Не найден установленный плагин Adobe Flash Player. Пожалуйста, пройдите по ссылке ниже, скачайте и установите последнюю версию плагина с официального сайта Adobe, после чего. 4 Года" Тырсин Дг Смирнова Тв Шнейдер Ев На Аттестации Донм 29.12.2020. Согласно разъяснениям Минпросвещения и Общероссийского Профсоюза образования, аттестация данной категории работников осуществляется в следующем порядке.
Подать документы на аттестацию
- СФК ДОНМ Горичев ИВ зам начальника Управления 54% аттестация на 3г ДОНМ 11.08.2020
- Аттестации ДОНМ - смотреть новые выпуски
- Догм аттестация руководителей
- 171 школа ЦАО Кузнецова АА зам директора 22% 31% не аттестация ДОНМ 27.10.2020
171 школа ЦАО Кузнецова АА зам директора 22% 31% не аттестация ДОНМ 27.10.2020
| Telegram: Contact @coko_rd | Аттестация ДОНМ онлайн. |
| Аттестация руководителей ОО | Новый правила аттестации педагогических работников и учительского состава с 1 сентября на 2024 учебный год. |
| АТТЕСТАЦИЯ 2023-2024 г.г. | ГАОУ Дно мцрпо, ГКУ ЦФО донм, гбоу гмц донм. |
Аттестация медиков и фармацевтов на квалификационную категорию: с 2024 года действуют новые правила
Организационно-техническое сопровождение деятельности аккредитационной коллегии осуществляет Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы "Московский центр качества образования". Основной формой работы аккредитационной коллегии является заседание аккредитационной коллегии далее - заседание , которое может проводиться в очной или очно-заочной форме, в том числе с применением дистанционных технологий. Решение о форме проведения заседания принимает председатель аккредитационной коллегии, а в его отсутствие - заместитель председателя. Заочное участие в заседании предполагает обмен документами посредством официальной электронной почты, обеспечивающей аутентичность передаваемых и принимаемых сообщений и их документальное подтверждение. Заседание проводит председатель аккредитационной коллегии, а в его отсутствие - заместитель председателя. Заседание проводится в соответствии с повесткой, утвержденной председателем аккредитационной коллегии, а в его отсутствие - заместителем председателя. По решению председателя аккредитационной коллегии, а в его отсутствие - заместителя председателя на заседание аккредитационной коллегии могут приглашаться: руководители организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения на территории города Москвы и межрайонных советов директоров, образовательные организации которых включены в повестку дня; аккредитованные эксперты; представители научно-педагогической общественности, общественных объединений, осуществляющих деятельность в области образования, объединений работодателей, не входящие в состав аккредитационной коллегии.
И еще: нельзя бесконечно долго работать в одном месте заместителем директора. Перестаешь видеть, слышать и реагировать — личные внутренние связи, как гири, тянут и мешают движению.
Выходя на аттестацию, необходимо выбирать между лояльностью перед директором и будущим школы, своим будущим. Надо видеть проблемы и перспективы. В вопросах очень много личного, неконкретного. Нам надо научиться задавать самые важные вопросы, анализировать ответы. Выносить решения бесстрастно. Не обращать внимания на «впечатление». Как вы считаете, сегодняшние аттестационные процедуры соответствуют требованиям времени или аттестация в целом потеряла свою актуальность? Я считаю, что аттестация кадров совсем не потеряла своей актуальности.
Это нормальная процедура оценки соответствия квалификации работника, руководителя занимаемой должности, так же как и потенциала кандидатов на занятие в перспективе должности директора образовательной организации. Более того, мне кажется, что за эти годы именно благодаря аттестации, тестированию и «публичной защите» директора московских школ, а теперь и их заместители значительно нарастили свой управленческий потенциал, стали руководителями иной формации. Особенно этому способствовали процедуры аттестации и их динамическое изменение, открытость, включение в состав аттестационной комиссии не чиновников от образования, а директоров лучших московских школ и представителей разных общественных организаций. Заместители руководителей не остались в стороне. Первоначально, в 2015 году, это была пробная процедура, сейчас это норма для всей административной команды образовательной организации. Как вы считаете, не усложнило ли это ситуацию в педагогических коллективах, где заместители становятся конкурентами руководителям? Это очень мощная форма профессионального развития. Однако реально трамплином для карьерного роста может и должна являться целая система, обеспечивающая такое продвижение: переподготовка или получение дополнительного образования по управлению образовательной организацией, менеджменту в сфере образования, стажировка и даже тестирование на определение психологической готовности к занятию должности руководителя.
