Какими были преподаватели и сотрудники ТГУ в студенческие годы? На кого из преподавателей ТГУ равняется лучший молодой учитель Самарской области? В Томском государственном университете завершается обучение слушателей программы профпереподготовки «Педагог дополнительного образования с тьюторской компетенци. Томский государственный университет был открыт в 1888 году, став первым университетом в Азиатской части России. Тольяттинский государственный университет.
Лучшие преподаватели ТГУ и учителя приступили к проведению радиоуроков для старшеклассников
Наставников-выпускников ТГУ знают в Самарской области и по всей стране, они регулярно побеждают в профессиональных конкурсах различного уровня. Он стал лучшим учителем Самарской области — 2023 и участвовал во Всероссийском этапе конкурса в Москве. Всего за более чем 30 лет существования конкурса «Учитель года» свои силы в нём попробовали 500 тольяттинских педагогов. Шесть из них стали победителями областного этапа, а пять — представляли самарский регион на федеральном уровне. Валерия Князькина, студентка 2-го курса 209 просмотров Сайт использует файлы cookies и сервис сбора технических данных его посетителей.
ТГУ исторический Факультет преподаватели. Тамбовский государственный университет имени г р Державина учитель. Бабаян преподаватель ТГУ Тамбов.
Преподаватели Томского государственного университета Чебодаев. Преподаватель ТГУ Дмитриев. ТГУ профессор. ТГУ Державина медицинский институт преподаватели. ТГУ Федор преподаватель Тамбов. Помогаев Тамбов ТГУ. Профессор физики в ТГУ.
Черникова ТГУ. Анна Юрьевна ТГУ. ТГУ преподаватель Кузина Анна. Преподаватели ТГУ имени Державина. Преподаватели Державинского университета г Тамбов. Факультет истории ТГУ. Светлана Евгеньевна ТГУ.
Митрофанова ТГУ Тольятти. Тольяттинский государственный университет выпуск. Выпускной ТГУ Тольятти. Преподаватели ТГУ Тольятти фото. Экскурсионно-просветительского центра ТГУ. ТГУ презентация. Конференц зал ТГУ.
Факультет журналистики ТГУ. Томск журналист ТГУ. Высшая школа журналистики ТГУ. Высшая школа журналистики Томск. Тамбовский ТГУ им Державина юридический. ТГТУ юристы. ТГУ Державина юридический Факультет.
Истфак ТГУ им Державина. Болтанова Юи ТГУ. Баришпольская Татьяна ТГУ. Баришпольская Юи ТГУ. Диана Томск ТГУ. ТГУ Державина преподаватели Власова.
Выбрал фундаментальную математику, поскольку в этой области у меня были не самые хорошие знания. И вот — два года проучился, на все лекции ходил. Всего пара «четверок» у меня была», — Эдуард Либин. В своей группе он был, разумеется, самым старшим студентом, но с молодежью легко нашел общий язык. Несмотря на большую разницу в возрасте, одногруппники и просто общались, и помогали друг другу при освоении новых тем.
Это научно-техническая дисциплина, занимающаяся определением формы, размеров, положения и иных характеристик объектов по их фотоизображениям. Теперь, когда читаю лекции, лучше понимаю их проблемы. Ну а дальше планирую писать статьи в научные журналы, тем более что в знании английского очень сильно продвинулся. Вообще, я считаю: пока ты кого-то учишь, ты сам тоже обязан постоянно учиться чему-то новому», — подчеркивает Эдуард Ефимович. Нашли в тексте ошибку?
Студентам и преподавателям ТГУ теперь доступны электронные ресурсы Фундаментальной библиотеки ВУЗа
Занятие, посвященное детской литературе в России и методике работы с художественным текстом, провела к. О работе с лексикой на уроках русского языка рассказала к. Филологи ТГУ приняли участие в образовательной выставке, где представили вуз. Кроме того, в Российском центре науки и культуры прошел страноведческий тренинг для слушателей курсов русского языка на продвинутом этапе. Участники продемонстрировали высокий уровень владения русским языком и большой интерес к русской культуре, а также знание литературных произведений. Для учеников школы имени А. Чехова реализовали отдельный проект — «Русский праздник». Школьники от 7 до 14 лет сначала изучали традиции русских праздников в группах, сравнивали их с традициями Люксембурга.
В них приняли участие около 600 преподавателей российских вузов и сотрудников компаний, заинтересованных в развитии корпоративного обучения. Например, в модуле «Технологии формирования и курирования современного образовательного контента» я рассказываю об особенностях визуализации — о дизайне презентации, лонгридах, применении ментальных карт. У обучающихся сегодня очень высокие запросы к качеству образовательного материала, к его подаче. На очном интенсиве слушатели получили не только практический опыт, но и идеи для формирования заданий своим студентам, — рассказывает преподаватель программы «Передовые технологии обучения в непрерывном образовании» Дарья Шабалина.
