успешно сдавшие теоретический курс военной подготовки, проходят медицинскую комиссию, по результатам которой делается заключение о годности к службе в ВС РФ в качестве офицера, сержанта или солдата. В соответствии с приказом командира воинской части для выполнения программы учебного сбора назначается администрация сборов, в которую входят: начальник учебного сбора из числа заместителей командира части ; заместители начальника учебного сбора по тылу и вооружению; командиры курсантских рот; старшина сборов. Кроме того, из числа офицеров-преподавателей в каждую роту назначаются кураторы, отвечающие за поддержание в подразделениях дисциплины и порядка, за организацию и несение внутренней службы. С первого дня учебного сбора все курсанты привлекаются к несению службы суточного наряда.
В первые две недели основной упор в обучении делается на проведение занятий по общевоенным дисциплинам: уставы, строевая подготовка, физическая и огневая подготовка. После прохождения практического инструктажа и овладения навыками в обращении с оружием с курсантами проводят боевые стрельбы из стрелкового оружия на войсковом стрельбище. Принятие Присяги — волнующий момент в жизни каждого военнослужащего, для курсантов МГТУ особенно, ведь они торжественно, с боевым оружием в руках, при развернутом государственном флаге и знамени части дают клятву на верность своему Отечеству. После торжественной части традиционно проводится смотр художественной самодеятельности, на котором показываются театрализованные представления, миниатюры, пародии, исполняются авторские песни под гитару. В выходные дни проводятся спортивные праздники по программе: подъем переворотом или подтягивание на перекладине; бег на 100 м;кросс на 3 км; комплексное силовое упражнение; подъем гири в 24 кг;метание гранаты Ф1 на дальность.
Проводятся также военизированная эстафета и соревнования между взводами, ротами по футболу, волейболу и настольному теннису. Курсанты, показавшие лучшие результаты, награждаются ценными подарками, грамотами. В течение последующего времени с курсантами отрабатывается практическая часть учебной программы на военной технике связи. На учебном полигоне развертываются радиостанции, аппаратные, КШМ, радиорелейные станции и учебные места для отработки нормативов и задач согласно Сборнику единых нормативов для войск связи. Ежедневно, шаг за шагом, молодые люди постигают азы профессии связиста, повышают квалификацию в работе на технике и учатся стойко переносить тяготы и лишения армейской жизни.
Имея хорошую теоретическую инженерную подготовку, студенты СКБ, по просьбе командиров, привлекаются к выполнению полного комплекта работ по ремонту и модернизации имеющейся на вооружении аппаратуры связи. К таким мероприятиям будущие офицеры относятся с ответственностью и интересом, проявляя при этом элемент творчества, разумной инициативы, а также часто вносят рационализаторские предложения в технологические процессы по ремонту и техническому обслуживанию средств электросвязи. В середине учебного сбора батальоном курсантов, согласно программе обучения, совершается 15-километровый марш в условиях, максимально приближенных к боевым, с применением имитационных средств химического оружия, задымления местности, нападением воздушного противника. Для управления и оповещения личным составом в ходе марша используются сигнальные и осветительные ракеты, а также переносные радиостанции Р-168-5УН. Обучение завершается проведением двухсуточных тактико-специальных учений, на которых отрабатываются вопросы подъема личного состава по сигналу «Сбор», оповещения офицеров, действия суточного наряда по сигналу, светомаскировка, выполнение должностных обязанностей согласно боевому расчету.
Совершается марш в районы развертывания узлов связи, отрабатываются реальные нормативы по развертыванию УС, установлению связи, свертыванию и перемещению в другой район. На таких учениях, как правило, курсанты показывают хорошие результаты и демонстрируют свою практическую подготовленность к работе на военной технике связи. После полного прохождения Программы военного обучения в учебном заведении и на учебных сборах в войсках студенты сдают итоговый экзамен. На выпускной экзамен выносятся вопросы по тактической, тактико-специальной, военно-технической и военно-специальной подготовке. Структуру Военного института территориально размещенного в Калужском филиале: 1.
