Задания и ответы финала олимпиады «Высшая проба» 2021/22 учебного года. Олимпиада Высшая проба задания прошлых лет. ? Всероссийская олимпиада школьников Высшая проба, 9 класс, Демоверсии, 2015 год. 7-10. Определите пропущенные в таблице описания событий истории России, их названия, годы, когда они происходили, и события из всеобщей истории, произошедшие в то же десятилетие. Олимпиада школьников «Высшая проба» Обществознание 2015 год, 2 этап Ответы на задания по разным дисциплинам «Высшая проба», обществознание, 2 этап (2015).
Олимпиада по истории «Высшая проба»
Вам обязательно предложат задания, связанные с анализом исторических источников, ведь историки занимаются именно этим. Еще один важный навык историка — умение видеть логику событий. Предположим, вас спрашивают, кого из русских святых не стало раньше — св. Владимира или св. На первый взгляд, вопрос безумно сложный, ведь если верить справочникам и Интернету между смертью первого 15 июля 1015 г. Наконец, историк не может быть узким специалистом, знающим только «про князей» или только «про войну». Надо обязательно хорошо представлять себе историю искусства, знать классические литературные тексты, иметь базовое представление об этапах развития науки и техники… это такая же часть прошлого, как войны, революции, географические открытия и трудовые свершения.
Слова «высшая проба» в названии относятся, конечно, к победителям и призерам олимпиады.
О том, что они у нас «высшей пробы» говорят данные Межвузовского исследования «Успеваемость студентов первого курса высших учебных заведений России», проводимого под эгидой Российского совета олимпиад школьников. Согласно этим данным Высшая школа экономики ежегодно входит в TOP-10 вузов с высшей успеваемостью дипломантов олимпиады. К участию в олимпиаде приглашаются школьники 7-11 классов из России и стран ближнего зарубежья. В последний год 63627 участников попробовали свои силы в олимпиаде «Высшая проба». Участники представляют более чем 80 субъектов России.
Отсутствие четкого плана действий и концентрации внимания. Конечно, опыт приходит со временем. Но понимание распространенных ошибок поможет их предотвратить с самого начала. Примеры креативных решений прошлых лет ВШЭ ценит не только знание теории, но и творческий подход. Давайте вспомним несколько ярких примеров креативных решений заданий Высшей пробы прошлых лет.
Так, на профиле "Журналистика" в прошлом году нужно было написать новостную заметку по предложенной фотографии. Помимо стандартных подходов, один из участников выдал остроумную сатирическую статью от лица героя снимка. Еще один яркий пример — задание по дизайну, где требовалось разработать фирменный стиль вымышленной компании. Победительница не только представила логотип и брендбук, но и создала макет сайта, визиток, баннеров.
Неизвестно, что из этого пригодится в день X. Также почитайте отзывы других участников или лучше расспросите их лично. Готовиться предстоит не только к заданиями, но и к тому, что у вас будет на них мало времени.
Чтобы не паниковать и не дописывать ответы в последние секунды, распределите силы заранее:? Узнайте, сколько времени дается на решение заданий. На заключительном этапе, в зависимости от класса и профиля олимпиады, это 120-240 минут. Принимайтесь сразу за те задания, в которых уверенно себя чувствуете. Не налегайте на черновик, а делайте в нём только расчёты и короткие пометки, иначе на чистовик не хватит времени. Исключение — олимпиады по математике, физике и дизайну. Там черновик можно прикладывать к работе.
Всё же заложите последние 15 минут на то, чтобы переписать ответы в чистовик. Что дают победа и призовые места 1. Огромное удовлетворение и гордость за проделанную работу. Льготы при поступлении в Вышку и другие вузы. Но чтобы подтвердить олимпиаду, придётся сдать ЕГЭ по профильному предмету не менее чем на 75 баллов. Для 10-ти и 11-классников льготы могут быть в виде зачисления без вступительных экзаменов или 100 баллов по ЕГЭ. Для остальных — приглашения сразу на заключительный этап в следующем году.
