Психологически сложный музыкальный образ пьесы напоминает о недетских мыслях в голове самого обычного ребенка.
Стереоквартет - слово из 5 букв
Мерно звучат шаги басов контрабасы пиццикато , на них накладывается простой, но удивительно красивый напев скрипок, мечтательный и задушевный. Неоднократно повторяясь, он варьируется, обрастает выразительными попевками. Кратковременный динамический взлет tutti — и вновь спокойное движение. После небольшой связки появляется новый образ: мелодия наивная и, вместе с тем, глубокая, более индивидуальная, чем первая тема, печальная, в теплых, напоминающий человеческий голос тембрах кларнета и сменяющего его гобоя, наполненная живой трепетностью. Это побочная партия лаконичной сонатной формы.
Она тоже варьируется, приобретая временами взволнованный характер. Внезапно в ее плавном течении наступает перелом — она звучит драматично в мощном изложении всего оркестра. Но недолгий всплеск сменяется экспрессивным, насыщенным имитациями развитием: это краткая разработка, заканчивающаяся долгими аккордами струнных, таинственными зовами валторн и отдельных деревянных. Тонкая оркестровая звукопись подводит к репризе.
В коде происходит постепенное затухание, растворение начальной темы. Возвращается тишина... Михеева Содержание симфонии рождается из обобщения образов, уже знакомых по вокальным сочинениям Шуберта. В симфонии они разрастаются до значения коренных, жизненно важных проблем, представленных в аспектах, характерных для Шуберта и его времени: человек и судьба, любовь и смерть, идеал и действительность.
Симфония имеет всего две части. Формально, если взять за основу нормы классического четырехчастного цикла, она действительно неоконченная. Однако после нее Шуберт написал огромное количество других произведений, в том числе еще две симфонии Восьмая симфония была написана в 1825 году и бесследно исчезла. Как будто ничто не мешало ему закончить и симфонию h-moll.
Сохранились наброски к третьей части, но дальнейшей разработки они не получили. По-видимому, Шуберт не счел необходимым что-либо добавлять к уже написанным двум частям симфонии. Не лишним будет указать, что задолго до «Неоконченной» симфонии Шуберта Бетховен писал совершенно законченные двухчастные фортепианные сонаты например, сонаты ор. У романтиков XIX века эта «вольность» уже становится типичным явлением.
В романтической музыке свобода лирических высказываний часто сочетается с поэтической программой, отсюда характерно стремление к индивидуализации строения циклов. При этом действуют две тенденции: одна ведет к сжатию цикла, другая — к расширению, иногда даже непомерному. Так, Лист пишет симфонию «Фауст» в трех частях, симфонию «Данте» — в двух; он же приходит к предельному сжатию цикла до одночастности, создавая новый жанр — одночастную симфоническую поэму. Для Берлиоза, крупнейшего французского симфониста, наоборот, характерны обширные циклы: его « Фантастическая симфония » состоит из пяти частей, а драматическая симфония «Ромео и Юлия» — из семи.
С этой точки зрения «Неоконченная» симфония Шуберта, представляющая собой новый тип лирико-драматической симфонии, — вполне законченное произведение, так как круг заложенных в ней лирических образов и их развитие исчерпывает себя в пределах двух существующих частей. Между частями симфонии нет внутреннего противопоставления. Обе части лиричны, но их лирика по-разному окрашена. В первой части лирические переживания передаются с трагической обостренностью, во второй — лирика созерцательная, проникнутая спокойной, просветленной мечтательностью.
Первая часть симфонии начинается с сумрачного вступления — своего рода эпиграфа. Это небольшая, лаконично изложенная тема — обобщение целого комплекса романтических образов: томления, «вечного» вопроса, тайной тревоги, лирических раздумий и т. Типическими оказались и найденные средства музыкального воплощения: нисходящее, как бы падающее движение мелодии, близкие к речевым мелодические обороты, воспроизводящие интонации вопроса, таинственный, затуманенный колорит. Заключая в себе основную идею симфонии, тема вступления составляет и ее музыкальный стержень.
Она проходит через всю первую часть, овладевая решающими, самыми значительными разделами симфонии. В целостном виде эта тема проходит как вступление к разработке и коде. Обрамляя экспозицию и репризу, она противопоставляется остальному тематическому материалу. На материале вступления развертывается разработка; на интонациях вступительной темы строится заключительный этап первой части — кода.