Граждане, изъявившие желание поступить в университет и в процессе обучения по основной образовательной программе пройти обучение по программе военной подготовки в УВЦ, подают заявление в военный комиссариат по месту жительства воинского учета. На гражданина успешно прошедшего предварительный отбор, в военном комиссариате по месту жительства формируется личное дело и выдается направление установленного образца, которые дополнительно представляются в приемную комиссию университета для поступления по целевому приему. ВАЖНО: Абитуриенты, выбравшие УВЦ — предоставляют в приемную комиссию оригинал документа государственного образца о среднем полном общем или среднем профессиональном образовании Граждане, зачисленные в УВЦ, обучаются в Университете, как обычные студенты, но по индивидуальной программе. Для обучения принимаются студенты 2 курса специалитета и. Зачисление на военную кафедру конкурсное.
Также в ходе сбора будет изучен порядок всестороннего обеспечения военной подготовки студентов вузов, в том числе при проведении учебных сборов. В течение двух дней участникам сборов будут доведены основные особенности по организации предварительного и основного отбора студентов для обучения на военной кафедре, планирования учебного процесса и учебных сборов, а также будет проведен ряд инструкторско-методических занятий по организации обучения студентов по программам подготовки сержантов и солдат запаса по различным военно-учетным специальностям и проведения квалификационных испытаний на военной кафедре вуза. Кроме того, представители МГТУ им. Баумана на сборах продемонстрируют свои разработки в области создания средств вооружения и военной техники.
Они проводятся в каникулярное время в целях практического обучения в войсковых условиях, в которых совершенствуются командные и методические навыки студентов, полученные ими при изучении военных дисциплин на кафедре в ППД.
Перед отправкой на учебные сборы все студенты, успешно сдавшие теоретический курс военной подготовки, проходят медицинскую комиссию, по результатам которой делается заключение о годности к службе в ВС РФ в качестве офицера, сержанта или солдата. В соответствии с приказом командира воинской части для выполнения программы учебного сбора назначается администрация сборов, в которую входят: начальник учебного сбора из числа заместителей командира части ; заместители начальника учебного сбора по тылу и вооружению; командиры курсантских рот; старшина сборов. Кроме того, из числа офицеров-преподавателей в каждую роту назначаются кураторы, отвечающие за поддержание в подразделениях дисциплины и порядка, за организацию и несение внутренней службы. С первого дня учебного сбора все курсанты привлекаются к несению службы суточного наряда. В первые две недели основной упор в обучении делается на проведение занятий по общевоенным дисциплинам: уставы, строевая подготовка, физическая и огневая подготовка.
После прохождения практического инструктажа и овладения навыками в обращении с оружием с курсантами проводят боевые стрельбы из стрелкового оружия на войсковом стрельбище. Принятие Присяги — волнующий момент в жизни каждого военнослужащего, для курсантов МГТУ особенно, ведь они торжественно, с боевым оружием в руках, при развернутом государственном флаге и знамени части дают клятву на верность своему Отечеству. После торжественной части традиционно проводится смотр художественной самодеятельности, на котором показываются театрализованные представления, миниатюры, пародии, исполняются авторские песни под гитару. В выходные дни проводятся спортивные праздники по программе: подъем переворотом или подтягивание на перекладине; бег на 100 м;кросс на 3 км; комплексное силовое упражнение; подъем гири в 24 кг;метание гранаты Ф1 на дальность. Проводятся также военизированная эстафета и соревнования между взводами, ротами по футболу, волейболу и настольному теннису.
Курсанты, показавшие лучшие результаты, награждаются ценными подарками, грамотами. В течение последующего времени с курсантами отрабатывается практическая часть учебной программы на военной технике связи. На учебном полигоне развертываются радиостанции, аппаратные, КШМ, радиорелейные станции и учебные места для отработки нормативов и задач согласно Сборнику единых нормативов для войск связи. Ежедневно, шаг за шагом, молодые люди постигают азы профессии связиста, повышают квалификацию в работе на технике и учатся стойко переносить тяготы и лишения армейской жизни. Имея хорошую теоретическую инженерную подготовку, студенты СКБ, по просьбе командиров, привлекаются к выполнению полного комплекта работ по ремонту и модернизации имеющейся на вооружении аппаратуры связи.
