Темы школьных внеурочных занятий в рамках проекта "Разговоры о важном" в январе, феврале, марте, апреле и мае 2024 года. Разберемся, что такое РМГ в школе. Скачать материалы для проведения классного часа в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классах и СПО 27 апреля 2024 года проект "Разговоры о важном" будет проведён на тему “экологичное потребление” с официального сайта Сценарий, презентация, видеоролики. Что такое «Разговор о важном»? Разговоры о важном проект школа.
Разговоры о важном
Поэтому и синонимами коллектива являются команда, товарищество, объединение, братство, сь в школе, важно научиться выстраивать отношения с одноклассниками, что в значительной степени способствует сохранению дружного коллектива. — Нам, конечно, пришлось перекроить весь учебный план для того, чтобы разверстать РОВ для всех классов, а также поднимать флаг и прослушивать гимн, — рассказывает завуч московской школы Лидия Леонидова. — сейчас тут, пожалуй, одна сложность осталась — опоздавшие. Общественники представили правовые аргументы по отказу от посещения РОВ, чем родители активно пользуются. Наконец-то в наших школах будут откровенно говорить о любви к Родине, о патриотизме, о нашей государственной символике. Уроки «Разговоры о важном», которые в школе выдают за обязательные, таковыми не являются — отмечают Юристы31/Online.
Материалы для «Разговоров о важном» 27 апреля
Что же такое коллектив? Коллектив - это группа лиц, объединённых какой-либо общей деятельностью, работой, учёбой, решением определённой общественной задачи. Слово коллектив можно заменить словом группа, команда, персонал, подразделение, состав. Команда это же спортивный термин, а вот и нет, команда - это люди, которые объединены общей целью, ответственностью за результат деятельности.
Добровольность внеурочной деятельности также подтверждается: пункт 19.
Методическими рекомендациями Минпросвещения от 05. Ниже образец отказа от данной дисциплины, если, конечно, вас убедили в ее обязательности и вы желаете отказаться.
На одной из картинок мы увидели, как у мальчика забрали обувь и перекидывали её друг другу. Мы заметили, что те, кто кидал им было весело, а мальчику нет. Таким образом мы сделали вывод: что такая ситуация называется травля. Чтобы не было травли надо обращаться к старшим, не обращать внимания на травителей и решать проблему словами.
Не менее важно и то, что РОВ ведут педагоги, сами выросшие в духе патриотизма ещё в советское время. Вообще хочу отметить, что «Разговоры о важном» не стали отправной точкой для формирования идеи любви к Родине: она воспитывалась в наших учениках на протяжении многих лет работы школы, «Разговоры» лишь придали ей актуальности и современности. Главным итогом подобных уроков директор школы считает не мгновенный эффект вроде сданного экзамена, а то, какими достойными взрослыми должны вырасти нынешние дети.
Для младших ребят выбирается более лёгкая форма: - Мы стараемся вести с ребятами доверительный диалог. Я даю детям высказаться.
«Разговоры о важном» — расписание уроков на 2023-2024 учебный год
Советы и выводы Современная школа сталкивается с новыми вызовами, связанными с изменением роли образовательных учреждений. Развитие новых методов преподавания, формирование нового типа учителя и забота о здоровье и общей культуре личности становятся ключевыми требованиями современного общества. В связи с этим, РМГ и РОВ являются важным компонентом образовательного процесса в школе, призванным сделать обучение более успешным и эффективным. К новому предмету, который будет введен в школах с 2024 года, следует подготовиться заранее, чтобы быть готовым к защите своих интересов и прав в любой жизненной ситуации.
Важно, чтобы дети стремились создавать полноценные многодетные семьи. Традиционная семья в России — это союз мужчины и женщины. На занятии ребята обсуждали важную для нас всех тему — взаимоотношения в семье. Обсуждая вопросы о взаимоотношениях в семье, обучающиеся вместе с учителем сделали вывод, что семья — это наш фундамент, опора нашего существования, и что в широком смысле семья — это весь наш род, связь многих поколений. Поговорили о важности знания истории своего рода, о составлении семейного древа и семейной летописи. Обратили внимание на интересный факт — крепкие взаимоотношения в семье во многом зависят от наличия семейных традиций, особенно тех, которые передаются из поколения в поколения.
