Объявлены победители олимпиады национальной технологической инициативы по направлению «Нейротехнологии и когнитивные науки». Финальные этапы Олимпиады Национальной технологической инициативы начнутся 6 марта и продлятся до 14 апреля. Заключительного этапа олимпиады “Когнитивные технологии” 2023/2024 учебного года предназначена для 9-11 классов, которые прошли на заключительный этап. 23 января в Институте вычислительной математики и информационных технологий состоялась ежегодная всероссийская олимпиада по программированию среди школьников «Когнитивные технологии». Разбор задач олимпиады Когнитивные технологии 2024. Разбор проходил в МИСИС на закрытии трансляцию закрытия олимпиады можно посмотреть по сс.
Свежее по теме
- Заключительного этапа олимпиады “Когнитивные технологии” 2023/2024 учебного года
- Финал профиля «Нейротехнологии и когнитивные науки» Национальной технологической олимпиады
- Как устроена
- О мероприятии
- Центр развития современных компетенций детей БФУ им. И. Канта. Олимпиада “Когнитивные технологии”
Школьник из Ноябрьска стал победителем международной олимпиады. ВИДЕО
| Олимпиада “Когнитивные технологии” | В IX Всероссийской олимпиаде по 3D-технологиям приняли участие более 260 школьников 5-11 классов из 32 регионов России. |
| Открытая олимпиада школьников по программированию «Когнитивные технологии» | 23 января 2022 года в Гимназии прошел финал открытой олимпиады по программированию “Когнитивные технологии». |
| Открытая олимпиада школьников по программированию «Когнитивные технологии» | Kомпания Cognitive Technologies и НИТУ «МИСиС» подвели итоги Всероссийской заочной Олимпиады по программированию для учащихся 9-11 классов российских школ. Олимпиада состоялась 20 октября и проводилась по правилам ACM ICPC. |
| Олимпиада по программированию “Когнитивные технологии». | Объявлены победители олимпиады национальной технологической инициативы по направлению «Нейротехнологии и когнитивные науки». |
Во всероссийской олимпиаде программистов победили школьники из Ноябрьска
Определены победители и призеры заключительного этапа олимпиады "Когнитивные технологии" по программированию. Десятиклассник областной физико-математической школы вошел в число лидеров профиля "Когнитивные технологии". На базе Северо-Кавказского федерального университета состоялась олимпиада по программированию «Когнитивные технологии-2023». 29 февраля в Новосибирском государственном университете и в Московском государственном психолого-педагогическом университете завершился финал профиля «Нейротехнологии и когнитивные науки» Олимпиады Кружкового движения Национальной технологической. 4 февраля 2024 года состоялся очный заключительный этап Открытой олимпиады школьников по программированию Когнитивные технологии. Олимпиада «Когнитивные технологии» входит в перечень Министерства образования РФ как состязание второго уровня.
Егор Конык стал победителем двух олимпиад по программированию
| В МИСИС подвели итоги олимпиады школьников «Когнитивные технологии» | Финал ежегодной открытой олимпиады по программированию “Когнитивные технологии KoTex” состоится уже 23 января! |
| Юные ямальцы подтвердили высокий уровень образования в регионе | По результатам отборочного этапа в финал Национальной технологической олимпиады по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки» прошли 59 ребят в составе 15 команд. |
| Новости и События | Победителем олимпиады школьников по программированию «Когнитивные технологии» стал одиннадцатиклассник из Москвы Родион Чернов. |
Подведены итоги олимпиады по программированию МФТИ и МИСиС “Когнитивные технологии”
Соревнования проводились в два этапа — отборочный и заключительный туры. Отборочный тур был организован в формате заочного виртуального соревнования. В нем приняли участие больше 2 000 школьников из России, Беларуси, Киргизии и Таджикистана. Заключительный тур был организован в формате очно-распределённого соревнования на 41 площадке в 39 городах. Участникам предлагались девять задач — за четыре часа школьники должны были спроектировать алгоритмы и реализовать их в виде программ.
У школьников Мозыря сразу три диплома первой и третьей степени 07. Соревнования проводились техническими университетами Москвы. В итоге у школьников Мозыря сразу три диплома первой и третьей степени. Соревнования проводились в два этапа — отборочный и заключительный туры. Отборочный тур был организован в формате заочного виртуального соревнования.
В этом году финал проходил на 42 площадках разных городов России, Беларуси, Молдавии, Таджикистана. Это один из случаев, когда наш университет дает возможность поучаствовать ребятам в престижной олимпиаде из списка Минобрнауки без необходимости ехать в столичные города.