К таким мероприятиям будущие офицеры относятся с ответственностью и интересом, проявляя при этом элемент творчества, разумной инициативы, а также часто вносят рационализаторские предложения в технологические процессы по ремонту и техническому обслуживанию средств электросвязи. В середине учебного сбора батальоном курсантов, согласно программе обучения, совершается 15-километровый марш в условиях, максимально приближенных к боевым, с применением имитационных средств химического оружия, задымления местности, нападением воздушного противника. Для управления и оповещения личным составом в ходе марша используются сигнальные и осветительные ракеты, а также переносные радиостанции Р-168-5УН. Обучение завершается проведением двухсуточных тактико-специальных учений, на которых отрабатываются вопросы подъема личного состава по сигналу «Сбор», оповещения офицеров, действия суточного наряда по сигналу, светомаскировка, выполнение должностных обязанностей согласно боевому расчету. Совершается марш в районы развертывания узлов связи, отрабатываются реальные нормативы по развертыванию УС, установлению связи, свертыванию и перемещению в другой район.
На таких учениях, как правило, курсанты показывают хорошие результаты и демонстрируют свою практическую подготовленность к работе на военной технике связи. После полного прохождения Программы военного обучения в учебном заведении и на учебных сборах в войсках студенты сдают итоговый экзамен. На выпускной экзамен выносятся вопросы по тактической, тактико-специальной, военно-технической и военно-специальной подготовке. Структуру Военного института территориально размещенного в Калужском филиале: 1. Граждане, изъявившие желание поступить в университет и в процессе обучения по основной образовательной программе пройти обучение по программе военной подготовки в УВЦ, подают заявление в военный комиссариат по месту жительства воинского учета.
На гражданина успешно прошедшего предварительный отбор, в военном комиссариате по месту жительства формируется личное дело и выдается направление установленного образца, которые дополнительно представляются в приемную комиссию университета для поступления по целевому приему. ВАЖНО: Абитуриенты, выбравшие УВЦ — предоставляют в приемную комиссию оригинал документа государственного образца о среднем полном общем или среднем профессиональном образовании Граждане, зачисленные в УВЦ, обучаются в Университете, как обычные студенты, но по индивидуальной программе. Для обучения принимаются студенты 2 курса специалитета и. Зачисление на военную кафедру конкурсное. Отбор кандидатов проводит конкурсная комиссия.
Экзамен по физподготовке По результатам медкомиссии и ППО кандидат допускается к сдаче нормативов по физподготовке. Они такие же, как и для поступающих в вузы Минобороны. Таблица распределения баллов за остальные результаты при сдаче мужских нормативов.
Девушки вместо подтягиваний сдают наклоны туловища вперед из положения лежа пресс — на 100 баллов их надо сделать 55. Остальные нормативы: забег на 1 км — 3,4 мин. Таблица нормативов для поступления на военную кафедру для девушек.
По трем видам упражнений абитуриент получает оценку: «отлично», набрав минимум 170 баллов; «хорошо» — за 150 баллов; «удовлетворительно» — за 120 баллов. Минимальный порог за одно упражнение составляет 26 баллов, за комплекс их трех — 120. Экзамен по сдаче нормативов для поступления на военную кафедру может проходить при температуре от минус 25 до плюс 35 градусов.
Для поступающих на программы подготовки кадровых офицеров то есть, как и гражданские абитуриенты, — на первый курс баллы, полученные за сдачу нормативов для военной кафедры, суммируются с оценками за ЕГЭ. В конкурсе на программы обучения военнослужащих запаса учитывается средний балл промежуточных и итоговых аттестаций студентов. Генезис: от военной кафедры к ВУЦ Впервые занятия по армейской подготовке начали проводить в советских вузах в 1926 году.
Уже в 30-е военные кафедры организовали во многих учебных заведениях, в основном технической и медицинской направленности. Параллельно с образовательным процессом по основному профилю готовили младших офицеров запаса, которые в начале войны восполнили недостаток кадров в армии. Положительный опыт 30-х годов после войны получил дальнейшее развитие.
