Дмитрий КешишевДизайнер информационных систем и креативный продюсер. Руководитель разработки международной платформы стриминга новостей Ruptly Live «Как осве.
Основные инструменты пиарщиков
- Отличие инфоповода от новости
- Средства усиления новости
- Как писать новости для сайта? Техники, правила, особенности
- CLICKFRAUD
- Действия для выбранных медиафайлов
- Телевизионные новости
Освещение чрезвычайных ситуаций в Российской прессе
К примеру, ляп политика на дебатах спустя пару недель не вспомнят. А заявление о повышении пенсионного возраста даст резонанс. Как писать новости, чтобы заметки читали В этом разделе мы собрали рекомендации о том, как писать и структурировать новость, чтобы удержать внимание читателя. Важное — в заголовок Главный инфостилист рунета Максим Ильяхов рекомендует писать новости по стандартной схеме: что произошло фоновые знания Главное событие выносится в заголовок. Читатель не обязан дочитывать новость до конца: в идеальной ситуации он видит заголовок, и больше ему ничего не надо. Подход к изложению Пользователи все чаще просматривают новостные ленты с мобильного и, соответственно, чаще отвлекаются системные сообщения, уведомления, сообщения чатов, звонки, etc. Всеволод Пуля , главный редактор Russia Beyond, дал рекомендации, как удержать внимание пользователя в новостной заметке: Творческое осмысление инфоповода — новости пишут все по стандартным схемам рекомендация Ильяхова тому подтверждение. Чтобы отличаться, важно подать новость под другим соусом. Интрига под заголовком — короткий лид абзац, который соблазняет пользователя читать дальше. Лид — это текст после заголовка.
In, Ассоциации Новой Модной Индустрии wearnet. Более 16 лет занимается практическими и научными вопросами в области освещения от разработки первого светодиодного светильника, до реализации проектов освещения мирового уровня. За время работы команда под руководством Ксении реализовала более 500 проектов освещения как промышленного и уличного, так и архитектурного. Среди знаковых объектов: - разработка концепции, и реализация проекта освещения «Чаши Олимпийского огня» г. Является перфекционистом и новатором. В работе отличает научно-физиологический подход к освещению с учетом здоровья человека, а также нестандартный метод в реализации проектов и разработки оборудования. Более 17 лет в светотехническом бизнесе.
С 2008г. Окончил Южно Российский Государственный Технический Университет по специальности инженер-электромеханик, и Ростовский Государственный Экономический Университет по специальности экономист. Победитель Philips Lighting Akademy. Более 15 лет профессионально занимается светотехникой. С 2013 года в группе компаний ЦЕРС. Сфера интересов- технически сложные проекты промышленного и спортивного освещения. Свою карьеру начала в американском архитектурном бюро HOK.
В 2000 году совместно с коллегами основала компанию UNK. Юлия Тряскина работает с проектами в области жилой и коммерческой недвижимости, HoReCa, масштабными инфраструктурными проектами аэропорты, спортивные сооружения, больницы, школы и т. Среди реализованных проектов — общественные интерьеры Центрального детского магазина на Лубянке, Дворца водных видов спорта «Лужники», «Школы перспективных исследований», входные группы множества ЖК бизнес- и премиум-класса, аэропортов в Симферополе и Перми. Доктор биологических наук. Заслуженный профессор МГУ. Кафедра молекулярной физиологии Биологического факультета МГУ им. Ломоносова Институт биохимической физики им.
Эмануэля РАН. Ученик Островского М. Занимался научной деятельностью в МГУ им. Ломоносова, в НИИ глазных болезней им. Гельмгольца, затем в Институте химической физики РАН. Автор ряда трудов по зрительной рецепции. Опыт работы в области светотехники составляет около 30 лет и включает работу в университете МЭИ, работу в научно производственной компании ЛИТ — производител е ультрафиолетового оборудования для обеззараживания воды и воздуха.
Степень кандидата наук присуждена за работы в области разработки разрядных ламп высокого давления. В 2012 году окончил архитектурный факультет Санкт-Петербургского государственного академического института живописи, скульптуры и архитектуры имени И.
Правильно расставленные смысловые акценты вызовут интерес у представителей СМИ и помогут донести информацию до широкого круга лиц. В создании релиза можно выделить несколько ключевых этапов: Выбор СМИ Размещение информации о событии напрямую зависит от соответствия тематики мероприятия и направленности издания. Если речь идет о пресс-релизе, лучше ориентироваться на местные общественно-политические СМИ, а пост-релиз уместнее разместить в профильных и федеральных газетах и порталах.
Выбор цели В основе продуктивного пресс-релиза - целеполагание. На кого он ориентирован? Какие цели призван решить? В зависимости от целеполагания аудиторию охвата можно разделить на три группы: инвесторы, компаньоны, потенциальные участники. Особенности создания релиза Релиз для СМИ - не реклама.
Текст, изобилующий хвалебными дифирамбами и упоминаниями компании-устроителя, обречен на провал. В лучшем случае представители СМИ предложат размещение на коммерческой основе, а в худшем - письмо отправится в «Спам». Стилистика пресс-релиза должна быть максимально понятной. Короткие и емкие предложения быстро донесут суть происходящего до любой аудитории. Особенно это актуально для узкопрофильных мероприятий.
Терминологию и аббревиатуру необходимо максимально расшифровывать.
Профессия Журналисту следует, прежде всего, определиться, в каком статусе он идет на публичное мероприятие: а как участник или б как журналист с целью его освещения в СМИ. Права и обязанности участника публичного мероприятия определяются Федеральным законом от 19. Права и обязанности журналиста при освещении публичного мероприятия определяются Законом РФ от 27.
Статус журналиста Под журналистом понимается лицо, занимающееся редактированием, созданием, сбором или подготовкой сообщений и материалов для редакции зарегистрированного средства массовой информации, связанное с ней трудовыми или иными договорными отношениями либо занимающееся такой деятельностью по ее уполномочию ст.
Как писать новости?
СМИ обожают эти темы, они очень любят освещать их, потому что там всегда есть некий конфликт, присутствуют некий преступник и некая жертва. обоснование актуальности для конкретного СМИ (освещающего в числе прочих и новости города Z). Присоединяйтесь и первыми узнавайте актуальные новости, знакомьтесь с аналитическими материалами о российской и международной политике, бизнесе и финансах, а также событиях. Присоединяйтесь и первыми узнавайте актуальные новости, знакомьтесь с аналитическими материалами о российской и международной политике, бизнесе и финансах, а также событиях.
Как писать новости?
Если речь идет о событии, которое освещали разные СМИ, нужно с этими репортажами ознакомиться, даже если вы сами там присутствовали. Мало ли что вы упустили. Иногда на сайте коллег можно найти пропущенную новость из официального источника. Рерайтить ли уникальные репортажи конкурентов, спрашивайте у совести и юриста. Ценность для вас могут представлять репортажи и авторские статьи. Попробуйте наладить с газетами контакт на тех или иных условиях. Ангажированные СМИ, скорее всего, с удовольствием дадут Вам право размещать их статьи, но нужно ли это вам? Это вопрос политический и об этом было в прошлой части. Интереснее дела обстоят с телеканалами. Вменяемого качества видеосюжеты — то, что при производстве стоит значительных средств.
Это одна из главных причин, по которым успешный региональный телеканал — исключение из правил. Я не знаю, как вам убедить телеканал сотрудничать, но если, как в нашем случае, он выкладывает сюжеты на ютуб, грех этим не пользоваться. К слову, по нашим наблюдениям, упоминание сайта в теленовостях практически не влияет на посещаемость. С радиостанциями сотрудничество сводится к тому, что они используют ваш сайт как источник для своих новостных вставок, а взамен говорят в конце «новости предоставлены интернет-газетой... У нас опыта такого сотрудничества нет, но, как и любое другое не требующее затрат сотрудничество, оно достойно рассмотрения. Местные форумы, блоги, группы в социальных сетях далее всё — социальные сети Наиболее крупные ресурсы стоит регулярно просматривать. Это достаточно важный источник как информации, так и посещаемости, который может работать как бумеранг. Вы находите в социальной сети обсуждаемый повод, пишите статью, в социальной сети ставят ссылку на вашу статью, люди переходят по ссылке. Социальные сети — альтернативный официальным источник информации.