Также победители и призёры могут рассчитывать на грант Президента РФ. Каждый вуз устанавливает свои льготы.
Московская олимпиада школьников. История. 11 класс. Отборочный этап, 2023/24
Приглашаем студентов 9-11 классов принять участие во Всероссийской олимпиада школьников «Высшая проба». Олимпиада Высшая проба задания. Задания математической олимпиады архив. Задания высшей пробы. При подготовке можно ориентироваться на задания «Высшей пробы» прошлых лет и проверять себя, изучая правильные ответы. Межрегиональная олимпиада «Высшая проба» организуется и проводится Высшей школой экономики.
Высшая проба — как пройти в топовый вуз без экзаменов?
| 10 олимпиад, которые помогут поступить в вуз без конкурса | Сборник заданий Межрегиональной олимпиады школьников "Высшая проба". |
| Задания - Олимпиада «Высшая проба»: История | Первый этап «Высшей пробы» проводится дистанционно. |
| Задания и решения олимпиады прошлых лет | Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2021 года с решениями. |
| Олимпиады по истории 1 уровня - презентация онлайн | В сборник вошли задания Межрегиональной олимпиады школьников «Высшая проба» по истории, истории мировых цивилизаций (ИМЦ) и востоковедению за 2011-2014 гг., а также материалы по профилю «дизайн» за 20. |
| Заключительный этап по истории 7-11 класс олимпиада высшая проба задания и ответы | Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2021 года с решениями. |
Подведены итоги и определены победители Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба».
Чтобы успешно пройти испытания Высшей пробы, нужно заранее ознакомиться с заданиями прошлых лет и отзывами участников. Пример задания прошлого года. В 2012 году соревнование получило свое нынешнее название «Высшая проба», а в 2019 году стало всероссийским. Какие изменения ждут олимпиаду «Высшая проба» в 2023 году и как подготовиться? |.
10 ресурсов для подготовки к олимпиадам по русскому и литературе
Олимпиада «Высшая проба» по истории Как участвовать Если вы учитель, отправьте ссылку на эту страницу ученикам. Если вы родитель, помогите ребенку зарегистрироваться и участвовать. Ознакомьтесь с положением и регламентом олимпиады. Зарегистрируйтесь на сайте организаторов.
Награждение участников Об олимпиаде Это одна из олимпиад, которую проводит Высшая школа экономики. Среди ее особенностей — большой перечень предметов. Это не только дисциплины из школьной программы, но и финансовая грамотность, востоковедение и электроника. Другая особенность — это географический охват олимпиады.
Цели и задачи олимпиады Основные цели олимпиады «Высшая проба» 2024 — это развитие творческих способностей и интереса к научной деятельности у талантливой молодежи, популяризация научных знаний и создание условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных школьников.
Исключение — у дизайнеров. Вместо теста они выкладывают в личный кабинет свои творческие работы. Важно помнить, что отборочный этап может проходить в выходной день или в разгар учебного дня. У участника на каждую олимпиаду есть два временных слота, из которых он должен выбрать удобный для себя. Проходит очно в феврале и продолжается несколько дней. Затем участники выбирают ближайшую к ним региональную площадку.
Например, на «Журналистике» нужно было написать эссе и новостную заметку по фотографии. А в соревновании по «Финансовой грамотности» — сравнить микрозаймы и потребительские кредиты. Как правило, имена победителей и призёров объявляют в начале апреля. Результаты действительны четыре года, но некоторые вузы зачисляют только победителей 11 классов.
Школьники 11 класса смогут поступить в вузы РФ без вступительных испытаний или получить дополнительные 100 баллов за ЕГЭ по профильному предмету. Для подготовки к олимпиаде «Высшая проба» из года в год мы предлагаем пройти задания прошлых лет по разным предметам.
