Губернатор Пензенской области Олег Мельниченко в рамках заседания посетил новую научно-учебную лабораторию «Айтеко», где студенты ПензГТУ представили инновационные проекты. Хотите поступить в ПензГТУ, Пензенский государственный технологический университет 2024? Главные новости Пензы и Пензенской области на сегодня. Мы ежедневно публикуем самую актуальную информацию города. Репортажи, аналитика, мнение экспертов, происшествия.
Технологический институт (завод-втуз)
Сегодня в ПензГТУ, как и во всех российских вузах, опубликованы приказы о зачислении на бюджетные места поступающих по общему конкурсу. Поступившие празднуют свой успех, те, кто не обнаружил себя в приказах, решают — ждать год и снова попытать счастье или учиться платно? Мы обратились за советом к ответственному секретарю Приемной комиссии ПензГТУ Валерию Николаевичу Люсеву: — Тем, кто не поступил на бюджет на программы высшего образования очной формы обучения, имеет смысл рассмотреть варианты платного обучения... Дилемма, которую приходится решать иногородним студентам и их родителям.
Как выбрать приемлемый вариант? На что обратить внимание? Начнем с того, что общежитие — это бюджетный вариант проживания в новом городе.
Так, стоимость аренды места в общежитиях ПензГТУ колеблется от 600 до 1 500 рублей в месяц в зависимости от места проживания Что приобретает за эти деньги студент университета? Отвечаем: Папа Дмитрия, студента второго курса, уверен, что его сын готов к такому формату проживания... Завтра в ПензГТУ стартует первое мероприятие из обширной программы адаптации, которая не первый год реализуются в нашем вузе.
Ролевая игра «Первокурсник» открывает дверь в мир университета и помогает вчерашним школьникам понять, что же их ждет на студенческой скамье. Но открывает игру короткий тренинг на знакомство. Игра позволяет ответить на целый ряд вопросов, которые возникают у первокурсников в первые дни: где взять справку, что ты учишься в вузе?
Как правило, на решение этих простых жизненных ситуаций у первокурсника уходит немало времени. Предлагаемая ПензГТУ игра сжимает время — ответы на вопросы можно получить за 1 день. А следующие за ней веревочный курс, нетворкинг со студенческими объединениями и командный тренинг помогают быстрее влиться в студенческий коллектив университета, именуемый «рыжей семьей»!
На этот раз за практическими рекомендациями по организации своей университетской жизни в первый, довольно непростой период жизни мы обратились за рекомендациями к кандидату психологических наук, доценту кафедры «Педагогика и психология» Ирине Николаевне Ефремкиной. Итак, три блока советов от специалиста нашим первокурсникам: 1.
По ряду науч. В ин-те функционирует локальная информац. Студенты и преподаватели имеют свободный доступ к мировым информац. В ин-те создана лаб. Поддерживаются партнерские отношения с ведущими зарубежными учеб.
В кон. В состав ин-та входят ф-ты: экономики и менеджмента, средств вычислительной техники ВТ , маш. Формы обучения — очная, очно-заочная вечерняя , экстернат.
Подготовка проводится по индивид. Студенты старших курсов имеют возможность совмещать обучение с работой.
Программа научно-практической конференции «Актуальные проблемы станкостроения — 2023» была сформирована таким образом, чтобы участники смогли не только представить и обсудить доклады, но и познакомиться с производством, где выпускается современное металлообрабатывающее оборудование.
В первый день работали три секции, где российские ученые и промышленники обсудили актуальные проблемы станкостроения. Дискуссионные площадки прошли на базе компании «СтанкоМашСтрой». Гостям рассказали, что Пензенская область входит в группу регионов с высоким промышленным потенциалом, но отрасль станкостроения стала развиваться буквально 15 лет назад.
Драйвером процессов стал генеральный директор компании «СтанкоМашСтрой» Олег Кочетков, который сегодня возглавляет комитет по промышленной политике Законодательного Собрания Пензенской области. На протяжении дня профессиональное сообщество заслушало 37 докладов на секции «Проектирование и модернизация станочного оборудования». Авторы описали суть проектов и научных разработок, которые будут опубликованы в научном сборнике.
Параллельно велась работа секции «Современные технологии и материалы». Баумана Александр Молчанов уверен, что высшая школа и промышленность должны скооперироваться и совместно взяться за обеспечение технологического суверенитета страны — это будет наиболее эффективно.
