Быстрая регистрация электронного дневника ученика и вход в лк dnevnik mos в электронный журнал МОС РУ для учителя. С помощью электронного журнала ЭЖД учителя выставляют оценки успеваемости, отмечают посещение школы учащимися, информируют о домашних заданиях, школьных мероприятиях, оставляют сообщения родителям.
Dnevnik.mos.ru(ЭЖД) — вход в электронный журнал и дневник для учителя, ученика
Справа отобразится окно, где нужно выбрать нужный класс и нажать кнопку «Применить». Перед вами появится проверка журнала с комментариями проверяющего лица. Здесь можно даже рассчитать вес портфеля ученика начальных классов по определенным дням и предметам. Чтобы проверить вес, выберите снова пункт «Отчеты» и нажмите «Рюкзак школьника» в отображающемся сбоку меню. Справа в блоке нужно выбрать интересующий класс и в календаре учебный день. После этого отобразится информация по весу рюкзака. Отчет может быть сформирован только для того класса, в котором этот учитель преподает. Общение с родителями учащихся и техническая поддержка Для учителя важна связь с родителями учащихся в любое время учебного дня.
Для этого в вертикальном меню есть специальный пункт «Личные сообщения». При помощи этого модуля учителя могут связываться не только с родителями, но и с учениками. В следующем окне необходимо создать чат. Для этого нужно из списка контактов выбрать несколько лиц галочкой и нажать кнопку «Выбрать отмеченных». Если у пользователя учителя возникли сложности или системные ошибки с журналом учителя, он имеет возможность обратиться в службу технической поддержки. Для этого необходимо нажать на строку внизу личного кабинета «Если у вас возникли вопросы, задайте их нам». Откроется форма, которую нужно заполнить.
В первой строке выберите тип обращения, ниже введите свой адрес электронной почты, телефон, введите тему и составьте сообщение. В завершении нажмите кнопку «Отправить обращение». На ваш электронный ящик придет уведомление, что ваше обращение будет рассмотрено в ближайшее время. Проверяйте время от времени свою почту, ответ придет на e-mail.
Кроме того, для учёта успеваемости можно адаптировать «Google. Календарь», Trello и другие сервисы планирования. В «Домашней школе Фоксфорда» ученикам и родителям помогает справляться с контролем успеваемости и распределением нагрузки персональный наставник. Он напомнит о домашних заданиях, пропущенных занятиях и посоветует включить в расписание кружки и секции ребёнка. В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» не ставят оценки за домашние задания — учеников поощряют за усилие, а не результат.
Но периодически проводятся проверочные, а раз в триместр или полугодие — и контрольные работы. Резюме Сервисы электронных дневников и журналов доступны преимущественно ученикам на традиционной форме обучения. Но хоумскулерам не стоит отказываться от удобства технологий. Можно использовать сторонние приложения и адаптировать электронные сервисы на дистанционном обучении под себя. Приложения позволяют автоматизировать организацию учебного процесса и сосредоточиться на получении знаний. Ответим на ваши вопросы Свяжемся с вами в течение 5 минут и проведём бесплатную консультацию по вопросам перехода на домашнее обучение ошибка номера, введите правильный номер Позвоним с 8 до 19 в рабочие дни Скоро перезвоним! Или напишем на почту, если не получится дозвониться Oops! Something went wrong while submitting the form.
Подробнее ознакомиться с условиями получения грантов можно на сайте МЭШ. При этом, судя по теме «Популярные вопросы и ответы» в официальном паблике МЭШ во «ВКонтакте», у педагогов возникает немало вопросов, связанных с условиями получения грантов.
Во-вторых, до недавнего времени ежемесячную надбавку в размере 10 тысяч рублей за использование МЭШ получали почти все педагоги столицы. Чтобы получить надбавку, педагогу необходимо было активно применять инструменты ресурса в своей работе. Когда педагог попросил у администрации школы отменить выплату, ему не смогли помочь: «Средства распределяет город». Иногда надбавки приходили не вовремя, да и система выплат в целом оставляла вопросы С 1 сентября 2022 года размер надбавки в МЭШ будет определяться количеством баллов, набранных учителем в отчётном периоде. Максимальный размер выплаты повысится до 15 тысяч. Критерии стали более ясными. Так, получение надбавки предполагает обязательное заполнение календарно-тематического плана для всех своих групп и классов на платформе МЭШ. В письме, которое было разослано преподавателям, когда-либо получавшим надбавки, также указан ещё один «пороговый», то есть обязательный, критерий — использование исключительно инструмента ЭЖД для домашнего задания либо, в случае его отсутствия, выставление отметки «не задано». Пост, содержащий текст письма, опубликовал Леонид Кацва. Больше баллов учитель получит в том случае, если будет использовать материалы Библиотеки МЭШ для подготовки уроков и домашних заданий.
