Новости образования: в Госдуме предложили отменить домашние задания для школьников. Отмечается, что объем домашних заданий не может превышать половины работы, выполненной на уроке.
В Госдуме предложили уменьшить объем домашнего задания для школьников
Естественно, дочь приходила в 21: 00—21 :30 и начинала делать домашнее задание». Иногда хочется просто выспаться, признается Лиза. Но будет ли сон крепче без домашки — вопрос. Елизавета Малиновцева, ученица 11-го класса: «Иногда при выполнении домашнего задания я лучше понимаю тему, потому что на уроке можно упустить некоторые моменты просто мимо ушей». Отменить домашние задания на государственном уровне предложила группа депутатов, мол, как родители они видят, сколько времени уходит у детей на эту работу, иногда бесполезную, ведь некоторые школьники списывают с сайтов и из сборников готовые решения. Это тут же вызвало дискуссию в педагогической среде. Свободное время — это, конечно, хорошо, можно заниматься творчеством или хобби, учителям в том числе, ведь известно, сколько времени отнимает проверка тетрадей. Но от законов психологии не отмахнуться. Александр Снегуров, заслуженный учитель РФ, кандидат психологических наук: «Вообще психика типичного человека ученика требует, чтобы материал закреплялся, чтобы это происходило через определенное время после того, как ученик услышит тот или иной новый контент, получит новое задание». Вообще дискуссия не нова. Была даже новаторская методика «Большая дидактика», по которой учились в одной из школ Санкт-Петербурга и Новосибирска.
Ответственность за усвоение материала нес учитель, который должен был объяснить новую тему так, чтобы каждый ученик все понял и запомнил. Михаил Адамский, соавтор методики: «Это значит изучение всего необходимого на уроке, домашнее задание предполагало только творческую часть. То есть те, кто хотели более высокую оценку, должны были выполнить творческие задания по теме. Все это на добровольной основе».
Подобные вопросы должны сначала обсуждаться с экспертами, педагогами, учителями, и лишь затем приниматься какие-либо решения», подчеркнул он. По его словам, проблема с большими объемами домашних заданий связана с тем, что до принятия закона о федеральных программах каждая школа составляла свои индивидуальные программы. И здесь мы четко нормируем нагрузку, учитывая домашние задания», — отметил Кравцов.
Все это повлияет на выбор педагогических подходов и профессионального инструментария учителя. При этом эксперт отметила, что объем домашней работы — это другой вопрос. Она напомнила, что по методическим рекомендациям министерства просвещения, объем домашней работы для школьников должен быть не более одной трети от той информации, которую изучали на уроке. И взвесить все за и против», — сказала она.
Я считаю, что освобождение от ДЗ пойдет всем на пользу. Во всяком случае, учащиеся смогут избежать стрессового состояния, в котором они постоянно находятся». Мое мнение: если не задавать домашнее задание, дети не будут укладываться в свои 5-6 часов в школе. Домашнее задание помогает закреплять знания, полученные на уроке от учителя. При желании учащиеся используют дополнительную информацию, тем самым расширяя кругозор и познавая окружающий мир. Ко всему прочему, дети за выполненную домашнюю работу выученное наизусть стихотворение, доклад или сообщение по определённой теме получают хорошие оценки. Считаю, что это немаловажно, и именно оценки являются для учащегося ведущими стимулами, в которых проявляются сознание нужности, потребность в знаниях, привычка учиться». Анастасия, выпускница социально-педагогического университета и молодая мать: «Я против отмены домашнего задания. Но я считаю, что оно должно выполняться детьми в школе вместе с учителями, поскольку далеко не все родители имеют педагогический талант и, следовательно, способны доходчиво объяснить ребенку материал. К тому же, учитывая нынешние образовательные программы, помощь родителей можно назвать скорее медвежьей. Я помню, как с некоторыми заданиями мне помогали бабушка и мама. В итоге это выливалось в стресс для всех троих и не всегда оказывалось результативно. Поэтому выполнение ДЗ в стенах школы стало бы наиболее удобным решением как для детей, так и для самих родителей».
