27 лет работы ректором Московского государственного университета принесли академику Виктору Садовничему неплохие дивиденды: журналисты обнаружили у него несколько поместий в элитных местах Подмосковья. 3 апреля 2024 г. ректор Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, академик РАН Виктор Антонович Садовничий отмечает 85-летие. Ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Садовничий Виктор Антонович.
Садовничий Виктор Антонович
- Российское общество политологов
- Видео: Как Садовничий стал ректором МГУ | Новости России
- Russian Society of Political Scientists
- Ректору МГУ Виктору Садовничему исполнилось 85 лет — 03.04.2024 — В России на РЕН ТВ
- Биография и зарплата ректора МГУ Садовничего
Личная жизнь
- Весь сор в одной избе
- Последние новости
- Из Википедии — свободной энциклопедии
- Главные новости
Ректору МГУ Виктору Садовничему исполняется 85 лет
Сегодня университет — это общепризнанный мировой научно-технологический и инновационный центр. В стенах МГУ имени М. Ломоносова удалось воспитать не одно поколение успешных и талантливых ученых в области точных и гуманитарных наук. Вы являетесь крупным ученым, преданным своему Отечеству, известным деятелем науки и образования не только в нашей стране, но и далеко за ее пределами. При Вашем непосредственном участии между Белорусским государственным университетом информатики и радиоэлектроники и Московским государственным университетом имени М. Ломоносова активно развивается сотрудничество в области информатизации образовательного процесса и научных исследований. Пользуясь случаем, выражаю слова искренней благодарности за тесное взаимодействие в рамках совместной работы Российского Союза ректоров и Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования Республики Беларусь. Желаю Вам доброго здоровья и счастья, благополучия и неиссякаемого энтузиазма, новых свершений и поколений талантливых учеников! Председатель Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования Республики Беларусь, ректор Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники, профессор В. Богуш Глубокоуважаемый Виктор Антонович! От имени Совета ректоров вузов Северо-Кавказского федерального округа и коллектива Пятигорского государственного университета сердечно поздравляю Вас с 30-летием на посту ректора Московского государственного университета имени М.
Вся Ваша жизнь — яркий пример многолетнего служения отечественной науке и образованию. Ваши профессионализм, ответственность, мудрость заслуживают глубокого уважения и высочайшей оценки. Будучи талантливым руководителем, выдающимся ученым и педагогом, Вы щедро делитесь бесценным опытом с коллегами и учениками. Позвольте выразить Вам сердечную благодарность за многолетнее и плодотворное сотрудничество с нашим университетом по многим направлениям в области гуманитарных наук. МГУ им. Ломоносова является для нас флагманом в сфере науки, образования и технологий. А ректорский корпус России во всем равняется на Вас лично как на нашего лидера. Мы очень ценим сложившиеся между нами плодотворные отношения и надеемся на их продолжение. В этот день примите самые добрые пожелания неиссякаемого оптимизма, стабильности и дальнейших успехов в работе! Крепкого здоровья, счастья и благополучия!
Горбунов В 2022 году исполняется 30 лет, как Виктор Антонович Садовничий занял пост ректора Московского государственного университета имени М.
Разрешите пожелать Вам новых достижений на избранном Вами пути, крепкого здоровья, счастья! Многая лета! Ex oribus parvulorum» автор — Катарина Юровская.
Создавал новые факультеты — сейчас их 40. У него не зря фамилия Садовничий — он очень любит выращивать яблоки. Он каждому члену совета из своего сада дарит яблоки», — рассказал научный руководитель химического факультета МГУ , вице-президент РАН Степан Калмыков. Личный пример, чувство юмора и требовательное отношение — вот три кита главного ректора страны. При этом рулевой МГУ всегда открыт к предложениям. Со студентами общается на равных.
Еще одна всеми любимая традиция — медовуха по рецепту ректора. Ее Садовничий готовит каждый год ко дню студента. Угощает всех лично. Вот он делает доклад. Показывает примерно 100 слайдов.
