Задания и лист ответов можно будет скачать по ссылке, которая будет размещена на сайтах Витебского государственного университета им. ва () и Витебского областного института развития образования (). Витебский государственный университет имени п.м машерова сдо упразднено в 2000 году с версией премий Министерству промышленности, науки и веществ Российской Федерации. Вход в систему дистанционного обучения Витебского государственного университета имени Машерова (ВГУ), официальный сайт Сегодня университетом ВГУ заключено и подписано более десяти договоров и соглашений о сотрудничестве в сфере образования. Смотрите онлайн видео «Как работает астрономический центр ВГУ им. П.М. Машерова?» на канале «Два шефа лицом к лицу» в хорошем качестве, опубликованное 19 июля 2023 г. 9:46 длительностью 00:04:50 на видеохостинге RUTUBE.
Как пройдет вступительная кампания в ВГУ имени П.М.Машерова?
Система управления обучением Moodle используется как вспомогательный инструмент для обеспечения образовательного процесса в УО «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина». дни открытых дверей в вгу машерова 2023 Витебский государственный университет организует Дни открытых дверей для школьников, планирующих поступать в 2023 году. Ректор ВГУ им. П. Машерова, председатель Витебского областного отделения Белорусской партии 'Белая Русь' Валентина Богатырёва выступила перед коллективом универ. Преподаватель юрфака ВГУ Глеб ПИРКО решил проблемы с Moodle так: «Если все подключают камеру — система останавливается и не работает.
VIII Машеровские чтения в Витебском государственном университете имени П.М. Машерова
Вы можете настроить браузер таким образом, чтобы он блокировал эти файлы cookie или уведомлял вас об их использовании, но в таком случае возможно, что некоторые разделы сайта не будут работать. Согласен -на Статистические файлы cookie. Эти файлы cookie настраиваются через наш сайт сторонними инструментами веб-аналитики. Они могут использоваться для сбора данных о ваших интересах, посещаемых страницах и источниках трафика, чтобы оценивать и улучшать работу нашего сайта.
В том числе и рекомендация о переводе высших образовательных учреждений на удаленный формат обучения. Читайте наш недавний материал , в котором мы делимся мнениями студентов о том, готовы ли они к очередному дистанту.
Данный процесс позволяет сделать вывод касательно степени использования внедренных образовательных технологий, и в соответствии с выводом принять необходимое решение о дальнейшем сопровождении внедренной современной образовательной технологии. Мониторинг использования внедренных современных образовательных технологий является достаточно важным процессом, так как на основе данных, полученных с помощью этого процесса можно понять насколько рациональным и эффективным было внедрение той или иной современной образовательной технологии [4]. Например, для того, чтобы выявить насколько часто внедренная современная образовательная технология используется обучающимися, необходимо просмотреть требуемый вид отчетности и проанализировать получившиеся данные. Такой вид отчетности может называться «Активность обучающихся», в него может входить количество входов в определенный курс и количество выполненных заданий за определенный период, суммарное время работы в курсе, дата и время последнего входа и другие критерии. На основе описанного выше вида отчетности можно сделать вывод насколько внедренная образовательная технология используется и было ли рациональным её внедрение. С помощью вида отчетности «Активность преподавателей» можно определить насколько часто система используется преподавателями. На основе полученных данных можно сделать вывод: насколько качественно преподаватели справляются со своими обязанностями, и, в соответствии с выводом принять необходимое решение. Результатом анализа некоторых видов отчетности в рассмотренной выше системе дистанционного обучения является вывод, что виды отчетности должны рассматриваться в определенных разрезах: в частности, во всех отчетах СДО Moodle, отображающих активность различных пользователей в системе отсутствует выбор временного отрезка, с помощью которого можно было бы увидеть активность пользователей сразу за определенный промежуток времени, а не за один день.