На мой взгляд, без такого комплексного подхода очень велика вероятность ошибки и со стороны самого искателя карьеры, и со стороны учредителя. А страдать потом придется школе. Кстати, мы как профсоюз заинтересованы в том, чтобы наши председатели первичных профсоюзных организаций а это в основном учителя тоже пробовали свои силы в аттестации. И мы рады тому, что за последнее время ряд наших коллег успешно прошли аттестацию в качестве кандидатов на должность руководителя образовательной организации. Я думаю, что в тех школах, где есть команда, прохождение аттестации заместителями директора не является угрозой расслоения коллектива, возникновения конфликтов, а, наоборот, дает дополнительный ресурс для развития управленческих компетенций и развития школы. А на 5 лет — не много ли?
Работодатель разрабатывает распорядительный акт, в котором перечисляет всех сотрудников, подлежащих аттестации. На основании акта составляется график заседания рабочих комиссий. Со всеми документами педагоги должны быть ознакомлены не позднее, чем за 30 дней до процедуры.
Аттестация на категории методист и наставник Цель аттестации на новые категории — выявление и использование потенциала и возможностей педагогов в наставнической и методической деятельности. Аттестация проводится по желанию специалистов. Категорию присваивают федеральные и региональные аттестационные комиссии. В заявлению на участие в процедуре педагог должен приложить ходатайство работодателя. Основные особенности аттестации на новые категории: В роли инициатора процедуры выступает педагог; Процедура доступна только для учителей высшей категории; Для установления категории педагог должен иметь опыт наставнической или методической деятельности; В ходатайстве работодателя подробно расписывается методическая или наставническая работа педагога. Срок действия установленных категорий в Приказе Минпросвещения не указана. Обратите внимание В Порядке четко указывается, что наличие у педагогических работников категорий наставник или методист является основанием для установления ему соответствующей надбавки к заработной плате. Общие требования для проведения аттестации педработников с 2024 года В 2024 году при проведении аттестации педагогических работников к учителям образовательных организаций предъявляются следующие требования: Наличие высшего образования в области педагогики или специализацию по профильной сфере деятельности. К преподаванию допускаются только квалифицированные специалисты, обладающие определенным уровнем личных и профессиональных компетенций.
Обязательным является участие педагога в научно-практических конференциях, семинарах, курсах повышения квалификации, конкурсах профессионального мастерства и т. Для присвоения первой и высшей категории педагог должен иметь определенный стаж образования, что позволяет оценивать его профессиональные навыки и развитие. Для прохождения аттестации учитель должен предоставить результаты организуемого им образовательного процесса: показатели успеваемости, участие учащихся в конкурсах и олимпиадах, результаты сдачи экзаменов. Педагог должен на постоянной основе самообразовываться, читать профлитературу, участвовать в методических объединениях, разработке учебных материалов и т. Использование в работе инновационных технологий и методик преподавания, интерактивные способы подачи информации. Отдельное внимание в процессе аттестации уделяется личностным навыкам педагогических работников. Они должны уметь устанавливать доверительные отношения с учащимися, создавать комфортные условия для обучения каждого ребенка с учетом его особенностей и потребностей. Важным моментом является наличие у педагога способностей к рефлексии, толерантного отношения к различным культурам и убеждениям. Отказ от аттестации Педагогические работники не имеют право отказаться от прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности.
Данная процедура является обязательной. Если педагог категорически отказывается проходить ее, комиссия принимает решение в его отсутствие. Но, если человек не может присутствовать на аттестации по уважительной причине, ее дату могут перенести.
После направления заявления о проведении аттестации на рассмотрение в Аттестационную комиссию доступ к изменению данных в заявлении прекращается, поэтому перед подписанием заявления необходимо проверить указанную в нем информацию на правильность и соответствие требованиям Порядка аттестации. Заявление о проведении аттестации и согласие на обработку персональный данных должно быть распечатано, подписано педагогическим работником и направлено в аттестационную комиссию почтой по адресу: Россия, ул. Тверская, д. Раздел сайта «поиск данных об аттестации » Раздел сайта «приказы» Приказы об установлении квалификационной категории Документ был изменён 02.
