Главная → Образование в США → Оценки в школах и ВУЗах США. Школьные оценки в Англии понять не под силу многим родителям.
Что лучше S или A оценка
Школьным оценкам в США не придается такое важное значение, как, например, в России. Оценки в Америке соответствуют буквенной системе, но при подсчете среднего балла используется цифровой эквивалент. В Америке университетские и колледжевские оценки иногда обозначаются буквами: A (отлично), B (хорошо), C (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно). 03 мая 2017 Ksenia Glashkina ответила: Исходя из того, что пишут Slate, англоязычная Вики и Минобр США: Сейчас в Американских школах преимущественно используется система: A (Excellent) B (Good) C.
Система оценок в странах мира
Независимо от абсолютной успеваемости учащихся, лучший результат в группе получает высшую оценку, а худший результат - плохую оценку. Ранговая оценка популярна среди некоторых американских преподавателей, обычно в рамках эвфемизма нормирования оценок. Аргументы в пользу нормирования оценок заключаются в следующем: Повышение оценок математически невозможно в системе, основанной на рангах, потому что учитель не может оценить всех учеников как лучше, чем всех других учеников: кто-то должен быть оценен лучше, а кого-то надо поставить хуже. Исторические показатели эффективности в предметной области могут больше не применяться, так как человеческие знания значительно увеличились с течением времени. При выставлении оценок на основе рангов текущих учеников сравнивают друг с другом, а не со стандартом, который, возможно, был установлен десятилетиями ранее. Оценка на основе рангов может подтолкнуть некоторых учеников к их наибольшему потенциалу успеваемости, взывая к их инстинктам соревнования.
Вопрос «какие оценки ставят в Америке» часто интересует родителей и учеников, которые переезжают в США и хотят понять, что означает конкретная буква в системе оценок. Как перевести букву А? В российской системе оценок она бы соответствовала пятерке.
Однако, важно понимать, что простое переведение оценок из одной системы в другую нередко может быть неправильным и вводящим в заблуждение. В американской системе каждая буква имеет свое значение и обозначает определенный уровень знаний и успехов ученика. Примеры оценок в американской системе: A: отлично, высокий уровень знаний B: хорошо, хороший уровень знаний C: удовлетворительно, средний уровень знаний D: неудовлетворительно, низкий уровень знаний F: неуд, недостаточный уровень знаний Таким образом, при переводе оценок из американской системы в российскую следует учитывать не только букву, но и ее значение. К примеру, оценка «B» в американской школе, хоть и не является самой высокой, все равно представляет хороший уровень знаний. В общем, система оценок в американской школе играет важную роль в оценке успехов учеников и определении их уровня знаний. Важно помнить, что каждая буква в системе имеет свое значение, и простое переведение оценок из одной системы в другую может быть неправильным. Какие есть преимущества и недостатки американской системы оценок? Американская система оценок отличается от системы, принятой в других странах, включая Россию.
Это выяснили американские учёные из университета Мичигана. Результаты исследования были опубликованы в журнале Management Science ManаScie. Авторы из США использовали данные онлайн-системы управления обучением Canvas, которой пользуются в Мичиганском университете. Проанализировав около 31 миллиона записей об оценках, поставленных с 2014 по 2022 год почти 140 тысячам студентов, они обнаружили, что студенты с фамилией, начинающейся на первые пять букв алфавита, в среднем получали более высокие оценки — примерно на 0,3 балла.
Строгие требования успеваемости обязывают учащихся брать минимальную планку успеваемости — иметь средний балл не менее 2. Если же вы не дотягиваете до данного уровня, то автоматически встаете на контроль вашей успеваемости со стороны администрации. Вы обязуетесь посещать специализированные факультативы, что бы догнать сверстников, и если результаты не последуют — рискуете попасть под отчисление. Данная система общенациональных тестов, впервые зародилась в конце 1960-х годов. Пожалуй, очевидным минусом представленной системы оценки знаний является то, что она затормаживает и подавляет в морально развивающемся ученике способность к неординарному мышлению и не стимулирует к умственному развитию и обучению.