Во вступлении эта тема звучит лирико-философским раздумьем, в разработке поднимается до трагического пафоса, в коде приобретает скорбный характер: Теме вступления контрастируют две темы экспозиции: задумчиво-элегическая в главной партии, изящная при всей простоте песенно-танцевальная — в побочной: В этих инструментальных темах ярко проступает индивидуальность Шуберта — лирика и песенного композитора. Песенная сущность обеих тем сказывается не только в природе самой мелодики, но и в фактуре, оркестровом изложении, структуре, что естественно влияет на весь процесс симфонического развития.
Быть прилежным, быть старательным, тренироваться, много терпения, первый басист в каком-нибудь оркестре си-бемоль, маленькое объединение камерной музыки, октет, пластинка, быть надежным, гибким, сделать себе небольшое имя, со всей скромностью, и созреть до Форелленквинтета. Стоит отметить, что однозначное преобразование в обратном направлении не требуется, и что не все символы могут быть доступны в данной кодовой таблице, и что кодовая таблица может обеспечивать более чем одну последовательность октетов для представления специфических символов. Источник: библиотека Максима Мошкова.
Три вида минора ми минор. Минор примеры в Музыке. Аранжировка музыкальных произведений.
Обработка и переложение музыкальных произведений. Стихи для романса. Романс и поэзия. Писатели и поэты о Музыке и музыкантах. Известные романсы. Названия музыкальных произведений. Тема музыкального произведения. Людвиг Ван Бетховен симфония номер 5. Людвиг Ван Бетховен симфония н3.
Людвиг Ван Бетховен сочинил 9 симфонию. Симфония 5 Бетховен. Музыкальное анкетирование. Музыка занятия вопрос. Анкета по Музыке. Тема урока музыка. Камаринская анализ произведения. Камаринская Глинки темы. Композитор пьесы Камаринская.
Симфоническая фантазия Камаринская Глинка. Серенада это в Музыке. Сообщение о Серенаде. Серенада это в Музыке определение. Серенада Жанр в Музыке. Музыкальный Жанр романс. Романс это камерное вокальное произведение для. Информация о Музыке. Характер музыкального произведения.
Музыкальные слова. Композитор и название произведения. Произведения Глинки. Сонет это в Музыке определение. Понятие Соната в Музыке. Соната это в Музыке определение 5 класс. Сообщение о композиторе л Бетховене кратко. Л Бетховен сообщение о композиторе. Бетховен проект.
Бетховен презентация. Музыкальные произведения изобразительного искусства. Портрет в Музыке и изобразительном искусстве. Картины к музыкальным произведениям. Музыкальная живопись это в Музыке. Итальянские скрипичные мастера Амати Страдивари Гварнери. Скрипки Амати Страдивари Гварнери. Знаменитые итальянские скрипачи Амати Страдивари Гварнери. Виды музыкальной фактуры.
Что такое фактура в Музыке определение. Виды фактуры в Музыке. Типы фактуры в Музыке. Жанры симфонической музыки. Многочастное произведение для хора солистов и оркестра. Симфония-Жанр оркестровой музыки. Композитор 19 века Чайковский. Петр Чайковский тема музыкальные произведения. Эпоха Чайковского Петра Ильича.
Композиции русских композиторов. Калинников композитор симфония 1. Музыкальные образы в симфонии. Сообщение о музыкальном произведении.
Музыкальное произведение для восьми инструментов
Классическая музыка для детей: Щелкунчик, Лунная соната, Детский альбом, Времена года и другие шедевры. 3. Как меняется характер музыки от 1 част. Ниже представлены все слова с определением «музыкальное произведение для восьми инструментов 8 букв», которые найдены в нашей базе. Музыкальный «восьмичлен». Восемь певцов. Результат союза двух квартетов. Ансамбль из восьми музыкантов.
