Обзор мировых событий и новостей за последние сутки на Рамблер/новости. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка. По стенам, вместо обычных охотников с зелёными усами и фиолетовыми собаками и портретов никому (НЕ)ВЕДОМЫХ генералов, висели пучки засушенных трав.
Никто даже предположить не мог что выступление этого автора на встрече с читателями
Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. Задание 21 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Для этого он поехал в гости к Ярцеву в муромские леса. Спрятать текст Какие из перечисленных утверждений являются верными?
Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал всегда молча, без слов. Ответ: безслов молча 6. Орешник почти отпылил, а берёза еще робеет зеленеть, не доверяя наступившей теплыни, а лес совсем прозрачный, без теней, словно после сна щурится спросонья. Ответ: спросонья послесна 7. Они казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе потупили опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами. Ответ: опущенные 8. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. Ответ: свою 9. Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера спектакля состоялась осенью двухтысячного года. Ответ: первая 10. Сроки сдачи военного объекта нарушены, потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за рубежа, а в связи с санкциями срочно пришлось решать проблему импортозамещения. Ответ: из-зарубежа иззарубежа импортировались 11. Поддерживает эти процессы и необычный феномен избирательного запоминания, когда индивиды лучше запоминают те сообщения, которые соответствуют их представлениям. Ответ: необычный 12. Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены попросили меня написать все, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю историю с начала до конца. Ответ: всю 13. Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий. Ответ: существенной 14. К ужину Марья Сергеевна испекла яблочную шарлотку из яблок и пригласила на чай соседей. Ответ: яблочную изяблок 15. Вот какими речевыми шедеврами изобилуют даже очень популярные газеты: «На этот сегодняшний день уборка риса завершена во всех рисоводческих хозяйствах района». Ответ: сегодняшний этот 16. Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж которыми лишь кое-где видна чернеющая чернота. Ответ: чернеющая 17. Сквозь желтоватую мокрую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной. Ответ: мокрую мокрая 18. В воздухе уже начинал чувствоваться наливавшийся жаркий зной, а в глухом ельнике было так прохладно. Ответ: жаркий 19. Богатая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые. Ответ: богатая 20. Командир был убит насмерть, и командование взял на себя молодой лейтенант, который прибыл в часть неделю назад. Ответ: насмерть 21. Маленькие малыши сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом слова, обсуждали, по-видимому, какую-то важную, на их взгляд, проблему, поэтому я старался им не мешать. Ответ: маленькие 22. Шёл проливной ливень, так что на крыльцо нельзя было выйти. Ответ: проливной 23. Стол напоминал сад: на нём было расставлено так много цветущих цветов, что блюда с закусками терялись в их таинственной чаще. Ответ: цветущих 24. Стало ясно, что мы неверно определили основную суть эксперимента — теперь нам придётся проводить исследование сначала. Ответ: основную 25. В прейскуранте цен мы не обнаружили товара, который был нам необходим для завершения ремонта. Ответ: цен 26. В крупной фирме по продаже офисного оборудования имеется свободная вакансия менеджера. Ответ: свободная 27. Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект обратного бумеранга. Ответ: обратного 28. Экспедиция проходила успешно, пока ледяной айсберг не преградил путь кораблю. Ответ: ледяной 29. Мнение о том, что ангина случается из-за холодного мороженого, ошибочно — это доказали датские учёные. Ответ: холодного 30. Светловолосая блондинка подошла к мужчине, и они заговорили, как будто были давно знакомы. Ответ: светловолосая 31. И даже когда из-за череды неудач, которые произошли в последние несколько месяцев, Лариса ушла на предприятие, где неожиданно появилась свободная вакансия, девушка ещё некоторое время продолжала дежурить в клинике. Ответ: свободная 32. Режиссёр нашёл и отразил грань между эпохами, отчего, как мне кажется, фильм смотрится на одном дыхании, несмотря на его немалый хронометраж времени. Ответ: времени 33. С бодрыми восклицаниями вперемешку с неуместной робостью мы вошли в двери театра и стали подниматься вверх по лестнице с медными прутьями и красовавшейся на ней красной ковровой дорожкой. Ответ: вверх 34. Можно говорить о разных типах молодёжных театров, среди них — традиционный реалистический театр тяготеющий к психологической драме , театр на основе народного фольклора, игровой праздничный театр, театр абсурда. Ответ: народного 35. На экзамене по биологии ответы отвечающих были сбивчивы — больше тройки никто не получил. Ответ: отвечающих 36.