Для сравнения стоит привести пример оценивания знаний в других странах мира. Например в Украине некоторое время назад приняла силу система оценивания по 12 бальной шкале.
Как оценивают знания школьников в разных странах мира?
Покажем это на примере — посмотрите выдержку из перевода с молдавского языка на русский Табеля общей успеваемости приложения с итоговыми баллами к Свидетельству об окончании 9 классов гимназии в Гагаузии, Республика Молдова в Молдове применяется 10-балльная система оценивания образования : Как видно, в этом переводе оценки указана по 10-балльной системе — как и в оригинале табеля на молдавском языке для экономии места его скан не публикуем. Пересчет иностранных оценок в российскую 5-балльную шкалу. Вторая процедура — собственно пересчет оценок — может быть выполнена только после первой после перевода на русский язык, который обязателен. Государственный орган, который оформляет заключения о соответствии оценок, полученных за рубежом, принятой в России системе оценивания, не рассматривает документы на иностранных языках, которые не переведены на русский язык. Перевод должен быть заверен нотариусом на территории России или в консульстве РФ , а сам документ из зарубежной образовательной организации должен быть надлежащим образом легализованным для использования в России либо путем проставления апостиля, либо с помощью консульской легализации — это зависит от страны выдачи.
С рядом стран например, с Молдовой у России заключены соглашения о взаимном признании документов без легализации. После выполнения перевода можно приступать к пересчету оценок.
С 1901 года этот экзамен помогает сделать систему приёма в американские вузы более прозрачной. SAT разрабатывает и проводит неправительственная организация College Board. Её представители утверждают, что результаты экзамена вкупе с данными школьной успеваемости, помогают наилучшим образом оценить готовность абитуриента к обучению в колледже. Этот аналог SAT впервые сдавали в 1959 году. Сейчас его проводит одноимённая организация. Экзамен также помогает оценить степень готовности выпускника к дальнейшему получению образования. Оба экзамена платные и длятся 3 часа. Участникам предлагают проанализировать текст, решить математические задачи и написать эссе.
В Финляндии шкала 7-балльная. Но не от 1 до 7, это было бы слишком просто. Знания в этой стране оценивают отметками от 4 до 10. И то, их начинают ставить только с 6 класса. В странах-соседках система тоже не такая, как у нас. В Беларуси школьник может получить за свои знания максимум 10 баллов.
А украинские школьники стремятся к 12.
Его успешная сдача гарантирует малышам обучение по особой программе, которая называется «Gift and talented». Оценки в средней школе Если с оценками в виде цифр мы с вами достаточно хорошо знакомы со времён школы, то оценки буквами для нас что-то новое. Но именно такая система оценок исторически принята в университетах и школах Соединенных Штатов. И ставится она, когда ученик не справился со своими академическими обязанностями. Американские оценки представляют из себя первые буквы английского алфавита. Ну почти.
Какой-то не хватает, правда? Именно, не хватает буквы E. Все эти буквы можно поделить на 2 категории: удовлетворительные и неудовлетворительные. Удовлетворительными считаются все буквы, кроме f. Даже самая последняя буква D означает, что студент все равно получил «зачёт», хотя и едва справился с поставленными задачами. А вот балл F означает полный провал ученика, он не смог выполнить задание. Также как и в России, в Америке учителя могут добавлять рядом с оценкой значок плюса или минуса.
Хотя они, конечно, ни на что не влияют, и ставятся больше для некой мотивации ученика.
Как оценивают знания школьников в разных странах мира?