Наконец, дополнительные баллы можно получить за разметку планируемых результатов обучения, использование виртуальных лабораторий МЭШ и цифровых домашних заданий, то есть тестов с автопроверкой. Разъяснение Департамента образования и науки города Москвы: С нового учебного года обновляются условия получения ежемесячной надбавки за активное участие в развитии проекта «Московская электронная школа». Механизмы начисления станут более понятными, а сама надбавка — адресной и дифференцированной. При этом педагогам не нужно будет выполнять массив дополнительной или новой работы для начисления данной выплаты. В МЭШ будет фиксироваться работа учителей с привычными сервисами, такими как выдача домашних заданий к каждому уроку или отметка о его отсутствии, прикрепление материалов урока для возможности повторить тему, если ученик её не понял или пропустил по болезни, использование виртуальных лабораторий по некоторым предметам или заданий с автопроверкой.
Придумать пароль и контрольный вопрос. Подтвердить номер телефона кодом из SMS. Повысить статус учетной записи с упрощенной до полной подтвердив личность внесением паспортных данных и номера СНИЛС. Проверка данных занимает не более 1 часа.
Что такое электронный дневник школьника
| Домен припаркован в Timeweb | ЭЖД электронный журнал – это информационный онлайн-сервис, обеспечивающий пользователям удобное и простое информирование об успеваемости. |
| Электронный дневник Москвы — помощь по использованию | Электронный журнал ЭЖД на едином портале — вход для учителя, учеников, родителей. |
| Как зайти в Эжд учителю | в случае болезни учителя, педагог-предметник, замещающий коллегу, заполняет электронный журнал в установленном порядке (подпись и другие сведения делаются в журнале замещения уроков). |
Личный кабинет МЭШ
Вход для учителя Доступ к МЭШ есть и у преподавателей. Учителя школ Москвы просматривают электронный журнал и выставляют туда оценки, загружают задания и проверяют выполненные работы. Они должны пройти регистрацию, а затем выполнить вход: на сайте нажать на ссылку «Войти»; ввести логин и пароль, созданный в учётной записи mos. Как и для детей, для преподавателя обязательна первичная активация аккаунта.
Но её используют сотрудники только тех школ, где есть оборудование МЭШ, например, рабочие ПК и интерактивные доски. Активация проводится однократно после первого входа своим логином и паролем. Функционал сервиса На сайте размещены несколько разделов для школьников, их родителей и педагогов.
Основные — ЭЖД журналы и дневники в цифровом формате , расписание, домашние задания, виртуальная библиотека. Кроме того, здесь родители могут отслеживать меню в столовой школы, связывать сервис со сторонними платформами, например, Учи. Электронный журнал ЭЖД — электронный дневник и журнал успеваемости.
В журнале преподаватели выставляют школьникам оценки по всем предметам — за домашние, контрольные работы, тестирования и др. Он работает в режиме реального времени, поэтому родители могут до окончания учебного дня увидеть, какие оценки получил ребёнок за ту или иную работу. Ведение электронного журнала с оценками делает учебный процесс прозрачным для каждого из его участников, а также помогает родителям отслеживать успеваемость детей.
Электронный дневник Этот раздел напоминает стандартный дневник школьника, но в цифровом формате.
Отставить отпуск! А далее начинается самое весёлое. Уже при первом знакомстве с новым электронным журналом стали вылазить из всех щелей, блин! В борьбе с ними были потеряны десятки записей из БД.
Инструкция по работе с этим добром вводила в ужас даже меня, программиста и юзера с четвертью века стажа, работавшего с немерянным количеством разного софта в бытность свою техническим журналистом я тыкал в мышкой во всё, что не успевал сожрать из папки «Загрузки» антивирус. Да и электронный журнал этот для меня далеко не первый. Четвёртый, если быть точным. Ранее были попытки играть в «Аверс» интерфейс их «Директора» в 2012 году вызывал лютую ностальгию по Delphi 3 и первым версиям CBuilder , потом попытка внедрения «Элжура» и, наконец, 8 вполне спокойных лет на Дневник. Ру, который я успешно развернул в 2 школах и не очень успешно в одном техникуме я уволился, и не знаю, закончили ли внедрение.
В общем, видели, плавали, знаем — думалось мне… Ох, как же я ошибался... После потери очередной порции ценных данных и последующего «развлечения» по их повторному внесению в БД , я начал копать ИС на предмет контакта с разработчиками. Никаких копирайтов, названия CMS, ссылок на разработчиков найти не удалось хотя путём поиска по изображению из инструкции я таки нашёл сайт этой системы и даже узнал парочку реальных имён разработчиков. И к своему удивлению обнаружил некое подобие тикет-системы. Правда, активности там не наблюдалось примерно никакой до меня был один тикет, похожий на реальный, и пяток явно тестовых — созданных юзером с логином admin или пользователем, который мне позже отвечал от лица разработчиков.
Что же, уже неплохо. А дальше я создавал два первых тикета по всем явным косякам, замеченным в ходе развёртывания журнала. И на следующий день даже дождался ответа одного из разработчиков ну, или кого-то из саппорта — тут, увы, точно не знаю. Во всяком случае мне обещали исправить проблемы. И то хлеб.
Вот эти первые тикеты. Здесь я ещё описываю проблемы шаблонно. Так, как стал бы описывать баги в любом другом ПО собственно — почему «стал бы»? Тикет 1 Периодические ошибки при сохранении данных сотрудника При сохранении данных сотрудника с учениками такое тоже было вылезает сообщение с ошибкой. При этом данные как бы сохраняются появляются в общей таблице!
Но в итоге после перезагрузки страницы или перехода к другой таблице все внесённые ранее данные теряются. Ответ разработчиков: Чуть позже разработчики ответили, что внесены какие-то исправления. Пока ошибка не повторялась. Но мы уже не так массово вносим данные. Тикет 2 Не сохраняются настройки таблиц столбцы, сортировка Если настроить внешний вид любой!
Особенно учитывая, что вся логика работы этого ЭЖ строится на переходе между таблицами. Насколько реально решить эту проблему? Поясню: предложенное решение с отключением "автоширины" влияет на удобство примерно никак. Но чуть позже разработчики реально изменили стандартный набор колонок на предложенный мной вариант. Но сохранять ширину колонок они так и не научились.
Следующие тикеты были созданы через несколько дней, два из которых стали для меня «рабочими выходными», в которые я забивал разные данные в новую ИС, пытаясь обеспечить её минимальное функционирование. Параллельно со мной начали работать другие сотрудники нашей школы. Учитывая, что вся эта работа напоминала хождение по граблям с периодическим набиванием шишек в виде потери уже внесённых данных, моё настроение несколько ухудшилось, а отношение к разработчиками системы стало чуть более негативным.
Она выдаётся бесплатно и даёт доступ к полезным сервисам и услугам». Новый сервис МЭШ с данными обо всех многолетних достижениях ребёнка в учёбе, спорте, науке и творчестве. Пилотная версия МЭШ появилась в образовательных учреждениях в 2016-м. Как МЭШ работает с учителями Ни до, ни после пандемии во время которой МЭШ многим очень помогла основной целью системы было отнюдь не создание среды для непрерывного виртуального обучения. Создатели платформы ставили перед ней разные задачи в зависимости от аудитории.
Например, для учителя МЭШ — в первую очередь инструмент оптимизации работы с разнообразными документами и база интерактивных материалов к урокам. Создатели также делают акцент на возможности выставлять оценки, комментировать их в электронном журнале и «связываться с родителями учеников по защищённому от детей каналу». Сейчас МЭШ предоставляет доступ к электронной библиотеке с разными проектами, в том числе для интерактивных досок, инструменты для создания домашних заданий и, конечно, даёт возможность перенести все организационные задачи в онлайн — от составления учебных планов до выдачи домашних заданий. При чём тут деньги МЭШ предлагает учителям не только организационные ресурсы, но и финансовые. Во-первых, педагоги, которые придумывают уникальные созданные не на основе готовых пособий и востребованные коллегами материалы для занятий методички и сценарии уроков , получают денежное вознаграждение, размер которого варьируется. Деньги учитель, который залил материал на платформу, получает за тему, а не за уроки. То есть чтобы заработать вознаграждение, он должен выбирать приоритетные темы — сложные, материалов по которым мало. Такая поддержка называется «грантовой», получать её можно в течение трёх лет.