Для выявления специфики слов, связанных паронимическими отношениями, необходимо правильно представлять морфологический состав слова и способ его образования. Например, в парах усвоить — освоить, усложнить — осложнить, утяжелить — отяжелить слова с приставкой о- имеют значение более высокой степени проявления действия. Отсюда вытекает сочетаемость: гигиеническая норма — гигиеничная ткань, логические законы — логичный вывод, практическое применение — практичная одежда, экономическая политика — экономичное устройство. Стилистические ошибки — это нарушение требований единства функционального стиля, неоправданное употребление эмоционально-окрашенных, стилистически маркированных средств. Стилистические ошибки связаны с игнорированием тех ограничений, которые накладывает на употребление слова его стилистическая окраска. К наиболее распространенным стилистическим ошибкам относятся: 1. Употребление канцеляризмов — слов и словосочетаний, характерных для официально-делового стиля. Например, «По мере увеличения доходной части своего бюджета, я решил приобрести в постоянное пользование новый автомобиль» — «Я стал получать много денег, поэтому решил купить новую машину». Употребление слов выражений неуместной стилевой окраски. Так, в литературном контексте неуместно употребление жаргонной, просторечной, бранной лексики, в деловом тексте следует избегать разговорных и экспрессивно окрашенных слов. Например, «Попечитель богоугодных заведений подлизывается к ревизору» —«Попечитель богоугодных заведений заискивает перед ревизором». Смешение стилей — неоправданное употребление в одном тексте слов, синтаксических конструкций, характерных для разных стилей русского языка. Например, смешение научного и разговорного стилей. Смешение лексики разных исторических эпох. Например, «На богатырях кольчуги, брюки, варежки» — «На богатырях кольчуги, латы, рукавицы». Неправильное построение предложения. Например, «Не смотря на свою молодость, он хороший человек». Существует несколько способов исправления данных ошибок. Во-первых, изменить порядок слов в предложении: «Есть немало произведений, повествующих о детстве автора, в мировой литературе» — «В мировой литературе есть немало произведений, повествующих о детстве автора». Во-вторых, переделать предложение: «Из других спортивных событий поговорим о штанге» — «Из других спортивных событий следует выделить соревнования по штанге». Для того, чтобы избежать плеоназма необходимо сделать следующее: — слово заменить однокоренным, например, монументальный памятник — монумент; — убрать слово из словосочетания, например, главная суть — суть, ценные сокровища — сокровища; — убрать слово из текста без снижения качества.