Для гимназии, руководство которой ценит образовательные традиции и в то же время придает большое значение инновациям, участие в Олимпиаде — это возможность наладить сотрудничество с новыми партнерами, в частности, по программам дистанционного обучения, которые предлагает центр «ПРО PSY». Анастасия выразила благодарность организаторам — учебная деятельность и экскурсионная программа понравились и детям, и сопровождавшим их взрослым. Олимпиада НТИ собрала увлеченных ребят-единомышленников, которые в процессе командной работы смогли обрести новых друзей. Самая юная участница - семиклассница Алина из Новосибирска, поделилась своими впечатлениями: «Олимпиада помогла мне определиться с будущей профессией, я думаю, что теперь приму правильное решение. Я первый раз в Москве, сильное впечатление произвели прогулки по центру города, экскурсии, которые позволили мне узнать много нового».
Егор Конык стал победителем двух олимпиад по программированию
Олимпиада «Когнитивные технологии» — это ежегодная открытая олимпиада по программированию для учеников 7 — 11 класса из России и ближнего зарубежья. Победители Национальной технологической олимпиады по ИИ разработали системы анализа видео. По мнению директора по дистанционным программам МФТИ Алексея Малеева, открытая олимпиада школьников по программированию «Когнитивные технологии» — одна из наиболее авторитетных по информатике. 26 февраля на базе МГППУ открылся финал НТО по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». Олимпиада «Когнитивные технологии» – это ежегодная открытая олимпиада по программированию для учеников 7 – 11 класса из России и ближнего зарубежья.
Студенты Университета ИТМО стали победителями Олимпиады НТИ
Лучшие участники олимпиады также получат личные консультации с экспертами VK по старту карьеры в IT и профессиональному развитию. Для успешного прохождения олимпиады нужно владеть одним из языков программирования, знать алгоритмы и структуры данных, иметь развитое математическое и логическое мышление. Регистрация на олимпиаду открыта до 2 декабря по ссылке: vk.
Всего на это направление НТО зарегистрировалось более 1300 школьников; конкурс для прохода в финал превысил 28 человек на место. Финальное задание, разработанное командой специалистов Московского государственного психолого-педагогического университета МГППУ , компании BiTronics Lab и Новосибирского государственного университета при технологической поддержке Открытой лаборатории искусственного интеллекта МФТИ, заключалось в разработке системы, которая анализирует психоэмоциональное состояние оператора в различных ситуациях и режимах работы. Это человеко-машинный интерфейс, способный считывать биосигналы, обрабатывать их и выводить результат, например, на монитор компьютера. В условиях, максимально приближенных к реальным, команды-финалисты в течение нескольких дней проектировали эксперимент, собирали установку и данные, анализировали, интерпретировали графики и, самое главное, дошли до итогового решения и получили конкретные результаты. Особенно приятно наблюдать географию финалистов — от Владивостока до Москвы!
Ранее ОТР сообщало, что российские школьники завоевали три золотые медали и одну серебряную на Международной олимпиаде по информатике. Ошибка в тексте?
На всех этапах школьники решают 8 задач за 4 часа. Подготовка школьников к олимпиаде по программированию «Когнитивные технологии» Из года в год наши олимпиады по информатике можно бесплатно использовать учащимся школ для подготовки к отбору и заключительному этапу ВСОШ «Когнитивные технологии», проверки уровня знаний по информатике. Время на решение задач не ограничено для участников. Подтвердить высокие баллы олимпиады дети могут платным дипломом. Не готовы пройти олимпиаду сейчас?
Тюменский школьник победил в олимпиаде Национальной технологической инициативы
В прошлом году команда также стала Победителем Международного конкурса детских инженерных команд «TechnoСom», двое из ребят стали серебряными призерами Национального чемпионата «Молодые профессионалы» и лауреатами губернаторской стипендии для одаренных детей, а сама Лаборатория была удостоена звания лучшего кружка страны по нейротехнологиям и когнитивным наукам для школьников. Это показатель высокого качества дополнительного образования и мастерства педагогов. Работа по выявлению талантов и ранней профориентации обучающихся ведется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование», — отметила директор департамента образования Ярославской области Ирина Лобода. По результатам отборочного этапа в финал Национальной технологической олимпиады по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки» прошли 59 ребят в составе 15 команд.
За 5 рабочих дней конкурсанты сдали экзамены по биологии и информатике, а также решили 17 практических задач командного тура.