Отчет, отображающий оценки обучающихся в конкретном курсе может растянуться до достаточно больших размеров, если в курсе присутствует большое количество элементов, за которые обучающиеся могут получить оценку. Кроме того, в этом же отчете невозможно выбрать конкретного студента для просмотра его успеваемости в определенном курсе. Также стоит отметить, что по умолчанию все отчеты в СДО Moodle имеют достаточно глубокое и не удобное для пользователя расположение. Отдельный блок со всеми отчетами, который отображался бы на главной странице системы отсутствует. Критическим недостатком стандартного плагина, формирующего различные виды отчетности является отсутствие взаимосвязи отчетов друг с другом: каждый отчет в системе представляется как автономный вид отчетности. Для того, чтобы решить вышеописанные недостатки отчетности в СДО Moodle, было принято решение о разработке самостоятельного плагина. Согласно установленным требованиям, разрабатываемый плагин должен содержать: сводный отчет по курсам; отчет «Активность преподавателей»; отчет «Активность и успеваемость студента». Кроме этого, в плагине должно быть реализовано отображение различных видов отчетности в зависимости от роли пользователя в системе и взаимосвязь между доступными пользователю отчетами. Разрабатываемый плагин позволит увеличить количество различных видов отчетности в СДО Moodle, отобразить их в отдельном блоке на главной странице и установить взаимосвязь между всеми видами отчетности.
Описанный выше функционал разрабатываемого плагина позволит проводить мониторинг внедренных современных образовательных технологий на более качественном уровне. HTML от англ. HyperText Markup Language — «язык гипертекстовой разметки» — язык разметки документов в сети Интернет, являющийся стандартом. Язык HTML интерпретируется браузерами. PHP Hypertext Preprocessor — скриптовый язык, являющийся наиболее популярным для разработки веб-приложений. В настоящее время поддерживается подавляющим большинством хостинг-сервисов и является одним из лидеров среди языков, применяющихся для создания динамических веб-страниц сайтов. Javascript — прототипно-ориентированный сценарный язык программирования. Javascript обычно используется как встраиваемый язык для программного доступа к объектам приложений. Наиболее широкое применение данный язык находит в браузерах как язык сценариев для придания интерактивности веб-страницам.
Так как текущая версия СДО Moodle, в которой проводится разработка, функционирует при помощи MS Windows Server 2008, все запросы написаны именно на данном языке. Множество различных действий в разрабатываемом плагине описывается с помощью Moodle API. API Application Programming Interface — это интерфейс программирования, интерфейс создания приложений.
Отключите плагин для данного сайта. Иногда проблема с недоступностью сайта заключается в ошибке браузера. Попробуйте открыть сайт sdo. Проблемы с DNS у Вашего провайдера. Проблемы на стороне провайдера. Выполните команды ping sdo.
В ВГУ имени П.М.Машерова состоялась диалоговая площадка «Мы вместе!»
Я готова собирать идеи, предложения от молодых ребят и помогать их реализовывать на благо нашей страны. И конечно не обошлось без пожелания современной молодежи. Я бы советовала каждому молодому человеку попробовать себя в качестве активиста в интересующей его сфере. Ведь все мы обладаем талантом, который не только помогает раскрыть внутренний потенциал, найти друзей и просто интересно провести время, но и способен принести пользу обществу и стране! А мы желаем Елизавете быть нашим достойным представителем и бескомпромисно делиться своим молодежным задором и креативностью! Recent posts:.
В результате у нанимателя появляется возможность познакомиться с будущими специалистами, оценить их уровень теоретической подготовки, уровень владения специальными программами и в дальнейшем пригласить понравившихся студентов на последующие практики, а выпускников - на работу. В результате проведенной работы лучшие выпускники университета имеют возможность получить первое рабочее место в одном из лидирующих банков страны и продемонстрировать знания на практике. Данная стратегия приносит высокие результаты: студенты становятся не только ценными, но и незаменимыми сотрудниками». РУПРТЦ Телерадиокомпания «Витебск» уже второй год подряд распределяет к себе студентов с красным диплом и может с уверенностью заявить, что столь высокая оценка полученная за время обучение является заслуженной и оправданной. Ответственный подход к общему делу, наличие культуры воспитания и приверженности к бренду - все это про студентов ВГТУ».