Миссия Центра — обеспечение высокого уровня профессионализма педагогических работников образовательных организаций Московской области средствами аттестации. Цель работы Центра — информационное, научно-методическое и организационно-технологическое сопровождение процедуры аттестации педагогических работников образовательных организаций Московской области и руководителей государственных образовательных организаций Московской области. Основные направления деятельности центра Разработка оценочных материалов, методических рекомендаций для проведения экспертизы профессиональной деятельности аттестуемых руководящих и педагогических работников Московской области. Организация и сопровождение экспертизы педагогической деятельности при проведении аттестации педагогических работников Московской области на квалификационные категории, координация работы экспертных групп при аттестационных комиссиях Министерства образования Московской области. Проведение компьютерного тестирования руководящих работников государственных образовательных учреждений Московской области. Подготовка информации отчетно-статистического и аналитического характера к заседаниям аттестационных комиссий Министерства образования Московской области. Подготовка и проведение мероприятий по вопросам аттестации педагогических работников Московской области.
Достижения центра Создана и успешно функционирует система аттестации педагогических работников образовательных организаций Московской области, учитывающая особенности региона. Для определения перспективных путей совершенствования аттестации педагогов разработаны шесть взаимосвязанных моделей: региональная модель аттестации; эталонная модель компетентностей педагогического работника; модель мотивации и поддержки профессионального роста педагогов; безрисковая модель экспертизы педагогической деятельности; региональная модель исследования профессиональных компетенций учителей в условиях введения Национальной системы учительского роста; концептуальная модель научно-методического сопровождения профессионального роста педагогов в процессе аттестации. На основе разработанных моделей осуществляется стратегическое планирование, научное и методическое сопровождение аттестации педагогических работников Московской области. Введенная система аналитики и отчетности ориентирована на обеспечение качества экспертизы педагогической деятельности и возможности оперативного реагирования на возникающие проблемы, позволяет эффективно управлять процессом аттестации. Традиционные мероприятия центра Ежегодная научно-практическая конференция «Образ педагога XXI века: аттестация как ресурс профессионального развития, саморазвития и самосовершенствования». Информация по вопросу аттестации педагогических работников образовательных организаций, подведомственных Министерству здравоохранения Российской Федерации. Информация В соответствии с Федеральным законом от 29.
АТТЕСТАЦИЯ 2023-2024 г.г.
Положение о предметных комиссиях при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приложение к приказу. Положение о предметных комиссиях при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приложение к приказу. _Утратил силу на основании приказа ДОНМ от 30 января 2024 года N. Что касается конкретной истории – Молотков на посту главы ДОНМ полностью провалил адекватную оцифровку образования. НАЧАТЬ ПРОКУРОРСКОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ деятельности ИСААКА КАЛИНЫ на посту руководителя ДОНМ. Порядком аттестации N 276 были предусмотрены сроки действия квалификационных категорий (5 лет).
Гимназия им Пушкова ТиНАО Голубева АВ зам директора 70% аттестация на 3г ДОНМ 08.12.2020
Помните, что электронные уроки для участника программы открыты только 14 дней со дня оплаты. Выберите день или два вечера. Просмотрите короткие занятия, сделайте практикум, пройдите итоговую аттестацию. Получите удостоверение на электронную почту. Посмитная Светлана Леонидовна, к. О чем этот курс?
Открытая часть этой процедуры размещается на ютуб канале ДОНМ , её может увидеть любой желающий. Процедура очень любопытная, со множеством "подводных камней". Сегодня именно об этом и поговорим. Процедура аттестации включает несколько этапов: письменное представление, тестирование и непосредственно публичное выступление кандидата. Кандидат отвечает на вопросы аттестационной комиссии в неё входят всевозможные "шишки" из департамента. Большинство вопросов, которые задаёт комиссия абсолютно не имеют какой-либо системности. Получается что-то на подобии "брожения" по всевозможным показателям образовательной организации, в основном по её слабым местам, как правило, доставшимся от предыдущей управленческой команды. Об одном из таких подходов к оценке показателей я уже писал в статье про надёжную московскую школу.
