Главная» Новости» Новости на сайт доу.
Где посмотреть актуальный текст ФОП ДО
- Всероссийский сетевой журнал, Дошкольник РФ, №5, Круглова А.Б., 2021
- Введите информацию для сертификата
- Смартик для дошкольников🦘🦘🦘
- Вышел новый 1 (122) номер Журнала "Дошкольник.рф"
ТЕКУЩИЙ НОМЕР
Для самых маленьких оно начинается с элементарных навыков самообслуживания: одеться, раздеться, убрать игрушки. Дети постарше помогают готовиться к приему пищи, к занятиям, поливают растения в группе. Воспитанники подготовительных групп учатся ухаживать за овощными культурами на участке и в теплице детского сада — начиная с посадки семян и заканчивая сбором урожая. В нашем саду также развита ранняя профориентация. Благодаря проекту «Мир без границ» дети знакомятся с разными профессиями в стенах профильных учебных заведений города. Так, в Рыбинском профессионально-педагогическом колледже девочки пекут печенье, а в колледже городской инфраструктуры — готовят пиццу и делают прически. Также детям нравится «Клиника для мишек» — это совместный проект нескольких ведомств и система ранней профориентации Ярославского государственного медицинского университета. Ребята узнают о строении своего тела, правилах личной гигиены и оказания первой помощи — в том числе на практике.
Дрейтон говорит, что выводы ее и ее коллег противоречат этому аргументу. Хотя она говорит, что некоторые методы тайм-аута более эффективны, чем другие, когда речь идет об исправлении плохого поведения ребенка, исследование ее группы не показало, что определенные стратегии тайм-аута вредны. Она говорит, что также важно, чтобы место для отдыха — будь то спальня, стул или лестница — было «довольно скучным» местом без игрушек, средств массовой информации или других форм развлечения или отвлечения внимания. Если ребенок не возражает против тайм-аута, это не будет эффективно.
Короткие тайм-ауты — всего несколько минут — кажутся столь же эффективными, как и более длительные. Как только это происходит, «лучше, если взрослый решит, когда закончится тайм-аут, а не ребенок». Кроме того, когда тайм-аут заканчивается, полезно, если родитель выполнит запрос, который в первую очередь привел к тайм-ауту. Наконец, родителям важно быть последовательными в том, что приведет или не приведет ребенка к тайм-ауту.
По ее словам, также крайне важно, чтобы родители создавали в целом любящую, теплую атмосферу и вознаграждали хорошее поведение объятиями, улыбками и словесными признаниями. Новые и лучшие стратегии дисциплины однажды могут заменить тайм-ауты. Но, согласно последним исследованиям, тайм-ауты безопасны и часто помогают исправить проблемное поведение. Свяжитесь с нами по телефону по адресу [email protected].
Долгосрочные последствия тайм-аутов Для исследования почти 1400 семей, опубликованного в сентябре 2019 г. Они обнаружили, что среди семей, которые сообщили об использовании тайм-аута как формы дисциплины , дети не подвергались повышенному риску беспокойства, депрессии, агрессии, поведения, нарушающего правила, или проблем с самоконтролем по сравнению с теми, кто происходил из семей, избегающих тайм-аутов. Показатели креативности также были одинаковыми независимо от того, использовала ли семья тайм-ауты. Хотя существует множество исследований, показывающих, что тайм-ауты могут исправить проблемное поведение, это новое исследование является одним из первых, в котором изучается его долгосрочное влияние на развитие.
И в отличие от многих существующих исследований, это новое исследование не дало узкого определения того, что является тайм-аутом, а что нет; вместо этого он основывался на ответах родителей на вопросы, связанные с использованием ими тайм-аутов. Например, тайм-аут для одной семьи может заключаться в том, чтобы отправить ребенка в свою комнату на 20 минут, а для другой — попросить ребенка посидеть в углу в течение трех минут. Это важно, потому что некоторые критики тайм-аутов, в том числе Сигел, утверждали, что исследования, подтверждающие их безопасность и эффективность, основаны на тщательно контролируемых вмешательствах под руководством психолога, которые не похожи на то, как тайм-ауты используются в реальный мир. Дрейтон говорит, что выводы ее и ее коллег противоречат этому аргументу.
