Алексей Созинов приглашает к участию в диктанте по общественному здоровью. Ректор университета Алексей Созинов подчеркивает: из-под палки к зараженным студентов загонять не будут, а для тех, кто в зоне риска, подберут безопасную отработку.
Молодая гроза «мурзилок», ректор и ноунеймы
| Созинов Алексей Станиславович | Генеральный конструктор – заместитель генерального директора Концерна ВКО "Алмаз-Антей" Павел Созинов рассказал в интервью обозревателю РИА Новости Дмитрию Решетникову о последних достижениях компании в области создания современных зенитных ракетных систем. |
| Алексей Созинов — последние новости сегодня | | Созинов Алексей Станиславович, ректор ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, д.м.н., профессор. |
| Казанский ГМУ Минздрава России ВО, ФГБОУ | ФИО. Ученая степень, отрасль науки. Созинов Алексей Станиславович. Доктор медицинских. наук, профессор. |
Международное соглашение
| Молодая гроза «мурзилок», ректор и ноунеймы | 28 ноября, Алексей Станиславович Созинов, ректор Казанского ГМУ в составе делегации Раиса Республики Татарстан принял участие в посещении Сеченовского университета. |
| Вы точно человек? | Созинов Алексей Станиславович был(а) учредителем с 25.06.2013 по 03.01.2022. 422622, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН (ТАТАРСТАН), м.р-н Лаишевский, с.п. Сокуровское, д Обухово, ул Чехова, д. 38. |
| Созинов, Алексей Станиславович | Алексей Созинов считает, что с внедрением поправок многие медицинские трудности будут преодолимы. |
| Интервью ректора Казанского ГМУ Созинова Алексея Станиславовича | Первым всех спортсменов-медиков торжественно поприветствовал ректор Казанского ГМУ, председатель организационного комитета – Алексей Станиславович Созинов, сказав, что медицина – это наука о сохранении и укреплении здоровья людей. |
| В Центральной районной больнице состоялась встреча школьников района с ректором КГМУ | Системная эндотоксинемия в патогенезе повреждения и регенерации печени при хронических вирусных гепатитах В и С тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.10, доктор медицинских наук Созинов, Алексей Станиславович. |
Созинов Алексей Станиславович – биография
Большая часть аэропортовых зон полностью переоснащена новой техникой. То есть, таким образом нам удалось в достаточно короткий срок, чуть больше 12 лет, переоснастить по сути все электронное оборудование в этой области на отечественное. Причем, мы практически ничего не заимствовали из каких-либо других организаций, которые раньше на этом рынке, в том числе и в советские времена, были», - сообщил конструктор президенту. Концерн производит в том числе медицинское оборудование, спектр рентген-установок. Зачастую эта техника «Алмаз-Антея» еще проигрывает зарубежной, но исключительно по чисто бюрократическим причинам.
Николай Михайлович Кропачев. Кропачев Николай Михайлович ректор. Ректор Капинус. Ректор Оксана Капинус. Ректор университета прокуратуры Российской Федерации Оксана Капинус.
Капинус Оксана Сергеевна ректор. Садовничий ректор МГУ. Садовничий Виктор Антонович. Виктор Садовничий МГУ. Виктор Антонович МГУ. Ректор МГУ Садовничий с женой. Садовничий Виктор Антонович с женой. Мелия Арчил Соломонович ректор. Виктор Садовничий и ада Петровна.
Виктор Садовничий ректор МГУ. Садовничий Виктор Антонович - президент российского Союза ректоров. Ректор Киевского университета им Шевченко. Ректор Ставропольского аграрного университета Трухачев. Владимир Трухачев. Михальчук губернатор Архангельской области. Губернатор Михальчук. Михальчук Александр Ильич. Михальчук губернатор Архангельской области портрет.
Евгений Владимирович Чупрунов. Чупрунов ННГУ. Е В Чупрунов. Багрова Наталья Викторовна. Крячкова Наталья Багрова. Университет 2035 Нина Яныкина. Нина Яныкина ректор университета 20. Нина Яныкина. Нина Яныкина ректор.
Швидковский Дмитрий Олегович. Ректор Московского архитектурного института Дмитрий Швидковский.. Мажуга ректор РХТУ. Мажуга Александр Георгиевич депутат. Эдуард Бояков. Эдуард Бояков семья. Эдуард Бояков жена. Эдуард Бояков и Екатерина Волкова. Владислав Иванович Назаров.