Изображение с ресурса Сампо. Интересное занятие: сначала перетасовать все управленческие кадры по всему городу, а потом спрашивать с новых кадров за ошибки и недоработки старых. Таким образом, вероятно, они пытаются "замазать косяки системы" и всех запутать в очередной раз. Или, возможно, "просеять" и выкинуть тех кто неугоден системе.
Данная процедура является обязательной. Если педагог категорически отказывается проходить ее, комиссия принимает решение в его отсутствие. Но, если человек не может присутствовать на аттестации по уважительной причине, ее дату могут перенести.
Работника, который не прошел аттестацию на соответствие занимаемой должности, директор школы может уволить, предварительно предложив перейти на вакантные должности, подходящие под уровень образования, квалификацию и состояние здоровья ч. Работник, который не согласен с решением аттестационной комиссии вправе обратиться в суд для обжалования результатов процедуры. Результаты аттестации Информация о присвоенной учителю квалификационной категории заносится в установленном законом порядке в трудовую книжку. Новая категория является основанием для пересмотра заработной платы педагога в сторону увеличения. Успешное прохождение аттестации открывает перед работником недоступные ранее карьерные возможности, перспективы для развития и профессионального роста в сфере образования. Разъяснения Минпросвещения на 2024 год про аттестацию педагогов Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 5 декабря 2023 г. По вопросу N 1 Для ответа на вопрос N 1 необходимо понимать, когда педагогическому работнику была установлена первая квалификационная категория.
В случае если первая квалификационная категория была установлена до 1 сентября 2023 г. Порядком аттестации N 276 были предусмотрены сроки действия квалификационных категорий 5 лет. За педагогическим работником, имеющим первую квалификационную категорию, установленную в соответствии с Порядком аттестации N 276, желающим пройти аттестацию в целях установления первой квалификационной категории бессрочно в соответствии с новым Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденным приказом Минпросвещения России от 24. За педагогическим работником, имеющим первую квалификационную категорию, установленную в соответствии с Порядком аттестации N 276, желающим пройти аттестацию в целях установления высшей квалификационной категории в соответствии с новым Порядком аттестации N 196 и получившим отказ аттестационной комиссии в ее установлении, сохраняется первая квалификационная категория до конца срока ее действия. Педагогические работники, имеющие первую или высшую квалификационную категорию, установленную в соответствии с Порядком аттестации N 276, срок действия которой не истек, которым отказано в установлении соответствующей квалификационной категории бессрочно в соответствии с Порядком аттестации N 196, обращаются по их желанию в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации на ту же квалификационную категорию не ранее чем через год со дня принятия аттестационной комиссией решения об отказе в ее установлении п. В случае если первая квалификационная категория была установлена после 1 сентября 2023 г. Порядком аттестации N 196 сроки действия квалификационных категорий не предусмотрены.
Согласно пункту 40 Порядка аттестации N 196 при принятии в отношении педагогического работника, имеющего первую квалификационную категорию, решения аттестационной комиссии об отказе в установлении высшей квалификационной категории, за ним сохраняется первая квалификационная категория, установленная бессрочно. Согласно пункту 41 Порядка аттестации N 196 педагогические работники, которым отказано в установлении квалификационной категории первой, высшей , при прохождении аттестации впервые по новому Порядку аттестации N 196 обращаются по их желанию в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации на ту же квалификационную категорию не ранее чем через год со дня принятия аттестационной комиссией указанного выше решения. По вопросу N 3 Обращаясь с заявлениями в аттестационную комиссию для проведения аттестации в целях установления квалификационной категории, педагогические работники не могут не знать, с учетом каких показателей профессиональной деятельности осуществляется установление заявленной ими квалификационной категории. Исходя из этого в соответствии с положениями пункта 28 Порядка аттестации N 196 педагогические работники в заявлениях сообщают сведения о результатах своей профессиональной деятельности, которые оцениваются аттестационными комиссиями с учетом показателей, предусмотренных пунктами 35, 36 Порядка аттестации N 196, в том числе с помощью входящих в состав этих комиссий специалистов п. В этом случае при оценке профессиональной деятельности педагогических работников в соответствии с пунктом 37 Порядка аттестации N 196 принятие аттестационной комиссией решения об установлении или отказе в установлении квалификационной категории осуществляется в отсутствие аттестуемого педагогического работника открытым голосованием большинством голосов присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии, включая специалистов, закрепляемых за педагогическими работниками. При равенстве голосов аттестационная комиссия принимает решение об установлении педагогическому работнику квалификационной категории первой, высшей. Порядком аттестации N 196 не предусмотрены полномочия аттестационной комиссии по разработке какой-либо шкалы в баллах, в процентах и иного инструментария при проведении всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников.