Пензенский государственный технологический университет
На протяжении нескольких лет Пензенский государственный технологический университет реализует региональную программу "Вуз - гарант равных возможностей в образовании". Эта программа направлена на сохранение интеллектуального потенциала Пензенского региона, широкое привлечение талантливой молодежи к творческому участию в образовательных программах и к мировым информационным ресурсам. Методической базой этой программы является технология дистанционного обучения, творчески развиваемая в вузе. В основе этой технологии лежат богатые традиции Российского заочного обучения и новации ряда зарубежных стран в области дистанционного образования.
Острая социальная направленность проводимой работы, а также ее значение для Пензенской области позволяет говорить о том, что университет открыл новую страницу своей биографии. Сегодня ПензГТУ - это учебное заведение с богатейшим опытом и традициями подготовки специалистов в разнообразных областях современной техники и экономики, с развитой материально-технической базой и высококвалифицированным кадровым потенциалом. ПензГТУ как государственное образовательное учреждение имеет Лицензию и аккредитацию Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации, выдает дипломы государственного образца.
Университет готовит специалистов по нужным современному производству, а зачастую и уникальным специальностям, для которых открыт рынок труда области. Поэтому вполне закономерным оказалась ориентация на информатизацию учебного процесса по всем инженерным и экономическим специальностям. Информатизация образования - это активный информационный обмен, который приобрел глобальный характер, и стал определяющим признаком уровня развития общества.
Процесс широкого внедрения информационных технологий вызвал необходимость кардинально изменить подход к обеспечению материальной и методической базы учебного процесса. Сейчас университет оснастил свои учебные классы самыми современными вычислительными системами и программами. ПензГТУ - учебное заведение с богатейшим опытом и традициями подготовки специалистов в разнообразных областях современной техники и экономики, с развитой материально-технической базой и высококвалифицированным кадровым потенциалом.
История 1959: Создание компании 30 декабря 1959 года - день рождения Пензенского государственного технологического университета, ранее - Пензенской государственной технологической академии, ещё ранее - Пензенского технологического института, бывшего завода-втуза. Завод-втуз - это совершенно новая система высшего образования, стержень которой - гармоничное соединение обучения с производством. Студенты института не только проходили практику на предприятиях, но и в период учебы совершенствовали свое мастерство, повышали квалификацию и выходили из стен вуза опытными специалистами.
В этом и заключается главный секрет высокого спроса на выпускников Пензенского завода-втуза, как до сих пор называют наш Университет. Втуз представлял собой специализированное высшее учебное заведение, готовящее специалистов по заказу предприятий. Именно ориентированность на конкретное производство повышало ценность выпускников втузов.
Научно-педагогический потенциал ПензГТУ формировался всю его многолетнюю историю, неразрывно связанную со становлением и развитием промышленности города и области. Главной целью мероприятия станет передача опыта в сфере технологического бизнеса и консультация молодежных команд по развитию собственных техностартапов. Технологические предприниматели Курска поделятся как положительным, так и отрицательным опытом запуска инновационных проектов и выступят в качестве наставников-экспертов для студенческих команд, которые представят свои идеи и проекты на площадке панельной дискуссии в рамках рапид питч-сессии.
Партнерами мероприятий «Предпринимательской Точки кипения» ЮЗГУ выступают Министерство внутренней и молодежной политики Курской области, Министерство промышленности, торговли и предпринимательства Курской области, АНО «Центр «Мой бизнес» Курской области, Торгово-промышленная палата Курской области, Курское региональное отделение Российского союза молодых ученых и Совет молодых ученых и специалистов Курской области. Авторизация на сайте Приурочены они не только празднованию Дня Российской науки, но и отмечаемому 11 февраля Всемирному Дню женщин и девочек в науке. Наши коллеги делятся своими мыслями по этой тематике.
Донцова Марина Владимировна, к. Предметом ее научных интересов является конструкторско-технологическая разработка изделий на предприятиях машиностроительного профиля, а еще разработка технологий для шлифования труднообрабатываемых материалов. В текущем году из 537 выпустившихся человек 530 уже получили работу.
Связка учебного заведения и базового предприятия — она должна быть восстановлена, другого быть не может», - подчеркнул глава Пензенской области. После было проведено награждение победителей областного конкурса «Лучшее промышленное предприятие Пензенской области 2021 года» и вручение дипломов выпускникам университета 2022 года. На должность помимо Дмитрия Пащенко претендовал декан факультета биотехнологий Алексей Кузьмишкин.
Ранее Пащенко трудился проректором по научной работе.
