Резюмируя, можно сказать, что ментальная война — это война за социально-культурное пространство, в котором формируется ум и мышление, отсюда исключительное значение истории и образования, которому придают огромное значение наши эксперты. В простых словах, ментальная война представляет собой борьбу и манипуляции сознанием людей, осуществляемые при помощи психологических методов и техник. Заявление Министерства обороны РФ 25 марта 2021 года российские СМИ обошла новость о том, что в Минобороны РФ заявили о начале ментальной войны против России.
Для продолжения работы вам необходимо ввести капчу
- Стратегия запада – война. Тактика — ментальный геноцид
- От информационного противоборства к стратегии ментальной безопасности | Пикабу
- Общее определение ментальной войны — КиберПедия
- Какое определение понятию «ментальная война» дал Андрей Ильницкий
- В.С. Никитин. О сути ментальной войны
«Выход из кризиса через войну - традиционный американский приём. Меняется только характер войн»
- Советник главы Минобороны рассказал о «ментальной» войне против России
- Мнения: Что такое ментальная война | Новости дня
- Что такое психо-ментальная война?
- В Минобороны заявили о развязывании США ментальной войны против РФ
- Курсы валюты:
- Ментальная война против России | Камертон
Маргарита Павлова - о том, что такое ментальные войны и как в них выигрывать
Понятие «ментальная война» более точно раскрывает суть и особенности современной войны, прямо указывая на главные объекты атаки и уничтожения. Соответственно, в теории ментальных войн война вообще определяется как. Большую роль в стратегиях ментальных войн играет теория Карла Густава Юнга, из которой берутся на вооружение знания о комплексах, психологических травмах не только отдельных людей, но и целых социумов. По мнению Ильницкого, ментальная война, ведущаяся против России с использованием, в том числе, технологий искусственного интеллекта, является самым опасным типом «холодной войны». «Ментальная война, "война умов" направлена и реализуется с учётом фактически формирующегося на планете мира постправды». Ментальная война практически все время трактуется в таких выступлениях аспекте обороны, но ведь она идет в двух направлениях, где и развивается главная деятельность с российской стороны.
Общее определение ментальной войны
Нетрудно догадаться, что это также активная спецоперация по изменению сознания нашей молодежи, по разрушению духовно-нравственных ценностей Русской цивилизации. Что пропагандировал пресловутый «Дом-2», который, наконец, закрыли? И сколько молодых душ они уже покалечили? В своих передачах и статьях я много лет подряд говорю и пишу, что идет битва за русскую историю. И сражение за правду о Русской истории — битва за будущее России. Больше 10 лет назад я опубликовал статью «Война за русскую историю — война за будущее России». Говорил о необходимости борьбы с информационными диверсиями против нашей страны. К сожалению, и спустя годы многое звучит вполне актуально. Тогда я писал: «Сегодня одним из главных направлений деятельности «пятой колонны» является борьба за право навязывать обществу свой взгляд на русскую историю. А ведь трактовка истории нашей страны - один из важнейших элементов информационной войны против России. Президент Владимир Путин недавно поставил задачу создать единый учебник истории для средней школы «в рамках непрерывности русской истории и уважения ко всем ее страницам».
Мы видим, что российские либералы четко действуют в рамках информационных кампаний, которые проводились на Западе, чтобы создать образ варварской и агрессивной России. Российским либералам ненавистна вся история России, они одинаково недовольны «отсталой царской Россией» и «тоталитарным» Советским Союзом. За последние десятилетия не осталось ни одного периода русской истории, который бы не был оклеветан и оболган. Российские либералы больны ненавистью к исторической России. И эту ненависть они навязывают обществу. Врачи знают, что один из признаков шизофрении - невозможность любить. Шизофренику физически тяжело испытывать чувство любви. Внушая обществу неуважение и даже ненависть к своей истории, к своим отцам и дедам, людей калечат, делают душевнобольными. Наносится колоссальный вред психическому здоровью нации. Те, кто не любит своих близких, свою семью, свою Родину, не гордится своей историей, несмотря на трагические и темные страницы, неизбежные в жизни любой страны, духовно и душевно не здоровы.
Народ в состоянии уныния, народ-психопат не может не только творить великую историю, но и не в состоянии жить. Такой народ постепенно вымирает. В этом заключается одна из целей информационной войны, которую ведут против России. Если бы отдельного человека группа лиц подвергала подобной психологической обработке, то это можно было бы смело назвать подталкиванием к суициду. Современные российские СМИ методично подталкивают к самоубийству целый народ, внушая русскому человеку отвращение к себе и чувство собственной неполноценности. Протестуя против единого учебника по истории, либералы истошно вопят, что в России конституция запрещает главенство одной идеологии. Но все последние десятилетия эта публика упорно навязывала свою идеологию - культ «золотого тельца», идеологию предательства и презрения к родной стране, учили «как сладостно Отчизну ненавидеть и жадно ждать ее уничиженья». Одна из главных задач сегодня — отстоять правду о Русской истории. Для возрождения эта задача не менее важна, чем решение политических и экономических вопросов. Тот, кто преподает в школе историю - формирует будущее народа.