Каждый смог рассказать о традициях в своей семье. На занятиях ребята узнали, что суверенитет — это сложное и важное понятие. Оно связано с правом людей страны самостоятельно и без внешнего вмешательства строить свою жизнь. Учащимся начальной школы продемонстрирован видеоматериал «Калейдоскоп достижений России», раскрывающий основные смыслы урока. Игровое задание «Калейдоскоп профессий будущего» дополнит информацию, познакомив с профессиями будущего. В частности, дети узнают о космодроме «Восточный» — новом центре российской космической отрасли, где готовятся и запускаются научные, социально-экономические и коммерческие космические аппараты. Старшеклассникам напомнили, что независимое государство имеет право устанавливать свои законы, принимать решения и управлять своей территорией и народом без вмешательства извне. Оно обладает независимостью от других государств в принятии решений по внутренним и внешним делам, все это объединяется термином «суверенитет страны». В разговоре о суверенитете страны акцент сделан на то, что его достижение не означает полный отказ от международного сотрудничества.
Важно поддерживать дружеские и взаимовыгодные отношения с другими странами, поскольку это влияет и на развитие туризма, культуры, науки, искусства. Сегодня «Разговоры о важном» начались с таких вопросов как: что вы знаете о празднике «День народного единства»? Какого числа он отмечается и почему? Почему праздник назван «День народного единства»? Что вы понимаете под «единством» народа? Подумайте, важно ли нашему классу быть единым, одной дружной «семьей», настоящей командой? Совсем недавно мы говорили о важной роли отца в семье и воспитании детей, о традиционных российских ценностях, которые важно беречь и передавать следующим поколениям. Мы пришли к выводу, что семья — самое дорогое, что есть в жизни каждого человека, это опора и поддержка, это любовь и понимание. Граждане одного государства тоже одна большая единая семья!
И мы — граждане России — большая семья, в которой все поддерживают и оберегают друг друга. У нас есть праздник, символизирующий единение, сплоченность общества. Это государственный праздник Российской Федерации — «День народного единства». Старшеклассники погрузились в историю нашей страны и вспомнили те события, которые легли в основу государственного праздника — «День народного единства», посмотрев видеоролик. Младшие классы совершили виртуальную экскурсию по Красной площади в Москве. Спецназ России — это особо подготовленные воины, способные выполнять задачи повышенной сложности как на территории России, так и за её пределами, являющие собой истинный образ любви и служения Отечеству. Верность Отечеству, сила духа, мужество, быстрота реакции и острота ума делают представителей спецназа России лучшими в мире и позволяют нашей Родине и всем её жителям рассчитывать на их надёжную защиту от любой угрозы своей безопасности. Кино, наряду с литературой и театром, позволяет человеку увидеть себя, как в «зеркале», соотнести свои поступки с поступками героев, анализировать и рефлексировать, приобретать новые знания, знакомиться с миром профессий, с творчеством талантливых людей, с историей и культурой страны. В этом году исполняется 115 лет кино в России.
Первый отечественный фильм назывался «Понизовая вольница» и длился чуть более 6 минут. С этого момента кинематограф в своём развитии шагнул далеко вперёд — от немого и чёрно-белого кино до использования 3D технологий и виртуальной реальности. Учащиеся в форме диалога ответили на вопросы: какой последний российский фильм вы смотрели? Какие он вызвал у вас впечатления?
Начало обучения — 26 октября 2022 года.
Контактное лицо - Порошина Ольга Григорьевна.