А вот, например, для того, чтобы стать слушателем экономического отделения МГИМО надо выложить около 17 тысяч «зеленых». Тут, как говорится, действует вечный престиж марки дипломатической школы. Кроме вышеперечисленных сумм родителям приходится нести значительные расходы по подготовке к экзаменам. Так час занятий с репетитором сегодня стоит от 50 до 100 долларов за час. Теперь подведем итог. Для того, чтобы ваш сын или дочь гарантировано поступили в высшее учебное заведение вам, в среднем придется выложить 10-15 тысяч долларов. У вас есть такие деньги? Глава 2. Гамлет 2000: давать или не давать? Непременный «участник» школьной программы Родион Раскольников, подобно многим, нуждался в деньгах. Намереваясь поправить свое финансовое положение и удостовериться попутно в собственной исключительности, он совершил то, что в нынешней криминальной хронике называют двойным убийством. Согласно классику, молодой человек был студентом юридического отделения Петербургского Университета, временно прервавшим занятия по причине денежных затруднений. Достоевский, описывая сомнения своего персонажа, упоминает разнообразные доводы, которыми Родион Романович оправдывает запланированное мероприятие. Единственное, пожалуй, что не приходило бедняге в голову - это необходимость оплатить обучение. Ибо требуемая сумма была незначительной и вполне покрывалась несколькими десятками рублей в год, присылаемыми из дома. Ныне просвещение не столь доступно для небогатых дарований. Разумеется, официально оставаясь бесплатными, государственные Вузы вынуждены устраивать ежегодные экзамены. Но передовым преподавателям МГУ, МГИМО и других престижных учебных заведений, путем многолетних экспериментов удалось разработать поистине не имеющую мировых аналогов систему отсеивания «посторонних» абитуриентов. Основной целью, преследуемой составителями экзаменационных вопросов, является превращение их в хитроумно спланированные минные поля. Пробраться через такую полосу препятствий, не обладая специальной подготовкой и поддержкой «с тыла» практически невозможно. Бывает, что иной выпускник школы, опрометчиво размахивая своей золотой медалью, несется напролом. Но прогрессивные преподаватели не верят в разнообразные талисманы и обереги, которые для них всего лишь предрассудок. На противника сбрасывают вопросы небывалой сложности, обычно не имеющие отношения к теме его билета и, в целях маскировки, называемые общими. Если же абитуриенту, всю сознательную жизнь засыпавшему под шуршание учебников и словарей, удается уйти от обстрела, то, сообразуясь с тактической обстановкой, применяются вопросы, запрещенные всеми правилами здравого разума. Они способны озадачить даже академика. Выживают лишь единицы. Психика их навеки искалечена подобными испытаниями. Встречая любого, в ком наблюдается малейшее сходство с экзаменатором, «счастливые студенты» начинают рыдать или неестественно смеяться. Многие, помня об участи этих несчастных, предпочитают неформальные методы поступления, давно уже являющиеся основной дорогой в любой приличный вуз. Зачем, казалось бы, требуется столь утомительная формальность, как экзамены, если списки почти всех первокурсников большинства престижных факультетов можно составлять за год до их фактического поступления по рейтингу взяток. Конечно, попасть в Лесотехническую академию или областной пединститут имени Крупской не представляет особой сложности для каждого школьника, слегка знакомого с модными ныне сборниками сочинений и шпаргалок. Если такие люди станут студентами, а затем аспирантами, то они, чего доброго, могут потеснить нашу геронтократическую профессуру, большая часть которой давно перевалила за 70 и чрезвычайно близка к маразму. Ведь мало того, что и денег-то для оплаты репетиторов то есть на прибавку к жалованию тем же преподавателям у них нет. Такие люди оказываются способны спорить с нашей, почти столетие неподвижной, «передовой» мыслью. Вспомним, например, слова Льва Толстого: «Дело университетов состоит в том, чтобы оправдывать отжившие основы жизни, это хуже для молодого человека, чем для девушки — проституция». К слову. Однажды ректор МГУ заглянул на кафедру, где справлялся день рождения одного из профессоров. Самому юному участнику посиделок как раз исполнилось 65 лет. Ведь разве есть у молодежи уважение к титулам и бирюлькам, полученным еще при коммунистическом царе горохе, она даже и на собственное мнение способна, а всем известно, что подобная вольность позволительна лишь после шестидесяти. Лучше уж пусть все эти подозрительные молодые люди сразу увязнут в нашей системе. Поэтому, принимать их следует только по знакомству и непременно за деньги. Дрожащие родители ожидают своих «отличников», пишущих сочинение в зашторенных изнутри аквариумах аудиторий первого гуманитарного корпуса. Неподалеку от них университетский шпиль, завершающийся аляповатой пентаграммой в оправе из металлических колосьев, щекочет влажные шеи московских облаков, смешавших с ливнями полную таблицу Менделеева. Виктор Антонович Садовничий, бессменный ректор с 1992 года, c высоты своего стометрового «графина», усеянного окнами, благодушно наблюдает за новыми поступлениями. Недавних выпускников школы в этот момент вряд ли способны тронуть привычные увещевания Садовничего, обещающего всем кристальную честность экзаменаторов, «нравственность которых непоколебима». О беспрецедентной коррупции на вверенной ему государственной территории ректорат предпочитает не распространяться. Несчастные подростки в этот момент переживают сильнейший стресс. Силы их стремительно улетучиваются, память, несмотря на все попытки