Бутырина, дом 7, с 15 по 30 число ежемесячно каждый вторник и четверг с 14-00 до 17-00. По вопросам, связанным с проведением процедуры аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории, можно обращаться: отдел оценки качества образования Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания с 15-00 до 18-00 понедельник, среда, пятница контактный телефон: 88672 29-15-15 доб. В заявлении о проведении аттестации педагогические работники указывают квалификационные категории и должности, по которым они желают пройти аттестацию.
Заявление заполняется педагогическим работником собственноручно, все поля заявления являются обязательными для заполнения. Шапка заявления заполняется педагогическим работником в родительном падеже; заполненные критерии в соответствии с образцом у муниципальных координаторов и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников на основе результатов их работы при аттестации на квалификационные категории, с приложением подтверждающих документов.
Новая глава ДОНМ принесет в столичное образование роскошь, цифру и раковщину
График приёма документов для прохождения аттестации на заседании Главной аттестационной комиссии в 2023 г. Дагестанский институт развития образования представил ответы на актуальные вопросы по аттестации педагогических работников читать далее. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.03.2023 № 196 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций.
Сегодня состоялось очередное заседание Аттестационной комиссии Департамента образования и науки г.
| Догм аттестация руководителей | Донм аттестация. |
| Видеозапись аттестации Комиссии Донм - Новости, статьи, обзоры | Аттестации ДОНМ 6 минут 43 секунды. |
| Аттестация ДОНМ - видео - Смотреть видео | Вы часто спрашиваете в чате по поводу аттестации педагогических работников. |
| Аттестации ДОНМ - видео подборка | 16.00 — аттестация кандидатов на должности руководителей образовательных организаций. |
| Как пройти аттестацию донм | Минздрав обновил приказ о порядке и сроках прохождения аттестации для получения квалификационной категории медицинскими и фармацевтическими работниками. |
Аттестация ДОНМ в 2023 году: правила, сроки и все, что вам нужно знать
_Утратил силу на основании приказа ДОНМ от 30 января 2024 года N. Выясните, как знание ФОПДО и приказа об аттестации педагогических работников позволит вам успешно пройти аттестацию на первую или высшую квалификационную категорию. Аттестация в целях установления таких категорий проводится по желанию педагогических работников федеральными и региональными аттестационными комиссиями. Смотреть все видео пользователя аттестации донм. Новости > Новости. Новый правила аттестации педагогических работников и учительского состава с 1 сентября на 2024 учебный год.
Аттестация ДОНМ в 2023 году: правила, сроки и все, что вам нужно знать
Однако,лучше уйти вовремя,и если бы она это сделала раньше,оценив свои силы,то избежала бы такого провала. А вообще педагоги со стажем - не все,конечно,но многие - разучиваются понимать других. Я уже не говорю о командном тоне и интонации. Репетиторство же предполагает диалог,сотрудничество,доверие и проч.
Так что лучше бы ей заняться своим здоровьем,уйдя на отдых. Стаж она выработала,пенсия будет,на жизнь хватит.
График приёма документов для прохождения аттестации на заседании Главной аттестационной комиссии в 2023 г. Рекомендуемые сроки подачи документов в комиссию педагогическим работникам, прошедшим аттестацию с целью установления первой и высшей квалификационной категории в 2018-2019 гг. Дата ГАК 2018 г. Москвы; Срок подачи заявления 21.
Тверская, д.
