Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков сегодня работал в столице Черноземья.
Выступление министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова на Съезде РСПП
Я хотел бы рассказать о результатах реализации одного из проектов, который был анонсирован ровно год назад на аналогичном заседании. Речь идет о проекте «Передовые инженерные школы». Если посмотреть в целом на запрос, который касается подготовки высококвалифицированных кадров, то больше всего потребность в квалифицированных инженерно-технических кадрах. И есть несколько объективных и субъективных обстоятельств, которые обусловили такой дефицит и такой вызов. В первую очередь надо понимать, что в последние 30-40 лет кардинально изменилось представление об инженерии. Само инженерное дело, инженерия сделала существенный шаг вперед. Во-первых, практически вся современная инженерия перешла в цифру во многом.
И если вспомнить, что мы имели 40, чуть больше лет назад, середину, вторую половину ХХ века, и то, что мы имеем сегодня, это небо и земля. И само представление об инженерной деятельности претерпело кардинальные изменения. Если раньше это традиционная инженерия, связанная с хорошо известными крупными проектами, в основном со сложными техническими системами, то, конечно, в последние 20 лет появилась инженерия живых систем, и она набирает обороты, и инженерия в области IT, так называемая программная инженерия. Понимая все это, мы в конце 2021 — начале 2022 года совместно с коллегами из Российского союза промышленников и предпринимателей подготовили отдельный федеральный проект по передовым инженерным школам. У нас, конечно, массовая подготовка инженерно-технических кадров есть, но здесь была предпринята попытка подготовить такой инженерный спецназ. И через эти инженерные школы трансформировать в целом все инженерное образование в стране.
В июне прошлого года мы провели конкурс, достаточно большой был интерес. Почти 90 лучших российских вузов заявились на предоставление гранта в форме субсидии. Каждый из них представил отдельную программу развития передовой инженерной школы.
На втором этапе реализации проекта будут возведены учебные корпуса Института радиоэлектроники и информационных технологий, Института экономики и управления, Специализированного учебно-научного центра СУНЦ. Общая площадь объектов кампуса составит более 400 тыс. По словам главы региона, вторая очередь кампуса — учебные корпуса УрФУ общей площадью более 100 тысяч квадратных метров — будет построена до конца 2025 года. Губернатор Евгений Куйвашев: — Темпы строительства выдерживаются в полном объеме.
Сложно было поверить, что за столь короткий срок мы сможем это сделать. Но у нас хорошая команда — команда строителей, проектировщиков, «Синара-Девелопмент», городские власти, областные власти, университет.
И через эти инженерные школы трансформировать в целом все инженерное образование в стране. В июне прошлого года мы провели конкурс, достаточно большой был интерес. Почти 90 лучших российских вузов заявились на предоставление гранта в форме субсидии. Каждый из них представил отдельную программу развития передовой инженерной школы. Условием участия в конкурсе было создание отдельного структурного подразделения, нового решения вопроса о назначении специально руководителя такой школы и подбор его особый. Ну и наконец, важнейшим условием было партнерство с высокотехнологичными компаниями. Сразу же хочу сказать, что задачи таких у каждой школы две, и они тесно между собой связаны. Первая задача лежит в области образования, высшего образования.
Речь идет о том, чтобы задействовать, использовать новые технологии образования, разработать новые программы и дать возможность кардинально повысить квалификацию преподавателям, которые работают в университетах, с одной стороны. С другой стороны, лучших практиков привлечь из индустрии в наши университеты. И для этого мы как раз значительный ресурс направили в университеты. Каждая такая школа независимо от того, что там учатся студенты и работают преподаватели, должна одновременно решать конкретную инженерную задачу в интересах партнера. Проект рассчитан на несколько лет, но уже в прошлом году мы стартовали и отобрали 30 победителей, которые расположены в 15 регионах страны во всех семи федеральных округах. Мы не так много пока проинвестировали, поскольку там по большому счету было пять месяцев на реализацию, почти по 85 млн каждой школе дали вначале. Но, что важно, участие в проекте принимают более 40 индустриальных партнеров, которые специализируются на авиационной, ракетно-космической технике, ядерной энергетике, биотехнологии, в сельском хозяйстве, машиностроении, химической промышленности, медицинском приборостроении, информационных технологиях и т. Ряд коллег, которые присутствуют здесь, и представляют крупнейшие объединения, коллективы, крупнейшие предприятия реального сектора экономики, выступили такими индустриальными партнерами.
