Еленинг ВолгГМУ – это бесплатный сервис, предоставляющий возможность всем студентам и преподавателям Волгоградского государственного медицинского университета получать.
Уникальные возможности: в Волгограде открыт Центр электронного медицинского образования ВолгГМУ
Программы разной продолжительности 36, 72, 144, 504 часа и разных форм обучения. Наибольший интерес вызывают программы, связанные с особенностями фармацевтического консультирования различных категорий пациентов. Также популярны программы, затрагивающие вопросы правового регулирования фармацевтической деятельности. В методику обучения внедрены дистанционные образовательные технологии.
Также популярны программы, затрагивающие вопросы правового регулирования фармацевтической деятельности.
В методику обучения внедрены дистанционные образовательные технологии. Кстати, ПМФИ в свое время был "пионером" внедрения дистанционного образования в медицине и фармации - с 2008 года в составе факультета последипломного образования функционировал Центр дистанционного обучения, через который прошли десятки тысяч слушателей. К слову, факультету последипломного образования ПМФИ в этом году исполняется 40 лет.
От имени коллектива Ставропольского государственного медицинского университета примите искренние поздравления с днем рождения. В своей alma mater Вы прошли все ступени профессионального роста и сегодня возглавляете кафедру биологии, являясь талантливым организатором, развивающим все направления деятельности коллектива, прекрасным педагогом, помогающим студентам в постижении фундаментальной для медицинского вуза дисциплины; увлеченным научным поиском исследователем. Секрет Вашего профессионального успеха - в высокой эрудиции, самодисциплине, целеустремленности, приверженности лучшим традициям университета и кафедры, открытости инновациям.
Студенты, выступившие в роли докладчиков, прошли серию мастер-классов по подготовке креативных публичных выступлений, вместе с кураторами разработали сценарий выступления и презентовали свои проекты на основе курсовой или выпускной квалификационной работы. Постер-сессия объединила на одной площадке участников всех направлений подготовки института, что, безусловно, отразилось на тематическом многообразии выступлений: обсудили как особенности моделирования семантики тематического сайта с использованием YandexGPT, так и лексику «мира детства» в речи носителей донских говоров, узнали, какие есть обучающие игры на основе визуально-кинестетического метода преподавания английского языка и как переводить феномен «Easter Egg» в видеоиграх и многое другое. Нестандартный подход к презентации доклада способствовал большей заинтересованности и «раскрепощенности» начинающих исследователей, для многих из которых это мероприятие стало первым опытом публичного выступления. Лучшие выступления были определены путем открытого голосования всех участников сессии.
Волгоградский государственный медицинский университет (ВолгГМУ)
Волгоградский государственный медицинский университет, основанный в 1935 году, является одним из старейших профильных медицинских учебных заведений в России. Волгоградский государственный медицинский университет открыт решением Совета народных комиссаров СССР от 17 августа 1935 года как Сталинградский медицинский. с преподавателями и студентами, разговоры о реальной студенческой жизни. «Волгоградский государственный медицинский университет ГБОУ ВПО МЗ РФ» на карте. Волгоградский государственный медицинский университет, основанный в 1935 году, является одним из старейших профильных медицинских учебных заведений в России.
Волгоградский государственный медицинский университет (ВолгГМУ)
Волгоградский государственный медицинский университет дает студентам фундаментальные теоретические знания и практические навыки, опираясь на сочетание опыта и инноваций. Время в Волгограде (сб, 14:11), ВОЛГГМУ, деканат по работе с зарубежными студентами сегодня не работает. Новости по тегу: Волггму. Уточнить запрос. Ежегодный фото-марафон ВолгГМУ (Волгоград) — (14 волонтеров подали заявку).
Специальности в ВолгГМУ
Волгоградский медицинский университет (ВолгГМУ) — паблик ВКонтакте, записи, рейтинг и статистика, список подписчиков, фото и видеозаписи. Волгоградский медицинский университет (ВолгГМУ) — паблик ВКонтакте, записи, рейтинг и статистика, список подписчиков, фото и видеозаписи. Волгоградский государственный медицинский университет (ВолгГМУ) – один из старейших вузов города—героя Волгограда.