Действующие руководители сами определили актуальность этого процесса. Буквально недавно один из успешно прошедших аттестацию руководителей на своей страничке в Фейсбуке написал, что работа над аттестационной справкой сама по себе ценна, ибо это хороший повод еще раз сверить свои «управленческие часы». Позиция обозначена, и я могу только согласиться с этим. Мы зачастую очень тревожимся, когда нас оценивают, особенно когда не ясны критерии оценки или тот, кто оценивает, не является для нас авторитетом. На сегодняшний день процедура аттестации директоров — это не формальная оценка, а открытая, абсолютно прозрачная, независимая оценка профессионалами своих коллег по заранее заданным измеряемым и значимым показателям, мотивирующим к совершенствованию и движению вперед. Городу нужны профессионалы, способные принимать ответственные решения, ориентирующиеся в информационном мире высоких технологий. В данном контексте процедура аттестации не единственная, но весьма эффективная система мотивации к достижению высоких результатов. Хотел бы обратить внимание на один момент, который лежит в правовом поле трудовых отношений. Подписания или продления трудового контракта с руководителем образовательной организации, не прошедшим аттестацию, не может быть. Однако аттестация директора школы или кандидата на эту должность не является автоматическим обязательством подписания или продления трудового контракта. Аттестация — это одно из условий, но не универсальный пропуск в руководители столичной школы! Ваше мнение: сегодняшние аттестационные процедуры соответствуют требованиям времени или аттестация в целом потеряла свою актуальность? Главные принципы процедуры аттестации — открытость и прозрачность. В режиме реального времени можно увидеть процесс прохождения аттестации, само заседание транслируется в Интернет и потом хранится в архиве на сайте Департамента образования города Москвы. Голосование за того или иного кандидата не является решением одного человека, это коллегиальное решение членов аттестационных комиссий, опытных директоров, педагогической общественности. Успешно пройденная процедура аттестации гарантирует надежность заместителя при принятии управленческих решений в отсутствие директора школы. А для самого заместителя директора это стимул к профессиональному росту. Составляющими карьерного роста являются профессионализм кандидата, система профессионального обучения и развития, система повышения квалификации и профессиональной переподготовки, комплекс «магистерских программ», программы формирования и поддержки кадрового резерва. А аттестация — это только один из этапов карьерного роста. Аттестация не может себя исчерпать до тех пор, пока существует 273-ФЗ. Любое право надо подтверждать. Аттестация стимулирует руководителя любого уровня к постоянной рефлексии. Как вы считаете, можно ли рассматривать аттестацию заместителей на соответствие должности руководителя как запас прочности для школы? Прочно — значит профессионально.
2001 школа ЮАО Артамонова ОЮ зам директора 52% аттестация на 5л ДОНМ 29.12.2020
Согласно разъяснениям Минпросвещения и Общероссийского Профсоюза образования, аттестация данной категории работников осуществляется в следующем порядке. Положение о предметных комиссиях при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приложение к приказу. ДЮЦ Виктория ЮАО Лискова НИ зам директора 70% аттестация на 3г ДОНМ 29.12.2020. 16.00 — аттестация кандидатов на должности руководителей образовательных организаций. Отправка жалобы. Аттестация ДОНМ онлайн.
Решения Аттестационной комиссии Департамента
Главная > Документы РОН > Разъяснения по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. МЦРКПО ДОНМ Збойкова АН ведущий аналитик 100% аттестация на 3г ДОНМ 18.08.2020Подробнее. А.В., Тверскому А.С., Молеву А.И., Алимову Г.Т., Управлению развития научной деятельности, Управлению экономики и финансов, Правовому управдению, ГКУ ЦФО ДОНМ, ГКУ СФК ДОНМ. Аттестации ДОНМ 6 минут 43 секунды.
Гадание онлайн
- 705 школа СЗАО Калинина ЛА директор 41% не аттестация ДОНМ 17.11.2020
- АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
- 1273 школа ЮЗАО Постоленко МС учитель 16% не аттестация ДОНМ 24.03.2020
- Аттестация замов и директоров московских школ. "Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать"...
- Последние публикации
- Материалы для подготовки
СФК ДОНМ Горичев ИВ зам начальника Управления 54% аттестация на 3г ДОНМ 11.08.2020
А виды то какие тут чудесные, просто как в сказке. Так хочется самой туда перенестись и сделать пару кадров на память!... Читать Юра пишет: Машина легенда своей эпохи. Это сейчас она смотриться не очень, но в свое время это был прорыв. Простая и надежная машина для людей.