У нас есть онлайн олимпиады для всех классов. Почему стоит подготовиться к олимпиаде «Высшая проба» для 7-11 классов у нас Наши олимпиадные задания можно выполнить бесплатно в любое удобное время. Они нужны не только для подготовки к отборочному этапу и заключительному этапу олимпиады «Высшая проба», но и проверки уровня знаний по школьным предметам, помощи учителям в обучении школьников. Участвовать в дистанционных олимпиадах могут каждый учебный год учащиеся со всех регионов и школ России. Ознакомиться с результатами олимпиадных заданий можно после подведения итогов.
Ассоциация победителей олимпиад
Каждая задача проверяется двумя экспертами. Если оценки совпали, то выставляется итоговый балл за задачу. Если есть разночтения, то задача проверяется третьим экспертом, и он уже утверждает окончательную оценку. К счастью, очень высокий уровень сложности компенсируется низкими критериями для получения диплома: в прошлом году для получения диплома призера надо было получить 50 баллов для получения диплома победителя — 66 баллов.
Граничные баллы прошлых лет:.
Ознакомьтесь с положением и регламентом олимпиады. Зарегистрируйтесь на сайте организаторов. Ознакомьтесь с расписанием.
Выполните задания заочного отборочного этапа.
Именно: Регистрация участников которая проходит на сайте олимпиады заканчивается за несколько дней до начала отборочного этапа. Не пропустите последний день регистрации! А ещё лучше — зарегистрируйтесь сразу от греха подальше , как только регистрация откроется.
Отборочный этап проходит по расписанию в строго определённые дни и в строго определённое время.
В результате возникает социально-психологический или социальный конфликт. Данная ситуация является типичной, она обусловлена характером функционирования социальных групп, предписывающих входящим в них индивидам поведение в соответствии с групповыми нормами.
Она также типична с точки зрения особенностей социализации, когда агентами социализации являются не только ближайшее окружение напр. Социология См. Под ред.
Боголюбова и др. Однажды N решил купить машину премиум-класса, которая была ему не по карману. Ему пришлось влезть в огромные долги, которые ему нечем отдавать.
При этом он считает, что его руководители эксплуатируют его, не дают возможности заработать, компания не обеспечивает полностью социальные блага медицинское страхование, например. Также ему кажется оскорбительным подрабатывать на низкоквалифицированной работе дворником в свободное время, чтобы отдать кредит. Гражданин переживает и ухудшение отношений в семье из-за всей этой ситуации.
Опишите данную жизненную ситуацию с помощью социологических теорий и понятий. Корректное употребление каждого понятий из выделенных ниже оценивалось в 1 балл — всего не более 10 баллов. Социальный статус гражданина N определяется его доходом, престижем его профессии, образованием как факторами социальной стратификации.
Социология найму и не владеет средствами производства, он может осознавать свою ситуацию как социальный конфликт. Его род занятий — результат разделения труда в обществе, разделения физического и умственного труда. Он старается исполнять социальные роли в рамках своего статуса.
Совмещение ролей офисного сотрудника и низкоквалифицированной работы дворника в его ролевом репертуаре отражается и на его роли в семье, как социальном институте и социальной группе, также предъявляющим определенные статусные требования и ролевые ожидания, это все осознается им как ролевой межролевой конфликт. Социология 10 класс Гражданка N работает учителем математики в обычной общеобразовательной школе более сорока лет. N — хороший педагог и имеет звание заслуженного учителя России, она признана учениками, коллегами и их родителями.
Однажды в семье гражданки N случилась беда — ее сыну потребовалась серьезная операция. В медицинском учреждении гражданке N сказали, что ее страховка не может покрыть стоимость операции и постоперационного лечения. Больших сбережений у нее не было, поэтому ей пришлось вступить в нелегальный карточный клуб, чтобы заработать средства на лечение.
Критерии оценивания Гражданка N является представителем статусной группы, которая понимается, согласно трактовке Макса Вебера, как группа, обладающая престижем и социальными привилегиями. При этом классовое положение гражданки N, критериями которого выступают доход и жизненные шансы, проявляющиеся благодаря экономическому положению, невысокое. Таким образом, социальное положение гражданки N является рассогласованным раскристаллизированным — 4 балла.