Данная программа обеспечивает подготовку выпускников к поступлению в лучшие вузы мира. Системы средней и старшей школы Международного бакалавриата имеют единую семибалльную шкалу, где 7 — высшая оценка, а 1 — низшая. Как оценивают уровень образования в российских школах Сейчас родители при выборе школы для своего ребенка опираются на собственный опыт, мнение знакомых и различные всероссийские конкурсы и рейтинги. Также большое значение имеет процент поступления выпускников в высшие учебные заведения. Как правило, наиболее высокие показатели по этому параметру имеют частные школы. Но из-за большой цены и высоких требований к учащимся позволить такое обучение могут не все. Фото: m24. Сюда относятся результаты Единого государственного экзамена ЕГЭ , Государственной итоговой аттестации ГИА и промежуточной аттестации учащихся, данные международных сравнительных исследований и аккредитации школ, а также учитываются показатели мониторинговых исследований федерального и регионального уровней.
Московские школы также участвуют в различных международных исследованиях.
Заканчивается же школа всегда 12-м классом, после которого начинается высшее образование в виде колледжа. Система оценок В США единым стандартом является цифровая система оценок от 0. Если же ученик ответил так, что даже пятерки мало, то 4. По завершении программы начальной, средней и старшей школы ученики пишут серию тестов, по итогам которых высчитывается их средняя оценка, так называемая GPA grade point average. Это число используется потом в конкурсе аттестатов при подаче заявлений о поступлении в колледжи и университеты. В самих школах, однако, зачастую ради удобства используют не цифровую, а буквенную шкалу, при этом A соответствует пятерке, а F — двойке часто ее обозначают как Fail, то есть «провал», «несдача». При этом последняя проходная оценка — это D.
Существуют два метода постановки оценок: метод баллов, когда каждое выполненное задание имеет определенное число и по отношению суммы баллов за выполненные задания домашние работы, работы в классе, контрольные к общему числу баллов выставляется оценка. В этом случае получается, что оценка зависит не от общего числа возможных баллов, а от числа баллов, набранных лучшим учеником. В начальной школе зачастую вообще не ставят оценки, а клеят на контрольные работы небольшие наклейки в виде насекомых, сказочных героев и так далее. В нашей школе, например, в качестве оценок используется шкала «Выше ожиданий», «Соответствует ожиданиям», «Частично соответствует ожиданиям» или «Не соответствует ожиданиям». В США считается, что оценки — это личная информация, поэтому они никогда не оглашаются публично перед классом. Обычно ученики получают проверенные домашние и контрольные работы в свои личные папки, которые находятся в определенном месте в классе. Ученики потом берут свои папки и индивидуально смотрят свои оценки, при этом ты не знаешь, что получил твой сосед за ту же работу и как он вообще учится. Александр Галкин Галкин Александр Владимирович — инженер-разработчик в компании Microsoft; администратор и бюрократ «Википедии» на языке эсперанто; полиглот.
Родился 26 февраля 1979 года в Казани.
Он делает работу, только если его попросят и ему помогут. Ученики получают оценки каждый день: за работу на уроке и домашнее задание. Также знания по дисциплинам регулярно проверяют тестами. Раз в триместр школа готовит отчет для ученика и его родителей.
В нем она приводит оценки за знания и старание. Отчет отправляют на электронную почту или загружают в личный кабинет родителя на сайте школы. Вместе с оценками часто загружают комментарии учителей. Обычно это сдержанные мнения: «Хорошо работает, неплохо прогрессирует, но добьется большего, если будет работать усерднее». Чтобы понять успеваемость и мотивацию ученика, нужно читать отчеты правильным образом.
В Diamond Education расшифруют отчеты, получат дополнительные комментарии от учителей и подскажут, как учиться лучше. Важно понимать, что главную оценку ученик получает на финальном экзамене в самом конце обучения.