Использование материалов, опубликованных на сайте tomsk. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал tomsk. За достоверность информации в материалах, размещенных на коммерческой основе, несет ответственность рекламодатель.
Доцент кафедры прикладной математики Института прикладной математики и компьютерных наук ИПМКН ТГУ Анна Морозова уточнила, что направления включают в себя вариативные модули: "Введение в интеллектуальный анализ данных", "Статистические методы машинного обучения", "Нейронные сети", "Глубинное обучение", "Высокопроизводительная обработка больших данных", "Разработка заданий в цифровой образовательной среде" и другие. Также сообщается, что параллельно повышению уровня квалификации преподавателей ученые ТГУ вместе с коллегами из Тольятти работают над созданием новой программы бакалавриата, которая будет запущена на базе Тольяттинского госуниверситета. Ранее вместе с сетевыми партнерами были созданы четыре магистерские программы, на которые уже проведен первый набор и ведется обучение, и одна программа бакалавриата совместно с КузГТУ. В настоящее время она проходит экспертизу в Минобрнауки РФ.
Какими были наши преподаватели в студенчестве?
Программа повышения квалификации преподавателей по профилю ИИ разработана в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект», реализуемого при поддержке национальной программы «Цифровая экономика». Программа ТГУ включает два больших модуля: «Образовательные технологии, адаптированные для образовательных программ в области ИИ. Лучшие практики. Кейсы» и «Цифровая дидактика и педагогический дизайн в смешанном обучении».
Повышение квалификации преподавателей университетов — это первый значимый этап, реализуемый в рамках большого проекта, поддержанного Минобрнауки России. По итогам обучения преподаватели получат знания и профессиональные навыки, которые позволят им готовить кадры, способные не только эффективно использовать уже существующие технологии и продукты в области ИИ, но и создавать новые.
Поэтому после получения дипломов факультетов иностранных языков и госуправления, она активно занялась развитием науки и образования в родном городе. Ксения Никитчук отметила, что хотела добиться того, чтобы Томская область стала регионом технологического развития и для этого разработала ряд уникальных проектов, с помощью которых позднее удалось поднять уровень высшего образования в регионе на новый уровень. В частности, в Томской области появились три современные инженерные школы, а вузы «обросли» технологическими колледжами и лабораториями. На сегодняшний день регион готовится к строительству уникального микроэлектронного кластера.
Редакция связалась с преподавателями и студентами ТГУ, чтобы узнать их мнение по поводу гибкого расписания. Также у них есть потребность сходить на тренировку, встретиться с друзьями, ведь мы живые люди. А это все, как правило, планируется. А здесь мы оказались в довольно странной ситуации, когда каждую неделю меняем свои планы. Руководство университета понимает эти трудности, нас просят потерпеть какое-то время, но мне кажется, что нужно прервать этот эксперимент и, например, попробовать на какой-нибудь узкой локации — одном факультете или подразделении», — рассказала журналисту одна из преподавателей факультета журналистики. Магистрант исторического факультета ТГУ в свою очередь также высказался, что после введения гибкого расписания стало «невозможно планировать совмещение работы, учебы и других дел».
Все они являются сетевыми партнерами большого четырехлетнего проекта, главным исполнителем которого выступает ТГУ", - говорится в сообщении. Обучение осуществляется по индивидуальной траектории, при этом каждому участнику предоставляются на выбор направления "Искусственный интеллект" и "Цифровая педагогика". Доцент кафедры прикладной математики Института прикладной математики и компьютерных наук ИПМКН ТГУ Анна Морозова уточнила, что направления включают в себя вариативные модули: "Введение в интеллектуальный анализ данных", "Статистические методы машинного обучения", "Нейронные сети", "Глубинное обучение", "Высокопроизводительная обработка больших данных", "Разработка заданий в цифровой образовательной среде" и другие. Также сообщается, что параллельно повышению уровня квалификации преподавателей ученые ТГУ вместе с коллегами из Тольятти работают над созданием новой программы бакалавриата, которая будет запущена на базе Тольяттинского госуниверситета.
«Я не физрук»: выпускник ТГУ о финале конкурса «Учитель года» и культуре в профессии педагога
В своем открытом письме студенты, преподаватели и выпускники факультета культуры и искусств ТГУ им. Державина пишут о том, что они обеспокоены дальнейшей. 17 февраля в Томском государственном университете стартовала зимняя школа «Качество жизни: глобальные изменения» для участников олимпиады «Я — профессионал». Преподавателя ВятГУ признали одним из лучших лекторов региона. Магистрантка Тольяттинского госуниверситета (ТГУ) выиграла конкурс на должность учителя русского языка и литературы МБУ «Школа № 21». Всего в летней цифровой школе Сбербанка приняли участие более 40 томских преподавателей IT-направления.