Мероприятие «Когнитивные технологии» проходит каждый учебный год для учеников 7-11 классов со всех школ России в два этапа с декабря по январь. Открытое соревнование для школьников включает в себя заочный отборочный этап и очный заключительный этап. Открытая олимпиада школьников по программированию «Когнитивные технологии» входит в Перечень олимпиад школьников, утвержденный Минобрнауки России — Министерством науки и образования РФ на год. На всех этапах школьники решают 8 задач за 4 часа.
Подготовка школьников к олимпиаде по программированию «Когнитивные технологии» Из года в год наши олимпиады по информатике можно бесплатно использовать учащимся школ для подготовки к отбору и заключительному этапу ВСОШ «Когнитивные технологии», проверки уровня знаний по информатике.
В заключительном этапе приняло участие 384 школьника с 8 по 11 класс из России, Белоруссии, Казахстана и Киргизии. Абсолютным победителем стал 11-классник из Москвы Родион Черников. Олимпиада проводилась в онлайн формате с использованием системы прокторинга. Об этом сообщает оргкомитет Олимпиады.
Участники должны были решить 8 задач за 4 часа. За каждую задачу можно было получить полный балл 100 или частичный, если предложенное участником решение не прошло проверку на некоторых тестах.
Работа по выявлению талантов и ранней профориентации обучающихся ведется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование», — отметила директор департамента образования Ярославской области Ирина Лобода. По результатам отборочного этапа в финал Национальной технологической олимпиады по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки» прошли 59 ребят в составе 15 команд. За 5 рабочих дней конкурсанты сдали экзамены по биологии и информатике, а также решили 17 практических задач командного тура. В заключительном туре финалистам предложили разработать систему, которая анализирует и оценивает психофизиологическое состояние человека, занимающегося любой активностью, по биосигналам его организма. В итоге школьники в командах создали человеко-машинные интерфейсы, способные считывать биосигналы с помощью датчиков, обрабатывать их и визуализировать результаты на мониторе компьютера.
Готовые домашние задания для школы
- Газета «Суть времени»
- Портал правительства Москвы
- Cognitive и МИСиС провели олимпиаду школьников / Хабр
- Московский школьник победил в международной олимпиаде
- Нейротехнологии и когнитивные науки
Этапы участия
- ТВИТРЕГИОН
- Министерство
- Начался финал по «Нейротехнологиям и когнитивным наукам»
- Нейротехнологии и когнитивные науки
- Последние материалы
- Подведены итоги открытой олимпиады школьников «Когнитивные технологии»
Студенты Университета ИТМО стали победителями Олимпиады НТИ
26 апреля в МИЭТе состоялся 1 тур XIX Международной олимпиады по микроэлектронике, в котором приняли участие 24 студента. В Национальном исследовательском технологическом университете МИСИС подвели итоги олимпиады «Когнитивные технологии». Олимпиада по программированию «Когнитивные технологии» организована нашим университетом совместно с МФТИ.
Финал профиля «Нейротехнологии и когнитивные науки» Национальной технологической олимпиады
Работа по выявлению талантов и ранней профориентации обучающихся ведется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование», — отметила директор департамента образования Ярославской области Ирина Лобода. По результатам отборочного этапа в финал Национальной технологической олимпиады по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки» прошли 59 ребят в составе 15 команд. За 5 рабочих дней конкурсанты сдали экзамены по биологии и информатике, а также решили 17 практических задач командного тура. В заключительном туре финалистам предложили разработать систему, которая анализирует и оценивает психофизиологическое состояние человека, занимающегося любой активностью, по биосигналам его организма. В итоге школьники в командах создали человеко-машинные интерфейсы, способные считывать биосигналы с помощью датчиков, обрабатывать их и визуализировать результаты на мониторе компьютера.
Весь день для желающих погрузиться в нейронауку с точки зрения психологии и биологии работали 12 секций по разным направлениям исследований и практическим аспектам. Важным событием Форума стал круглый стол «Потенциал и риски применения нейротехнологий в трансформации образования», на котором продолжилась дискуссия об EdTech и инновациях в обучении. Перед экспертами были поставлены актуальные вопросы современного нейрообразования: Нейрообразование как профиль обучения нейронаукам Есть ли системы когнитивных технологий, которые не оправдали себя в образовании? С какими проблемами вы сталкиваетесь в процессе внедрения нейротехнологий? Почему возникает недоверие? Как нейротехнологии могут использоваться в инклюзивном образовании? Длительная связка «Мозг-компьютер»: несбыточная мечта или реальность?