Выпускники высших учебных заведений Советского Союза хорошо знают, что такое военные кафедры. Они были учреждены почти во всех вузах страны. После их окончания студенты получали звания лейтенантов и числились в запасе — соответственно, освобождались от призыва в армию сразу после выпуска из института или университета.
С началом перестройки и последовавшим за ней реформированием армии число военных кафедр стремительно сократилось. До 2008 года относительно немногочисленные военные кафедры, а кое-где и целые факультеты университетов и институтов готовили только офицеров запаса — из числа студентов вузов, при которых они были открыты. Затем, с 2008-го, по поручению правительства высшие учебные заведения начали целевую подготовку по заказу Минобороны кадровых офицеров — их учили по отдельным программам, но уже не на военных кафедрах, а в учебных военных центрах, которые работали при вузах параллельно с кафедрами.
В 2014—2015 гг. Сложилась ситуация, когда в институтах и университетах в одних и тех же помещениях, с использованием одной и той же материально-технической базы работали сразу две относительно автономные структуры — ВУЦ и военные кафедры, которые готовили кадровый и резервный состав для армии по трем разным программам. Чтобы оптимизировать и упорядочить процесс, Минобороны предложило объединить эти две структуры гражданских вузов.
Их задача состоит уже не только в подготовке высококвалифицированного резерва для армии — офицеров, солдат, матросов, старшин и сержантов запаса, но и в целевом обучении будущих кадровых офицеров инженерно-техническим и другим, требующим углубленного профильного изучения наукоемким воинским специальностям. Руководит ВУЦ его начальник, он напрямую подчиняется ректору вуза и уполномоченным Минобороны. В составе ВУЦ может быть несколько военных кафедр, занимающихся подготовкой по узким направлениям.
К примеру, в ВУЦ Санкт-Петербургского университета аэрокосмического приборостроения есть цикл общевойсковой подготовки и две выпускающие кафедры — ВКС военно-космических сил и автоматизированных инфокоммуникационных сетей.
Наибольшее число военнослужащих научных рот отобрали в МГТУ им. Баумана, МГУ и МИФИ
Кафедра №7 Связи является структурным подразделением военного учебного центра МГТУ им. Н.Э. Баумана, которая осуществляет подготовку офицеров кадра, офицеров и солдат запаса в интересах Главного управления связи, которое является заказчиком. Военная кафедра в Бауманке. Девушки, у кого мальчики-студенты Бауманки поступали на военную кафедру, насколько сложная там ситуация с конкурсом? Московский государственный технический университет имени Баумана разработает проект боевой машины для применения в зоне спецоперации. МГТУ имени Баумана Военная Кафедра. Военный учебный центр при МГТУ им. Н.Э. Баумана готовит офицеров, сержантов и рядовых запаса для Вооружённых Сил Российской Федерации.
Военная кафедра мгту им. баумана, как попасть в военный институт
МГТУ имени Баумана Калуга. Московский государственный технический университет имени н. э. баумана. МГТУ им. а: поиск направления. Некоторые аспекты подготовки офицеров в УВЦ МГТУ им. Н. Э. Баумана Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании». В МГТУ им. Баумана большое внимание уделяют научной работе и разработке новой техники, в том числе и военной.
Как поступить на военную кафедру в МГТУ им. Н.Э. Баумана
В МГТУ имени Баумана — не просто военная кафедра, а целый военный институт, объединяющий несколько кафедр и других структур, работающих на нужды Минобороны. Сегодня военный учебный центр состоит из 7 кафедр и цикла ракетных войск стратегического назначения. Военное обучение в МГТУ им Н. Э. Баумана ведет свою историю с 1926 года. Сегодня военный учебный центр состоит из 7 кафедр и цикла ракетных войск стратегического назначения. Такую идею выдвинул ректор МГТУ имени Баумана Анатолий Александров, а минобороны ее поддержало. Военный учебный центр при МГТУ им. Н.Э. Баумана готовит офицеров, сержантов и рядовых запаса для Вооружённых Сил Российской Федерации.