Владислав Назаров Екатеринбург.
Сегодня в России тоже есть риск, что выпускники скажем из Казани, Смоленска или Твери могут уехать работать в Москву, потому что в столице зарплата выше, уровень жизни лучше. И вот об этом забывать не надо. Национальные системы медицинского образования все разные, но всегда привязаны к системе здравоохранения страны. Отсюда и различия в обучении. Кстати, очень многое зависит и от экономики, и от культуры, а в некоторых странах — и от религии, которая доминирует. Мария Стремоухова: А если говорить о национальных системах образования, с какой системой чаще всего их сравнивают — с североамериканской? Алексей Созинов: Да, чаще всего идет сравнение с североамериканской системой образования, поскольку здравоохранение США и Канады наиболее ёмкое и финансово хорошо обеспеченное. И высшее образование у них — совсем другое, оно четырёхлетнее.
Вы скажете, как за четыре года? А потому что поступают туда не после школы, а после бакалавриата. То, что у нас изучается первые 2-3 года, уже изучено в бакалавриате. Это отличие существенное и, если говорить о симбиозе — очень привлекательное. Нам такой симбиоз интересен. На кафедре госпитальной терапии и на кафедре детских инфекций нашего университета есть такие подходы, когда преподаватель, аспирант, ординатор 2 года, ординатор 1 года, студент старшего курса, студент младшего курса работают в одной команде, и за счёт этого все друг друга обучают последовательно. Это одно из таких отличий, которое мне кажется очень интересным. Французская система совершенно своеобразная — все, кто хотят, приходят и начинают учиться на 1 курсе, но при промежуточных экзаменах происходит безжалостный отсев и количество студентов уменьшается в десять раз. Есть ещё очень интересная особенность клинического образования, когда больница или медицинская организация, принадлежит государству, а всю работу осуществляют обучающиеся.
Врачами являются преподаватели, студенты работают медсестрами, санитарами. И мне очень было бы любопытно это попробовать, но не все так просто. Ещё об одном отличии можно сказать — там более продолжительная последипломная подготовка. У нас выпускник, закончив вуз, получив диплом, может пройти аккредитацию и получить допуск к профессиональной деятельности.
Город Казань KZN. RU, 10 апреля. Мэрия города Казани выражает глубокие соболезнования депутату Казанской городской Думы, ректору Казанского государственного медицинского университета Алексею Станиславовичу Созинову в связи с кончиной отца.
Созинов, Алексей Станиславович (Vk[nukf, Glytvyw Vmgunvlgfkfnc)
Федорова» Минздрава России, член-корреспондент РАН, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации. Первый заместитель министра здравоохранения Республики Татарстан Альмир Рашидович Абашев поблагодарил за выбор Казани местом проведения Витрео2023 и подчеркнул, что «очное общение очень важно, потому что сейчас нам, как никогда, необходимо искать новые пути и возможности». Образовательный компонент — и лекции, и «живая» хирургия, и мастер-классы, и разбор клинических случаев — насыщает конференцию глубоким смыслом. Витреоретинальная хирургия — это то, что может дать качественное улучшение медицинской помощи пациентам», — сказал на открытии конференции Алексей Станиславович Созинов, ректор Казанского государственного медицинского университета. Витрео2023 в цифрах:.
Под роликом на YouTube-канале КГМУ с обращением Созинова сразу же появились вопросы, сколько будут длиться практические занятия по этому новому учебному плану для студентов 4—6-х курсов. Обучаются за свой счет, ни государство, ни минздрав их учебный процесс не финансируют, то есть за собственные деньги студент должен подвергать себя, своих близких опасности заражения? Естественно, я отправлюсь в амбулаторию — не хочу в этот ужас идти.
Мы с одногруппницей сразу решили — никакого стационара. И камикадзе среди моих знакомых тоже нет… Там явно пашешь весь день: ни присесть, ни вздохнуть, ни воды попить — это того не стоит. Заразиться мы не боимся, остерегаемся только родных заразить. Мы все живем с родителями, с пожилыми бабушками и дедушками, некоторые студенты уже с детьми. Возраст у нас в домах — от 0 до 90 лет. Сами-то… что с нами будет?! Мы здоровые нормальные люди.
