понимание места «Глагола» в системе частей речи русского языка, - понимание общих признаков глагола, - синтез целого из частей, - выдвижение гипотез и их обоснование. отпечатанные на листах задания; выставка рисунков «Ярмарка»; выставка посуды хохломско.
Международный педагогический портал
- Ответы к страницам 88 и 89
- Аннотация к презентации
- Варианты ВПР 2024 по русскому языку 4 класс с ответами
- Структура урока
- 2 вариант ВПР
- Навигация по сайту
4 класс. Русский язык. Канакина. Проверочные работы. Страницы 88, 89
Слайды и текст этой презентации Слайд 1 Русский язык 4 класс Обобщающее повторение Слайд 2 Вставь безударную гласную, запиши проверочное слово. Выт…щить, к…чаться, б…левой, хв…стливый, г.. Сли…ка, морко.. Слайд 5 Впишите пропущенную букву.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Примерный план: 1. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
Задание 10 Замени слово близким по значению. Задание 11 Найди слово, которое соответствует схеме.
Задание 12 Выпиши имена существительные, укажи род, склонение, число, падеж. Задание 13 Выпиши из предложения все формы имен прилагательных с именами существительными.
Как ты понимаешь значение слова «будильник» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение. Замени слово «смекалистая» из 4-го предложения близким по значению словом.
Запиши это слово. В 9-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение В тесноте, да не в обиде. Задания и ответы 2 варианта 1. Издавна, занята, повторит, хозяева.
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Рыбак аккуратно положил удочку на песок. Как ты понимаешь значение слова «село» «в селе» из 5-го предложения? Замени слово «мужественный» «мужественную» из 9-го предложения близким по значению словом. В 10-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
Выпиши из 6-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Русский язык. 4 класс
Урок русского языка, 4 класс. Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени». Тип урока: Систематизация и обобщение знаний. Вид урока: Урок закрепления. Решебник (ГДЗ) по Русскому языку за 4 (четвертый) класс авторы: Канакина, Горецкий издательство Просвещение, 2014-2023 год, часть 1, 2. Конспект урока по русскому языку по теме: «Обобщение о частях речи» 2 класс.
Русский язык 4 класс учебник Канакина 2 часть страница 97
| ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Канакина часть 2. Обобщение. Номер №158 | Что такое обобщение в русском языке 5 класс. |
| ГДЗ Русский язык учебник Канакина, Горецкий 4 класс 2 часть. Ответы на задания | Обобщение по теме Глагол Урок русского языка 4 класс. |
Конспект урока «Обобщение изученного материала за год» по русскому языку для 4 класса
Тема, цели урока КТО догодался какую тему мы сегодня с вами будем повторять на уроке? Тема нашего урока: Обобщение пройденного о предложении. Задачи урока — обобщить знания о предложении Что мы знаем о «Предложении»? Главные и второстепенные члены предложения Виды предложений? Откройте учебники на с.
Устно составляют предложения. Задание: Запишите второе предложение. Подчеркните основу. Выпишите словосочетания.
Ответы: Щипал на луже и щипал траву. Оценка на полях! Выводы: предложение. Главные и второстепенные члены предложения???
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами. При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Задание 4 Поставить знак ударения в словах. Задание 5 Найти слово, в котором все согласные звуки глухие или звонкие. Задания 6,7,8 Определить и записать основную мысль текста. План текста из 3 пунктов.
У вас на столах должны лежать: учебник, тетрадь, пенал, дневник. Первый вопрос. Признак предмета - На какие вопросы отвечают имена прилагательные? С именем существительным - Как изменяются имена прилагательные? По числам, родам, падежам - Как можно определить род, число, падеж имени прилагательного? По имени существительному, к которому оно относится - Ну, что ж, я вижу, что вы хорошо усвоили эту тему. И все знаете об имени прилагательном. Личностные УУД: положительно - эмоциональный настрой на предстоящую деятельность Регулятивные УУД: обучающиеся осуществляют самоконтроль; Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблем. Задача: подготовка мышления учащихся и осознание их потребности построению нового способа действий: выявление причины затруднения и постановка цели деятельности. Метод получения новых знаний беседа, демонстрация ; Метод эмоционального стимулирования поощерение ; Методы выработки учебных умений и накопление опыта упражнение ; Метод развития психических функций постановка проблемы — А определить тему урока вам поможет задание, записанное на индивидуальных карточка, которые мне помогут раздать дежурные. Чего не хватает в предложении? На какой вопрос отвечает?
Урок-ярмарка по русскому языку в 4 классе: «Части речи (обобщение)»
Обобщение знаний по теме: «Имя существительное» план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему. ГДЗ Русский язык 4 класс учебник Канакина Часть 2 страница 97. Урок русского языка "Обобщение по теме «Части речи»" разработан для учащихся 4 класса, в соответствии с учебной программой по русскому языку. Тип урока: обобщения и систематизации знаний. обобщить знания учащихся по теме «Глагол» - повторить морфологические и грамматические признаки глагола - закрепить навыки правописания глаголов.
Урок обобщения и систематизации знаний «Части речи» в 4 классе
Слайд 7 Не стыдно не знать, Стыдно не учиться. Слайд 8 Слайд 9 Когда ты хоч.. Оно быва.. Слайд 10 Когда ты хочешь молвить слово, Мой друг, подумай — не спеши. Оно бывает то сурово, То рождено теплом души.
Слайд 11 Оно то жаворонком вьёт? Покуда слово сам не взвес.. Слайд 12 Оно то жаворонком вьётся, То медью траурной поёт. Покуда слово сам не взвесишь, Не выпускай его в полёт.
А расплачиваться сегодня вы будете не деньгами, а своими знаниями. За каждый правильный ответ дети получают картинки-огурчики — Что такое имя существительное? Имя существительное отвечает на вопросы кто? Женского, мужского и среднего — Что можете сказать о склонении? В грамматике Венгрии целых 22 падежа.
А вот в некоторых языках народов Дагестана свыше 50 падежей. В китайской грамматике нет никаких падежей. Вставьте пропущенные буквы и окончания.
Слайд 5 Впишите пропущенную букву. Укажи падеж выделенных имен прилагательных. На востоке высилась снеговая гора. У ее подножья толпились невысокие холмы.
Не забывайте, что род, число и падеж имени прилагательного зависит от рода, числа и падежа имени существительного, от которого оно зависит. Проверьте себя по эталону: От полезного чая ед.
Примеры и разбор заданий контрольного модуля 1. Начальная форма имени прилагательного… А это прилагательное в форме ед. Отметьте строку, в которой безударные падежные окончания имён прилагательных написаны без ошибок.
Урок русского языка 4 класс "Обобщение знаний о падежах имён существительных"
Упражнение 244, с. Козловский Какие слова произносятся одинаково? А чем они различаются? Определите лексическое значение этих слов. Глаголы почитать и почитать.
Это глаголы-омонимы. Почитать1: провести время за чтением, читать; почитать2: то же, что и чтить.
Что же такое баклуши?
Когда на Руси хлебали щи и ели кашу деревянными ложками, десятки тысяч кустарей били баклуши, то есть чурбачки липового дерева в качестве заготовок для мастера-ложкаря. Работа эта считалась пустячной, ее выполнял обычно подмастерье. Поэтому она и стала образцом не дела, а безделья.
Отсюда и пошло выражение «бить баклуши» - бездельничать.
Тип урок : урок развития умений и навыков. Оборудование: Учебник по русскому язык 4 класс Канакина В. Ход урока I. Организационный момент Учитель: Добрый день, друзья!
Ход урока I. Организационный момент Учитель: Добрый день, друзья! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами. Хорошего вам настроения и успехов!
Быстрая навигация
- Ответы на задания учебника русского языка 4 класс
- Урок русского языка 4 класс "Обобщение знаний о падежах имён существительных"
- Демоверсия ВПР 2024 по русскому языку для 4 класса
- Конспект урока по русскому языку в 4 классе. Тема: Обобщение знаний о частях речи (Урок-ярмарка)
- Похожие презентации
Приём "Зигзаг" по теме "Имя прилагательное. Обобщение", 4 класс
| Конспект урока русского языка в 4 классе: Обобщение знаний по теме «Прилагательное». | Конспект урока по русскому языку по теме: «Обобщение о частях речи» 2 класс. |
| Урок - обобщение по русскому языку 4 класс | Контроль Диагностика Коррекция, русский язык, 4 класс, ИД"По. |
| Презентация по русскому языку "Обобщение знаний о глаголе", 4 класс | Вы можете ознакомиться и скачать Русский язык 4 класс Обобщающее повторение. |
| ГДЗ по Русскому языку 4 класс: Канакина В.П. | ГДЗ по русскому языку за 4 класс Канакина, Горецкий: ответы к 1, 2 части учебника. |
4 класс. Русский язык. Канакина. Проверочные работы. Страницы 88, 89
обобщение по русскому языку 4 класс'. Русский язык, 4 класс Учитель: Суслова Л.Н. Тема: Обобщение знаний о глаголе Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний Форма проведения: урок-путешествие Цель: Обобщение и систематизация знаний о части речи – глаголе. 4 новых тренировочных типовых варианта ВПР 2024 по русскому языку 4 класс с ответами и решением для подготовки к всероссийской проверочной работе ВПР. Русский язык 8 класс ФГОС. Обобщение педагогического опыта. Урок русского языка в 4 классе по теме «Обобщение пройденного о предложении». Автор: Яна Владимировна Рыбкина Место работы: МКОУ НОШ с. Ленинское Должность: учитель начальных классов. Мы нашли то, что тебе нужно: Решение задания номер 243/3 раздела Обобщение по русскому языку 4 класса Канакина В. П. Учебник (часть 2) c подробными объяснениями и без ошибок.
Варианты ВПР по русскому языку 4 класс
Русский язык 3 класс Канакина. УМК школа России 3 класс русский язык. Русский язык. Канакина в.
Предложения с рбрбщающим мллвлм. Предложения с обобщающими словами при однородных. Однородные члены и обобщающее слово.
Обобщающие слова при однородных членах предложения схема. Однородные члены предложения с обобщающим словом. Схемы знаков препинания при однородных.
Прилагательное как часть речи. Прилагательное презентация. Презентация прилагательные.
Имя прилагательное 4 класс. Знаки препинания при обобщающем слове при однородных чл предложения. Обобщение по разделу «люблю природу русскую.
Обобщающий урок по литературному чтению. Люблю природу русскую Весна 2 класс. Люблю природу русскую Весна 2 класс презентация.
Знаки препинания приобощающих словах. Гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь стр 66. Русский язык 4 класс рабочая тетрадь 2 часть Канакина стр 66.
Русский язык 4 класс рабочая тетрадь 1 часть Канакина стр 66. Повторение и обобщение изученного материала 1 класс русский язык. Чтение текстов 1 класс повторение стр 116-117 презентация.
Обобщающие понятия. Обобщение примеры. Осенние рифмы.
Рифмовки про осень. Рифмы про осень. Презентация осень 2 класс.
Имя прилагательное. Урок русского языка прилагательное. Презентация к уроку имя прилагательное.
Открытый урок на тему имя прилагательное. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Таблица знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом.
Распространённое и нераспространённое предложение. Распространенное и нераспространенное. Распространенное предложение и нераспространенное.
Распространенное и не распространненое предложение. Обобщённо-личные Односоставные предложения. Обобщенно личное предложение.
Обобщённо-личные предложения примеры. Обошеноличные предложения. Обобщающее слово при однородных 5 класс.
Обобщающее слово при однородных членах 5 класс. Правописание гласных и согласных в корне слова 4 класс. Правописание гласных и согласных в корне слова 2 класс.
Правописание гласных и согласнвх в корне слове. Имя существительное как часть речи. Части речи имя существительное 4 класс.
Имя существительное 6 класс.
Значок волшебной ручки. Работа по учебнику. Какие из перечисленных орфограмм мы не встретили сегодня на уроке? Прочитайте текст, найдите слова с непроизносимой согласной и разделительным ь. Известно - известен по сильной позиции , уменье - между согл. Записать зти слова и подобрать свои слова с данными орфограммами: солнце - солнышко, радостный - радость, воробьи, шьёт.
Итог, рефлексия. У кого не осталось ни одного значка волшебной ручки? Вы не нуждаетесь в помощи волшебников - у вас уже есть волшебные ручки. У кого остались - не стоит надеяться на волшебников, надо самим учить орфографические правила и применять их. И последнее задание на уроке даёт вам совет. Прочитайте пословицу, расставьте буквы по цветам радуги. Под лежачий камень вода не течёт Сайд 11.
Найти и записать 5 пословиц, подчеркнуть орфограммы или стр.
Не забывайте, что род, число и падеж имени прилагательного зависит от рода, числа и падежа имени существительного, от которого оно зависит. Проверьте себя по эталону: От полезного чая ед. Примеры и разбор заданий контрольного модуля 1. Начальная форма имени прилагательного… А это прилагательное в форме ед. Отметьте строку, в которой безударные падежные окончания имён прилагательных написаны без ошибок.
У каждого учащегося карточки с изображением города. Войти в город сможет лишь тот, кто знает окончания имён прилагательных. Ниши герои их не знают. Дети выделяют окончания по устному заданию учителя. Выделите на крышах города окончания прилагательных мужского рода.