Подобная статусная рассогласованность становится источником девиации как формы социального приспособления адаптации. И социальная структура общества вынуждает гражданку прибегать к нелегитимным средствам для достижения легитимных целей — игре в карты. Таким образом, согласно теории Роберта Мертона, она прибегает к такой форме индивидуального приспособления как инновация — 4 балла.
Социология Данный кейс можно также интерпретировать в терминах ролевого конфликта — противоречием между реальным ролевым поведением индивида и ролевыми ожиданиями со стороны окружающих — 2 балла. Социология 11 класс Гражданка N после окончания вуза переехала в столичный город. Ей удалось устроиться на работу, обзавестись кругом знакомств, кроме того, она успевала интересно проводить досуг в большом городе.
Но она все равно испытывала чувство одиночества. От одиночества она сблизилась с мужчиной, который недавно вышел из тюрьмы где отбывал срок за хищение имущества. Однако различные убеждения и образ жизни привел их к расставанию.
Это любовное и человеческое разочарование обусловило попытку самоубийства гражданки N. Является ли данная жизненная история следствием индивидуальных особенностей молодой женщины? Если да, то почему?
Если нет, то каковы социальные причины такого жизненного сценария? Раскройте суть этой жизненной ситуации с помощью социологических теорий и понятий. Если мы рассматриваем такую ситуацию с социологической точки зрения, то можно обнаружить социальные причины данного жизненного сценария.
Гражданка N совершила горизонтальную социальную мобильность в терминах П. Сорокина , переехав в другой город. Условия задания не позволяют нам сделать вывод, что гражданка совершила вертикальную мобильность — мы ничего не знаем о ее социальном положении в родном городе.
После переезда в новый город гражданка N сформировала круг новых социальных контактов — 1 балл. Современный крупный город характеризуется все более детальным и специализированным разделением труда, что обусловило переход от механической к органической солидарности по Эмилю Дюркгейму. Это, в свою очередь, приводит к формированию объединений на профессиональной, а не на локальной основе.
Таким образом, первичные связи, основанные на эмоциональной близости, в городе уступают место вторичным социальным связям, в основе которых лежит профессиональный интерес. Данные социальные изменения описывали и такие социологи как Ф. Социология совместном проживании отношениями формальному обществу для которого характерно отчуждение, мимолетность связей, основанные на договоре и рациональном обмене отношения.
Все это приводит к усилению гетерогенности индивидов в городе, углублению социальной дистанции между ними. Отсюда чувство одиночества, которое может проявляться у жителей крупных городов — 3 балла. Гражданка N сблизилась с мужчиной, прошедшим ресоциализацию в тюрьме, усвоившим новые ценности и нормы во время своего пребывания в данном институциональном учреждении.
Особые убеждения и образ жизни мужчины можно интерпретировать через теорию делинквентных субкультур: мужчина в ходе вторичной социализации начал усваивать и принимать новые нормы и ценности, характерные для тюремной субкультуры. Таким образом, ценностные ориентации гражданки N, транслирующей конформное поведение, и ее спутника, чье поведение в недавнем прошлом можно было назвать девиантным, могут не совпадать — 3 балла. Попытка самоубийства гражданки N также может быть проинтерпретирована с точки зрения социологии.
Эмиль Дюркгейм, изучавший суицид, приходит к выводу, что самоубийства предопределяются прежде всего не психологическими, а социальными причинами. В данном случае вероятно речь идет об эгоистическом самоубийстве типология Э. Дюркгейма , вызванным в результате чувства одиночества недостаточной степенью интеграции общества, ослаблением связей между индивидом и обществом — 3 балла.
Философия 8 класс. Не исключено, что числа одинаковые. Затем ведущий публично объявил, что сумма этих чисел больше, чем их произведение.
После этого мудрецы начинают переговариваться. По условиям игры, они могут утверждать только то, что действительно знают. Первый говорит второму: — Я не знаю, какое у тебя число.
Какие им достались числа? Как каждый из них понял это? Какие умозаключения они использовали — дедуктивные или индуктивные?