Кафедры ВолгГМУ
Волгоградский медицинский университет приемная комиссия. Вступительные экзамены в ВОЛГГМУ. Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал Волгоградского государственного медицинского университета. Ординатор Волгоградского государственного медицинского университета, будущий стоматолог всего за полминуты выполнил 97 набиваний мяча и попал в Книгу рекордов России. Официальная страница Волгоградского государственного медицинского университета Минздрава России. ВолгГМУ — все новости по теме на сайте издания Сбер и ВолгГМУ подписали соглашение о совместном развитии науки.
Волгоградский государственный медицинский университет
Расскажем о волггму фув деканат телефон подробно: О реализации образовательных программ в ноябре. Волгоградский государственный медицинский университет Факультет послевузовского профессионального образования. Актуальная информация о Волгоградский государственный медицинский университет (ВолгГМУ) 2024: специальности и проходные баллы. На кафедре биологии Волгоградского государственного медицинского университета Минздрава России провели эксперименты над аквариумными рыбками зебраданио, известными также как Danio rerio. Актуальная информация о Волгоградский государственный медицинский университет (ВолгГМУ) 2024: специальности и проходные баллы.
Общая информация о ВолгГМУ
Сочинский государственный университет расписание. Смоленский государственный университет расписание занятий. Расписание пар СГУ. График занятий в колледже. Расписание занятий. Расписание занятий в техникуме.
Расписание занятий в медицинском колледже. График семестров в вузе 2021. Расписание в вузе 1 курс. МГОУ расписание. Технологический колледж расписание.
Расписание уроков 2019 2020. Расписание занятий КГТУ. СЕВГУ расписание занятий. МГЛУ расписание занятий 2020. Расписание пар в мед колледже.
Расписание пар в университете. Расписание пар в колледже. Расписание вступительных. Расписание вступительных испытаний. Расписание вступительных испытаний 2022.
Расписание СКФУ. График промежуточной аттестации. Расписание мед университет. Расписание промежуточной аттестации. Расписание на экономическом факультете.
Расписание занятий 1 семестр. Расписание занятий на кафедре. График сессий на заочном образовании. График сессий на заочном отделении. График очно-заочной формы обучения в вузе.
БГМУ расписание. ПГУ расписание занятий. Расписание занятий в мед Академии 1 курса. Расписание занятий педиатрический институт. Расписание экзаменов сессии.
Расписание экзаменов в колледже. Расписание сдачи экзаменов. График сдачи экзаменов. График сдачи экзаменов для стажера. Индивидуальный график сдачи экзаменов.
График работы. Расписание работы.
Если вы тоже хотите работать на благо здоровья людей и связать свою судьбу с медициной, современными исследованиями или пройти подготовку по широкому спектру учебных программ вуза и колледжа ВолгГМУ, то приглашаем вас получить образование у нас и продолжить традиции нашего университета. Мы будем рады поделиться с вами нашими знаниями и опытом.
До встречи в Волгограде!
По любому направлению обучения можно пройти дополнительные курсы. Университет предлагает своем студентам брать участие в оздоровительных и спортивных мероприятиях. Для этого открыты тренажерный зал, игровой зал, спортивные площадки. Также действуют клуб журналистики, студия звукозаписи и фотостудия. Адрес: 400131, Россия, г. Волгоград, площадь Павших Борцов, д.
Планировка сделана в стиле современного медицинского стационара, создано 37 оснащенных высокотехнологичным оборудованием симуляционных палат и диагностических кабинетов, 2 цифровых аудитории на 100 рабочих мест, актовый зал на 90 человек, 4 зоны отдыха для посетителей. Об этом ИА «Высота 102» сообщила пресс-служба. Ректор ВолгГМУ Владимир Шкарин на открытии Центра электронного медицинского образования отметил перспективность методики симуляционного обучения: «Наблюдение за подготовкой специалистов на симуляционном оборудовании показало получение более структурированного опыта в приобретении медицинских навыков. Хотя понятно, что ни один, даже самый реалистичный манекен не заменит обучение «у постели больного», но имитационные методики помогают сформировать понимание и алгоритм выполнения навыка, становясь мостиком между теорией и практикой». Задачи, которые возложены на Центр электронного медицинского образования, связаны с практической подготовкой студентов, ординаторов и врачей в соответствии с их профессиональным стандартом по инновационным методам диагностики и лечения заболеваний, а также с возможностью формирования технологии применения редко используемых навыков. На базе Центра электронного медицинского образования развернуты 3 гибридных симуляционных отделения с функцией быстрой трансформации под клиническую ситуацию.