Безоговорочно доверять ему не стоит. Моральную ответственность перед читателями за размещенный материал несёте вы, и именно ваша репутация стоит на кону, особенно если отсылка идет к абстрактному «по материалам блогов». Речь, естественно, идет о непосредственном использовании социальных сетей как источника, а не о цитировании какого-то сообщения. Забавно смотрится СМИ, которое пишет «серьезную» статью, основываясь на домыслах с какого-нибудь форума. Почти любое крупное событие, если его организуют вменяемые люди и планируется участие в нем молодежи, скорее всего, будет отражено на «ВКонтакте». Оттуда можно почерпнуть полезные сведения. Платные ленты информагентств Мне кажется, что в случае, если вы делаете с нуля региональное СМИ с небольшим бюджетом, то подобный источник — не ваш выбор, хотя кто знает. Мы с ними не работали, поэтому придумывать ничего не буду. Посоветую только не воровать у информагенств, потому что проверять на сколько они добрые лучше не стоит.
Preparing document for printing... Типология СМИ, освещающих новости науки 5 1. Основные типы источников научных новостей 5 1. Примеры основных типов специализированных источников научных новостей в различных видах СМИ 9 Первоисточники 9 Качественные специализированные газеты 13 Качественно-массовые специализированные журналы 14 Качественно-массовые радио- и телевизионные программы 15 Качественные специализированные интернет-СМИ 17 Качественно-массовые специализированные интернет-СМИ 19 Массовые специализированные интернет-СМИ 21 Качественно-массовые специализированные СМИ в социальных сетях 22 Практический пример основания простейшего интернет-СМИ научной тематики 23 2. Проблемы освещения новостей науки 26 2.
Достоверность и искажение научных новостей 26 2. Дискредитация науки и псевдонаука в СМИ 32 2. В качестве предмета изучения в рамках настоящей дипломной работы мной выбрана тема «Освещение новостей науки в современных отечественных СМИ». Эта тема уже несколько лет интересует меня, и я нахожу ее важной и актуальной. Прежде чем начать, считаю нужным заметить, что сам я несведущий ни в одной области науки дилетант, но мне кажется очевидной значимость научного знания и метода для всего общества и для каждого человека.
Однако множество примеров непонимания и отрицания значения науки убедили меня в том, что такая позиция далеко не общепринята. Это выглядит удивительно в стране, занимавшей лидирующие позиции в мире по уровню образования1 см. Приложение 1 и подарившей человечеству несколько поколений замечательных ученых, внесших значительный вклад в его развитие. Более того, важность науки была отражена в государственной идеологии Советского Союза2 см. Приложение 2 , целенаправленно разъяснялась просветительскими методами и подтверждалась научно-техническими достижениями.
В настоящий момент в России также официально поддерживается наука, государственные лидеры отмечают приоритетное значение ее дальнейшего развития для страны и выделяют значительные средства для его субсидирования 3 см. Приложение 3. Вместе с тем многие СМИ уделяют новостям науки и просвещению куда меньше внимания, чем противоречащим научному знанию сведениям, часто 1 Спиридонова Н. Теоретический анализ экономических систем: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения.
Люди русской науки: Очерки о выдающихся деятелях естествознания и техники. С предисловием и вступительной статьей акад. Том 1. Под редакцией И. Создается впечатление, что они сосуществуют в информационном пространстве на равных с наукой, претендуя на сопоставимую обоснованность, достоверность и применимость, но по существу носят лишь развлекательный характер.
Особенно заметна эта тенденция на телевидении, но, так или иначе, все виды СМИ задействованы в данном процессе. Некоторые телеканалы и издания целиком специализируются на этом сомнительном жанре в угоду повышенному спросу на оккультные и псевдонаучные темы, тем самым поощряя его. Одновременно с этим новости науки часто преподносятся в искаженном в угоду эффектности виде, что дискредитирует их, сближая в этом отношении с псевдонаукой. Нередки также сознательные спекуляции авторитетом науки, когда, к примеру, для подкрепления эффекта достоверности откровенной мистификации приводятся вырванные из контекста цитаты ученых, создающие видимость объективности представленного материала. Это вызывает соответствующую реакцию в академической среде, что приводит к ухудшению отношения ученых к деятельности непрофильных журналистов и сокращению их сотрудничества со СМИ.
В данной работе мы рассмотрим некоторые конкретные примеры указанных явлений. Стоит также отметить, что многие неспециализированные СМИ зачастую искажают подлинный смысл научных новостей, специально или непреднамеренно, в угоду большей эффектности или по незнанию, что определенным образом характеризует такие источники, но в конечном итоге негативно сказывается на образе ученого в массовой культуре и отношении общества к научному знанию и методу. Между тем, существует несколько простых принципов работы с такими новостями, которыми стоит руководствоваться журналисту, желающему свести к минимуму собственные ошибки и возможные искажения. Их мы также постараемся сформулировать. Объект данной работы — отечественные СМИ, освещающие новости науки.
Цель: проанализировать основные подходы к публикации новостей науки. Задачи: — рассмотреть типологию СМИ, освещающих научные новости; — рассмотреть основную методологию подготовки научных новостей; — проанализировать соответствие научных новостей первоисточникам; — разработать критерии оценки для исследования научных новостей; — выявить и рассмотреть проблемы освещения новостей науки в отечественных СМИ; — провести анализ и сравнительную характеристику полученных результатов; — сформулировать практические рекомендации по оптимизации процесса подготовки научных новостей для повышения их качества. В основу теоретической части данной работы легли труды следующих авторов: Р. Баканова, В. Ворошилова, С.
Корконосенко, Э. Лазаревич, Г. Лазутиной, В. Цвика, В. Кохановского и других.
Основные методы исследования — изучение и обобщение, анализ, сравнение, измерение. В качестве исследовательских материалов использовались публикации и статьи из сферы науки, написанные ведущими учеными, а также специалистами в области научной журналистики, нормативные и программно-методические документы. Хронологические рамки: 2014 — 2015 годы. Научная новизна исследования состоит в сравнительном анализе грамотности публикаций научных новостей традиционными СМИ. Дипломная работа состоит из введения, теоретической и практической глав, заключения, библиографии, приложений.
Основные типы источников научных новостей Прежде чем обратиться к отечественным СМИ, освещающим новости науки, следует отдельно остановиться на первоисточниках, с которыми они работают. Главным образом это информационные сообщения пресс-релизы о результатах исследований, публикуемые проводившими их организациями НИИ, университетами, компаниями и т. Первые — наиболее удобные для журналиста источники, поскольку их формулировки уже адаптированы специалистами для широкой аудитории, при этом их достоверность соблюдена и не вызывает сомнений во всяком случае ее проверка не входит в компетенцию журналиста. Такие сообщения идеально подходят для подготовки новостей — они содержат исчерпывающую информацию, которую остается лишь дополнить экспертными комментариями для полноты картины и создания уникального материала. Работать с научными статьями куда труднее, ведь для точного их понимания и последующей интерпретации требуется соответствующая квалификация, которой зачастую не обладает даже опытный научный журналист, не имеющий специального образования.
Поэтому основная работа ведется с краткими обзорами статей, написанными их авторами, а также с подготовленными на них рецензиями сторонних специалистов. Этот подход обычно подразумевает расширенный объем материала, что скорее соответствует формату не оперативного освещения новости в рамках заметки или сообщения, а более подробного рассмотрения темы в журнальной статье или отдельном телевизионном или радио сюжете. Важнейшим критерием, характеризующим первоисточник с научной статьей, является его рецензируемость, означающая предшествующую 6 публикации проверку статьи компетентными лицами. При этом рецензия может быть представлена вместе со статьей или не опубликована вовсе, однако рецензируемый источник по определению гарантирует ее проведение. Такие источники являются наиболее качественными и авторитетными, к ним относятся известные и уважаемые научные журналы например, Science, Nature , которым доверяют специалисты.
Следует отметить, что такие журналы выпускают ученые, а не журналисты, и адресованы они также ученым, а не широкой аудитории, для которой в этой области работают традиционные СМИ, речь о которых пойдет ниже. В настоящее время новости науки транслируются СМИ всех видов, включая телеканалы, радиостанции, информационные агентства, печатные издания и разнообразные сетевые источники. В связи с этим для работы с научными новостями необходимо иметь представление об общей структуре и конъюнктуре отрасли. Его формирование целесообразно начать с формулирования обобщенной типологии работающих в этой сфере СМИ. Прежде всего, все они делятся на две основные категории: 1.