Хотя она говорит, что некоторые методы тайм-аута более эффективны, чем другие, когда речь идет об исправлении плохого поведения ребенка, исследование ее группы не показало, что определенные стратегии тайм-аута вредны. Она говорит, что также важно, чтобы место для отдыха — будь то спальня, стул или лестница — было «довольно скучным» местом без игрушек, средств массовой информации или других форм развлечения или отвлечения внимания. Если ребенок не возражает против тайм-аута, это не будет эффективно. Короткие тайм-ауты — всего несколько минут — кажутся столь же эффективными, как и более длительные.
Все учебные темы в рубриках даются в разнообразной игровой форме, что поможет ребенку лучше усвоить новые задания, закрепить приобретенные в процессе обучения навыки и опыт, расширить представления об окружающем мире, полнее познать его. Методика и практика воспитания и обучения" Для оформлении подписки нажмите кнопку Содержание номера: Авторам: Вниманию авторов и читателей журнала! В связи с тем, что число статей, поступающих в редакцию, стало резко увеличиваться, преимущественное право по срокам публикаций будут иметь те авторы, которые являются подписчиками журнала и представят об этом в редакцию копию квитанции об оплате подписки.
В соответствии с частью четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации раздел VII «Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации» представляемые в журнал статьи должны сопровождаться лицензионным договором о передаче Учредителю журнала неисключительных авторских прав. На все материалы, присылаемые в редакцию, с авторами необходимо заключать лицензионные договора. Редакция журнала не принимает к рассмотрению и публикации статьи без подписанного Лицензионного договора заполняется на бланках по образцам.
Заполните ВСЕ поля формы договора и подпишите договор в двух экземплярах. Оформленные договора отправьте в редакцию вместе со статьей по почте в издательство "Школьная Пресса", адрес: 127254, г. Москва, ул.
Руставели, д. Вы можете познакомиться с более подробными требованиями к материалам. Статьи представляются в редакцию лично авторами или пересылаются по почте простыми письмами и бандеролями в виде распечатки на белой бумаге на одной стороне листа в двух экземплярах вместе с дискетой или компакт-диском файл WinWord.
Объем статьи не должен превышать 20 000 знаков приблизительно 11-12 машинописных страниц. Статья должна быть подписана всеми соавторами. На отдельном листе необходимо предоставить следующие сведения обо всех авторах: фамилия, имя, отчество, дата рождения, паспортные данные, ученая степень, ученое звание, место работы, занимаемая должность, домашний адрес с индексом, контактный телефон факс, электронная почта , ИНН, номер страхового пенсионного свидетельства.
Анкета автора, скачать Материалы могут быть продублированы по электронной почте, однако датой представления их в редакцию считается день поступления подписанной распечатки на бумаге. В качестве иллюстраций 1 экз. Компьютерные диаграммы и таблицы должны представляться в виде отдельных файлов; снимки, сделанные цифровыми аппаратами, передаются в оригинальном размере, без сжатия.
Каждый экземпляр иллюстраций должен быть подписан на обороте: фамилия автора, название статьи, номер рисунка. Место иллюстраций должно быть четко указано в тексте статьи.
Журнал «Дошкольник РФ» № 12, стр. 83
Журнал дошкольник РФ. Российский журнал дошкольника. Дошкольник Лого. Министерство просвещения Российской Федерации. Новости Новости. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет формата.
Дошкольник рф
| Смартик для дошкольников🦘🦘🦘 | Всероссийский журнал “” выходит в начале каждого месяца и имеет вид формата. |
| ТЕКУЩИЙ НОМЕР | Журнал «Семья и школа» – проект института РАО. |
| Дошкольник рф | Минобрнауки России минобрнауки россии. |
| Дошкольные издания | Журнал "" выходит 28 числа каждого месяца и имеет мата. |
| Наука РФ - официальный сайт | Андрей Остапенко Речевое развитие дошкольников. |
Смартик для дошкольников🦘🦘🦘
В Античные времена музыканты исполняли ритуальные танцы и песни, участвовали в различных представлениях. В Средние века музыка зазвучала в храмах и параллельно была идеологическим «оружием» бродячих музыкантов. Получается, есть две стороны одной медали- с одной — музыка как развлечение для масс, а с другой она несет воспитательные задачи. Прекрасно, когда человек получает первые уроки музыки в раннем детстве.
