Программа «Модернизация школьных систем образования» Приказ Министерства просвещения РФ и Министерства строительства и жилищнокоммунального хозяйства РФ от 19.01.2022 № 15/25пр утверждает программу «Модернизация школьных систем. «Программа «Модернизация школьных систем образования» объявлена президентом и сформирована для капитального ремонта, прежде всего, сельских школ.
Модернизация школьных систем образования
Капитальный ремонт здания столярной мастерской 2. Образовательное учреждение будет оснащено средствами обучения и воспитания, соответствующими современным условиям обучения. Педагогические работники получат дополнительное профессиональное образование.
Заранее благодарны! После капитального ремонта изменится не только внешний облик здания и состояние помещений,но и содержательное наполнение образовательной и воспитательной работы образования. Программа «Модернизация школьных систем образования» в рамках государственной программы РФ «Развитие образования» рассчитана до 2026г.
По его словам, эти деньги будут направлены на бесплатное горячее питание, выплаты за классное руководство и кураторство групп в колледжах. Так, общий годовой объем финансирования выплат за классное руководство и кураторство достигает 87,5 млрд рублей. Министр просвещения также коснулся вопроса расширения программы капремонта школ на другие образовательные организации. Кравцов заявил, что с 2025 года к программе подключатся детские сады и организации СПО. В пресс-службе Минпросвещения напомнили, что программу капитального ремонта школ «Модернизация школьных систем образования» ведомство реализует при участии Минстроя России.
Для начальных классов введут единые базовые программы по русскому языку, чтению и окружающему миру. Для средней школы — программы по русскому языку и литературе, истории, обществознанию, географии и ОБЖ. Также будут действовать рабочая программа воспитания и федеральный календарный план воспитательной работы. Минпросвещения должно было разработать и утвердить программы до 1 января 2023 года, согласно закону. Школы перейдут на них до 1 сентября 2023 года — как государственные, так и частные. Закон сохраняет за школами право разрабатывать собственные образовательные программы. Но их содержание и планируемые результаты «должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ», согласно закону. Пока не было подробных разъяснений, насколько собственные программы учебных заведений могут отличаться от государственного стандарта. По физике, математике, химии и многим другим предметам не вводят единых программ. Но дети будут изучать эти предметы по учебникам, которые также утвердит Минпросвещения. Фото: пресс-служба Минпросвещения России По каждому предмету — один учебник Практически по каждому предмету в школе будет один учебник, заявил министр просвещения Сергей Кравцов. Это тоже часть Федеральной общеобразовательной программы.
Единая программа и новые предметы: какие изменения ждут школьников с 1 сентября 2023?
ИнтернетВ связи с этим разработана Программа «Модернизация школьных систем образования», действие которой запланировано на 2022-2026 гг. В 2023 году продолжится реализация программы по модернизации школьных систем образования. Приложение N 1 к Программе "Модернизация школьных систем образования". Дагестан вошел в число регионов где, успешно реализуется федеральнаяю программа «Модернизация школьных систем образования».
«Это будут похороны вариативности». Как изменится школьная программа в 2023 году
Основная цель программы — обновить интерьер в школьных классах, общих зонах, столовых, чтобы учиться и пребывать в них было безопасно, удобно и психологически комфортно. Школам для участия в программе необходимо пройти конкурс. Все школы, которые будут участвовать в программе, будут приведены в надлежащее состояние по техническим и санитарным нормативам. Проект будет реализован в течение нескольких лет.
Планируется, что в текущем году модернизируют не меньше трех тысяч зданий. В последующие годы план выглядит так: За 2024 год капитально отремонтируют 1,5 тысячи объектов. В 2025 — от 1,5 тысяч объектов.
В завершающем 2026 году в программе будут участвовать более 1,3 тысяч объектов. Для «воплощения идеи» капитально отремонтируют здания школьных заведений в регионах. Также предполагают оснастить их инновационным, функциональным оборудованием, укомплектовать материальную базу для учёбы детей, проведения различных тематических и организационных мероприятий.