Влияние автобиографической составляющей на восприятие произведений Нередко художественные произведения бывают отражением личного опыта автора, содержащими элементы его автобиографии. Влияние автобиографической составляющей на восприятие произведений может быть значительным, так как она позволяет читателю или зрителю лучше понять и оценить происходящее в произведении. Во-первых, автобиографические элементы в произведении придают ему особую эмоциональную глубину. Автор, описывая события и переживания из своей собственной жизни, передает свои чувства и эмоции на читателя или зрителя. Это создает более интенсивную эмоциональную связь между произведением и его потребителем. Во-вторых, автобиографические элементы могут помочь интерпретировать смысл произведения. Знание о жизни и опыте автора позволяет более точно понять его намерения, творческие задумки и идеи, которые он пытается передать через свое произведение. Автобиографический контекст может стать ключом к расшифровке символов, метафор и других художественных средств, использованных автором. Кроме того, автобиографическая составляющая произведения может сделать его более уникальным и значимым в глазах читателя или зрителя. Знание о том, что происходящее в произведении основано на конкретных реальных событиях и переживаниях автора, придает ему дополнительную глубину и достоверность. Это позволяет читателю или зрителю лучше увидеть и понять мир, созданный автором, и проникнуться им. Таким образом, автобиографическая составляющая в произведениях имеет огромное значение для их восприятия. Она создает эмоциональную связь с потребителем, помогает интерпретировать смысл и делает произведение более значимым и уникальным. Приемы создания автобиографических произведений Один из основных приемов создания автобиографических произведений — использование реальных событий и персонажей из жизни автора. Многие писатели в своих произведениях описывают ситуации, в которых они сами находились, и людей, которых они встречали. Это помогает передать аутентичность и искренность истории, а также установить эмоциональное соединение с читателем. Другой прием — использование авторского голоса или персонажа-рассказчика, который представляет автора. Это позволяет автору выразить свои мысли и чувства через слова и действия персонажа, а также передать свой личный взгляд на мир. Такой прием также создает более глубокое сопереживание у читателей. Также авторы часто прибегают к использованию собственных эмоций и переживаний в описании событий и диалогов. Это помогает передать интимность и искренность произведения, а также делает его более эмоциональным и убедительным. Однако важно отметить, что автобиографические произведения не обязательно полностью совпадают с реальной жизнью автора.
Отредактируйте предложение исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово вот какими речевыми
| Нередко художественные произведения бывают автобиографичны известно что егэ | Без использования биографического метода сложно анализировать произведение. Надо хорошо знать личность и жизнь писателя, чтобы понимать его произведения. |
| Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка | Нередко художественные произведения бывают автобиографичны известно что. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. |
| Нередко художественные произведения бывают автобиографичны известно что егэ | Выпишите это слово. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. |
Исправить лексическую ошибку исключив лишнее слово нередко художественные произведения бывают
Хороший ученый, когда преподает, всегда учится сам. Во-первых, он проверяет свои знания, потому что, только ясно объяснив другому человеку, можешь быть уверен, что сам понимаешь вопрос. Во-вторых, когда ищешь форму ясного описания того или иного вопроса, часто приходят новые идеи. Втретьих, те, часто нелепые, вопросы, которые задают студенты после лекций, исключительно стимулируют мысль и заставляют с совершенно новой точки зрения взглянуть на то явление, к которому подходим всегда стандартно, и это тоже помогает творчески мыслить. Вот почему молодым ученым необходимо заниматься преподавательской деятельностью. Хороший вуз— это тот вуз, который дает возможность развиваться талантам преподавателей так же широко, как и талантам их учеников. Запишите номера этих ответов. К средствам эмоционального воздействия можно также отнести повторы лучшие профессора, лучшие преподаватели, лучшие ученые.
Запишите это слово. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи ОБЛАСТЬ 1 Крупная административно-территориальная хозяйственно-политическая единица офиц. Калужская область. Московская область.
Казалось бы, можно было бы использовать современную технику, скажем, сделать кинофильм, в котором лектор, самый крупный ученый в данной ОБЛАСТИ или даже группа ученых , будет рассказывать студентам физику, или химию, или математику. Но посмотрим, что из этого получится на самом деле… Дело в том, что совершенно забывают о другой функции высшего учебного заведения— учить не только студентов, но учить и самих профессоров и преподавателей. Хороший ученый, когда преподает, всегда учится сам. Во-первых, он проверяет свои знания, потому что, только ясно объяснив другому человеку, можешь быть уверен, что сам понимаешь вопрос. Во-вторых, когда ищешь форму ясного описания того или иного вопроса, часто приходят новые идеи. Втретьих, те, часто нелепые, вопросы, которые задают студенты после лекций, исключительно стимулируют мысль и заставляют с совершенно новой точки зрения взглянуть на то явление, к которому подходим всегда стандартно, и это тоже помогает творчески мыслить. Вот почему молодым ученым необходимо заниматься преподавательской деятельностью. Хороший вуз— это тот вуз, который дает возможность развиваться талантам преподавателей так же широко, как и талантам их учеников. Запишите номера этих ответов. К средствам эмоционального воздействия можно также отнести повторы лучшие профессора, лучшие преподаватели, лучшие ученые. Запишите это слово. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи ОБЛАСТЬ 1 Крупная административно-территориальная хозяйственно-политическая единица офиц.
