текст про Морозова Ивана Абрамовича - купца-мецената и второй - про фигуриста (первого олимпийского чемпиона) Панина- Коломенкина. Побывавший на теннисных матчах в Англии в начале ХХ века Николай Панин-Коломенкин в своих воспоминаниях называл теннисистов на. 40 тренировочных вариантов итогового устного. Николай Панин-Коломенкин — первый представитель России, которому удалось стать олимпийским чемпионом. ИнтернетПодготовка к устному итоговому собеседованию по русскому языку в 9 классе 2024 г. Устный экзамен по русскому языку включает 4 задания: чтение текста.
ОТВЕТЫ ОГЭ
Тем не менее, не все задаются вопросом, что же такое мечта? Я думаю, что ответ на него поможет воплотить грезы в реальность. В толковом словаре сказано, что мечта — то, что создается в мыслях, воображении, это предмет стремлений. Отталкиваясь от этого определения, можно сказать, что грезы — ничто другое, как иллюзия. Почему же мечта настолько дорога человеку? Наверное, из-за того она дарит ему сладостное предвкушение воплощения этой иллюзии в реальность. Что такое мечта расскажут не только словари, но и литература, правда, ответ придется искать между строк.
Тема грез раскрывается во многих произведениях, ведь практически каждый литературный герой стремится к чему-то. Центральное место эта проблема занимает в рассказе А. Чехова «Крыжовник». В нем Иван Иваныч рассказывает о брате Николае и его мечте. Детство братья провели в деревне, а карьеру строили в городе. Николай стал чиновником, но город оказался слишком скучным и тесным.
Так мужчину пленили грезы о собственной загородной усадьбе. В этом случае мечта — не просто плод воображения, а вполне конкретная цель. Герой прекрасно понимает, что может ее осуществить, если будет трудиться, не покладая рук. В конце мы видим, что герой сумел превратить мечту в реальность. Но стоит обратить внимание и на то, что грезы тоже изменили человека, причем не в лучшую сторону: он стал жадным и высокомерным. Этот пример показывает, что мечта — вполне осуществимые стремления.
Вот только нужно быть осторожным с грезами, нельзя им позволять управлять собой. О славе мечтает главный герой романа Л. Толстого «Война и мир» Андрей Болконский. Его грезы — стремления, порожденные социально-исторической обстановкой. Князь живет во время великих битв, его современники восхищаются победами Наполеона. Полководец вызывает уважение и страх даже у тех, кто его ни разу не видел.
Не удивительно, что многие молодые люди этой эпохи живут грезами о подвигах. Андрей Болконский готов положить на алтарь славы жизнь. Герой думает, что это сделает его счастливым. Его мечта оказывается иллюзией, которая разбивается, когда мужчина оказывается на грани между жизнью и смертью. Аустерлицкое небо подсказывает князю, что его стремление к подвигам — ничто иное, как земная суета. В погоне за этими грезами можно провести всю жизнь, но даже их осуществление не гарантирует счастья.
Так мечта героя лопается, как мыльный пузырь. Толстой сумел показать, что мечта может быть самообманом, иллюзией, созданной обществом. Нужно уметь отличать истинные грезы от ложных. Примеры из литературы подталкивают к выводу, что мечты — это образы, которые создаются воображением под влиянием определенных ситуаций. Не все мечты осуществляются, некоторые из них развеиваются на ветру случая, события или потрясения. Вариант 2 Что такое мечта?
Мечтой можно назвать свое заветное желание или цель, к которой мы стремимся. У каждого из нас есть мечта, кто-то мечтает путешествовать, кто-то получить престижную работу с достойной зарплатой. А кто-то желает поскорее закончить школу и получить независимость от родителей. Когда наша мечта сбывается, нас начинают переполнять эмоции, и мы становимся по-настоящему счастливыми. Приведу пример, подтверждающий мое мнение. Есть замечательный фильм «В погоне за счастьем» с Уиллом Смитом и его сыном в главных ролях.
Этот фильм рассказывает нам историю о Крисе Гарнере — отце одиночке, который мечтал стать брокером в хорошей фирме и обеспечить своего сына. Для того, чтобы достичь свою мечту, он разрывается между работой и учебой в брокерской компании, в какой-то момент ему с сыном приходится ночевать на улице. Но благодаря своей силе духа и целеустремленности, ему удается добиться успеха. Этот фильм снят на реальных событиях и рассказывает нам историю реального человека. В данный момент Крис является миллиардером. Я глубоко уважаю этого человека и считаю, что с таких людей как он нужно брать пример.
