Открытый банк заданий и тестов ЕГЭ-2024 по Обществознанию с ответами и решениями на сайте умной подготовки к ЕГЭ онлайн NeoFamily. Обществознание. У нас вы можете подготовится онлайн ЕГЭ 2023 года по обществознанию онлайн, варианты тестов для решения с ответами и видоеуроками. Представляем онлайн-тесты ЕГЭ по обществознанию 2023 с заданиями, решениями и вариантами ответов, а также разбираем особенности и структуру единого государственного экзамена. Проверочное задание формата ЕГЭ-2017 по теме «Общество».
Человек и общество ЕГЭ
Личность — результат социализации индивида, который усваивает традиции и ценности общества. Задание 2 14439 Запишите слово, пропущенное в таблице. В народной культуре отражается уникальный опыт и характер того или иного народа этноса.
Ответить Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны. В узком смысле общество - это окружающий человека материальный мир.
В широком смысле под обществом понимают всё население Земли, совокупность всех народов и стран. Динамичность социальных институтов проявляется в их изменении с течением времени. Социальные институты возникли в связи с объективной потребностью регулировать разнообразные общественные отношения. Образование как социальный институт объединяет с другими социальными институтами наличие организационной структуры и социальных норм.
Ответить Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны. Деятельность связана с удовлетворением потребностей человека, социальной группы, общества в целом. Творческая деятельность присуща и человеку, и животному. В результате трудовой деятельности создаются материальные и духовные ценности.
Один и тот же вид деятельности может быть вызван с различными мотивами людей. Структура деятельности предполагает наличие цели и средств её достижения. Социальный институт представляет собой исторически сложившуюся организацию социальной практики 2. Структура современного социального института, как правило, характеризуется простотой отношений.
Некоторые социальные институты могут выступать как агенты социализации. К политическим институтам общества традиционно относят рыночную экономику и собственность. Социальные институты упорядочивают, координируют индивидуальные действия людей, придают им организованный и предсказуемый характер Ответить Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны. Общество является частью природы.
Природа полностью определяет развитие общества. Современному обществу свойственно сословное строение. Совокупность всех народов, населяющих нашу планету, представляет собой общество. Обществом можно назвать определенный этап исторического развития человечества.
Общество является постоянно развивающейся динамической системой. Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям. В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей. Социальные институты выполняют функцию социализации человека.
Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой. Ответить Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. Общество находится в состоянии постоянного развития, что позволяет характеризовать его как динамическую систему. Общество в широком смысле — это весь окружающий человека мир.
Общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.
Какую функцию образования характеризует автор текста? В чём именно, с точки зрения автора, она заключается? Какую основную цель гуманистической направленности образования называет автор?
Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «образование». Автор пишет о том, что субъекты образования в современной модели должны «инструментировать» его как свободно избираемую обучающимся деятельность. Какие два проявления этого «инструментирования» описывает автор? Какую характеристику тенденции непрерывного образования даёт автор?
Автор называет две тенденции развития современного образования: гуманизация и непрерывное образование. Приведите по одному конкретному примеру, иллюстрирующему проявление каждой тенденции. Каждый раз указывайте, какую именно тенденцию Вы иллюстрируете примером. Приведите четыре любые тенденции развития образования, не названные в тексте.
В стране Z проводится реформа, целью которой является модернизация образования. Какие дополнительные факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на информатизацию образования? Найдите в приведённом списке проявления тенденции гуманизации образования и обведите цифры, под которыми они указаны. Выберите верные суждения о новых тенденциях в образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания. В стране Z увеличивается количество общеобразовательных школ, растёт число учащихся. Какая дополнительная информация позволит установить, что в стране Z происходит процесс гуманизации образования? Сформулируйте три вопроса для получения дополнительной информации.
Предварительный просмотр: Решаемые религией вопросы являются фундаментальными, или конечными. Они встают перед любым обществом на любой ступени его развития, независимо от общественного строя, уровня развития науки и техники, культурного своеобразия народа... Религия внесла огромный вклад в создание устойчивых нравственных критериев, определяющих человеческую культуру. Принятие или отрицание, одобрение или осуждение занимают центральное место в религиозной жизни, ибо это лежит в основании человеческой жизни и общества в целом.
В стране Z наблюдается компьютеризация и информатизация общества. Большое количество людей заняты в сфере услуг. Какой тип общества представляет собой страна Z? Как относятся к природе в таком обществе?
Какой основной фактор производства в таком обществе? Как такой тип общества влияет на требования к кадрам работникам? Укажите два требования. Составьте сложный план « Биосоциальная сущность человека» 22.
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и или функциональные связи. Назовите любые три социальных института.