вспомнить что-нибудь по теме билета, подло снабжает несчастных словами популярных песенок. Вспоминаются скорее картины в квартирах многочисленных репетиторов и изрядные суммы, уплаченные родителями за обучение, но только не описание этого чертового дуба в «Войне и Мире», около которого стрелялись Онегин с Ленским… или они там принимали Базарова в декабристы… все перепуталось… и сладко повторять… вот дьявол! Но это лишь в художественной литературе бесы обычно за все в ответе. Значительная часть преподавателей вынуждена заниматься подготовкой поступающих, поскольку средняя зарплата преподавателя или научного сотрудника, вполне достаточная для прокорма пары кошек, не устраивает взрослого человека, тем более семейного. Уровень которых сообразуется со связями и средствами поступающего. Простейший и наиболее обширный слой — многочисленные курсы, которыми обильно облеплен любой институт или университет. Некоторые курсы представляются как официально созданные при ВУЗе, другие о своем происхождении скромно умалчивают. Определенный прок от таких новообразований все-таки возможен, поскольку заведениям с катастрофически низким конкурсом приходится порой засчитывать экзамены курсов за вступительные. Но средний уровень подобной подготовки обычно невысок, ибо основная цель не дать необходимый объем знаний, а заставить раскошелиться небогатое большинство. Один мой знакомый, по недомыслию связавшийся с одной из этих контор, рассказывал про оригинальную манеру чтения лекций преподавателем истории. Тот, совершенно позабыв о своем предмете, увлеченно делился со студентами подробностями из брошюры, повествующей о разнообразных способах казней в Древнем Китае. На следующем занятии историк обнаружил немалую осведомленность в устройстве парников. На третью лекцию никто не пришел. Второй круг — занятия с репетитором. Здесь многое зависит от степени близости вашего знакомства с преподавателем а также от его личного положения во внутреннем табеле о рангах. Разумеется, заниматься следует с работником того вуза, в который Вы намерены поступать. Это может быть и библиотекарь или младший научный сотрудник, главное — его связи поскольку неприметный лаборант порой оказывается сыном заведующего кафедрой. Ведь отнюдь не преемственность поколений способствует тому, что дети самих сотрудников вуза обычно проходят курс наук на том же факультете, где работает их родственник. Однажды дочь известного университетского историка, по странному стечению обстоятельств обучавшаяся именно на истфаке МГУ, сдавала курсовой экзамен. Принимавший, опрометчиво не посмотрев в зачетку, громко возмущался ее незнанием предмета: «Вы же ничего не выучили, девушка! Как Вам только не стыдно! Назовите свою фамилию, и я Вас отправлю на пересдачу». Бедолага преп поперхнулся и вышел из аудитории. Как правило, репетитор набирает группу из 4-10 человек. Количество учеников определяется им путем деления желаемой суммы вознаграждения на приличествующую должности стоимость урока. Пристроить ребенка к действительно «полезному специалисту» довольно сложно, поскольку спрос, увы, превышает предложение. В первую очередь принимаются родственники и дети хороших знакомых, дабы можно было спокойнее обсуждать финансовые тонкости экзаменационного процесса. Профессора и прочие «члены комиссий» дерут втридорога, однако если Вы желаете получить серьезные гарантии поступления своего чада, придется оплачивать подобную услугу дополнительно. Так как сдавать приходиться 3-4 экзамена, необходимо наличие у репетитора устойчивых межфакультетских связей. Вас интересует прейскурант? Поскольку «расценки» постоянно меняются и сильно зависят от степени родства с оказывающим «протекцию», не станем составлять прайс-лист. Приведу лишь пару примеров, дабы ознакомить интересующихся с общим уровнем цен. Борис Пастернак, выбрал юридический факультет МГУ «ввиду его легкости». В 1908 году, он был зачислен туда без экзаменов, что было «при царизме» естественно для любого выпускника гимназии. В 1997 году за поступление через «черный ход» просили 15 тыс. Другого пути на этот факультет, кстати, не предусмотрено. Недавно цены выросли. Мой друг детства, Алексей П. Узнав о его желании учиться на одном из престижных отделений Университета, отец обрадовался: «Давай, сын, я тебя поддерживаю». Благо, их дачным соседом был декан факультета, смежного с избранным. Можно заменить на: «чуть ли не сам ректор». С ним состоялась беседа, после которой друг мой возмущенно рассказывал: «Представляешь, экспонат этот «полтан» 50 тыс. Раньше деньги занимал, рабочие наши ему камин на халяву отгрохали, а как попросили его помочь, — сразу счет открыл». Отец Алеши, обидевшись, решил, что: «Нечего у таких жаб учиться». Он отправил сына в Швейцарию, тем более что стоимость обучения там мало отличалась от затребованной местными «умами» суммы. На социологическом факультете МГУ просят несколько меньше. Однако 8 тыс. Он, собрав через год требуемые деньги, решил перестраховаться, используя для поддержки сразу два независимых «канала». Получилась досадная накладка, поскольку за его сочинением начали охоту одновременно несколько экзаменаторов. Пытаясь отобрать друг у друга нужные листы, они привлекли внимание прочих членов комиссии, принявших самое деятельное участие в разрешении ситуации. Приятеля ожидал потом пре неприятнейший разнос: «Из-за Вас мы, точно дети в песочнице подрались! Подобные истории известны во множестве, почти любой сталкивался с взятками в системе образования. Ведь возможно, что и Ваш ребенок штурмует в этом году один из таких ВУЗов. Остаются вопросы, — отчего официально бесплатное