Нейрообразование 2020 vs 2030: каких перемен стоит ожидать?
Практическая конференция для педагогических кадров «Всероссийская олимпиада по 3D-технологиям: инженерное образование в решении задач кадрового дефицита в высокотехнологичной промышленности» началась с круглого стола «Наставничество и непрерывное инженерное образование в решении задач кадрового дефицита высококвалифицированных инженерных кадров российской промышленности». Модератором выступил президент Ассоциации внедрения инноваций в сфере 3D- образования Роман Бондаренко, сомодератором — научный руководитель Ассоциации внедрения инноваций в сфере 3D-образования Ольга Тихомирова.
Участники и эксперты: Михальченкова Наталья Алексеевна, доктор политических наук, к. Участниками круглого стола также стали педагоги и наставники финалистов IX Всероссийской олимпиады по 3D-технологиям. В рамках круглого стола были обсуждены проблемы наставничества, внедрения системы наставничества, выстраивания непрерывной образовательной траектории обучения инженерных кадров от школы через среднее профессиональное образование и вузы до работодателя.
Было заявлено о необходимости тиражирования в регионы системы наставничества, которую реализует Ассоциация внедрения инноваций в сфере 3D-образования уже в течении 9 лет и является флагманом этой модели. Также совместно с экспертным сообществом были обсуждены системы развития квалификации педагогических кадров в плане проектной деятельности и цифровых компетенций при обучении школьников и ранней начальной квалификации по направлениям: 3D-моделирование, прототипирование, цифровые технологии в производстве и так далее. Были получены экспертные мнения и по итогам будет вынесена резолюция с представлением в профильные департаменты.
Эта положительная тенденция очень важна сегодня для развития кадрового потенциала и обеспечения технологического суверенитета», — отметил Валерий Александрович. Также в рамках Практической конференции для педагогических кадров были проведены мастер-классы. Спикер предложила участникам мастер-класса присоединиться к сообществу «Цифровой инженер».
В рамках мастер-класса «СкАРТ-Линтех школам, школьникам и их родителям» от компании «Линтех» руководитель проекта Юрий Аурениус разобрал актуальные кейсы работы площадок и организации сообществ для обмена практическим опытом. Юрий Константинович рассказал об основном направлении работы компании — Интернете вещей и, в частности, о проекте «Умный дом». Подобные инновационные технологии меняют повседневную жизнь людей и повышают уровень комфорта и безопасности.
На мастер-классе по робототехнике от компании «Omega. Технологии будущего» участникам был представлен продукт компании «Omega» - «Кулибин», который включает в себя программирование виртуального робота, конструирование трехмерных окружений и участие в соревнованиях. Во второй день конференции было проведено два практических мастер-класса для педагогов: практический мастер-класс от компании «Свега-компьютер» и «STEАM-образование.
Игровые технологии и проектная деятельность в образовании». Гости олимпиады приобрели базовые представления о применении стереоскопического контента в реальном учебном процессе и оценили потенциал использования комплекса в образовательных учреждениях. Игровые технологии и проектная деятельность в образовании» Виктория Кожевникова обсудила с участниками возможности, которые предоставляет система образования.
Участники мастер-класса, отталкиваясь от знания о том, как работают основные механизмы STEАM-технологий, строили свои собственные проекты, загадывали желания, визуализировали будущее и рассматривали основные психотипы или игротипы, и как они помогают взаимодействовать с детьми в ежедневной педагогической деятельности. В течение двух соревновательных дней участники решали сложнейшие инженерные и творческие задачи с использованием передовых цифровых технологий проектирования, моделирования и создания трехмерных объектов. Для достижения успеха им требовалось проявить свои инженерные, изобретательские, конструкторские, предпринимательские и творческие компетенции.
Руководитель команды — Мамаева Ольга Георгиевна.
Ее победители и призеры получают преимущество при поступлении в высшее учебное заведение. Василий Дубинин, победитель олимпиады «Когнитивные технологии»: «В олимпиаде впечатлил долгий процесс тестирования задач.
Сами задания были интересные, но не сложные. Я рассчитывал на победу: это олимпиада второго уровня, для меня она не должна была быть сложной. А дальше планирую взять призера Всероссийской олимпиады школьников».
За плечами Василия имеется участие в самых разных олимпиадах и отборах, поэтому он чувствует себя более уверенно в таких серьезных испытаниях. В декабре 2021 года Василий стал участником образовательной программы «Алгоритмы и анализ данных» в «Сириусе»: «Анализ данных — это, в первую очередь, про исследование и анализ.