Поэтому, если мы хотим, чтобы у России было будущее, необходимо прежде всего отстранить всю эту «пятую колонну» от влияния на создание учебника по русской истории. Представляете, как бы защищали свою Родину в 41-м году поколения людей, воспитанных на учебниках русофоба Покровского? Если Верховная власть действительно желает восстановить Российскую государственность, то забота о восстановлении преемственности русской истории - важнейшая задача. В Армию возвращают офицеров-воспитателей. А на каких материалах они будут воспитывать солдат- на «Архипелаге Гулаг» Солженицына, на исторических фильмах Сванидзе, Млечина и статьях Минкина? И сегодня в современном российском обществе, которому все 90-е навязывали культ золотого тельца, особенно важно услышать слова Столыпина: «Там, где деньги — там дьявол. Родина требует служения себе настолько жертвенно чистого, что малейшая мысль о личной выгоде омрачает душу и парализует работу». И то, что мы видим в культурном пространстве страны, напрямую связано именно с тем, что в 90-е искусство заставили жить по законам рынка. И плоды этой рыночной идеологии, идеологии золотого тельца мы видим и на ТВ, и в современном российском кинематографе. И систему образования также, по законам рынка, постарались превратить в сферу услуг.
Неслучайно после сокрушительного разгрома Франции во франко-прусской войне канцлер Бисмарк произнес великие слова: «Францию победил немецкий учитель». И я уверен, что в наших школах не только детей учили истории по учебникам Сороса, но сокращали преподавание русской словесности, великой русской литературы, сокращали преподавание истории целенаправленно и методично. Как некогда вполне откровенно обозначил цели реформирования системы образования в России министр образования Фурсенко: «Наша задача создать квалифицированного потребителя». Представляете, не творца, а потребителя! Что могло бы ожидать нашу страну, какое будущее могло быть у России, раскинувшейся от Балтики до Тихого океана, если бы им удалось превратить наши будущие поколения в потребителей?! Ну, научили потреблять - а творить и создавать кто будет? Очень обнадеживающее заявление сделал недавно глава государства В. Путин на встрече с общественностью Крыма и Севастополя. Он сказал, что воспитание детей должно быть направлено также на формирование у учащихся «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества. Это очень важная тема.
Это касается школьников, молодых людей, подростков, - сказал Путин. Путин провел параллель с советской системой воспитания молодежи. Люди были погружены в общенациональную повестку». И очень важно, что глава государства внес в Госдуму поправки в закон об образовании. Патриотическое воспитание должно стать частью образовательных программ. Как говорится в законопроекте, в разработке программ смогут участвовать советы учеников и родителей — их мнение обещают учесть при принятии нормативных актов школ. Путин предложил закрепить в законе об образовании, что воспитание должно быть направлено и на формирование у учащихся «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям». Но мы же с вами представляем, что воплотить это будет совсем непросто. Без решительного пересмотра деятельности горе-реформаторов, а на самом деле - людей, которые планомерно и сознательно разрушали советскую систему образования которая, напомню, во многом основывалась на фундаменте русской классической школы дореволюционной России , никакие поправки к закону не помогут. Что означает, если рассматривать в свете ментальной войны сокращение в российской школе уроков русской литературы?
Оторвать детей от Пушкина, Лермонтова, Достоевского и Толстого — значит нанести сокрушительный удар по цивилизационной основе России, по генетическому коду русского народа. Колоссальное значение русской литературы для общечеловеческой цивилизации признано во всем мире. Толстого и Достоевского читают и японцы, и англичане, и немцы, и китайцы. Сокращение уроков русской литературы — это спецоперация ментальной войны, сознательная попытка изменить самосознание нашего народа. Очень легко обнаружить, что горе-реформаторы очень тесно сотрудничали с различными зарубежными фондами, получали различные гранты. Точно так же нетрудно убедиться в том, как тесно связаны были с различными зарубежными фондами те общественные деятели, депутаты и журналисты, кто активно проталкивал ювенальную юстицию, стараясь изо всех сил разрушить традиционную семью в России. Совсем недавно была попытка нанести удар по семье, протолкнув закон о «семейном насилии». Надо прямо во всеуслышание сказать, этим занимаются сегодня представители «пятой колонны», которые в ходе ментальной войны активно работают на стороне нашего врага. Коллективный «гозман», российский либерал, который откровенно заявляет о том, что войска НАТО должны помочь установить в России «подлинную демократию» по западному образцу, не так опасен, как «спящие» в чиновничьем аппарате и особенно - в среде творческой интеллигенции. Владимир Владимирович Путин говорил уже в прошлые годы на встрече с учителями о значении воспитания: «Получить знания — это не просто, но это все-таки вторично по сравнению с воспитанием человека, с тем, чтобы он должным образом относился и к себе самому, и к своим друзьям, к семье, к Родине — это абсолютно фундаментальные вещи и только на этой базе можно рассчитывать на то, чтобы человек стал полноценным».