Человек и общество - тест в формате ЕГЭ по обществознанию
ЕГЭ по обществознанию: простые способы решения части 1 Часть 2 Она включает в себя 9 заданий с развернутым ответом. Всего за вторую часть можно набрать 30 первичных баллов. Самое важное, что нужно запомнить: эти задания проверяют эксперты, а они опираются на четко заданные критерии. Каждое задание во второй части — это коробка с подарком, которую нужно правильно оформить и украсить. Если вы не помните критерии, можно потерять много баллов, несмотря на хорошие знания. Задание к тексту. Нужно привести прямые цитаты из текста при ответе на вопрос 2 балла.
Составление определения 2 балла. Написание примеров 3 балла. Формулирование и аргументация оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста 3 балла. Анализ экономического графика : график изменения спроса и предложения, равновесная цена 3 балла. Решение задания-задачи 4 балла. Составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса 4 балла.
Надо разобраться в причине видимо, не раньше сентября.. Все права защищены. Пользовательское соглашение.
Черновики не проверяются, так что если вы не успеете переписать сочинение набело, проверяющие могут снизить баллы. Вспомогательные материалы На ЕГЭ по обществознанию запрещено брать с собой что-либо, кроме паспорта и ручки. Можно попробовать пронести в класс воду в прозрачной бутылке и шоколадку, однако в большинстве случаев организаторы просят употребить все это до начала экзамена. Кроме того, в аудитории запрещено приносить любую технику, включая мобильные телефоны, планшеты, наушники и умные часы. Нарушителей удалят с экзамена, их работы будут аннулированы, а сдать ЕГЭ еще раз можно будет только в следующем учебном году.
В поиске ответов на них к единому мнению прийти не удалось и вряд ли когда-нибудь удастся, поскольку эти вопросы принадлежат к разряду так называемых вечных. И всё же человек не теряет надежды хотя бы приблизиться к...
Понятие истины, ее критерии. Мышление и деятельность Понятие истины принадлежит к сфере философии, хотя само слово «истина» может использоваться в разных смыслах и различных контекстах. В научном познании истина выступает, во-первых, как цель, а во-вторых, как ценность, обеспечивающая саму возможность соответствия научного знания объективной реальности. Объективная истина — это адекватное отражение объекта познающим его субъектом, воспроизводящее п... Потребности и интересы Физиологические потребности. Самое важное для человека — это удовлетворение его природных инстинктов, так как без еды и воды, тёплой одежды в холодное время индивид прекращает своё существование. Экзистенциальные потребности от лат. После удовлетворения физиологических потребностей и появления изл... Свобода и необходимость в человеческой деятельности Свобода — способность человека говорить и действовать в соответствии со своими интересами и целями, осуществлять свой осознанный выбор и создавать условия для самореализации. Самореализация — выявление и развитие индивидом личностных способностей, возможностей, дарований.
Свобода личности в различных её проявлениях является важнейшей ценностью цивилизованного человечества. Значение свободы для... Институты общества. Система — это совокупность элементов, которые находятся во взаимосвязи друг с другом и выступают как единое целое при взаимодействии с окружающей средой. Формы и разновидности культуры Культура лат. Культура является предметом изучения дисциплины «культурология».
тест по теме "Общество и человек"
Правильное выполнение заданий 4—9, 11, 13—20 оценивается 2 баллами. Эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания — 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами ИЛИ неполное выполнение задания отсутствие одной необходимой цифры — 1 балл; неверное выполнение задания при указании двух или более ошибочных цифр — 0 баллов. Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 5 баллов. За полное правильное выполнение заданий 21, 22 выставляется по 2 балла; заданий 23—28 — по 3 балла; задания 29 — 5 баллов.
Этот блок принесет выпускнику 30 баллов. Итого за всю экзаменационную работу можно набрать 58 первичных баллов. Экзамен по обществознанию проверяет, как ученики разбираются в политике, экономике и праве, ориентируются в социальных отношениях и принципах функционирования общества. Для этого нужно знать не только теорию и определения, но и уметь разбираться в таблицах и графиках, а также рассчитывать основные экономические показатели. Первичный балл ЕГЭ по обществознанию;Тестовый балл ЕГЭ по обществознанию 1;3 2;5 3;7 4;9 5;11 6;13 7;15 8;17 9;19 10;21 11;24 12;26 13;28 14;30 15;32 16;34 17;36 18;38 19;40 20;42 21;44 22;45 23;46 24;48 25;49 26;50 27;52 28;53 29;54 30;56 31;57 32;58 33;59 34;61 35;62 36;63 37;65 38;66 39;67 40;69 41;70 42;71 43;72 44;74 45;76 46;78 47;80 48;82 49;84 50;86 51;88 52;90 53;92 54;94 55;96 56;98 57;100 Сколько времени дается На сдачу ЕГЭ по обществознанию отводится 3 часа 30 минут.