музыкальное произведение для восьми инструментов
| Words Of Wonders Guru - Музыкальное произведение для восьми инструментов | крупное музыкальное произведение, предполагающее двух исполнителей – инструмента и оркестра, как бы их «соревнование» между собой. |
| Произведение для восьми инструментов | музыкальных инструментах и совместно исполняющих музыкальное произведение. |
| Музыкальное произведение для восьми инструментов ответ | 3. Как меняется характер музыки от 1 част. |
| Вопрос из кроссворда: Музыкальное произведение для восьми инструментов..Слово - 'О*Т**' | Смотрите фильмы на КиноПоиске, слушайте треки на Музыке, получайте и тратьте кешбэк баллами на сервисах Яндекса. |
| Музыкальное произведение для восьми инструментов — | Вот все ответы Музыкальное произведение для пяти инструментов на CodyCross игра. |
Музыкальное произведение для восьми инструментов, 5 букв, сканворд
это окраска Звука или голоса, Т.Е. Различные музыкальные краски у разных инструментов. перед вами вся жизнь района! Главная» WOW Guru Ответы» Национальный Парк Талампайа» Уровень 2067» Музыкальное произведение для восьми инструментов. Главная» WOW Guru Ответы» Национальный Парк Талампайа» Уровень 2067» Музыкальное произведение для восьми инструментов. это окраска Звука или голоса, Т.Е. Различные музыкальные краски у разных инструментов.
Музыкальное произведение для восьми инструментов
Урок музыки 5 класс "Жанры инструментальной музыки" Вопросы для закрепления: 2 Есть ли в симфониях названия?
Интересный факт: 1-я часть Второго концерта входит в золотую пластинку Вояджера американского космического зонда, запущенного в 1977 г. Шесть сюит для виолончели соло 1717-1723 гг. Написаны в Кётене.
Каждая сюита состоит из прелюдии, аллеманды, куранты, сарабанды, двух менуэтов или бурре, гавотов и жиги. Испанский виолончелист и дирижёр Пабло Казальс считал, что Бах опережал своё время и видел технические возможности виолончели, которые в то время ещё не видел никто. Токката и фуга ре минор. Токката и фуга написаны для органа.
Токката — это виртуозная музыкальная пьеса для клавишных инструментов. Произведение построено на контрасте: токката наполнена сложными пассажами и другими драматическими элементами.
Эта страница дает вам WOW Guru Музыкальное произведение для восьми инструментов ответы и другую полезную информацию. WOW Guru наверняка получит некоторые дополнительные обновления.
Не волнуйтесь, мы сразу же добавим новые ответы, как только сможем. Не забудьте добавить закладку на эту страницу и поделиться ей с другими.
Большая подборка полезных тестов онлайн включающая экзамен охранника, мигранта, по охране труда, в ГИМС, по русскому языку, литературе, а также для получения лицензии на оружие, психологические тесты и тесты для проведения профессионального отбора профотбора поступающих на службу в силовые структуры - такие как вооруженные силы РФ, в том числе в военные училища проводят военкоматы , органы внутренних дел полицию , в том числе институты МВД РФ, министерство по чрезвычайным ситуациям МЧС. Тесты онлайн разработаны специально для повышения своего уровня знаний, и подходят для людей различных профессий, а также учащихся различных учебных заведений, как средних так и высших. Многие учащиеся школ, СПТУ, колледжей, институтов, академий воспользовались нашими тестами онлайн, для подготовки к успешной сдачи экзаменов.
В Суздаль — за пощечиной общественному вкусу
Бабко стал достопримечательностью Кирово-Чепецка и Кировской области. За четверть века оркестр выступил на самых различных концертных площадках России и за рубежом. В репертуаре коллектива более 100 музыкальных произведений — от классики до музыки наших дней, многие из них исполняются в переложении Владимира Прокашева, руководителя и дирижёра оркестра.
Прелюдия это в Музыке определение. Что такое прелюдия в Музыке кратко.
Определение прелюдия в Музыке 4 класс. Что такое романс в Музыке. Жанр романса в Музыке. Партитура симфонического оркестра.
Оркестровая партитура симфонического оркестра. Современные музыкальные произведения. Яркие музыкальные произведения. Классические музыкальные произведения.
Жанр концерта в Музыке. Сообщение о концерте. Тема для презентации для концерта. Романс в творчестве русских композиторов.
Образы романсов и песен. Аранжировка это в Музыке. Виды аранжировки. Виды аранжировки в Музыке.
Переложение музыкального произведения. Музыкальные примеры. Три вида минора ми минор. Минор примеры в Музыке.
Аранжировка музыкальных произведений. Обработка и переложение музыкальных произведений. Стихи для романса. Романс и поэзия.