Как и у всех людей, у меня тоже есть мечта. С самого детства я мечтала стать хирургом и спасать жизни людей. Для достижения этой мечты я стала усердней учиться и посещать специальные курсы, чтобы успешно сдать вступительные экзамены. Таким образом, можно сделать вывод, что ради достижения своей мечты нужно иметь силу духа, целеустремленность и любовь к работе, тогда вы точно исполните свою мечту. Как раскрыть тему «Мечта и реальность» Разбираем основные понятия, определения и характеристики по направлению «Мечта и реальность». Этот материал поможет вам глубже понять проблематику направления и полноценно раскрыть тему в итоговом сочинении.
Пояснение по направлению «Мечта и реальность» от ФИПИ Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью. В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям. Как можно рассматривать направление «Мечта и реальность» Соотношение мечты и реальности связь этих понятий, различия между концептами. Внутренние и внешние конфликты, возникающие при столкновении с действительностью. Определения понятий — рассмотрим смысл и синонимы для каждого из определяющих слов. МЕЧТА — это созданный воображением образ чего-либо ценностно-важного и желанного, однако в данный момент недоступного.
В психологии М. Категория мечта тесно связана с категориями «воображение, желание и ценность». Понятие «мечта», как правило, применяется по отношению к наиболее ценным для данного человека или сообщества объектам желания, в силу чего это понятие становится близким к понятию идеала. Важнейшим характерным свойством мечты является недостижимость желаемого в данный момент, а иногда и вообще. Именно эта особенность делает это слово синонимичным таким словам, как бредни, греза, видение, привидение. Недостижимость мечты побуждает широко использовать в рекламе и пропаганде такие выражения, как «реализация мечты», «сбывшаяся мечта» и т.
От категории «цель» мечту отличает, отрыв от реальности: объектом мечты может быть, в принципе, недоступный предмет желания, недостижимость которого осознается мечтающим и который, в силу этого, не является ориентиром человеческой деятельности. От таких понятий, как «желание» или «потребность», мечту отличает, во-первых, обязательное участие воображения в создании образа желаемого и, во-вторых, высокая ценность желаемого. Что такое высокая мечта? Высокая ценность мечты позволяет использовать ее как меру индивидуального или коллективного мировоззрения: по мечте можно судить об индивиде или сообществе, поскольку в М. Это свойство мечты порождает стереотипные представления о мечте, свойственные разным сообществам: «американская мечта» — о быстром материальном преуспевании, «русская мечта» о чуде и т. Отсутствие мечты, неспособность мечтать, как правило, ассоциируется с практицизмом, сильной стороной которого является хорошее, хотя и поверхностное, знание окружающей действительности, а слабой стороной — отсутствие способности ставить долгосрочные цели.
Традиционно мечту считают важнейшим фактором мотивации познавательной и творческой активности. В этой связи Мечта рассматривается как первая стадия цикла человеческой деятельности, завершающей стадией которого должно стать научное открытие, деловое предприятие и т. Устойчивые выражения про мечту лелеять мечту, мечта исполнилась, мечта осуществилась, мечты сбываются, осуществить мечту, витать в облаках, предаваться мечтам, голубая мечта, заветная мечта, мечта идиота, несбыточная мечта, мечтать не вредно, мечтать не мог, мечтать не приходится, воплотить мечту, тешить себя мечтами, реализовать мечту. Материальный мир, объективно существующий в действительности объективная реальность ; и мир, создаваемый индивидуальным сознанием субъективная реальность. Действительность, сущность, явь, факт, существенность, настоящее, результативность, осуществимость, жизнь, действенность, невыдуманность, фактичность, практичность, объективность. Устойчивые выражения про реальность Отражать реальность, соответствовать реальности, абсолютная реальность, потерять чувство реальности, виртуальная реальность, воплотить в реальность.
Сочинение на тему «Мечты сбываются и не сбываются» Мальчик, кем ты хочешь стать когда вырастешь? А ты, девочка? Ну конечно, и зачем я только спросил… Ни один ребёнок не скажет, что он хочет стать бесстрашным сантехником. Или отважным бухгалтером. Или неуловимым программистом. Или стремительным, как вихрь дантистом.