Вице-спикер ГД Даванков предложил отменить домашнее задание для школьников
Больше автобусов и школ В сфере школьного образования Путин также поручил обновить парк автобусов в 2025—2030 гг. Кабмину необходимо закупить не менее 3000 новых школьных автобусов отечественного производства «с высокой степенью локализации» для малых городов и сельской местности. Власти выделят на это не менее 66 млрд руб. Помимо этого правительству также предстоит создать не менее 12 передовых школ во всех округах страны. До 2030 г. По мнению Лантратовой, нужно минимизировать типовые, примитивные задания, которые легко выполнить с помощью готовых домашних заданий или нейросетей.
Развитие навыков самоорганизации, ответственности, усидчивости. В этом вопросе всё идёт по простой схеме: сделал домашнее задание — получил похвалу, не сделал — тебя поругали. Выполняешь домашние задания без подсчета ворон — остаётся личное время на игры, прогулки, нет — закрыл тетрадь и лег спать. Ищешь тетрадь два часа — уроки без конца и края, все лежит на своих местах — сел за уроки, сделал и свободен. Выполнил домашние задания хорошо, начинаешь себя уважать. Формирование характера ученика. Удивительно, но ещё ни у одного человека после последнего звонка характер не изменился. Не бывает так, что пока учился в школе был безвольным, безответственным, прозвенел последний звонок — сразу стал целеустремленным, волевым, аккуратным. Начинать нужно в первом классе. Домашние задания — это тот вид учебного процесса, который больше всего влияет на формирование положительных черт характера. Какие проблемы придётся решить, если домашние задания отменят? Функции, которые сейчас выполняют домашние задания, в любом случае должны быть выполнены. Весь объём материала, который вынесен в домашнее задание, должен быть выполнен. В противном случае качество знаний резко упадет. В том же авторском материале на радио говорилось: «Во Франции три года назад экспериментально отменили задания на дом. Результат оказался печальным: здоровее дети не стали, а вот уровень знаний резко упал». Чтобы перенести функции домашнего задания в работу в классе, необходимо: найти учебное время для организации выработки навыков; увеличить количество времени на предметы, которое приведет к необходимости переработки всех УМК учебно-методический комплекс ; организовать в школе перерыв между изучением материала по предмету и его повторением, для усвоения и запоминания; обеспечить самостоятельную работу каждого ученика в классе; сделать так, чтобы ученики, которые выполняют какой-то вид деятельности быстрее, не мешали тем, кому требуется на то же самое больше времени; организовать выполнение устных заданий выразительное чтение, заучивание стихов, пересказ и так далее так, чтобы дети не мешали друг другу; понять, чем выполнение этих функций в стенах школы лучше, чем после отдыха дома. Проблемы с домашними заданиями возникают, прежде всего потому, что дети переутомляются. Они медленно и плохо пишут, не умеют запоминать информацию, медленно читают, плохо понимают прочитанное, не могут пересказывать простейшие тексты, не умеют чертить и понимать простейшие схемы и так далее. При таких навыках домашние задания в средней и старшей школе можно выполнять и по 20 часов, а не по 3,5; резкое снижение авторитета учителей привело к игнорированию некоторыми родителями их советов. Нарушение простых правил выполнения домашних заданий приводит к излишним нагрузкам на детей или к неэффективности домашней работы учащихся. Наиболее часто встречаются следующие ошибки в организации выполнения домашних заданий: домашние задания выполняются сразу после школы, когда ребёнок ещё не отдохнул; домашние задания выполняются после возвращения родителей с работы, когда ребёнок уже устал и у него низкая работоспособность; задания выполняются «в один присест», перерывы не делаются, ребёнок быстро устаёт; во время выполнения задания ребёнок отвлекается, а взрослые не удаляют отвлекающие факторы телефон, телевизор, компьютер , время выполнения домашних заданий необоснованно затягивается; детям навязывают приёмы выполнения домашних заданий, правильные с точки зрения родителей, но без учета рекомендации учителей, что не только мешает учебному процессу, но и может привести к стрессу; некоторые родители начисто лишают детей самостоятельности, верхом пренебрежительного отношения к своим детям является выполнение домашних заданий за детей. Воспитание человека-потребителя привело к превалированию отдыха над учебной деятельностью. Отдых воспринимается как постоянное общение с гаджетами, в результате: дети переутомляются от постоянного набора и просмотра текстов в телефонах, компьютерах и так далее; дети переутомляются от компьютерных игр: современная компьютерная игра по количеству контролируемых объектов и количеству принятия решений в единицу времени превышает те же показатели в работе авиадиспетчеров; большинство детей страдают от гиподинамии; время, проводимое детьми в движении, на воздухе, чрезвычайно мало. Дети в принципе не могут решать взрослые проблемы.
