Список тем к ОГЭ по обществознанию 2023 (кодификатор) и система оцениванияРабота включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом.К каждому заданию 2–4. Кодификатор ОГЭ 2023 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс. 3 / 11 Раздел 1. Перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Перечень требований к результатам. Кодификатор ОГЭ по обществознанию для 9 класса 2024 года, разработанный ФИПИ, основывается на нескольких принципах, которые стоит учитывать при подготовке к экзамену: 1. Полнота и общезначимость содержания. Кодификатор Обществознание ОГЭ 2022 год.
ОГЭ - 2024. Кодификатор. Спецификация. Демонстрационный материал.
Учёба — форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и умений, развитие психических процессов и способностей. Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире. Структура деятельности: Мотив — побуждение к деятельности. Субъект — тот, кто осуществляет какую-либо деятельность. Субъектом может являться как отдельный человек, так и группа людей. Объект — то, на что направлена деятельность: природные материалы, предметы, сферы общественной жизни, процессы, явления, различные группы людей, другой человек. ИЛИ Объект — это то, на что направлены действия. ИЛИ Цель — это предвосхищаемый результат, идеальный образ результата в сознании человека. Политическая сфера: Государство — организация политической власти, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры. Власть — возможность навязать свою волю, управлять или воздействовать на других людей. Формы правления: Республика — это форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется выборными органами, избираемыми прямо или косвенно населением на определённый срок.
Монархия — это форма правления, при которой власть передаётся по наследству и монарх пользуется ею в течение неограниченного срока. Формы государственно-территориального устройства: Федерация — добровольное объединение нескольких административное-территориальных образований, обладающих определённой политической самостоятельностью. ИЛИ Федерация — устойчивый союз административно-территориальных единиц штатов, земель, республик , самостоятельных в пределах распределённых между ними и центром полномочий, имеющих собственные законодательные, исполнительные и судебные органы и, как правило, конституцию, а часто и право на двойное гражданство. Унитарное государство — государство, которое имеет единые органы государственной власти, построенные по системе вертикального подчинения. Типы политических режимов: Авторитарное государство — способ политической организации общества с ограничением прав и свобод граждан и сосредоточением власти в руках одного лица или группы лиц. ИЛИ Авторитарное государство авторитарный режим — политический режим, при котором власть концентрируется в руках одного человека или группы лиц, а население лишено права осуществлять контроль за процессом принятия политических решений, равно как и их исполнением. Тоталитарный режим — всеобъемлющий контроль государства над всеми аспектами общественной и частной жизни граждан. Тоталитарное государство — политический режим, при котором осуществляется всеобъемлющий контроль всех сторон жизни граждан. ИЛИ Тоталитарное государство тоталитаризм — форма государства, при котором оно осуществляет всеобъемлющий контроль над всеми сферами общественной жизни. Демократия — политический режим, при котором источником власти является сам народ.
Демократический режим: Политический плюрализм — это принцип, содействующий существованию многообразия политических сил с конкуренцией между ними за представительство в органах государственной власти. Плюрализм означает наличие оппозиции во власти, наличие различных политических идеологий, взглядов, концепций. Гласность — политика открытого освещения насущных проблем общества и свободы информации. Конкурентные выборы подразумевают разнообразие кандидатов из разных политических партий. Формы политического участия граждан: Референдум — всенародное голосование граждан по наиболее важным вопросам государственного значения: законопроектам, действующим законам и др. ИЛИ Референдум — это прямое голосование граждан страны, проживающих на определённой территории, для решения наиболее важных вопросов в различных сферах государственной и общественной жизни. Участие в митингах — массовое присутствие граждан в определенном месте для публичного выражения общественного мнения по поводу актуальных проблем преимущественно общественно-политического характера.
Кодификатор тем по обществознанию. Кодификатор ЕГЭ по обществознанию 2022. Обществознание кодификатор ЕГЭ 2022 блоки. Ким ОГЭ математика 2021. Кодификатор ОГЭ биология 9 2022 темы. Кодификатор ОГЭ математика 2022. Спецификация 9 класс ОГЭ. ФИПИ официальный сайт 2021. ФИПИ Старая версия. Перспективные модели опубликованы ФИПИ 2022. Кодификатор ЕГЭ литература 2021. Кодификатор ЕГЭ по литературе 2021 в таблице. Темы по обществознанию 11 класс ЕГЭ кодификатор. Кодификатор экономика. Вопросы кодификатора. Кодификатор по обществу экономика. Кодификатор ЕГЭ физика 2021. Молекулярная физика кодификатор. Кодификатор 10-11 класс физика. Кодификатор социальная сфера. Кодификатор ЕГЭ по обществознанию 2023. Кодификатор биология ЕГЭ 2020. Кодификатор ОГЭ математика 2020 2021. Кодификатор ЕГЭ по математике. Экономика ЕГЭ. Темы по экономике ЕГЭ. Открытый банк ФИПИ. Открытый банк заданий. ФИПИ банк заданий. Открытый банк ЕГЭ. Открытый банк заданий ОГЭ 2022. ФИПИ официальный сайт. Что такое кодификатор Ким. Социальная сфера ОГЭ. Кодификатор ЕГЭ математика профиль 2022. Кодификатор ЕГЭ Базовая математика. Кодификатор ЕГЭ математика профиль.