Для этого воспользуйтесь калькулятором или просто переместите десятичную запятую на две цифры вправо. Вы получите оценку, выраженную в процентах. Какая оценка за 60 баллов? Как считаются оценки по 10 бальной системе? При рассмотрении документов об образовании учащихся учреждений общего среднего образования Республики Беларусь следует учитывать, что отметки, выставленные по 10-балльной системе, соответствуют следующим отметкам 5-балльной системы: «1»-«5» баллов — «3» удовлетворительно ; «6»-«8» баллов — «4» хорошо ; Какая оценка 70 баллов?
Чем ЕГЭ отличается от американских аналогов
| Хорошая оценка за SAT Subject Test — это сколько? | Ученики, чья фамилия находится в конце алфавитного списка, получают более низкие оценки по сравнению с людьми, которые записаны в журнале первыми. |
| Оценки в английских школах | Организация из США, сосредоточенная на продвижении такого типа обучения (она называется Mastery Transcript Consortium), приводит в пример целые школы, которые изменили свои подходы к оценке. |
Какие бывают альтернативы привычным оценкам: американская практика
Существует высокая вероятность невыполнения рейтингуемых обязательств в краткосрочной перспективе. Своевременное выполнение рейтингуемых обязательств крайне маловероятно без привлечения дополнительных источников усиления кредитного качества и уменьшения операционных рисков. D Рейтингуемое лицо или финансовое обязательство находится в состоянии дефолта по своим финансовым обязательствам структурированного финансирования. Источник: АКРА Национальная шкала кредитных рейтингов для Республики Казахстан Национальная рейтинговая шкала АКРА используется исключительно для присвоения базовых кредитных рейтингов и не используется для присвоения кредитных рейтингов инструментам и обязательствам структурированного финансирования.
Национальная шкала кредитных рейтингов для Республики Казахстан обеспечивает возможность исключительно внутригосударственного сопоставления: сравнения присвоенных Агентством кредитных рейтингов с кредитными рейтингами обязательств Республики Казахстан либо с кредитными рейтингами других эмитентов, ведущих деятельность в Республике Казахстан и или размещающих свои финансовые обязательства на казахском финансовом рынке. В экономическом смысле кредитные рейтинги АКРА по национальной шкале могут отражать относительную вероятность дефолта или уровень ожидаемых потерь рейтингуемых лиц или выпусков ценных бумаг в сравнении с самым высоким уровнем кредитоспособности в экономике Республики Казахстан, которым, по мнению АКРА, обладают обязательства Правительства Республики Казахстан и некоторые производные от них.
Сейчас в США ключевая ставка на самом высоком уровне за последние 22 года , что увеличивает стоимость займов для правительства.
То есть нужно больше занимать, чтобы отдавать долги, и потом снова занимать еще больше денег. В общем, Fitch снизила кредитный рейтинг США не без повода. В чем проблема рейтинговых агентств Даже имеющийся кредитный рейтинг США и других заемщиков у Fitch и других компаний может быть завышен.
Рейтинговым агентствам за кредитный рейтинг платит сам заказчик — то есть изначально есть конфликт интересов. Если заказчику не понравится рейтинг — а чем хуже рейтинг, тем больший процент придется предлагать по своим бумагам, — он может уйти к другим рейтинговым агентствам. Поэтому крупные агентства США могут несколько завышать рейтинги для клиентов , чтобы те не ушли к конкурентам.
Когда акционеры видят снижение показателей, они могут организовать кампанию по смещению менеджмента компании. То есть рейтинговым агентствам надо в первую очередь заботиться не о качестве рейтингов, а о зарабатывании денег. Если смотреть глубже, то сам факт выдачи кредитных оценок частными компаниями предрасполагает к конфликту интересов.
Цель бизнеса — прибыль. Если частное рейтинговое агентство может на что-то безнаказанно закрыть глаза и получить за это чуть больше денег, вероятно, оно это сделает. Иногда это принимает совсем бесстыдные формы.
Правда, за рейтинг правительства США и других стран агентствам не платят. Но косвенное влияние все равно есть. Перефразируя короля Эдуарда Длинноногого в фильме «Храброе сердце»: «Нападение на кредитный рейтинг американского правительства — это нападение на американский корпоративный сектор».
