2. Верны ли следующие суждения о политических партиях? Б. Свобода человека в обществе предполагает ответственность при принятии самостоятельного решения. 4. Верны ли следующие суждения о свободе человека? Верны ли последующие суждения о свободе человека?
Верны ли слудующие суждения о свободе человека?
Задание 1. Понятия: власть, демократия. Задание 5. Могут быть сформулированы другие суждения, приведены другие объяснения. Задание 6. Задание 12.
За все время деятельности мы выполнили более 400 тысяч работ. Написанные нами работы все были успешно защищены и сданы.
К настоящему моменту наши офисы работают в 40 городах. Рубрику ведут эксперты различных научных отраслей. Полезные статьи - раздел наполняется студенческой информацией, которая может помочь в сдаче экзаменов и сессий, а так же при написании различных учебных работ. Красивые высказывания - цитаты, афоризмы, статусы для социальных сетей. Мы собрали полный сборник высказываний всех народов мира и отсортировали его по соответствующим рубрикам.
Религия основана на вере в сверхъестественные силы, влияющие на судьбы человека и общества. Религия включает в себя определённые нормы и правила поведения. Религиозное верование предполагает принятие определённых догматов. Религия включает нормы и правила поведения. Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ?
Получение основного общего образования даёт возможность поступления в высшее учебное заведение. После окончания средней школы можно продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования. Нормы морали выражают представления о добре и зле. Общество заинтересовано в том, чтобы его члены выполняли требования морали. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном обществе? Науку активно привлекают к решению многих проблем современного общества. Современная наука тесно связана с производством материальных и духовных благ. Верны ли следующие суждения о современном образовании? Современное образование стремится учесть запросы и интересы ученика. Информационные технологии расширили образовательные возможности людей.
На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует множество различных религиозных верований. Сравните мировые и национальные национально-государственные религии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
Однако, непосредственно забота трудоспособных совершеннолетних детей о нетрудоспособных родителях не является конституционной обязанностью гражданина. Таким образом, суждение а является неверным. Суждение б: "К конституционным обязанностям гражданина РФ относится участие в выборах в органы государственной власти.
Годовая контрольная работа. Обществознание. 8 класс.
4. Верны ли следующие суждения об альтернативной гражданской службе в РФ? Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Свобода человека проявляется в отсутствии ответственности за совершенные поступки. 8. Верны ли следующие суждения об основных формах участия граждан в политической жизни? Верны ли следующие суждения о рынке труда труд в рыночной. Решён184 просмотров21.02.2023Обществознание5-9 класс 0 Uchitel188.04K 21.02.2023 0 комментариев Верны ли следующие суждения о свободе? А. Свобода человека — это возможность делать абсолютно всё, что захочется. 22. Верны ли следующие суждения о качествах личности? а) Высказывания человека в большей мере, чем поступки, выражают его личные качества.
Информация
Золотое правило морали А решение, которое оценивает общественное мнение Б не делай другому того, чего себе не желаешь В сознательное предъявление требований к самому себе А Б В 13. Найдите в приведенном списке нормы гуманного поведения. Необходимость трудиться 2. Уважение к старшим 3. Стремление к славе 4. Умение приспособиться 5. Верность дружбе 14. Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости. Школьник отказался от сигареты, предложенной старшим 2. Подросток грубо ответил на замечание мамы 3.
Ученик помог младшему пройти мимо большой собаки 4. Солдат поднялся в атаку 5.
Мораль 12. Установите соответствие между понятиями и определениями: 1. Моральный долг 2. Моральный выбор 3. Золотое правило морали А решение, которое оценивает общественное мнение Б не делай другому того, чего себе не желаешь В сознательное предъявление требований к самому себе А Б В 13.
Найдите в приведенном списке нормы гуманного поведения. Необходимость трудиться 2. Уважение к старшим 3. Стремление к славе 4. Умение приспособиться 5. Верность дружбе 14. Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости.
Что входит в сферу нравственной культуры. Какие четыре элемента, по его мнению, включает в себя сфера нравственной культуры личности? Какое последствие осознания правил как необходимых указано в тексте? Основное предназначение нравственной культуры — быть регулятором человеческих отношений. В сферу нравственной культуры личности входят нравственные чувства стыд, сострадание и т.
Что регламентирует взаимодействие между людьми?
Мораль помогает каждой отдельной личности и проявляется в ней. Что входит в сферу нравственной культуры. Какие четыре элемента, по его мнению, включает в себя сфера нравственной культуры личности? Какое последствие осознания правил как необходимых указано в тексте?
Остались вопросы?
Б. Свобода человека в обществе предполагает возможность сделать осознанный выбор и принять на себя ответственность за него. Свобода человека предполагает возможность реализации им своих интересов и потребностей. Б. Наличие моральных норм делает свободу человека невозможной. 6. Верны ли следующие суждения о нравственном поведении: А) нравственность проявляется в добрых делах Б) нравственные правила определяют поведение всех людей 1. Верно только а 2. Верно только б 3. Оба суждения неверны 4. Верны оба суждения. Это связано с разнообразной возможной трактовкой таких понятий, как "обязанности" и "долженствования". Иногда обязанности и долженствования бывают приятным дополнением к свободе, тогда они же перестают быть обязаностями. как-то так. Б. Свобода человека в обществе предполагает ответственность при принятии самостоятельного решения. 5. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Свобода человека выражается исключительно в собственных решениях относительно дальнейших действий Б. свобода человека возможна только в результате преодоления правил, навязанных обществом 1).
