При этом сложнее всего найти работу по профессии в Марий Эл, Ингушетии, Ненецком автономном округе, а также в Брянской, Орловской и Архангельской областях: в первый год после окончания учебного заведения трудоустраиваются по профилю менее половины. Суммируя сказанное, можно сделать вывод: сложнее всего придется тем, кто не готов взять собственную судьбу в свои руки уже сегодня, постоянно учиться и совершенствовать профессиональные навыки в будущем.
В России стали меньше учиться
Вторая - 2,5 млн человек - те, кто не проявлял в этом направлении никакой активности, при этом в этой категории не только безработных, но и выпускники, которые уже работали к моменту окончания вуза, открыли свой бизнес, продолжили обучение, пошли в армию и так далее. Третья группа - 259 тыс. Это получилось у 1,1 млн человек, то есть у каждого шестого выпускника. Сами обратились к интересующему работодателю 887,5 тысячи вчерашних студентов, изучали опубликованные вакансии - 770,5 тысячи", - говорится в исследовании.
Всероссийская перепись населения должна была пройти в октябре 2020 года, однако была перенесена на апрель 2021 года. В начале текущего года было принято решение о переносе переписи с апреля на сентябрь 2021 года, так как к этому сроку ожидается полная стабилизация эпидемиологической ситуации с коронавирусом в стране.
В Министерстве просвещения считают, что сокращение срока обучения позволит повысить качество образования и быстрее обеспечить медицинскую отрасль необходимыми кадрами. Напомним, что власти приняли решение сделать упор на ускоренную подготовку специалистов по ряду приоритетных отраслей машиностроение, легкая промышленность, металлургия, фармацевтика, химическая промышленность и другие. Речь идет о проекте «Профессионалитет», который реализуется на базе колледжей. За 2-3 года студенты получают востребованную профессию.
Например, то, что айтишнику нужно быть богом математики, — просто стереотип.
Если вы больше творческий человек, то можете стать писателем или дизайнером, которые работают над играми и приложениями. И это всё ещё будет IT. Хотя все уже поняли, что в этой сфере можно хорошо заработать, на российском IT-рынке по-прежнему кадровый голод. Так происходит из-за того, что многие хотят стать айтишниками, но по-настоящему хорошие специалисты — это редкое явление. Зато когда они появляются, то никогда не сидят без работы.
Куда поступить после 11 класса: востребованные профессии
Как мы уже говорили, стоимость обучения в колледжах намного меньше чем в университетах. У электронной замены продавца одни только плюсы, поэтому на продавцов молодым людям учиться уже не стоит. Среди уже получивших диплом доля довольных несколько выше, чем среди тех, кто учится сейчас (45% против 35%). Немногим меньше — 10% — собираются учиться на экономе.
Почему много людей работают не по специальности в 2024 году: статистика и основные причины
Также студенты учатся общаться с клиентами, развивают свои навыки работы в команде и развивают чувство стиля и вкуса. Это сделает обучение студентов в ссузах и менее затратным для бюджета: часть средств будут выделять компании, куда выпускников ждут на работу. Стоимость жизни продолжит расти, а предложений о работе станет меньше, потому что в ближайшие пять лет на рынок труда будут влиять последствия пандемии коронавируса и геополитические отношения. Если студент не выполнит обязательства, не учась надлежащим образом, то он должен будет компенсировать всю стоимость обучения.
Куда пойти учиться: 10 самых востребованных профессий в 2023 году
Тем не менее в разговоре с специалист отметил, что такая динамика действительно может быть связана с запросом молодёжи на заработок без официального трудоустройства. На кого пойти учиться после 11 класса в 2023 году? Вечный вопрос: на кого пойти учиться, чтобы диплом не стал украшением интерьера, годами собирающим пыль на верхней полке. Сегодняшним школьникам учиться придется не только в университете, но и почти всю оставшуюся жизнь. На всемирном правительственном форуме в ОАЭ глава компании Nvidia (наиболее популярная их продукция — видеокарты) Дженсен Хуанг призвал не идти учиться на программистов. Меньше всего (по 3%) старшеклассники в этом году интересовались обучением на PR-менеджера, военного и архитектора.