В рабочем процессе используется только настоящее медицинское оборудование, позволяющее приблизить сценарий проводимой симуляции к максимальной реальности.
Волгоградский государственный медицинский университет
В формировании теории важнейшую роль сыграли не только экономика с социологией, но и психология, аддиктология, наркология и тд. Рынки аддиктивных, цифровых и киберфизических товаров широко изучает доктор экономических наук, профессор, ректор Волжского института экономики, педагогики и права Роман Скоков.
К слову, факультету последипломного образования ПМФИ в этом году исполняется 40 лет. Но, на самом деле, история последипломного образования в вузе насчитывает 70-летнюю историю - первые циклы усовершенствования провизоров в институте были организованы в 1954 году.
Все эти годы мы обеспечивали доступ к лучшим практикам. Сегодня современные форматы непрерывного образования заключаются как в дистанционных технологиях, электронном обучении, так и в разработке Интерактивных образовательных модулей для портала НМО.
Студенческий совет предоставляет возможность реализовываться в различных сферах жизни, развить в себе дополнительные навыки и получить заряд положительных эмоций. История Студенческого совета ВолгГМУ берет свое начало с 1991 года и это история людей, которые в разные годы отдавали все свое свободное время на благо нашего института-академии-университета, жертвовали своими нервами, не спали ночами, придумывая различные конференции, интересные конкурсы, номера, песни... Эта добрая традиция продолжается и сегодня. Читать далее...
Деканат ведет организационно-учебно-научно-методическую и воспитательную работу на факультете, определяет численность штатных единиц кафедр, утверждает планы-отчеты и расчет учебных часов каждого преподавателя, совместно со студенческими организациями содействует проведению культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий, участвует в социальной защите студентов и улучшении их бытовых условий. Декан руководит Советом факультета в качестве председателя , учебно-методической и воспитательной работой, обеспечивает выполнение учебных планов и программ, составляет совместно с учебной частью расписание занятий и экзаменов на факультете, организует профориентационные меры, направленные на обеспечение качественного отбора студентов на 1 курс, несет ответственность за многогранную жизнь факультета. Источник Подготовка по специальности 31.
Подготовка по специальности «Лечебное дело» осуществляется на 52 кафедрах, 26 из которых административно относятся к лечебному факультету, и входят в состав Ученого Совета лечебного факультета. Подготовка по специальности проводится высококвалифицированным профессорско-преподавательским коллективом из 562 профессоров, доцентов и ассистентов. Средний возраст педагогического состава — 42 года. Научные заслуги наших преподавателей отмечены высокими Государственными званиями и наградами. Среди заведующих кафедрами и профессоров кафедр лечебного факультета, двое являются академиками Российской академии наук, шестеро — Заслуженными деятелями науки РФ и один — Заслуженным работником физической культуры РФ. Подавляющее большинство преподавателей клинических кафедр имеют высшую врачебную категорию. Сотрудники лечебного факультета постоянно повышают свою квалификацию на базе ведущих научных центров и вузов Москвы, Санкт-Петербурга и других городов России, а также за рубежом Великобритании, Германии, Чехии и других странах. На теоретических и клинических кафедрах факультета в настоящее время обучается более 200 аспирантов, которые станут достойной сменой старшего поколения. История факультета Лечебный факультет Волгоградского государственного медицинского университета был открыт в 1935 году одновременно с образованием Сталинградского государственного медицинского института и уже 85 лет готовит врачей широкого профиля по специальности «Лечебное дело».
За этот период на факультете подготовлено более 25 тысяч практических врачей, организаторов здравоохранения, ученых-медиков. У истоков лечебного факультета стоит плеяда известных ученых и педагогов. Это профессора А. Мартынов, С. Касаткин, В. Широкий, Т. Ерошевский, Г. Топровер и многие другие, те, кто своим самоотверженным трудом создавал учебно-методическую, научную и материальную базу нашего факультета. На этой странице представлены воспоминания коллег, учеников, близких о тех, кто оставил заметный след в истории лечебного факультета по согласованию с авторами материалов их фамилии не приводятся.