Опыт работы по договорам с конкретным заказчиком, прочные и проверенные временем связи с предприятиями и организациями Пензенской области, и конечно, уникальная методика подготовки специалистов позволила университету занять прочное положение на рынке образовательных услуг региона. Именно в условиях рыночной экономики оказался востребованным многолетний опыт работы ПензГТУ по индивидуальной подготовке специалистов на конкретные рабочие места и должности. В то же время, особые условия становления экономики в России, острая конкуренция на рынке труда заставили искать новые педагогические методики и средства обучения. Поэтому вполне закономерным оказалась ориентация на информатизацию учебного процесса по всем инженерным и экономическим специальностям. Информатизация образования - это активный информационный обмен, который приобрел глобальный характер, и стал определяющим признаком уровня развития общества. Процесс широкого внедрения информационных технологий вызвал необходимость кардинально изменить подход к обеспечению материальной и методической базы учебного процесса. Сейчас университет оснастил свои учебные классы самыми современными вычислительными системами и программами. По большинству дисциплин ведущие преподаватели разработали авторские курсы, как на бумажном, так и на электронном носителях.
На протяжении нескольких лет Пензенский государственный технологический университет реализует региональную программу "Вуз - гарант равных возможностей в образовании". Эта программа направлена на сохранение интеллектуального потенциала Пензенского региона, широкое привлечение талантливой молодежи к творческому участию в образовательных программах и к мировым информационным ресурсам.
Духанину, Н.
Стяжкову», - сказал Д. Для обеспечения трудоустройства выпускников ИСИ институт организует на регулярной основе экскурсии студентов на ведущие предприятия региона, проводит иные мероприятия. Темой третьего вопроса стало создание системы мотивации молодых преподавателей и ученых в вузе к подготовке и защите кандидатских и докторских диссертаций.
Доклад сделал заведующий кафедрой «Механизация и автоматизация производства» И. Прежде всего, Игорь Иванович заметил, что в последние годы снижение числа аспирантов происходит по всей России. Романенко изучил опыт нескольких вузов России и Белоруссии и проанализировал их работу по созданию системы мотивации для молодых ученых.
Среди мер, которые способны побудить аспирантов активнее вести работу по подготовке и защите своих диссертаций, Игорь Иванович выделил некоторые формы материального стимулирования, предоставление возможности работать на более совершенном оборудовании и др. В целом же И. Романенко предлагает собрать в ПГУАС рабочую группу, которая сможет улучшить систему мотивации в вузе, используя, в том числе, и опыт других университетов.
По представленному докладу среди членов ученого совета развернулась дискуссия. Прозвучало еще несколько выступлений о том, как вуз может увеличить число своих аспирантов и кандидатов наук. В итоге было решено изучить данный вопрос более обстоятельно и выработать в течение года конкретные меры по улучшению системы мотивации молодых ученых.
В разделе «Разное» члены ученого совета утвердили штатное расписание сотрудников ПГУАС, обновили положения о кафедрах, факультетах и институтах, а также проголосовали за присвоение декану Автомобильно-дорожного института Ю. Родионову почетного звания «Заслуженный работник транспорта РФ». В мероприятии участвовали не только студенты, но и преподаватели Института цифрового управления.
На открытии конференции ее участников приветствовали модераторы - к. Преподаватели высказали пожелание, чтобы студенты на научном форуме проявили такую же выдающуюся активность, какую проявляли на творческих мероприятиях. Выступления на конференции решено было представлять в порядке возрастания: первые доклады делали младшекурсники, последние — выпускники-магистранты.
Каждому выступающему давалось по 10 минут, включая время на обсуждение. Открывал работу форума доклад Анастасии Арбековой. Студентка рассказывала об инвестициях в человеческий капитал.
Анастасия отметила, что в современном обществе наблюдается дефицит кадров, способных эффективно действовать и развиваться в условиях цифровой экономики. По результатам проведенного исследования девушка приходит к выводу, что при развитии человеческого капитала государство сегодня делает акцент на сферу образования. Полина Недопекина изучала особенности рынка труда в России.
Студентка выяснила, что в последние десятилетия численность безработных в стране сократилась в 3 раза. Однако эта тенденция имеет не только положительные стороны. Еще одно важное направление в исследуемой сфере — это постепенное замещение некоторых рабочих мест роботами, искусственным интеллектом и прочими продуктами технического прогресса.
Полина полагает, что угроза такого замещения особенно велика для водителей, кассиров и кладовщиков. Софья Ерофеева сосредоточилась на более узкой теме — особенностях безработицы в Пензенской области. Согласно полученным данным, уровень занятости в регионе в последние годы повышается.