Телефоны: 8 4752 56-46-48 — отдел новостей 8 4752 56-18-85 — авторский отдел Новости Тамбова и области.
Стоит отметить, что в конце новости на «Панораме» добавили небольшую пометку: «Все тексты на этом сайте представляют собой гротескные пародии на реальность и не являются реальными новостями». По состоянию на 11 января 2022 года, репост этой записи сделали 1,4 тысячи человек. Вот так и происходит распространение фейковой информации по всей России. Один человек подумал, что эти данные соответствуют действительности, сообщил другому, а третьи поверили и распространили дальше. Правительство и руководство страны призывают общественность тщательно проверять информацию, прежде чем распространять ее по социальным сетям в виде репостов. Многие издания намеренно публикуют фейк-данные, чтобы запутать людей. Хотят ли в России отменить домашние задания Вопрос об отмене домашних заданий в школах действительно поднимался в России и не раз, но всерьез его почти никто не рассматривал.
В российских школах могут отменить домашнее задание
Попробуем разобраться. Выработка навыков. В начальной школе — это основная задача домашнего задания. Ребёнку можно в какой угодно увлекательной форме рассказать и показать, даже в трехмерном голографическом изображении с компьютерной анимацией, как писать букву «А», но пока он не напишет её своей рукой столько раз, сколько требуется именно ему для выработки двигательного навыка, ни красоты, ни скорости письма не будет.
Пока ребёнок не выработает собственные приёмы запоминания, ни стихи, ни таблица умножения в его голову не «улягутся». Можно дать прослушать ребёнку сотню-другую радиоспектаклей в исполнении гениальнейших советских артистов, но он сам от этого не будет читать ни быстрее, ни выразительнее. Помочь могут только тренировки.
Метапредметные УУД универсальные учебные действия — это задача начальной школы и без выработки навыков она не решается. В средней и старшей школе требуются другие навыки, что тоже решается при выполнении домашних заданий. Перевод знаний в долговременную память.
Сначала информация попадает в кратковременную память, а потом переводится в длительную память — так уж человек устроен. Если в течение 10-12 часов к материалу вернуться, то в длительную память попадёт больше информации, если нет, то и вспоминать будет нечего. Повторять только что изученный материал на уроке — бессмысленно, так работает только краткосрочная память, процесс перевода информации в долгосрочную не начинается.
Развитие самостоятельности ученика. Все родители учили детей ходить. Пока держим за две ручки — ребёнок идёт, отпускаем ручки — садится.
Мы день за днем отпускаем его ручки, чтобы пошёл. Дети в школе держатся за учителя: «Как дальше? Я правильно сделал?
Иногда просто сидят и ждут, когда будет готовое решение на доске, чтобы списать. Дома, если родители не страдают гиперопекой, ребёнок остается один на один с учёбой. Всё, ручки отпустили — должен пойти сам.
Пойти сам не в учебе, а по жизни. Стимулирование познавательного интереса. По большому счету, учёба — процесс творческий.