К специализированным СМИ в данном случае относятся любые источники массовой информации, материалы которых сосредоточены исключительно на научной тематике и смежных отраслях техника, промышленность. Эта широкая категория включает в себя официальные и частные, профессиональные и любительские, общедоступные и закрытые источники, объединенные главной общей темой. Именно они составляют основу информационной картины в сфере науки и формируют повестку дня для остальных неспециализированных СМИ. Эти подходы соответствуют тому, на какую именно функцию в большей степени ориентирован конкретный источник. Применительно к освещению научной информации ключевыми функциями являются: информационно- коммуникативная, культурно-просветительская и развлекательная.
Первым двум из них отвечают главным образом специализированные источники, а также реже — специальные разделы в печатных и сетевых изданиях и отдельные программы в эфире телеканалов и радиостанций. Развлекательная функция зачастую главенствует в неспециализированных источниках, ориентированных на массовую и неподготовленную аудиторию. Оба этих подхода обычно совмещают в себе в разной пропорции все три основные функции, но определяющим отличием между ними является зависимость точности изложения фактов от степени их ожидаемой привлекательности для аудитории. Так, подход качественных специализированных СМИ предполагает минимальное возможное искажение информации часто его нельзя избежать вовсе, ведь специфические формулировки языка науки необходимо адаптировать и упростить для понимания неспециалистов. При этом развлекательный аспект подачи новости обеспечивается ее дополнением пояснительными комментариями экспертов, подходящими образными аналогиями, фактическими и гипотетическими примерами, а также анализом возможностей практического применения предмета новости и возможных сопутствующих перспектив.
В свою очередь подход популярных СМИ тяготеет к сенсационности в ущерб достоверности. Он опирается на максимально красочный и броский стиль изложения, характеризуемый наличием «громкого» заголовка, впечатляющих и волнующих примеров безотносительно степени их реалистичности, вырванными из контекста приметными подробностями и эффектными 8 комментариями лиц, мнение которых порой не считается экспертным в академической среде. Таким образом, существуют две противоположные тенденции в освещении научных новостей, одна из которых поддерживает связь между наукой и обществом, способствуя распространению новых знаний и просвещению, а другая несет лишь развлекательную функцию, нередко дискредитируя науку путем искажения результатов ее работы в угоду зрелищности. С учетом вышеизложенного, освещающие новости науки СМИ или их продукция делятся на три основных категории по характеру подачи информации и соответствующей целевой аудитории: 1. Смешанный тип в наибольшей мере соответствует первой указанной тенденции, поскольку отвечает должным критериям качества, но, вместе с тем имеет существенно более широкий охват аудитории, нежели элитарный тип, ориентированный преимущественно на среду специалистов.
Это отличает его от популярного и смешанного типов, которые могут относиться как к специализированным, так и к неспециализированным СМИ. Качественно-массовый тип реже встречается в СМИ широкого профиля, поскольку для соответствующей его формирования квалификацией, необходимо предполагающей наличие кадров специализацию с на научных новостях отдельного обозревателя или целого отдела. Это требует дополнительных финансовых и организационных издержек, понести которые зачастую готовы лишь ведущие СМИ, дорожащие собственной репутацией. Массовый тип, напротив, распространен главным образом среди неспециализированных источников, и для подготовки относящихся к нему материалов достаточно опыта работы в любой сфере журналистики, 9 поскольку представленная в научных пресс-релизах информация может быть обработана универсальными или заимствованными методами. Следует выделить два важнейших критерия, определяющих качество работы научно-популярного СМИ: обращение к первоисточникам и консультации с экспертами.
Соблюдение этих принципов работы позволяет избежать ошибок в материалах и обеспечить максимальный уровень их достоверности. Качественные и качественно-массовые специализированные СМИ выполняют указанные функции при подготовке материалов, и в этом заключается их главное отличие и преимущество перед остальными источниками, работающими в отрасли. Массовые же СМИ, напротив, часто ими пренебрегают, что также можно рассматривать как их отличительную характеристику. Примеры основных типов специализированных источников научных новостей в различных видах СМИ В этой части главы мы рассмотрим отдельные показательные примеры разнообразных источников научных новостей. За исключением первоисточников, вместе с общим описанием им дана краткая субъективная характеристика, сформулированная автором на основе собственного анализа, не представленного в настоящей работе.
Первоисточники В настоящий момент существует колоссальный объем первоисточников новостей науки. Например, один лишь «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук» Высшей аттестационной комиссии при Министерстве 10 образования и науки РФ включает в себя 1805 позиций 1. Поэтому для оптимизации работы с первоисточниками существуют специальные электронные библиотеки и архивы, примерами которых могут послужить следующие источники: Информационный портал «Научная электронная библиотека eLIBRARY. С 2005 года портал работает с русскоязычными публикациями и в настоящий момент, по утверждению редакции проекта, является ведущей электронной библиотекой научной периодики на русском языке в мире. RU доступны полнотекстовые версии около 4000 иностранных и 3900 отечественных научных журналов, рефераты публикаций почти 20 тысяч журналов, а также описания полутора миллионов зарубежных и российских диссертаций.
Общее число зарегистрированных институциональных пользователей организаций — более 2200. В системе зарегистрированы 1,1 миллиона индивидуальных пользователей из 125 стран мира. Ежегодно читатели получают из библиотеки более 7 миллионов полнотекстовых статей и просматривают более 22 миллионов аннотаций»2. В 2005 году портал также создал собственный наукометрический информационно-аналитическую систему проект — Российский национальную индекс научного цитирования РИНЦ. В ней собрано свыше 6 миллионов публикаций российских авторов, а также информация об их цитировании в более чем 4500 российских журналов.
Информационный портал «Электронная библиотека диссертаций и авторефератов disserCat» — крупнейший каталог научных работ в Российском 1 См. Доступ смешанный — часть диссертаций доступна платно. Информационный портал «Научная электронная библиотека открытого доступа «КиберЛенинка», созданный в 2012 году выпускниками российских вузов МГУ и МИФИ в формате некоммерческого проекта открытого доступа. В настоящий момент содержит свыше 945 тысяч научных статей и имеет около 2 миллионов уникальных посетителей в месяц 2. Библиотека экспортирует все свои метаданные в открытые репозитории научной информации, например, в «Академию Google» Google Scholar — свободно доступную поисковую систему, обеспечивающую полнотекстовый поиск научных публикаций всех форматов и дисциплин с ноября 2004 года.
Некоммерческий научно-издательский проект Public Library of Science PLOS, Общественная библиотеку научная тематических библиотека , журналов и представляющий другой научной собой литературы, размещенной в свободном доступе. Проект основан в 2000 году тремя учеными: Патриком О. Брауном Patrick O. Brown , Майклом Айзеном Michael Eisen и Харолдом Вармусом Harold Varmus после их совместной публикации обращенного к научным издателям открытого письма, призывающего сделать научную литературу доступной для бесплатного распространения через онлайн архивы. Это публичное обращение подписали около 34 тысяч ученых из 180 стран3.
Еще одним популярным ресурсом электронных публикаций научных статей и их препринтов стал информационный портал arXiv. В настоящее время этот ресурс служит бесплатным архивом свыше 1. Изначально портал был создан Лос-Аламосской национальной лабораторией в 1991 году и служим архивом для научных статей по физике, но с его развитием на ресурсе также стали возникать разделы, посвященные и другим наукам. В настоящее время проект обслуживается Корнелльским университетом и считается частью его библиотеки. Важно отметить, что опубликованные авторами статьи не проходят процедуру научного рецензирования, однако в январе 2004 года на ресурсе была введена система предварительного подтверждения, в соответствии с которой в архив попадают статьи только авторов, имеющих статус «поручителя», или рекомендованные другими поручителями.