Вроде хотят возродить этот бренд под новым авто.... Читать Стас пишет: Это как другой мир. Столько моделей из прошлого. Выглядят они по разному.
МИРЭА - Российский технологический университет 10 институтов, 160 кафедр, 38 научно-исследовательских подразделений, более 50 основных предприятий-партнеров базовых кафедр , более 300 работодателей, более 60 зарубежных вузов-партнеров. МИРЭА - Российский технологический университет Военный учебный центр осуществляет подготовку офицеров запаса, сержантов запаса и солдат запаса, ежегодный отбор студентов и выпускников Университета в научные роты Министерства обороны Российской Федерации. МИРЭА - Российский технологический университет подготовка специалистов нового уровня, умеющих проектировать новые технологические комплексы, разрабатывать, эксплуатировать цифровые и аналоговые изделия, сложные распределенные информационные системы, автоматизировать и интеллектуализировать производственные процессы и процессы управления, создавать новые технологии и материалы.
Только аттестация на пять лет — это уже опыт мастера, а не индульгенция на «чуть подольше». Пройденная аттестация должна вызывать не облегчение, что все закончилось, а гордость за достигнутое и предвкушение нового этапа. Например, в Сингапуре это происходит примерно каждые шесть лет.
Да и вообще давно выдвинуто предположение, что полезно менять место работы каждые пять лет. Но, думаю, что ротация вряд ли является универсальным импульсом к ускорению развития организации. Думаю, что надо исходить из анализа динамики развития школы. Зачем же останавливать на скаку резвого коня? Я считаю, что в Москве аттестация проходит по-настоящему, достойно и с уважением к должности руководителя. Знаете ли вы, что… За период с сентября 2013 г.
Аттестацию на соответствие должности руководителя прошли руководители и заместители руководителей центральных городских учреждений, а также подавляющее большинство работников Департамента образования города Москвы. Аттестация заместителей директоров школ стала нормой, обеспечивающей стабильность работы административных команд. В 37 процентах образовательных организаций города Москвы на соответствие должности руководителя аттестованы все заместители директора, в 56 процентах образовательных организаций члены команды заместителей руководителя аттестованы частично. Аттестован на соответствие Что дальше? Согласно Положению о порядке и сроках проведения аттестации приказ Департамента образования города Москвы от 11. За период с сентября 2013 г.
Аттестация на соответствие должности руководителя образовательной организации является одним из условий назначения на должность директора школы. Так, в 2016-2017 учебном году были аттестованы на соответствие должности руководителя образовательной организации 740 кандидатов, из них назначены руководителями 33 человека. В частности, из 596 аттестованных членов административных команд школ назначены директорами школ 25 человек, из 108 аттестованных педагогических работников назначены руководителями 8 человек. Из назначенных руководителями 67 процентов женщины и 33 процента мужчины. В возрасте до 30 лет — 12 процентов, от 31 до 45 лет — 31 процент, от 46 до 55 лет — 36 процентов, старше 55 лет — 21 процент. Решение «не соответствует должности руководителя»Приговор или точка роста?
Согласно Положению о порядке и сроках аттестации приказ Департамента образования города Москвы от 11. В случае если все попытки тестирования, предусмотренные Порядком аттестации, пройдены ниже установленного уровня, то первый этап аттестации считается завершенным, ко второму этапу руководитель не допускается и признается не соответствующим занимаемой должности За период с сентября 2013 г.
Требования к специалистам разных категорий В приказе 458н, который действует с 2024 года, подробно описано, что должны уметь специалисты, претендующие на 1,2, высшую категории. Посмотрите в удобной таблице в Системе Главный врач, какие требования предъявляют к специалистам для получения I, II и высшей квалификационнй категории. Редакция Системы собрала все новые требования из приказа 458н и занесла в наглядную таблицу, чтобы вам было проще понять и не листать многостраничный приказ в поисках нужной информации. Изменились способы подачи документов и сроки их рассмотрения.