В Волгограде родители выпускников рассказали, куда хотят поступать их дети
Куда пойти учиться, чтобы после получения диплома получить еще и работу — разбираемся в материале Корочка нужна для того чтобы спокойно учиться на курсах, а они доступны только при условии полного среднего. На 4 месяца меньше будут учиться по специальностям. Почти всю IT-поддержку колледжу тоже оказывают наши студенты, которые учатся по специальности «информационные технологии».
Пандемия и рынок труда. На кого учиться? Какие профессии скоро исчезнут?
48% взрослых заявили, что в школах, где учатся их дети, не хватает учителей. 16% признались, что педагогов не хватает сразу по нескольким дисциплинам. Меньше всего (по 3%) старшеклассники в этом году интересовались обучением на PR-менеджера, военного и архитектора. На кого учатся студенты. Графика компании "Меркатор". Мало того, что эта отрасль доказала свою значимость, она ещё и показала неплохой экономический потенциал. Барбара Окли — профессор инженерных наук Оклендского университета, соавтор одного из самых популярных курсов онлайн-образовательной платформы Coursera «Как учиться учиться» — в рамках конференции EdCrunch 2019 рассказала РБК о том, какую революцию в обучении.
Какие существуют перспективные профессии, где не нужна математика?
Так, спрос на образовательные услуги снизился из-за сокращения общей платежеспособности россиян, потери привычных маркетинговых каналов для продвижения и закономерного спада интереса к обучению после бума во времена пандемии коронавируса. В первом квартале 2023 года, по сравнению с таким же периодом того года, сокращение обращений россиян в образовательные учреждения оказалось рекордным.
Прошло, всего лишь, 7 лет с момента последнего обновления перечня профессий, а уже обновлены стандарты для СПО — их «подогнали» под приоритетные направления экономики. Поскольку квоты Минпросвещения РФ не осваиваются в полном объеме, из списка удалили профессии, которые еще недавно были востребованными.
Выпускники в выборе профессий часто ориентируются на советы старшего поколения — родителей, даже дедушек и бабушек, педагогов, опыт которых устарел и, увы, не имеет связи с реальностью. Даже собственные предпочтения и способности детей не всегда соответствуют реальной картине. Формула «все работы хороши — выбирай на вкус» морально устарела.
Кто и как должен привести в соответствие цивилизационные, экономические и личные запросы? Если к престижу прибавить такие критерии, как перспективность карьерный рост , удовлетворенность уровнем зарплаты, то пропасть между профессиональными ориентирами молодежи и реальными запросами отраслевой экономики разрастается до непреодолимых размеров.
Названия специальностей, включенных российскими экспертами в области будущего в «Атлас новых профессий», звучат не менее экзотично. В медицине, например, одной из востребованных профессий станет биоэтик — специалист, обеспечивающий нормативно-правовые и этические рамки деятельности медицинских, диагностических и биоинженерных центров, в которых осуществляется трансплантология и генетическое моделирование.
Неслучайно один из ведущих американских вузов — Йельский университет — уже запустил программу по биоэтике на медицинском факультете», — поясняют составители «Атласа». Одна из профессий, которая, по прогнозам аналитиков из Сколково, должна появиться в строительстве еще до 2020 года, — прораб-вотчер. Этот специалист будет заниматься строительством с применением цифровых проектов сооружений. При этом, по их мнению, специальность просто прораба исчезнет.
Как утверждает один из аналитиков «Яндекса», многим профессиям, которые будут востребованы в ближайшем будущем, пока не обучают ни в одном учебном заведении. Андрей Себрант, директор по маркетингу сервисов «Яндекса»: — Самые интересные профессии еще не появились, им нельзя научиться сейчас, но через десять лет это будет офигенно клево. Десять лет назад не было профессии оператора беспилотника — сейчас это безумно интересная и довольно массовая работа, причем везде: от кинематографа до боевых действий. Что в таком случае делать сегодняшним выпускникам?
Осваивать специальности из смежных сфер, чтобы в будущем было легко переквалифицироваться. Одним из главных требований, по мнению экспертов, станут надпрофессиональные навыки и знания из нескольких областей. Стив Тоз, редактор журнала The Future Laboratory: — Так, дизайнеру виртуальной среды обитания нужно также обладать компетенциями редактора. А еще эта профессия чем-то похожа на геймдизайн.