Военная кафедра мгту им. баумана, как попасть в военный институт
История Военного учебного центра берет свое начало с 1 октября 1926 года, когда в МВТУ началось военное обучение ение высшей допризывной воен. В военном учебном центре при МГТУ им. Н.Э. Баумана студенты обучаются по программам подготовки для прохождения военной службы по контракту на воинских должностях, подлежащих замещению офицерами для Вооружённых Сил Российской Федерации. Мгту имени баумана военная кафедра.
Военная кафедра МВТУ им. Баумана
Военно-учебные заведения могли бы участвовать в создании и работе межвузовских курсов, получая подготовленное пополнение. Впрочем, возможности взаимодействия гораздо больше. Наш потенциал — более 100 кафедр, более 4,5 тысячи педагогов и ученых, 450 докторов и около 3000 кандидатов наук. Кому, если не нам, взаимодействовать с вузами Минобороны? МГТУ готов предложить военным коллегам свой опыт. Мы разработали и реализуем концепцию университетского политехнического образования, за которую коллектив под моим руководством в 1998 г.
Путин заявил, что важнейшим элементом экономического роста является уровень подготовки кадров, и подчеркнул: уровень обучения, который достигнут в ведущих российских вузах, — главное наше достояние, и мы должны его сохранить. На это нацелен весь наш арсенал — от упомянутой концепции до системы довузовской подготовки. Мы готовы поделиться нашим опытом, высоко оцененным главой государства, с коллегами в погонах. МГТУ связан многолетним сотрудничеством с главкоматами видов Вооруженных Сил, военными академиями и учреждениями. Он дал стране сотни выдающихся создателей техники и вооружений, свыше 160 тысяч инженеров, большая часть которых — специалисты «оборонки», немало кадровых офицеров и генералов.
Было время, когда наш вуз успешно готовил офицеров. В наших стенах родились Военно-воздушная академия им. Жуковского, Московская военная академия связи, Военная академия химической защиты, десятки оборонных институтов и факультетов. Ныне мы тесно сотрудничаем с Общевойсковой академией Вооруженных сил РФ, активно помогаем ей в организации учебного процесса. В обучении курсантов академии участвуют наши преподаватели, используется учебно-материальная база МГТУ.
Федеральная программа реформирования системы военного образования предусматривает эксперимент по подготовке на базе гражданских вузов из студентов офицеров для службы по контракту. Мы готовы взяться за эту работу. Да и офицерская квалификация крайне нужна нашим выпускникам — специалистам оборонно-промышленного комплекса, чтобы со знанием дела создавать вооружения и технику для самых высокотехнологичных войск — космических, ракетных, ПВО. Мы предлагаем обсудить их за «круглым столом» МГТУ, «Учительской газеты» и приложения к ней «Военное образование», пригласив к дискуссии представителей военного и образовательного министерств, «оборонки», вузов, общественности. Думаю, для активизации взаимодействия есть смысл создать общественный совет с участием всех заинтересованных сторон.
Помимо прочего, он мог бы стать органом общественной экспертизы и поддержки изменений, происходящих на стыке образовательной и военной сфер. И связанных с отсрочками от призыва, и проблем активизации содействия реформе военного образования, подготовки кадров для Вооруженных Сил, оборонно-промышленного комплекса и других. Пусть эта публикация станет приглашением к разговору за нашим «круглым столом». Виталий Денисов, Сергей Манюков.
Получить в военном комиссариате по месту воинского учета направление для поступления в ВУЦ и личное дело кандидата. Личное дело кандидата, включающее необходимые для поступления документы, карту медицинского освидетельствования с указанием категории годности к военной службе к обучению в ВУЦ , а также карту профессионального психологического отбора, формируется в военном комиссариате по месту воинского учета и, в законвертованном виде, вместе с направлением для поступления в ВУЦ установленного образца, выдается на руки кандидату. Читайте также: Состав в военном билете расшифровка 2021 год Факультет военного обучения На факультете учатся студенты, которые по окончании будут отправлены в запас в звании сержантов или лейтенантов. Но в любой момент, уже после окончания ВУЗа, они могут быть призваны на учебные сборы. Обучение студентов военного института — это государственный заказ, выполненный от лица Министерства обороны. Именно оно и определяет списки военно-учетных специальностей. Абитуриенты поступают на факультет военного обучения по разработанным Министерством образования вступительным испытаниям.