Снижение кредитного рейтинга американского правительства может негативно влиять на спрос на долговые бумаги корпоративного сектора. Ведь если американский госдолг стал не так надежен, то что можно сказать насчет какого-нибудь Microsoft? Так что кредитный рейтинг США без хорошего повода снижать не станут.
Другой вопрос в том, насколько адекватно рейтинг готовится сейчас — и не стоит ли его снизить еще. Что в итоге Я не вижу немедленных последствий снижения кредитного рейтинга США от Fitch, благо инвесторы в значительной мере проигнорировали это событие. Но само снижение рейтинга не по горячим следам почти случившегося дефолта, а спустя несколько месяцев показывает, что остро стоит проблема адекватной оценки американского госдолга.
Госдолг США считается очень надежным, и подавляющее большинство стран использует его для хранения денег. Возможно, снижение кредитного рейтинга США Fitch — это хороший сигнал о том, что стоит начать форсированную дедолларизацию мировой экономики. Но несмотря на то что пару месяцев назад почти случился дефолт этой страны, инвесторы и ЦБ всего мира делают вид, что все нормально.
Понятно, что легкого пути к дедолларизации нет. США, может, и испортили себе репутацию, но у других стран она не сильно лучше. Может быть, ЦБ стоит распределять резервы согласно ВВП разных стран, то есть хранить иностранные валюты в резервах в соответствии с долей ВВП стран — эмитентов этих валют.
Если вы помните, как писали в пятом классе сочинение «Как я провёл лето», то на A2 вы сможете повторить этот опыт и на английском языке. Чтобы достичь A2, уже имея уровень A1, вам потребуется 100—150 часов, если вы — мотивированный взрослый, работающий с хорошим преподавателем, и 180—230 часов — если вы менее мотивированный студент. В пересчёте на месяцы при еженедельных двух занятиях и прилежном выполнении домашки — до четырёх месяцев в первом случае и более полугода во втором. Замечу, что помимо обучения с преподавателем и по его заданиям, конечно, может быть и самостоятельное погружение в английский язык — от просто активного пребывания в англоязычной среде, например, если вы живёте за рубежом или работаете в многоязычной компании, до просмотра фильмов или чтения книг. Оно не учитывается в формально подсчитываемых часах, но, конечно, способствует вашему изучению английского. Некоторые ученики сами организуют себе погружение: целенаправленно общаются в онлайне с англоязычными друзьями, находят друзей по переписке, устраивают дома часы общения только на английском с родными и близкими, стараются читать и смотреть на английском языке сверх задаваемого мной. Ах, да. В ресторане вы уже сможете обсудить с официанткой, каким образом и в какой валюте вам будет удобнее рассчитаться по счёту. По мере изучения языка границы уровней CEFR становятся более широкими. Уже на B1 можно выделить два подуровня — и собственно, сами же методисты Кембриджа их и выделяют.
В целом же на уровне B1 ученики изучают глобальную тему «мир и люди», то есть — повседневный разговорный язык. Здесь же изучаются и обсуждаются социальные нормы — то есть, не просто формальное знание энного числа слов, но и умение правильно общаться. Выражать заинтересованность, вежливость, согласие и несогласие, различные эмоции, уместные в контексте разговора. Например, вы знаете, что «how interesting» — это прямое указание собеседнику на то, что он, по вашему мнению, несёт полную чушь, а отнюдь не выражение заинтересованности в его оригинальной точке зрения? А вот ваш собеседник — знает. Еда, спорт, работа, успех, свободное время, шоппинг, электронные устройства, новости, транспорт, история — темы для обсуждения. Люди учатся разговаривать друг с другом и задавать вопросы, говорят о себе и других. На этом уровне на слух понимается четкая и не самая медленная в мире речь — но пока ещё не беглый разговор нескольких людей например, как в сериале «Друзья». Человек может письменно составить простой, но грамотный и связный текст на темы, которые ему хорошо знакомы или интересуют лично его. Может общаться в большинстве ежедневных ситуаций.
