Настоятельно рекомендуем уточнять часы работы "Академия психологии и педагогики ЮФУ" по данному телефону: +7 863 230-32-07.
ПРОГРАММА ФОРУМА
- Академия психологии и педагогики ЮФУ - выпускникам педагогического колледжа - Скачать видео
- Написать нам письмо
- Академия психологии и педагогики в цифрах
- Студенты-педагоги ЮФУ будут помогать детям с расстройствами аутистического спектра - Ростовчанка
- Академия психологии и педагогики ЮФУ
- Подведены итоги работы секции "Актуальные вопросы психологии личности и взаимоотношений"
Дети с аутизмом в школе: уйти от медицинских диагнозов
По итогам конференции будет выпущен сборник с постатейным размещением в РИНЦ, с которым смогут познакомиться все желающие. Рассказать друзьям:.
Программа Дня открытых дверей для поступающих на бакалавриат специалитет и магистратуру состояла из презентации руководителями образовательных программ набора 2022-2023 года. Особое внимание было уделено продолжающемуся конкурсу портфолио для поступающих в магистратуру в 2022 учебном году.
Студентами Академии могут стать выпускники школ и колледжей, которые смогут получить современное образование бакалавра и специалиста по направлениям подготовки: психология, психолого-педагогическое образование, специальное дефектологическое образование, педагогическое образование дошкольное образование, начальное образование , педагогическое образование с двумя профилями технология и изобразительное искусство, начальное образование и иностранный язык , профессиональное обучение по отраслям логистический и технический сервис автомобильного транспорта. В ЮФУ можно получить статус «Кандидат в студенты ЮФУ», позволяющий участвовать в научно-образовательной жизни университета, будучи школьником: участвовать в профильных сменах, неделях академической мобильности, конкурсах и олимпиадах. Статус «Кандидат в студенты» позволяет получить дополнительные три балла при поступлении. Фото: предоставлено Академией психологии и педагогики С 2017 года Академия психологии и педагогики реализует проект по заключению договоров на целевое обучение.
Поступление осуществляется на основании собеседования.
Форма обучения: очно-заочная на коммерческой основе. Документы для поступления: - Подлинник и ксерокопия диплома о высшем образовании; - Подлинник и ксерокопия ИНН; - 2 фотографии размером 3х4 см; - Подлинник и ксерокопия Паспорта Подробную информацию о программе и вступительных испытаниях можно получить по телефонам: 8-908-179-88-82, 8-928-131-47-28 - Васильева Ольга Семеновна руководитель программы переподготовки ; 8-951-820-821-3 — Кульбака Лидия Георгиевна методист программы ; Войти на сайт.
Подведены итоги работы секции "Актуальные вопросы психологии личности и взаимоотношений"
Южный федеральный университет на базе Академии психологии и педагогики ЮФУ реализует обучение в рамках укрупненных групп направлений подготовки. Педагогическое направление мы открыли только три года назад, поэтому большинство преподавателей приглашены из Академии психологии и педагогики ЮФУ. Академия психологии и педагогики ЮФУ в Ростове-на-Дону, адрес, телефон, время работы, отзывы. День ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ Академии психологии и педагогики будет проводиться в рамках молодёжного Фестиваля. Академия психологии и педагогики ЮФУ. 14 специальностей. Адрес учережденияг.
Дети с аутизмом в школе: уйти от медицинских диагнозов
| В Академии психологии и педагогики Южного федерального университета состоится День открытых дверей | В этот же день в МБУ СОШ №5 сотрудники Академии проведут профориентационные мастер-классы для старшеклассников школ города. |
| И.о. завкафедры Академии психологии и педагогики ЮФУ лишена учёной степени | Академия психологии и педагогики. |
| Соглашение о сотрудничестве с Академией психологии и педагогики ЮФУ | Спикерами семинара стали доценты Академии психологии и педагогики ЮФУ. |
| «Один день с ЮФУ» | Академия психологии и педагогики Южный федеральный университет в Октябрьском районе также приглашает на курсы по психологии. |
Студенты-педагоги ЮФУ будут помогать детям с расстройствами аутистического спектра
В ходе пленарной сессии был поднят ряд наиболее актуальных вопросов в сфере профильного психолого-педагогического образования, намечены наиболее вероятные перспективы развития этого направления и очерчены часто встречающиеся проблемы во внедрении профильного педагогического образования в современной России. Стратегическая сессия «Профильные психолого-педагогические классы — перспективы будущего» объединила экспертов в области профильного образования разных сфер: непосредственных кураторов профильных классов в образовательных организаций г. Ростова-на-Дону, представителей Управления образования, сотрудников и преподавателей высшей школы, директоров учреждений дополнительного образования, педагогов, психологов и учащихся профильных психолого-педагогических классов г. Ростова-на-Дону, продемонстрировавших лучшие результаты в обучении и проектной деятельности.