Данный статус автоматически получают авторы из признанных академических учреждений, что позволяет сократить количество псевдонаучных публикаций. Вышеперечисленные примеры представляют собой библиотеки и архивы научных журналов и статей, служащих первоисточниками для традиционных СМИ, примеры которых мы рассмотрим в соответствии с предложенной обобщенной классификацией. Издается с 1989 года, тираж — 10 тысяч экземпляров, распространяется только по подписке. Газета «публикует новости из научно-исследовательских институтов и вузов России и мира, материалы об актуальных проблемах научно-образовательного сообщества, мнения авторитетных лиц и руководителей в области фундаментальной и прикладной науки, образования и специалистов по управлению в этих сферах, рассказы об ученых и научных коллективах, дайджест наиболее авторитетных международных научных журналов»1. Газета «Троицкий вариант — наука» — издается с 1 апреля 2008 года с периодичностью один выпуск в две недели.
Объем — 16 полос формата А3 в цвете. Целевая аудитория: научные работники, студенты. Просвещение в широком смысле слова: пробуждение интереса к науке и знаниям вообще, борьба с мракобесием разных видов. Актуальное направление — борьба с деградацией российской науки, угрожающей стать необратимой», — отмечают в редакции издания1. Одна из его особенностей заключается в широко представленном посредством интервью и публикаций мнений с комментариями на сайте портала обсуждении условий, проблем и перспектив отечественной научной отрасли.
В феврале 2015 года Министерство образования и науки РФ присудило газете премию «За верность науке» как лучшему печатному СМИ научной тематики 2 см. Приложение 4. Качественно-массовые специализированные журналы «Вокруг света» — старейший отечественный научно-популярный и страноведческий журнал, основанный в 1861 году. Ежемесячный тираж достигает 180 тысяч экземпляров, объем — от 192 до 216 полос 3. Журнал издаётся по лицензии в Украине с 2005 года и в Республике Казахстан с 2008 года.
Первый номер опубликован в 1890 году, с 1934 года издается непрерывно. Средний ежемесячный тираж достигает 40 тысяч экземпляров, в номере 144 полосы в 12 номере, включающем годовое содержание — 160 полос 1. Naked Science «С точки зрения науки» — российский научно-популярный журнал, издаваемый с 1 февраля 2013 года. Количество полос — от 115 до 2002. Naked Science нацелен на широкую аудиторию, отличаясь упрощенной и визуально привлекательной подачей грамотно изложенных материалов.
Качественно-массовые радио- и телевизионные программы «Очевидное — невероятное» — «старейшая, самая авторитетная научнопознавательная программа, которая выходила в СССР с 1973 года» 3. В 2002 году с целью ее возрождения была создана одноименная телекомпания медиа-холдинг , производящая научные, образовательные программы и документальное кино. Обновленная версия программы вышла в эфир 25 мая 2002 года. С 12 февраля 2007 года и по 26 мая 2012 года выходила на телеканале «Культура». Одноименная радиопрограмма выходила на канале «Радио России» по будням с 2007 по 2010 год 4.
Программа «Очевидное — невероятное» сыграла важную роль в формировании жанра отечественной научно-популярной просветительской телепрограммы. Ее бессменный ведущий, доктор физико-математических наук, профессор Сергей Капица 14 февраля 1928 г. Программа отличалась глубокими и содержательными беседами и интервью с учеными, среди которых были ведущие мировые эксперты и лауреаты Нобелевской премии. Телеканал «Наука 2. Спустя почти три года аудитория телеканала составляет более 35.
Канал занимает 1-ое место по охвату среди каналов научной тематики по данным TNS август-октябрь 2013 года » 3. Основа эфира — контент собственного производства, над которым работает авторский коллектив численностью свыше ста человек. В своей работе создатели канала применяют самые современные аудиовизуальные технологии и средства. Такой науку вы еще не видели! Он стал лауреатом премии Ассоциации международного вещания International Media Excellence Awards-2013.
Формулировки материалов упрощаются для понимания широкой аудиторией не в той мере, что обычно характерна для качественномассового СМИ, и важные для специалистов подробности сохраняются, поэтому портал скорее ориентирован не на массового читателя. Портал начал свою работу в январе 2012 года, открыв вебсайт для доступа посетителей 24 мая того же года. За это время было опубликовано более пятисот материалов свыше трехсот из них — видео , в создании которых приняло участие более 170 ученых из разных исследовательских областей, в том числе и нобелевских лауреатов. В дальнейшем ресурс продолжил развитие в сотрудничестве с другими отечественными СМИ: совместный проект с «Новой газетой» четыре полосы в пятничном номере с тиражом в 270 тысяч экземпляров , еженедельный выпуск популярной передачи на радио «Русская служба новостей» и книжное обозрение совместно с газетой «Московские новости» специальная полоса по четвергам, 50 тысяч экземпляров. В апреле 2013 года совместно с Культурным центром «Зил» проект «ПостНаука» запустил собственный лекторий «Диалоги», формат которого подразумевает освещение различных аспектов одной темы двумя дискутирующими экспертами.
В настоящий момент ежедневная аудитория вебсайта превышает десять тысяч человек2. Все авторы ПостНауки — эксперты в своей научной дисциплине. Мы считаем важным рассказывать в первую очередь о фундаментальной науке, перенося на нее акцент с прикладных областей, а также освещать актуальные теории, идеи, концепции, законы и понятия в современных областях знания», — отмечают в редакции проекта1. В феврале 2015 года Министерство образования и науки РФ присудило порталу премию «За верность науке» как лучшему интернетпроекту о науке2. Учредитель — ООО «Парк-медиа», ранее основавшее «Информационное агентство научных новостей «ИнформНаука», которое впоследствии вошло в состав проекта.
Материалы портала разнятся по уровню содержательности, поскольку издание также публикует новости с разнообразных сторонних источников. Содержательность и доступность материалов портала подходит как широкой аудитории, так и специалистам. Создано в 2015 году основателем и руководителем сообщества «Образовач» в социальной сети «ВКонтакте», кандидатом физико-математических наук и бывшим главой отдела «Наука» в издании «Лента.
Информагентства — это большие фабрики по производству новостей, менее придирчивые и более широкоохватные. Онлайновые издания — более оперативные, активно и быстро публикующие чужие новости, чтобы генерировать трафик через новостной агрегатор. Газеты же более разборчивы и отбирают новости прежде всего как фильтры для своей аудитории. Чтобы отобрать наиболее популярные сайты СМИ каждой из трех групп, использовались четыре показателя: рейтинг цитируемости компании «Медиалогия» 1 , рейтинги посещаемости mail.
Отбор проводился в ноябре 2017 г. В результате было отобрано 15 СМИ, по пять каждой группы. Информагентства: «РИА Новости» ria. Газеты: «Известия» iz. Онлайновые издания: Rbc. Было решено взять по 20 материалов каждого СМИ, общее количество текстов тогда составило бы 300. Это достаточная выборка по количеству в целом, чтобы делать вывод об использовании критериев, и по группам СМИ 100 текстов в СМИ каждой группы.
Применительно же к отдельным СМИ выборку в 20 текстов полноценно репрезентативной назвать нельзя можно допустить, что именно в этот день новостная повестка была отклоняющейся от обычной , но при явном доминировании отдельных критериев вывод о новостной стратегии издания сделать можно. Среди публикаций издания отбирались новостные заметки — короткие и расширенные. Ключевыми признаками для распознавания именно новостной заметки были два: построение текста по композиции «перевернутой пирамиды» начало с результата с нарушением хронологии и информирование о событии как основная цель публикации. Если в тексте присутствовали элементы аналитики, но информирование доминировало над анализом, такой текст относился к новостям. Если же главным в тексте был анализ, разъяснение, то даже при наличии актуального события в качестве информповода такой текст из исследования исключался. Также исключались из исследования материалы, имевшие признаки заказных либо рекламных. Отбор публикаций проводился в декабре 2017 г.
В новостных текстах заголовок и лид дополняют друг друга. Лид содержит сжатую информацию о событии. Сюда нужно поместить информацию, которая бы уточнила смысл заголовка и сразу же заинтриговала читателей. И если не все прочитают до конца, то хотя бы узнают о событии, которому она посвящена. Постарайтесь уместить всю информацию в 2 -3 предложения. Проверьте, есть ли в них ответы на три главных вопроса: Что? По своей сути эту часть текста можно назвать концентратом вашего сообщения. Тело статьи.
В этом блоке вы будете описывать подробности события. Важные детали, описание места действия, интервью с очевидцами, свидетелями или экспертами — все это придает вашему сообщению колорит. Получить комментарии и задать вопросы экспертам можно не только с места событий, но и с помощью интернета. Включайте в свои тексты эти элементы, и вы сразу же почувствуете огромный интерес к ним со стороны читателей. Обязательно указывайте имена и должности тех, кто выступал в качестве экспертов. Экспертные мнения и слова очевидцев обязательно оформляйте в виде цитат. Они зрительно разбивают монотонный текст и придают ему необходимую специфику. Но использовать их нужно в ограниченном количестве, три — четыре на одну новость максимум.
Иначе у вас получится интервью. Заключение или бэкграунд пишется не так, как в обычной статье. Здесь размещают предысторию события, рассказывают о предпосылках и взаимосвязях. А если вы пишете новости для поддержки продаж компании, то размещайте здесь ссылки на страницы продажников. И уложиться нужно в пару предложений. Типы новостей — краткие и расширенные Специфика работы в этой сфере заключается в скорости реакции автора на происходящие события. Часто бывает так, что срочно нужно сообщить о событии и времени на поиск дополнительной информации, комментариев экспертов и другие подробности нет. Тогда публикуются краткий вариант с минимальной информацией.
Просто, чтобы зафиксировать событие. По мере развития событий и поступления свежих новостей собирается материал для расширенного формата.
Планирование новостей. Верстка новостной программы
Освещающие новости журналисты постоянно испытывают стресс и чувство тревоги. ответы на эти вопросы должны четко проинформировать читателя. Перед тем, как правильно писать новости, автору нужно четко понимать, о чем говорить, как, с какой целью. Редакторы и журналисты часто имеют идеологию относительно того, какие новости и темы они выбирают для освещения. самый оперативный и убедительный жанр для освещения мероприятий, проводимые в образователльных организациях.
Как писать новости?
Чем более событие совпадает с наиболее часто упоминаемыми темами новостей, тем выше вероятность того, что оно станет одной из новостей [8]. Подробный мастер-класс с примерами научит Вас правильно писать новости. Классический PR, включающий в себя освещение новостей бренда, комментарии в СМИ, выступления экспертов и другие подобные инструменты — это необходимая база.
Средства массовой информации и выборы
В 2016 году Иванов был самым богатым заместителем главы Минобороны. Певица призналась, что ей было «страшно разводиться». По ее словам, «как приличный человек» она осознавала, что придется «держать удар», поскольку будут «разговоры, нападки с вопросами». Буланова не стала уточнять, о ком именно говорит. Летом она вышла замуж в третий раз. А вам доводилось иметь дело с абьюзерами?
Это позволяет сформировать со специалистом правильные взаимоотношения, когда уважение проявляется не только в общении, но и во внимании к деталям, позволяющем безошибочно передать его слова и суть новости. Такой подход требует от журналиста немного больше усилий, но они обязательно окупятся результатами этой плодотворной работы. Первые служат на благо всего общества, способствуя его развитию, вторые — лишь удовлетворяют повседневный спрос. Долг журналиста, ответственно подходящего к своей работе, состоит в укреплении первой из этих тенденций и соблюдении высокого уровня качества материалов. При этом новости можно преподносить грамотно и интересно, чтобы они послужили заменой тяготеющей к сенсационности чисто развлекательной журналистике. Для этого в настоящее время существует большое количество замечательной литературы и кинофильмов, служащих просвещению и популяризации науки. Их пишут ученые и снимают при участии ученых, и именно у них стоит учиться тому, как следует передавать научные знания, чтобы процесс был увлекательным и полезным. Интернет также открывает огромные возможности поиска новой информации, и, при должном отборе источников, он может послужить неисчерпаемым кладезем познавательной информации для каждого интересующегося человека.
Наука исторически доказала свою беспрецедентную эффективность в познании мира, явившись основополагающим двигателем прогресса. Это определило соответствующую значимость ее для всего человечества — наука стала необходимым условием его выживания. Между тем, большинство людей не интересуется наукой и не осознает ее важности для общего будущего. Поэтому ученые должны популяризировать свою работы и ее плоды, а журналисты — всячески способствовать этому. В заключение приведу две цитаты, которые, по моему мнению, наилучшим образом отражают суть основополагающего мотива данной работы. Первая цитата взята из предисловия к уже упомянутой выше книге Джеймса Рэнди «Плутовство и обман: экстрасенсы, телепатия, единороги и другие заблуждения», написанного биохимиком и писателем-фантастом Айзеком Азимовым, непонимания повествующим многими о журналистами собственном вреда от удивлении от неверного и безответственного освещения научных тем, о чем он пишет: «Никогда за свою историю человечество не сталкивалось с таким глубоким, таким сильным, таким всеобъемлющим и таким многогранным кризисом. До настоящего времени никогда не было такого множества людей на Земле, настолько зависимых от 48 сложных технологий, настолько обремененными их недостатками, и столь близких к тому, чтобы стать свидетелями полного упадка этих технологий за считанные десятилетия. Если мы хотим спастись, мы должны осторожно пробираться через стремнины, которые нас ждут впереди.
На каждом шагу мы будем зависеть от наших знаний, способности воспринимать и понимать науку, ее возможности и ограничения. Если мы будем беспечны и опрометчивы, мы можем уничтожить себя по причине неумелого обращения с наукой. Если мы будем предусмотрительны и умны, мы можем найти спасение благодаря мудрому использованию науки. При данных обстоятельствах, разве есть большее преступление, чем сознательное неправильное ознакомление общественности с наукой, сознательный обман в отношении науки, подпитывание и стимулирование невежества? В 11-й серии «Бессмертные» The Immortals ведущий сериала, астрофизик и популяризатор науки Нил Деграсс Тайсон Neil deGrasse Tyson рассказывает о грозящих человечеству потенциальных опасностях, резюмируя следующим образом: «Кажется, будто наша цивилизация впала в некий ступор, в синдром отрицания. Наши действия противоречат нашим знаниям. Способность подстраивать свое поведение сообразно внешним условиям — очень хорошее определение разумной деятельности. Если разум — это отличительная черта нашего вида, значит, мы должны использовать его, как все прочие существа используют свои преимущества: для процветания своих потомков, для 1 James Randi.
Перевод с английского: "выполнен Cosinus, Irina73, Siur, Murzilka, Cornhedgehog, RomeoXP, Anjelika9, Bonza, Savenya, Narmo, Maximkin и опубликован на сайте коллективных переводов «Notabenoid»" 49 передачи им накопленного опыта, для того, чтобы живая ткань природы оставалась неповрежденной. Человеческий разум несовершенен и довольно молод. Легкость, с которой его можно обольстить, запутать или сбить с пути с помощью различных приемов, иногда замаскированных под свет истины, вызывает тревогу. Но разум — это все, что у нас есть, и мы должны учиться пользоваться им»1. И только наука сможет нам в этом помочь. Баканов Р. Актуальные проблемы современной науки и журналистика. Вонсовский С.
Современная естественно-научная картина мира. Ворошилов В. Журналист в поисках информации. Сборник материалов для работников СМИ и будущих журналистов. Под ред. Корконосенко С. Основы журналистики: Учебник для вузов. Кохановский В.
Философия науки. Учебное пособие. Лазаревич Э. С веком наравне: Популяризация науки в России. Лазутина Г. Профессиональная этика журналиста. Жанры журналистского творчества. Марков А.
Некрасов С. Философия науки и техники: тематический словарь-справочник. Российская наука и СМИ. Материалы международной интернетконференции, проходившей 5 ноября — 23 декабря 2003 года. Редакторы Ю. Черный, Константин Костюк. Конрада Аденауэра, КноРус, 2004 13. Система средств массовой информации России.
Засурский, М. Алексеева, Л. Болотова и др. Спиридонова Н. Цвик В. Введение в журналистику. Черепащук А. Randi, James.
Sagan, Carl. Виталий Егоров. Дмитрий Вибе. Сергей Ефимов. Федеральный закон Российской Федерации от 5 мая 2014 г. Статья 102. Lee Speigel. Umberto Bacchi.
По ожидаемой продолжительности жизни СССР в 1987 г. Занимал 26-е место из 130 стран, а США — 19-е 1-е место было у Японии. Впервые в истории человечества научная теория стала руководящей при построении нового государства». Советское государство давало невиданные ранее средства на науку». Из официальной стенограммы заседания Совета по науке и образованию 20 декабря 2013 г. По объёму государственных средств, выделяемых на науку, Россия находится в первом десятке ведущих стран мира. Конечно, нужно идти дальше. Поэтому в текущем году была запущена долгосрочная программа фундаментальных научных исследований в России.
Кроме того, серьёзная прибавка ожидает и Российский фонд фундаментальных исследований, и Российский гуманитарный научный фонд. К 2020 году их финансовое обеспечение должно увеличиться втрое». Приложение 4 «Lenta. Минобрнауки наградило лучшие российские проекты по популяризации науки Министерство образования и науки провело вручение премии «За верность науке» проектам, которые оказали наибольшее влияние на популяризацию науки в России по мнению жюри. Об этом сообщает корреспондент «Ленты. Специальная премия была вручена Дмитрию Зимину, основателю фонда «Династия», за многолетнюю поддержку ученых и 60 научно-популярных проектов. Популяризатором года был назван биолог Александр Марков. Газета «Троицкий вариант — наука» была награждена как лучшее печатное СМИ о науке.
Интересно, что Штерн неоднократно критиковал ведомство на страницах своего издания. Также премии были вручены «Постнауке» как лучшему интернетпроекту о науке, музею «Экспериментаниум» как лучшему научнопопулярному проекту года, программе Academia канал «Культура» — в номинации лучшая телевизионная программа о науке. А телеканал «Рен-ТВ» получил антипремию «За распространение лженаучной информации». Минобразования планирует сделать ежегодным вручение этой премии. Приложение 5 Марков А. Не секрет, что многие ученые считают популяризаторскую деятельность ниже своего достоинства. Распространено мнение, что выступления перед широкой публикой, неизбежно требующие определенного упрощения, а порой и примитивизации научных идей, плохо согласуются с образом 61 серьезного, солидного ученого, превыше всего ценящего строгость формулировок, корректность выводов и осторожность обобщений. Некоторые специалисты отказываются от участия в популярных теле- и радиопередачах, опасаясь, что коллеги воспримут это как погоню за дешевой популярностью, призванную компенсировать профессиональную несостоятельность.
К тому же их слова могут быть искажены при монтаже или поданы в неадекватном контексте, что тоже не пойдет на пользу их репутации в глазах коллег. Все эти опасения, к сожалению, полностью оправданы. И все же мне представляется, что, спасая свою репутацию, такие ученые жертвуют чем-то большим. Сегодня буквально на наших глазах расширяется пропасть между научной картиной мира и представлениями о нем, царящими в массовом сознании. В биологии, самой быстро развивающейся науке, этот отрыв особенно хорошо заметен. Это один из парадоксов современного общества. С одной стороны, за последние полвека биология достигла неслыханных успехов. С другой, чем глубже проникают биологи в тайны жизни, тем сильнее искажаются их открытия в СМИ и, как следствие, в общественном сознании.
Это опасная тенденция, которая может в итоге привести к тому, что общество окончательно перестанет понимать, чем занимаются ученые и зачем они нужны. Академик С. Шестаков, заведующий кафедрой генетики биологического факультета МГУ, рассказывал на одном из семинаров, как его студенты провели мини-опрос общественного мнения по поводу генномодифицированных продуктов. По словам академика, один из самых распространенных ответов был таким: «Генно-модифицированные продукты очень опасны и должны быть запрещены. Ведь в них есть гены! Однако отсутствие у многих людей 62 элементарной биологической грамотности вовсе не так безобидно. Ведь в современном обществе право голоса имеет каждый, вне зависимости от уровня образования. К тому же есть основания полагать, что многие общественные силы, включая политиков и предпринимателей, отнюдь не заинтересованы в повышении общего уровня научной грамотности населения.
Безграмотные массы внушаемы, ими легко управлять, им проще сбывать разнообразные товары при помощи примитивных рекламных трюков, которые не сработали бы в просвещенном обществе. Пометки «не содержит ГМО», все чаще мелькающие на упаковках, — типичный пример такого недостойного трюка. Торговцев нисколько не тревожит то обстоятельство, что, нагнетая ненависть и страх перед достижениями науки, они загоняют человечество в ловушку: ведь рост населения планеты будет продолжаться еще много десятилетий, а без научно-технического прогресса, без тех же пресловутых ГМО нет никаких шансов даже элементарно прокормить растущую популяцию, не говоря уже о том, чтобы обеспечить каждому человеку достойный уровень жизни. У людей, несомненно, есть потребность в понимании происходящего вокруг них, авторитет науки по-прежнему велик, и от ученых ждут ответов на ключевые вопросы об устройстве мироздания — но ответов простых, понятных и окончательных, не требующих от публики чрезмерных интеллектуальных усилий. И к тому же соответствующих общественным ожиданиям. Беда в том, что мир как выясняется именно благодаря достижениям науки устроен гораздо сложнее, чем нам хотелось бы. Поэтому для того, чтобы современная научная картина мира проникла в массовое сознание, нужны целенаправленные действия. Даже без специальных усилий со стороны тех, в чьих корыстных интересах — не допустить роста научной грамотности людей, информационный вакуум неизбежно будет заполняться псевдонаучными измышлениями, мифами и суевериями.
Проблема усугубляется отсутствием материальной заинтересованности многих СМИ в достоверности сообщаемых ими сведений. В ситуации, когда статьи или 63 телепередачи служат лишь броскими «прокладками» между блоками рекламы, любые шарлатанские бредни оказываются более ходовым и выгодным товаром, чем серьезная наука. Похоже, наука сама своими достижениями роет себе могилу: ведь чем успешнее деятельность ученых, тем сложнее научная картина мира, и тем ниже конкурентоспособность науки на «свободном рынке информационных услуг». В конце концов ученые могут просто вымереть как динозавры — и хорошо еще, если своей смертью, а не на кострах инквизиции. Что будет дальше, какая судьба ждет вооруженное ядерным оружием человечество, впавшее в мистицизм и средневековье — об этом читатель может сам пофантазировать на досуге. Поэтому популяризаторская деятельность для ученых в современном мире и в России особенно — это не благотворительность, а общественный долг и необходимое средство самосохранения. К сожалению, ученые обычно настолько увлечены своей наукой, что не замечают многого из происходящего вокруг, и только когда за ними уже пришли, начинают что-то взволнованно бормотать, подобно Архимеду с его сакраментальным «не испорти мои чертежи». Проблема растущего отрыва науки от общества актуальна не только для России.
В других странах положение не лучше, а порой и хуже. Об этом свидетельствуют, в частности, результаты исследований американских психологов, опубликованные в 2007 году в журнале Science[I]. Надо сказать, что данная проблема — соотношение научных знаний и их восприятия общественным сознанием — как и многие другие подобные проблемы, вполне поддается естественно-научному исследованию с применением различных тестов, статистического анализа и других научных методик. По мнению американских исследователей, одной из причин неприятия научных знаний и распространения суеверий в обществе является несоответствие многих выводов современной науки врожденным свойствам и наклонностям человеческой психики и устоявшимся стереотипам 64 общественного сознания. В результате развивается феномен, получивший название «сопротивление науке» resistance to science. Среди меньшинства, признающего эволюцию и естественный отбор, лишь очень малая часть в состоянии внятно объяснить, что это такое. Как правило, наивные эволюционисты полагают, что эволюция — это некий загадочный закон природы, в силу которого дети лучше приспособлены к среде обитания, чем их родители. Казалось бы, пусть себе верят!
В конце концов, благодаря научному прогрессу большая часть народонаселения в развитых странах сегодня вполне может нормально жить, даже пребывая в плену самых нелепых суеверий. Однако нельзя забывать, что в демократическом обществе именно от этих невежественных масс налогоплательщиков зависит в конечном счете государственная политика в таких наукоемких и жизненно важных для человечества областях, как изменения климата, стволовые клетки, клонирование, вакцинация, генная инженерия и т. Исследования последних лет показали, что многие аспекты «сопротивления науке», повидимому, являются общими для всех народов и культур и проистекают из двух базовых особенностей детской психики. Первая связана с тем, что дети знают «изначально», вторая — с тем, каким образом они усваивают новые знания. Даже годовалый младенец — отнюдь не «чистый лист», он обладает по-своему весьма глубоким пониманием физического мира и человеческих отношений. Малышам прекрасно известно, что материальные объекты обладают плотностью, устойчивостью во времени продолжают существовать, даже если их не видно , что без поддержки они падают. Они 65 понимают также, что поступки окружающих людей осмысленны и целенаправленны, что их эмоции отражают отношение к разным ситуациям. Эти исходные представления служат необходимой основой для дальнейшего обучения, но они же порой и затрудняют восприятие научных идей.
Например, детская убежденность в том, что без поддержки предметы падают, мешает поверить в шарообразность Земли ведь тогда все люди, которые «с той стороны», попадали бы вниз. Эта научная концепция полностью принимается американскими детьми обычно лишь в возрасте 8-9 лет, а до этого в нее вносятся систематические искажения. Например, ребенок может верить, что Земля шарообразная, но при этом считать, что люди живут только на «верхнем» полушарии, а снизу не живут, сваливаются. Некоторые детские предрассудки оказываются настолько неистребимыми, что даже школьное образование не может их преодолеть. Например, многие студенты американских колледжей полагают, что шарик, выкатившийся из кривой трубки, будет продолжать «по инерции» двигаться по искривленной траектории. Что же касается массового неприятия эволюции и других биологических фактов , то причины этого кроются в другой особенности детской психики — а именно в присущей детям склонности видеть во всём, что их окружает, результат чьей-то целенаправленной деятельности. Это называют «неупорядоченной телеологией» promiscuous teleology. Данное свойство, по-видимому, имеет глубокие эволюционные корни.
Человеческий мозг изначально развивался как приспособление для решения практических задач, то есть для постановки целей и поиска путей их достижения. Самые насущные задачи для высших приматов, включая людей, всегда были связаны с общественными отношениями — например, с борьбой за репутацию и положение в общественной иерархии. Для решения таких задач необходима способность понимать мотивы и намерения соплеменников, способность, которая изначально строилась на рефлексии, на суждении о других «по себе». Что же удивительного в том, что такое понимание 66 распространяется на весь окружающий мир, что ребенок или дикарь, услышав гром, неизбежно будет думать, что этот звук произведен кем-то преднамеренно. В ряде случаев приписывание объектам осознанных целей, намерений и «свободной воли» оказывается адаптивным полезным независимо от того, есть ли у объекта в действительности осознанные цели и намерения. Если в джунглях на человека бросается хищник, нет смысла размышлять о природе его инстинктов и рефлексов, о его рецепторах, лимбической системе и гормональном статусе, пытаясь на этой объективной основе спрогнозировать дальнейшее поведение животного. Специальное исследование выявило твердую убежденность четырехлетних детей в том, что всё на свете существует «для чего-то» львы — чтобы смотреть на них в зоопарке, тучи — чтобы шел дождик. Исследования также подтвердили склонность детей к креационистскому объяснению происхождения объектов окружающего мира всё вокруг кем-то сделано с какой-то целью.
Привлекательность таких идей не слабеет с возрастом «если звезды зажигают — значит, это кому-нибудь нужно» — даже взрослым кажутся красивыми и убедительными подобные умозаключения. Эти интуитивные представления мешают людям принять идею эволюции точно так же, как изначальные наивные представления о физических законах мешают усвоить идею о шарообразности Земли. Другое интуитивное представление, свойственное детям, — это дуализм, или идея о принципиальном различии между материальным и духовным телом и душой, мозгом и сознанием.
В ином случае об аналогичном событии писать бы не стали. Необычность: событие выбивается из общего ряда, оно редкое, в этом и состоит его привлекательность. Негативизм: событие состоит в том, что с кем-то произошло что-то плохое или что-то плохое обнаружилось и было обнародовано. Актуальность: событие произошло недавно в пределах суток до момента публикации , или о нем стало известно недавно. Тревожный тренд: событие подается как предвестник возможных ухудшений, и привлекло внимание журналистов это событие не само по себе, а именно в связи с трендом.
Повышенная конфликтность: событие связано с обостренным противостоянием конфликтующих сторон, а также допускает неоднозначное отношение читателей к происходящему, раскол аудитории по отношению к тому, кто прав и кто виноват. Собственная новость в рамках повестки СМИ: новость с подчеркиваемой эксклюзивностью либо информирование о событии в рамках информационной кампании, проводимой данным СМИ. Следует оговориться, что критерии определены применительно к контексту данного исследования. Так, например, в широком смысле все или многие события касаются аудитории и создают определенный климат в обществе. Или же критерий «интересность» подразумевает, может ли новость стать предметом обсуждения именно для «среднего» читателя, для широкой аудитории, а не для людей с интересами в какой-то узкой сфере. Теперь про эмпирическую базу. Было решено провести исследование по трем типам СМИ, публикующих новости: информагентства, газеты и онлайновые издания. Это было сделано, исходя из предположения, что при всей схожести между этими типами изданий различия в отборе новостей будут.
Информагентства — это большие фабрики по производству новостей, менее придирчивые и более широкоохватные. Онлайновые издания — более оперативные, активно и быстро публикующие чужие новости, чтобы генерировать трафик через новостной агрегатор. Газеты же более разборчивы и отбирают новости прежде всего как фильтры для своей аудитории. Чтобы отобрать наиболее популярные сайты СМИ каждой из трех групп, использовались четыре показателя: рейтинг цитируемости компании «Медиалогия» 1 , рейтинги посещаемости mail. Отбор проводился в ноябре 2017 г.
Как создать инфоповод А теперь поговорим, как бренду самостоятельно разработать инфоповод: 1. Создайте список инфоповодов, который будет включать собственные корпоративные новости компании. Например, обновление продукта, новое сотрудничество, участие в мероприятии или рейтинге, результаты исследования, интервью с экспертом компании. Рекомендуем составить календарный контент-план по инфоповодам на год вперед. Как минимум, уже в декабре стоит сделать релиз с предварительными итогами по каким-либо направлениям бизнеса.
То же самое можно публиковать раз в квартал. В марте-апреле можно подготовить финансовый релиз с итогами года. Если компания участвует в регулярных выставках, на которых представляет свою продукцию или презентует что-то новое, это тоже стоит добавить в контент-план. При этом параллельно мониторьте мировые инфоповоды, чтобы в случае чего выстрелить с помощью ньюсджекинга. Попробуйте провести исследование или опрос аудитории. Соберите разнообразные количественные показатели, красочную инфографику и представьте результаты исследования в виде инфоповода. Это обязательно вызовет интерес общественности.
Информационные новости
Редакторы и журналисты часто имеют идеологию относительно того, какие новости и темы они выбирают для освещения. Статья рассказывает о том, как правильно писать новости, а также дает примеры заголовков, лида и тела новости. Существует несколько приемов освещения новостей – короткая новость, расширенная новостная заметка, «песочные часы», фиче, мягкая новость, информационное интервью. Чем более событие совпадает с наиболее часто упоминаемыми темами новостей, тем выше вероятность того, что оно станет одной из новостей [8]. Прерогатива освещения мировых и общероссийских новостей на современном этапе отдана центральным каналам. Аннотация: В статье рассматривается освещение деятельности некоммерческих и волонтерских организаций в СМИ.
Телевизионные новости
- Критерии отбора новостей в современных российских СМИ
- Интерфакс. Технология новостей: учебное пособие. 4. Форматы новостей (Владимир Герасимов, 2022)
- Как писать новости, чтобы их хотели читать
- Пять надежных способов создания новостей и получения бесплатных публикаций в СМИ — Медиа на
- Союз журналистов России - ПАМЯТКА для журналистов, освещающих публичные мероприятия
- Освещение важных событий в СМИ | Пикабу
Как создать и использовать интересный инфоповод
| Новости в соцсетях и ньюсджекинг — что это за форматы и как с ними работать | Присоединяйтесь и первыми узнавайте актуальные новости, знакомьтесь с аналитическими материалами о российской и международной политике, бизнесе и финансах, а также событиях. |
| Как писать новости? Мастер-класс с примерами | | Освещение в СМИ — это то, как СМИ освещают и сообщают о событиях. |
| Региональное Интернет-СМИ: Часть 3. Наполнение сайта новостями / Хабр | Вот пять шагов, которые помогут вам разработать стратегию освещения вашей компании в новостях. |
Как получить освещение в СМИ для вашего бренда в 2023 году
Ответственное освещение темы ВИЧ в СМИ способно повлиять на сложившуюся ситуацию. Новость или тема для расследования. Передать информацию вы также можете лично по адресу. В фойе телекомпании установлен специальный контейнер для корреспонденции. Сегодня я расскажу как писать новости, чтобы люди захотели их прочитать. В этой части я расскажу о том, откуда берутся новости, что с ними может сделать редакция, какие темы и материалы наиболее интересны и не интересны читателям. Если мы освещаем новости, в лид вкладывается максимально сжато все главное по каким-то событиям. Действительно, новости о необычных событиях часто появляются в СМИ.
Подписка на новости
Рассказывая о спорных вопросах, давайте как можно больше разных точек зрения. В необходимых случаях инициируйте проведение журналистского расследования. Привлекайте к нему представителей силовых структур, врачей, общественность, соблюдая при этом все принципы безопасности журналиста. Журналистское расследование позволит вам сделать более глубокий и больший по объему материал. Будьте внимательны, используя терминологию: Вот наиболее часто встречающиеся ошибки, которые допускают журналисты, освещая тему ВИЧ. Человек может быть инфицирован вирусом иммунодефицита человека ВИЧ , и лишь с течением времени у него может развиться СПИД, вместе в другими инфекциями.
Человек может умереть не от СПИД, а от сопутствующих инфекций, появляющихся, когда ослаблена иммунная система, например, от туберкулеза или некоторых видов рака. Когда нет возможности получить достоверную статистику, журналисты должны пользоваться информацией международных агентств, государственных учреждений и экспертов, чтобы представить наиболее реалистичные цифры и оценки. Всегда указывайте источник, дату и сравнение с прошлыми периодами динамику изменений , поскольку отдельно взятые цифры мало о чем говорят. Гендерные аспекты можно найти почти в любой истории о ВИЧ, они заключаются в том, что существующее гендерное неравенство способствует распространению эпидемии, о чем журналисты могут рассказать своей аудитории. Избегайте обвинений и стереотипов: Объясняйте, какое поведение может быть рискованным, нежели какой тип людей подвергается большему риску.
Рискованное поведение включает незащищенный секс без презерватива , секс с многочисленными партнерами и использование нестерильных инструментов для инъекций. Ориентация на поведение защищает группы и отдельных людей от клейма "СПИДоносцы" и стигмы. Однако ВИЧ-инфицированными могут оказаться и люди, никогда не практиковавшие рискованное поведение, например, в результате изнасилования, переливания крови с нарушением медицинских норм и правил, или женщины, чьи мужья тайно имели незащищенный секс с другим партнером. Обратите внимание! Используйте корректную лексику: Стигма является самой большой проблемой, с которой сталкиваются люди с ВИЧ.
Многие журналисты все еще используют стигматизирующие выражения, такие как "жертвы СПИДа", "наркоманы", "проститутки" и др. Всегда думайте о том, какова возможная реакция вашей аудитории. Избегайте стигматизирующих и осуждающих выражений в отношении отдельного лица или группы. Избегайте устрашающих изображений: Фото и видео добавляют контекст, глубину и драматизм в журналистский материал. Изображение особенно важно для тележурналистов.
Но СМИ важно осторожно использовать изображения и принимать во внимание этические вопросы.
Дзен , тематических форумах. У этих ресурсов большая аудитория, и ваши статьи смогут выйти в ТОП. Лучшие материалы редакции публикуют в социальных сетях, дайджестах и подборках. А исследования и статистика отлично подойдут для новостных порталов. Публикуйте гостевые статьи Многие бизнес-медиа и корпоративные блоги публикуют статьи не только штатных авторов, но и приглашенных экспертов. Такое сотрудничество выгодно обеим сторонам. Редакция размещает гостевые статьи и увеличивает количество уникальных материалов в блоге.
Компании, в свою очередь, получают бесплатное упоминание на площадке с уже сформированной аудиторией. От редакции: У нас есть большая подборка популярных площадок, где можно бесплатно опубликовать статью. По каждой площадке приводим четкую инструкцию: на какую целевую аудиторию рассчитывать, каковы правила и условия, кому писать и что делать, приводим пример готового материала. О чем писать в гостевой статье? Определите, какие темы волнуют вашу целевую аудиторию и какие вопросы остро стоят в вашей отрасли. Рассказывайте о себе, делитесь знаниями и уникальным опытом. Сейчас в тренде полезный контент и хорошие истории. Познавательные материалы разбираются изданиями и воспринимаются читателями «на ура».
Делитесь кейсами и результатами внутренних исследований , лайфхаками и провалами. Делайте обзоры, чек-листы, статьи в формате «How to». Старайтесь попасть «в боль» аудитории, не бойтесь высказывать свое мнение: комментируйте новости, ситуацию на рынке и новые законопроекты. Например, мы разобрали собственные кейсы по продвижению в локдаун и опубликовали статью в «Деловом мире» Внимательно ознакомьтесь с требованиями редполитики и советами для авторов, изучите уже опубликованные статьи на ресурсе — оцените стиль изложения и характер материалов. Так вы сможете «подстроиться» под аудиторию медиа. Где публиковать гостевые статьи?
Новость — если человек укусил собаку. Событие не должно диссонировать со стереотипами и ожиданиями массового сознания. То есть событие должно быть однозначным в плане интерпретации для массового сознания. Событие, которое невозможно проинтерпретировать однозначно.
Событие, кроме того, должно быть культурно релевантным, то есть укладываться в культурный код аудитории. И событие должно быть ожидаемо. Вот почему самыми неожиданными новостями бывают хорошо подготовленные новости. Событие должно укладываться в повестку дня. Чем более событие совпадает с наиболее часто упоминаемыми темами новостей, тем выше вероятность того, что оно станет одной из новостей [8]. Для обеспечения большего распространения новости можно подавать различные её трактовки, предложить разные взгляды и мнения на одну проблему. Значительный эффект для усиления новости даёт присутствие влиятельных людей. Замечено, что участие в пресс-конференции чиновников высокого уровня — руководителей государства, губернаторов, депутатов, крупных бизнесменов — безо всяких дополнительных мер обеспечивает присутствие широкого круга журналистов, которые затем выдадут свои комментарии в СМИ [9]. Сочетание новости с общественно-значимой проблемой так же увеличивает её важность. При этом проблему необходимо обозначить, но вместе тем отодвинуть её на второй план, сделать всего лишь фоном для новости.
Зачастую реально существующий информационный повод не интересен для СМИ, так как явно связан с корпоративным интересом. Тогда нужно перевести проблему в разряд общественно-значимых. Например, борьба компаний — девелоперов за земельные участки в Москве в итоге трансформировалась в проблему доступного жилья для молодых семей. Создание новости невозможно без информации. Многие гражданские и политические деятели терпели неудачи из-за того, что не сообщали ничего нового, отчитываясь о проделанной работе. Общие слова о "принятии необходимых мер" и о том, что "ситуация находится под контролем" в ответ на злободневный вопрос могут принести лишь негативный результат. Типы подачи события Выделяют три основные вида новостных сюжетов: предваряющий сюжет, сюжет реального времени и продолжающий сюжет. Как понятно из названия, предваряющий сюжет — это анонс события, настраивающий людей на волну ожидания события. Сюжет реального времени сообщает о событиях, происходящих сегодня. И, наконец, продолжающий сюжет — это сюжет, подводящий итоги события, сообщающий о его результатах.
Структура новости Теперь перейдем к освещению структурных особенностей журналистских новостей. В практике существует два основных типа новостей: жесткие хардньюс мягкие софтньюс. Жесткие новости именно та форма, которая представляет репортерское произведение как простую фиксацию, документальное отображение реальности, как максимально объективированную "чистую информацию". Популярность жестких новостей основана не только на эффекте их документальности, как бы противостоящим навязчивой тенденциозности крупных журналистских материалов. Эти материалы популярны еще и потому, что их легко читать. Нельзя заставлять читателя гадать, останавливаться, возвращаться назад или продираться сквозь чащобу излишних слов. Ставка делается на принцип "экономии мышления". Этот принцип весьма заманчив; следуя ему, журналисты, вроде бы, помогают мгновенно воспринимать смысл публикации, кстати, экономят время читателя. Однако этот принцип ведет к нарушению правдивости, сужает поле объективного взгляда на факт.
Новости, аналитика, прогнозы и другие материалы, представленные на данном сайте, не являются офертой или рекомендацией к покупке или продаже каких-либо активов. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.