Подробнее ознакомиться с условиями получения грантов можно на сайте МЭШ. При этом, судя по теме «Популярные вопросы и ответы» в официальном паблике МЭШ во «ВКонтакте», у педагогов возникает немало вопросов, связанных с условиями получения грантов. Во-вторых, до недавнего времени ежемесячную надбавку в размере 10 тысяч рублей за использование МЭШ получали почти все педагоги столицы. Чтобы получить надбавку, педагогу необходимо было активно применять инструменты ресурса в своей работе.
Москва, ул. Вилиса Лациса, 31-2-175 тел. Минск, ул. В шапку портала вынесены неизменные за исключением вашей фотографии элементы портала: название портала, номер телефона службы поддержки, ваше имя, фотография, школа и роли на портале, а также ссылки на ваш почтовый ящик, личную страницу, статистика посещений. Также в шапке портала отображается дата вашего последнего визита и время, оставшееся до конца сеанса вашего пребывания на портале Главная страница. Стартовая страница для вашей роли, на которой содержится краткое описание портала и информация о Службе поддержки, инструкции по работе с порталом, отображается ваше расписание уроков. Расписание можно посмотреть на текущий день, на несколько дней, на неделю, для просмотра расписания используйте календарь У чебная нагрузка — отражение вашего учебного плана, составленного завучем вашей школы. Учебная нагрузка — список всех дисциплин, которые вы преподаете, с указанием количества часов в неделю и за учебный период, а также классов и учебных групп, у которых вы ведете данный предмет. Вы не можете редактировать данный список, но вы можете настроить фильтры для быстрого поиска нужного предмета у интересующего вас класса. Копилка уроков — раздел, в котором сохраняются все когда - либо созданные вами тематические планы уроков. Здесь же вы можете познакомиться с тематическими планами ваших коллег или поделиться с ними своими наработками. Также в разделе хранится информация о проведенных и запланированных вами уроках. Текущая успеваемость — это электронный журнал, аналогичный бумажному журналу, в котором учитель может не только выставлять оценки и отметки о присутствии, но и прикреплять, и создавать тематический план урока.
ЭЖД электронный журнал для учителя Вход
Открыт доступ для учителей и родителей к электронному журналу и дневнику. Учителя с помощью сервиса Электронный журнал и дневник МЭШ. Общегородской электронный журнал и дневник – учителю. Электронный журнал – это единая для всех образовательных учреждений система, альтернатива обычному бумажному документу. Учителя функционалом довольны, говорят, что с ЭЖД все намного проще, понятнее, быстрее. Работа с электронным журналом (ЭЖ) и электронным дневником (ЭД) осуществляется через веб-интерфейс с использованием браузеров Mozilla FireFox, Google Chrome, Safari. А ЭЖД («Электронный журнал и дневник») можно было бы использовать как дублирование и для тех, кого не было на уроке.
«Вместо оценок — скандалы»: в Свердловской области учителя пожаловались на электронный дневник
Рассказываем в новой видеоинструкции про эту особенность отчета «Статистика ведения ЭЖД: учителя». Описание авторизации, а также локальные акты МАОУ СГ14 работы с электронным журналом и памятки для учителей. это удобный инструмент для ведения учебного процесса. Вот только тогда, в июне, про электронные журналы ничего внятного не сказали, учителя разбежались по отпускам, и инструкции были прочитаны по диагонали.
Личный кабинет МЭШ
| Как зарегистрироваться в ЛК на сайте ЭЖД | На основе данных электронного журнала для учащихся и родителей в электронном дневнике формируется отчет с информацией о задании самостоятельной работы, а также о текущей успеваемости и промежуточной аттестации. |
| Как войти в эжд как учитель | На практике, как сообщают некоторые учителя (например, об этом писал в соцсетях преподаватель истории школы № 1543 Леонид Кацва), доплату ввели фактически за подключение к МЭШ и использование только электронных журнала и дневника (ЭЖД). |
| App Store: Журнал МЭШ | Открыт доступ для учителей и родителей к электронному журналу и дневнику. |
Результат поиска
Если поле для его ввода пустое, запишите свои данные; Готово, вы смогли подключиться к дистанционному видео обучению через ЭЖД. Точно также вы сможете зайти на любой другой запланированный урок. Дистанционное обучение через электронный дневник — это простой и удобный способ учиться удаленно. Система ЭЖД сегодня предлагает не только функции ведения дневников и журналов, но и является платформой для осуществления полноценных видеотрансляций. Давайте подробнее рассмотрим, что такое ЭЖД, как в него зайти и как им пользоваться. Что такое электронный журнал-дневник? Вынужденный переход на дистанционное обучение обусловил создание множества интерактивных цифровых платформ.