Касаткин родился в 1901 году в селе Черниговка Ленинградской губернии, в семье сельского священника. В 1927 году он поступил во 2-й Ленинградский медицинский институт. Будучи студентом 2-го курса, начал заниматься научной работой на кафедре анатомии человека под руководством профессора Я. Тонкова 1872-1954. На кафедре анатомии оперативной хирургии и топографической анатомии ВолГМУ хранится авторский экземпляр учебника В. Тонкова с дарственной надписью своему ученику — С. Первые научные работы С. Касаткина были посвящены изучению добавочных и сесамовидных костей скелета кисти и стопы человека и млекопитающих животных. На эту тему он защитил кандидатскую диссертацию.
Кафедра нормальной анатомии в Сталинградском медицинском институте была организована одной из первых, и с самого первого дня ее возглавил С. Проявив незаурядные организаторские способности, он приступил к оборудованию кафедры, привлек энергичных преподавателей, наладил и стал совершенствовать учебный процесс. Одновременно он активно участвовал и в административной работе вуза в 1935-1937 гг. Большую административную работу, он умело сочетал с научной деятельностью. В 1939 году Сергей Николаевич успешно защищает докторскую диссертацию, а в 1940 году он был утвержден в звании профессора. В 1948 г. В послевоенные годы коллектив кафедры анатомии человека во главе с С. Касаткиным приступил к комплексному изучению пищеварительной системы человека и млекопитающих. Исследования проводились совместно с клиницистами.
В результате работы была выявлена неоднородность строения отдельных участков пищеварительного канала, что дало основание С. Касаткину в докладе на 5-ом Всесоюзном съезде анатомов, гистологов и эмбриологов в 1949 году выдвинуть положение о чередовании некоторых структур пищеварительного тракта по его протяжению. Большая исследовательская работа под руководством С. Касаткина велась на кафедре по изучению ангиологии. При этом были разработаны многочисленные новые методы исследования кровеносной системы: электрометрическое, радиометрическое, магнитометрическое, математическое определение объема сосудистого русла; электрогидродинамическое моделирование функциональных свойств кровеносных сосудов; макрокиносъемка; метод радиоактивных изотопов; а также реоинтенстинография для определения интенсивности кровотока. В научной работе профессор С. Касаткин и ученики его школы, возникшей в 50-60-е годы, не ограничивались лишь фиксацией и накоплением фактов, а стремились к установлению их внутренних связей и их назначения. Были установлены клинические аспекты кровоснабжения органов пищеварения, сердца, легких, мочеполовых органов. Обобщение результатов этих исследований привело к формированию оригинальной морфофункциональной классификации кровеносных сосудов органов человека и позвоночных животных, принятой в современной морфологической литературе.
Читайте также: Крупные производители лекарственных препаратов 2 февраля 1965 года на заседании Ученого совета Волгоградского государственного медицинского института профессор С. Касаткин выступил с Актовой речью на тему: «Современное состояние нормальной анатомии и пути ее дальнейшего развития». В своем докладе С. Касаткин отмечал, что еще в начале XX века анатомы поняли ограниченность узкого морфологического подхода к человеческому организму, аргументируя это словами П. Лесгафта, который писал, что прогресс анатомии не в дальнейшей детализации описания, а в обобщении накопленного материала и философском осмыслении его, ибо «…без философии нет науки, а есть одно только накопление фактов». Под редакцией С. Касаткина вышло 8 сборников научных трудов, им опубликовано около 120 научных работ, а его учениками проведено свыше 1000 научных исследований. За большие заслуги в области медицинской науки в 1960 г. Касаткин создал большую и оригинальную школу анатомов.
Ученики Касаткина заведовали кафедрами в Ашхабаде — С. Розенман, Донецке — В. Камышов, Кемерово — В. Дмитриенко, Саратове — В. Сперанский, Тернополе — Н. Полянкин, Ярославле — А.
К 40-летию факультета последипломного образования ПМФИ – филиала ВолгГМУ
| Кафедры ВолгГМУ | Университет ВолгГМУ в цифрах. |
| В Волгограде открыт Центр электронного медицинского образования ВолгГМУ | Время в Волгограде (сб, 14:11), ВОЛГГМУ, деканат по работе с зарубежными студентами сегодня не работает. |
| Телеграм канал ВолгГМУ - volggmu_vuz | Волгоградский медицинский университет (ВолгГМУ). Журнал: новости, статьи, анонсы ВолгГМУ. Рекорд выпуска. В ВолгГМУ вручили 56 красных диплома на лечебном факультете. |