Или тем чуваком, который прикручивает крышки к сиденьям унитазов. Или который пришивает молнии к штанам. Все хотят быть героями, но немногие становятся. И слава Богу! Представляете, что было бы с миром, если бы все детские мечты сбывались? Сколько победителей конкурсов красоты, лётчиков-испытателей, одноруких пиратов, фотомоделей, космонавтов, полярников, гонщиков и супергероев шаталось бы без дела?
Тысячи охреневших от безделья геологов бродили бы по истоптанной тайге. Миллионы безработных космонавтов с тоской смотрели бы в бездонную пустоту неба. И лили бы горькие слёзы в ожидании своих принцев никому не нужные принцессы. Потому что мало кто из мальчиков хочет стать принцем… а те кто хочет, как правило, становятся поп-звёздами. Безработица, голод, депрессии, алкоголизм, наркомания… Господи, как хорошо, что детским мечтам не суждено осуществиться! И как здорово, что некоторым, все же, суждено.
Человек без мечты, как птица без крыльев Итоговое сочинение Мечта — это стремление к своим идеалам, возможность становиться лучше. Она помогает людям находить себя и быть счастливыми, поэтому крайне сложно добиться чего-либо, если нет цели, желания и самое главное — мечты. Чтобы понять данное утверждение, обратимся к художественной литературе. Так, в романе Гончарова «Обломов» главный герой находится в состоянии полной апатии, у него нет мечты. Обломов сломлен жизнью и все попытки его воскресить заканчиваются крахом. Штольц — полная его противоположность — решает помочь приятелю и буквально заставляет Обломова начать вести активный образ жизни.
Сам герой в Петербурге только и делал, что лежал на диване, ел и спал. Ольга Ильинская также стремится «переделать» его и у нее почти получается: Обломов переезжает на другую квартиру, посылает доверенного, чтобы привести в порядок деревню. Казалось бы, что он изменился и у него появилась жажда к жизни, однако автор отмечает, что даже любовь и помощь других людей не способны подействовать на человека, если он сам этого не захочет. Герой возвращается к «обломовщине» и проживает свои последние годы вместе с Агафьей Пшеницыной. Из всего этого следует, что Обломов — человек без мечты, его жизнь прошла без какого-либо смысла как для себя, так и для окружающих. Он с самого детства не ставил себе никаких целей на будущее, всю жизнь плыл по течению.
Это привело к тому, что герой умирает от апоплексического удара, ничего так и не добившись. Напротив, в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» представлен пример того, на что способен человек, если у него есть мечта. Маргарита любила Мастера всем сердцем и после его исчезновения желала лишь одного — воссоединиться с ним навсегда. Автор описывает весь путь героини к своей цели: ее страдания, встреча с Азазелло, сделка с Воландом, бал Сатаны и, наконец, она озвучивает свое желание Дьяволу — это воссоединение с любимым. Мастер и Маргарита получают в дальнейшем покой и возможность навечно остаться вместе. Именно это и является силой, ведь мечтательные люди, верящие в себя и в свою мечту способны на все невозможное.
Я полностью согласна с данным утверждением, что «человек без мечты, как птица без крыльев», так как именно мечта дает нам стремление и понимание того, что мы хотим и чего желаем. Она помогает людям найти себя и буквально «окрыляет» человека на пути к цели. Сочинение на тему «Мечты сбываются! Об этой мечте я рассказал своему дяде — дяде Сереже. Я знал, что у него в гараже стоит велосипед — старенький «Школьник». На нем раньше катался мой брат Сережа.
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут. Карточка участника собеседования Задание 3. Тема 3. Как взаимосвязаны свобода и ответственность в жизни человека? Устное собеседование 2022 варианты. Устный экзамен по русскому языку 9 класс. Допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
Часть 1 Внимание!
Панин-Коломенкин поддерживал идеи конституционных реформ и национального примирения, призывая к диалогу между царской властью и народом. Он был избран депутатом в первой Государственной Думе и активно работал на построении законодательной базы для России. Панин-Коломенкин также был близким к Российской социал-демократической партии и поддерживал её цели.