Особенности подросткового возраста. Люди с ограниченными возможностями здоровья, их особые потребности и социальная позиция Мораль. Патриотизм, гражданственность Принципы и нормы морали. Добро и зло. Нравственные чувства человека. Совесть и стыд. Влияние моральных норм на общество и человека. Спрос и предложение Налоги, уплачиваемые гражданами Налоги. Доходы и расходы госу- дарства. Социальные роли.
Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина 6. Особенности правового статуса несовершеннолетних 6. Права собственности. Права потребителей 6. Права и обязанности родителей и детей 6.
Фипи огэ обществознание 9 класс кодификатор
В кодификатор не включены требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементы содержания, достижение которых не может быть проверено в рамках государственной итоговой аттестации. Структура и преимущества Кодификатор ОГЭ обществознание 9 класс 2024 ФИПИ представляет собой удобный инструмент для подготовки к экзамену по данному предмету. Кодификатор ОГЭ 2024 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс.
Кодификатор ОГЭ по обществознанию 2022 г.
При подготовке к ОГЭ-2022 ученикам 9 класса очень важно не только внимательно изучить демоверсии вариантов заданий, а так же важно изучить кодификатор и спецификацию ФИПИ по предмету ОГЭ, который вы собираетесь сдавать в этом году. Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Кодификатор ОГЭ по обществознанию для 9 класса 2024 года, разработанный ФИПИ, основывается на нескольких принципах, которые стоит учитывать при подготовке к экзамену.
ОГЭ-2023. КОДИФИКАТОР ТЕМ.
Кодификатор ОГЭ по обществознанию для 9 класса на 2024 год содержит несколько значительных изменений по сравнению с предыдущими версиями. Кодификатор ОГЭ по обществознанию для 9 класса 2024 года, разработанный ФИПИ, основывается на нескольких принципах, которые стоит учитывать при подготовке к экзамену. Кодификатор ОГЭ по обществознанию для 9 класса 2024 года, разработанный ФИПИ, основывается на нескольких принципах, которые стоит учитывать при подготовке к экзамену. Кодификатор ОГЭ 2023 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс. 3 / 11 Раздел 1. Перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Перечень требований к результатам.
ОГЭ обществознание
В кодификатор не включены требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементы содержания, достижение которых не может быть проверено в рамках государственной итоговой аттестации. Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей 1.2 Взаимодействие общества и природы 1.3 Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь 1.4 Биологическое и социальное в человеке 1.5 Личность. Получи актуальный кодификатор ОГЭ по обществознанию на 2024 год, утвержденный Федеральным институтом педагогических измерений. Демоверсии, спецификации и кодификаторы КИМ ОГЭ на 2023 год (обществознание). Рабочий лист по Обществознанию 9 класс (учебник Боголюбова Л.Н.).
ОГЭ - 2024. Кодификатор. Спецификация. Демонстрационный материал.
ОГЭ-2024. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Кодификатор тем. СОДЕРЖАНИЕ. к и его социальное окружение. во, в котором мы живём. Человек в современном изменяющемся мире. Обновленная программа обществознания для ОГЭ 9 класса 2024 года Основная цель новой программы — сформировать у учеников комплексное понимание основных понятий и принципов обществознания, а также развить их навыки анализа и критического мышления. Главная» Новости» Фипи общество огэ 2024. Кодификатор ОГЭ обществознание 9 класс 2024 год: все, что вам нужно знать. ОГЭ-2024. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Кодификатор тем. СОДЕРЖАНИЕ. к и его социальное окружение. во, в котором мы живём. Человек в современном изменяющемся мире.
Демоверсии ОГЭ 2023‑2024 по обществознанию + спецификации и кодификаторы
Перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ по обществознанию, показывает преемственность содержания раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию и Примерной основной образовательной программы основного общего образования одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 08. В первом и втором столбцах таблицы указаны коды содержательных блоков и элементов содержания, на которые разбит учебный предмет. В первом столбце обозначены коды разделов крупных содержательных блоков.
Совесть и стыд. Влияние моральных норм на общество и человека. Спрос и предложение Налоги, уплачиваемые гражданами Налоги. Доходы и расходы госу- дарства.
Социальные роли. Социальная мобильность Семья как малая группа. Отношения между поколениями Важность семьи в жизни человека, общества и государства. Отношения в семье. Функции семьи. Свободное время подростка.
В кодификатор не включены требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементы содержания, достижение которых не может быть проверено в рамках государственной итоговой аттестации. Перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ по обществознанию, показывает преемственность содержания раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию и Примерной основной образовательной программы основного общего образования одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 08. В первом и втором столбцах таблицы указаны коды содержательных блоков и элементов содержания, на которые разбит учебный предмет.
Принципы морали: Патриотизм — это любовь и преданность Отечеству, готовность подчинить свои частные интересы интересам страны. Гуманизм — это отношение к человеку как к высшей ценности, утверждение его права на свободу, счастье, проявление и развитие своих способностей. ИЛИ Гуманизм — принцип морали, в основе которого лежит убеждение в безграничности возможностей человека и его способности к самосовершенствованию, требование свободы и защиты достоинства личности, идея о праве человека на счастье. Милосердие — чувство готовности оказать бескорыстную помощь, прощение; а также сама такая помощь, прощение, например, благотворительность.
Гражданственность — степень осознания себя гражданином своей страны и соответствующее этому поведение. Категория морали: Нравственный долг — это нравственная необходимость, которая закрепляется в качестве субъективного принципа поведения. Честь — это достойные уважения и гордости моральные качества человека; его соответствующие принципы. Совесть — способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному как собственное несовершенство. Долг — это нравственная необходимость, которая закрепляется в качестве субъективного принципа поведения. Характеристика науки: Объективность — отношение к объекту явлению и его характеристикам, процессам, как к независимому от воли и желания человека. Доказательность — необходимое свойство рассуждений, приводящих к расширению знания.
Формы виды деятельности: Труд — форма деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата. Игра — особая форма деятельности, целью которой является развлечение, отдых. Учёба — форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и умений, развитие психических процессов и способностей. Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире. Структура деятельности: Мотив — побуждение к деятельности. Субъект — тот, кто осуществляет какую-либо деятельность. Субъектом может являться как отдельный человек, так и группа людей.
Объект — то, на что направлена деятельность: природные материалы, предметы, сферы общественной жизни, процессы, явления, различные группы людей, другой человек. ИЛИ Объект — это то, на что направлены действия. ИЛИ Цель — это предвосхищаемый результат, идеальный образ результата в сознании человека. Политическая сфера: Государство — организация политической власти, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры. Власть — возможность навязать свою волю, управлять или воздействовать на других людей. Формы правления: Республика — это форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется выборными органами, избираемыми прямо или косвенно населением на определённый срок. Монархия — это форма правления, при которой власть передаётся по наследству и монарх пользуется ею в течение неограниченного срока.
Формы государственно-территориального устройства: Федерация — добровольное объединение нескольких административное-территориальных образований, обладающих определённой политической самостоятельностью. ИЛИ Федерация — устойчивый союз административно-территориальных единиц штатов, земель, республик , самостоятельных в пределах распределённых между ними и центром полномочий, имеющих собственные законодательные, исполнительные и судебные органы и, как правило, конституцию, а часто и право на двойное гражданство. Унитарное государство — государство, которое имеет единые органы государственной власти, построенные по системе вертикального подчинения.
Демоверсия ОГЭ 2024 по обществознанию
Демократия — политический режим, при котором источником власти является сам народ. Демократический режим: Политический плюрализм — это принцип, содействующий существованию многообразия политических сил с конкуренцией между ними за представительство в органах государственной власти. Плюрализм означает наличие оппозиции во власти, наличие различных политических идеологий, взглядов, концепций. Гласность — политика открытого освещения насущных проблем общества и свободы информации. Конкурентные выборы подразумевают разнообразие кандидатов из разных политических партий.
Формы политического участия граждан: Референдум — всенародное голосование граждан по наиболее важным вопросам государственного значения: законопроектам, действующим законам и др. ИЛИ Референдум — это прямое голосование граждан страны, проживающих на определённой территории, для решения наиболее важных вопросов в различных сферах государственной и общественной жизни. Участие в митингах — массовое присутствие граждан в определенном месте для публичного выражения общественного мнения по поводу актуальных проблем преимущественно общественно-политического характера. Выборы — процедура формирования государственного органа или наделения полномочиями должностного лица, осуществляемую посредством голосования лиц, обладающих избирательным правом.
Членство в партии — это принадлежность организованной группе единомышленников, которая выражает интересы конкретных социальных слоев и при этом стремится достигнуть власти в государстве. ИЛИ Герб — это официальная эмблема государства; изображается на флагах, денежных знаках, печатях и некоторых официальных документах. ИЛИ Флаг — полотнище правильной геометрической чаще всего прямоугольной формы, имеющее какую-либо специальную расцветку. Экономическая сфера: Прибыль — это разница между доходом субъекта хозяйственной деятельности и издержками на изготовление и продажу товара, оказание услуги, выполнение работы.
Издержки производства — это затраты, связанные с изготовлением товаров, оказанием услуги, выполнение работы. Производство — процесс создания товаров и услуг, необходимых для существования человека, удовлетворения его потребностей. Кредит — это деньги, которые вы одалживаете у банка на покупку товаров или услуг. Производительность труда — результативность труда, которая измеряется количеством продукции, произведённой в единицу времени например, за день, месяц, год.
Предпринимательство предпринимательская деятельность — инициативная, самостоятельная, осуществляемая на свой риск и под свою имущественную ответственность деятельность человека, направленная на получение прибыли. Спрос — желание и возможности потребителя приобрести конкретный товар или получить услугу. Заработная плата — форма материального вознаграждения за труд часть стоимости, созданной и реализованной продукции, услуг , поступающего наёмным работникам предприятий и учреждений. Выручка также встречается как оборот и объём продаж — полная сумма требований в том числе неоплаченных , предъявленных предприятием или предпринимателем покупателям в результате реализации произведённой продукции, услуг, работ за определённый период.
Банк — финансовая организация, сосредоточившая временно свободные денежные средства предприятий и граждан с целью последующего их предоставления в долг или в кредит за определенную плату. Сбережения — финансовые доходы населения, отличительными особенностями которых являются длительный период хранения и накопительный характер. Налоги — это обязательные платежи физических и юридических лиц государству на основе специального налогового законодательства. Предложение производителей — желание и возможности производителя продать конкретный товар или услугу.
Маркетинг — это деятельность по разработке, изготовлению и сбыту продукта на основе предварительного изучения потребностей рынка. Трудовые отношения: Время отдыха - это период, в течение которого работник свободен от исполнения своих трудовых обязанностей и которое он может использовать по своему усмотрению Заработная плата - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы. Работник — это физическое лицо, вступившее в трудовые отношения с работодателем, обязующееся добросовестно выполнять предложенную работу за плату и соблюдать трудовую дисциплину.
Задания 4, 9, 11, 14, 15, 18, 20 — умение объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства. Задание 19 — умение сравнивать социальные объекты, явления, процессы, их элементы и основные функции, выявлять черты их сходства и различия. Задания 21—24 объединены в составное задание с фрагментом адаптированного научно-популярного текста и направлены на проверку следующих умений: осуществлять поиск социальной информации по заданной теме в различных её источниках материалах СМИ, учебном тексте, других адаптированных источниках, статистических материалах, носителях аудиовизуальной информации и т. Оценивание ОГЭ по обществознанию За правильный ответ на каждое задание с кратким ответом, кроме задания 15, ставится 1 балл. Задание 15 оценивается по следующему принципу: 2 балла — нет ошибок; 1 балл — допущена одна ошибка; 0 баллов — допущено две и более ошибки. Задания с развернутым ответом - от 2 до 4 баллов.
Вы можете принять обсуждение этих проектов. Вопросы и предложения можно направлять на адрес f fipi fipi. ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ 2023 года: кодификаторы проверяемых требований к результатам освоения программы, спецификации контрольных измерительных материалов для проведения ОГЭ и демонстрационные варианты КИМ.
Малое предпринимательство и фермерское хозяйство 3. Банковские услуги, предоставляемые гражданам: депозит, кредит, платёжная карта, электронные деньги, денежный перевод, обмен валюты. Формы дистанционного банковского обслуживания: банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг. Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств, семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи.
Вариант демоверсии в формате PDF
- ОГЭ-2023. КОДИФИКАТОР ТЕМ. |
- Демоверсия ОГЭ 2024 по обществознанию + видеоразбор
- ОГЭ 2024, обществознание, 9 класс, кодификатор, проект
- ОГЭ по обществознанию
- ОГЭ-2024. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Кодификатор тем.
- Демоверсии, спецификации и кодификаторы КИМ ОГЭ на 2023 год (обществознание)