У одной из студенток нашего потока есть грудной ребенок — в приказе нет ни слова ни про беременных, ни про родителей с детьми…. Ни под какое освобождение она не попадает», — говорит наша собеседница. По словам будущего медика, среди учащихся есть те, кто и так работает, но они уже месяц-два дома не живут. Кроме проживания, студенты выражают сомнения, что их обеспечат средствами индивидуальной защиты, а также оплатят практику в «особых» условиях. Девушка отметила, что в нормальной ситуации практика в ее случае в качестве помощника врача-терапевта должна была начаться 10 июня и продолжаться примерно месяц. Как будет сейчас, непонятно; по срокам мы ничего не знаем; ни время, ни место прохождения неизвестны.
Это одни из немногих предприятий, сохранивших технологии сложного синтеза фармсубстанций российского производства, отвечающих требованиям программы импортозамещения и обеспечивающих лекарственную независимость страны. Инвестирование в реконструкцию существующих и строительство новых производственных участков, современное оборудование и технологии позволяют выпускать лекарственные препараты высокого качества в соответствии с международными стандартами GMP. Ассортимент готовых лекарственных форм включает препараты для лечения гинекологических, урологических, сердечно-сосудистых, неврологических заболеваний, заболеваний желудочно-кишечного тракта, опорно-двигательного аппарата, а также противомикробные лекарственные препараты, витамины, противопростудные средства и анальгетики. Компания постоянно расширяет свой продуктовый портфель за счёт инновационных и качественных лекарственных средств. Адрес: г. Москва, Динамо, Ленинградский пр-т, д.
С другой стороны, объяснимо желание поблагодарить воспитанным пациентом доктора за лечение символическим подарком в виде букета цветов, коробки конфет. Безусловно, в отношениях врач-пациент в государственных, муниципальных медицинских заведениях товарно-денежные отношения не допустимы. Также не приемлемы факты, связанные с недобросовестным выполнением врачами своих обязанностей. В то же время мы должны с уважением относиться к людям, которые изначально идут в эту профессию для того, чтобы реализовать свое внутреннее желание помочь человеку, а не чтобы зарабатывать бешеные деньги. А это уже вопросы культуры, духовного, нравственного воспитания. О династиях врачей Каким человека воспитали в семье, таким он к нам и приходит. Так возникают династии врачей: ребенок с детства видит, как мама и папа работают, помогают обратившимся людям вечерами, ночами, в субботы и воскресения, в праздники, читают научную медицинскую литературу, готовят научные публикации, пишут диссертации. Видит, как родители радуются, когда удается помочь пациентам. Это единственный способ», - сказал известный врач, лауреат Нобелевской премии Альберт Швейцер. Личный пример родителей создает тот задел, который нам в вузе нужно развивать. О воспитании Образование особенно в такой профессии как наша - это не просто обучение и воспитание, это воспитание и обучение. Это не столько проведение дополнительных внеаудиторных занятий преподавателем Казанского медицинского университета, сколько воспитание через предмет, через личный пример. Преподаватель должен своим примером, своим трудом показывать отношение к профессии таким образом, чтобы студент воспитывался. Когда мы проводим конкурс на лучшего преподавателя, мы в первую очередь ориентируемся не на количество подготовленных методичек, не на его диссертацию, а на отзывы студентов. Для студента не так важно, кто перед ним - профессор, академик или же преподаватель без особых регалий, делающий свою работу с душой, помогающий студенту. Ведь студента также нужно уважать и любить, как и пациента. Система образование - это не сфера услуг, а большое культурное явление, без которого общество жить не может. Студент приходит в вуз не только для того, чтобы получить квалификацию и стать инженером, врачом, историком, школьным учителем. Он здесь воспитывается, становится совершенно другим человеком. Молодой человек социализируется, входит в общество уже на другом уровне. Для нас самое главное, может быть, не только то, что студент выучит определенный круг заболеваний, узнает, как проводить их диагностику и профилактику, а увидеть то, как быстро на глазах вырастает человек. Он становится более зрелым при принятии каких-либо решений, по отношению к людям. Сама суть воспитания - привить любовь к матери, родине, своему народу. Медицинская этика В Казанском медицинском университете в 1995 году впервые в Российской Федерации было начато преподавание предмета «биомедицинская этика», а в 1999 году