RU Уже два с половиной месяца в российских школах идут « Разговоры о важном » — классные часы, которые, как объяснили нашим пермским коллегам из 59. RU в Министерстве образования, обязательны для посещения и помогут школьникам узнать о фундаментальных вопросах «о роли семьи, человеческих качествах, знаковых вехах истории, современных процессах». Однако «Разговоры о важном» — это еще и дополнительная нагрузка на педагогов. Мы решили узнать у учителей, доплачивают ли им за занятия. Скажем сразу, нашей собеседнице за «Разговоры» не платят, да и сама педагог не в восторге от нововведения. В августе на педсовете нам объявили о том, что будут классные часы с гимном и флагом по понедельникам первым уроком поднятие флага и гимн — еще одно нововведение в школах с этого учебного года. На вопрос, будет ли эта дополнительная нагрузка дополнительно оплачиваться, завуч по воспитательной работе ответила честно: «Нет». Звучало это так: «Вам же добавили недавно 5 тысяч за классное руководство — эта нагрузка туда входит».
Коллеги возмутились: «Когда мы брали классное руководство, о дополнительной нагрузке речь не шла. Знали бы — не брали бы». О том, что в школах, соседних с нашей, РОВ «Разговоры о важном». Если честно, то и не надо оплачивать: это дает мне формальное право РОВ не проводить. С моральной точки зрения я их и с оплатой проводить не стала бы, по крайней мере, по тем методическим материалам, которые нам приходят. Люди, составляющие эти классные часы, весьма смутно представляют себе, что такое школа и что такое настоящие дети. Например, я не стала проводить тему о Дне отца: у меня в классе из 25 семей — 13 неполных. У половины детей нет отца в семье — методичка уже не работает.
«Разговоры о важном» — расписание уроков на 2023-2024 учебный год
“Разговоры о важном” — это урок, который проводится в школах России с начала учебного года. Этот урок направлен на то, чтобы ученики могли обсудить различные важные темы, которые могут помочь им стать лучше. РОВ в школе. РОВ – растворенное органическое вещество. Минпросвещения РФ оперативно отреагировало на инициативу депутатов Госдумы РФ проводить «Разговоры о важном» в школах еще и для родителей. В целом, ров в школе способствует созданию благоприятной и поддерживающей обучающей среды, где все учащиеся могут раскрыть свой потенциал и достичь успеха. Разговоры о важном Обычно там говорят про политику и слушают гимн Российской Федерации на первое сентября рассказали про ситуацию в Беслане. Тему внеурочного занятия «Разговоры о важном», которое проходит в российских школах каждый понедельник, изменили на «Единство народов России».
Зачем нужны «Разговоры о важном»
| Ров разговор о важном 18 | Ребята воодушевились и пришли в школу нарядные и красивые, в белом:) Занятие прошло очень творчески, учащиеся получили заряд мотивации к познавательной и исследовательской деятельности и на личном примере сверстников – активистов Движения Первых – поняли. |
| МБОУ «Алексеево-Тузловская СОШ» Ростовская область | они напишут распоряжение чтобы ввели уроки "РОВ". |
| Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей | Взволновавшая родителей по всей стране история с продвижением асоциальщины и деструктивного контента детям в школах в рамках «Разговоров о важном». |
| Разговоры о важном темы – НАУМЁНОК | Классный час представляет собой внеурочное занятие, которое проводится каждый понедельник перед уроками во всех школах и колледжах Российской Федерации. |
| Разговоры о важном: что это, цели, темы занятий | Расписание внеурочных занятий «Разговоры о важном» на 2023-2024 учебный год, которые проводится каждый понедельник во всех школах и колледжах РФ. |
Разговоры о важном: что это такое и что известно о программе в 2024 году?