Оснащение школ, участвующих в программе, оборудованием и устройствами для антитеррористической защиты объектов и территории. Предоставление условий для получения дополнительного профессионального образования педагогическими работниками. Обновление учебников и пособий. Привлечение учеников, их родителей и педагогов к выбору дизайна в рамках генерального ремонта. В соответствии с правилами, Минстрой и Минпросвещения в первый год действия программы должны разработать критерии оценки качества выполненных работ. Это необходимо для повышения эффективности программы.
Так, в 2022—2023 годах в рамках программы будет отремонтировано не менее 3000 зданий, в 2024-м и 2025-м — не менее 1500 зданий ежегодно, в 2026 году — не менее 1300. При этом наибольшая доля проблемных зданий наблюдается в Севастополе 56,6 процента , Северной Осетии-Алании 53 процента , Ингушетии 42,4 процента , Магаданской области 40 процентов , Новгородской области 38,6 процента , Сахалинской области 32,6 процента , Дагестане 29,4 процента , Карачаево-Черкессии 28,1 процента , Забайкальском крае 27,8 процента , в Якутии 27,6 процента. В рамках мероприятий по оснащению включённых в программу школ современным оборудованием особое внимание предлагается уделить спортивным залам и отремонтированным помещениям.
Однако теперь она ограничена в выборе УМК — учебно-методических комплектов, которые можно использовать. Федеральная основная общеобразовательная программа ФООП — это учебно-методическая документация, включающая в себя федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , иных компонентов, а также федеральная рабочая программа воспитания, федеральный календарный план воспитательной работы, определяющая единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и или определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы п. Как было раньше Прямо сейчас в российских школах есть 10 образовательных программ для начальной школы. Раньше при записи ребенка в ту или иную школу родители могли познакомиться с учителем заранее, и узнать, по какой программе он преподает. По каждой из программ был разработан свой УМК — учебно-методический комплект, состоящий из учебников, методических рекомендаций для учителей, рабочих тетрадей и так далее. Эти материалы прошли многолетнюю апробацию, а учителя наработали большую базу заданий по ним. К слову, в ряде ведущих школ России даже в рамках одной параллели в разных классах начальной школы предметы могут вести по разным УМК, ориентируясь на потребности детей — и это тоже плюс вариативности, которая была до недавнего времени. Это не первый случай кардинальной смены курса, ранее то же самое произошло и с дошкольным образованием: новая Федеральная образовательная программа Дошкольного образования, вступившая в силу с 1 января 2023 года, по сути упразднила 21 комплексную программу, по которым детским сады работали последние десятилетия. Что такое ФПУ Федеральный перечень учебников — это список учебников, которые Минпросвещения разрешает использовать для обучения в школе.
Сама идея не нова. Сам Асмолов так вспоминает этот проект: «В отборе участвовали разные издательства, которые предлагали учебники в соответствии со стандартами. Целью было создание программ, учитывающих специфику региона, национальной культуры и главное психолого-возрастные и индивидуальные особенности ребенка. У детей был огромный шанс стать людьми, которые сами принимают решения, критически мыслят и в этом меняющемся мире выигрывают. Это была система вариативного образования». В ФПУ до последнего времени, действительно, входили учебные издания и учебные методические комплекты, подготовленные разными авторскими коллективами и разработанные для разных общеобразовательных программ. Учебники издавались в разных издательствах учебной литературы. Теперь, согласно новой концепции «единого образовательного пространства» и «единого учебника», в ФПУ по каждому предмету начальной и средней школы будет только один учебник. Исключение сделали лишь для истории и обществознания, по этим предметам предусмотрено три и два учебника соответственно.
Для реализации единых образовательных программ предлагается установить новый порядок разработки учебников Так, государственный заказ на разработку учебников и учебных пособий будет осуществлять Минпросвещения. Ведомство будет утверждать авторский коллектив учебников, а исключительные права на них будут принадлежать РФ. Соответствующие поправки были заблаговременно внесены 24 сентября 2022 года, когда был принят Федеральный закон N 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Сергей Кравцов отметил, что новый порядок разработки учебников сделает их дешевле и сэкономит региональные бюджеты. Это, по словам министра, станет возможным в том числе за счет экономии на авторском вознаграждении, поскольку исключительные права на учебники будут у РФ, а не у авторов.