Исследовательское предусмотрено для тех, кто планирует дальнейшую академическую деятельность, а профессиональное — для тех, кому требуются дополнительные углубленные знания в профессии. При этом «исследователей» будет полностью финансировать государство, а «профессионалов», возможно, работодатель. Новая модель, отметил министр, должна соответствовать не только отечественным, но и мировым трендам развития образования. Фальков также заметил, что сегодня российское высшее образование не является передовиком в области цифровизации, и использование вузами искусственного интеллекта требует серьезного развития.
Как изменится высшее образование в России
Потенциал для этого изучает министр высшего образования и науки России Валерий Фальков. Сегодня он работает в столице региона. В центре внимания также развитие горной школы, как кузницы кадров для крупнейшей на Дальнем Востоке горнодобывающей отрасли. Ещё накануне федеральный министр изучал развитие высшей образовательной сферы в Улан-Удэ. Сегодня спецбортом прилетает в Читу. Горный факультет крупнейшего вуза края - отсюда выпускают столь востребованные сейчас кадры для динамично растущей отрасли. Валерию Фалькову рассказывают о тех недрах, что хранит забайкальская земля. Нам привозят образцы. Это керны, но разновидность пород множество?
И наконец, может быть, ряду университетов удастся настоящее, подлинное взаимодействие с бизнесом, когда это будет не просто меценатство со стороны бизнеса или помощь в одностороннем порядке, а равноправное партнерство, когда бизнес платит университету за то, что тот умеет трансформировать знания в технологии. Программу «5-100» критиковали за то, что она дает преимущества университетам, которые и так имеют достаточно финансирования — например, научно-исследовательским университетам. И при этом полностью игнорирует потребности рядовых вузов. Планируется ли поддержка средних университетов в новой программе?
Эта критика отчасти была справедливой. Но ведь и целью программы была глобальная конкурентоспособность, поэтому, конечно, в борьбе за глобальную конкурентоспособность победили самые сильные российские университеты. Безусловно, не все, но когорта сильных определилась. И часть региональных по тем или иным причинам тоже вошли.
У новой программы два фокуса. Мы, конечно, хотели бы, чтобы лидеры так же динамично двигались. Я имею в виду те университеты, которые последние годы получали много государственной поддержки и сами в себя вкладывали. Было бы, наверное, неправильно сказать, что мы вам больше не будем помогать, поскольку университеты — это в каком-то смысле универсальное достояние.
Они являются частью большой страны и решают очень важные для страны задачи. С другой стороны, мы сделали акцент на развитие так называемых региональных вузов — средних, в хорошем смысле слова, университетов, которые не были избалованы в прежние годы поддержкой. И таких университетов будет большинство. Чем уникальная эта программа: она позволяет дифференцировать.
Университеты, разные по заделам, по динамике движения, по амбициям, в рамках одной программы создадут некую общность, которая бы позволяла всей системе двигаться по-другому, более динамично. Вот это важный момент. Многие вузы пытаются внедрить индивидуальные образовательные траектории в ежедневное образование. Как вы относитесь к этой инициативе?
Я неоднократно говорил, что индивидуальная образовательная траектория — это будущее высшего образования. Во всяком случае, той его части, которая претендует на высокое качество. Строго говоря, и массовое высшее образование будет все больше двигаться в сторону индивидуализации. Запрос на индивидуализацию большой.
Университеты медленно, но перестраиваются. И здесь никто не ставит невыполнимых показателей. Но в рамках программы мы будем на это обращать пристальное внимание. Индивидуализация же невозможна без цифровизации?
Абсолютно верно. Сегодня, когда у вас 20000 студентов и индивидуальные образовательные траектории, у вас в пределе 20000 расписаний — для каждого студента индивидуальное. И вся привычная матрица рассыпается. Это учебная нагрузка преподавателей.
Это деление на группы. Это совершенно другая организация работы между студентами. Да все, собственно, поскольку у каждого студента свой индивидуальный учебный путь. Конечно, здесь без серьезного использования или опоры на цифру невозможно.
Планируются ли какие-то программы поддержки вузов именно с целью их цифровизации? В прошлом году тем, кто был в наиболее сложной ситуации, 44 вуза, мы оказали минимальную и необходимую помощь: на приобретение компьютеров, на то, чтобы сетевая структура была более безопасная и более стабильно работала. В этом году мы продолжаем эту программу.