Кино, наряду с литературой и театром, позволяет человеку увидеть себя, как в «зеркале», соотнести свои поступки с поступками героев, анализировать и рефлексировать, приобретать новые знания, знакомиться с миром профессий, с творчеством талантливых людей, с историей и культурой страны. В этом году исполняется 115 лет кино в России. Первый отечественный фильм назывался «Понизовая вольница» и длился чуть более 6 минут. С этого момента кинематограф в своём развитии шагнул далеко вперёд — от немого и чёрно-белого кино до использования 3D технологий и виртуальной реальности. Учащиеся в форме диалога ответили на вопросы: какой последний российский фильм вы смотрели? Какие он вызвал у вас впечатления? Какие фильмы вы рекомендовали бы посмотреть? Есть ли у вас любимые актёры и режиссёры?
Какие жанры кино предпочитаете? В чём, на ваш взгляд, заключается магия кино? Почему оно оказывает такое сильное эмоциональное воздействие на человека даже сейчас, когда у людей есть доступ к самой разной информации? Тема бесед на сегодня — «О взаимоотношениях в коллективе». Накануне всемирного дня психического здоровья старшеклассники говорили о взаимоотношениях в коллективе. О том, насколько сложно и важно научиться их выстраивать с самого детства. Послушали, что сказала об этом Лариса Михайловна Суркова, психолог, многодетная мама, которая очень многое знает о взаимоотношениях людей.
Ребята узнали, что главная отличительная черта коллектива — это сплоченность людей, их желание достичь общих целей. Поэтому и синонимами коллектива являются команда, товарищество, объединение, братство, сообщество. В заключение урока восстановили пословицы о дружбе и товариществе и распределили по парам героев сказок. И конечно, ответили для себя на вопросы:" Что такое дружба? И кто такие друзья? Тема бесед на сегодня — «День учителя». Ребята обсудили эти вопросы с классными руководителями.
Порассуждали о возможности замены педагогов искусственным интеллектом, пофантазировали на эту тему и пришли к выводу, - что не возможно, так как искусственному интеллекту не хватит многих человеческих качеств и способностей. В заключение занятия ответили на вопросы: "Если бы я был учителем, то какой предмет бы вёл и на кого из своих наставников хотел бы быть похожим? В течение занятия учащимся рассказали о едином дне голосования и его значении в жизни государства, об основных правах и обязанностях избирателей, а также объяснили почему важно участвовать в выборах. Обучающиеся более детально познакомились с избирательной системой России и принципами ее работы. В течение занятия учащиеся также поучаствовали в деловой игре, имитирующей выборы, и просмотрели видеоролики об истории ЦИК и основных принципах голосования. К 100-летию со Дня рождения Зои Космодемьянской». На занятии вспомнили судьбу и героический подвиг храброй девушки, удостоенной звания Героя Советского Союза во время Великой Отечественной войны, которая пожертвовала собой ради Родины.
Ребята рассуждали о том, какими качествами должен обладать человек, чтобы совершить подвиг. Посмотрев фрагменты художественного фильма «Зоя» о детстве патриотки, убедились в том, что не только качества личности самой Зои позволили стать героем, большую роль сыграло воспитание в семье, школе. Узнали также о брате Зои Космодемьянской, которому звание Героя Советского Союза было присвоено посмертно. В заключение работали с картой, где обозначены памятные места, посвященные Зое Космодемьянской. В конце занятия пришли к выводу о том, что нужно бережно хранить и передавать потомкам память о героизме истинных патриотов, быть благодарными за их подвиги во имя жизни страны. Обучающиеся совершили виртуальное путешествие от Баренцева до Японского моря, увидели интересные и уникальные природные объекты России. Говорили о важности не только сохранения природы, но и изучения родного края, узнали о тех людях, которые посвятили свою жизнь исследованию родных земель.
Познакомились с Федором Конюховым — знаменитым исследователем и путешественником — и его увлекательными экспедициями.
Всероссийская военно-патриотическая игра в качественно новом, современном формате с применением цифровых технологий Традиционные ценности Дать возможность детям проявить себя, развить чувство сопричастности к общему делу, самодисциплину ради общей победы, а также чувство долга перед отрядом и страной Современные вызовы Сформировать у ребят навыки, отвечающие современным вызовам, среди которых работа с киберугрозами, БПЛА различных типов, обнаружение фейковых новостей и многое другое Социализация личности Показать, что даже обычный школьник в команде соратников сможет преодолеть свои страхи, преодолеть себя и свою усталость ради общей цели Возрастные.