Аттестация на соответствие должности руководителя
| Утверждено Положение об аккредитационной коллегии Департамента образования и науки города Москвы | Информационная система аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность в области высшего образования. |
| Аттестации ДОНМ - смотреть лучшие видео | Запись на подачу документов для оказания государственной услуги «Аттестация педагогических работников». |
В Минкультуры России прошла аттестация ректоров творческих образовательных учреждений
Служба финансового контроля департамента образования города Москвы. Ермилов Антон Геннадьевич. Руководитель ДОНМ. Ермошин Андрей Валерьевич Департамент образования.
Конкурсный управляющий ермошин Дмитрий. Ермошин Андрей арачь Ульяновск. Пищеренко Михаил Михайлович.
Темерлан зам директор школы. Оглодков Иван. Павлов Владимир Анатольевич.
Оглодков Иван Дмитриевич. Путимцев Дмитрий Александрович. Центр педагогического мастерства директор.
Директор школы ЦПМ. Брехов Андрей Владимирович. Евгений Брехов.
Брехов Андрей Владимирович таможня. Яшин Игорь Викторович. Яшин Игорь Викторович Департамент образования.
Тырсин Денис. Тырсин Денис Геннадьевич. Тырсин Денис Геннадьевич Департамент образования.
Тырсин Сергей Александрович. Мосягин Николай Алексеевич Департамент. Мосягин Николай Алексеевич Департамент образования.
Мосягин дирекция. Мосягин ДОГМ. Горичев Игорь Вячеславович.
Горичев Игорь Вячеславович Департамент образования. Унежев Радион Эдуардович. Руководитель дирекции ДОГМ.
Резников Алексей Олегович. Департамент образования города Москвы. Департамент образования города Москвы логотип.
Логотип Министерства образования 2022. Эмблема департамента образования города Москвы. Департамент образования и науки г.
Департамент образования и науки города Москвы лого.
Здесь никаких особых изменений нет: оформляется решение экспертной группы; направляется в комитет и комитет готовит проект акта о присвоении категории; соответствующие органы или организации издают этот акт; по итогу ответственный секретарь аккредитационной комиссии направляет почтой либо выдаёт на руки специалисту выписку о том, что ему присвоена категория. При аттестации медицинского работника выдается документ утвержденного образца. Требования к специалистам разных категорий В приказе 458н, который действует с 2024 года, подробно описано, что должны уметь специалисты, претендующие на 1,2, высшую категории. Посмотрите в удобной таблице в Системе Главный врач, какие требования предъявляют к специалистам для получения I, II и высшей квалификационнй категории.
Изображение с youtube канала ДОНМ Изображение с youtube канала ДОНМ Все руководители образовательных организаций и кандидаты на руководящие должности проходят аттестацию на соответствие занимаемой должности. Открытая часть этой процедуры размещается на ютуб канале ДОНМ , её может увидеть любой желающий.
Процедура очень любопытная, со множеством "подводных камней". Сегодня именно об этом и поговорим. Процедура аттестации включает несколько этапов: письменное представление, тестирование и непосредственно публичное выступление кандидата. Кандидат отвечает на вопросы аттестационной комиссии в неё входят всевозможные "шишки" из департамента. Большинство вопросов, которые задаёт комиссия абсолютно не имеют какой-либо системности. Получается что-то на подобии "брожения" по всевозможным показателям образовательной организации, в основном по её слабым местам, как правило, доставшимся от предыдущей управленческой команды. Об одном из таких подходов к оценке показателей я уже писал в статье про надёжную московскую школу.
Изображение с ресурса Сампо. Интересное занятие: сначала перетасовать все управленческие кадры по всему городу, а потом спрашивать с новых кадров за ошибки и недоработки старых. Таким образом, вероятно, они пытаются "замазать косяки системы" и всех запутать в очередной раз.
Прием заявлений на аттестацию в 2020-2021 учебном году осуществляется только в электронном виде! Для всех педагогических работников образовательных организаций города Москвы с сентября 2014 года прием осуществляется через модуль "Аттестация" Московского регистра качества образования МРКО. Вопросы по процедуре аттестации можно задать по телефону отдела сопровождения аттестации педагогических работников: 8-499-653-97-78, либо по электронной почте: att mcko. В бумажном виде документы на аттестацию не принимаются!