На период очередного набора слушателей создается конкурсная комиссия. Каждый студент, зачисленный в военный институт, может освоить только одну военно-учетную специальность. Военная подготовка проводится на основе полученных базовых знаний, которые даются студентам, освоившим основную программу. Некоторые дисциплины ведутся с практическими занятиями на базе военных предприятий, военных частей или военных ВУЗов. Обязательной частью в учебной программе служит практика на базе Дмитровского филиала, а также месячные военные сборы, проходящие в одной из воинских частей. Существует несколько образовательных программ, которые реализуются на факультете военного обучения института, это программа по подготовке рядового состава. Выпускники приобретают одну из 11 ВУС.
Вторая программа подразумевает подготовку сержантов. По ней предусмотрено 5 специальностей, а в третьей программе заложена основа для подготовки офицеров запаса по 16 специальностям. На ФВО функционируют пять кафедр. Раньше они имели определенное название, но сейчас только нумеруются.
Продолжительность допризывной подготовки составляла четыре года. Ее проходили студенты в обязательном порядке, причем в число слушателей были включены и женщины, которые изучали только теоретический курс. В 1930 году профиль МВТУ был несколько изменен. Благодаря введению военно-производственного обучения, стало возможным готовить кадры для работы на заводах военной продукции. С 1950 года начали функционировать две военные кафедры.
На одной кафедре готовили офицеров запаса, на другой — специалистов по гражданской обороне. Кстати, гражданская оборона возникла в 1984 году, а до этого данная военная отрасль называлась «Местная противовоздушная оборона». Эти кафедры просуществовали до 1987 года, затем они были реорганизованы в отделение военной подготовки. И лишь в 1995 году данное отделение стало основой для создания ФВО факультета военного обучения. Узнай: Что такое воинский учет, его виды, цели и задачи Учебный военный центр В учебном центре образовано три отдела. Критерием отбора является военно-учетная специальность, которую получит выпускник. Характер обучения в УВЦ целевой, то есть, за счет федерального бюджета. Для получения каждой военно-учетной специальности центром разработаны образовательные программы. Целью изучения этих программ является получение необходимой военной подготовки.
Программы подготовки кадров утверждены командующими соответствующих родов войск и ректоратом МГТУ им. Благодаря взаимодействию с Министерством обороны, есть возможность проведения некоторых занятий на базе высших военных образовательных учреждений, а также на базе воинских частей. Обычно части задействуются для проведения военных сборов и прочих практических занятий.
Мы же понимаем, что это важнейший государственный институт, он обязан существовать, и армия должна быть хорошая. Белоголовцев: Здесь просто разнятся вопросы по поводу того, как сделать армию хорошей. Падалкин: Совершенно верно. Наверное, военные… Я думаю, вы их тоже звали к себе, нет? Белоголовцев: Не один десяток раз.
Падалкин: Вот военная кафедра, на сегодняшний день человек учится в ВУЗе, идёт учиться на военную кафедру, получает там определённые знания, проходит сборы и зачисляется сразу в запас. Приём на военную кафедру в последние год-два очень небольшой. Во-первых, военная кафедра осталось три десятка в стране, и кроме этого, приём на военную кафедру не поголовный, 20 лет назад это был обязательный пункт учёбы. Белоголовцев: Насколько я понимаю, обе эти реформы прошли во многом по инициативе военных, которые утверждали, что просто не нужно такое количество офицеров запаса, которое производилось на расплодившихся военных кафедрах. Падалкин: На этот вопрос лучше военные ответят, кто им нужен. Сейчас принят закон о мобилизационном людском резерве. Это люди, которые будут находиться в запасе, его назвали резервом, по сути, это синонимы. Они будут привлекаться на тренировки, на учения, на проверочные сборы в гораздо более интенсивном режиме.