Я полагаю, что подобному специалисту также потребуется получить квалификации архитектора и психолога, чтобы быть способным ответить на самые актуальные вопросы. К примеру, задумывались ли вы, почему людям нравится сидеть под деревьями? А как перенести это в виртуальную реальность? Впрочем, HR-специалисты пока в далекое будущее не заглядывают и выдают прогнозы востребованности профессий на ближайшие пять—десять лет.
На Урале, по их прогнозам, в первую очередь будут востребованы инженеры — все-таки у нас промышленный регион. Фото: архив 66. Это связано как с тем, что наш регион — промышленный, так и с тем, что большинство уральских предприятий входит в крупные холдинги, готовые инвестировать в развитие уже существующих и создание новых производств.
Частным примером зеленого строительства является так называемый «пассивный дом» — у нас его называют экодомом. Такие дома отличаются высокой энергоэффективностью и низким потреблением ресурсов. Фактически, это автономное домашнее хозяйство, которое виртуозно умеет экономить ресурсы. В России спрос уже есть — например, пассивный дом построен в Подмосковье. Помимо «пассивных домов» существуют также «активные дома» — они не просто энергетически автономны, но еще и обеспечивают возобновляемой энергией соседей. Powerhouse Telemark именно такой.
Создатель экологически чистого транспорта Инженеры, работающие над разработкой, проектированием и созданием электрокаров в будущем однозначно будут востребованы, потому что растет спрос на машины, работающие на электричестве. Тенденция отказа от ископаемого топлива приобретает общемировой масштаб. Крупные автоконцерны — Bentley, Volvo, Volkswagen и Porsche — уже заявили о планах прекратить производство дизельных автомобилей. К 2030 году продажу авто с ДВС запретят во многих странах Европы. Конечно, до сих пор не совсем понятно, будет ли производство чистого транспорта способствовать росту или сокращению общего числа рабочих мест за счёт ухода специалистов по авто с ДВС. Плюс в перспективе в этом направлении возможна почти полная роботизация. Но сейчас отрасль только-только начинает развиваться, и ей нужны новые специалисты. Электромобиль Tesla на фирменной зарядной станции. Фото: twitter.
К 2030 году там будет создано 200 000 постоянных рабочих мест. Россия недавно попала в рейтинг топ-25 стран, в которых возможен полномасштабный запуск зеленого транспорта. Это означает наличие потенциала, вот только будущим пионерам отрасли предстоит очень серьезная задача — решить вопрос с инфраструктурой зарядных станций. Так что и проектировщики авто, и техники, обслуживающие станции, в будущем точно будут востребованы. Компетенции для создателей экологически чистого транспорта: инженерное образование; знание высоких технологий. Инженер технологий возобновляемых источников энергии К возобновляемым источникам энергии относятся солнце, ветер, вода и геотермальная энергия. На самом деле, уже сейчас по всему миру нужны специалисты, способные обуздать эти стихии. Зеленая энергетика на заре роста.
Обязательное распределение после вузов. Введут ли его в России и что это даст?
Он опасается, что после принятия законопроекта молодые люди вообще перестанут поступать в университеты и колледжи. Их может испугать перспектива выплачивать стоимость обучения в случае отказа, полагает Мурадян. Когда человек учится на коммерческой основе, он может пойти в банк и взять кредит под очень низкий процент. Тут же такой вариант будет невозможен. В краткосрочной перспективе это приведёт к тому, что количество соискателей в вузы резко уменьшится. Никто не захочет учиться, зная, что он потенциально может попасть на миллион рублей", — передаёт его слова "Вечерняя Москва". Опрос среди своих подписчиков провела и "Учительская газета". Мнения педагогов разделились. Одни с ностальгией вспоминают советское время и считают обязательное распределение действенной мерой.
Другие с иронией замечают, что достаточно повысить зарплаты, и выпускники сами начнут активно устраиваться по специальности. Мурадян в беседе с "ВМ" выразил мнение, что акцент нужно делать на других моментах.
Как девочка рассуждает: «Салон, красивая, ухоженная девушка, работает с клиентом, кофе попивает, всё хорошо». А потом, когда она сама простоит восемь часов на ногах, ей попадется скандальный клиент, скажет: «Нет, я не хочу работать парикмахером». Возраст, конечно, такой, что ребятам сложно определиться.