Преподаватель ВятГУ стал одним из лучших лекторов региона
Преподавателя ВятГУ признали одним из лучших лекторов региона. ТГУ | Томский государственный университет. В ТГУ стартовал II Международной форум ассоциаций и консорциумов северных территорий. Профессор ТГУ Галина Ахметжанова презентовала на встрече изданную университетом книгу «Учитель года. В частности, руководитель Тюменского государственного университета Иван Романчук, назначенный в 2021 году, в среднем получал 725288 рублей в месяц. 23 мая в суде Центрального района началось рассмотрение иска бывшего преподавателя ТГУ Николая Живоглядова. Молодые преподаватели ТГУ попали в число победителей конкурса «Преподаватель он-лайн», который проводил благотворительный фонд Владимира Потанина.
Преподаватель ТГУ вошла в ГЛЭДИС
Огромное количество подразделений: более 11 институтов и факультетов, широкая инфраструктура. Сегодня в Державинском реализуются более 200 образовательных программ: от «Лечебного дела» до «Актёрского искусства», от педагогического образования до «Физики» и «Биотехнологий». В университете обучается 13 000 студентов из 71 региона России и 55 стран мира. Отдельно хотелось бы остановиться на военной кафедре, которая есть.
Державинский помогает готовиться ребятам, которые хотят уйти служить по контракту.
Темы занятий разнообразны, они охватывают и лоскутное шитье, и создание флорариумов, уроки финансовой грамотности и др. Преподаватели и кураторы из Института образования ТГУ помогают слушателям программы создать и защитить методические разработки. По итогам первого потока к защите вышел 51 слушатель. В настоящее время с интервалом в 2 недели идет защита еще трех потоков. По мнению участников программы, обучение в рамках проекта «Содействие занятости» было построено комфортно, полученные знания помогут выпускникам на новом карьерном этапе.
Члены гильдии могут оказывать эффективную помощь в проведении лингвистической и автороведческой экспертизы спорных русских текстов публикаций, документов, теле- и радиопрограмм , товарных знаков, имен собственных, равно как и помощь в научно-методическом рецензировании спорных экспертных заключений. Специалисты ГЛЭДИС осуществляют исследования на основе официальных запросов юридических лиц, адвокатов, определений судов, органов следствия и дознания. При необходимости гильдия оказывает практическую помощь юридическим и физическим лицам в проведении лингвистических экспертиз по широкому спектру гражданских, уголовных в случаях, если это разрешено негосударственным экспертам и арбитражных дел и споров. Заявителями могут выступать судьи, истцы и ответчики по судебным делам, представители редакций СМИ, правозащитных и общественных объединений, сотрудники следственных органов и силовых структур, адвокатские центры и коллегии адвокатов, российские и зарубежные фирмы, индивидуальные предприниматели, рядовые граждане Российской Федерации.
Публикация, размещенная на данной странице, является исключительно выражением личного мнения её автора! Автор указан рядом с заголовком публикации. Этот материал никак не связан с сотрудниками сайта или его владельцем и не обсуждался с ними перед публикацией! В случае, если данная публикация нарушает Ваши права, просьба перейти на страницу " Контакты " и следовать предложенной там инструкции. Навигация по записям.
Бывший преподаватель ТГУ усомнился в законности переизбрания Жилкина
В результате чаще всего студенты и преподаватели согласовывали время занятий в индивидуальном порядке в обход установленного графика. И без того страдающий формат составления расписания изменился из-за пандемии — с начала текущего семестра оно формировалось только на одну неделю. В вузе отмечали, это изменение необходимо, чтобы быстро реагировать на эпидситуацию и «эффективно использовать ресурсы университета для дистанционного обучения». Однако, как следует из содержания открытого письма, к шестой неделе обучения студенты и сотрудники Университета в «гибком» расписании совершенно разочаровались. Зафиксированное на неделю расписание менялось в любой момент. Из-за этого о занятии студенты и преподаватели часто узнавали непосредственно в день его проведения. Последние могли не заметить передвижки и получить выговор за непроведенную пару.
Нередко «гибкое» расписание создавало наложения — занятия по двум или более разным дисциплинам ставились в одно и то же время. Выходом из сложившейся ситуации стала самоорганизация и окончательный переход к индивидуальному согласованию пар.
Однако мечты оказались сильнее, и в итоге Ксения Никитчук сумела заняться и науками, и преподаванием, по ходу дела получив дипломы факультетов иностранных языков и госуправления.