Может описать впечатления, события, мечты, надежды и стремления, изложить и обосновать своё мнение и планы, рассказать или пересказать историю, вежливо попросить и ответить на просьбу, написать письмо, запись в блог, рекомендацию и обзор. Таким образом, появляется уверенность в большинстве языковых ситуаций, но с одной общей чертой: все они не особо сложные. Например, если брать чтение — вы сможете достаточно легко и даже с удовольствием читать, скажем, Диккенса, но на лексике Эдгара Аллана По или грамматике позднего Джона ле Карре вы сломаетесь. Более того, даже детские «Хроники Нарнии» с их витиеватым слогом на B1 вам будет читать некомфортно. На уровне фонетики человек уже умеет использовать естественную в языке интонацию для выражения эмоций и подчеркивания, умеет в смысловые фразы и ударение. В рамках грамматики в репертуар входят настоящие и прошедшие видовременные формы, used to, would, степени сравнения прилагательных, будущее время и условные предложения, косвенная речь, пассивный залог, модальность обязательства и разрешение , будущее прогнозы и гипотезы , герундий и инфинитив, сложные предложения. Но чего нам будет это стоить? По мнению Кембриджа, 160—240 часов занятий с уровня A2 для мотивированного ученика с хорошим преподавателем. То есть — при взятой нами за базу 9-часовой неделе примерно за дополнительные полгода можно рассчитывать постичь уровень B1. По сути, это и будет означать ту цель, к которой стремится большинство изучающих язык, по крайней мере на первом этапе — достаточно легко общаться в большинстве бытовых ситуаций.
Замечу, что на уровне B1 часто случается плато в изучении языка — и возникает ощущение, что язык «не учится». Ну а что касается ресторана, то вы сможете непринуждённо пофлиртовать с официанткой, но не факт, что поймёте, что она этого не хочет. Изучаемые темы: семья, люди, чувства и эмоции, обычная жизнь, работа и отдых, изобретения, медиа, знаменитости, кино, реклама, здоровье и болезни, путешествия и перелеты, экология, преступность, новости, города и мир. По сравнению с B1, принципиального изменения в характере тем нет, это по-прежнему «мир и люди» — но расширяется их круг. Лексика становится более сложной — вместо difficult появится challenging, вместо interesting — sophisticated «How sophisticated... Устойчивые словосочетания будут заменять все больше отдельных слов, появится яркость и идиоматичность речи. На этом уровне у человека достаточно знаний, чтобы он легко мог общаться действительно на большинство обыденных тем. Вся грамматика, что была на В1 — все времена, герундий и инфинитив, сложные предложения, модальность — теперь изучена углубленно и с нюансами. И еще отмечу, что на уровне В2 артикли больше не кажутся неведомой дичью. С порядком слов более-менее порядок.
На уровне произношения человек умеет расставлять естественные ударения, понимает и использует интонацию. Вышеупомянутые «Хроники Нарнии» на B2 уже можно читать комфортно — хотя там и встречаются отдельные моменты, которые можно отнести скорее к C1. А если брать сериал «Друзья», то на B2 у вас будет намного меньше проблем со скоростью речи и восприятием длинных диалогов, но субтитры и словарь скорее всего понадобятся из-за обилия сленга и идиом. На уровне B2 происходит изучение, как правильно делать конкретные продукты — написать жалобу или обзор, сделать презентацию, отчёт, эссе или статью. Важно, что это включает в себя не только словарный набор, не только правильную лексику — но и понимание требований к формату и оформлению произведения. Например, как будет отличаться ваш рассказ о себе в кругу друзей, на собеседовании в крупную компанию или на сцене TEDx?