При этом самые востребованные в области профессии такие, например, как водитель, уборщик далеко не всегда являются еще и самыми высокооплачиваемыми. Изучая гендерные особенности управленческой деятельности, Виктория Мысина сделал общий вывод — количество женщин-руководителей с годами растет. Студентка также рассказала о некоторых типажах женщин-начальниц.
К примеру, суровые «железные леди», придающие наибольшее значение дисциплине и выполнению работы, по своей манере руководства прямо противоположны «светским львицам», которые используют собственную женственность, чтобы манипулировать сотрудниками. Ольга Стионова провела анкетирование среди студентов, чтобы исследовать их предпринимательские способности. Опрос показал, в частности, присущи ли обучающимся ИЦУ такие полезные для бизнесмена качества, как креативность, аналитические навыки и уверенность в себе.
Кроме того студенты при анкетировании рассказали о том, что мешает им заниматься предпринимательской деятельностью. Чаще всего в качестве препятствий назывались отсутствие стартового капитала и опасения «прогореть». Алла Щербакова исследовала тему развития гибких навыков для повышения конкурентоспособности на рынке труда.
Студентка рассказала о том, что помогает тренировать и улучшать свои «софт-скиллз» универсальные, личностные навыки на примере собственного опыта участия в конкурсах «Большая перемена», «Твой ход» и т. По мнению Аллы, к числу наиболее важных качеств относятся лидерские и коммуникативные навыки. Вопрос о том, насколько способны современные студенты самостоятельно обеспечивать свои финансовые потребности, изучала Амина Агишева.
Согласно результатам проведенного ею опроса, для большинства обучающихся ИЦУ основным источником средств все-таки являются их родители. Амина полагает, что повышение уровня финансовой грамотности среди студентов поможет им научиться самостоятельно обеспечивать себя. Эту тему продолжила следующая выступающая конференции — Анна Шашкина.
Студентка предложила несколько конкретных шагов для повышения финансовой грамотности студентов в университете. Для этого Анна рекомендует организовать в вузе соответствующие курсы, проводить тематические игры, квесты и олимпиады. При этом было бы полезно привлекать к такой деятельности специалистов со стороны — представителей банковской, инвестиционной и других сфер.
Виктория Ланченкова сделала доклад на тему «Способы выявления и оценки кадровых рисков на производственном предприятии». Свое исследование она провела в компании «Биосинтез» с помощью метода экспертного опроса. Выявив внешние и внутренние риски компании, Виктория сделала ряд предложений по их снижению.
Руководству фирмы предложено подумать над повышением лояльности сотрудников и над совершенствованием критериев подбора персонала. Завершающий доклад первого дня форума сделал Роман Лапин. Магистрант изучал корпоративную культуру на примере одного из пензенских предприятий.
Роман отметил, что сегодня организации вынуждены действовать в ситуации дефицита квалифицированных кадров, когда фирмам приходится бороться за каждого сотрудника. Повышать зарплату до бесконечности не получится, а значит, нужно задействовать и другие методы мотивации.
Полученные средства распределялись между ректором и преподавателями вуза в виде надбавок. Педагоги, в свою очередь, продавали работы, написанные другими студентами в предыдущие годы. Во время обыска в квартире Моисеева изъяли 7 миллионов рублей, 60 тысяч долларов, 35 тысяч евро, а также драгоценные металлы, в том числе не менее 60 килограммов изделий из серебра [6].
Пензенский государственный технологический университет
В 1991 году на базе INTERNET развернута и активно работает точка открытого доступа, где студенты и сотрудники в любое время могут получить необходимую информацию с любого доступного источника. Технологический университет является одним из немногих российских вузов, которые имеют собственную картинную галерею, составленную из картин современных художников. Постоянно обновляемые экспозиции развернуты в учебных аудиториях, лекционных залах и компьютерных классах. Стало хорошей традицией регулярно проводить в университете персональные выставки и встречи с известными Пензенскими художниками. Опыт работы по договорам с конкретным заказчиком, прочные и проверенные временем связи с предприятиями и организациями Пензенской области, и конечно, уникальная методика подготовки специалистов позволила университету занять прочное положение на рынке образовательных услуг региона. Именно в условиях рыночной экономики оказался востребованным многолетний опыт работы ПензГТУ по индивидуальной подготовке специалистов на конкретные рабочие места и должности.