была организована одноименная кафедра. Сейчас этот предмет вошел в общий образовательный стандарт и стал обязательным для всех медицинских вузов. На базе нашего медицинского вуза был создан один из первых в России «Этический комитет», который занимается защитой участников проведения клинических испытаний лекарственных средств. В Казани, крупном центре проведения клинических испытаний, постоянно разрабатываются новые более совершенные лекарственные средства. Это востребовано нашим обществом, нужно нашему вузу. На каком-то этапе вольно-невольно человек становится участником испытаний. Его надо защитить: вопросы медицинской страховки, возможной оплаты дороги, заручиться добровольно информированным согласием. Традиционно в нашей стране существовал патерналистский подход в отношении «врач-больной»: доктор сказал, и пациент беспрекословно выполняет предписанное. Однако все больше и больше больных готовы быть в диалоге с врачом - получить полноценную информацию, обсудить ее. Этому способствует поток информации о заболеваниях в печатных и электронных СМИ, научно-популярной литературе. Мы готовим наших студентов к готовности обсуждения этого. Сутью медицинской этики являются понятия добра и зла. Есть процедуры, которые переносятся нелегко, есть болезненные, несущие определенный риск, есть финансовые расходы, хирургические вмешательства. Врач должен воспринимать свои действия через вопросы: а предложил бы я эти мероприятия своим близким, принесет ли это больше пользы, чем вреда? Искусство быть хорошим врачом заключается в том, чтобы делать правильный выбор, учитывая соотношение риска и пользы. Я говорю студентам: «Если вы какой-нибудь неимущей бабушке назначите очень эффективное, но дорогостоящее лекарство, она его никогда не купит и выкинет ваш рецепт в мусорное ведро». Интернациональное воспитание Наш вуз небольшой, на очной форме обучается более 3600 человек. Почти каждый 10-й наш студент - иностранец. Для них уже девятый год мы ведем преподавание на английском языке. Человек пятьдесят - граждане Азербайджана, сорок - Туркменистана. Есть студенты и из других бывших республик СССР. Мы не выделяем отдельных групп для иностранцев. В одной группе сидят и платные и бесплатные студенты, и российские и иностранные. Никакими фестивалями не заменить каждодневного общения, когда студенты, просто находясь в потоке учебы, общаются с такими же ребятами из другой страны. Глобальная медицина Уже несколько лет мы направляем наших студентов на летнюю практику в Уганду. КГМУ - третий вуз, который туда привлечен. Участие обходится нам недешево, но ценность проекта трудно переоценить. Ребята работают в командах вместе с американскими профессорами, студентами, местными африканскими врачами. Кроме приобретения уникального опыта, начинают осознавать, что нет чужой боли, есть глобальный мир. Пострадавшие от взрыва стали поступать в госпиталь университета Макерере, где были наши и американские студенты. Через несколько часов стажеры-практиканты, приехавшие из США, стали старательно уходить от этой работы. Наши ребята не испугались и в обстановке неопределенности бросились в приемный покой, начав помогать принимать раненых. Американский профессор рассказывал, что их студенты из Соединенных Штатов уехали с практики, а наши остались. Его удивили и восхитили человеческие качества казанских студентов. Мне было приятно получить восторженные благодарственные письма из Африки, США о наших студентах. О себе: Я закончил вуз и начал работать врачом-инфекционистом.
ФОТОГАЛЕРЕЯ
- Созинов Алексей Станиславович: в каких значится организациях
- Новости с тегом - алексей созинов
- Вы точно человек?
- Молодая гроза «мурзилок», ректор и ноунеймы
В Центральной районной больнице состоялась встреча школьников района с ректором КГМУ
| Приветствие Созинова А.С. | Секретарь комитета ВЛКСМ КГМИ (1988‑1989 гг.). |
| Автор: Созинов Алексей Станиславович | новинки 2024 | книжный интернет-магазин Лабиринт | Созинов Алексей Станиславович. Родился в 1963 г. Доктор медицинских наук, профессор, ректор Казанского государственного медицинского университета. |
Алексей Созинов
Витреоретинальная хирургия – это то, что может дать качественное улучшение медицинской помощи пациентам», – сказал на открытии конференции Алексей Станиславович Созинов, ректор Казанского государственного медицинского университета. Созинов Алексей Станиславович. Депутат Государственного Совета Республики Татарстан VI созыва, ректор Казанского государственного медицинского университета. Алексей Станиславович Созинов, ректор ФГБОУ ВО «Казанский ГМУ» Минздрава России, д. м. н., профессор.
Приветствие Созинова А.С.