В результате работы стратегической сессии был выявлен ряд общих проблем, обозначены пути их решения и планы на развитие проектов профильного психолого-педагогического образования в будущем, с привлечением инновационных методов и подходов, взаимодействием всех заинтересованных структур, органов управления и социальных партнеров.
Распевалова, заместитель начальника Управления образования г. Ростова-на-Дону; С. Жолудева, к. В ходе пленарной сессии был поднят ряд наиболее актуальных вопросов в сфере профильного психолого-педагогического образования, намечены наиболее вероятные перспективы развития этого направления и очерчены часто встречающиеся проблемы во внедрении профильного педагогического образования в современной России. Стратегическая сессия «Профильные психолого-педагогические классы — перспективы будущего» объединила экспертов в области профильного образования разных сфер: непосредственных кураторов профильных классов в образовательных организаций г.
Напомним, что на встрече проекта в ноябре 2023 года состоялась лекция преподавателей Института Елены Бариновой и Юлией Тактуевой на тему детско-родительских отношений.
В рамках второго мероприятия практикующие психологи, выпускницы УрГПУ Екатерина Ануфириенко и Алёна Валиахметова презентовали перед студенческой аудиторией методики и техники, направленные на снижение уровня тревожности в процессе учебы. Одной из представленных на мероприятии практик управления эмоциями является арт-терапия, которая направлена на процесс релаксации и восстановление эмоционального баланса в условиях обучения. Инструменты работы с тревожностью в данном подходе представила Алёна Валиахметова.
Управление в сфере образования» заочное обучение, срок обучения - 2,5 года. Крайний срок — 05.
Академия психологии и педагогики ЮФУ - выпускникам 2023 года
Студенты отделения психологии и педагогики участвовали в Итоговой научно-образовательной конференции студентов Елабужского института. Академия психологии и педагогики ЮФУ — паблик ВКонтакте, записи, рейтинг и статистика, список подписчиков, фото и видеозаписи. Академия психологии и педагогики ЮФУ | АПП ЮФУ 231. Академия психологии и педагогики ЮФУ ищет подрядчика, который сделает ремонт в кабинетах здания по проспекту М. Нагибина, 13 на первом этаже. Академия психологии и педагогики ЮФУ ищет подрядчика, который сделает ремонт в кабинетах здания по проспекту М. Нагибина, 13 на первом этаже. Бакаева Ирина Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психологии образования» Академии психологии и педагогики ЮФУ (доклад на тему: «Психологический портрет наставника в образовании»).
🙋♀ Академия Психологии и Педагогики ЮФУ проведет оргсобрание для первокурсников!
Директор Академии — Ермаков Павел Николаевич, действительный член Академик Российской Академии образования, доктор биологических наук, профессор, вице-президент Российского психологического общества, заведующий кафедрой психофизиологии и клинической психологии ЮФУ. Психологическое направление подготовки представлено следующими специальностями: "Педагогика и психология девиантного поведения", "Клиническая психология", "Психология служебной деятельности". Продолжительность обучения — 5 лет, форма обучения очная. Преимущества программ: системная подготовка студентов в области психологии и педагогики; привлечение высококвалифицированных, имеющих практический опыт преподавателей; использование современной материально-технической базы; электронный доступ к учебно-методическим материалам; активное использование кейсов и деловых игр в процессе обучения. Специальность "Клиническая психология" откроет перед Вами двери в такие сферы профессиональной психологической деятельности, как: индивидуальная и групповая психотерапия и психокоррекция; семейная психотерапия и семейное консультирование; индивидуальное психологическое консультирование; комплексная психологическая реабилитация лиц, пострадавших в результате экстремальных ситуаций, подвергшихся хронической травматизации, переживающих острое горе, утрату, кризис; психологическое сопровождение лиц, страдающих от различных соматических заболеваний.
Исполнитель должен будет снять и положить новый пол, заменить двери и плинтусы, выровнять стены и поклеить новые обои, а также установить в кабинетах кондиционеры. Компания, которая будет выполнять ремонт, должна работать с качественными материалами, а также проследить, чтобы во время работ никакие коммуникации не были нарушены. Также подрядчик должен будет при необходимости за свой счет произвести демонтаж, монтаж и сохранность электрических и других сетей, систем СКС, охранно-пожарной сигнализации и систем пожаротушения. Имя подрядной организации станет известно 17 июня.
Organization: Internet Archive These crawls are part of an effort to archive pages as they are created and archive the pages that they refer to. That way, as the pages that are referenced are changed or taken from the web, a link to the version that was live when the page was written will be preserved.
Педагогический Факультет в Южном федеральном университете. Южный Федеративный университет.