В то же время, особые условия становления экономики в России, острая конкуренция на рынке труда заставили искать новые педагогические методики и средства обучения. Поэтому вполне закономерным оказалась ориентация на информатизацию учебного процесса по всем инженерным и экономическим специальностям. Информатизация образования - это активный информационный обмен, который приобрел глобальный характер, и стал определяющим признаком уровня развития общества. Процесс широкого внедрения информационных технологий вызвал необходимость кардинально изменить подход к обеспечению материальной и методической базы учебного процесса.
Кирилл Олейников — 2 место в номинации «Авангардная живопись портрет ». Мария Гаранина — 2 место в номинации «Академическая живопись портрет » и 3 место в номинации «Академическая живопись натюрморт ». Елизавета Сергеева — 3 место в номинации «Авангардная живопись натюрморт ». Анна Андреева — 2 место номинации «Авангардная живопись натюрморт ». Руководителем делегации выступала старший преподаватель кафедры «Рисунок, живопись и скульптура» Е. Екатерина Сергеевна рассказывает: «Первый тур олимпиады мы провели у себя в вузе. Позвали всех желающих, и каждый участник выбрал себе номинацию. Потом мы собрали все работы, проанализировали их, выбрали самые лучшие». Во втором туре участвовали 8 студентов ПГУАС, хотя по результатам первого этапа кандидатов на выход в следующий тур могло быть больше. Просто многие старшекурсники Архитектурного факультета совмещают учебу с работой, и поэтому не смогли выбраться на четыре дня в Самару. На олимпиаде у участников для работы было два полноценных дня. Софья Ильинская, например, рисовала портрет натурщика суммарно около 5 часов. В своей номинации «Академическая живопись портрет » она стала лучшей среди 10 юных художников. А я люблю рисовать с натуры. Во время конкурса для меня важнее всего и сложнее всего было хорошо прорисовать оттенки кожи». Многие студенты успели поучаствовать сразу в двух номинациях олимпиады и даже занять призовые места в обеих. Так, Мария Гаранина получила дипломы сразу и за портрет, и за натюрморт. Из всех предложенных натюрмортов я выбрала для работы самый яркий и красочный. И то ли день был пасмурный, то ли еще что-то было не так, но поначалу мне оказалось сложно рисовать. Зато на второй день мне удалось «дотянуть» свою работу», - вспоминает Мария. Рисуя работу для конкурса по второй номинации, студентка решила добавить к портрету шляпу. Мария Гаранина: «На самом деле шляпы у натурщика не было. Но я решила, что так будет интереснее. Ведь молодой человек напомнил мне образ с картины Ван Гога, с одного из его портретов. И я решила сделать в своей работе подобный образ». Мария вполне довольна результатами прошедшей олимпиады. Ей нравится, что она привезла с соревнований две хорошие картины. Довольна своими работами и Анастасия Сырова, тоже занявшая призовые места в двух номинациях. Но при этом Анастасия полагает, что жюри могло быть поставить ее рисункам и более высокие оценки, дать более высокие места. Впрочем, Е. Цимбалист уверена, что само участие в олимпиаде — это уже полезный опыт для студентов. Они погуляли по городу, посетили выставку в Самарском областном художественном музее, посвященную 180-летию художника В. Почти все пензенские участники олимпиады — это будущие архитекторы. Поэтому познакомиться со своеобразием нового города было для них полезно и интересно. Тимофей Филимонов, например, оказался в Самаре впервые. Он делится своими впечатлениями: «Самара — очень красивый город с интересной архитектурой. Мы посмотрели местные достопримечательности, сходили на набережную, вообще много гуляли по городу. Самара создает хорошее общее впечатление - почти все ее дома выглядят красивыми, ухоженными». Елизавета Сергеева говорит: «Мне очень сильно понравилась Самара. Она отличается от Пензы кардинально. Там очень много высоких зданий. В Пензе строят дома максимум в 16 этажей, а там есть по 30 этажей и выше. Очень интересно и то, что современные здания Самары соединяют со старинными. Внизу остаются деревянные строения, а над ними — этажи новых домов. Еще мне было интересно покататься на трамвае». Анастасия Сырова высказывает свое мнение о Самаре: «Город красивый, но есть в нем и некоторые минусы, как в любом большом городе. Вуз СамГТУ, где проходил конкурс, тоже неплохой. Но я бы не сказала, что он чем-то лучше нашего». Мы поздравляем всех участников олимпиады с успешным выступлением на этом творческом конкурсе! Конференция, посвященная прикладным и фундаментальным наукам, проходила в конференц-зале университета. Всего в заключительный день форума «Наука молодых» было представлено более 20 докладов. На конференции, организованной кафедрой «Физика и химия», выступали первокурсники, делающие свои первые шаги в науке. Поприветствовать студентов и пожелать им удачи пришли декан Института инженерной экологии А. Кочергин, заместитель заведующего кафедрой «Физика и химия» О. Захаров, заместитель проректора по науке М. Александр Сергеевич напомнил ребятам о том, что на рынке труда сегодня чрезвычайно востребованы специалисты с техническим образованием, с глубокими знаниями естественных наук. Мария Сергеевна отметила, что доклады по физике и химии, которые звучат на данном форуме, вызывают традиционный интерес не только у студентов, но и у преподавателей.