Писатели и поэты о Музыке и музыкантах. Известные романсы. Названия музыкальных произведений. Тема музыкального произведения.
Людвиг Ван Бетховен симфония номер 5. Людвиг Ван Бетховен симфония н3. Людвиг Ван Бетховен сочинил 9 симфонию. Симфония 5 Бетховен.
Музыкальное анкетирование. Музыка занятия вопрос. Анкета по Музыке. Тема урока музыка.
Камаринская анализ произведения. Камаринская Глинки темы. Композитор пьесы Камаринская. Симфоническая фантазия Камаринская Глинка.
Серенада это в Музыке. Сообщение о Серенаде. Серенада это в Музыке определение. Серенада Жанр в Музыке.
Музыкальный Жанр романс. Романс это камерное вокальное произведение для. Информация о Музыке. Характер музыкального произведения.
Музыкальные слова. Композитор и название произведения. Произведения Глинки. Сонет это в Музыке определение.
Понятие Соната в Музыке. Соната это в Музыке определение 5 класс. Сообщение о композиторе л Бетховене кратко. Л Бетховен сообщение о композиторе.
Бетховен проект. Бетховен презентация. Музыкальные произведения изобразительного искусства.
Длительность произведения соответствует его названию; по частям это, начиная с первой, — 30 секунд, 2 минуты 23 секунды и 1 минута 40 секунд, соответственно. На всём протяжении исполнения сочинения участники ансамбля не извлекают звуков из своих инструментов; по задумке автора содержанием каждого из трёх фрагментов являются те звуки окружающей среды, которые будут услышаны во время прослушивания композиции.
На уроке мы узнаем об оркестровой музыке; научимся ее слушать и исполнять; сможем определять на слух инструменты оркестра, различать музыкальные жанры. Основное содержание урока Мы предлагаем вам сейчас ещё раз представить себя на концерте, но уже не в роли зрителя и слушателя, а в роли исполнителя-музыканта. Давайте поразмышляем, какие инструменты входят в состав симфонического оркестра, и какими знаниями и умениями нужно обладать, чтобы играть в оркестре?
Сегодня мы — музыканты оркестра! А что такое — оркестр? Это большой коллектив музыкантов-инструменталистов: скрипачей, альтистов, виолончелистов, флейтистов, трубачей и других. Оркестр — это не просто несколько десятков людей с инструментами в руках, это настоящее содружество музыкантов. Слово — «Оркестр» пришло к нам из древней Греции. Круглая или полукруглая площадка в греческом театре, называлась «Орхестра». В переводе с греческого языка это означало «место для плясок». Позднее оркестром стали называть коллектив музыкантов, играющих на разных инструментах.
Оркестром руководит дирижер. Он жестами передает музыкантам, когда и как им нужно играть. Чтобы исполняемое музыкальное произведение волновало, восхищало слушателя, музыканты оркестра под руководством дирижера взаимодействуют, чувствуя и понимая музыку, и друг друга. Давайте понаблюдаем, как это происходит. Музыканты играют по нотам. У дирижера - нотная запись для всех инструментов. Она называется — партитура. Дирижер читает все нотные строчки сразу, поскольку отвечает за весь оркестр, за его исполнение.
Одно из самых грандиозных, совершенных изобретений человечества - симфонический оркестр. Для такого оркестра с удовольствием пишут музыку композиторы всех стран и народов. Симфонический оркестр обладает богатейшими музыкальными возможностями. В его состав входят разнообразные инструменты, которые принято объединять в группы. Музыканты одной группы располагаются на сцене рядом. Невозможно представить себе симфонический оркестр без группы струнных инструментов. Именно с них началось рождение оркестра. Это скрипки, альты, виолончели, контрабасы.
Вы уже поняли, почему они называются струнными?
Музыкальное произведение для восьми инструментов, 5 букв, сканворд
Композитор концентрирует в своей музыке то или иное жизненное содержание - будь то победное ликование или тяжкая народная скорбь, пламенные порывы любви или пафос коллективного труда. Если эти явления реальной жизни воплощены в музыке правдиво и талантливо, с помощью ярких и общезначимых выразительных средств, то и слушатель непременно воспримет их эмоционально-идейный смысл.