«Как в СССР, к этому возвращаемся»: все школы страны переведут на новую программу обучения
Цель и задачи Программы "Модернизация школьных систем образования". Цель и задачи Программы "Модернизация школьных систем образования". В последние годы школы взяли курс на повышение качества образования и воспитание подрастающего поколения; таких масштабных реформ в системе школьного образования не было давно. Приказ о федеральном перечне учебников (ФПУ) и упомянутая Кравцовым новая Федеральная общеобразовательная программа (ФООП), которая начнет действовать в школах с 1 сентября 2023 года, по сути, меняют всю систему школьного образования в России. На это будут выделены деньги из федерального бюджета по программе «Модернизация школьных систем образования».
Новости образования 2024 года
Это следует из программы модернизации школьных систем образования на 2022-2026 годы, разработанной Минпросвещения совместно с Минстроем. В программу "Модернизация школьных систем образования" на 2024-2025 годы включены 14 объектов образования общим объемом финансирования более 1,4 млрд. руб., в том числе 939 млн. руб. из федерального бюджета. Правила федеральной программы «Модернизация школьных систем образования» включают в себя 14 укрупненных видов работ. Согласно программе «Модернизация школьных систем образования» в 2022 году должно быть отремонтировано не менее 1300 объектов в 79 регионах, до конца 2023 года – в сумме 3000 объектов, а до конца 2026 года – 7300 объектов.
Запущен новый ресурс, посвящённый капремонту школ
Государственная программа «Развитие образования». Программа «Модернизация школьных систем образования» Приказ Министерства просвещения РФ и Министерства строительства и жилищнокоммунального хозяйства РФ от 19.01.2022 № 15/25пр утверждает программу «Модернизация школьных систем. Федеральная программа «Модернизация школьных систем образования», действующая по инициативе Президента с 2022 года, помогает обновить оборудование, провести капитальный ремонт в большем количестве образовательных учреждений. Список объектов, участвующих в программе Модернизация школьных систем образования в 2023 году. «МОДЕРНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ» Паспорт программы «Модернизация школьных систем образования». реализация федеральной программы «Модернизация школьных систем образования», которую реализует Минпросвещения России вместе с Минстроем России и субъектами Российской Федерации.
В Левашинском районе продолжается федеральный проект «Модернизация школьных систем образования»
Авлони на базе Научно-исследовательского института изучения проблем и определения перспектив народного образования. Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, а также образовательные и научные организации при нем передается в ведение Министерства народного образования. До 1 августа 2023 года с привлечением уполномоченных международных организаций будут разработаны и внедрены в практику системы оценки уровня знаний и профессионального мастерства педагогических кадров по общеобразовательным предметам. До 1 января 2024 года будет проведена сертификация системы оценки уровня знаний и профессионального мастерства педагогических кадров по общеобразовательным предметам на соответствие требованиям международных стандартов. При этом соответствие национальной системы оценки требованиям международных стандартов должно быть подтверждено уполномоченными международными организациями;.
И второе — надо понять строительный ресурс. Хватит ли строительных организаций, которые качественно выполнят работы. Как отметил губернатор Игорь Кобзев, каждый капитальный ремонт находится под пристальным вниманием, как со стороны муниципальных властей, так и региональных.
Кроме этого активное участие в проверке работ принимает и штаб родительского контроля. Эта практика будет продолжена и в 2024 году. Добавить комментарий.
Напомним, а в этом году по программе запланирован капитальный ремонт двух общеобразовательных учреждений: это Чагодская СОШ и Тарногская средняя школа. В последней обновление начали в 2022 году. Выполнены внутренние отделочные работы: окрашивание стен, укладка плитки, настил напольного покрытия, отделка потолков.
Сейчас подрядчик приводит в порядок классы и коридоры. Завезена мебель. Всего на ремонт выделили более 285 миллионов рублей. На время работ обучение проходит в двух пристройках школы и в пришкольном интернате. Добавим, в школе учатся около 1000 ребят.