Дизайнеры Витебского государственного технологического университета заявляют о себе во время обучения, постоянно участвуя и побеждая в республиканских и международных конкурсах. Отечественные предприятия дают высокую оценку профессионализму и уровню подготовки специалистов факультета дизайна.
Участие в олимпиаде было индивидуальным. Смоленский педагогический колледж представляли обучающиеся группы 2. Конкурсная программа включала выполнение разнообразных тестовых заданий, требующих от участников применения психолого-педагогических знаний по учебным предметам «Психология» и «Педагогика».
Мы можем предложить вам создание сайта любой сложности.
Первый шаг вы уже сделали, зарегистрировав доменное имя. Следующими шагами будут заказ хостинга и создание сайта. Второй шаг - заказ хостинга из предлагаемых тарифных планов.
Шаг в науку
В структуре университета есть 10 факультетов, 31 кафедра, подготовительное отделение, 2 колледжа, институт повышения квалификации и переподготовки кадров, военная кафедра. Количество открытых специальностей по 1 ступени бакалавриат — 65, по 2 ступени магистратура — 33, в аспирантуре — 20, в колледжах университета — 8. Университет в полной мере соответствует всем современным информационно-технологическим требованиям: в университете во всех корпусах и общежитиях есть интернет, локальная внутренняя сеть, IT лаборатории, компьютерные классы, лингафонные кабинеты. Витебский государственный университет имени П.
Машерова — это университет, который активно развивается на международной арене.
Рабочими языками конференции были русский и английский. На конференция работала также интерактивная выставка образовательных проектов и технологий, на которой были представлены более 40 проектов и инновационных технологий.
Минина, заведующий.
История ВГУ учебник. Подготовка к вступительным в вузе. Как подготовиться к вступительным. НЭТИ как подготовиться к вступительным. Экспресс курсы к внутренним вступительным испытаниям. Витебск Машерова университет преподаватели. ВГУ Машерова брендбук. Пётр Миронович Машеров.
Памятник Машерову. Иностранные студенты ВГУ Машеров. Основные этапы основания ВГУ. Список сотрудников типографии ВГУ за 2020. Расписание ВГУ Машерова. День открытых дверей в ВГУ. Медиацентр ВГУ. Смотреть ВГУ день открытых дверей 2019 год. Как проходит Формат дня открытых дверей ВГУ. Институт твёрдого тела в Витебске.
Polotsk State University. Общежитие 3 ВГУ Машерова. Колледж ВГУ Машерова. Фото ВГУ им. Машерова выпускники 2016. Межрегиональная конференция Эврика Слюдянка. ВГУ им Машерова дошкольное образование. Библиотека ВГУ. Колледж ВГУ им п м Машерова. Оршанский педагогический колледж имени Машерова общежитие.
ВГУ Факультет физической культуры и спорта выпуск 199 гандбол. Машерова Владимир Николаевич. Витебский университет Машерова официальный сайт. ВГУ математический Факультет. ВГУ день открытых дверей 2022.
Пудовкин Сергей Юрьевич, лаборант кафедры инженерной физики факультета математики и информационных технологий ВГУ имени П. Машерова провел увлекательную экскурсию, сопровождаемую просмотром на полусферическом куполе фильма о звездах, газовых и пылевых туманностях нашей галактики.
#ВГУмашерова
| Лицей ВГУ им. П. Машерова начинает набор одаренных старшеклассников из Витебской и других областей | Главная» Об учреждении» Новости учреждения. |
| Учреждение Витебское областное управление МЧС Республики Беларусь | ОВРсМ ВГУ имени ва ОВР подписалась на 21 группу. |
Профессор ВГУ: «Два выходных — хорошо, а три — уже лишнее»
Иногда проблема с недоступностью сайта заключается в ошибке браузера. Попробуйте открыть сайт sdo. Проблемы с DNS у Вашего провайдера. Проблемы на стороне провайдера. Выполните команды ping sdo.
