При несоблюдении лексических норм нередко возникает ошибка, если говорящий не знает точного значения слова или фразеологизма и использует его в несвойственном ему значении.
Играет значение лексическая ошибка
Кругозор можно только расширить, даже увеличить его нельзя. Вот еще часто встречающееся у начинающих авторов выражение «облокотиться спиной». Опять-таки автор не задумался о смысле, о том, что можно облокотиться на стол, поставив на него локти. А спиной можно только опереться. Встречаются ошибки лексической сочетаемости, связанные с речевыми традициями языка. Например, можно «причинить горе», но нельзя «причинить радость», можно «потерпеть поражение», но нельзя «потерпеть победу».
Продолжать разбор примеров можно было бы долго. Но я на этом остановлюсь. Как избежать ошибок лексической сочетаемости? Вот в этом еще одна хитрость. Выучить все коварные словосочетания — это не выход.
Главное условие победы над этой коварной ошибкой — хорошее чувство языка и культура речи. Когда человек вдумывается в то, как он говорит, то и в письменной речи ошибок будет меньше. И здесь не надо возмущаться и восклицать: «Все так говорят! Если вы пишете и делаете это публично, то эти тексты должны соответствовать нормам и правилам русского языка.
Правильно: «принять меры», но «предпринять шаги». Правильно: «быть в центре внимания», но «быть в поле зрения». Правильно: «произнести тост», но «поднять бокал». Уровень не может быть плохим или хорошим, он может быть низким или высоким. Поэтому правильно: «повысить уровень жизни».
Правильно: «проявить заботу», но «оказать услугу». И таких словосочетаний масса, все их перечислить невозможно. Но, думаю, вы уже поняли суть ошибки. Теперь о причине. Причина ошибки лексической сочетаемости Лексическая сочетаемость связана с семантикой слов, то есть с их значением. И ошибки случаются не только из-за банальной путаницы Ну, с кем не бывает! Иногда автор употребляет иностранные термины, не вникая в их значения, как в случае с «тостом». А бывает и в совершенно родных словосочетаниях делается подобная ошибка. Например, выражение «скоропостижный отъезд» довольно часто встречается.
А здесь ошибка, в русском языке слово «скоропостижный» употребляется только в одном смысле — «конец» или «смерть».
Правильнее сказать: «Подруга одолжила мне десять рублей». Грамматическая ошибка : памятника кому Чернышевскому 15 Мне надо переодеть платье. Стилистическая ошибка : «надо» - разговорная форма, уместнее употребить «нужно» 16 Давайте добавим в салат помидорку. Стилистическая ошибка : «помидорка» - разговорная форма, уместнее употребить «помидор» 17 В газете была напечатана рецензия на новый спектакль. Лексическая избыточность: слово «в газете» уже подразумевает собой печать, поэтому слово «напечатана» избыточно, либо его следует заменить на «размещена» 18 Не ругайся на меня. Стилистическая ошибка : «ругайся» - разговорная форма, уместнее употребить «не ругай меня» 19 Ситуация на сегодняшний день сложилась неблагоприятная. Синтаксическая ошибка : неправильный порядок слов. Правильно: На сегодняшний день сложилась неблагоприятная ситуация. Лексическая ошибка : правильнее сказать «уровень воды в реке поднялся» 21 Отопление еще не включили, поэтому холодина в доме была страшная.
Стилистическая ошибка : «холодина» - разговорная форма, уместнее употребить «холод», «страшный» в значении «сильный» - разговорная форма, уместнее употребить «сильный» 22 Узнав об этом, у нее случился инфаркт. Деепричастие «узнав» и сказуемое «случился» должны относиться к одному лицу. Правильнее перефразировать предложение без деепричастного оборота: Когда она узнала об этом, у нее случился инфаркт. Лексическая избыточность: словосочетание «мы знакомы» уже подразумевает собой взаимность, поэтому слово «оба» избыточно. Публикации по теме: Дидактическая игра по математике «Примеры на сложение» для 1 класса Дидактическая игра по математике «Примеры на сложение» для 1 класса.
Распространенные ошибки в русском языке Как научиться грамотно писать на русском? Чтобы знать, как правильно написать фразу на русском, нужно системно заниматься. Язык требует к себе регулярного внимания. Можно читать различные словари, учебники, самостоятельно выполнять тренировочные упражнения, писать диктанты.