А есть примеры, когда ваши выпускники успешно состоялись в профессии, которую получили в вашем колледже? Виталий Бондаренко. Окончил казачью школу, поступил в наш колледж по специальности «технология деревообработки». Днем работал, по вечерам учился. Не все у него получалось сразу, но парень целеустремленный, своего добился.
В 2016 году окончил колледж. В 2017 году представлял Россию на чемпионате мира WorldSkills в Абу-Даби, завоевал медаль за профессионализм. На чемпионате в 2018 году получил серебро. Сейчас работает менеджером в чемпионатном движении. Есть ребята, которые и по плитке открывают свои предприятия, и по деревообработке.
Тоже упорные, целеустремленные. А на что еще традиционно идут учиться девушки? И какое соотношение юношей и девушек среди студентов вашего коллежа? Помимо «технологий красоты» и «парикмахерского искусства» девушки, как правило, поступают на специальности «туризм и гостеприимство», «реклама» и «садово-парковое и ландшафтное строительство». Остальные наши специальности — «технологии деревообработки», «техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», «эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома», «строительство и эксплуатация зданий и сооружений» — в основном туда поступают мальчики.
Вообще на сколько мест рассчитан колледж? Наше учебное заведение было последним, построенным в Краснодарском крае. Это был 1987-й год. Больше учебных заведений — ни техникумов, ни ПТУ, ни вообще заведений такого уровня в регионе не строилось. В те годы население Краснодара насчитывало около 700 тыс.
Сейчас — уже около 1,5 млн. То есть по факту — на 250—300 мест. Сейчас у нас обучается 2 тысячи студентов. Однозначно мест не хватает, но это общая «болезнь», не только у нас. Учимся в две смены, перестраиваем учебные аудитории, как-то стараемся решить задачу.
Плюс у нас есть общежитие на 450 мест, поскольку в колледже учатся иногородние. С самого начала мы были ПТУ, потом — профессиональным лицеем, а в 1999 году добились перехода в статус «колледж». Вернемся к программам обучения. IT-направление традиционно пользуется популярностью? В 1990-е годы была очень востребована программа «учитель информатики».
Потом эту специальность убрали, и мы перешли на «информационные системы и программирование», придя таким образом к информационным технологиям. Занимались робототехникой, были первыми в крае, даже занимали призовые места по России. Но, к сожалению, финансы не позволили дальше развивать это направление. Но сами IT-технологии остались, и эта специальность у абитуриентов популярна. На конец июля на 50 мест подано 985 заявлений.
Почти 20 человек на место. По IT-направлению в 2023 году мы выпустили 90 человек, в 2022 — 49 человек был меньше набор , в 2021 — 51 человек. У нас есть еще направление «информационные технологии». Ваш колледж — единственный в крае, который дает профессиональное обучение по отраслям.
Менеджеры по соблюдению нормативных требований могут ежеквартально или ежегодно проводить аудит текущих процедур и корректировать их в соответствии с действующими нормативными актами. Они также могут обучать сотрудников правилам ведения бизнеса и отвечать на вопросы о новых процедурах. Эти специалисты могут работать с директором по маркетингу или другим старшим менеджером над планированием годового маркетингового календаря организации и специальных кампаний. Они также могут отслеживать показатели продаж и руководить копирайтерами, графическими дизайнерами и другими сотрудниками для создания контента для кампаний и мероприятий. Они могут преподавать различные инструменты или сосредоточиться на одной или двух областях знаний, например, гитаре, фортепиано или ударных инструментах. В их обязанности может входить составление учебной программы, ведение групповых занятий или индивидуальных репетиторских сессий, а также оценка работы учеников по гаммам и другим практическим упражнениям.
Эти специалисты могут быть внештатными преподавателями, которые ведут собственный список клиентов, или работать в школе или частной компании по обучению музыке. Эти специалисты могут быть независимыми авторами или работать в университетах, государственных учреждениях или исторических обществах. В их задачи может входить посещение исторических мест, интервьюирование людей о ключевых событиях, чтение первоисточников, написание и редактирование материалов. Они могут писать книги, создавать сценарии для документальных фильмов или выступать в качестве исторических консультантов для фильмов и телепередач. Эти специалисты могут работать в одной компании или в рекрутинговой фирме, которая обслуживает несколько организаций-клиентов. В их обязанности может входить аудит каналов рекрутинга, обсуждение целей роста компании и структуры вознаграждения, а также постановка целей для команд рекрутеров. Они также могут оказывать профессиональную поддержку рекрутерам, анализируя их телефонные звонки или встречи с кандидатами на работу и разрабатывая планы по улучшению работы. Такие специалисты могут работать в издательской фирме, на теле- или киностудии или в рекламной компании. Они часто определяют визуальные темы творческой постановки и создают руководство по стилю, чтобы помочь создателям декораций, художникам по костюмам или художникам по макетам создать части, которые работают вместе для создания единой эстетической концепции. Они также могут выбирать фотографии, костюмы или другие визуальные элементы для включения в конечный продукт.