Позже именно с её участием были организованы проекты, позволившие сделать серьёзный шаг вперёд высшему образованию в Томской области, которая по-прежнему остаётся самым студенческим регионом в стране — здесь каждый восьмой житель учится в вузе. Никитчук рассказала, что была поставлена цель — область должна стать регионом технологического развития, для чего использовались все возможные механизмы: от коллаборации с вузами, работодателями и органами власти — до участия в различных госпрограммах. На стадии проектов, как отметила спикер, это уже было невероятно интересно, но когда дело доходило до реализации, приходилось проявлять ещё больше умений и навыков.
Вот тут и пригодились полученные ранее компетенции в различных сферах. В итоге в Томской области появились сразу три передовые инженерные школы, вузы «обросли» технологическими колледжами и лабораториями, что позволило поставить ещё одну амбициозную задачу — построить в регионе микроэлектронный кластер. В успехе этой кампании Никитчук не сомневается, в том числе и потому, что несколькими крупными проектами в регионе руководят женщины.
Отмечу, не уведомив сотрудника о прекращении работы, документ автоматически становится продлённым, а значит бессрочным. Таким образом, получается, что уволить работника можно только, ссылаясь на непрохождение им конкурса, что и сделали в университете. Сейчас бывший преподаватель вместе с юристами составил исковое заявление, которое вскоре передадут в суд. Дарья Данилина, Служба Новостей «Август».
Мой первый год в школе проходил в некотором очаровании ситуацией. И от работы негатива не было: я же видел, кто это такой. Нас все равно знакомили с особенностями работы, трудностями, которые у тренера есть.
И к тому же, тренер отличается от учителя физкультуры, которым я являюсь. Здесь у тебя есть дети, которые должны по учебному плану посещать уроки. Все они — с разной мотивацией. Нужно понимать, как их включить в работу, как работать с теми, у кого что-то не получается, чтобы не отбить желание заниматься. Мы в школе с коллегами не допускаем, чтобы нас называли физруками. Физрук — это тот, кто может организовать игру, занятие. А учитель физической культуры — это человек, который не только руководит упражнениями, но который воспитывает нравственные, личностные качества и развивает человека гармонично. И я себе задачу ставлю воспитать в первую очередь людей ответственных, честных, справедливых, которые готовы помогать друг другу, хотят становиться лучше, занимаясь физической культурой.
Возможно, в игровых видах спорта мои компетенции не настолько сильны, но минимум, который я должен дать детям, я реализую. И мне кажется, что мои ученики растут хорошими людьми. Был случай на выпускном, когда ведущий сказал: «Дадим слово физруку! Один мой ученик подошел к нему, взял микрофон и сказал: «Он не физрук, он учитель физической культуры». Это такая гордость, хотя у этого ребенка в спортивном плане не все получалось, где-то он даже гневался на меня. Но в итоге выпустился и сейчас занимается хоккеем, ведет здоровый образ жизни, учится. Завуч собрала педагогов, предложила участие. А я вижу, что люди не идут и говорю: «Запишите меня!
На школьном этапе я победил, перешел на городской. После первого испытания оставили 15 человек я оказался пятнадцатым , а на следующих испытаниях я попал в шестерку финалистов. Все учителя на всех этапах соревнуются вместе. У нас на городском этапе было два учителя русского языка, учитель истории и учитель биологии, учитель английского и я. Есть в обществе стереотип, касательно учителей физкультуры, который навеян фильмами. Возьмем тот же сериал «Физрук» или фильм 1968 года «Доживем до понедельника». Так что мне в тот момент казалось, что с моим предметом уже здорово просто выйти в финал на городе. Но так вышло, что в финале я отыграл две позиции, вышел на четвертое место и прошел дальше, на региональный этап.
Готовиться мне помогала моя учительница музыки Наталья Леонидовна Федорова, с которой мы стали коллегами. В свое время в конкурсе «Учитель года» она заняла третье место на региональном этапе. Мы анализировали, что, раз на городе были четвертые, по области в пятерку не войдем. Прошли часть испытаний, нас приглашают на объявление пятерки финалистов… И называют меня. Для нашей школы это — историческое событие. Задача максимум выполнена.
Преподаватели ТГУ уходят в Интернет
Конкуренцию молодому преподавателю профильных классов ТГУ Дмитрию Казанкову составили свыше 200 учителей, воспитателей детских садов. К 2024 году количество студентов, поступивших в университеты-партнеры ТГУ на новые программы магистратуры по направлению ИИ, составит 600 человек. Тольяттинский государственный медицинский университет опубликовал сведения о доходах главы вуза Михаила Криштала. Преподавателей Тюменского государственного университета отличают современность мышления, благородные амбиции и стремление отстаивать позиции нашего Университета как. В Тольяттинском государственном университете (ТГУ) начался приём заявок на участие в XIV городском конкурсе юных журналистов «Тольятти – город молодых». Всего в летней цифровой школе Сбербанка приняли участие более 40 томских преподавателей IT-направления.