Естественно, в либеральном лагере этот законопроект об образовании вызвал панику и настоящую истерику. Детей будут готовить к войне! Но глава государства предложил правильное направление, а от нас зависит, сломаем ли мы сопротивление всех этих «спящих» и «бодрствующих» врагов России внутри страны. А в завершение передачи мне хотелось бы поговорить о новых методах и технологиях ментальной войны, которая ведется не только против России. Об этом говорил Михаил Валентинович Ковальчук, физик, президент Курчатовского института. Выступление во время Круглого стола, организованного Министерством обороны «Психологическая оборона. Война за историю, война за будущее».
Она направлена на создание определенного образа или представления о реальности, которое соответствует интересам проводящей ментальную войну стороны. В целом, ментальная война является мощным инструментом информационной войны, который позволяет влиять на мысли и поведение людей. Понимание и осознание этого явления помогает быть более критичными к информации, анализировать ее и принимать обоснованные решения. Понятие ментальной войны Главная цель ментальной войны — манипуляция сознанием людей и их восприятием реальности. Она использует различные инструменты и методы, такие как пропаганда, дезинформация, психологическое воздействие, информационные операции. Большое внимание уделяется использованию средств массовой информации и социальных сетей для распространения идеологических концепций и формирования определенных мнений и стереотипов мышления. Ментальная война может быть использована в различных областях, от политики и военных конфликтов до культуры и экономики. Она может быть направлена как на отдельные лица, так и на целые общества. Основные принципы ментальной войны заключаются в создании атмосферы страха, недоверия и хаоса, а также в манипуляции информацией и мнениями людей. Пропаганда — создание и распространение идеологической информации с целью влиять на мнения и убеждения людей. Дезинформация — передача ложной или искаженной информации для создания ошибочных представлений о реальности. Психологическое воздействие — использование психологических методов для манипуляции поведением и мышлением людей. Информационные операции — использование информационных средств для достижения стратегических целей.
Он также отметил, что последствия "ментальной" войны проявляются не сразу, а только как минимум через поколение, когда сделать что-либо будет уже просто невозможно. Мерами противодействия такой войны Ильницкий назвал суверенизацию Интернета, подготовку кадров по информационному противодействию для силовой и гражданской сфер, перезагрузку молодёжной политики, а также возобновление активного и широкого диалога с консервативным большинством. Напомним, сегодня Канада ввела санкции против девяти российских официальных лиц в связи с ситуацией вокруг Алексея Навального.
На самом деле, культурные и ментальные коды, которые навязаны Западом, не несут в себе ничего общечеловеческого, но являются исключительно западным культурным и историческим опытом. Запад — это меньшинство человечества. А либералы и глобалисты — абсолютные меньшинства даже в самих США — позиционирующие себя как большинство, а свои узкоидеологические ценности — как общечеловеческие ценности. И многие за ними это повторяют, не задумываясь совершенно, что это ценности меньшинств, навязываемые человечеству. То есть для начала необходимо отказаться от всего, что предлагают либералы, глобалисты, апологеты западной культуры и цивилизации. Вывести это как заразу, вычистить, вымарать, блокировать. И всё же это лишь поверхностная мера, способная лишь замедлить наше ментальное разложение Западом. Так можно чуть приостановить ментальную войну. Но на то и Министерство обороны, чтобы обратить отступление в закрепление на позициях и последующее наступление. В наше, ментальное наступление на Запад. А для этого нужно не много: восстановить и развить свои культурные коды, восстановить свою идентичность, свои традиции, ценности, свою русскую ментальность, сделав её открытой и доступной для всех. Осталось только вспомнить о том, что значит быть русским, заглушив шум западной ментальной атаки на нас.
Обсуждение (6)
- Что значит ментальная война: простыми словами
- Ментальная война против "хозяев вселенной"
- Николай Стариков
- Мнения: Что такое ментальная война | Новости дня
- Что такое психо-ментальная война?
- Ментальная война: что это такое и как понять на примере простыми словами?