Статград варианты ОБ2190401-ОБ2190404 обществознание 9 класс работа ОГЭ 2022 с ответами
2. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Свобода человека проявляется в отсутствии ответственности за совершенные поступки. (Б)Многие ученые подчеркивали, что свобода налагает на человека дополнительные обязанности и долженствования, является своеобразным бременем, которое принимает человек, обретая свободу. Верны ли следующие суждения о свободе совести? А. Свобода совести — это конституционная обязанность гражданина иметь определенные убеждения. Верны ли следующие утверждения? Ответы с пояснениями. Авторитет может быть источником власти — Верно, наряду с правом, силой харизмой и так далее. 6. Верны ли следующие суждения о нравственном поведении: А) нравственность проявляется в добрых делах Б) нравственные правила определяют поведение всех людей 1. Верно только а 2. Верно только б 3. Оба суждения неверны 4. Верны оба суждения.
Информация
23. Верны ли следующие суждения о свободе личности: 1. Свобода личности проявляется в выборе человеком своего жизненного пути. 1) Верны ли следующие суждения о политической власти? возможность поступать по своему усмотрению Б) Свобода - абсолютное отсутствие ограничений деятельности человека. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы. Б. Свобода человека в обществе предполагает ответственность при принятии самостоятельного решения. Верно, уважение и соблюдение прав и свобод других людей является необходимым условием для реализации личной свободы.
1. Верны ли следующие суждения о свободе людей? А. Степень свободы людей определяется...
Какие два вида культуры называет автор? Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух видов культур. Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста Задание 23. Используя факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите тремя примерами содержащееся в тексте утверждение, что «культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы». Могут быть приведены такие примеры: 1 даже в районах высокой сейсмической активности люди научились строить высотные дома; 2 в некоторых странах горячие природные источники используются для отопления домов; 3 ученые вывели породы животных и сорта растений, устойчивые к засухам и болезням.
Одно из важнейших условий принципа разделения властей связано с вопросом распределения полномочий государственной власти, в котором полномочия ветвей власти закреплены в конституции. Референдум предполагает всенародное голосование по важному для всего общества и каждого гражданина вопросу. Решения, принятые на референдуме, обладают высшей юридической силой и не нуждаются в утверждении органами государственной власти. Граждане участвуют в политической жизни посредством выборов и референдумов. Граждане участвуют в политической жизни, направляя свои обращения в органы государственной власти. Формами правления являются монархия, республика. Формами государственно-территориального устройства являются федерация, унитарное государство, конфедерация. К признакам правового государства относят незыблемость прав человека, их охрану и гарантированность. Отличительным признаком правового государства является наличие единой общеобязательной идеологии. Государство определяет нравственные ценности общества. Задача государства — защищать интересы граждан.
Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1 роль образования в XXI в. Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков. Как автор описывает роль человека в производстве в XXI в.? Какие качества, по его мнению, будут необходимы человеку? Укажите любые два качества. Почему, по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого раннего возраста? Используя текст, укажите две причины. В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1 ответ на первый вопрос, например: человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина; 2 ответ на второй вопрос, например: — общая интеллигентность человека; — способность создавать новое; — нравственная ответственность; Ответ на второй вопрос засчитывается только в случае указания двух или более качеств из упомянутых в тексте. Ответ на третий вопрос засчитывается только в случае указания двух причин. Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста 23. Какие формы отдыха и развлечений автор рекомендует молодёжи? Приведите два примера таких форм; в каждом случае укажите, какие качества развивает данная форма. В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1 ответ на вопрос: автор рекомендует «умные» формы отдыха и развлечений, способные также чему-то научить, развить в нас способности, которые понадобятся в жизни; Ответ на вопрос может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.
Свобода одного ограничивается свободой другого человека, так как он также имеет право на гарантию личного пространства и свободу выбора. Также эти отношения регулируются правовыми документами, моралью.
Задача по теме: "Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность"
Свобода внутреннее состояние людской души. Свободным можно именовать только того человека, который может воплотить ее в собственной деятельности, соединив с ответственностью за изготовленное.
Зная законы и ответственность за поступки, человек волен выбирать. Его действия могут регулироваться как нормативно, так и не нормативно. Свобода одного ограничивается свободой другого человека, так как он также имеет право на гарантию личного пространства и свободу выбора.
COM - образовательный портал Наш сайт это площадка для образовательных консультаций, вопросов и ответов для школьников и студентов. Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах. Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык.
Например, человек не может свободно нарушать законы и ущемлять права других людей. Свобода человека является одним из главных прав человека.
Это утверждение верно. Свобода является одним из основных прав человека, закрепленных во многих международных документах, таких как Всеобщая декларация прав человека.
Популярно: Обществознание
- Обществознание (Вариант 26)
- Промежуточная аттестация. Общество 9 класс II вариант
- Начало работы
- Тест с ответами: «Свобода в деятельности человека»