ЕГЭ по русскому языку: теория и алгоритмы решения. Пособие для выпускников
Причина ошибки лексической сочетаемости Лексическая сочетаемость связана с семантикой слов, то есть с их значением. Лексическая же ошибка в собственной речи говорящим не замечается и не исправляется, поскольку возникает она из-за незнания точного значения или формы употребленного слова: ему кажется, что в его речи все правильно. Если не учитываются лексическое значение слов и традиции соединения слов в словосочетании, возникает лексическая несочетаемость. Он всегда вежлив, иметь значение, гостиница для командированных, играть роль, так ведет себя только невежа. ИЛИ ОХОТА НА ОШИБКИ НАЧИНАЕТСЯ! «Это не играет значения» Нарушение лексической. Не играет роли, но не имеет значения. Лексическая ошибка — это смешение (по-научному «контаминация») подобных словосочетаний.
Топ-12 самых популярных лексических ошибок
- Играть значение лексическая ошибка или нет
- Нарушение лексической сочетаемости слов
- Данное решение не играет значения лексическая ошибка
- Речевые (лексические) ошибки
"Это не играет значения" - что не так?
Да, нарушение лексической сочетаемости. Верно: имеет большое значение / играет большую роль., Современный русский. (Полиглот — человек, владеющий многими языками — Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот». Это не играет значения Нарушение лексической сочетаемости слов очень распространенная ошибка. Ошибкой будет и такое словосочетание, как придавать внимание. Необходимо запомнить, что правильно говорить уделять внимание и придавать значение: «Он не так глуп, чтобы придавать значение поповской стрижке». Данная лексическая ошибка классифицируется как употребление слова в несвойственном ему значении, так как слово «скоропостижно» употребляется, когда речь идет о смерти.
Речевые ошибки: виды, причины, примеры
Фактически каждое слово в языке имеет свой запрограммированный индивидуальный код лексической сочетаемости. У одних слов способность к сочетаемости высокая, а у других - минимальная. Носители языка считывают эту информацию интуитивно. Возраст и уровень речевой культуры всё дальше отдаляют нас от лексических ошибок. Это нарабатывается годами, именно поэтому работники СМИ должны пристально следить за своей речью, так как они в ответе за формирование и закрепление речевых норм у своих слушателей и зрителей. В школьных сочинениях порой можно встретить такие «перлы»: Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой.
Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в князе Андрее. Из глаз Сони беззвучно текли слезы. Уж топтался на одном месте: он не мог взлететь. Любимые герои Толстого далеко не идеальны, они впадают в свои кризисы… Кстати, нарушение лексической сочетаемости - это бич не только детей. Эта лингвистическая тонкость является буквально проклятьем для тех, кто изучает иностранные языки.
Представляете, сколько должно пройти времени, чтобы иностранцу научиться тому, что проезд можно оплатить, а штраф - нет? Штраф можно уплатить. Здесь мы столкнулись с паронимами. О них есть смысл подробно поговорить в следующей статье. Если вы хотите наглядно увидеть, как иностранные студенты буквально тонут в лексических ошибках при написании сочинений и изложений на русском языке, советуем почитать работы ставшего уже по-настоящему легендарным вьетнамского студента Ли Вон Яна.
Нарушение лексической сочетаемости нередко объясняется объединением контаминацией похожих словосочетаний. Вот часто встречаемые пары: удовлетворять требования - отвечать потребностям возместить ущерб - взыскать деньги, штраф принять меры - предпринять шаги приобрести известность - заслужить уважение играть роль - иметь значение Бывают ли случаи, когда семантическая или лексическая сочетаемость оправдана? Любое исключение из правил в руках истинного мастера слова превращается в настоящую жемчужину. Оцените сами. Творческая мысль Полыхаева не ограничилась, конечно, исключительно административной стороной дела.
Как человек широких взглядов, он не мог обойти вопросов текущей политики. И он заказал прекрасный универсальный штамп, над текстом которого трудился несколько дней. Это была дивная резиновая мысль , которую Полыхаев мог приспособить к любому случаю жизни. Помимо того, что она давала возможность немедленно откликаться на события, она также освобождала от необходимости каждый раз мучительно думать. Штамп был построен так удобно, что достаточно было лишь заполнить оставленный в нем промежуток, чтобы получилась злободневная резолюция.