Откуда-то из глубины в унисоне виолончелей и контрабасов возникает настороженная вступительная тема, играющая роль своеобразного лейтмотива симфонии. Она застывает, словно неразрешенный вопрос. А дальше — трепетный шелест у скрипок и на его фоне — распев главной темы.
Мелодия простая и выразительная, словно молящая о чем-то, интонируется гобоем и кларнетом. Взволнованный, трепетный фон и внешне спокойная, но наполненная внутренней напряженностью кантилена создают ярчайший по выразительности, типично романтический образ. Постепенно разворачивается лента мелодии. Музыка приобретает все более напряженный характер, доходит до фортиссимо.
Без связующей, обязательной у венских классиков, отделенная только лаконичным переходом тянущийся звук валторн от главной, начинается побочная партия. Мягкую вальсовую мелодию непринужденно запевают виолончели. Возникает островок безмятежного покоя, светлая идиллия. Мерно покачивается, словно убаюкивает, аккомпанемент.
Еще более светлый характер приобретает эта тема, когда ее подхватывают и переводят в более высокий регистр скрипки. Внезапно обрывается свободный, непринужденный напев-танец. После полной тишины генеральная пауза — взрыв оркестрового tutti. Снова пауза — и снова взрыв громового тремоло.
Идиллия прервана, драма вступает в свои права. Бурно вздымаются сокрушительные аккорды, жалобными стонами отвечают обрывки аккомпанемента побочной темы. Она словно пытается пробиться на поверхность, но когда, наконец, возвращается, облик ее изменен: она надломлена, окрашена скорбью. В конце экспозиции все застывает.
Возвращается, подобно неотвратимому року, таинственный и зловещий мотив вступления. Разработка построена на вступительном мотиве и интонациях аккомпанемента побочной партии. Драматизм усиливается, перерастая в трагический пафос. Музыкальное развитие достигает колоссальной кульминации.
Внезапно наступает полная прострация. Обессиленные обрывки мотивов рассеиваются, остается звучать лишь одинокая тоскливая нота. И снова из глубины вползает вступительная тема. Начинается реприза.
Кода, в традициях Бетховена, создана как вторая разработка. В ней — то же мучительное напряжение, пафос отчаяния. Но борьба окончена, сил больше нет. Последние такты звучат как трагический эпилог.
Вторая часть симфонии — мир иных образов. Здесь — примиренность, поиски иных, светлых сторон жизни, созерцательность. Как будто герой, переживший душевную трагедию, ищет забвения. Мерно звучат шаги басов контрабасы пиццикато , на них накладывается простой, но удивительно красивый напев скрипок, мечтательный и задушевный.
Неоднократно повторяясь, он варьируется, обрастает выразительными попевками. Кратковременный динамический взлет tutti — и вновь спокойное движение. После небольшой связки появляется новый образ: мелодия наивная и, вместе с тем, глубокая, более индивидуальная, чем первая тема, печальная, в теплых, напоминающий человеческий голос тембрах кларнета и сменяющего его гобоя, наполненная живой трепетностью. Это побочная партия лаконичной сонатной формы.
Контакты Краткий словарь музыкальных терминов ХОР. Акт лат. Иногда А.
Позволяют интегрировать различные виды искусства, формируют целостное восприятие окружающего мира. По неизвестной причине порядок миниатюр был изменен. Существуют отличия в рукописном варианте автора и печатном виде. Скорее всего, композитор, Чайковский Петр Ильич, не придал значения небольшим перестановкам. Поэтому «Детский альбом» печатается с изменениями до наших дней. Непростой период жизни В непростой жизненный период создавал Чайковский «Детский альбом».
Все началось с его женитьбы на Антонине Милюковой. Она была студенткой консерватории и большой поклонницей композитора. Их семейная жизнь не сложилась. Трудно сказать, почему. На этот счет есть разные версии. Известен факт, что Чайковский хотел покончить жизнь самоубийством в связи с этой неудачной женитьбой. Его нежелание жить именно с этой женщиной вынудило разорвать отношения. Чайковский на полгода отправляется в заграничное путешествие. Именно там ему приходит мысль о написании альбома для детей.