Это верное суждение. Третье суждение по сути дополняет второе. Мышление и речь формируются в процессе приобщения к человеческой культуре. У человека есть с момента рождения задатки большой мозг, речевой аппарат и т. Соответственно и сознание формируется в процессе социализации и культурной эволюции.
Оказывается, у бедных и богатых разные церкви и секты. Низшие классы, страдающие от экономического неравенства, тянутся не к официальной религии, а к многочисленным сектам. Они взывают к угнетённым и дают им надежду на то, что на небе они сполна получат компенсацию за свои страдания. В отличие от них традиционные религии апеллируют скорее к благополучным и добившимся успеха гражданам, которые страдают не от экономических кризисов, а от других несчастий, например от одиночества. В обычной церкви они находят единение, эмоциональную поддержку и необходимый круг общения. Религия - особый агент и институт социализации. Религия вступает в особенно доверительный контакт с духовным миром человека. Она связывает индивида с такими вечными и общечеловеческими ценностями, которые не зависят от отдельной группы, семьи, нации, страны... Религия - это не только система идей и ценностей, но и определённая практика и ритуал. Поэтому у неё есть формальная организация. В любой религиозной организации существует категория лиц, профессионально посвятивших себя религии - это священники, ведьмы, шаманы, имамы, раввины, монахи и др. Они формируют должностную и формальную иерархию, учреждают устав и правила поведения, осуществляя ежедневный контроль за их исполнением. Религия как духовный институт помогает человеку решить вечные проблемы добра и зла, существования загробного мира, конечности и бесконечности человеческого бытия, связи посю- и потустороннего мира, смысла жизни и ответить на другие вопросы, на которые не способна ответить наука. Кравченко 1. Что автор понимает под религией? Выпишите из текста любые три определения религии. Приведите три авторские характеристики роли функций религии в жизни людей. Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «религия». Автор пишет: «Решаемые религией вопросы являются фундаментальными, или конечными». Приведите, опираясь на обществоведческие знания и личный социальный опыт, два примера вопросов, рассматриваемых и решаемых в религии. Укажите как данные вопросы решаются в какой-либо религии. Автор отмечает, что «у бедных и богатых разные церкви и секты. Они взывают к угнетённым и дают им надежду на то, что на небе они сполна получат компенсацию за свои страдания».
Тема "Человек и общество". Понятия, термины, тесты с ответами.
Варианты ЕГЭ по обществознанию с решениями на сайте Незнайка с проверкой правильных ответов. Человек и общество решать тесты онлайн егэ обществознание тест 1. Человек и общество. Вопросы ЕГЭ. Avatar. Исаковская Ольга Игоревна. Готовься к ЕГЭ по Русскому языку с бесплатным Тренажёром заданий от Новой школы.
Обществознание ЕГЭ 2023
• совокупность социально значимых качеств человека • формируется в процессе усвоения социальных норм и образцов, культуры данного общества • формируется и развивается на протяжении всей жизни человека • субъект социальных отношений и сознательной. Задание содержит 20 заданий на отработку задания №1 из 1 блока "Общество и человек". Информация на странице «Экпресс-тест ЕГЭ обществознание» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к экзаменам. Пройдите тест личность и общество, чтобы определить свой уровень знаний. Получи актуальный демонстрационный вариант по обществознанию 2023 года от ФИПИ для подготовки к ЕГЭ с пояснением для 11 класса.
Основы обществознания: человек и общество | Обществознание ЕГЭ 2023| PARTA
Человек и общество-Часть 1" создан на основе базы знаний "ЕГЭ Обществознание", состоящей из 58 вопросов. МЕГА-ТЕСТ Человек и Как подготовиться к ЕГЭ по истории. Лабораторная работа и тест по теме "Словосочетание" для подготовки к ЕГЭ в 11 классе в 2 вариантах. Особенности экзамена Изменения в ЕГЭ по обществознанию 2024 года Структура экзамена: первая и вторая части Советы по подготовке к ЕГЭ по обществу.