Мягкая сила, но цели жесткие: Песков раскрыл суть «ментальной войны»
Особую роль в ментальной войне отводилась попыткам переписать историю России. В этом либералы, захватившие власть в 1991-м, явились верными продолжателями «пламенных революционеров» 20-х годов. Как это происходило, сегодня можно представить, посмотрев девятиминутный ролик о истории России, который показывают школьникам в «Ельцин-центре». К западным русофобским мифам о «тысячелетнем рабстве», дикости, лени и пьянстве русского народа, которые озвучивали отечественные русофобы вроде не вполне психически здоровой Валерии Ильиничны Новодворской, добавилось прочно утвержденное в западном сознании представление о СССР как сплошном Гулаге. Гулаг на Западе, с легкой руки нобелевского лауреата Александра Исаевича Солженицына, стал таким же символом России, как медведи, балалайка и русская водка. Заметим, не Знамя Победы над рейхстагом, не Петр Ильич Чайковский, Большой театр, Юрий Алексеевич Гагарин и русский прорыв в космос, а именно Гулаг утверждается в сознании западного обывателя, как образ России. Но вся беда в том, что российские СМИ, начиная с перестройки, пытались не только весь советский период объявить черной дырой нашей истории, но и внушить, что вся тысячелетняя история России была неправильной, не по тому пути двигалась страна под властью царей и генсеков, в отличие от всей «цивилизованной Европы» и США. В ментальной войне активно участвовал Сорос, печатавший учебники истории, и западные фонды, щедро раздававшие гранты историкам на «правильное прочтение» истории России. Ну, а на ТВ такое «правильное прочтение» утверждали Сванидзе с компанией борцов не только со страшным советским прошлым, но и с традициями «русского деспотизма» и вечной отсталости России от просвещенной Европы.
Как удалось в ходе ментальной войны за одно поколение изменить сознание людей - мы видим на Украине. Русские люди на востоке Украины, дети и внуки воинов-победителей под руководством бандеровцев-галичан объявляют героями палачей Бандеру и Шухевича и готовы убивать своих братьев, участвуя в борьбе с Московией и москалями за свободу порабощенной «европейской державы», которую, как им внушили, веками угнетали русские цари и генсеки, управлявшие русским народом, у которого, в отличие от свободолюбивых европейцев-украинцев, в генах рабское сознание. Очень вероятна опасность того, что методами ментальной войны нашим противникам удастся совершить с молодым поколением в Белоруссии и в Армении то, что сумели проделать на Украине. Чем опасна ментальная война? Тем, что мы не видим врага, все вроде бы происходят сами собой, странные увлечения и молодежные субкультуры. Нам говорят «все это свойственно молодежи, ничего, перебесятся с возрастом». А невыносимо пошлые передачи на ТВ: «ну это же реклама, телевидение коммерческое, живет по законам рынка». Но все, что происходит в нашем информационном пространстве, складывается в единую картину стратегической операции той самой ментальной войны, в ходе которой пытаются переделать сознание нашего народа.
Это война, причем война страшная. Задача у наших противников такая же, как у Гитлера: уничтожить наш народ и освободить для расы господ жизненное пространство. Никто сегодня и не скрывает, что задача глобалистов - устранить Россию как препятствие на пути установления нового мирового порядка. Устанавливая т. Надо ясно понимать, что в результате ментальной войны наш народ может прекратить свое историческое существование. Ибо народ, потеряв свой цивилизационный, духовно-нравственный код, исчезает из мировой истории. Как сказал Пётр Аркадьевич Столыпин: «Народ, не имеющий национального самосознания, есть навоз, на котором произрастают другие народы». Ментальная война ведется для того, чтобы уничтожить Русскую цивилизацию.
Информационно-психологическая война против России ведется со времен Ливонской войны. Но в то время использовалось новейшее изобретение - печатный станок Гутенберга, позволивший наводнить Европу памфлетами о Иоанне Ужасном и диких ордах московитов, которые угрожают мирным европейским государствам. А сегодня для этого используется интернет, «всемирная паутина». Возможностей воздействия самыми современными средствами на сознание человека мы с вами даже не представляем. Эффективность ужасающая, особенно при воздействии на молодежь. Над этим работают серьезные научные центры и организации. Противостояние врагу в ментальной войне не менее важно, чем противостояние в новейших системах вооружений. И именно оно определит судьбу России.
Чтобы вести противоборство, прежде всего нам необходимо определить врага, который действует в нашем информационном пространстве, выполняя задачи по переформатированию сознания народа. Необходимо четко назвать способы, методы и конкретные действия, которые совершают те, кто ведет ментальную войну против собственной страны. А это затрагивает все сферы жизни нашего общества и прежде всего сферу культуры. Потому что Россия — страна культурообразующая. Для России разрушение традиционной культуры — это удар по цивилизационному коду народа, то есть угроза национальной безопасности. О том, как это происходит, какими способами и методами действуют разрушители, нужно говорить отдельно, это серьезная тема и не для одной передачи. Но как только общественность требует остановить откровенное издевательство над традиционной культурой т. В последнее время российская общественность возмутилась откровенным издевательским русофобским роликом с песней живущей в России таджикской певицы Манижи «Рашен вумен» русская женщина.