Устное собеседование 2022 варианты. Устный экзамен по русскому языку 9 класс. Допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Часть 1 Внимание! Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст. Задание 1. Чтение текста. У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Итоговое собеседование 5 вариант
Но всё же повторим необходимую информацию. Но не тут-то было. Волнение дает о себе знать, и дети даже в самых простых словах допускают оговорки и орфоэпические ошибки. И кроме того, тексты чаще всего посвящены каким-либо известным людям, чьи фамилии прочитать и выговорить не так уж просто. Например, Панин-Коломенкин или Пржевальский. Но стоит отметить заботу составителей КИМ - ударения в фамилия и сложных словах стоят. Важно помнить, что если ребенок неверно прочитал слово, а потом сам же исправился, не считается ошибкой и баллы не снижаются. При чтение текста следует обратить внимание на склонение имен числительных. Этой теме у школьной программе уделяется несколько часов в далеком 6 классе, и, естественно, материал успевает забываться к 9 классу. Поэтому перед ИС было бы нелишним повторить склонения имен числительных.
Совет: когда ученик приступает к подготовке задания 1, я советую сразу обращать внимание на цитату из задания 2, чтобы понимать, куда необходимо вставить выражение. Задание 2 - пересказ текста Ребенку необходимо подробно пересказать прочитанный текст, сохранив все микротемы. При этом не забыть вставить цитату известного человека о той персоне, кому посвящен текст. При этом важно правильно ввести цитату в текст. Рассмотрим несколько способов.
Заслуженным мастером спорта СССР 1940. Первым в истории России олимпийским чемпионом. С раннего детства Николай начал заниматься на самодельных деревянных коньках с железным полозом. Позже мама Евгения Владимировна привезла ему пару настоящих коньков. В 1882 году вместе с матерью и сестрами Николай переехал в Петербург, где продолжил занятия фигурным катанием. По протекции отчима начинающий фигурист получил рекомендательное письмо от председателя Петербургского общества любителей бега на коньках Вячеслава Срезневского впоследствии главы Российского олимпийского комитета , и эта рекомендация открыла юноше дорогу в Юсуповский сад, где на катке занимались любители скоростного бега на коньках. Именно там произошла встреча, изменившая жизнь юноши. На льду пруда он познакомился с Алексеем Лебедевым, одним из организаторов кружка спортсменов на катке Петербургского речного яхт-клуба. Высокий худощавый мужчина легко и грациозно скользил по льду, невольно приковывая к себе внимание зрителей. Позже в своей книге «Искусство катанья на коньках» Панин-Коломенкин так описал его стиль: «Движения его на льду отличались изумительной пластичностью. Он действительно является основоположником самобытной русской школы фигурного катания, в основе которой - стремление к бодрому, динамичному и грациозному исполнению не только произвольного, но и обязательного катания». Обычно Лебедев любил тренироваться в одиночестве. Исключение он делал только для Николая, который со временем стал его любимым учеником. Его он научил многим секретам мастерства: точности и легкости движений на льду, артистизму и динамичности скольжения. Дружбу с Лебедевым Панин-Коломенкин пронес через годы. Благодаря обширной библиотеке мировой спортивной литературы своего наставника, Николай в 1910 году создал в своем учебнике уникальный раздел по истории фигурного катания… В 1893 году Николай поступил в Петербургский университет, на отделение естественных наук физико-математического факультета, который окончил в 1898 году. Курс анатомии у Коломенкина читал Петр Францевич Лесгафт, именем которого сегодня назван национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья в Санкт-Петербурге. Круг увлечений Николая Коломенкина был достаточно широк, охватывал несколько видов спорта. Параллельно с фигурным катанием он занимался велосипедным спортом, легкой атлетикой, греблей, плаванием, лыжами, играл в футбол и хоккей. Поскольку в конце 19-го и начале 20-го вв. В 1896 году в Петербурге состоялся первый в истории официальный чемпионат мира по фигурному катанию на коньках.