государственное образование давно уже стало привилегией только богатого и влиятельного меньшинства? Почему любое престижное учебное заведение, созданное для просвещения талантливой молодежи, заполняется в первую очередь детьми самих же преподавателей, их родственников и знакомых? Может ли руководство ВУЗа, при котором взяточничество расцветало в течение восьми лет, в одночасье остановить его? Неужели оно не замечает происходящего под носом, поскольку давно уже наблюдает себя не в зеркале, а по телевизору. Скорее всего, прекрасно обо всем осведомленные, люди эти существующую систему приема поддерживают и укрепляют. И что, наконец, станет с наукой в стране, где на первый курс приходят не наиболее одаренные, но самые обеспеченные и влиятельные. Если бы сегодня простой крестьянский мальчик из Архангельской области, везущий в столицу рюкзачок с книжками и тетрадями, приехал поступать в Университет, шансы его были бы пректически равны нулю. Но талант и желание учиться ценились только во времена дремучего крепостничества. Ныне предпочтение отдается твердой валюте. Ведь именно участь рядовых абитуриентов является подлинным критерием для проверки соблюдения изначальных демократических традиций. Глава 3. Новый главный «счетчик» страны будет считать по-новому Назначение Сергея Степашина на должность Председателя Счетной палаты повлечет за собой массу интересных последствий. Такую информацию мы получили от нашего источника в окружении Сергея Вадимовича. Под «интересными последствиями» подразумеваются дальнейшее расследование и огласка недоступных ранее для широкой общественности фактов проводимых ранее проверок некоторых учреждений и предприятий. От себя добавим, что Счетная палата сумела добиться для своей деятельности существенных полномочий. Теперь ее члены вправе проверять финансовую деятельность таких, казалось, неприкасаемых структур, как Налоговая полиция, Сбербанк и т.
Сады для Садовничего: элитная недвижимость ректора МГУ
Является президентом Российского союза ректоров высших учебных заведений и президентом Евразийской ассоциации университетов. Ломоносова 1973. В ознаменование 100-летия со дня рождения В. Ленина", медаль "В память 850-летия Москвы". Подписка на новости Дайджест новостей без спама и рекламы Подписаться.
В 1974 году Виктор Садовничий успешно защищает диссертацию, становится доктором наук, а через год, в 1975, становится профессором МГУ. С 1981 по 1982 год был главой кафедры функционального анализа на факультете вычислительной техники и математики.
С 1982 года и по сегодняшнее время занимает пост заведующего кафедрой математического анализа на механико-математическом факультете. На протяжении всей научной деятельности являлся активным членом КПСС. В марте 1992 года был избран ректором МГУ и переизбирался на эту же должность в 1996, 2001 и 2005 годах. Виктор Садовничий является почётным членом российской академии образования. Является главой Российского союза ректоров.
Удостоен звания почетного доктора многих университетов мира. Возглавляет Российский Союз ректоров. Входит в редакционные коллегии научных журналов «Проблемный анализ и государственно управленческое проектирование», «Квантовые компьютеры и квантовые вычисления» гл. Под научным руководством Садовничего подготовлено более 65 кандидатских и 15 докторских диссертаций в том числе ученых из других стран.
С декабря 2002 года является членом политического совета московского регионального отделения партии «Единая Россия». Лидер на выборах в 2003 по Москве списка ЕР. Являлся доверенным лицом Путина на президентских выборах. Участвовал в праймериз 2011 года. В 2004 году Садовничий был назван «Человеком года» в номинации «Образование и наука» проекта «Люди года».
МК — Родительский дом 10. Его отец, Антон Григорьевич, был краснодеревщиком, печником и кузнецом. Мать, Анна Матвеевна, работала в колхозе. С 1956 г. Виктор Садовничий работал грузчиком на свеклопункте в родном селе.
Горловка, Донецкая обл. Образование, ученые степени В 1963 г. Во время учебы возглавлял студенческий комитет университета и комсомольскую организацию факультета. Доктор физико-математических наук. В 1967 г. Имеет ученое звание профессора 1975. В 1994 г. Научная и преподавательская деятельность Окончив аспирантуру остался работать в МГУ. С 1966 г. С 1981 по 1982 г.
С 1982 г. Одновременно с 1987 г. В 1980-1982 гг. В 1982-1992 гг. В 1996, 2001 и 2005 гг. Впоследствии назначался указами президента РФ 21 декабря 2009 г. С 1995 г. С 2018 г. Член президиума Российской академии наук с 1996 г. В 2008-2013 гг.
В настоящее время — председатель комиссий РАН по образованию и по изучению научного наследия академика Н. Входит в состав Совета при президенте РФ по науке и образованию, а также в его президиум с 2001 г. Является члeном Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования РФ. Президент Евразийской ассоциации университетов с 1992 г. Был доверенным лицом кандидата в президенты в России Владимира Путина 2004, 2012, 2018. Научный вклад, труды Виктор Садовничий — специалист в области математики, механики и информатики. Внес существенный вклад в разработку спектральной теории дифференциальных операторов. Под его руководством разработаны математические методы обработки космической информации. Разработал новое направление в анализе сложных процессов — динамическую имитацию управляемых полетов и движений. Садовничему принадлежат разработки математического обеспечения тренажеров для космонавтов, благодаря которым впервые удалось осуществить имитационное моделирование всех этапов аэрокосмического полета, включая невесомость.
Автор и соавтор 780 опубликованных научных статей, 191 книги, 70 докладов на конференциях, 19 патентов, 17 учебных курсов. Читайте также: Валентин зубков биография личная жизнь Общая сумма декларированного дохода за 2013 г. Отмечен благодарностями президента РФ 2003, 2006.
Полезные материалы
- Садовничий Виктор Антонович
- Читайте также:
- Ректору МГУ Виктору Садовничему исполнилось 85 лет — 03.04.2024 — В России на РЕН ТВ
- Читайте также:
- Садовничий, Виктор Антонович — Рувики
- Садовничий ректор мгу биография личная жизнь
Ректору МГУ Виктору Садовничему исполняется 85 лет
Мы выражаем Вам искреннюю признательность за Ваш труд и преданность идеалам высшего образования. Пусть Ваши энергия, мудрость и опыт продолжают вдохновлять нас всех на новые свершения! Разрешите пожелать Вам новых достижений на избранном Вами пути, крепкого здоровья, счастья!
Виктор Садовничий: Это трудный вопрос.
Я прежде всего спрашиваю, кто он, гуманитарий или естественник. На самом деле это тонкий вопрос; он во многом зависит от семьи. Как увидеть ребенка, что он хочет?
И мне кажется, само поведение в семье играет при этом роль. Если ребенок видит, что родители озабочены, работают, рассуждают, планируют, он подсознательно увлечен этим тоже, и это играет роль. Ну а потом, конечно, уже дошкольное учреждение, ну и школа: как повезет с учителем.
Я не сторонник говорить, что выбирайте вот тот ВУЗ или этот университет, что это престижно. Я сторонник увидеть в ребенке вот это начало, зерно; оно иногда сложно просматривается. Я по-прежнему считаю, что есть генетическая составляющая, склонности человека, а затем быт и, конечно, если повезет на учителя в школе.
Виктор Лошак: Ваши трое детей, все математики. Это наследственность или воспитание? Виктор Садовничий: Вы знаете, не воспитание.
Они все три математика; два из них — профессоры, доктора наук, третий кандидат. Но ничего такого специального в семье не делалось. Супруга тоже математик...
Виктор Лошак: Да, я знаю. Вы с ней познакомились... Виктор Садовничий: В общем, они, видимо, видели библиотеку, видели, как я готовлюсь к лекции по матанализу.
И вот как-то само собой подходит 10-й класс тогда еще или 11-й чуть позже: «Папа, я подаю на мехмат». Виктор Лошак: То есть с вашей стороны не было никаких рекомендаций: «иди только туда»? Виктор Садовничий: Никаких.
И настолько они сильные были в математике, что я абсолютно ни о чем не заботился. И потом, когда стали учиться, для меня не было никаких вопросов, что они успешно закончат. Они отличники и более того, они оставлялись на работу.
Причем сын в школу Колмогорова пошел сначала работать преподавателем школы, а потом уже без меня его перевели на мехмат. Сейчас он заведует кафедрой. Как эта охота происходит?
И как живут и учатся дети, которые по возрасту еще не достигли возраста студента? Виктор Садовничий: Ну вот как: мы стараемся. Хотя, конечно, работает и авторитет — это прежде всего; он работает на университет.
Виктор Лошак: То есть сам университет притягивает? Виктор Садовничий: Сам университет притягивает и наши традиции; мы исповедуем фундаментальное образование. Я противник вот таких быстрых теорий, преобразований, которые якобы ведут к успеху.
Любое открытие, любой успех базируется на фундаментальном открытии. Только сделав его, можно получать новую технологию, новые успехи в экономике; это факт. И Московский университет закрепил вот этот свой имидж — университет, который исповедует фундаментальное образование.
Этот имидж работает. Ну и, конечно, огромная работа; это и специально сделано и это ответ на вызовы, например, школьные среды. Это сами школьники Москвы требуют, чтобы был день, когда они придут вечером в МГУ и будут там, тысячи приходят по группам заниматься на разных факультетах.
Виктор Лошак: И вы уже их видите, кто из них талант. Виктор Садовничий: Мы видим шестой, седьмой класс, знаем их; преподаватели знают. Или школьные субботы у нас.
Ну и, конечно, разные школы юных: школы юных геологов, школы юных биологов; на каждом факультете есть школа юных. Поэтому, конечно, огромное количество ребят, школьников младших классов уже вокруг университета; зайти в него в субботу — он детский, там ходят школьники и интересуются. Виктор Лошак: А как вы вообще относитесь к онлайн-образованию, которое на нас нахлынуло в связи с ковидом?
Виктор Садовничий: Я хотел бы, конечно, видеть лица ребят. Вот я вспомню Колмогорова — выдающегося математика последнего времени и вообще, наверное, всех столетий — я слушал его лекции, и как он их читал. Тогда был мел и доска и не было этих всех.
И вот он читает, читает, ошибается, рукавом стирает формулу, пишет новую. Говорит очень неразборчиво, но мы сидели все так — это ж Колмогоров — ловили каждый жест. И вот он выходил в конце из аудитории, отряхиваясь от мела, весь белый такой, и мы бежали к нему что-то спросить.
Понимаете, вот этот контакт не заменишь. Виктор Лошак: Не заменишь. Я хотел вам задать вопрос, на который у меня самого ответа нет.
С одной стороны, ребята получают образование и как-то привязаны еще в такие сложные годы к ВУЗу. С другой стороны, понятно, что это перепроизводство. Вот как вы к этому относитесь?
Виктор Садовничий: Я даже боролся. Дело вот в том, что у нас была прекрасная система техникумов среднего профессионального, и был союз директоров техникумов. А я возглавлял союз ректоров университетов.
Мы очень много делали и собирались на большие собрания, чтобы отстоять вот эти ранние образования ребят по интересам, которые хотят что-то делать, быть технологами, мастерами. Но, к сожалению, был перегиб на мой взгляд, и легкое поступление в университет, диплом университета, он как-то... Виктор Лошак: В том числе и в так называемые университеты?
Виктор Садовничий: И в так называемые. И это как-то немножко возбудило общественное мнение, все рванули туда. И мы начали включать обратную скорость: из трех тысяч университетов осталось 800, шло сокращение, объединение.
Ну и сейчас большая проблема поднятия уровня специального уровня образования, техникумов. Одно решение за другим принимаются и все регионы, все губернаторы стараются связать... Виктор Лошак: Но идет это трудно?
Виктор Садовничий: Ну, сейчас труднее, потому что есть общественное мнение, его надо повернуть. Виктор Лошак: Когда идет конкуренция между ВУЗами, в том числе университетами, за что главная конкуренция: за ресурсы, за кадры или за абитуриентов? Виктор Садовничий: В целом конкуренция — это позитивно.
Но я за честную конкуренцию. К сожалению, пусть мои коллеги услышат, очень часто применяются приемы, которые в зарубежных университетах крупных, сильных, именитых, неприемлемы. Ну, когда какому-то профессору предлагают заведомо завышенный оклад, и он тайком или не тайком работает в двух-трех университетах.
Это, конечно, идет в ущерб основному. Потому что есть договор работать на свой университет. Любить свой университет, а не вот...
Раньше это было нельзя. Виктор Лошак: Но что главное? Выиграть профессора или выиграть абитуриента?
Или выиграть ресурсы, которые распределяет государство? Виктор Садовничий: Ресурсы и абитуриенты, потому что они связаны. Если абитуриентов много, и они идут по новейшим направлениям, это подается как успех; отсюда идут ресурсы, и университет как бы растет, расширяется.
Еще раз хочу сказать, что, конечно, когда это добросовестная конкуренция, вот покажем — это да. Но бывают случаи, когда абитуриентов какими-то названиями привлекают. Это нечасто, но это есть.
Виктор Лошак: Ну да, быстро реагируют на спрос на профессии, другое дело качество... Виктор Садовничий: На спрос на профессию, да, устроиться на работу потом гарантировано — это применяется. Я думаю, что мои коллеги не обидятся, но Московский университет это не применяет ни в одном случае.
Виктор Лошак: Виктор Антонович, я хотел о вас поговорить. Вот если смотреть с точки зрения справки на вашу карьеру, она очень гладко-гладко шла вверх. Вы были комсоргом, вы были замдекана, вы были проректором, секретарем парткома, первым проректором.
А вот если посмотреть на кардиограмму ваших личных переживаний, какой был самый трудный момент? Ведь наверняка были такие моменты? Виктор Садовничий: Были.
Несколько слов скажу. Я родился до войны в небольшом селе, несколько хат. Через два года началась война.
Нас двое, братик и я с мамой остались. Отец воевал, он прошел всю войну, был четыре раза ранен. Стрелок, штурмовик, рядовой, брал все эти города Западной Европы, освобождал.
Вернулся в сентябре 1945; в сентябре, уже война закончилась. Мама считала, что он погиб, а их держали, видимо, для других дел, еще не окончилась война на других направлениях. Ну вот.
Сельская школа — это хата; одна изба и один класс. Вот так я начинал. Учителей не было.
И помогло уже в шестом-седьмом классе, когда приехал учитель математики. Говорит: «Давай кружок организуем». Это он и я; иИ мы с ним вдвоем математический кружок организовали и решали задачи Моденова.
Но была история. Окончив школу, нельзя было поступить в высшие учебные заведения; были определенные ограничения — надо было оставаться в селе.
Сейчас, согласно Трудовому кодексу, предельный возраст для пребывания в должности ректора вуза - 65 лет. При этом по представлению ученого совета ректор может остаться на должности до 70 лет.
Директор Института математических исследований сложных систем при МГУ 1995. Более 30 лет читает на механико-математическом факультете основные курсы лекций по математике «Математический анализ», «Функциональный анализ» и др. Основатель и руководитель общемосковского семинара по спектральной теории 1967.
Известный специалист в области математики, механики и информатики. Основные направления научной деятельности: математическое моделирование, математические методы обработки информации. Внес существенный вклад в разработку спектральной теории дифференциальных операторов. Получил окончательные результаты в теории следов таких операторов, вошедшие в соответствующие разделы современного функционального анализа. Под его научным руководством разработаны математические методы обработки космической информации, позволившие существенно продвинуться в разрешении проблемы расшифровки распознавания образов космических съемок. Получил существенные результаты по математическому обоснованию некоторых подходов в релятивистской теории гравитации. Разработал новое направление в анализе сложных процессов — динамическая имитация управляемых полетов и движений, в частности, управление движением космического корабля и летательного аппарата.
Седьмой срок Садовничего. Почему президент Путин переназначил ректора МГУ?
Ректор Московского государственного университета отмечает 80-летие. Ректору Московского государственного университета (МГУ) им. М.В. Ломоносова Виктору Садовничему 3 апреля исполнилось 85 лет. ректор. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова.
85-летие ректора МГУ Виктора Антоновича Садовничего
Более двадцати пяти лет В.А. Садовничий на посту ректора возглавляет Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. В интервью программе «Однажды» ректор МГУ Виктор Садовничий рассказал, как относится к появлению детей-вундеркиндов в современном мире. Московский Государственный Университет (МГУ) Ректор. САДОВНИЧИЙ Виктор Антонович — Ректор Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. К юбилею ректора МГУ Виктора Садовничего». Известный математик, профессор, академик РАН, лауреат Государственных премий, почетный доктор многих вузов мира – это далеко не все заслуженные регалии Виктора Антоновича. 3 апреля 2024 г. ректор Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, академик РАН Виктор Антонович Садовничий отмечает 85-летие.
Садовничий виктор антонович биография национальность. Университеты садовничего
В 1992 году Садовничий был избран ректором МГУ и с тех пор успешно возглавляет университет. Избран ректором МГУ Советом Ученых Советов Московского университета на альтернативной основе. Работы ректора МГУ далеки от передовых достижений в области специализации Садовничего, уверен профессор университета Торонто и Сколтеха, математик Александр Браверман – ведь и без того крайне низкий индекс цитируемости его работ вообще стремится к нулю среди.
Виктор Антонович Садовничий
Таким образом, он имеет самое непосредственное отношение к Украине, чем всегда гордился. Зная эту деталь его биографии, в 2010 году, работая над телециклом «Российско-украинская дружба в судьбах современников», сотрудники видеоканала «Первая столица» обратились в МГУ с просьбой об интервью с ректором. Откровенно говоря, мы даже не очень и рассчитывали на ответ, тем более столь скорый: Виктор Антонович согласился дать интервью скромной харьковской телестудии. Съёмочную группу хозяин поразил приветливостью истинного земляка и, к большому смущению гостей, уделил им времени больше запланированного — пока там, за дверями кабинета, накапливались посетители ведь занятость у ректора и академика действительно огромная.
Но как не вспомнить золотые годы своей юности? Это истинное и нечастое удовольствие даже для очень занятого человека.
Однако закон, регламентирующий работу двух главных университетов страны - МГУ и СПбГУ - дает президенту РФ право дважды по 5 лет продлевать срок нахождения ректора на его должности, то есть до 80 лет.
В 1984-1992 годах был первым проректором МГУ. Переизбирался в 1996, 2001 и 2005 годах. В 1995 году организовал и возглавил Институт математических исследований сложных систем при МГУ. Виктор Садовничий - известный специалист в области математики, механики и информатики. Около 30 лет он читает основные курсы лекций по математике "Математический анализ", "Функциональный анализ" на механико-математическом факультете МГУ. Основатель и руководитель общемосковского семинара по спектральной теории 1967. Под его научным руководством разработаны математические методы обработки космической информации, позволившие существенно продвинуться в разрешении проблемы расшифровки распознавания образов космических съемок. За работы, посвященные проблемам динамической имитации управления движением, в частности, космического корабля, летательного аппарата, Садовничий был отмечен Государственной премией РФ. На основе полученных ученым данных впервые в мире удалось создать тренажер, имитирующий невесомость в земных условиях. Виктор Садовничий подготовил более 65 кандидатов и 15 докторов наук, под его руководством написано свыше 100 дипломных работ. Автор более 450 научных работ, в том числе 60 монографий и учебников, среди которых неоднократно переиздававшийся учебник по функциональному анализу "Теория операторов", классический учебник по математическому анализу: "Математический анализ" в соавторстве , "Курс математического анализа", трехтомный задачник по курсу математического анализа и два задачника с материалами математических олимпиад студентов университетов, монографии "Математические задачи динамической имитации полета", "Спектральный анализ многочастичного оператора Шредингера" и другие. С 1992 года Виктор Садовничий - член правления, с 1994 года - президент Союза ректоров России. Глава Евразийской ассоциации