Автор может объединять разные фрагменты своей жизни в одного персонажа или изменять события так, чтобы они лучше соответствовали сюжету или образам, которые он создает. Таким образом, автобиографические элементы могут становиться лишь отправной точкой для создания фикционального мира. Несмотря на это, автобиографичность художественных произведений придает им особую глубину, индивидуальность и автентичность. Она позволяет автору отразить свое уникальное видение мира и поделиться с читателями своими мыслями, чувствами и опытом. Именно поэтому многие автобиографические произведения считаются наиболее ценными и важными в литературе. Факты, доказывающие автобиографичность произведений Совпадение возраста главного героя и автора. В некоторых произведениях герой имеет тот же возраст, что и автор, что указывает на возможное сходство между реальными событиями и вымышленными событиями в произведении. Отражение реальных событий. Авторы-самобытники нередко используют литературу, чтобы описать события из своей жизни, поместив их в другой контекст и трансформируя в вымышленные эпизоды. Параллельные мотивы. Известно, что авторы часто используют свои жизненные впечатления, эмоции и травмы в произведениях. Повторяющиеся мотивы или личные символы могут указывать на автобиографические элементы в тексте. Имя героя-поэта. Многие авторы наделяют своих героев-поэтов простои имени автора, либо используют варианты его имени или псевдонима.
В таких случаях читатель может увидеть отображение авторского опыта в героях, их действиях и отношениях. Это добавляет аутентичности и глубину произведению, позволяет автору передать свои мысли и чувства читателю. В живописи и фотографии автобиографические мотивы проявляются в выборе темы, композиции и стиле работы. Художник может изобразить конкретные места или события, которые имели сильное влияние на его жизнь. Он может также использовать свои собственные эмоции и настроение в создании произведения, отражая свой личный опыт через цвет, текстуру и форму. Музыка также может быть автобиографичной и отражать личные переживания композитора. Музыкальные произведения могут быть вдохновлены переживаниями, эмоциями и событиями из жизни автора. Мелодии, гармонии и структура музыки могут быть связаны с эмоциональными состояниями, переживаниями и воспоминаниями. В конце концов, личный опыт является важным источником содержания и оригинальности художественных произведений. Он позволяет автору выразить свое внутреннее мироощущение, передать свои мысли и эмоции, а также установить связь с аудиторией или зрителями, которые могут отождествиться с авторским опытом и найти отражение своих собственных чувств и переживаний.
11 класс. Подготовка к ЕГЭ. Задание №6
Задание и тест ЕГЭ на тему: Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. 8Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Хорошая новость: ваши усилия даром не пропадут, грамотная речь останется с ребёнком навсегда. Ответ: опущенные 8. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Хорошая новость: ваши усилия даром не пропадут, грамотная речь останется с ребёнком навсегда. во множественном.
Тренировочный вариант №25367019 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами
Ответ: опущенные 8. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Биографические произведения художественной литературы, при всем их жанровых различиях, имеют немало общего. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны известно что егэ. Без использования биографического метода сложно анализировать произведение. Надо хорошо знать личность и жизнь писателя, чтобы понимать его произведения. ответ на Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка.