В работе и творчестве видел композитор выход из душевного кризиса. Две версии «Детского альбома» Существуют две версии трактовки «Детского альбома». Искусствоведы уверены, что трагичность некоторых миниатюр напрямую связана со сложными брачными отношениями автора. Первая версия. Обычный день ребенка - с его играми, танцами, чтением книг и мечтательностью. Вторая версия. Она символизирует человеческую жизнь. Пробуждение чувств и личности, размышления о религии и боге. Юношеский максимализм и радость молодости сменяются первыми утратами, горем.
Затем идут целые годы странствий по разным странам в желании восстановить душевное равновесие. Возвращение домой, размышления о смысле жизни и равноправии смерти. А в заключение — покаяние и подведение итогов, примирение с собой. Номера «Детского альбома»: «Утренняя молитва», «Зимнее утро», «Игра в лошадки», «Мама», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Похороны куклы», «Вальс», «Новая кукла», «Мазурка», «Русская песня», «Мужик на гармонике играет», «Камаринская», «Полька», «Итальянская песенка», «Старинная французская песенка», «Немецкая песенка», «Неаполитанская песенка», «Нянина сказка», «Баба-Яга», «Сладкая греза», «Песня жаворонка», «Шарманщик поет», «В церкви». Утренний цикл Утренний цикл состоит из пьес «Утренняя молитва», «Зимнее утро», «Игра в лошадки», «Мама». Чайковский «Детский альбом» писал под впечатлением от своих многочисленных племянников. Их распорядок дня, игры и забавы он передал в своем сочинении. С нее начинался и заканчивался день взрослых и детей. В музыкальной пьесе композитор использовал мелодику настоящей церковной молитвы.
Чистотой и детской непосредственностью проникнута интонационная беседа ребенка с богом. Встревоженная музыка суровой, неприветливой зимы звучит в пьесе. Туманное, холодное утро сменяется жалобными интонациями. Как будто ребенок выглянул в окно и увидел маленьких, нахохлившихся от мороза птичек. Озорная мелодия пьесы передает веселье проснувшегося ребенка, его желание играть и бегать.
Музыкальное произведение для восьми инструментов Ответы и Подсказки
- Музыкальное произведение для восьми инструментов 5 букв первая О
- связанные кроссворды
- Поиск по буквам. Введите все буквы:
- Музыкальное произведение для восьми инструментов - 1 слово длинной 5 букв
- Поиск по буквам. Введите все буквы:
Музыкальное произведение для восьми инструментов Ответы и Решения
- Ответ на сканворд
- музыкальное произведение для восьми инструментов как называется | Дзен
- Частная охрана (ЧОП)
- 10 интересных фактов о великом композиторе Иоганне Себастьяне Бахе
- Подсказки WOW Guru Музыкальное произведение для восьми инструментов
Asia Pacific
- Музыкальное произведение для восьми инструментов
- Вопрос из кроссворда: Музыкальное произведение для восьми инструментов..Слово - ...
- музыкальное произведение для восьми инструментов
- ЧТО ТАКОЕ МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЬЕСА? |
- Музыкальное произведение для восьми инструментов WOW Guru Ответы
- музыкальное произведение для восьми инструментов
Стереоквартет - слово из 5 букв
2) Музыкальное произведение для одного или нескольких солирующих инструментов и оркестра. – музыкально-драматическое произведение, основанное на синтезе слова, сценического действия и музыки. Пьеса музыкальное произведение. Пьеса это в Музыке. Размещено 3 года назад по предмету Музыка от golybevaksenia82. Вопрос из кроссворда: Музыкальное произведение для восьми инструментов.
Музыка. 1 класс
Ниже представлены все слова с определением «музыкальное произведение для восьми инструментов 8 букв», которые найдены в нашей базе. музыкальное произведение для восьми инструментов. Музыкальное произведение для восьми исполнителей с самостоятельными партиями для каждого 5 букв. 42. Музыкальное произведение для восьми инструментов. 43. Музыкальный коллектив из восьми исполнителей. 1) Музыкальное произведение для восьми инструментов или голосов. В Санкт-Петербурге стартует четвертый всероссийский открытый конкурс исполнителей на струнных народных инструментах имени Александра Шалова.
Вопрос из кроссворда: Музыкальное произведение для восьми инструментов..Слово - 'О*Т**'
Музыкальное произведение для солирующего инструмента и оркестра. – музыкально-драматическое произведение, основанное на синтезе слова, сценического действия и музыки. перед вами вся жизнь района!