университетов, член Постоянного комитета Конференции ректоров университетов Европы CRE , сопредседатель Форума творческой и научной интеллигенции государств-участников СНГ. Член Президиума Российской Академии Наук 1996 , действительный член РАН по Отделению математических наук, секция прикладной математики и информатики 1997. Является председателем Российского совета олимпиад школьников, президентом Московского общества испытателей природы. Член Высшего совета Партии "Единая Россия". Член Попечительского совета Государственного академического Малого театра России. Член Попечительского совета благотворительного фонда Олега Дерипаски "Вольное дело". Виктор Садовничий - почетный член Российской академии образования и Российской академии художеств. Кирилла и Мефодия Македония. Почетный гражданин города Москвы 2008 и Харьковской области 2010. Отмечен наградами зарубежных государств. Виктор Садовничий женат. У него трое детей и четверо внуков. Биография Виктор Антонович Садовничий - советский и российский математик, деятель российского высшего образования, ректор Московского государственного университета им. Ломоносова с 1992 года. Президент Российского Союза ректоров с 1994 года, председатель Российского совета олимпиад школьников. Академик Российской академии наук 1997; член-корреспондент 1994 , вице-президент РАН 2008-2013. Почётный гражданин Москвы. Член партии «Единая Россия» с 2002 года, входит в состав Высшего совета партии. После окончания сельской школы некоторое время работал на шахте Комсомолец в г. Горловка Донецкая обл. В 1958 году поступил на механико-математический факультет МГУ. Во время учёбы занимался общественной работой, возглавлял студенческий комитет университета и комсомольскую организацию факультета. В 1963 году с отличием окончил мехмат по специальности «Математика». Был направлен в аспирантуру и в 1966 году окончил её досрочно, защитив кандидатскую диссертацию тема - «Регуляризованные суммы собственных значений общих задач для обыкновенных дифференциальных уравнений ». Ученик А. После аспирантуры остался ассистентом. Докторскую диссертацию защитил в 1974 году тема - «О некоторых вопросах теории обыкновенных дифференциальных уравнений, зависящих от спектрального параметра». С 1975 года - профессор МГУ. В 1981-1982 годах возглавлял кафедру функционального анализа и его приложений факультета вычислительной математики и кибернетики. С 1982 года и по сей день является заведующим кафедрой математического анализа механико-математического факультета. Работал в МГУ на следующих должностях: заместитель декана механико-математического факультета по научной работе, заместитель проректора, проректор 1982-1984 , первый проректор 1984-1992. В 1970-е - 1980-е годы занимал ответственные посты в приёмной комиссии для абитуриентов на вступительных экзаменах в МГУ. В рамках последнего периода доктор философии и математик Георгий Шпиро включал Виктора Садовничего в число основных проводников дискриминационной политики на механико-математическом факультете МГУ, выражавшейся в массовом недопущении поступления на мехмат абитуриентов еврейского происхождения. Ректором МГУ избран 23 марта 1992 года на альтернативной основе. Переизбирался в 1996, 2001, 2005 годах на безальтернативной основе. Почётный член Российской академии образования. Удостоен звания почётного доктора многих университетов мира. Возглавляет Российский Союз ректоров. Входит в редакционные коллегии научных журналов «Проблемный анализ и государственно управленческое проектирование», «Квантовые компьютеры и квантовые вычисления» гл. Под научным руководством Садовничего подготовлено более 65 кандидатских и 15 докторских диссертаций в том числе учёных из других стран. С декабря 2002 года является членом политического совета московского регионального отделения партии «Единая Россия». Лидер на выборах в 2003 по Москве списка Единая Россия. Являлся доверенным лицом Путина на президентских выборах. Участвовал в праймериз 2011 года. В 2004 году Садовничий был назван «Человеком года» в номинации «Образование и наука» проекта «Люди года». В ноябре 2011 года в ротонде главного здания МГУ установлены барельефные портреты выдающихся ректоров университета: Несмеянова, Петровского, Садовничего. Виктор Антонович женат с июня 1963 года; жена - Ада Петровна, урождённая Сапрыкина, его бывшая однокурсница. У пары трое детей: сын Юрий и две дочери - Анна и Инна; все они закончили университет и преподают в нём.
В 1963 году с отличием окончил мехмат по специальности «Математика». Был направлен в аспирантуру и в 1966 году окончил ее досрочно, защитив кандидатскую диссертацию тема — «Регуляризованные суммы собственных значений общих задач для обыкновенных дифференциальных уравнений». После аспирантуры остался ассистентом. Докторскую диссертацию защитил в 1974 году тема — «О некоторых вопросах теории обыкновенных дифференциальных уравнений, зависящих от спектрального параметра». С 1975 года — профессор МГУ. В 1981—1982 годах возглавлял кафедру функционального анализа и его приложений факультета вычислительной математики и кибернетики. С 1982 года и по сей день является заведующим кафедрой математического анализа механико-математического факультета. Работал в МГУ на следующих должностях: заместитель декана механико-математического факультета по научной работе, заместитель проректора, проректор 1982—1984 , первый проректор 1984—1992. В 1970-е — 1980-е годы занимал ответственные посты в приемной комиссии для абитуриентов на вступительных экзаменах в МГУ.