Вместе с тем, остается еще немало вопросов, которые беспокоят родителей, школьников, учителей, администрацию школ, например: можно ли обойтись без домашних заданий, как сократить их объем, должна ли школа организовывать дополнительные занятия с проблемными детьми, как администрация школы может обеспечить согласованность учителей при определении объема домашних заданий на день недели, должны ли учителя давать задания на выходные и праздничные дни, каникулы, должны ли родители помогать детям в выполнении домашних заданий, как приучить детей самостоятельно выполнять их, а не заимствовать в Интернете и т. По поручению Минпросвещения России Институт стратегии развития образования ИСРО разработал обновленные Методические рекомендации по организации домашней работы обучающихся общеобразовательных организаций далее — Рекомендации. В них определены: особенности домашней работы как учебной деятельности обучающихся общеобразовательных организаций, выполняемой ими самостоятельно или с участием родителей законных представителей , спроектированной педагогом с целью обеспечения достижения планируемых результатов обучения; порядок организации домашней работы, в том числе с использованием электронных средств обучения; особенности контроля за организацией и результативностью домашней работы и др. Согласно Рекомендациям, домашнюю работу можно выполнять самостоятельно, в паре, в группе или с участием родителей законных представителей во внеучебное время: в домашних и иных условиях, в том числе в цифровой образовательной среде, информационно-библиотечных центрах, лабораториях, комнатах самостоятельной подготовки или в других оборудованных помещениях образовательной организации или иных условиях вне ее. Формы домашних заданий В соответствии с Рекомендациями, домашняя работа может быть в виде письменных и устных, практических и творческих заданий, проектных, исследовательских работ, в том числе выполняемых в цифровой образовательной среде, и является продолжением работы в классе. Рекомендуется включать в состав домашней работы дифференцированные и индивидуальные домашние задания.
Домашние задания могут выполняться с использованием электронных средств обучения ЭСО , например, компьютера, ноутбука, с соблюдением требований СанПин: для учащихся 1 — 2-х классов — не более 20 минут, 3 — 4-х классов — не более 25 минут, 5 — 9-х классов — не более 30 минут, 10 — 11-х классов — не более 35 минут.
С таким предложением выступил депутат Госдумы Александр Ильтяков, сообщило Ura. Далеко не все родители могут помочь ребенку в учебе, отметил депутат. По его словам, многие сами учились на тройки, кто-то был двоечником, а некоторые и вовсе не окончили школу. Реклама «Это должен делать преподаватель, профессионал, а не родители», — заявил Ильтяков.
И хотя год назад он говорил о том, что детей следует обезопасить от готового домашнего задания, ведь ребенок не закрепляет получаемый в школе материал из-за готовых ответов либо из-за помощи родителей, в 2023-м Минпросвещения не планирует уменьшать объем домашней работы. Депутат Нина Останин, продвигающая «семьеведение» как школьный предмет, предложение «окрестила» популистским. Отмену ДЗ не поняли также депутат-энциклопедист Анатолий Вассерман и первый зампред думского комитета по науке и высшему образованию Олег Смолин. Наталья, медсестра и мать 12-летнего мальчика: «Как часто можно услышать в семье вопрос: ты сделал уроки? Многие родители жалуются на домашнее задание, выполнение которого отнимает слишком много времени. Иной раз ребенок приходит со школы и вместо обеда отправляется делать уроки, а сидит за ними и вовсе до глубокой ночи! Школьникам необходимо отдыхать. Иногда кажется, что сами учителя даже не задумывается над тем, как много домашнего задания школьник получает ежедневно. Тем временем дети себя изнуряют, стараясь выполнить всё и желательно качественно. Если потом они за проделанную работу получают лишь оценку «удовлетворительно», то сильно расстраиваются и теряют мотивацию учиться в том же усердном режиме. Я считаю, что освобождение от ДЗ пойдет всем на пользу. Во всяком случае, учащиеся смогут избежать стрессового состояния, в котором они постоянно находятся». Мое мнение: если не задавать домашнее задание, дети не будут укладываться в свои 5-6 часов в школе.
Могут ли в российских школах отменить домашние задания?
Отменят ли в школе домашнее Новость об отмене домашнего задания в российских школах. В последний раз об отмене домашних заданий заговорили в 2022 году. Власти Подмосковья рекомендовали не задавать домашних заданий школьникам до 8 сентября. По разным оценкам, от 78 до 90% российских школьников регулярно пользуются ГДЗ (готовые домашние задания). Если домашние задания отменят, как это отразится на родителях и детях? Москва 24» на канале «Москва 24» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 6 июня 2023 года в 17:16, длительностью 00:05:35, на видеохостинге RUTUBE.
Учителей собираются освободить от проверки домашних заданий
В Госдуме предложили разработать закон, который отменит домашние задания для школьников. Инициативу для Inkazan прокомментировала Елена Истягина-Елисеева, заместитель председателя Комиссии общественной палаты России по ф Новости Казани и. В Госдуме предложили отменить домашние задания для школьнико. Вице-спикер Госдумы от "Новых людей" Владислав Даванков считает, что пришло время разработать закон, который отменит домашние задания для школьников, рассказали РИА Новости в пресс-службе партии. Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков считает, что пришло время разработать закон, который отменит домашние задания для школьников. Постановлением Минпросвещения от 29 декабря 2021 года в общеобразовательных учреждениях вводится запрет на домашние задания для учащихся. Тегикогда отменят домашнее задание в россии, годвилль как отменить задание.
Домашние задания для школьников предложили отменить: в Госдуме считают, что дети перегружены
С предложением отменить обязательные домашние задания выступил депутат Владислав Даванков. В Госдуме предложили разработать закон, который отменит домашние задания для школьников. Инициативу для Inkazan прокомментировала Елена Истягина-Елисеева, заместитель председателя Комиссии общественной палаты России по ф Новости Казани и. Президент считает необходимым сократить временные затраты детей на выполнение домашний заданий и уменьшить количество контрольных работ. Об этом сообщили в РИА Новости. В России отменят домашнее задание? Даванков объяснил свою мотивацию этого предложения, заявив, что его собственный сын призвал его инициировать закон об отмене домашней работы, узнав о его новой роли депутата. Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков считает, что пришло время разработать закон, который отменит домашние задания для школьников. Кроме того, некоторые исследования показывают, что домашнее задание может привести к излишнему стрессу для учеников и негативно влиять на их мотивацию к учебе.
В Госдуме предложили отменить домашку для школьников. К чему это приведёт?
| Госдума хочет отменить домашние задания для учеников | Вице-спикер Госдумы от "Новых людей" Владислав Даванков считает, что пришло время разработать закон, который отменит домашние задания для школьников, рассказали РИА Новости в пресс-службе "Новых людей". |
| Эксперт прокомментировал идею с отменой домашнего задания в школе | Разбираем, откуда вновь появилась информация об отмене домашних заданий в школах в 2022 году, и планируется ли осуществить это на практике. |
| В России могут отменить домашнее задание для школьников - АБН 24 | Депутаты Госдумы предложили разработать закон, который отменит домашние задания для школьников, пишет РИА Новости. |
В Госдуме предложили отменить домашку для школьников. К чему это приведёт?
| В российских школах могут отменить домашнее задание | Пришло время разработать закон, который отменит домашние задания для школьников. |
| Отменят ли домашние задания в школе | «Когда сын узнал, что я стал депутатом, сразу попросил написать закон, который отменит «домашку», — заявил Даванков. Его слова приводит РИА Новости. Он уверен, что освобождение детей и учителей от домашних заданий «пойдет на пользу всем». |
| Глава Минпросвещения отреагировал на призыв отменить домашние задания | Власти Подмосковья рекомендовали не задавать домашних заданий школьникам до 8 сентября. |
| Домашнее задание для школьников России предложили отменить - Новый Век | Постановлением Минпросвещения от 29 декабря 2021 года в общеобразовательных учреждениях вводится запрет на домашние задания для учащихся. |
Прощай, «домашка»? В Государственной Думе обсуждают возможность отменить школьные домашние задания
| В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников | Правмир | Ранее депутат Госдумы Владислав Даванков призвал полностью отменить домашние задания в школах, приняв для этого соответствующий законопроект. |
| В России предложили отменить домашнее задание для школьников | В Государственной думе РФ предложили отменить домашнее задание для школьников, пишет «РИА Новости». |
| В Госдуме задумались об отмене домашних заданий для школьников | Вице-спикер Государственной Думы Владислав Даванков предложил отменить домашние задания для российских школьников, передает телеканал RT со ссылкой на «РИА Новости». |
| В Госдуме предложили отменить домашку для школьников. К чему это приведёт? | Москва 24» на канале «Москва 24» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 6 июня 2023 года в 17:16, длительностью 00:05:35, на видеохостинге RUTUBE. |
| В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников | Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков предложил отменить домашние задания для школьников. |