Бесплатный интенсив по обществознанию
- Человек и общество. Подготовка к ЕГЭ
- Природное и общественное в человеке тест ЕГЭ
- тесты для подготовки к ЕГЭ по теме "Человек и общество" - Обществознание
- Задание 2. Выбор позиций из списка «Человек и общество». ЕГЭ 2024 по обществознанию
- Демоверсия заданий ЕГЭ по обществознанию 2023
- Новости ЕГЭ
Часть 1. Пробник по разделу "Человек и общество"
Настоящая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на Сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности. Контролирующие и обрабатывающие лица Пользователи соглашаются с тем, что: Пользуясь Сайтом, и принимая условия использования, опубликованные на Сайте, пользователь заявляет о своем однозначном согласии с обработкой его Персональных данных способами, описанными в настоящей Политике. С какой целью собираются эти данные Имя используется для обращения лично к вам, а ваш e-mail для отправки вам писем рассылок, новостей тренинга, полезных материалов, коммерческих предложений. Вы можете отказаться от получения писем рассылки и удалить из базы данных свои контактные данные в любой момент, кликнув на ссылку для отписки, присутствующую в каждом письме. Сбор Персональных данных При регистрации на Сайте Пользователи подтверждают свое согласие с условиями настоящей Политики и свое согласие на обработку своих Персональных данных в соответствии с условиями настоящей Политики, кроме того они соглашаются на обработку своих Персональных данных на серверах Университета «Синергия», расположенных на территории Российской Федерации. Обработка Персональных данных осуществляется не дольше, чем этого требуют цели обработки Персональных данных, изложенные в настоящей Политике за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Университет «Синергия» может обрабатывать следующие Персональные данные: «Как к Вам обращаться» в форме обратной связи, в случае если посетитель указывает свои полные ФИО или только часть; Электронный адрес; Номер телефона; Также на сайте происходит сбор и обработка обезличенных данных о посетителях в т. Вышеперечисленные данные далее по тексту Политики объединены общим понятием Персональные данные. Как эти данные используются На сайте используются куки Cookies и данные о посетителях сервисов Яндекс Метрика и других.
Всё это характеризует Ивана как личность индивидуальность профессионала 3. В обществе Р. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что общество Р.
Легитимность власти. Политические институты. Политическая деятельность 4. Политическая система Российской Федерации на современном этапе 4.
Государственный суверенитет. Функции государства 4. Формы правления. Государственно-территориальное устройство. Политический режим. Типы политических режимов. Демократия, её основные ценности и признаки. Гражданское общество 4. Государственная служба и статус государственного служащего. Опасность коррупции, антикоррупционная политика государства, механизмы противодействия коррупции.
Обеспечение национальной безопасности в Российской Федерации. Государственная политика Российской Федерации по противодействию экстремизму 4. Политическое поведение. Политическое участие. Причины абсентеизма. Политический процесс. Формы участия граждан в политике 4. Основные идейно-политические течения современности. Политические партии как субъекты политики, их функции, виды. Типы партийных систем 4.
Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная. Избирательная система Российской Федерации 4. Типология лидерства 4. Понятие, признаки и функции права. Роль права в жизни общества. Понятие, структура и виды правовых норм 5. Нормативные правовые акты, их виды. Законы и законодательный процесс в Российской Федерации 5. Отрасли права. Частное и публичное, материальное и процессуальное право, национальное и международное право.
Система российского права 5. Субъекты правоотношений, их виды 5. Виды правонарушений, состав правонарушения. Понятие и виды юридической ответственности 5. Основы конституционного строя Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации: понятие, принципы, основания приобретения 5. Конституционные обязанности гражданина Российской Федерации. Воинская обязанность и альтернативная гражданская служба 5. Гражданско-правовые отношения: понятия и виды. Субъекты гражданского права.
Физические и юридические лица. Организационно-правовые формы юридических лиц. Правоспособность и дееспособность. Дееспособность несовершеннолетних. Защита гражданских прав. Гражданско-правовая ответственность 5. Семья и брак как социально-правовые институты. Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности членов семьи супругов, родителей и детей 5.
Трудовые правоотношения. Порядок приёма на работу. Трудовой договор. Заключение и прекращение трудового договора. Права и обязанности работников и работодателей. Дисциплинарная ответственность. Защита трудовых прав работников. Особенности правового регулирования труда несовершеннолетних в Российской Федерации 5. Участники отношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах. Права и обязанности налогоплательщиков.
Ответственность за налоговые правонарушения 5. Образовательные правоотношения.
Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. Правильное выполнение заданий 4—9, 11, 13—20 оценивается 2 баллами. Эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания — 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами ИЛИ неполное выполнение задания отсутствие одной необходимой цифры — 1 балл; неверное выполнение задания при указании двух или более ошибочных цифр — 0 баллов. Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 5 баллов. За полное правильное выполнение заданий 21, 22 выставляется по 2 балла; заданий 23—28 — по 3 балла; задания 29 — 5 баллов.
Особенности экзамена
- Тест: Человек и общество
- Онлайн тест по теме человек и общество егэ
- Содержание:
- Тест подготовки к ЕГЭ по разделу "Человек и общество" на основе заданий Банка ФИПИ
- Задачи для практики