отредактируйте предложение исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово опираясь на огромную
| 11 класс. Подготовка к ЕГЭ. Задание №6 - русский язык, тесты | Нередко художественные произведения бывают автобиографичны известно что. |
| Тест по 5 заданию ЕГЭ с ответами | РИТОРУ.РУ | Да, нередко художественные произведения содержат элементы автобиографии или основаны на реальных событиях и персонажах из жизни автора. |
| Тест ЕГЭ. Русский язык (2020-2021 год) | Нередко художественные произведения бывают автобиографичны — известно, что самые глубокие и волнующие произведения зачастую отражают личный опыт и эмоции авторов. |
| Ее считали не совсем в себе и девушке случалось даже переносить оскорбления исключите лишнее слово | Биографические произведения художественной литературы, при всем их жанровых различиях, имеют немало общего. |
Ведя с читателем беседу о сказке ильин создает весьма лаконичный
Это позволяет читателю или зрителю лучше увидеть и понять мир, созданный автором, и проникнуться им. Таким образом, автобиографическая составляющая в произведениях имеет огромное значение для их восприятия. Она создает эмоциональную связь с потребителем, помогает интерпретировать смысл и делает произведение более значимым и уникальным. Приемы создания автобиографических произведений Один из основных приемов создания автобиографических произведений — использование реальных событий и персонажей из жизни автора.
Многие писатели в своих произведениях описывают ситуации, в которых они сами находились, и людей, которых они встречали. Это помогает передать аутентичность и искренность истории, а также установить эмоциональное соединение с читателем. Другой прием — использование авторского голоса или персонажа-рассказчика, который представляет автора.
Это позволяет автору выразить свои мысли и чувства через слова и действия персонажа, а также передать свой личный взгляд на мир. Такой прием также создает более глубокое сопереживание у читателей. Также авторы часто прибегают к использованию собственных эмоций и переживаний в описании событий и диалогов.
Это помогает передать интимность и искренность произведения, а также делает его более эмоциональным и убедительным. Однако важно отметить, что автобиографические произведения не обязательно полностью совпадают с реальной жизнью автора. Авторы могут использовать свои личные опыты и переживания, но при этом изменять или придумывать детали и события, чтобы создать более интересную и эмоционально насыщенную историю.
В итоге, автобиографические произведения представляют собой особый жанр, где личное и универсальное переплетаются, а авторское «я» становится главным героем истории. Отношение читателей к автобиографичным произведениям Автобиографичные произведения, в которых художники описывают свою жизнь и переживания, всегда вызывают особый интерес у читателей. Такие произведения позволяют почувствовать близость и сопереживание к герою, а также лучше понять самого автора.
Открытость и искренность, которые присущи автобиографическим произведениям, позволяют читателям лучше воспринимать и разбираться в сложных человеческих эмоциях и проблемах. Такие произведения зачастую обращаются к универсальным темам, таким как любовь, смерть, поиск смысла жизни, что делает их особенно актуальными. Благодаря автобиографичности произведения становятся более реалистичными и искренними.
Читатели могут легче сопереживать герою и воспринимать его как реального человека, имеющего собственные проблемы и сомнения. Однако, отношение к автобиографическим произведениям может быть двояким. Некоторые читатели ищут в них отражение своих собственных эмоций и опыта, находят в них утешение или вдохновение.
Задание и тест ЕГЭ на тему: Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. Единый Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ.
Ответы на Тесты. Русский язык. Школа России. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям. На данной специальной странице для школьников 11 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА.
Известно, что, создавая повесть "Бегство в Америку", Александр Грин писал свою автобиографию. Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера спектакля состоялась осенью двухтысячного года. Сроки сдачи военного объекта нарушены, потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за рубежа, а в связи с санкциями срочно пришлось решать проблему импортозамещения.
Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Большую половину жизни Матвей Семёнович ни о чём не беспокоился, жил на широкую ногу, много, но бесцельно путешествовал, а потом что-то резко изменилось: он стал много думать, занялся благотворительностью и даже начал писать книги.
Сквозь желтоватую мокрую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной. Ответ: мокрую мокрая 18. В воздухе уже начинал чувствоваться наливавшийся жаркий зной, а в глухом ельнике было так прохладно. Ответ: жаркий 19. Богатая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые. Ответ: богатая 20. Командир был убит насмерть, и командование взял на себя молодой лейтенант, который прибыл в часть неделю назад.