Если выполнение указанных команд завершается ошибкой, то проблема, скорей всего, на сетевом уровне.
Перед тем как совершить выбор настроек параметров использования файлов cookie Вы можете ознакомиться с Политикой обработки файлов cookie , а также со списком файлов cookie, содержащим их описание и сроки хранения. Функциональные файлы cookie. Эти файлы cookie необходимы для функционирования сайта и не могут быть отключены. Вы можете настроить браузер таким образом, чтобы он блокировал эти файлы cookie или уведомлял вас об их использовании, но в таком случае возможно, что некоторые разделы сайта не будут работать.
Также был реализован модуль, осуществляющий динамический переход между всеми отчетами. Это означает, что данные из одного отчета передаются в другой при нажатии на специально предназначенные элементы. Данный модуль позволяет установить взаимосвязь между разработанными отчетами. Рисунок 3. Блок, в котором содержатся все разработанные отчеты Рассмотрим каждый из представленных отчетов в блоке подробнее. В сводном отчете по курсам пользователь может получить информацию о курсах, состоящих в различных кафедрах, а также количество подписанных на курсы групп, количество подписанных на курсы пользователей и преподавателей курса. Данный отчет представлен на рисунке 4. Рисунок 4. Сводный отчет по курсам При нажатии на любой курс из сводного отчета по курсам, происходит переход в отчет «Активность в курсах». Отчет «Активность в курсах» отображает количество входов для студентов и преподавателей в конкретном курсе за определенный промежуток времени. Данный отчет представлен на рисунке 5. Рисунок 5. Отчет «Активность в курсах» Также у активности преподавателей выводится дата и время последнего входа в курс. Нажав на какого-либо пользователя из таблицы «Преподаватели» и «Студенты» откроется следующий отчет в зависимости от таблицы. Если нажать на пользователя в таблице «Преподаватели» — откроется отчет «Активность преподавателей». Если был произведен выбор пользователя из таблицы «Студенты», то откроется отчет «Активность и успеваемость студента». Отчет «Активность преподавателей» показывает детальную активность за определенный промежуток времени преподавателей в рамках курса, в котором он находится в роли преподавателя. Данный отчет представлен на рисунке 6. Рисунок 6. Отчет «Активность преподавателей» Детальная информация об активности представляется в виде даты и времени действия, элемента курса, в котором было произведено действие и наименование самого действия. Под действиями, показывающими активность преподавателя понимаются различные действия в системе: удаление задания, добавление теста, выставление оценок студентам в курсе, добавление темы на форуме и т. Отчет «Активность и успеваемость студента» показывает детальную активность и успеваемость студента в рамках группы, в которой он состоит и курса, на который его группа подписана. Также как и в отчете «Активность преподавателей», активность студентов представляется в виде даты и времени действия, элемента курса, в котором было произведено действие и наименование самого действия. Под действиями, показывающими активность студентов понимаются их различные действия в системе: просмотр лекции, просмотр глоссария, начало попытки прохождения теста, загрузка в систему выполненного задания, просмотр результатов выполненного теста и т. Активность студента в этом отчете изображена на рисунке 7. Рисунок 7. Отчет «Активность и успеваемость студента» После активности в отчете отображается таблица «Виды оценочных средств в курсе», в которой перечисляются элементы курса, за которые студент может заработать баллы и их количество. Данная таблица изображена на рисунке 8. Рисунок 8.
Утверждена методика учета деятельности работников из числа профессорско-преподавательского состава и кафедр в области научной деятельности по итогам 2024 года. Принятые с учетом высказанных пожеланий и замечаний членов научно-технического совета решения направлены на повышение эффективности функционирования процесса научно-исследовательской и инновационной деятельности университета.