А в романе «12 стульев» Илья Ильф и Евгений Петров употребляют дивное по своей образности выражение «табунчик девушек» : Тиражные операции на этот день были закончены. Зрители разместились на береговых склонах и, сверх всякого ожидания, шумно выражали своё одобрение аптечно-негритянскому ансамблю. А вы утверждали, что широкие массы не доймут. Искусство, оно всегда доходит! Артисты, сбросившие с себя путы никсестринского конструктивизма, играли весело, танцевали энергично и пели милыми голосами.
Берег был вполне удовлетворен. Вторым номером выступил виртуоз-балалаечник. Берег покрылся улыбками. Балалайка пришла в движение. Она перелетала за спину артиста, и из-за спины слышалось: «Если барин при цепочке, значит - барин без часов!
Наступил черед Жоржетты Тираспольских. Она вывела с собой табунчик девушек в сарафанах. Концерт закончился русскими плясками. Лексическая сочетаемость слов играет особо важную роль в художественной речи. Как в прозаической, так и в поэтической.
Изучая черновики рукописей, можно в этом убедиться наглядно. В 1961 году «Моснаучфильм» снял потрясающую документальную ленту под названием «Рукописи Пушкина». В ней наглядно продемонстрировано, как поэт при создании поэмы « Медный всадник » подбирал каждое слово. Этот чёрно-белый фильм без какой-либо сложной анимации и спецэффектов позволяет буквально следить за рукой Александра Сергеевича. Именно при таком скрупулезном анализе становится очевидным, насколько важна лексическая сочетаемость слов в контексте художественного творчества.
Большие мастера художественного слова в состоянии расширить привычные границы сочетаемости, но работа эта поистине ювелирная, иначе есть большой риск скатиться до банальной речевой ошибки. Надо быть настоящим профессионалом, чтобы подобные эксперименты порождали яркие метафоры, неожиданные образы и выражали необходимую экспрессию.
В районе южного полюса Юпитера астроном заметил тёмное пятно ч вначале принял его за погодный необычный феномен, ведь на этой планете часто бушуют бури. ОТВЕТ: необычный. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. ОТВЕТ: потерпели.
Еще несколько вариантов для тренировки 6 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. После окончания училища ему пришлось уехать в Томск, так как в московских театрах свободных вакансий для молодых режиссёров не было. Защитив глаза ладонью руки от лучей солнца, она всматривалась в даль, то смеясь и рассуждая сама с собой, то запевая снова песню. Тумба со строгими, без выкрутасов, афишами и предварительными анонсами стояла на углу бульвара Сен-Жермен, и, сидя в угловом кафе, Сергей всегда внимательно её разглядывал.
Пример: «Екатерина в чёрном деловом костюме выглядела эффективно». Правильно: «Екатерина в чёрном деловом костюме выглядела эффектно». Неуместное употребление жаргонизмов, просторечных слов. Пример: «Бабки из бабы даму не делают. Но мне на это плевать! Правильно: «Деньги из женщины даму не делают. Неуместное использование слова, приводящее к изменению эмоционально-оценочной окраски. Пример: «Путники не ночевали на базе благодаря наводнению». Правильно: «Путники не ночевали на базе из-за наводнения». Лексическая неполнота высказывания. Пример: «Картины акварелью помещают в рамы». Правильно: «Картины, написанные акварелью, помещают в рамы». Расщепление сказуемого. Глагол в предложении заменяется сочетанием существительного и полузнаменательного глагола. Это придаёт высказыванию официальный характер. Пример: «Саша решил произвести уборку всей квартиры перед новогодними праздниками.
Как правило, ошибка эта вызывается тем, что мы смешиваем похожие по смыслу сочетания. Например, из сочетаний «принять меры» и «предпринять шаги» получается ошибочное «предпринять меры».
Задание 6 из ЕГЭ по русскому языку
Лексическая ошибка: причастие «исчерпывающий» в значении «полный» не имеет степеней сравнения. Примеры нарушения лексической сочетаемости: сделать решение (принять решение); играть значение (иметь значение, играть роль); роман дал а. Если автор не стремится к достижению определенной стилистической цели, нарушение лексической сочетаемости становится речевой ошибкой. Он всегда вежлив, иметь значение, гостиница для командированных, играть роль, так ведет себя только невежа.
Лексические ошибки егэ 2021
Особенности коммуникативной ситуации например, межкультурная коммуникация. Виды лексических ошибок многообразны и включают следующие группы: Недочеты, возникающие вследствие несоответствия слова обозначаемому им понятию. Эти ошибки возникают, если адресант использует слово в том значении, которое не соответствует его словарному толкованию: Поставьте на документе свою роспись вместо «подпись». Неправильная лексико-семантическая сочетаемость: Повышается благосостояние народа вместо «растет благосостояние». Речевая недостаточность: Ученики заняли первое место по биатлону надо: «в соревнованиях по биатлону».
Речевая избыточность, которая может проявляется по-разному. К этому явлению относится, например, тавтология — повтор в узком контексте одних и тех же или однокоренных слов: Общее дело — это дело, которое делается всеми, сообща. Сюда же относят плеоназм — сочетание слов , построенное по принципу семантической избыточности: Молодые девушки и юноши приняли участие в этом соревновании семантически избыточно слово «молодые».
Почему слова могут не сочетаться по смыслу и как избежать такой ошибки Техническая поддержка У всех слов, относящихся к самостоятельным частям речи , есть значение, смысл. Для передачи какой-либо информации мы сочетаем слова, строя фразы и предложения. Но далеко не все слова подходят друг к другу по смыслу. Если у автора нет точного понимания значений используемых слов, может возникнуть ошибка — нарушение лексической сочетаемости слов. Рассмотрим пример: придать внимание. Глагол придать употребляется в нескольких значениях, которые описаны в толковом словаре. Вернемся к нашему примеру.
Деятель при этом не называется, что подчёркивает стихийность явления. Предложения с личным глаголом в безличном употреблении выражают: а действие неизвестной, непознанной силы: Эк тебя развезло, бабушка! Шолохов ; Не везёт тебе, Ниловна М. Горький ; И дёрнуло меня связаться с Мелетием! Чуковский ; б действия стихийной силы с помощью некоего орудия: Накануне Первой мировой войны возле Феодосии штормом выбросило деревянное судно В. Бурлак ; в ощущение, чувственное восприятие: Всюду сильно пахнет яблоками, тут — особенно И.
Бунин ; г физическое или психическое состояние: У него болела голова и мучительно стучало в висках Ф. Достоевский ; Накипело у нее на сердце… ах, накипело! Салтыков-Щедрин ; д состояние природы и атмосферные явления: За окном стемнело Н. Берберова ; Сильно каплет с крыш, и лужи, и лазурь Б. Краткое страдательное причастие с суффиксами -н-, -ен-, -т- в форме среднего рода. При передаче плана прошедшего или будущего времени причастие употребляется со связкой быть в соответствующей форме: Сказано — сделано; Послано за доктором Ю.
В таких безличных предложениях значение действия совмещается со значением состояния. К причастиям с модальным значением велено, запрещено, решено, указано и др. В этом случае конструкция выражает проявление чьей-либо воли. Примыкающий к причастию инфинитив может называть действие как того лица, проявление воли которого обозначает причастие, так и исполнителя этой воли. В первом случае инфинитив имеет субъектное значение и включается в состав главного члена. Во втором случае инфинитив имеет объектное значение и выполняет функцию дополнения.
Успенский — причастие и инфинитив называют действие одного и того же лица или группы лиц; Если бы мне было позволено отдать за вас жизнь свою! Чехов — причастие и инфинитив называют действие разных лиц т. Слово категории состояния безлично-предикативное слово. Значение безличных предложений с главным членом, выраженным словами категории состояния, определяется их семантикой см. Категория состояния : Да, хорошо им!..
Такие ошибки однотипны, они часто встречаются в речи, некоторые плеоназмы даже являются устойчивыми оборотами, поэтому можно составить небольшой словарик плеоназмов и выучить фразы, на которые необходимо обратить внимание на экзамене. Определите значение каждого слова в предложении смысловая точность. Определите близкие по смыслу слова, в том числе однокоренные тавтология. Выделите словосочетания или сочетания слов. Проверьте возможность соединения в нём слов по смыслу лексическая сочетаемость. Проверьте, нет ли в предложении неоправданной речевой избыточности тавтология, плеоназмов.