Латушко ЮФУ. Мануилов ЮФУ. ЮФУ Ростов-на-Дону студентки. Жак ЮФУ.
Мимдо ЮФУ. Вручение дипломов магистрам ЮФУ. Южный федеральный университет магистратура. Музей истории ЮФУ.
Школа ЮФУ. Профильные психолого-педагогические классы ЮФУ. Косолапова ЮФУ. Выпускники ЮФУ.
ЮФУ магистратура выпуск. ЮФУ юридический Факультет. ЮФУ Факультет экономики. Кирик ЮФУ.
Преподаватели химфака ЮФУ. Старейшин преподаватели мехмата ЮФУ. Бучка преподаватель ЮФУ Ростов. Южный государственный университет в Ростове на Дону.
Педагогический университет ЮФУ. ЮФУ Ростов-на-Дону. Международный научно-образовательный. Зал ученого совета ЮФУ Таганрог.
ЮФУ конференция. Зал ученого совета. Научная конференция. ЮФУ главный корпус Ростов-на-Дону.
Главный корпус ЮФУ Ростов. Химфак ЮФУ Ростов. Химический Факультет ЮФУ. Кудряшов химфак ЮФУ.
Южный федеральный университет, юридический Факультет, Ростов-на-Дону. Юридический Факультет Ростовского государственного университета. ЮФУ юридический Факультет 2022. ЮФУ исторический Факультет.
Факультет истории. ТГПИ исторический Факультет. Профессор ЮФУ. Южный федеральный университет г Ростов-на-Дону.
Ростовский университет ЮФУ. Южный федеральный университет Ростов на Дону внутри. Филиал в г. Новошахтинске Южного федерального университета.
И.о. завкафедры Академии психологии и педагогики ЮФУ лишена учёной степени
Магистерский диплом по программе «Теория и методика работы с лицами с расстройствами аутистического спектра» получила и директор нашей школы Нагибина Е. Мы от всей души поздравляем Елену Николаевну и желаем ей новых достижений! Коллектив школы.
Призовые места распределились следующим образом: 1 место — студентка 3 курса отделения психологии и педагогики Бесова А. При распределении призовых мест оценивались работы, имеющие эмпирические исследования; учитывалась актуальность исследования; воспроизведение материала для слушателей. Благодарим за участие студентов 3 курса отделения психологии и педагогики: Михайлову Н.
Поздравляем всех участников и победителей конференции.
Организатором и модератором конференции выступила к. Такое количество участников ещё раз подтверждает актуальность и значимость исследуемых в Конференции вопросов. В рамках проведения Конференции были рассмотрены теоретические, научно-методологические и прикладные аспекты развития психологической науки по разным направлениям.
Также она является составной частью общего раздела подготовительного процесса всей научной работы студента, связанной с профессией педагога-психолога в процессе обучения. Уровень подготовки выпускной работы студентов по внутреннему порядку кафедры указывается при прохождении преддипломной защиты. Можно сказать, что защита диплома — это презентация важного события.
Написать нам письмо
- День открытых дверей Академии психологии и педагогики ЮФУ 26 марта 2023 г., Видео, Смотреть онлайн
- Академия психологии и педагогики ЮФУ - выпускникам педагогического колледжа смотреть видео онлайн
- Поиск по сайту
- Проектная сессия "Развитие дополнительного образования Академии психологии и педагогики ЮФУ"
- Академия психологии и педагогики ЮФУ - выпускникам педагогического колледжа смотреть видео онлайн
- Факультеты Южный федеральный университет
Общая информация
- Практическая психология ЦДО АПП ЮФУ - Ваш слоган
- Южный федеральный университет
- И.о. завкафедры Академии психологии и педагогики ЮФУ лишена учёной степени
- Присоединяйтесь!
- Академия психологии и педагогики ЮФУ - выпускникам педагогического колледжа - Смотреть видео
- Направления деятельности
8 ноября в МБОУ СОШ №6 состоится встреча с представителями Академии психологии и педагогики ЮФУ
выпускникам педагогического колледжа онлайн. С 22 по 24 апреля на базе Южного федерального университета в г. Ростов-на-Дону была реализована очная часть программы дополнительного профессиональног. Подробнее о Академия психологии и педагогики ЮФУ приглашает абитуриентов на День открытых дверей. Академия психологии и педагогики ЮФУ. 14 специальностей. Адрес учережденияг. Академия психологии и педагогики Южный федеральный университет в Октябрьском районе также приглашает на курсы по психологии.
ЮФУ факультет Академия психологии и педагогики
Научные интересы: Дефектология; психокоррекционная работа со взрослыми и детьми; вопросы инклюзивного образования в России; телесно-ориентированная терапия;. Дунаев Александр Георгиевич — канд. Научные интересы: Психология зависимого поведения; психология аномального развития личности; диагностика и психокоррекция в наркологии; профилактика девиантного поведения. Профессорско-преподавательский состав Явна Денис Викторович — психол. Научные интересы: Моделирование перцептивных процессов; механизмы зрительного восприятия, зрительного внимания. Куприянов Игорь Владимирович — канд. Научные интересы: Стат. Дикий Игорь Сергеевич — психол. Научные Психофизиология, корреляты информации, психология. Научные интересы: психофизиология стресса и адаптации, когнитивная психофизиология, функциональная асимметрия мозга. Профессорско-преподавательский состав Покуль Евгения Борисовна — канд.
Научные интересы: Психологические и психофизиологические особенности одаренных старшеклассников, трудности одаренных подростков. Ковш Екатерина Михайловна — преподаватель. Научные интересы: Нейропсихология, психосоматика; психогенетика и психофизиология поведения; арттерапия, символдрама, экзистенциальная психотерапия. Середина Наталия Васильевна — ст. Научные интересы: Психологическая травма и устойчивость личности в экстремальных ситуациях, психология суицидального и виктимного поведения. Скритач Ирина Анатольевна — преподаватель. Научные интересы: Психофизиология и психология творчества, изучение психофизиологические и психологические аспекты профессиональной деятельности. Обухова Светлана Георгиевна — преподаватель.
Партнеры Традиционно студенты, обучающиеся по направлению клиническая психология в АПиП ЮФУ, проходят практику на базе таких учреждений как ГУВД Ростовской области, Главное управление федеральной службы исполнения наказаний, Штаб СКВО, Дом творчества детей и молодежи, лечебно-реабилитационные центры, центры социальной помощи семье и детям, психоневрологические диспансеры. Знакомство с потенциальными работодателями в ходе практики открывает перед студентами перспективу для последующего трудоустройства. Об этом рассказала старший преподаватель Евгения Покуль, ответственная за трудоустройство по кафедре психофизиологии и клинической психологии в карьерном офисе АПиП. Кристина Стукалова видит своё будущее в военной психологии. По окончании я получу диплом военного психолога. Мне безумно нравится это направление, потому что в будущем я хочу связать свою жизнь с военной психологией», — подытожила Кристина Стукалова. Наставления абитуриентам Тех, кто только готовится поступать на направление «Клиническая психология», Кристина предупреждает, что учиться придется долго и упорно: сперва нужно изучить общую психологию, затем освоить свою специализацию, а после защиты диплома нужно быть готовым получать дополнительные квалификации: психолога-гештальтиста, консультирующего психолога и другие.
Стратегическая сессия «Профильные психолого-педагогические классы — перспективы будущего» объединила экспертов в области профильного образования разных сфер: непосредственных кураторов профильных классов в образовательных организаций г. Ростова-на-Дону, представителей Управления образования, сотрудников и преподавателей высшей школы, директоров учреждений дополнительного образования, педагогов, психологов и учащихся профильных психолого-педагогических классов г. Ростова-на-Дону, продемонстрировавших лучшие результаты в обучении и проектной деятельности. В результате работы стратегической сессии был выявлен ряд общих проблем, обозначены пути их решения и планы на развитие проектов профильного психолого-педагогического образования в будущем, с привлечением инновационных методов и подходов, взаимодействием всех заинтересованных структур, органов управления и социальных партнеров. Второй день конференции подытожил обширный опыт, накопленный всеми участниками и сторонами психолого-педагогического профильного образования в рамках работы трех крупных секций: «Общепедагогические проблемы реализации педагогических классов в системе общего образования», «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение учащихся профильных классов», «Развитие личности в педагогической профессии».
А также формируется осмысленное, ответственное и открытое отношение ко всему происходящему внутри и вокруг нас. Результатом обучения является, кроме полученных знаний из разных областей академической психологии и психологической практики, также повышение уровня познания и принятия себя и других, умение эффективно взаимодействовать в сложных, конфликтных ситуациях; реальные изменения в ощущении себя в мире и мира в себе; а также реальное преображение в процессе жизнедеятельности во всех сферах Бытия. За время обучения слушатели посещают курсы по современным аспектам психологии здоровья, общей психологии, психологии личности, психологии развития, социальной психологии, психологии управления, психологии самоосознания, основам психокоррекции, психологии экстремальных ситуаций, индивидуальному консультированию, теории и практики работы в группе, психотерапии, системной семейной психологии, психологии общения, перинатальной психологии, трансгенерационной психологии и различным направлениям психологической практики: экзистенциальная психология, психоанализ и глубинная психология, поведенческая психология, гештальт-терапия, основы НЛП, телесно-ориентированная терапия, трансперсональная психология и др. Учебный процесс обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом Академии психологии и педагогики ЮФУ, а также приглашаются известные российские и зарубежные психологи-практики.