Спешим поделиться новостью! Отраслевой информационно-методический журнал «Дошкольник», выходивший в городе Ижевске с 2008 по 2016 годы в печатном виде снова обрел жизнь в дошкольном образовательном пространстве, но уже в электронной версии! Представляем вашему вниманию первый номер электронного журнала «Дошкольник.
Методика и практика воспитания и обучения» вошел в обновленный Перечень 2015 г. Материалы рубрики отражают основные тенденции научных исследований о закономерностях детского развития и организации педагогической работы с детьми дошкольного возраста, итоги экспериментальной работы по проблемам развития, воспитания и обучения дошкольников. Рубрика призвана раскрыть читателю современный этап глубинного изучения феномена дошкольного детства в трудах российских ученых.
В статьях находят отражение современные подходы к решению научно-методических проблем воспитания и обучения детей в разных типах дошкольных учреждений. Материалы рубрики помогут педагогам дошкольных учреждений сориентироваться в условиях динамичных изменений в современном дошкольном образовании. Представленные конспекты игровых занятий, досугов, экскурсий, развлечений отражают инновационные подходы к организации педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Авторами материалов являются практики — педагоги, психологи, старшие воспитатели, работники окружных методических центров. Их педагогический опыт предлагается читателям журнала для изучения, осмысления и творческого применения в собственной практической работе. В них представлен обзор основных проблем, с которыми сталкиваются педагоги и родители при воспитании детей. Раскрываются психологические механизмы интеллектуального, социального и эмоционального развития ребенка-дошкольника, условия развития детской индивидуальности.
В качестве методов исследования были использованы анкетирование, тестирование, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, обобщение результатов исследования на международных и всероссийских научно-практических конференциях, математическая обработка данных.
Всего в экспериментах диагностических и формирующих в течение трех лет 2020—2024 приняли участие 701 педагогов 347 воспитателей детских садов и 354 учителей начальных классов , исследованы предпосылки функциональной и предметной грамотности у детей 6—7 лет 324 диалога , а также функциональная и предметная грамотность у детей 7—10 лет 453 ответа. Основными результатами исследования стали доминирующие модели: 1 интегрированного развития функциональной и предметной грамотности; 2 параллельного развития той и другой грамотности; 3 формирования предметной грамотности без интеграции с работой по развитию функциональной грамотности. Доказано, что наиболее эффективной моделью формирования функциональной и предметной грамотности является модель, связанная с формированием только предметной грамотности: эта модель обеспечивает развитие как предметной, так и функциональной грамотности.
Таганрогские дошкольники готовятся к 100-летнему юбилею журнала «Мурзилка»
Другие номера Смотреть всё. Дошкольник. Методика и практика (01-2024) 4000.00 . Дошкольник. Министерство просвещения Российской Федерации. За время путешествия по Книжному царству дошкольники узнали, что такое абонемент, формуляр, книжный фонд, познакомились с многообразием книг детской библиотеки, правилами записи и обращения с книгой. 4 раза в месяц и имеет вид формата. Дошкольник Лого.
ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения
В ходе диагностики уровня развития функциональной и предметной грамотности у детей дошкольного и младшего школьного возраста было установлено, что оба вида грамотности имеют тенденцию к энтропии — к утрате сформированных знаний, умений, универсальных учебных действий, компетенций. Выделенные из опыта работы педагогов доминирующие стратегии формирования функциональной и предметной грамотности оказывают разное противодействие энтропии. Однако, пока до конца не ясно, каким стратегиям следует отдавать предпочтение. Проблема заключается в том, что выделенные стратегии модели противодействия энтропии недостаточно учитывают зоны бифуркации зоны неожиданной утраты сформированных знаний и умений , педагоги не всегда понимают, что работает на функциональную грамотность, а что — на предметную, как совмещать или интегрировать методические средства функциональной грамотности и методические средства предметной грамотности.
Младший школьник" адресован тем, кто занимается самым трудным и самым радостным делом - воспитанием и обучением детей. Основная его цель - помощь воспитателям, учителям и родителям в гармоничном развитии ребенка с учетом требований современной педагогики.