Пока мы дали ей возможность исправить «хвосты». Дальше будем смотреть. Конечно, я за то, чтобы при ее желании приложить наши усилия и помочь ей перевестись на другую специальность. Если человек действительно хочет, видит себя в этой профессии, почему бы и нет? Девочка боевая, у нее есть уже четкий план: сначала работать автослесарем, а в дальнейшем заниматься аэрографией — параллельно она учится рисовать. У человека есть внутренний стержень и цель, к которому он стремится. Что вы сами думаете о выборе профессии по проходным баллам? На мой взгляд, у ребят очень высокая немотивированность.
С одной стороны, мы занимаемся профориентацией, приглашаем их учиться… А с другой… Половина абитуриентов выбирает специальности по принципу: «Куда можно поступить? Где проходной балл меньше? Сейчас как раз в основном поступает такой контингент. От этого страдает и качество обучения, потому что обучение — это же договор двух сторон: одна сторона обязуется научить, другая — научиться. Первый год во всех техникумах — это средняя школа. А вот со второго года уже начинается профцикл — и теоретический, и практический. Выходит студент на практику и понимает, что не лежит у него душа заниматься деревом или плиткой. И вот здесь начинаются проблемы.
По-вашему мнению, как их можно решить? Как минимум, нужно ограничить право абитуриента подавать неограниченное количество заявлений в неограниченное количество учебных заведений на неограниченное количество специальностей. А то что получается? Я вообще-то хочу на информатику, но вдруг не пройду? А куда можно еще? Ну, давайте я на парикмахера, повара и еще на строителя подам заявление. Абитуриент куда-то, конечно, пройдет по баллам. А что в итоге?
Либо плохое качество подготовки выпускника, либо отсев. Так что я сторонник ограничений. Пусть человек подает в десять учебных заведений, но на одну и ту же или родственную специальность. А много ребят, чей уровень знаний позволяет им поступить именно на те специальности, куда они хотят? Пятьдесят на пятьдесят. Здесь еще есть объективный момент. У меня внук по возрасту на год младше нынешних абитуриентов. Я много разговариваю с ним, его друзьями.
Более доверительные беседы получаются, чем когда ты официально приходишь в школу с профориентацией. Среди них есть один парень, который каждый месяц меняет свои интересы: то он хочет быть военным, то режиссером. Ребятам по пятнадцать лет. Конечно, не зная жизни, не имея жизненного опыта, знаний, они могут ошибаться в своем выборе. Хотя в их кругу есть три-четыре человека, которые видят себя медиками и целенаправленно занимаются с репетиторами. Но не разочаруется ли он потом… Вот такой пример приведу. Мы готовим в том числе по специальностям «технология индустрии красоты» и «парикмахерское искусство». Было время, когда очередь стояла сдать на них документы.
Да и сейчас стоит: на сегодняшний день на 25 мест подано уже 200 заявлений. Как девочка рассуждает: «Салон, красивая, ухоженная девушка, работает с клиентом, кофе попивает, всё хорошо».
IT- и инженерные факультеты выбирают российские выпускники 2024 года
На курсах есть не только теория, но и практика. За время обучения вы сделаете несколько проектов для портфолио, получите по ним персональные комментарии от преподавателей. В онлайн-школах преподают специалисты-практики опытные программисты, маркетологи, дизайнеры и пр. Они расскажут о трендах и современных инструментах, дадут советы и лайфхаки. После обучения у вас будет документ — свидетельство, сертификат или даже диплом гос. Переходите в наш раздел профессионального образования, там можно выбрать дистанционные курсы по любой профессии! Настройте под себя фильтр и выбирайте только то, что интересно вам. В каких сферах чаще всего остаются, а из каких уходят Как мы уже кратко упомянули, есть сферы, представители которых работают по специальности сразу после ВУЗа: Медицина. Обучение в медицинском ВУЗе — это долгий и сложный процесс, поэтому туда поступают целенаправленно. Обычно к поступлению начинают готовиться за 2-3 года до окончания школы, поэтому тех, кто попал в медицину "случайно", крайне мало.