Обоснуйте свои ответы. Второй сразу это понимает. Философия 9 класс.
Одна из них троечница, другая — хорошистка, а третья — отличница. Определите успеваемость Лены, Оли и Кати.
Высшая проба история задания прошлых лет
Обучающаяся 11 класса социально-гуманитарного профиля лицея-интерната «Эрудит» Эйжвертина Владислава стала дипломантом Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба» по русскому языку. Влада прошла отборочный заочный тур и стала призёром заключительного очного тура. Бонусы победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба»: поступление в вузы РФ без вступительных испытаний; 100 баллов за ЕГЭ по предмету, соответствующему профилю олимпиады.
Заметим, что победа на олимпиаде в 7-10 классе не даст льготы при поступлении, но обеспечит автоматическое участие в заключительном этапе в следующем году. Что не менее важно, участие в олимпиаде в младших классах поможет подготовиться и «потренироваться» перед следующим годом или другими олимпиадами.
В 10 классе можно получить право на поступление Без Вступительных Испытаний Вы можете принять участие в олимпиаде не за свой класс обучения. Если вы, например, обучаетесь в 10 классе и хотите писать все олимпиады за 11, то в личном кабинете достаточно указать 11 класс. Если же вы хотите написать только некоторые профили олимпиады за 11 класс, то зарегистрируйтесь на интересующие вас профили за 10 и напишите на почту olymp hse. Участвовать в олимпиаде по одному предмету одновременно за несколько классов и за 10, и за 11 нельзя, нужно выбрать только один.
Как готовиться?
Политология 10 класс Оцените, насколько корректно приведённое утверждение. Для каждой неверной характеристики укажите, к какому типу режима она относится. К такому выводу авторы работы пришли, проведя анализ режимных характеристик Северной Кореи. К такому выводу авторы работы пришли, проведя анализ режимных характеристик сталинского СССР, нацистской Германии и фашистской Италии. Поппер и Х. Признаком тоталитарного режима является ограниченный плюрализм 3.
Признаком тоталитарного режима является средний уровень политического участия 4. Фридрих и З. Признаком тоталитарного режима является отсутствие политического плюрализма политический монизм 3. Признаком тоталитарного режима является высокий уровень политического участия 4. Политология 11 класс Оцените, насколько корректно приведённое утверждение. Для каждой характеристики идеологии четко пропишите, к какой именно идеологии она относится. Основоположником умеренного крыла консерватизма выступил Жозеф де Местр.
Среди основных характеристик данной идеологии можно назвать: свобода и вера в возможность рационального постижения и переустройства мира; представление о несовершенстве и даже греховности человеческой природы; убеждение в том, что неравенство в обществе является пагубным феноменом; понимание общества как продукта органического социально-исторического развития. Основоположником умеренного крыла консерватизма выступил Эдмунд Бёрк. Среди основных характеристик данной идеологии можно назвать: убежденность в ограниченности рациональности индивидов; представление о несовершенстве и даже греховности человеческой природы; естественная природа неравенства в обществе; понимание общества как продукта органического социально-исторического развития. Социология 8 класс Ученик восьмого класса N ходит в школьную секцию по карате, но мечтает уйти из секции и петь в хоре. К сожалению, у ученика N нет слуха, поэтому петь в хоре его не взяли. Ребята в секции по карате узнали про его желание петь и стали подшучивать над ним, и не всегда добродушно. Как можно описать данную ситуацию с помощью социологических понятий?
Является ли такая ситуация типичной? Критерии оценивания Следовало интерпретировать ситуацию с помощью социологических понятий, которые она иллюстрирует. Корректное употребление каждого понятия, выделенного ниже, оценивалось в 1 балл — всего не более 10 баллов. В задании представлены социальные группы школьная секция по карате, хор , обе группы являются малыми и вторичными. В обеих группах присутствует как формальное членство, так и неформальные нормы, разделяемые членами группы. Ученик N и ребята из секции по карате исполняют определенные социальные роли, при этом ученик N пытается совместить несколько ролей в своем ролевом репертуаре. С точки зрения норм и ценностей, которые разделяют члены группы — школьной секции по карате, поведение ученика N не соответствует гендерным стереотипам, чем и вызвано их подшучивание над ним.