Ответ: насмерть 21. Маленькие малыши сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом слова, обсуждали, по-видимому, какую-то важную, на их взгляд, проблему, поэтому я старался им не мешать. Ответ: маленькие 22. Шёл проливной ливень, так что на крыльцо нельзя было выйти. Ответ: проливной 23. Стол напоминал сад: на нём было расставлено так много цветущих цветов, что блюда с закусками терялись в их таинственной чаще. Ответ: цветущих 24. Стало ясно, что мы неверно определили основную суть эксперимента — теперь нам придётся проводить исследование сначала. Ответ: основную 25.
В прейскуранте цен мы не обнаружили товара, который был нам необходим для завершения ремонта. Ответ: цен 26. В крупной фирме по продаже офисного оборудования имеется свободная вакансия менеджера. Ответ: свободная 27. Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект обратного бумеранга. Ответ: обратного 28. Экспедиция проходила успешно, пока ледяной айсберг не преградил путь кораблю. Ответ: ледяной 29. Мнение о том, что ангина случается из-за холодного мороженого, ошибочно — это доказали датские учёные.
Ответ: холодного 30. Светловолосая блондинка подошла к мужчине, и они заговорили, как будто были давно знакомы. Ответ: светловолосая 31. И даже когда из-за череды неудач, которые произошли в последние несколько месяцев, Лариса ушла на предприятие, где неожиданно появилась свободная вакансия, девушка ещё некоторое время продолжала дежурить в клинике. Ответ: свободная 32. Режиссёр нашёл и отразил грань между эпохами, отчего, как мне кажется, фильм смотрится на одном дыхании, несмотря на его немалый хронометраж времени. Ответ: времени 33. С бодрыми восклицаниями вперемешку с неуместной робостью мы вошли в двери театра и стали подниматься вверх по лестнице с медными прутьями и красовавшейся на ней красной ковровой дорожкой. Ответ: вверх 34.
Можно говорить о разных типах молодёжных театров, среди них — традиционный реалистический театр тяготеющий к психологической драме , театр на основе народного фольклора, игровой праздничный театр, театр абсурда. Ответ: народного 35. На экзамене по биологии ответы отвечающих были сбивчивы — больше тройки никто не получил. Ответ: отвечающих 36. Вниз по лестнице спускаться было ещё сложнее: мышцы напрягались, ноги не слушались. Ответ: вниз 37. Температура атмосферного воздуха в феврале была выше нормы, поэтому первоцветы распустились раньше обычного. Ответ: атмосферного 38. Я увлекаюсь лингвистикой, языкознанием, поэтому хочу поступать на филфак.
Ответ: лингвистикой языкознанием 39. В своей диссертации молодой учёный привёл результаты проведённых им исследований новой вакцины. Ответ: своей 40. Чтобы написать недописанное сочинение, учитель дал нам время на уроке литературы. Ответ: недописанное 41. Ответ: совместное 42. Он хорошо разбирался в тонких нюансах промышленного строительства. Ответ: тонких 43. Маршрут движения автобуса с тех пор не менялся.
Ответ: движения 44. Промышленная фабрично-заводская индустрия развивается всё стремительнее — наш город превращается в крупный экономический центр. Ответ: промышленная 45. На собрание товарищества собственников квартир собралось тридцать человек жителей ближайших многоэтажек. Ответ: человек 46. В такой благоприятной среде могли возникать различные всевозможные микроорганизмы. Ответ: всевозможные различные 47. Петька стал бойко рассказывать вслух, как ему удалось поймать щуку размером с него самого. Ответ: вслух 48.
Максим заранее предчувствовал, что встреча не сулит ему ничего хорошего: очень уж агрессивно выглядел его собеседник. Ответ: заранее 49. Профессор помог, поспособствовал в продвижении его разработки. Ответ: помог поспособствовал 50. Миновали те грустные времена, когда поиск нужного слова сопровождался длительной работой с огромными объемами сведений, информации.
Остались вопросы?
8Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию Бонус: домашняя диагн. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее. Выпишите это слово. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка. Задание 1. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Нередко художественные произведения бывают автобиографичны лексическая ошибка. Задание 1. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения.