Петербургский национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики» откроет представительский офис в Индонезийском технологическом университете ITS, об этом ТАСС сообщили в пресс-службе вуза. НИУ ВШЭ Национальный Исследовательский Университет Высшая Школа. кандидат культурологии, доцент факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ, заместитель заведующего Лабораторией историко-культурных исследований ШАГИ РАНХиГС, доцент МВШСЭН.
Работники Высшей Школы Экономики попали в эпицентр гомосексуального скандала
| ИИ-стартап студентов Университета Иннополис привлек 10 млн рублей | Rusbase | «Ректорат Высшей школы экономики намерен уже в следующем учебном году целый ряд дисциплин перевести в он-лайн. |
| В НИУ ВШЭ извинились перед студентами за удаление записи встречи с Песковым | НИУ ВШЭ Национальный Исследовательский Университет Высшая Школа. |
| «Настойчивый интернет-извращенец»: доцента ВШЭ задержали за растление девочки // Новости НТВ | Среди задержанных журналистов — действующая студентка Высшей школы экономики (ВШЭ) и выпускники этого вуза. |
| В НИУ ВШЭ извинились перед студентами за удаление записи встречи с Песковым | одного из главных документов, регулирующего образовательные процессы в Вышке. |
Студенческий Совет ФМЭиМП НИУ ВШЭ
В новость внесена правка 19:07 мск - заголовок, первый абзац и цитата приводятся в новой редакции в связи с уточнением информации пресс-службой НИУ ВШЭ.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле»» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Это обязательное условие для всех курсов и образовательных программ. Университет работает так много лет. В процессе реализации дисциплины, о которой идет речь в обращении студента, никаких вопросов и замечаний ни к работе преподавателей, ни к предложенной системе оценивания, ни к форме проведения экзамена со стороны студентов не поступало. Итоговые оценки выставлены преподавателем в соответствии с обозначенными условиями.
Работа в онлайн-пространстве началась 10 лет назад с создания открытых онлайн-курсов, а теперь есть программы и дополнительного профессионального образования, и высшего образования, реализуемые полностью онлайн. Если добавить тех, кто получает дополнительное профессиональное образование, слушает и смотрит нас по всему миру, то это тысячи людей», — пояснил Сергей Рощин. Он подчеркнул, что онлайн-кампус Вышки — это отнюдь не пятый кампус наряду с московским, питерским, нижегородским и пермским, а «портал выхода в большое образовательное онлайн-пространство, который помогает нам преодолевать границы и таким образом решать задачи, стоящие перед университетом, по распространению нового знания и новых технологий». В онлайн-кампусе объединяются ресурсы остальных четырех кампусов Вышки, предоставляется доступ к образованию в разных точках земного шара, в разных часовых поясах. По мнению руководителя Школы коммуникаций НИУ ВШЭ Сергея Зверева, в недавнем прошлом потребление образовательного контента было дискретным: человек сначала учился в школе, потом переходил в вуз, затем мог повышать квалификацию.
В современном же мире технологии расширили не только возможности получения знаний, но и понимание самого процесса обучения: люди живут в среде образовательного контента. Создание университетской среды в цифре — это в каком-то смысле создание нового университета 360, Вышки 360», — подчеркнул Сергей Зверев. Маркетологи разделяют обычную жизнь и жизнь онлайн, где больше свободы, где второе цифровое «я» позволяет компенсировать недостатки, свойственные человеку в реальной жизни. Онлайн-обучение — это также свобода выбора, гибкость, возможность учиться в удобное время, приобретение нового опыта, формирование креативного, а не алгоритмизированного мышления. Заместитель вице-президента по образовательным проектам VK Анна Степанова приняла участие в открытии цифрового кампуса и рассказала о том, где современные интернет-пользователи ищут образовательный контент и какие его типы являются самыми популярными.
Преподаватели ВШЭ покаялись за удаление студенческого интервью с Песковым
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Российские постдоки в НИУ ВШЭ. Студенческий совет НИУ ВШЭ. На «Азоте» завершился необычный эксперимент, в котором приняли участие пермские студенты национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ — Пермь). Санкт-Петербург в Санкт-Петербурге: студенческая жизнь, статьи, анонсы, мнения, олимпиады, новости ЕГЭ - актуальная информация для абитуриентов Санкт-Петербурга. На бюджетные места в НИУ ВШЭ в этом году поступили 159 детей участников специальной военной операции (СВО), еще 30 пройдут обучение на средства вуза. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) носит статус федерального государственного высшего учебного заведения.
Доцента ВШЭ, арестованного за педофилию, обвинили в домогательствах к студенткам
Надеемся, что количество и качество наших совместных проектов будет только приумножаться», — подчеркнул игумен Иоанн. Одним из проектов, в котором смогут принять непосредственное участие студенты ВШЭ — Школа для молодых гуманитариев, которая реализуется при поддержке Фонда президентских грантов на базе Сретенской духовной академии. Высшая школа экономики уже несколько лет тесно сотрудничает с Общецерковной аспирантурой и докторантурой им. Вузы реализуют две совместные программы магистратуры, межкампусный учебный курс, а также поддерживают работу Центра религии и права в НИУ ВШЭ.
Что мне делать? Система только запускается, и рассылка происходит постепенно - возможно, письмо ещё просто не успело дойти. Если вы знаете, что точно сохраняете право на отсрочку, переживать не стоит. Если же у вас есть сомнения, а письмо в итоге на почте не появится, обязательно напишите [vk. Если я хочу перестраховаться, возможно получить отсрочку по традиционной схеме? Да, всё так же можно получить справку во Втором Отделе и отнести её в свой комиссариат, чтобы получить отсрочку.
Мы обязательно проинформируем вас в случае, если эта система для московских военнообязанных полностью перестанет работать. Поскольку новая система создается именно на его базе, те письма могли быть также связаны с внедрением централизованной системы выдачи отсрочек.
Ранее Васильев прокомментировал информацию о пожизненном отстранении от работы в РПЛ.
Ломоносова Сурен Авакьян, руководитель направления Института анализа и прогнозирования развития сельских территорий Юлия Кондыкова, профессор Санкт-Петербургского государственного университета Екатерина Шугрина, эксперт Российского центра научной информации Александр Дементьев и председатель Комиссии по территориальному развитию и местному самоуправлению Общественной палаты Российской Федерации Андрей Максимов. В выступлении и. Итогом мероприятия стали рекомендации по теме круглого стола, в том числе в части реализации Стратегии пространственного развития Российской Федерации, Основ государственной политики регионального развития Российской Федерации и Государственной программы «Комплексное развитие сельских территорий».
Эксперт Президентской академии Александр Юхно выступил на круглом столе в Высшей школе экономики
Директор Центра научной интеграции НИУ ВШЭ Юлия Фалькович рассказала, что Программа привлечения российских постдоков была запущена 1 сентября 2018 года. Высшая школа экономики приглашает принять участие в программе привлечения российских постдоков в НИУ ВШЭ. Абитуриенты из списка «зелёной волны», которые вовремя подали оригиналы аттестатов, но не вошли в приказы, будут учиться за счёт средств НИУ ВШЭ.
Студенты НИУ ВШЭ шантажируют администрацию вуза
Проекты Института образования НИУ ВШЭ явно нуждаются в тщательном анализе. VK и НИУ ВШЭ в Петербурге запустят программу бакалавриата по бизнесу и экономике. Абитуриенты из списка «зелёной волны», которые вовремя подали оригиналы аттестатов, но не вошли в приказы, будут учиться за счёт средств НИУ ВШЭ. кандидат культурологии, доцент факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ, заместитель заведующего Лабораторией историко-культурных исследований ШАГИ РАНХиГС, доцент МВШСЭН. Факультет права Национального исследовательского университета «Высшая школа. Это ключевая цель первой Всероссийской междисциплинарной научно-практической конференции «К защите приватности 2023», которая пройдет на базе НИУ ВШЭ в г. Москве. Новости по тегу: Ниу Вшэ.
Доцента ВШЭ, арестованного за педофилию, обвинили в домогательствах к студенткам
Более того, в 1995 году эта школа получила грант от Фонда Сороса. Исак Фрумин вручную курировал процесс обработки учеников этого заведения по 1999 год. Было бы любопытно узнать, какие плоды просвещения ему удалось взрастить в этих стенах, и какой процент учащихся впоследствии склонен к гомосексуальным практикам. Только за последние полгода его выступления в прессе коснулись тем дополнительного образовательного досуга для детей, инноваций и корпоративного трудового образования в средней школе, развития среднего профессионального образования. Партнер Фрумина по сексуальным утехам Максим Петров тоже специализируется на школьной проблематике.
Масса постов и перепостов в его аккаунте на Facebook посвящена именно этой теме. Тут и проведение конкурсов для одаренных детей, и организация Всероссийской конференции, по той же повестке, и исследования о причинах травли детей в школе, и разработка методического пособия «Я — эффективный учитель». Интересно, что Институт образования ВШЭ, находящийся под руководством этих личностей, имеет прямой контакт со младшими школьниками, в т. Согласно информации, размещенной на сайте ВУЗа, последнее исследование, курировавшееся Фруминым и Ко, охватило порядка 2700 первоклашек.
Кроме того, представительство университета будет способствовать диалогу по вопросам международных стандартов и современных подходов к обеспечению качества образования в современных условиях АТР», — сказала руководитель представительства Россотрудничества в Индонезии Виктория Викман.
Это поможет предприятиям Северной столицы укрепить свое присутствие в Восточном направлении. Поделиться в соцсетях.
Коллеги привносят различные комментарии, замечания, рекомендации — и это очень часто меняет взгляд на собственное исследование. Александр Скиперских, профессор кафедры гуманитарных дисциплин: Я бы не рассматривал данное мероприятие как пространство для конкуренции: участники не пересекаются в предметных полях со своими коллегами. Интересно было услышать, что извлекают из моего доклада слушатели конференции, как они рефлексируют после выступления. Думаю, что именно этот аспект наиболее интерен участникам — коллеги, скорее всего, как и я понимают, что так глубоко и инструментально как они сами их дискурс не понимает никто — а вот качество вопросов свидетельствует о том, насколько точно может слушатель понять цели, которые авторы рассматривают в своих работах. Меня особенно заинтересовал доклад Анны Семеновны Кимерлинг «Жалобы как форма демократии в позднюю сталинскую эпоху».
По завершении работы секций участники конференции приняли участие в круглом столе, где объектом дискуссии были представлены междисциплинарные исследования на основе открытых данных. Модератором круглого стола выступила руководитель департамента экономики и финансов Мария Молодчик , а спикером — доцент департамента Петр Паршаков. Мария Молодчик, руководитель департамента экономики и финансов: Основными участниками круглого стола выступили академические руководители образовательных программ, руководители департаментов и кафедр НИУ ВШЭ-Пермь. В первую очередь были рассмотрены вопросы проведения совместных исследований в области стратегического менеджмента, управления человеческими ресурсами, экономики труда, теории отраслевых рынков, цифровизации экономических процессов и корпоративных финансов.
Преподаватели ВШЭ покаялись за удаление студенческого интервью с Песковым
Защиты всех команд очень высокого уровня. Итоговая разница в оценках призеров на уровне десятой доли балла». Также авторы кейса отметили решение команды УГМК: за проработку технологических задач участники удостоились специального приза — поездки в Мончегорск с целью изучения всей технологической цепочки. Перспективные и талантливые «Молодые звезды» из разных региональных филиалов, как мы называем молодых сотрудников с высоким потенциалом, представили проект «Стратегия антихрупкости. Как сохранить конкурентоспособность в условиях турбулентности». Его признали лучшим кейсом. Но всегда есть куда развиваться.
В рамках кафедры более 500 студентов ежегодно смогут посещать профильные дисциплины, решать реальные кейсы компании "МТС" и участвовать в различных образовательных мероприятиях, организованных на факультете компьютерных наук. Базовая кафедра будет работать по трем актуальным направлениям: генеративные модели искусственного интеллекта, Big Data и работа с данными, а также создание и поддержка инфраструктуры для больших данных. По результатам обучения лучшие студенты смогут пройти стажировку в компании. Преподавателями станут эксперты компании с практическим опытом в сфере больших данных и глубинного машинного обучения.
Также планируется реализация не только дисциплин по тематике анализа данных, но и различных образовательных проектов по другим направлениям деятельности компании: по облачным технологиям, кибербезопасности, разработке, и проведение конкурсов и хакатонов с призовым фондом.
Многие компании — индустриальные партнеры университета рассматривают Индонезию как перспективную площадку для выхода в Азию. Отмечается, что представительство будет взаимодействовать с талантливыми абитуриентами из стран АТР, которые хотят поступать в ВШЭ, а также рассказывать о возможностях образования и науки в России в целом.
Плохое качество звука которое гораздо хуже, чем на оффлайн-занятиях , плохое качество изображения приводят к общему ухудшению состояния здоровья. Мы понимаем, что в задачи университета не входит забота о здоровье студентов, но очевидно, что университет не должен создавать дополнительные риски для их здоровья. Онлайн-формат обучения в университете, безусловно, является шагом вперед на пути к общей популяризации образования. Однако мы, студенты, на чьих плечах оказалась ноша онлайн-формата в данной чрезвычайной ситуации, смогли непосредственно прочувствовать и осмыслить большое количество минусов, которые влечет за собой данный формат обучения. Мы просим Вас, дорогие и уважаемые коллеги, пересмотреть концепцию цифровизации образования в сторону уменьшения количества онлайн-формата выделено нами. И мы просим в этом пересмотре учесть мнение нас, студентов. Лишь на основе диалога и дискуссии с учетом позиций всех сторон образовательного процесса будет возможно сохранить университет как академию, как институт, предотвратив тем самым его чрезмерную цифровизацию и компьютеризацию». Потрясающая и весьма обнадёживающая новость. Она означает, что онлайн образование всех «достало», даже студентов Вышки, из которых годами лепили некую новую породу студентов и выпускников. И если уж студентов Вышки не радуют инициативы их ректора Ярослава Кузьминова, значит, дело проводников дистанционного образования совсем плохо. А вот это радует. В сопроводительном тексте тлг-канала «Новый век» говорится, что письмо написано с консервативных позиций. Оно написано с позиций здравого смысла, осмысленного беспокойства за качество образования. Кстати, в письме студентов Вышки звучит тот же мотив, который прозвучал в выступлении Президента Владимира Путина. Глава государства говорил, напомним, об опасности чрезмерной цифровизации и компьютеризации. Но г-н Кузьминов Президента не услышал. Может быть, услышит собственных студентов. Примечательно, что наши либералы, любящие по случаю поругать советский тоталитаризм, действуют привычно тоталитарными методами: пресечь возможную дискуссию, не дать скандалу выйти за пределы вуза. Что свидетельствует лишний раз о том, что тоталитаризм может быть не только коммунистическим, но и вполне себе либеральным. И последний, весьма вероятно, будет горше первого. Редакция Русской народной линии.
На днях Комитет по качеству образования провел встречу с проре | Студенческий совет НИУ ВШЭ
| Редакцию студенческого издания DOXA обвиняют в привлечении подростков к митингам. Что важно знать | В соответствии с п. 37 “ПОПАТКУС НИУ ВШЭ”*, уважительной причиной неявки студента на Элемент контроля считаются болезнь, подтвержденная медицинской справкой, а также иные уважительные причины. |
| «Фридман-трэп»: как студенты МИЭФ не могут пересдать макро- и микроэкономику — The Vyshka | Положение о промежуточной аттестации и текущем контроле успеваемости студентов НИУ ВШЭ (ПОПАТКУС) регулирует взаимоотношения студентов, преподавателей и административных сотрудников при организации главного процесса в университета — образования. |
Филиал ЦРУ и Моссад - Иноагенты НИУ ВШЭ эвакуируется! Ну наконец-то, побежали крысы!
| Студенческий совет НИУ ВШЭ | Доцента НИУ ВШЭ Алексея Ракова арестовали по подозрению в педофилии, пишут СМИ. |
| Журнал: новости, статьи, анонсы НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург | В рамках заседания Попечительского совета НИУ ВШЭ СПб подведены итоги и намечены планы развития университета. |
| В ВШЭ бесплатно приняли около 200 детей участников спецоперации | Новости Национального исследовательского университета Высшая школа экономики: актуальная информация для абитуриентов Москвы в журнале. |
| В нижегородском кампусе НИУ ВШЭ декан факультета права поссорилась со студентом по почте - Подъём | Студсовет НИУ ВШЭ впервые отреагировал на публикацию новой редакции ПОПАТКУСа Студенческий совет НИУ ВШЭ сообщил, что готовит серию постов с разъяснением ситуации, которая складывается вокруг приняти. |
| Кейс-чемпионат НИУ ВШЭ: место встречи практиков бизнеса | В НИУ «Высшая школа экономики» состоялся научно-практический круглый стол на тему «Актуальные вопросы соотношения административно-территориального и муниципального деления субъектов Российской Федерации». |
Преподаватели ВШЭ покаялись за удаление студенческого интервью с Песковым
Также недавно предлагали правки в "Положение об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов НИУ ВШЭ"(ПОПАТКУС), за которые проголосовали делегаты, и отправили их администрации Вышки(файл прикрепляем). Ранее стало известно о том, что Школа дизайна НИУ ВШЭ открывает бакалавриат в Ереване. 1 марта 2024 года заканчивается срок действия предыдущего документа, с марта будет введен в действие новый ПОПАТКУС, который уже был принят Учёным советом НИУ ВШЭ.
Ректор НИУ ВШЭ рассказал, как изменилась «Вышка» за пять лет
Александра Сажина, старший преподаватель департамента менеджмента: Как обычно, на конференции соблюдена междисциплинарность, и это замечательно. Более того, при общении с представителями других департаментов докладчик получает очень необычные и интересные вопросы о собственной работе, что всегда, конечно, очень ценно для всех нас. Анастасия Божья-Воля, доцент департамента менеджмента: Атмосфера на конференции всегда очень дружественная. Особенность мероприятия заключается в том, что каждый докладчик старается как можно больше рассказать о сути своего исследования, поделиться результатами научной деятельности, раскрыть инсайд работы. Коллеги привносят различные комментарии, замечания, рекомендации — и это очень часто меняет взгляд на собственное исследование. Александр Скиперских, профессор кафедры гуманитарных дисциплин: Я бы не рассматривал данное мероприятие как пространство для конкуренции: участники не пересекаются в предметных полях со своими коллегами. Интересно было услышать, что извлекают из моего доклада слушатели конференции, как они рефлексируют после выступления. Думаю, что именно этот аспект наиболее интерен участникам — коллеги, скорее всего, как и я понимают, что так глубоко и инструментально как они сами их дискурс не понимает никто — а вот качество вопросов свидетельствует о том, насколько точно может слушатель понять цели, которые авторы рассматривают в своих работах. Меня особенно заинтересовал доклад Анны Семеновны Кимерлинг «Жалобы как форма демократии в позднюю сталинскую эпоху».
Центральным событием DotaFest стал чемпионат по Dota 2. В настоящий момент в самом разгаре XIII сезон Московской студенческой киберспортивной лиги, в которой участвует почти 1,9 тысячи учащихся высших и средних специальных учебных заведений. Соревнования завершатся 31 марта.
На большинстве онлайн-занятий приходится присутствовать исключительно в наушниках: в противном случае коммуникация в рамках такого занятия затрудняется, поскольку качество звука без наушников значительно хуже. И после нескольких пар, проведенных в наушниках, уши и голова начинают болеть, так что работоспособность на оставшуюся часть дня значительно снижается. Общее психологическое состояние студентов после онлайн-пар оказывается достаточно негативным. Плохое качество звука которое гораздо хуже, чем на оффлайн-занятиях , плохое качество изображения приводят к общему ухудшению состояния здоровья. Мы понимаем, что в задачи университета не входит забота о здоровье студентов, но очевидно, что университет не должен создавать дополнительные риски для их здоровья. Онлайн-формат обучения в университете, безусловно, является шагом вперед на пути к общей популяризации образования. Однако мы, студенты, на чьих плечах оказалась ноша онлайн-формата в данной чрезвычайной ситуации, смогли непосредственно прочувствовать и осмыслить большое количество минусов, которые влечет за собой данный формат обучения. Мы просим Вас, дорогие и уважаемые коллеги, пересмотреть концепцию цифровизации образования в сторону уменьшения количества онлайн-формата выделено нами. И мы просим в этом пересмотре учесть мнение нас, студентов. Лишь на основе диалога и дискуссии с учетом позиций всех сторон образовательного процесса будет возможно сохранить университет как академию, как институт, предотвратив тем самым его чрезмерную цифровизацию и компьютеризацию». Потрясающая и весьма обнадёживающая новость. Она означает, что онлайн образование всех «достало», даже студентов Вышки, из которых годами лепили некую новую породу студентов и выпускников. И если уж студентов Вышки не радуют инициативы их ректора Ярослава Кузьминова, значит, дело проводников дистанционного образования совсем плохо. А вот это радует. В сопроводительном тексте тлг-канала «Новый век» говорится, что письмо написано с консервативных позиций. Оно написано с позиций здравого смысла, осмысленного беспокойства за качество образования. Кстати, в письме студентов Вышки звучит тот же мотив, который прозвучал в выступлении Президента Владимира Путина. Глава государства говорил, напомним, об опасности чрезмерной цифровизации и компьютеризации. Но г-н Кузьминов Президента не услышал. Может быть, услышит собственных студентов. Примечательно, что наши либералы, любящие по случаю поругать советский тоталитаризм, действуют привычно тоталитарными методами: пресечь возможную дискуссию, не дать скандалу выйти за пределы вуза.
Университет работает так много лет. В процессе реализации дисциплины, о которой идет речь в обращении студента, никаких вопросов и замечаний ни к работе преподавателей, ни к предложенной системе оценивания, ни к форме проведения экзамена со стороны студентов не поступало. Итоговые оценки выставлены преподавателем в соответствии с обозначенными условиями. Это означает, что никаких оснований для пересмотра оценки нет».