Дошло даже до разбирательства в Совете Федерации. Валентина Матвиенко дала поручение разобраться с этим скандалом. Дело в том, что Манижа собирается представлять Россию на Евровидении-2021. Однако после показа клипа началась буря возмущения: многие сочли созданный певицей образ прямым оскорблением русских женщин. Эксперты пришли к выводу, что клип певицы Манижи может быть направлен на разжигание межнациональной розни. Согласно заключению экспертов, в музыкальном клипе Манижи на песню «Russian Woman» имеет место многократное эпатирующее, безобразное гримасничанье. Более того, эти ужимки и гримасы создают явные аллюзии к образам умственно неполноценных, явно ненормальных лиц с признаками психических и поведенческих отклонений, отмечается в документе экспертов. Но кто протолкнул эту Манижу, которая в своих интервью пропагандирует ЛГБТ, на Евровидение представлять Россию, кто подделал якобы народное голосование за эту мерзость на Первом канале ТВ?
Это явно продуманная провокация по разжиганию межнациональной розни, а кому это выгодно - нетрудно догадаться. После того, как символом Евровидения стала стал? Кончита Вурст, большинство наших соотечественников считает, что российским исполнителям там делать нечего. Насаждение антикультуры, которая разрушает человеческую личность, делает человека рабом греха и низменных инстинктов, в последние годы в нашем культурном пространстве проводится планомерно и методично. Причем происходит это при прямом содействии - а я бы применил другое определение - при преступном соучастии представителей «пятой колонны», которые сидят в учреждениях культуры. Именно они не только щедро финансируют из государственного бюджета, но всячески воспевают и создают культ т. Мы же видим, во что превратил Серебренников любимый некогда москвичами и гостями столицы театр Гоголя, создав на его месте «Гоголь-центр», а Богомолов — театр на малой Бронной. Общественность возмущается потоком чудовищных извращений, грязи и мерзости, который обрушивают на зрителя эти модные в определенной среде режиссеры.
Говорить о том, что происходит на сцене в их спектаклях, как, например, в недавней постановке Богомолова «Кармен» в Пермском оперном театре, в приличном обществе неприемлемо. Думаю, большинство наших слушателей, узнав о подобной постановке, искренне скажут, что таких людей надо лечить в Кащенко. Но ведь все это щедро финансируется из госбюджета! И не стоит думать, что это поток патологического сознания людей с поврежденной, больной психикой. Уверяю вас, эти т. Они выполняют заказ, четко сформулированный теми, кто не первое десятилетие методично уничтожает христианские корни европейской цивилизации. И дело даже не только в воспевании и пропаганде уже не просто нехристианского, а все более явно антихристианского западного общества. Воспевание безобразия, уродства, извращений — это попытка уничтожить образ Божий в человеке.
И если творчество Чайковского и Моцарта, Шекспира и Чехова вдохновлялось из высших сфер, то богомоловы и серебренниковы приводят в наше общество черные, разрушительные для сознания и души человека энергии преисподней. Там они черпают свое вдохновение. Они знают, что делают и кому служат. И отбор подобных «творцов» ведется теми, кто управляет методичным уничтожением христианской культуры, владеет мировыми СМИ а, главное - мировыми финансами. Поэтому слава и деньги на подобных творцов сыплются непрерывно. Это происходит и в современном кинематографе, путем целенаправленного отбора на престижных кинофестивалях лент с определенным содержанием. Это тоже тема, которую необходимо более серьезно раскрыть в наших передачах. Но, главное - все это происходит в рамках ментальной войны, которая ведется против России.
И это надо понимать и об этом надо четко и ясно говорить, не боясь быть обвиненным в «отсталости» и «мракобесии», в невежестве и неприятии новаций в современном искусстве. В конце 2018 — начале 2019 годов «пятая колонна» в творческой среде России активно пыталась протолкнуть свою концепцию закона «О культуре». До этого руководитель театра «Сатирикон» Константин Райкин выступил на седьмом съезде Союза театральных деятелей России с большой речью против цензуры, то-есть против борьбы государства «за нравственность в искусстве». Райкин был возмущен: «Эти, так сказать, наезды на искусство, на театр, в частности. Эти совершенно беззаконные, экстремистские, наглые, агрессивные, прикрывающиеся словами о нравственности, о морали, и вообще всяческими, так сказать, благими и высокими словами: «патриотизм», «Родина» и «высокая нравственность».
В топе средств нашего культурного взлома — засилье западного кинематографа, западной музыки, западного — в первую очередь, американского — всего.
Это и есть, собственно, культурная оккупация, которая меняет менталитет русского консервативного большинства, перепрограммируя его, и, соответственно, меняя образ врага. Натовский солдат с нашивкой американского флага на плече, после просмотра сотен голливудских боевиков о том, как американцы спасают мир и человечество, уже не воспринимается врагом, а, наоборот, видится спасителем. Так постепенно происходит изменение сознания, а, по сути, перепрограммирование основ нашего общества. Особенно сознания молодых, в силу возраста воспринимающих всё некритично. Это поколение сегодня буквально растёт с гаджетами в руках, воспринимая всё, что валится на него оттуда, как данность и истину. Так его базовый, врождённый менталитет подменяется на противоположный.
Всё, что являлось для нас ценным в течение 1000-летней истории существования русской цивилизации, высмеивается, опошляется, выворачивается наизнанку. Нынешнее, воспитанное в духе трансгуманизма и постчеловечества поколение, должно, по замыслу западных политтехнологов, представлять из себя враждебно настроенную массу молодых людей внутри своего государства. Дети, готовые разрушить своё государство по призыву из тик-тока и твиттера — это и есть ментальная война, её зримые последствия. Естественно, возникает закономерный вопрос — как бороться с таким вмешательством? Многие воспринимают элементы западной культуры, системы ценностей, их критерии и оценки — как что-то само собой разумеющееся. Иные говорят — «ну, это универсальная культура, это общечеловеческие ценности» — вот это и есть опасные стереотипы.
Целью радиопередач было распространение западной культуры и идеалов, дискредитация советской власти и пропаганда американских ценностей. Использование социальных сетей Вооруженный конфликт на Украине с 2014 года В ходе вооруженного конфликта на Украине различные стороны активно используют социальные сети для распространения своей пропаганды и дезинформации. Целью таких действий является влияние на мнение общественности и формирование поддержки конкретной стороны конфликта. Эти примеры демонстрируют, что ментальная война является эффективным инструментом воздействия на массовое сознание и может быть применена как в далеком прошлом, так и в современных конфликтах.
Цели и задачи ментальной войны Ментальная война, это способ информационного противостояния, основанный на воздействии на психологические, эмоциональные и когнитивные процессы людей с целью изменения их поведения и убеждений. Основной целью ментальной войны является получение преимущества в международных отношениях, военных конфликтах и политических событиях. С помощью механизмов ментальной войны стремятся повлиять на общественное мнение, управлять массами и создавать определенные психологические реакции. Задачи ментальной войны: Манипулирование информацией и создание иллюзии; Вызывание определенных эмоциональных реакций; Формирование определенных стереотипов и предубеждений; Создание сомнений и недоверия; Распространение фейковых новостей и манипуляций; Повышение напряженности и конфликтов.
Используя различные методы и техники ментальной войны, такие как пропаганда, психологические операции, манипуляция информацией и другие, участники этого конфликта стремятся достичь своих целей и повлиять на сознание широких масс людей. Методы и инструменты ментальной войны Методы Описание Пропаганда Целенаправленное распространение информации с целью влиять на мнение и поведение людей. Пропаганда обычно использует эмоциональные приемы и убеждения, чтобы создать определенное представление о событиях и ситуациях. Дезинформация Распространение ложной или искаженной информации с целью вводить людей в заблуждение или создавать неправильные представления о реальности.
Дезинформация может быть использована для разрушения доверия к определенным источникам информации или для создания конфликтов. Поляризация Создание и усиление разделения и противостояния между различными группами людей.
Образование — это всегда три компонента: обучение знание , развитие и воспитание. Менделеев писал, что в английских школах, в первую очередь, воспитывают англичан. А у нас нанесён колоссальный удар по фундаментальным знаниям, всестороннему развитию юного человека, воспитательной компоненте. Один известный немецкий политик XX века так говорил о проблемах образования на оккупированных восточных территориях: "Школы, конечно, можно оставить.
Но за школу они должны платить. Программы сделать такими, чтобы школьник знал как можно меньше. Скажите им, что школу надо очистить от коммунистической идеологии и приучить к практике". Это слова Адольфа Гитлера о политике в сфере образования на оккупированных территориях. И возникают странные ощущения, что всё произошло в начале 1990-х годов с точностью по гитлеровской рецептуре. Ещё хотелось бы сказать о технологии дезавуирования культурного героя.
Каждая общность имеет своих культурных героев. Для СССР это был Ленин — фигура, с которой были связаны базовые сакральные ценности идеологического проекта. Это образ. А большинство людей мыслит не абстрактными категориями, а именно образами. Чтобы опрокинуть общество, надо ударить по его культурному герою. Бить по ценностям напрямую сложно, так как это требует больших усилий.
Намного проще облить грязью образ героя, а через его дезавуирование дезавуируются уже и связываемые с ним ценности и смыслы. А затем предложить снести все памятники. И общество начинает "сыпаться". Помните признание Александра Яковлева о том, что они не могли вести борьбу против коммунизма, так как понимали, что их никто не поддержит? Поэтому был придуман хитроумный план. А Плехановым и Марксом — по Ленину.
И далее низвергнуть весь советский проект. Наверное, наиболее известной технологией манипуляции является повтор каких-то ключевых слов. Тут вспоминают часто Геббельса. А маркетологи давно знают — покупатель выбирает товар по узнаваемости. Из двух товаров он чаще всего выбирает запомнившийся по рекламе, пусть даже самой тупой. Именно так.
При повторе любой информации она неизбежно осаждается в сознании. А наше мышление так устроено, что человек ищет некие аналоги в памяти. И если новая информация соотносится с тем, что у него уже сидит в голове, то это вызывает комфортное ощущение. Например, сейчас так вдалбливают экологистские мантры о глобальном потеплении. Причём реальность такими технологами игнорируется, главное — символы. Символы со знаком плюс и со знаком минус образуют семиосферу, о которой говорил Юрий Лотман.
Символы — ключ к управлению большими группами людей, вовлечению их в игру или спектакль. По сценарию "Театр" французские ситуационисты разыграли события 1968 года. И если власть принимает этот сценарий, с распределёнными ролями, то тем самым она совершает принципиальную ошибку, поскольку она сама оказывается подчинённой этому процессу театрального действия. У нас аналогичные методы разрабатывал Мейерхольд. Идея программирования общественной жизни. Да, через театр.
Театр как жизнь. Есть книга "Общество спектакля" Ги Дебора. Да, его книга была издана накануне событий 1968 года, и в ней он разоблачил это общество. Сценарий же "цветных революций" почти всегда одинаков: начинается мирная протестная манифестация — манифестанты не расходятся, превращаясь в субъект политического диалога — появляются слухи, что власть готовит жёсткий разгон демонстрантов — власти в нерешительности, поскольку ничего подобного они не планировали — бездействующая власть теряет свой авторитет — провокаторы стреляют по своим — многочисленные СМИ изобличают "кровавый режим" — власти теряют контроль над ситуацией — атака манифестантами властных структур и зданий — власть идёт на уступки — оппозиция формирует своё правительство — захват власти — занавес. Иллюстрацией может послужить штурм Капитолия 6 января 2021 года — тот же сценарий, но только имитация наоборот. Если власть принимает логику "цветных революций", она пишет себе приговор.
Сталкиваясь с чужой игрой, власть должна смести все "фишки": "Мы не признаём игры с вами, так как вы права на игру не имеете! Вообще, в теории ментальных войн очень много ложных следов. Например, много говорят о сетецентричных войнах, в которых все подразделения войск, и не только войск, объединены коммуникационной сетью. Информация сразу охватывает всех, при этом неизвестно, где центр управления. Для этого типа войн используют метафору роя: "Трудно бороться с каждой пчелой, когда она начинает кусать". Но в сеть — открытую систему — легко проникнуть и противнику.
Кроме того, при сетевом управлении гораздо сложнее, чем при классической системе корректировать планы, менять направления удара. А вы не задумывались о том, почему, например, брошюры Джина Шарпа лежат в открытом доступе, несмотря на то, что по Ближнему Востоку прокатились революции, сделанные "по Шарпу"? А дело в том, что его методичка — тоже ложный след. Он говорит о ненасильственных методах и умалчивает о том, что на определённом этапе противостояния в ход идут боевики. Всё в действительности решается не толпой, идущей с лозунгами "за свободу", а на элитном уровне. Главная угроза для власти идёт не от толпы, а из кабинетов.
Нет у Шарпа и такого важнейшего компонента "цветных революций", как провокация — "стрельба по своим". Реальные формы борьбы, таким образом, не предаются гласности проектировщиками. Большинство исследователей считает, что собственно "цветные революции" начались с так называемой арабской весны. Десять лет этим событиям исполнилось в этом году. Всегда в таких случаях элитам навязывается самоубийственное разнообразие, соединение противоречащих друг другу моделей. В итоге иносистемные элементы либо упраздняются, как было при сворачивании НЭПа, либо становятся ведущими, как в период перестройки.
Поэтому, чтобы предупредить негативные сценарии, государство должно иметь внятный стратегический план, идеальную модель. В межгосударственной борьбе можно выделить два подхода достижения успеха: победить противника за счёт собственного ускоренного развития либо через сдерживание противника управляемым хаосом. Хаосом сложно управлять, но навести его на противника можно. Главное в использовании инструментов хаоса — разрушить установившуюся систему. Сейчас это делается с помощью цифровых технологий. Цифровизация вплотную подошла к индивидуально настроенным и групповым политтехнологиям.