Это цикл программ, в котором на реальных примерах ремонта объектов будет показано, какой должна и может быть современная российская школа в XXI веке, чтобы в ней хотелось учить и учиться; как в рамках ограниченного бюджета создать комфортное и функциональное пространство, отвечающее потребностям учителей и учеников и советующее современным стандартам. Мы создадим наглядное интерактивное пособие для российских школ — от подачи заявки до реализации проекта — и предложим готовые решения, которые можно применить в любой российской школе. К разработке проектов будут привлечены ведущие российские архитекторы и дизайнеры», — заявила Наталья Кравченко. Депутат Государственной Думы, координатор проекта «Новая школа» партии «Единая Россия» Алёна Аршинова подчеркнула, что партия «Единая Россия» активно включилась в ход реализации программы по модернизации образовательного пространства и теперь устанавливает контроль за графиком выполнения работ. Для этого за каждым объектом мы закрепим депутатов, которые будут отслеживать процесс и график приёмки объектов.
О реализации федеральной программы «Модернизация школьных систем образования»
Уфа, ул. Габдуллы Амантая, д 7, офис 1, директор - Исачкин Семен Александрович. Строительные работы будут начаты после подписания контракта. Срок окончания ремонтных работ — 31.
Выкупать права на учебники продвинутых Гейдмана и Петерсон математика , Перышкина физика или Граник русский язык у других издательств, которые ранее выпускали школьные учебники, пока никто не спешит. Использовать учебники линейки «Школа России» — программы, которая является по сути базовой и самой распространенной по стране и права на которую находятся у «Просвещения» — выгоднее с экономической точки зрения. В чем проблема школьных учебников Сейчас рынок школьной и методической литературы перенасыщен. И естественно, что среди всего этого многообразия попадаются как достойные варианты, так и откровенно плохо подготовленные — с фактическими, логическими, орфографическими ошибками, сложно составленные и не понятные детям. Учебники пишут люди, оторванные от школы. Это, как правило академики, которые со школой, учителями и тем более детьми имеют очень мало контактов. Многие учебники такие, что их просто читать даже невозможно, нужен переводчик.
Таким языком могут изъясняться в Госдуме, в министерстве, но не с детьми». Особенно много вопросов последние годы возникало у родителей к учебникам по окружающему миру под редакцией Плешакова Эти учебники называют воспитывающими «клиповое мышление», регулярно находят в них множество нестыковок и откровенно устаревшую информацию, а также абсурдные задания, рассчитанные явно не на учеников младших классов. Педагог начальных классов Алексей Рубин добавляет, что в принципе не существует какого-то одного уникального УМК учебно-методического комплекта. В одном приходится скакать из начала в конец, чтобы осветить одну тему, в другом переизбыток творческих заданий или слишком много информации без учета возрастных и психологических особенностей учеников начальной школы. Но все же, имея выбор, учитель может компилировать разные УМК и готовить сценарии урока, пользуясь сразу несколькими учебниками. Еще одна сложность, по мнению Рубина, — это несоответствие между нынешними учебниками в плане темпа работы: «Я сейчас работаю с третьим классом по Гейдману математика. Одна из целей создания нового ФПУ — очистка учебного пространства от некачественных и слишком авторских учебников, чтобы дети могли переходить из класса в класс или из школы в школу и сразу ориентировались в учебном материале. Последний год использования «старых», согласно ФПУ, учебников — 2025-й. Это так называемый переходный период, который отводится на то, чтобы можно было закончить обучение детей по программе, которую они уже начали проходить. Однако те дети, которые пойдут в первый класс 1 сентября 2023 года, будут учиться уже по новому единому учебнику.