Желаем вам здоровья, благополучия и дальнейших успехов в сфере образования, высшего образования в Российской Федерации. Спасибо вам за работу», — обратился к присутствующим председатель Законодательного Собрания Пензенской области Иван Белозерцев. Проект не только настоящего, но и будущего нашей Пензенской области и страны. Я думаю, такой проект должен быть взят за основу для Российской Федерации», — отметил губернатор Пензенской области Василий Бочкарев.
Апрель 2024.
Технологический институт (завод-втуз)
Пензенский государственный технологический университет (ПензГТУ) — высшее учебное заведение, расположенное в Пензе, основано в 1959 году. ПГТА, ПТИ, ВТУЗ). Пензенский прожектор — новости Пензы и Пензенской области. Оглашение приговора по одному из самых громких уголовных дел последних лет – делу о. Технологическая Академия Пенза. Пензенский завод-Втуз. Пензенский прожектор — новости Пензы и Пензенской области. университет с 60-летней историей, первый вуз в России, который на практике реализовал систему непрерывного. Новый учебный год в Пензенском государственном университете ознаменовался новым «достижением» – разгромом и закрытием одной из лучших кафедр университета. Главная › Все новости › В Пензенском госуниверситете планируется открыть новые специальности для китайских студентов.
ПензГТУ отметил 55-летний юбилей
Днём основания считается 30 декабря 1959 года, когда был основан Пензенский завод-втуз. Пензенский гостударственный технологический университет отмечает 55-летний юбилей. здесь собраны последние и самые важные публикации о том, что сегодня происходит в городе: культурные, спортивные события, актуальные. В филиале ВА МТО (г. Пенза) проведены мероприятия военно-профессиональной ориентации с выпускниками учебных заведений среднего профессионального образования. ПензГТУ. Готовишься сделать «Твой ход»? Не пропусти важное мероприятие! 24 апреля в 10:00 в читальном зале состоится встреча с участниками проекта «Твой ход» и мастер-класс. В Пензе задержали ректора Пензенского технологического университета Василия Моисеева, сообщает портал со ссылкой на собственные источники.
Пензгту новости
ПензГТУ продолжает знакомство со школами города Пензы. ВУЗ «Пензенский государственный технологический университет» по адресу Пенза, проезд Байдукова, 1А/11, +7 841 249 54 41. ВУЗ «Пензенский государственный технологический университет» по адресу Пенза, проезд Байдукова, 1А/11, +7 841 249 54 41. В 2023 году Пензенскому артиллерийскому инженерному институту исполнилось 80 лет, это единственный военный вуз в стране, где готовят специалистов в сфере проектирования. В Пензе со 2 по 3 июня прошла Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы станкостроения — 2023» (АПС — 2023).
PenzaNews - Новости Пенза
| ПензГТУ (бывш. ПГТА, ПТИ, ВТУЗ) | | фото и видео с официальных мероприятий, мест происшествий и торжественных встреч. |
| Пензенский государственный технологический университет - ПензГТУ в Пензе, описание ВУЗа | Мероприятие будет проводиться с 12:00 до 14:00 по адресу: г. Пенза, пр. Байдукова/ул. Гагарина, 1а/11 (1 корпус ПензГТУ), регистрация с 11:00. |
| ПензГТУ продолжает знакомство со школами города Пензы | Главная › Все новости › В Пензенском госуниверситете планируется открыть новые специальности для китайских студентов. |
| ПензГТУ отметил 55-летний юбилей - Телеканал ЭКСПРЕСС | Новости Пенза. Пащенко Дмитрий Владимирович окончил Пензенский государственный университет в 1998 году по специальности «Вычислительные машины. |
| Новости - Военная академия материально-технического обеспечения (филиал, г. Пенза) | Пензенский прожектор — новости Пензы и Пензенской области. университет с 60-летней историей, первый вуз в России, который на практике реализовал систему непрерывного. |
Пензенский государственный технологический университет
Обучение ведется по очной, очно-заочной и заочной форме обучения. В ПГТУ функционирует модульно-рейтинговая система, которая позволяет отслеживать успеваемость каждого студента. Система сессий - классическая, по данной системе учебный год делится на 2 семестра, с обязательной сдачей сессии после каждого.