В журнале рассматриваются как традиционные, так и современные методики обучения и воспитания детей от 3 до 10 лет. Развитие ребенка в ранние периоды его детства имеет непреходящее значение, поскольку именно в дошкольном возрасте закладываются основы мышления, воображения, самостоятельности и свободы поведения. Эти достижения дошкольника являются результатом определенным образом построенного обучения. Задача журнала - привить ребенку любовь к чтению и книге, развить образное мышление для творчества и учебных успехов, сформировать у дошкольников и младших школьников способы решения познавательных и творческих задач, умения применять их на практике, воспитать гуманное отношение к окружающему миру, приобщить ребенка к общечеловеческим ценностям. Веселый, яркий, красочный журнал для занятий с детьми публикует практические и дидактические материалы по развитию речи, обучению грамоте, счету, рисованию, развитию памяти, логического мышления, разнообразные тренировочные и проверочные задания по подготовке к школе, познавательный игровой материал по раннему обучению дошкольников английскому языку, комплексы физических упражнений по закаливанию и укреплению здоровья малышей, знакомит с лучшими отечественными традициями воспитания и обучения детей.
Родители, желающие грамотно и интересно организовать досуг детей, помочь им в овладении навыками чтения и письма, развить у них творческие способности и смекалку, вырастить их здоровыми и инициативными, воспитать у них культуру поведения, найдут на страницах журнала практические и дидактические материалы с методическими рекомендациями и много полезных советов, как добиться доверительных отношений с детьми, как понять и помочь своему ребенку в затруднительных ситуациях. Постоянными авторами журнала являются ведущие специалисты по дошкольному и начальному образованию и воспитанию, в их числе С. Козлова - доктор педагогических наук, профессор, член Международной академии педагогики, зав. Парамонова - руководитель Центра "Дошкольное детство" им. Запорожца, Т.
Доронова - профессор кафедры дошкольной практической педагогики и психологии Московского городского психолого-педагогического университета, зав. Журнал "Дошкольник. Младший школьник" регулярно публикует документы Министерства образования и науки Российской Федерации по проблемам обновления системы дошкольного образования на современном этапе, знакомит с региональным опытом семейного и общественного воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста. Основные рубрики журнала: "Учимся считать", "Учимся читать", "Развитие речи", "Кодекс семейной безопасности", "Изучаем английский", "Готов ли ребенок к школе? Все учебные темы в рубриках даются в разнообразной игровой форме, что поможет ребенку лучше усвоить новые задания, закрепить приобретенные в процессе обучения навыки и опыт, расширить представления об окружающем мире, полнее познать его.
Методика и практика воспитания и обучения" Для оформлении подписки нажмите кнопку Содержание номера: Авторам: Вниманию авторов и читателей журнала! В связи с тем, что число статей, поступающих в редакцию, стало резко увеличиваться, преимущественное право по срокам публикаций будут иметь те авторы, которые являются подписчиками журнала и представят об этом в редакцию копию квитанции об оплате подписки. В соответствии с частью четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации раздел VII «Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации» представляемые в журнал статьи должны сопровождаться лицензионным договором о передаче Учредителю журнала неисключительных авторских прав.
Положение о журнале Архив выпусков Редакция журнала поздравляет с замечательным праздником- с Днем России и Днём Города, для ижевчан 12 июня 2020 года особенный день - столице Удмуртии исполнится 260 лет. В преддверии праздника — опубликован новый номер журнала «Дошкольник.
В номере — поздравление Начальника Управления образования Администрации города Ижевска Натальи Геннадьевны Гвоздковой, а также — воспитанников дошкольных образовательных учреждений города Ижевска. Сценарии праздников, игры, викторины, мастер-классы — на страницах журнала! А также много интересного и полезного! Смотреть онлайн Скачать 11 июн 2020, 11:48 Великая Отечественная война закончилась 75 лет назад. Эта война изменила ход мировой истории, судьбы людей и карту мира.
День Победы мы отмечаем как главный праздник страны. Среди мероприятий, приуроченных к юбилею Победы в Великой Отечественной Войне - публикация специального тематического выпуска журнала "Дошкольник. Смотреть онлайн Скачать 08 мая 2020, 11:09 В преддверии 8 марта — очередной выпуск отраслевого журнала «Дошкольник.
Развивающие и логические игры. Детский лепет. Книги и журналы для родителей. Книга Масару Ибука «После трех уже поздно». Психологические и интеллектуальные тесты, семейные конкурсы и многое другое. RU Статьи и публикации по проблемам воспитания, материалы для родителей и педагогов.
Детская литература, стихи, песни, сказки формат MP3. Развивающие игры. Сценарии и другие материалы к праздникам. Базы данных по дошкольным учреждениям. Воспитание, развитие, обучение и развлечение детей дошкольного возраста Развивающие и обучающие материалы игры, раскраски, стихи, задачи, кроссворды, шарады по математике и развитию речи. Развивающие компьютерные игры, доступные для свободного скачивания. Подвижные и тихие игры, конкурсы, эстафеты. Словарь с картинками по изобразительному искусству. Лента родительских новостей.
Родительский форум. Для публикации статьи в журнале «Педагог ДОУ»: 1. Подготовьте статью. Это может быть методическая разработка, конспект занятия, сценарий праздника, викторины и др.
Всероссийский сетевой журнал Дошкольник.РФ №1. 2020 год
Уважаемые коллеги! Презентация книги Т. Визель "На языке букв: письменная речь и ее нарушения" Ведущий: Татьяна Григорьевна Визель, доктор психологических наук, профессор.
Консультация для родителей «Семейные ценности — залог успешного воспитания».
Отношение к семье, как к ценности — это проявление любви к самым близким людям.
Подробнее: официальный сайт. Когда: подача заявок открыта и продлится до 30 сентября 2022 года. Живой журнал «Методичка» Одним из новшеств, привнесенных модернизацией образования в аттестацию педагога на квалификационную категорию, является создание портфолио, представляющего достижения педагога за определенный промежуток времени. Наполнять портфолио педагогу необходимо документами, подтверждающими его педагогическую квалификацию: грамотами и дипломами за участие в конкурсах, олимпиадах , сертификатами о публикациях в журналах, газетах, свидетельствами о распространении собственного опыта в интернет-изданиях, о прохождении тренинга для педагога , об участии в сертификации педагога , другими материалами.
Всероссийский конкурс «Родительское собрание: современный подход к организации» Организатор: Педагогическая академия современного образования Для кого: воспитатели со своими воспитанниками образовательных учреждений детские сады, школы, детские дома , воспитанниками образовательных учреждений дополнительного образования. Что нужно сделать: создать файл в формате текстовой презентации, видео, аудио, фото. Допустимо создание поделки. На конкурс она предоставляется в виде фото. Данные материалы должны отражать современный подход к организации родительского собрания.
Журнал дошкольное воспитание 2022. Журнал дошкольное образование. Научно методический журнал дошкольное воспитание. Журнал дошкольное воспитание Издательство. Журнал дошкольное воспитание апрель 2022. Общее развитие дошкольников книга. Журнал дошкольное воспитание 2021.
Библиотека журнала «дошкольное воспитание». Электронный журнал дошкольное воспитание. Журнал современное дошкольное образование. Журнал современное дошкольное образование теория и практика. Журнал современный дошкольник. Обложка журнала дошкольное воспитание. Журнал дошкольник.
Журнал дошкольник РФ. Журнал Дошколенок. Журнал дошкольный. Дошкольная педагогика журнал 2022 год. Издательский дом воспитание дошкольника. Журнал дошкольное воспитание 1998. Журнал современное дошкольное образование картинки.
Журналы по дошкольному воспитанию. Первый журнал дошкольное воспитание. Журналы для детей дошкольников. Журнал дошкольное воспитание 1928. Издания для дошкольного образования. Газета дошкольное образование.
Особенности развития детей дошкольного возраста
- Журнал "Дошкольник.РФ" № 37 - 2021 г.