Новые учебники, многие из которых еще находятся разработке, будут включены в ФПУ бессрочно. Чего опасаются учителя По словам чиновников, смысл унификации и стандартизации образовательной программы в том, чтобы в Москве, Санкт-Петербурге, Казани, и на Сахалине дети имели равные образовательные возможности и у них не возникло проблем с переходом из одной школы в другую. Многие учителя считают, что сама эта идея хорошая. Вот только есть ряд «но». Учитель русского языка начальных классов одной из московских школ, пожелавший сохранить анонимность, говорит: «Если существуют разные дети, то должно быть несколько разных учебников. Может быть не 15, но хотя бы 3—4 учебника должны быть доступны».
Осуществление указанных направлений определяется в соответствии с требованиями приказа Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 19. Направления 3-6 реализуются в рамках встречных обязательств субъектов Российской Федерации в отношении общеобразовательных организаций, участвующих в программе, и не предусматривают софинансирования из федерального бюджета.
Софинансирование из федерального бюджета в рамках программы по направлению 1 предусматривается на выполнение следующих работ: ремонт фундамента, цоколя и отмостки; ремонт кровли; ремонт потолков, междуэтажных перекрытий и полов; ремонт окон, дверей входных и внутренних и ворот учебных заведений; ремонт входных групп, лестниц и крылец; внутренние штукатурные, облицовочные и малярные работы; ремонт фасадов; ремонт системы отопления; ремонт вентиляции; ремонт системы горячего и холодного водоснабжения; ремонт системы канализации; электромонтажные работы; ремонт слаботочных сетей; ремонт системы пожаротушения. При этом в случае установления и доведения до субъектов Российской Федерации критериев качества проведения капитального ремонта и или модельных подходов к капитальному ремонту зданий общеобразовательных организаций, субъектам Российской Федерации рекомендуется обеспечить их выполнение при проведении соответствующих работ. В рамках направления 2 предусматривается оснащение общеобразовательных организаций, участвующих в программе, средствами обучения и воспитания, поименованных в перечне , утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23. Основные подходы к проведению капитального ремонта зданий общеобразовательных организаций. Перечень работ по капитальному ремонту зданий региональных муниципальных общеобразовательных организаций далее - Объекты , подлежащих софинансированию из федерального бюджета утвержден, в качестве приложения, Правилами предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходов, возникающих при реализации государственных программ субъектов Российской Федерации, направленных на реализацию мероприятий по модернизации школьной системы образования в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". Реализация данных работ предполагается во всех помещениях, расположенных непосредственно в Объектах, включая ремонты санитарных узлов, пищеблоков, подвальных помещений и коммуникаций, внутриобъектовых спортивных сооружений, в том числе плавательных бассейнов, расположенных непосредственно в контуре объекта. Подходы к формированию и реализации Программы утверждены совместным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации. Правила проектирования".
Качество капитального ремонта Объекта должно соответствовать технической документации к договору подряда на выполнение работ по капитальному ремонту, а при отсутствии или неполноте технической документации - требованиям, предъявляемым для обычного использования результата работы такого рода. Оценку качества проведения капитального ремонта Объектов, в объемах, предусмотренных Программой, необходимо осуществлять по трем основным критериям: 1. Соответствие выполненных работ по проведению капитального ремонта требованиям нормативных документов.
Региональный координатор проекта «Новая школа» партии «Единая Россия», министр образования края Александра Короткова отметила, что проект комплексного ремонта школы был довольно сложным и едва ли не единственным в крае по масштабам, поблагодарив всех, кто был причастен к его реализации.
В данный проект были вложены огромные силы, самое главное — он стал успешным несмотря на то, что не всё сразу получалось. Такой комплексный ремонт школы в рамках федерального проекта «Модернизация школьных систем образования» на Камчатке проводился впервые. И надеюсь, что это будет не просто ремонт учреждения образования — подобное преобразование даст толчок для перестройки образовательного процесса и отношения детей к учебе», — сказала Александра Короткова. Для гостей школы провели экскурсию по обновленному учебному заведению, им продемонстрировали уютные и теплые кабинеты, в которых созданы все необходимые условия для качественной организации образовательного процесса.