В результате возникает социально-психологический или социальный конфликт. Данная ситуация является типичной, она обусловлена характером функционирования социальных групп, предписывающих входящим в них индивидам поведение в соответствии с групповыми нормами. Она также типична с точки зрения особенностей социализации, когда агентами социализации являются не только ближайшее окружение напр. Социология См. Под ред. Боголюбова и др. Однажды N решил купить машину премиум-класса, которая была ему не по карману.
Ему пришлось влезть в огромные долги, которые ему нечем отдавать. При этом он считает, что его руководители эксплуатируют его, не дают возможности заработать, компания не обеспечивает полностью социальные блага медицинское страхование, например. Также ему кажется оскорбительным подрабатывать на низкоквалифицированной работе дворником в свободное время, чтобы отдать кредит. Гражданин переживает и ухудшение отношений в семье из-за всей этой ситуации. Опишите данную жизненную ситуацию с помощью социологических теорий и понятий. Корректное употребление каждого понятий из выделенных ниже оценивалось в 1 балл — всего не более 10 баллов. Социальный статус гражданина N определяется его доходом, престижем его профессии, образованием как факторами социальной стратификации.
Социология найму и не владеет средствами производства, он может осознавать свою ситуацию как социальный конфликт. Его род занятий — результат разделения труда в обществе, разделения физического и умственного труда. Он старается исполнять социальные роли в рамках своего статуса. Совмещение ролей офисного сотрудника и низкоквалифицированной работы дворника в его ролевом репертуаре отражается и на его роли в семье, как социальном институте и социальной группе, также предъявляющим определенные статусные требования и ролевые ожидания, это все осознается им как ролевой межролевой конфликт. Социология 10 класс Гражданка N работает учителем математики в обычной общеобразовательной школе более сорока лет. N — хороший педагог и имеет звание заслуженного учителя России, она признана учениками, коллегами и их родителями. Однажды в семье гражданки N случилась беда — ее сыну потребовалась серьезная операция.
В медицинском учреждении гражданке N сказали, что ее страховка не может покрыть стоимость операции и постоперационного лечения. Больших сбережений у нее не было, поэтому ей пришлось вступить в нелегальный карточный клуб, чтобы заработать средства на лечение. Критерии оценивания Гражданка N является представителем статусной группы, которая понимается, согласно трактовке Макса Вебера, как группа, обладающая престижем и социальными привилегиями. При этом классовое положение гражданки N, критериями которого выступают доход и жизненные шансы, проявляющиеся благодаря экономическому положению, невысокое. Таким образом, социальное положение гражданки N является рассогласованным раскристаллизированным — 4 балла. Подобная статусная рассогласованность становится источником девиации как формы социального приспособления адаптации. И социальная структура общества вынуждает гражданку прибегать к нелегитимным средствам для достижения легитимных целей — игре в карты.
Таким образом, согласно теории Роберта Мертона, она прибегает к такой форме индивидуального приспособления как инновация — 4 балла. Социология Данный кейс можно также интерпретировать в терминах ролевого конфликта — противоречием между реальным ролевым поведением индивида и ролевыми ожиданиями со стороны окружающих — 2 балла. Социология 11 класс Гражданка N после окончания вуза переехала в столичный город. Ей удалось устроиться на работу, обзавестись кругом знакомств, кроме того, она успевала интересно проводить досуг в большом городе. Но она все равно испытывала чувство одиночества. От одиночества она сблизилась с мужчиной, который недавно вышел из тюрьмы где отбывал срок за хищение имущества. Однако различные убеждения и образ жизни привел их к расставанию.