За вознаграждение они также могли освободиться от написания контрольных работ вне зависимости от уровня знаний. Полученные средства распределялись между ректором и преподавателями вуза в виде надбавок. Педагоги, в свою очередь, продавали работы, написанные другими студентами в предыдущие годы.
Есть и те, кто успешно реализовал свои профессиональные навыки за рубежом. Где учился — там и пригодился — Конечно, большинство наших выпускников остаются в Пензе. Это и понятно, так как образовательные программы ПензГТУ в основном ориентированы на запросы региональных предприятий. Безусловно, отрасль информационных технологий и машиностроение остаются приоритетными для нас, но мы сегодня готовим кадры для активно развивающегося в регионе пищевого кластера, медицинской и химической промышленности, сферы профессиональной педагогики, сервиса, энергетики. Такой широкий спектр образовательных программ продиктован заинтересованностью производства и бизнеса в молодых кадрах, а мы по-прежнему остаемся вузом, чутко реагирующим на запросы отечественного производства. И как раньше, так и сейчас продолжаем привлекать ведущих специалистов предприятий региона к преподаванию, участию в оценке знаний наших студентов во время сессии, подготовки курсовых и дипломных работ. Плюс мы всячески поощряем участие и студентов, и преподавателей в профессиональных конкурсах, проводимых работодателями. Может быть поэтому большинство наших выпускников трудоустраиваются еще до окончания вуза? Более того, успешно строят свою карьеру. Список можно продолжать и продолжать. От втуза к IT-вузу? Это действительно так. Еще до разговоров о цифровизации экономики и образования у нас в 90-ые годы уже была создана уникальная образовательная среда: созданы свои информационные ресурсы, позволяющие и эффективно управлять вузом, и готовить современные кадры.
Роман Викторович назвал две основные задачи, на решении которых он намерен сосредоточиться в ближайшие годы как декан факультета. Это сохранение контингента студентов и обеспечение набора абитуриентов в ходе приемной кампании. Вторым вопросом повестки дня шел отчет о работе Инженерно-строительного института за 5 лет. Доклад представил декан ИСИ Д. Дмитрий Викторович сообщил, что все сотрудники пяти кафедр института имеют базовое образование, соответствующее преподаваемым дисциплинам. Помимо обучения студентов, преподаватели активно участвуют в профориентационной работе вуза. За последние 5 лет ученые института выполнили научно-исследовательские работы на сумму свыше 45 млн рублей. В том числе — на средства грантов, выигранных по линии РНФ. Были оформлены 13 заявок на изобретения. За 5 лет обучающиеся института заняли на подобных соревнованиях более 50 первых и призовых мест. Этому способствовала, в том числе, и активная работа преподавателей ИСИ по привлечению студентов к занятию науками. Среди преподавателей, активно руководящих такими объединениями, можно отметить М. Арискина, Ю. Смирнову, Т. Учинину, Е. Духанину, Н. Стяжкову», - сказал Д. Для обеспечения трудоустройства выпускников ИСИ институт организует на регулярной основе экскурсии студентов на ведущие предприятия региона, проводит иные мероприятия. Темой третьего вопроса стало создание системы мотивации молодых преподавателей и ученых в вузе к подготовке и защите кандидатских и докторских диссертаций. Доклад сделал заведующий кафедрой «Механизация и автоматизация производства» И. Прежде всего, Игорь Иванович заметил, что в последние годы снижение числа аспирантов происходит по всей России. Романенко изучил опыт нескольких вузов России и Белоруссии и проанализировал их работу по созданию системы мотивации для молодых ученых. Среди мер, которые способны побудить аспирантов активнее вести работу по подготовке и защите своих диссертаций, Игорь Иванович выделил некоторые формы материального стимулирования, предоставление возможности работать на более совершенном оборудовании и др. В целом же И. Романенко предлагает собрать в ПГУАС рабочую группу, которая сможет улучшить систему мотивации в вузе, используя, в том числе, и опыт других университетов. По представленному докладу среди членов ученого совета развернулась дискуссия. Прозвучало еще несколько выступлений о том, как вуз может увеличить число своих аспирантов и кандидатов наук. В итоге было решено изучить данный вопрос более обстоятельно и выработать в течение года конкретные меры по улучшению системы мотивации