Поэтому и синонимами коллектива являются команда, товарищество, объединение, братство, сообщество. Обучаясь в школе, важно научиться выстраивать отношения с одноклассниками, что в значительной степени способствует сохранению дружного коллектива.
Ответить Да, название, конечно, какое-то неблагозвучное — РОВ. Но это всего лишь аббревиатура, которая в реальности обозначает нововведение в наших школах — «Разговоры о важном». Не знаю, можно ли считать это новым предметом — оценки не ставятся, экзамены не сдаются. Это будет внеклассным уроком. Но вот по значению это будет очень и очень важный урок.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024
Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запустило в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Каждый понедельник первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном». Разговоры о важном проект школа. На уроке РОВ (Разговоры о Важном) мы изучаем всякие очень важные темы.
Рассказать интересно о ценностях и истории России
Что такое «Разговоры о важном» и почему они появились. Уроки «Разговоры о важном», которые в школе выдают за обязательные, таковыми не являются — отмечают Юристы31/Online. “Разговоры о важном” — это урок, который проводится в школах России с начала учебного года. Этот урок направлен на то, чтобы ученики могли обсудить различные важные темы, которые могут помочь им стать лучше. Образование - 28 ноября 2022 - Новости Ханты-Мансийска - Для отказа от участия в РОВ нужно подать письменное заявление на имя директора школы, которую посещает ребенок.
Расписание уроков (тематическое планирование)
- Что еще почитать
- В школах и колледжах РФ начнутся внеучебные занятия "Разговоры о важном"
- Разговоры о важном: что это такое и что известно о программе в 2024 году?
- Библиотека
- Разговоры о важном темы – НАУМЁНОК
- Как отказаться от уроков о важном
Ров разговоры о важном 2024
Всероссийская военно-патриотическая игра в качественно новом, современном формате с применением цифровых технологий Традиционные ценности Дать возможность детям проявить себя, развить чувство сопричастности к общему делу, самодисциплину ради общей победы, а также чувство долга перед отрядом и страной Современные вызовы Сформировать у ребят навыки, отвечающие современным вызовам, среди которых работа с киберугрозами, БПЛА различных типов, обнаружение фейковых новостей и многое другое Социализация личности Показать, что даже обычный школьник в команде соратников сможет преодолеть свои страхи, преодолеть себя и свою усталость ради общей цели Возрастные.
В дополнение ко всему у школьников будет доступ к проверенному информационному и медиаконтенту, которые станут доступны во ФГИС «Моя школа» и в цифровом сервисе «Мой колледж». Темы По словам Кравцова, темы для уроков уже определены и приурочены к определенной дате. В сентябре занятия будут посвящены Дню знаний, истории России, биографии выдающегося ученого Константина Циолковского в связи с празднованием 165-летия со дня его рождения. Также в преддверии Дня пожилого человека 1 октября учителя расскажут про заботу о старшем поколении. Уроки охватят с 1 по 11 классы, а их сценарии адаптированы под возраст обучающихся.
Проведение классных часов зависит от самих школьников, подчеркнул министр. Будет ли это в формате дискуссий или конкурсов, деловой игры или мозгового штурма. Реакция классных руководителей Как заявил глава Минпросвещения, введение новых внеклассных уроков не повлечет за собой дополнительной отчетности.
Тема бесед на сегодня — «О взаимоотношениях в коллективе». Накануне всемирного дня психического здоровья старшеклассники говорили о взаимоотношениях в коллективе. О том, насколько сложно и важно научиться их выстраивать с самого детства.