Итоги онлайн-олимпиады по психологии и педагогике в Оршанском колледже ВГУ имени П.М. Машерова
Система допускает три попытки сдачи теста. Засчитываются результаты последнего тестирования. Пользователи могут лично общаться с преподавателями и одногруппниками, обсуждать сложные предметные вопросы и проекты. Персонализированная площадка для видеосвязи создается для всех студентов, зачисленных по программам дистанционного обучения.
Машерова прошли мастер-классы по ораторскому мастерству, ведению соцсетей на примере Telegram-канала Витебской областной организации БСЖ от лидера молодежного крыла региона Марии Корчик, фотомонтажу «на коленях», искусству дефиле. Машерова Анастасия Ярощенко. Как и в прошлый раз, мы подняли актуальные для молодежи темы, знание которых наверняка пригодится девушкам в жизни. О том, что мы выбрали важные для общения темы, свидетельствует большой интерес со стороны участниц: отведенного времени всегда не хватало. В следующий раз попробуем каждую тему развить в отдельное направление и посвятить ему больше времени.
Юрий Ардынов и Игорь Кецкин познакомили студентов со спортивной и социокультурной реабилитацией.
В конце мероприятия студенты поблагодарили специалистов отдела реабилитации за содержательную беседу, направленную на формирование знаний, умений и навыков работы у будущих психологов с людьми с инвалидностью по зрению. Литературный вояж.
У каждого из участников встречи была возможность задать вопрос спикерам, который их волнует. Как будет продолжено благоустройство парка льнокомбината? Появится ли в Орше место отдыха для молодежи?
ВУЗ - Учебный корпус № 2 ВГУ имени П. М. Машерова
Витебский государственный университет имени П. М. Машерова является одним из старейших и наиболее престижных высших учебных заведений в Беларуси. Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» приглашает одиннадцатиклассников к участию в университетской олимпиаде, которая состоит из двух этапов: предварительного (декабрь 2022 года) и заключительного (февраль 2023 года). В Витебском государственном технологическом университете прошло распределение студентов выпускных курсов. Факультет: Юридический Вид обучения: Очное отделение Окончил ВГУ им. Машерова: 2010 Доктор наук. ВГУ имени П.М. Машерова. Витебск, Vitsyebskaya (vitsyebsk), 210038. Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова".
Сервис для иностранных студентов
- Ключевые фразы
- Международная научно-практическая конференция на ЮФ ВГУ имени П.М.Машерова | Видео
- Сервис для иностранных студентов
- ВГУ имени П. М. Машерова победил в конкурсе «Блогосфера 2.0 ПРО»
- В ПОМОЩЬ АБИТУРИЕНТУ
- Навигация по записям
Итоги онлайн-олимпиады по психологии и педагогике в Оршанском колледже ВГУ имени П.М. Машерова
| ППО работников ВГУ имени П М Машерова | | Отзывы Витебский государственный университет имени П. М. Машерова (ВГУ). |
| Вгу имени п машерова | Во Владивостокском государственном университете экономики и сервиса (ВГУЭС) в качестве системы дистанционного обучения представлена система Moodle. Moodle – это среда дистанционного обучения, предназначенная для разработки дистанционных курсов на. |
| Сайт не работает или есть другие проблемы с доступом? | Витебский государственный университет имени П. М. Машерова победил в конкурсе «Блогосфера 2.0 ПРО». Конкурс проходил в течение прошлого года и состоял из нескольких этапов. |
В ВГУ имени П.М. Машерова прошла акция "Чернобыль… сохраняя память!"
has the lowest Google pagerank and bad results in terms of Yandex topical citation index. Факультет: Юридический Вид обучения: Очное отделение Окончил ВГУ им. Машерова: 2010 Доктор наук. Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова". Витебский государственный университет имени П. М. Машерова является одним из старейших и наиболее престижных высших учебных заведений в Беларуси. Преподаватель юрфака ВГУ Глеб ПИРКО решил проблемы с Moodle так: «Если все подключают камеру — система останавливается и не работает.