А по батюшке наш герой Коломенкин. Отец, Александр Николаевич, был крупным предпринимателем, директором завода сельскохозяйственных машин. А любовь к спорту сыну привила мама, Вера Владимировна: однажды привезла в Воронеж из Москвы чудесный подарок - пару коньков с медной подошвой и никелированным полозом. Пришлось делиться с любимой сестрой Любой - ей отдал правый конек, а сам целый год катался на левом. В будущем это даст о себе знать: самые сложные фигуры спортсмен исполнял только на левой ноге. А родители вскоре развелись, и матушка, забрав детей, уехала в Петербург. Одиннадцатилетний Коля не мечтал о карьере чемпиона, представляя себя то великим полководцем, то известным путешественником. Читал в подлиннике Гомера, идеалом мальчишки стал Лаэртид, легендарный стрелок из лука и кулачный боец. В шестом классе гимназии Николай накопил 8 рублей, приобрел в ломбарде подержанные "яхт-клубские" коньки с ботинками. Так в его жизнь пришла сказка. Новый друг Сережа Палехов дал ему уроки скольжения на школьном катке.
Князь Горчаков пережил всех друзей-лицеистов прославленного первого выпуска. Он был болезненным ребёнком, не мог за себя постоять. Валерий решил исправить ситуацию и записался в гимнастическую секцию. Он стал одним из самых усердных учеников. Упорный труд и сила воли сделали Валерия Брумеля лучшим спортсменом по прыжкам в высоту. Судьба сложилась так, что Валерий Брумель получил звание чемпиона только на одной Олимпиаде. Но в первой половине 60-х годов прошлого века именно Брумель, безусловно, был самым лучшим атлетом мира: экспертами он признавался великим прыгуном с 1961 по 1963 год. Такой чести не удостаивался ни один другой спортсмен мира. В 1961 году на соревнованиях в Москве Валерий преодолел планку на высоте 2 метра 23 сантиметра — мировой рекорд для стадионов. В 1964 году проходили Олимпийские игры, и Валерий Брумель стал олимпийским чемпионом, покорив высоту 2 метра 18 сантиметров. Когда Брумелю было 55 лет, на соревнованиях в ЮАР в качестве почётного гостя он повторил один из своих рекордов. Великих побед спортсмен сумел добиться благодаря упорным тренировкам, силе характера, мужеству и настойчивости. На их улицах зажглись фонари, а минеральную воду качали электронасосы. Через семь лет гидроэлектростанция дала первый ток и бесперебойно работает уже столетие. Выслушав доклад советского специалиста, председатель общества подвёл итог: «Прежде нас приучили искать самое лучшее на Западе. Впредь мы будем искать это на Востоке». Многие годы на зимних Олимпийских играх советские лыжники ни разу не побеждали в эстафете: лыжные гонки оставались словно заколдованными для сборной. И только на XI зимней Олимпиаде 1972 года эта традиция была нарушена. К концу третьего этапа разрыв между норвежской сборной и сборной СССР достиг целой минуты. Когда эстафета была передана Веденину, норвежский лыжник уже успел скрыться в лесу, куда уходила лыжня. Отыграть на этапе в десять километров целую минуту было практически невозможно. Понимая это, норвежские лыжники уже праздновали победу. А Вячеслав Веденин между тем отыгрывал секунду за секундой. Впереди предстояли два подъёма и два спуска.
Текст о никулине итоговое собеседование
В основной части ответа нужно описать передний план, задний план, всех героев картинки, их действия, состояние, настроение. Следует обратить внимание на фон, цвета если фото будет цветное. В заключении попросите ребенка высказать своё мнение об этой картинке. Рассказ о событии Пожалуй, самая простая тема. Ведь даже если чего-то подобного в жизни не было, можно додумать. Начать можно с фразы "Однажды", "Как-то раз" и т.
Основная часть будет посвящена всем действиям, делам, которые выполнял ребенок. В заключении ребенок может подвести итог того события, о котором рассказывает. Рассуждение на предложенную тему Эта тема близка девятиклассникам, поскольку в ОГЭ они пишут как раз таки рассуждение. Сначала формулируют тезис. Можно использовать выражения "Я считаю...
Далее ребенок приводит доказательства, используя вводные слова "Во-первых", "Во-вторых" и т. И в заключении обобщает всё выше сказанное. И снова можно использовать вводные слова "Таким образом", "Итак". Стоит отметить, что разработчики ИС позаботились о выпускниках и предлагают к каждой теме примерный список вопросов, ответив на которые, ученик составит небольшой текст.
А русский спортсмен блестяще выполнил все четыре рисунка и набрал 219 баллов из 240 возможных. Ему аплодировали даже судьи. А мировые агентства захлебывались от восторга: "Николас Панин олимпийский чемпион! Его фигуры оригинальны, красивы и сложны, они совершенны и вырезаны коньком почти с математической точностью! Русский выступил изумительно!