Некоторые школы разработали свои порталы, другие используют общедоступные, уроки также транслируются по телевидению, многие учителя подключают и другие ресурсы: YouTube, WhatsApp, электронную почту, облачные хранилища. Одним из самых популярных в России цифровых ресурсов является разработка Московской Электронной Школы — ЭЖД электронный журнал-дневник. Это онлайн журнал и дневник, с актуальной и постоянно обновляющейся информацией об учебном процессе школы. Аккаунты в ЭЖД заводят и учителя, и ученики, и родители. Каждый тип пользователей имеет свой функционал и доступ к инструментам платформы. К примеру, мы уже упомянули, родители не могут поставить в ЭЖД дистанционное обучение по видео, как бы сильно им не хотелось тайно поприсутствовать на уроке.
Возможно редактировать тему урока. Обязательно порекомендую коллегам. Ответ разработчика , Здравствуйте! Благодарим за отзыв. Желаем звездных успехов в работе! Подробные сведения доступны в политике конфиденциальности разработчика.
Пользуйтесь только буквами русского алфавита. Напишите адрес электронной почты. Не рекомендуется указывать корпоративную почту. Введите номер мобильного телефона, необходимый для подтверждения регистрации. Впоследствии система отправит на него сообщение СМС. Придумайте качественный пароль, который защитит кабинет от несогласованного доступа. Минимальная длина пароля — 8 символов. Задайте контрольный вопрос — например, название улицы, на которой живете.
Напишите ответ на контрольный вопрос. Нажмите кнопку «Зарегистрироваться». Перечисленные личные данные будут отправлены в школу, где обучается ребенок.
При этом в качестве логина допустимо использовать различные реквизиты. Вход в систему журнала для воспитателя Чтобы авторизоваться на сайте, стоит воспользоваться главной страницей и вкладкой «Вход». После чего в форме для обратной связи следует указать информацию, которую предоставит администрация заведения.
При этом специалисты советуют пользователям заменять выданную информацию на свою. Ее требуется записывать и хранить в надежном месте, чтобы не потерять доступ к ресурсу. В разделе «Общее образование» присутствуют отчеты для педагогов. Для создания нового документа или изменения текущего требуется перейти в меню «Проверка журнала». При этом с правой стороны появится окошко, в котором можно выбрать определенную группу детей. Чтобы защитить личную информацию, стоит отнестись к выбору пароля предельно внимательно.
Его строго запрещено сообщать третьим лицам. Выбранную комбинацию символов не рекомендуется использовать для авторизации на других порталах. Функциональные особенности электронного журнала Электронный журнал обладает большим количеством опций, которые предоставляются всем участникам образовательного процесса. Платформа дает возможность полноценно наладить работу в сфере обучения и воспитания. При этом она позволяет делать следующее: Просматривать сведения о посещаемости и получать информацию о пропусках. Узнавать текущие оценки и получать сведения о критериях, которые использует учитель при выставлении отметок.
Получить доступ к расписанию. Это дает возможность выполнять домашние задания заблаговременно.
Как войти в Эжд учителю. Как авторизоваться в ЭЖД для учителя
Электронный журнал ЭЖД на едином портале — вход для учителя, учеников, родителей. «АВЕРС: ЭЛЕКТРОННЫЙ КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ» «АВЕРС: ЭЛЕКТРОННЫЙ КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ» ГРУППА КОМПАНИЙ АВЕРС ФинПромМаркет-XXI Основные настройки и функционал программы для пользователя учитель Для запуска программы. На основе данных электронного журнала для учащихся и родителей в электронном дневнике формируется отчет с информацией о задании самостоятельной работы, а также о текущей успеваемости и промежуточной аттестации.