Человек оставляет "электронный след", с помощью которого можно создать политический продукт именно для этого человека, используя его психограммы, ментальную карту и карту связей. Всё это означает, что в так называемых демократических обществах говорить о демократии через выборы уже вряд ли возможно. Кто является владельцем коммуникационной цифровой среды, тот и определяет политическую повестку. Государственный суверенитет ставится под вопрос. Одно из важнейших средств сохранения суверенитета — это сохранение языка страны. Любое понятие встроено в контекст культурный, методологический, идеологический.
Потому что английское king — это не король. King происходит от датского koning, а король — от имени Карла Великого и отражает концепт, связанной с его империей и соперничеством на постримском пространстве. Перенося инородные понятия в свой язык, мы заимствуем и их шлейф: методологию, идеологию, культуру. Межкультурная коммуникация, конечно, должна быть, но когда заимствования переходят критический порог, они приобретают зомбирующий эффект. Так произошло с западными экономическими, социологическими терминами — их стали переносить в наш язык и таким образом выстраивать всё общество по образцу рынка.
Андрей Ильницкий: «Ментальная война за будущее России»
Ильницкий объяснил, что целью нового типа войны является уничтожение самосознания, изменение ментальной и цивилизационной основы общества противника. В свете этого он говорит о перехвате интеллектуальной и коммуникативной гегемонии, которая связана с необходимостью создания "мозгового центра", своеобразного генштаба этой ментальной войны против "хозяев вселенной". Я бы назвал этот тип войны ментальным», — цитирует РИА «Новости» слова советника министра обороны. Главная опасность ментальной войны, повторю это, заключается в том, что её последствия необратимы и могут проявиться через поколения. Ментальная война – это невидимый вид атаки, в которой используются механизмы воздействия на психику человека. Главная опасность ментальной войны, повторю это, заключается в том, что её последствия необратимы и могут проявиться через поколения.
«Ментальная война за будущее России»
В российском Министерстве обороны наконец-то официально зафиксировали тот факт, что США ведут против России новый тип войны –. Иными словами, избегая прямого военного столкновения, имея в виду возможность ответного удара со стороны России, Запад ведет против нас скрытую, ментальную войну. Это привело к возникновению нового типа межгосударственного противоборства — ментальной войны, цель которой заключается в уничтожении самосознания, изменении ментальной, цивилизационной основы общества противника. Большую роль в стратегиях ментальных войн играет теория Карла Густава Юнга, из которой берутся на вооружение знания о комплексах, психологических травмах не только отдельных людей, но и целых социумов. Ильницкий объяснил, что целью нового типа войны является уничтожение самосознания, изменение ментальной и цивилизационной основы общества противника. Если обычные войны влекут за собой гибель людей, то «ментальная война» подразумевает собой уничтожение инфраструктуры врага.
Советник Сергея Шойгу заявил, что США ведёт «ментальную войну» против России
По мнению Ильницкого, ментальная война, ведущаяся против России с использованием, в том числе, технологий искусственного интеллекта, является самым опасным типом «холодной войны». Новая "ментальная война", в свою очередь, развязывается с иной целью — "уничтожить самосознание, изменить ментальную — цивилизационную — основу общества противника", считает Ильницкий. "Если в классических войнах целью является уничтожение живой силы противника, в современных кибервойнах — уничтожение инфраструктуры противника, то целью новой войны является уничтожение самосознания, изменение ментальной — цивилизационной — основы. Новая "ментальная война", в свою очередь, развязывается с иной целью — "уничтожить самосознание, изменить ментальную — цивилизационную — основу общества противника", считает Ильницкий. Путник Константин Владимирович, руководитель миссионерского отдела Челябинской епархии Русской Православной Церкви ЧТО ТАКОЕ ПСИХО-МЕНТАЛЬНАЯ ВОЙНА? Большую роль в стратегиях ментальных войн играет теория Карла Густава Юнга, из которой берутся на вооружение знания о комплексах, психологических травмах не только отдельных людей, но и целых социумов.
В Минобороны рассказали о «ментальной» войне против России
Война — это ментальная установка, и все исходящие из нее действия либо усиливают врага и мнимое зло, либо, если война выиграна, создают нового врага и новое зло, равное, а чаще превосходящее собой то, которое было побеждено. Таким образом, ментальная война — это скоординированная совокупность разномасштабных действий и операций, направленных на «оккупацию» сознания противника в целях паралича его воли, изменения индивидуального и массового сознания населения для деморализации армии. Ментальная война: что это значит простыми словами?