Кроме того, в этой отрасли может быть высокий доход. К примеру, опытный хирург или стоматолог всегда будет востребован. Учителями и воспитателями обычно также становятся по призванию. Не у всех представителей данной профессии высокий заработок, но педагог может подрабатывать после школьных занятий: давать индивидуальные уроки или работать в частных школах и развивающих центрах по вечерам. Деятели культуры и искусства. Актеры, музыканты, художники редко уходят из профессии, особенно после получения высшего образования. Большинство творческих личностей не хотят или не могут работать в других отраслях, например, административным персоналом, в продажах, на производстве и т.
Заранее задается программа, по которой транспорт едет из пункта «А» в пункт «Б».
Автобусы и троллейбусы превратятся в горизонтальный лифт, когда по одному нажатию кнопки люди будут добираться до места назначения. Банковский работник Менеджеры в банке, помогающие открыть счет или оформить кредит, скоро тоже будут не нужны. Уже сейчас в каждом крупном банке есть свои онлайн-сервисы, проводящие любую операцию. Даже через обычное мобильное приложение каждый пользователь может самостоятельно работать со счетами и выбирать требуемые банковские услуги. Почтальон Электронные средства связи вытесняют работников почты все стремительнее. Важная корреспонденция, включая счета, банковские уведомления и судебные решения уже давно приходят на электронную почту. Уже сегодня работа почтальона сводится лишь к доставке пенсий в отдаленные населенные пункты. Продавец-кассир Процесс совершения покупок во многих крупных магазинах автоматизирован.
Все чаще устанавливаются электронные кассы, пользоваться которыми удобнее и быстрее, чем толпиться в очереди к обычному кассиру. Процент ошибок мизерный, обвес тоже исключен.
Государство выделяет миллиарды рублей на переквалификацию специалистов. Но большинство держатся за старые привычки. Специалист посоветовал не держаться за свои прошлые профессии. Нужно обратить внимание на новые специальности и обучаться нужным навыкам. Это позволит принести пользу себе в виде заработка, а также государству, подытожил Валинуров. Валинуров также рассказал «Вечерней Москве», в каких сферах наблюдается дефицит кадров и возможна ли там новая «гонка».
Нужно преподавать, основываясь на знаниях о том, как наш мозг может наиболее эффективно усваивать знания. Мы уже многое об этом знаем, но проблема в том, что эта информация противоречит нынешней теории образования, ее игнорируют. Меня шокирует, что люди учатся по 12—16 лет, но их не учат тому, как наиболее эффективно учиться. Вам только говорят: выучи вот это и вон то. Но для тех, кто учится, действительно полезно знать, как делать это лучше всего. Как учиться? Если вы просто подумаете о чем-то, что вам не очень нравится, это активирует часть мозга, отвечающую за боль. Мозг реагирует на это, переключая внимание на что-то другое. Поэтому учащиеся часто откладывают занятия. Мозг переключает их на то, чтобы открыть Facebook. Чтобы бороться с этим, нужно учить мозг систематически фокусироваться и расслабляться. Можно поставить будильник на 25 минут и все это время учиться, а потом сделать пятиминутный перерыв. После трех или четырех таких сеансов обучения и отдыха можно сделать перерыв подольше — на 15—30 минут. Нужно чаще использовать метафоры и аналогии. Чтобы что-то запомнить, попробуйте как-то связать это с тем, что вы уже знаете. Благодаря метафорам активируются связи, уже существующие в мозгу. Существует целая теория о том, как можно повторно использовать связи между нейронами. Надо различать сфокусированное и несфокусированное обучение. Если мозг сфокусирован, можно начать изучение конкретного вопроса. Но чтобы глубоко понять тему, нужно на какое-то время расслабиться — посмотреть на вопрос в более широкой перспективе. В этом состоянии мозг все равно учится, просто для создания необходимых связей между нейронами ему нужно дать определенный простор.