Им предусмотрено платить деньги, и они должны быть приписаны к своему месту назначения к своим частям. Такая система существует в очень многих странах мира. Белоголовцев: Национальная гвардия США. Есть резерв в американской армии, третий компонент вооружённых сил — резерв. Они как раз служат несколько дней в неделю, а остальное время работают. В Швейцарии резервисты есть, это у всех на слуху, когда они дома хранят ружья свои. Белоголовцев: Понимаю. Насколько сопоставимы условия службы швейцарских и российских резервистов?
Падалкин: Причём здесь мы? Возникла идея, что нужно попытаться из студентов, в том числе, подобный резерв формировать, для этого их нужно научить военной специальности. При этом обучение военной специальности должно проходить, во-первых, на добровольной основе, потому что иначе смысла в этом нет, во-вторых, обучение должно обязательно быть связано со специальностью гражданской, которой не обучаются. Белоголовцев: Тогда не понимаю, чем это отличается от военной кафедры? Она сейчас добровольная, на ней учат военной специальности. Чем это отличается от того, что вы предлагаете? Падалкин: Дело в том, что студент во время учёбы в ВУЗе пройдёт срочную службу. То есть три месяца ему засчитают учёбу на военной кафедре, он там будет находиться не три месяца подряд, а по расписанию какому-то.
Замысел следующий: человек, который соглашается на новый вариант подготовки, в период своего обучения в ВУЗе пройдёт срочную службу. В каком варианте? Три месяца в течение всего срока обучения он будет заниматься на военной кафедре. Три месяца учёбы на военной кафедре ему будут засчитаны как три месяца службы. Белоголовцев: То есть, грубо говоря, если бы я сейчас был студентом, то я точно так же со второго по четвёртый курс ходил бы каждую неделю на военную кафедру, и это бы засчиталось бы мне за три месяца службы? Падалкин: Не совсем так. Каждую неделю, не каждую, на каком курсе — это реализация замысла. Белоголовцев: Это же принципиально важно: я столько же должен ходить на военную кафедру -больше, меньше?
Падалкин: Слушайте дальше. Обучение на военной кафедре будет засчитано за три месяца срочной службы. Три раза по три месяца человек будет находиться в войсках и будет там на практике овладевать военной специальностью. Раз он будет учиться там, обучение на военной кафедре не будет занимать один день в неделю в то время, пока он не в армии. Белоголовцев: Я пытаюсь структурировать в голове и не очень понимаю. Грубо говоря, раньше считалось, что человек овладевает военной специальностью за некоторое количество занятий на военной кафедре, а затем военные краткосрочные сборы. Сейчас пришли к выводу, что этого недостаточно, и нужно, чтобы студент овладевал специальностью, находясь 9 месяцев в войсках. Так это?
Падалкин: Человек, который соглашается участвовать в таком эксперименте, не будет находиться в запасе и ожидать призыва, он будет проходить срочную службу по призыву. Белоголовцев: Это актуально для тех, у кого нет военной кафедры? Я не понимаю, зачем проходить срочную службу человеку, который может стать по окончании военной кафедры офицером запаса. Падалкин: Нужно военным по поводу военных кафедр. Обучение на военной кафедре будет перестроено, я думаю, что товарищи правильно говорят, что им не надо столько офицеров запаса. Им нужны люди, которые будут находиться в резерве на тех должностях и по тем военным специальностям, которые есть. Белоголовцев: Давайте на примере конкретного студента Бауманки, как происходит сейчас и как должно происходить? Сейчас человек поступает в Бауманку, изъявляет желание учиться на военной кафедре, его туда зачисляют, он с третьего по пятый курс на военную кафедру ходит, потом у него сборы около месяца, и он становится офицером запаса, и в армии ему служить не надо.
Как планируется? Падалкин: Если мы говорим о тех, кто учится по программам специалиста, у нас 6 лет учатся, то здесь вписывается существующая модель военной кафедры. А если это бакалавр, на который учатся 4 года? Туда военная кафедра просто не вписывается. Белоголовцев: А как будет? Я просто не понимаю пока. Падалкин: Вы всё время мне задаёте вопрос, что вы не понимаете, как будет, а я не могу из-за этих вопросов подробно рассказать. Итак, человек пришёл учиться, изъявил желание на таких условиях проходить срочную службу, прошёл медицинскую комиссию… Белоголовцев: Можно сразу вопрос?