О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Созинов Алексей Станиславович. Системная эндотоксинемия в патогенезе повреждения и регенерации печени при хронических вирусных гепатитах В и С. Алексей Созинов приглашает к участию в диктанте по общественному здоровью. Алексей Станиславович Созинов (род. 31 декабря 1963, Чистополь, Татарская АССР, РСФСР, СССР) — доктор медицинских наук, профессор, ректор Казанского государственного медицинского университета (с 2009 года). Алексей Станиславович Созинов, ректор Казанского государственного медицинского университета: «Количество заявлений, которые поступили в приемную комиссию Казанского медицинского университета от абитуриентов в прошлом и нынешнем году, существенно. Media in category "Sozinov Alexey Stanislavovich". This category contains only the following file.
Интервью с Алексеем Созиновым, ректором Казанского государственного медицинского университета
Ректор ГБОУ ВПО «Казанский медицинский университет» Минздрава России, профессор, д.м.н. Бизнесмен Созинов Алексей Станиславович (ИНН 165604319382) является руководителем 1 организации. Во второй день Школы состоялась открытая лекция с ректором Казанского ГМУ, ветераном студенческих отрядов РТ Алексеем Станиславовичем Созиновым, на которой он рассказал ребятам о своём пути в студенческих отрядах и ответил на все интересующие вопросы. Алексей Станиславович Созинов.
Алексей Созинов
Первым всех спортсменов-медиков торжественно поприветствовал ректор Казанского ГМУ, председатель организационного комитета — Алексей Станиславович Созинов, сказав, что медицина — это наука о сохранении и укреплении здоровья людей, поэтому физкультура и спорт это не вторая профессия врача, а первая. Также он представил ветеранов: заслуженного врача РФ, чемпиона Минздрава СССР по баскетболу - Эдуарда Назиповича Ситдыкова, а также мастера спорта по фехтованию, заведующего кафедрой медицинской физики, призера многих чемпионатов России - Евгения Евгеньевича Никольского. Заместитель министра по делам молодежи, спорту и туризму РТ — Кондратьев Андрей Станиславович взбодрил своим словом участников: «Независимо от того кто сегодня выиграет, вы все станете участниками Универсиады 2013 г. Поэтому я очень рассчитываю на вас, мы вместе покажем Россию великую, не только спортивную, но и культурную державу. Я поздравляю Казанский ГМУ с тем, что всегда и педагоги и руководство медицинского университета организуют такие мероприятия, такие фестивали. Спортсмены, всех вам благ! Руководитель Аппарата — советник Генерального директора АНО «Исполнительная дирекция «Казань 2013» Лариса Олеговна Сулима: «Я уверена, все те, кто сегодня примут участие в этом фестивале спорта, станут волонтерами медицинского профиля, которые будут оказывать профессиональную помощь вместе с бригадами врачей в дни проведения Универсиады.
Профессия врача в эти июльские жаркие дни будет самой востребованной.
На страницах книги размещена содержательная информация об истории, различных направлениях деятельности, руководителях и рядовых членах комсомольской организации Казанского государственного медицинского института, в рядах которой побывало подавляющее большинство студентов вуза. Давайте вместе вспомним годы нашей комсомольской юности!
Большой объем техники двойного назначения производит завод в Нижнем Новгороде, который в октябре 2016 года был запущен при непосредственном участии президента. На производстве создают глубоководную аппаратуру и технику для добычи углеводородов. Насколько это будет законодательно закреплено - надеюсь, что будет», - сказал представитель концерна. Мощности предприятия позволяют создавать на две трети больше радиоэлектроники, систем РЛС, чем удается продать.
С 2003 года — председатель Этического комитета при Министерстве здравоохранения Республики Татарстан. Принимал участие в подготовке модельного закона «О защите прав и достоинства человека в биомедицинских исследованиях в государствах-участниках СНГ», принятого Генеральной Ассамблеей Межпарламентской Ассамблеи стран СНГ и рекомендаций Межпарламентской Ассамблеи стран СНГ «Об этико-правовой защите и безопасности генетических медицинских исследований в государствах-участниках СНГ». В 2007 году был избран председателем Форума этических комитетов стран Содружества Независимых Государств и в состав Руководящего совета «Стратегической инициативы по развитию возможностей этической экспертизы» Всемирной организации здравоохранения. Является членом редакционных советов журналов «Биоэтика» г. Волгоград , «Казанский медицинский журнал» г. Казань , «Медицинское право» г. Москва , «Неврологический вестник» журнал имени В.