Достижение идеального SAT , безусловно, будет плюсом для Вас, и является преимуществом при поступлении. Однако, если вы не сможете поступить в университет вашей мечты не волнуйтесь; подайте заявку в любом случае! Вы можете просто убедиться что Ваша заявка конкурентна и у Вас есть шанс выиграть в конкурсе и поступить.
Алгоритм не сработал: как школьники добились отмены несправедливой системы оценок
бесплатное обучение в США для старшеклассников. В США оценки обозначаются не цифрами, а буквами, и их действительно пять: А (отлично), В (хорошо), С (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно). Какие оценки используют в школах США и чем эта система оценивания отличается от других? In the United States, academic grading commonly takes on the form of five, six or seven letter grades. Traditionally, the grades are A+, A, A−, B+, B, B−, C+, C, C−, D+, D, D− and F, with A+ being the highest and F being lowest. In some cases, grades can also be numerical. В средних школах США для оценки успеваемости учащихся используют буквы: А, B, C, D и F. "А" означает отлично, а "D" и "F" – плохо.
Как перевести российские оценки для зарубежного вуза?
В США оценки обозначаются не цифрами, а буквами, и их действительно пять: А (отлично), В (хорошо), С (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно). Думаю, что поэтому оценки в Америке не вызывают соперничества и зависти среди учеников. Оценки выставляются по пятибалльной буквенной шкале A – B – C – D – F, в которой низший балл (F) не учитывается при определении успеваемости, а служит лишь для обозначения полного провала и необходимости пересдачи. Bloomberg отмечает, что США имели рейтинг ААА y Fitch как минимум с 1994 года.
Система оценивания в США придерживается буквенной системы оценивания
| Хорошая оценка за SAT Subject Test — это сколько? | В Америке оценки выражаются буквами, которые имеют свою шкалу и значения. |
| Бери пример: RM из BTS и еще 6 k-pop айдолов, которые были отличниками в школе | theGirl | Система оценок в Америке в школе. Оценки в американских школах a b c d f. |
| Оценка a b c d | Оценка ставится буквой, от А до U. Есть также оценка A* — ее ставят в редких случаях, за выдающиеся достижения. |
| Motion picture content rating system - Wikipedia | наивысший бал). |
| Система оценок в США - описание, история происхождения, отличия | Оценки-буквы и GPA: Разбираемся в системе оценок в американском образовании. |
Оценки в америке по буквам
Точный ответ на этот вопрос не существует. Одна из версий связывает это с фразой «Fail», которая означает провал или неудачу. Возможно, введение именно этого символа было выбрано для подчеркивания серьезности неудовлетворительного результата. Оценка F в американских школах является самой низкой и обозначает полное незнание учебного материала. Это вызывает у ученика чувство неудовлетворенности и может стать стимулом для улучшения своих знаний и навыков. Кроме того, оценка F может иметь практические последствия, такие как отчисление из школы или невозможность поступления в университет. Важно отметить, что оценка F не всегда воспринимается как нечто крайне отрицательное. Некоторые ученики могут использовать ее как мотивацию для улучшения своих успехов и исправления ошибок.
Оценка F может стать важным уроком в жизни и показать ученику, что неудача не является концом мира, а возможностью для роста и развития. В то же время, важно помнить, что недостаточная оценка не всегда свидетельствует о неспособности ученика, а может быть следствием различных факторов, таких как несоответствие учебной программе или отсутствие мотивации. Практические причины В американских школах обозначение F используется вместо E в контексте оценки «неудовлетворительно» по следующим практическим причинам: Письмо F на английском языке является последним буквенным символом алфавита, что делает его естественным обозначением наихудшей оценки. Обозначение E могло бы вызвать путаницу с более высокоценными оценками, такими как A или B. В некоторых школьных системах E использовалось для других целей, например, для означения пропуска занятий или незачетной оценки в предметах. Использование F вместо E создает конкретный символ для обозначения неудовлетворительной оценки, что помогает учащимся и их родителям лучше ориентироваться в системе оценивания и понимать результаты. Обозначение F часто ассоциируется с понятием «неудача» или «провал», что подчеркивает серьезность такой оценки и может служить стимулом для учащихся работать над улучшением своих результатов.