Летом 43 школы отремонтируют по федеральной программе «Модернизация школьных систем образования»
Старшеклассники начнут изучать углубленно минимум два предмета по своему профилю. Сразу менять учебники школам не придется — законом установлен переходный период в пять лет. Опыт, практика подсказывают, что нужно это делать, и теперь это просто на законодательном уровне урегулировано. Чиновница объясняет, что ученики, например, начальной школы, доучатся до конца по своей программе, которую дает школа. Первоклашки же уже будут обучаться по единой программе, в основе которой лежит «Школа России» — самая распространенная и легкая, ее часто сравнивают с советскими стандартами. В начальной школе сейчас учат по нескольким программам, самые популярные из них — «Начальная школа XXI века», «Перспектива», «Школа России». Нельзя сказать, что это как было в советской школе. Нет, это развитие образования на новом этапе, но с едиными подходами. А единые подходы как раз были свойственны советской школе, — добавила Елена Коузова. Но высказать их они согласились только на условиях анонимности.
Единые учебники по всем школам. Считаю, что будет немного проще, — высказалась одна из наших собеседниц. Видимо, будут возвращать в образование и воспитание забытое, но проверенное годами. С 2003 года, когда Россия перешла на Болонскую систему образования, наше образование и воспитание было ориентировано на Запад.
По программе проводится не только ремонт, но и обновляется вся инфраструктура. Каждая школа дополнительно получает порядка 6,5 млн рублей на закупку необходимого оборудования», — сообщил глава Минпросвещения на пресс-конференции, посвящённой новому проекту. Он отметил, что одна из задач программы капремонта — обеспечить равные условия для школьников из всех российских регионов, чтобы они могли получать качественное базовое образование. По его словам, финансирование программы, включая средства регионов, составляет около 500 млрд рублей. Кравцов добавил, что ремонт уже идёт в более чем 1,6 тысячи школ. Первый зампред комитета Госдумы по просвещению Алёна Аршинова, в свою очередь, рассказала, что за каждой школой, вошедшей в программу, закреплён депутат или сенатор. Кроме того, на региональном и федеральном уровнях работают штабы по контролю реализации программы. В эти штабы входят общественные деятели и представители крупных строительных компаний. А в марте министр заявил , что программу капремонта выполнят несмотря на санкции.
В 2024 году капремонт пройдет в 1047. В завершение своего выступления глава Минпросвещения России отметил, что в 2024 году, объявленном Президентом России Годом семьи, предстоит ввести в эксплуатацию 363 школы. Министр просвещения также поблагодарил партию "Единая Россия" за совместную работу и контроль качества реализации программы "Модернизация школьных систем образования". Она не ограничивается ремонтными работами, а подразумевает масштабное развитие школ — закупку оборудования, повышение квалификации учителей. Все это позволит создать комфортную и современную образовательную среду. С 2025 года федеральные средства на ремонт и обновление детсадов, школ, техникумов и колледжей будут выделяться на регулярной основе — это позволит поддерживать здания в рабочем состоянии.
Пятидневка Во многих регионах рекомендуют перевести учебный процесс на пятидневку, хотя новости образования свидетельствуют о том, что и в 2024 году будет много учебных заведений, которые не смогут отказаться от уроков по субботам. В частности, к таковым относятся школы, гимназии и лицеи образовательный процесс в которых ведется с упором на углубленное изучение ряда дисциплин. Возвращение «серебряной медали» Кравцов анонсировал, что уже в ближайшее время выпускники смогут получить не только «золотую» медаль за выдающиеся результаты обучения, а и «серебряную» как это было ранее. В проекте планируют расширить достижения, за которые будут награждать «серебром», включив помимо заслуг учебных достижения общественного характера. Пока нет информации, какими привилегиями будут обладать выпускники, удостоенные такой награды, а также какие баллы необходимо будет набрать, сдавая Единый государственный экзамен, для подтверждения определенного уровня. Очевидно, программы по всем остальным предметам будут адаптированы под нововведение и изучение их будет завершаться до новогодних каникул. Высшее образование В ближайшее время планируют полностью пересмотреть российский стандарт высшего образования. Болонская система уходит в прошлое, уступая место более совершенной, по мнению реформаторов, 3-уровневой системе: Уровень.