Это любовное и человеческое разочарование обусловило попытку самоубийства гражданки N. Является ли данная жизненная история следствием индивидуальных особенностей молодой женщины? Если да, то почему? Если нет, то каковы социальные причины такого жизненного сценария? Раскройте суть этой жизненной ситуации с помощью социологических теорий и понятий. Если мы рассматриваем такую ситуацию с социологической точки зрения, то можно обнаружить социальные причины данного жизненного сценария. Гражданка N совершила горизонтальную социальную мобильность в терминах П.
Сорокина , переехав в другой город. Условия задания не позволяют нам сделать вывод, что гражданка совершила вертикальную мобильность — мы ничего не знаем о ее социальном положении в родном городе. После переезда в новый город гражданка N сформировала круг новых социальных контактов — 1 балл. Современный крупный город характеризуется все более детальным и специализированным разделением труда, что обусловило переход от механической к органической солидарности по Эмилю Дюркгейму.
Отборочный этап проходит по расписанию в строго определённые дни и в строго определённое время. Задачи олимпиады нестандартны, рассчитаны на школьника с олимпиадным типом мышления и подразумевают наличие у него достаточно высокой математической культуры. С другой стороны, критерии присуждения дипломов достаточно мягкие. Так, для получения диплома III степени в 11 классе нужно было набрать: в 2022, 2021 и 2020 годах — 40 баллов; в 2019 году — 50 баллов;.
Анализ заданий прошлых лет
- Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек
- Ассоциация победителей олимпиад
- Цели и задачи олимпиады
- Олимпиада «Высшая проба» по математике
О заданиях Олимпиады «Высшая проба»: История
- Описание документа
- Варианты олимпиады «Высшая проба» по математике — Архив файлов
- Высшая проба задания прошлых лет - видео
- Подведены итоги и определены победители Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба». |
Навигация по записям
- Олимпиады по истории 1 уровня
- Об олимпиаде
- Межрегиональная олимпиада по истории «Высшая проба»
- Олимпиада «Высшая проба» по истории, задания
- Высшая проба по математике
- Олимпиада «Высшая проба» по математике и физике
Высшая проба — как пройти в топовый вуз без экзаменов?
Именно с этой даты отсчитывает свою историю олимпиада «Высшая проба», ставшая за 20 лет одним из наиболее авторитетных интеллектуальных состязаний школьников в стране. Чтобы успешно пройти испытания Высшей пробы, нужно заранее ознакомиться с заданиями прошлых лет и отзывами участников. Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2021 года с решениями. Первый этап «Высшей пробы» проводится дистанционно. В 2012 году соревнование получило свое нынешнее название «Высшая проба», а в 2019 году стало всероссийским. Смотрите видео онлайн «Методическое занятие по подготовке к олимпиаде "Высшая проба" по обществознанию и политологии» на канале «Секреты Умелых Рук» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 12 сентября 2023 года в 16:22, длительностью 00:46:29.
«Высшая проба» олимпиада
К примеру, вот профили «Высшей пробы», позволяющие победителям и призёрам поступить в ВШЭ в 2018 году. Первая Всеросскийская олимпиада школьников «Высшая проба» прошла в 1998 году. В Москве прошло награждение участников Всероссийской Олимпиады школьников Высшей школы экономики «Высшая проба». "Высшая проба", межрегиональная олимпиада школьников Шаповалова. Задания прошлых лет. Как зарегистрироваться на Всероссиийскую олимпиаду школьников «Высшая проба» 2023-2024, войти в личный кабинет и пройти задания.
Олимпиада «Высшая проба» по истории
Для подготовки к олимпиаде «Высшая проба» из года в год мы предлагаем пройти задания прошлых лет по разным предметам. Олимпиада «Высшая проба» — крупнейшее интеллектуальное состязание школьников — проводится с 1998 года. Выполните задания заочного отборочного этапа. Изучите задания прошлых лет, набивайте руку на других олимпиадах, ищите специализированные курсы или возьмите индивидуальные занятия. Разбор заданий и ответов 2023-2024 [05-12.11.2023] Московская олимпиада школьников по Истории. № 1-2 Перед вами изображения некоторых денежных единиц, имевших хождение в Европе в I–XVII вв.