То же самое касается учеников, которые значительно выделяются на фоне своих одноклассников: их результаты могут быть понижены. Когда результаты по всей Англии в итоге опубликовали, разразился скандал. Многие школьники получили совсем не те оценки, на которые рассчитывали, некоторые потеряли шанс на поступление в выбранный ими колледж.
Все выходные у парламента проходили акции протеста, на которых школьники скандировали «К черту Гэвина Уильямса» и посылали министра образования в еще более отдаленные места, а также требовали верить оценкам учителей. Массовые протесты привели к тому, что некоторые вузы, в том числе колледжи Оксфорда, начали отказываться от учета результатов A-levels в этом году. Что будет дальше?
О том, что система оценок не выдерживает критики и в реальности работает не так хорошо, как на бумаге, стало понятно по ситуации в Шотландии. Там оценки огласили в начале августа, и ситуация оказалась точно такая же, что и в Англии. В итоге после многочисленных протестов было принято решение упразднить алгоритм и вернуть школьникам те оценки, которые им поставили собственные учителя.
В Англии предполагалось поступить иначе.
Стандартные Английские Обороты Математические оценки Эти баллы, как и другие, позволяют приемной комиссии лучше понять конкретные навыки. Тем не менее, эти баллы — отличный способ узнать, где именно слабые стороны и на чем должны сосредоточиться, если планируется сдача экзамена.
Супер Баллы Некоторые университеты дадут вам «супер баллы «, если вы сдали экзамен более одного раза, а это означает, что они возьмут самый высокий балл, который вы получили в каждом разделе, и объединят их независимо от того, были ли эти разделы сданы в один и тот же день. В принципе, если вы получите 700 в математическом разделе в первый раз, когда вы сдаете SAT, но 550 во второй раз, некоторые университеты возьмут Ваши 700 и объединять его с вашим самым высоким баллом по чтению и письму, чтобы засчитать Вам ваш супер балл.
Схожую буквенную систему оценки успеваемости используют в Канаде, Индонезии, Южной Корее и некоторых школах Бразилии.
Процентная система Учащиеся начальной школы в Индии оценки не получают. Свои знания они демонстрируют в средней неполной школе, когда сдают экзамены в конце каждого семестра. Работу учеников оценивают по 100-балльной шкале.
В индийских старших школах вместо оценок ставят проценты. Превосходным считается, если ученик набрал более 90 процентов, а минимальный уровень — это 40-49 процентов. Однако в некоторых школах существуют также описательная и буквенная системы.
Безотметочное обучение В начальных школах Норвегии, Японии и Индии не ставят оценки за успеваемость. Безотметочное обучение исключает возможность сравнивать детей между собой, педагог просто описывает умения ребенка, его активность и творческие способности.
Оценки в школах и ВУЗах США
Вот хорошее руководство к действию: выясните, какая оценка за общий SAT считается удачной в выбранной школе, и постарайтесь добиться идентичного уровня и на предметном экзамене. Согласно недавнему исследованию, американский штат Калифорния сейчас лидирует в США по уровню безграмотности. В школах США принята система оценок A, B, C, D, F по первым пяти буквам английского алфавита. В США оценки учеников в школе обозначаются буквами, а не цифрами. В США используется шкала Ассоциации Киноискусства Америки (The Motion Picture Association of America — MPAA) оценок пригодности фильма для определенных – Самые лучшие и интересные новости по теме: Киноискусства Америки, Система рейтингов. В школах США принята система оценок A, B, C, D, F по первым пяти буквам английского алфавита.