Причем, произойдет это уже в ближайшее время, стало известно в ходе расширенного заседания Российского союза ректоров в МГУ. По словам министра, перечень специальностей и направлений давно нуждается в пересмотре и переосмыслении. Кроме того, министр заявил о том, что новая система высшего образования в России будет трехступенчатой.
Такие тополя точно «дышат глубоко». В лабораториях гостям рассказывают, что в лестехе готовы создать банк краснокнижных растений. Чтобы их размножать, тут не нужны семена или черенки, достаточно фрагмента ткани и правильно подобранной именно ему питательной среды. А это чудо студенческой инженерной мысли — посадочные аппараты для сахарной свёклы. Говорят, похоже, это первый такой в мире, изготовленный с помощью 3D-принтера. Спроектировали за месяц.
Учёным тут помогают и стены этой смарт-теплицы. Оценивая климат снаружи, внутри она создаёт нужный этим «поглотителям углекислоты». Уже больше миллиона таких, выращенных тут, вовсю «трудятся» на нашем карбоновом полигоне.
Фальков – последние новости
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков пояснил, что новая система не будет «возвратом к прошлому», а грядущие изменения в работе преподавателей и студентов будут минимальными. В Воронеж приехал министр науки и высшего образования Фальков. Министр науки и высшего образования Валерий Фальков пояснил, что новая система не будет «возвратом к прошлому», а грядущие изменения в работе преподавателей и студентов будут минимальными. Пилотный проект по обновлению национальной системы высшего образования реализуется успешно, сообщил глава Минобрнауки Валерий Фальков на заседании комитета Госдумы по науке и высшему образованию. Владимир Путин провёл рабочую встречу с Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым.
В Курган прибыл министр науки и высшего образования Фальков
В Воронеж приехал министр науки и высшего образования Фальков. Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков прибыл в Казань. В рамках его насыщенной программы есть как минимум одно мероприятие, которое студенты и сотрудники вуза запомнят надолго. В рамках своего визита министр науки России совместно с губернатором Белгородской области Вячеславом Гладковым открыл новое общежитие НИУ «БелГУ».
Фальков предложил убрать бакалавриат из юридического образования
План по подготовке новых кадров министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков сегодня обсудил в Нижнем Тагиле. Министр науки и высшего образования назначен ответственным за реализацию нацпроектов «Образование» и «Наука». миссия Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. 9 июня 2023 года строительную площадку кампуса Уральского федерального университета в Екатеринбурге посетили министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев. Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков. Я признателен вам, что вы и ваши коллеги освещают крупные значимые события и формируют такой уникальный студенческий взгляд на то, что происходит в сфере науки, технологий и высшего образования, да и целом в стране», — подчеркнул Валерий Фальков.
Вузы недоТОПали
- Министр высшего образования и науки Валерий Фальков пообещал поддержать КГУ
- ВАЛЕРИЙ ФАЛЬКОВ ВРУЧИЛ НАГРАДЫ МОЛОДЫМ СЕМЬЯМ
- Фальков: в России уже готовят новые подходы в системе высшего образования
- Фальков объяснил, от чего зависят успехи отечественной науки — 03.12.2022 — В России на РЕН ТВ
Министра Фалькова могут сослать в Сибирь
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков разъяснил указ президента о реформе высшего образования. В Омскую область с рабочим визитом приедет министр высшего образования и науки РФ Валерий Фальков. О приезде главы федерального ведомства сообщил его заместитель Дмитрий Афанасьев, который работает сегодня в Омске. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков рассказал о развитии высшего образования и науки в целях адаптации к потребностям реального сектора экономики. 9 июня 2023 года строительную площадку кампуса Уральского федерального университета в Екатеринбурге посетили министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и Председатель Комитета по науке и высшему образованию Сергей Кабышев. 16 августа 2022 года ИФХЭ РАН посетил министр науки и высшего образования Российской Федерации Фальков Валерий Николаевич.
Глава Минобрнауки и Губернатор Александр Гусев обсудили развитие воронежской науки и вузов
Министр науки и высшего образования оценил воронежский карбоновый полигон. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и Председатель Комитета по науке и высшему образованию Сергей Кабышев. И поспособствует студенческой мобильности», – отметил Валерий Фальков.