- Что изменилось в Федеральной образовательной программе дошкольного образования в 2023 году
- Журнал ДОШКОЛЬНИК.РФ
- Журналы "Дошкольник", «Вестник дошкольного образования»
Related Post
- Смартик для дошкольников🦘🦘🦘
- Форма поиска
- Всероссийский сетевой журнал, Дошкольник РФ, №5, Круглова А.Б., 2021
- Электронные версии журналов
- Всероссийский сетевой журнал, Дошкольник РФ, №5, Круглова А.Б., 2021
Как написать статью в журнал дошкольное воспитание
Министерство просвещения Российской Федерации. Это официальный файл организации «Детский сад им. Ю. А. Гагарина, группа Звёздочки, город Гагарин, Смоленская область.», в нём содержится Журнал «Дошкольник РФ» № 12, стр. 83. Всероссийский сетевой журнал для дошколят, родителей и педагогов детских садов.
15 эффективных советов по воспитанию дошкольников
В статье 2014 года, которую он написал в соавторстве для TIME, Сигел рассказал об исследованиях мозга, которые показали, что социальная изоляция и физическая боль вызывают схожие модели мозговой активности. Он также написал, что изоляция ребенка во время тайм-аута может лишить ребенка «глубокой потребности в общении» во время стресса. Хотя некоторые виды тайм-аутов уместны, а именно короткие и нечастые, те, что требуют «заботы и доброты» и те, которые не изолируют ребенка, Сигел говорит, что на практике тайм-ауты часто назначаются. Помогите своим детям добиться успеха с помощью последних научно-исследовательских советов из руководства TIME по воспитанию детей. Тайм-ауты и тайм-ауты Агентство по усыновлению, которое отклонило заявление Унру, порекомендовало Эми и Стиву прочитать книгу Сигела Воспитание изнутри наружу. То же агентство также посоветовало Унру изучить метод воспитания под названием «Вмешательство в отношения на основе доверия» или TBRI, разработанный в Техасском христианском университете. В отличие от тайм-аута, который традиционно предполагает отправку ребенка в его комнату или другое уединенное место, «тайм-аут» предполагает, что ребенок спокойно сидит в одной комнате с родителем. Колл говорит, что тайминги — это инклюзивная практика, которая сообщает ребенку: «Я здесь, чтобы помочь тебе успокоиться, и мы можем это решить».
Между тем тайм-ауты «исключают ребенка и могут передать сообщение: «Разберитесь с этим самостоятельно» или «Успокойтесь». Снова и снова, говорит она, им предлагали изучить TBRI и тайм-ауты, и их не поощряли использовать тайм-ауты. Но мало доказательств того, что эти стратегии лучше. На сегодняшний день исследование не поддерживает совет отказаться от тайм-аутов.
Все выпуски журнала воспитатель может бесплатно скачать на сайте. Каждый выпуск посвящен определенным темам, которые можно увидеть на обложке журнала. На сайте кроме журнала можно найти материалы по любому предмету для дошкольника.
Лагерь Бородино Росгвардия. Военный с ребенком. Межведомсвеннаяоперация"дети России". Акция дети России. Всероссийская акция дети России. Патриотическая акция в детском саду. Общее образование. Школьное образование в России. Образование в России школа. Образование начальная школа. Национальная доктрина образования в РФ. Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года. Мы дети России. Дети России надпись. Ты уникальный ребенок России. Дети разных национальностей в народных костюмах. Многонациональная Россия. Многонациональная Россия для дошкольников. Мальчик в платочке. Мальчик в платке. Девочка в платке смеется. Подростки в платках. Русские дети в школе. Школа России. Школьники России. Патриотическое воспитание граждан. Патриотизм в семье. Семья с российским флагом. Права и обязанности детей. Детям о праве. Об основных гарантиях прав ребенка. Права ребенка презентация. Глобус для детей. Планеты для детей. Глобус для школьника. Радостные дети. Дети школьного возраста. Дети начальной школы. Дошкольники и младшие школьники. Младший школьный Возраст. Дети рассматривают Глобус. Глобус для детей в ДОУ. Дети в детском саду с глобусом. Дети изучают Глобус. Дети болельщики.
Действительно, все сферы человеческой жизни «пропитаны музыкой». Если задуматься, то музыка- это шелест листьев, дуновенье легкого ветерка, стук камней… Мы часто этого не замечаем в суете, но она повсюду…музыка. А что касается той музыки, которая создается с помощью музыкальных инструментов? Как самому научиться играть на них?