Послушали, что сказала об этом Лариса Михайловна Суркова, психолог, многодетная мама, которая очень многое знает о взаимоотношениях людей. Ребята узнали, что главная отличительная черта коллектива — это сплоченность людей, их желание достичь общих целей. Поэтому и синонимами коллектива являются команда, товарищество, объединение, братство, сообщество. В заключение урока восстановили пословицы о дружбе и товариществе и распределили по парам героев сказок. И конечно, ответили для себя на вопросы:" Что такое дружба? И кто такие друзья?
Тема бесед на сегодня — «День учителя». Ребята обсудили эти вопросы с классными руководителями. Порассуждали о возможности замены педагогов искусственным интеллектом, пофантазировали на эту тему и пришли к выводу, - что не возможно, так как искусственному интеллекту не хватит многих человеческих качеств и способностей. В заключение занятия ответили на вопросы: "Если бы я был учителем, то какой предмет бы вёл и на кого из своих наставников хотел бы быть похожим? В течение занятия учащимся рассказали о едином дне голосования и его значении в жизни государства, об основных правах и обязанностях избирателей, а также объяснили почему важно участвовать в выборах. Обучающиеся более детально познакомились с избирательной системой России и принципами ее работы.
В течение занятия учащиеся также поучаствовали в деловой игре, имитирующей выборы, и просмотрели видеоролики об истории ЦИК и основных принципах голосования. К 100-летию со Дня рождения Зои Космодемьянской». На занятии вспомнили судьбу и героический подвиг храброй девушки, удостоенной звания Героя Советского Союза во время Великой Отечественной войны, которая пожертвовала собой ради Родины. Ребята рассуждали о том, какими качествами должен обладать человек, чтобы совершить подвиг. Посмотрев фрагменты художественного фильма «Зоя» о детстве патриотки, убедились в том, что не только качества личности самой Зои позволили стать героем, большую роль сыграло воспитание в семье, школе. Узнали также о брате Зои Космодемьянской, которому звание Героя Советского Союза было присвоено посмертно.
В заключение работали с картой, где обозначены памятные места, посвященные Зое Космодемьянской. В конце занятия пришли к выводу о том, что нужно бережно хранить и передавать потомкам память о героизме истинных патриотов, быть благодарными за их подвиги во имя жизни страны. Обучающиеся совершили виртуальное путешествие от Баренцева до Японского моря, увидели интересные и уникальные природные объекты России. Говорили о важности не только сохранения природы, но и изучения родного края, узнали о тех людях, которые посвятили свою жизнь исследованию родных земель. Познакомились с Федором Конюховым — знаменитым исследователем и путешественником — и его увлекательными экспедициями. С большим удовольствием делились своим опытом поездок и пеших переходов.
Узнали об ученых-фенологах, обсуждали важность наблюдений за природой. Ребята познакомились с известными экспедициями и проектами Русского географического общества, Российского движения детей и молодежи, направленными на наблюдение и исследование различных уголков России. В конце занятия пришли к выводу о том, что изучать и исследовать родную страну, родной край важно и никогда не поздно, нужно бережно относиться к природному и культурному богатству своей страны. В ходе занятий были использованы презентация, видеоролики, интерактивные задания. Ребята просмотрели видеозаписи встречи Президента Российской Федерации В. Путина со школьниками победителями международных олимпиад и авторами социальных проектов на Всероссийском уроке "Разговор о важном" 1 сентября 2023 года; фрагмент видеозаписи поздравления всех школьников страны с Днём знаний; выполнили интерактивные задания.
В завершении занятия ребята пришли к выводу, что качество жизни общества зависит от развития науки и образования. Именно новые знания становятся движущей силой прогресса, способствующего улучшению жизни людей. Тема бесед на сегодня — «С. Сергей Владимирович Михалков родился в 1913 году и прожил долгую счастливую жизнь.
Зачем нужен ров в школе и как его создать?
Поэтому и синонимами коллектива являются команда, товарищество, объединение, братство, сь в школе, важно научиться выстраивать отношения с одноклассниками, что в значительной степени способствует сохранению дружного коллектива. «Разговоры о важном». В РОВ это правило нарушено изначально в самой грубой форме.