молодых ученых. В разделе «Разное» члены ученого совета утвердили штатное расписание сотрудников ПГУАС, обновили положения о кафедрах, факультетах и институтах, а также проголосовали за присвоение декану Автомобильно-дорожного института Ю. Родионову почетного звания «Заслуженный работник транспорта РФ». В мероприятии участвовали не только студенты, но и преподаватели Института цифрового управления. На открытии конференции ее участников приветствовали модераторы - к. Преподаватели высказали пожелание, чтобы студенты на научном форуме проявили такую же выдающуюся активность, какую проявляли на творческих мероприятиях. Выступления на конференции решено было представлять в порядке возрастания: первые доклады делали младшекурсники, последние — выпускники-магистранты. Каждому выступающему давалось по 10 минут, включая время на обсуждение. Открывал работу форума доклад Анастасии Арбековой. Студентка рассказывала об инвестициях в человеческий капитал. Анастасия отметила, что в современном обществе наблюдается дефицит кадров, способных эффективно действовать и развиваться в условиях цифровой экономики. По результатам проведенного исследования девушка приходит к выводу, что при развитии человеческого капитала государство сегодня делает акцент на сферу образования. Полина Недопекина изучала особенности рынка труда в России. Студентка выяснила, что в последние десятилетия численность безработных в стране сократилась в 3 раза. Однако эта тенденция имеет не только положительные стороны. Еще одно важное направление в исследуемой сфере — это постепенное замещение некоторых рабочих мест роботами, искусственным интеллектом и прочими продуктами технического прогресса. Полина полагает, что угроза такого замещения особенно велика для водителей, кассиров и кладовщиков. Софья Ерофеева сосредоточилась на более узкой теме — особенностях безработицы в Пензенской области. Согласно полученным данным, уровень занятости в регионе в последние годы повышается. При этом самые востребованные в области профессии такие, например, как водитель, уборщик далеко не всегда являются еще и самыми высокооплачиваемыми. Изучая гендерные особенности управленческой деятельности, Виктория Мысина сделал общий вывод — количество женщин-руководителей с годами растет. Студентка также рассказала о некоторых типажах женщин-начальниц. К примеру, суровые «железные леди», придающие наибольшее значение дисциплине и выполнению работы, по своей манере руководства прямо противоположны «светским львицам», которые используют собственную женственность, чтобы манипулировать сотрудниками. Ольга Стионова провела анкетирование среди студентов, чтобы исследовать их предпринимательские способности. Опрос показал, в частности, присущи ли обучающимся ИЦУ такие полезные для бизнесмена качества, как креативность, аналитические навыки и уверенность в себе. Кроме того студенты при анкетировании рассказали о том, что мешает им заниматься предпринимательской деятельностью. Чаще всего в качестве препятствий назывались отсутствие стартового капитала и опасения «прогореть». Алла Щербакова исследовала тему развития гибких навыков для повышения конкурентоспособности на рынке труда. Студентка рассказала о том, что помогает тренировать и улучшать свои «софт-скиллз» универсальные, личностные навыки на примере собственного опыта участия в конкурсах «Большая перемена», «Твой ход» и т. По мнению Аллы, к числу наиболее важных качеств относятся лидерские и коммуникативные навыки.
ПензГТУ продолжает знакомство со школами города Пензы
| Авторизация на сайте | Каждый день вы первыми узнаете главные новости, смотрите онлайн-репортажи и получаете ответы на вопросы. Вы всегда в курсе лучших событий Пензы. |
| ПензГТУ - YouTube | Губернатор Пензенской области Олег Мельниченко в рамках заседания посетил новую научно-учебную лабораторию «Айтеко», где студенты ПензГТУ представили инновационные проекты. |
| ПензГТУ - Пензенский государственный технологический университет | Организаторами мероприятия выступили Совет ректоров вузов региона, Министерство образования Пензенской области и областная. |
| ПензГТУ: 60 — это только начало! - последние новости Пензы и области на сегодня. | Мероприятие будет проводиться с 12:00 до 14:00 по адресу: г. Пенза, пр. Байдукова/ул. Гагарина, 1а/11 (1 корпус ПензГТУ), регистрация с 11:00. |
| ПензГТУ (бывш. ПГТА, ПТИ, ВТУЗ) | ПензГТУ продолжает знакомство со школами города Пензы. |