А на следующий день Панину было вручено письмо с извинениями от Шведского спортивного клуба. На одном коньке Панин - псевдоним, коими тогда увлекались спортсмены. А по батюшке наш герой Коломенкин. Отец, Александр Николаевич, был крупным предпринимателем, директором завода сельскохозяйственных машин. А любовь к спорту сыну привила мама, Вера Владимировна: однажды привезла в Воронеж из Москвы чудесный подарок - пару коньков с медной подошвой и никелированным полозом. Пришлось делиться с любимой сестрой Любой - ей отдал правый конек, а сам целый год катался на левом.
И да, именно летних Игр, так как зимние Олимпиады проводятся с 1924 года. Включение данного вила спорта в программу Олимпиад является очень хорошим решением.
Подчеркну, что сам швед не был инициатором включения своего вида спорта в программу Олимпиад. Сальхов, как того хотел, смог уговорить федерацию включить в программу для мужчин две дисциплины — «одиночное катание» и «выполнение специальных фигур». Именно к этому соревнованию усердно стал готовиться Николай Панин-Коломенкин. Российский и шведский фигуристы были мощными друг для друга соперниками. Их первая встреча на льду состоялась в 1901 года на международном турнире, организованном «Юсуповскими любителями бега на коньках», где победу одержал Сальхов. Николай Александрович понял, что над собой нужно усердно работать. К 1908 году Сальхов был уже 7-кратным чемпионом мира, а Панин-Коломенкин выигрывал, как говорилось ранее, лишь серебро ЧМ 1903 года. Однако, незадолго до Олимпиады в Лондоне 1908 года, российский фигурист смог выиграть «Розыгрыш Кубка Паншина», где им был побежден всеми любимый Сальхов, что очень его разозлило.
Именно эта победа является очень важной, поскольку она произошла в год Олимпиады, где шведский спортсмен считался безоговорочным фаворитом. Победа Панина говорит о неполной готовности Сальхова. Дальше была только Олимпиада. Мужское одиночное катание на летних Олимпийских играх 1908 года Первый главный старт фигуристов в истории — Олимпиада. Фигурное катание было представлено 4-мя дисциплинами, из которых нам важны «мужское одиночное катание» и «выполнение специальных фигур». Первый вид мужской программы был омрачен откровенными скандалами со стороны Сальхова. Это объясняется очень просто — шведский фигурист не хотел проигрывать, но он понимал, что Панин гораздо сильней. Она совсем кривая?
После обязательной программы Панин увидел свои оценки, которые были явно занижены у некоторых судей. Его поведение не соответствует олимпийским идеалам. Сандерс лично заявил Панину, что тот был гораздо лучше шведа. Убедившись в необъективности оценок и деятельности судей, а также потеряв желание соревноваться с Сальховым из-за его плохих манер, Николай Александрович вовсе снялся с произвольной программы. Итогом соревнования у мужчин стал полностью шведский пьедестал во главе с Ульрихом Сальховым. Далее был черед «выполнения специальных фигур». Что такое «выполнение специальных фигур»? Сутью фигурного катания в начале своей истории было наиболее красиво изобразить фигуру как правило — обязательную , сложные элементы появлялись по мере развития данного вида спорта.
Сейчас принято выделять пять олимпийских! В 1908 году единственный раз в истории всех Олимпийских игр присутствовало «выполнение специальных фигур». Суть этой дисциплины заключается в том, что спортсмен должен был наиболее идеально изобразить на льду какой-либо рисунок.
Цветные фотоснимки более чем столетней давности вызывают радостное удивление: их яркие краски доносят до нас живой облик прошлого. Уже в феврале 1936 года Охотское море проверило молодого капитана «на прочность». Всё это время капитан Щетинина не покидала мостика, руководя экипажем и выбирая момент, чтобы вырваться из ледового плена. Пароход был спасён.
После войны Щетинину как опытного и умелого моряка направили на преподавательскую работу. Десятки капитанов дальнего плавания были «выпущены» Анной Ивановной в море. За свои заслуги первая в мире женщина-капитан была награждена советскими орденами и медалями, стала почётным гражданином города Владивостока. В честь неё назван остров в Тихом океане — остров Щетининой. В 1907 году он поднялся в небо на высоту 1200 метров на собственном воздушном шаре. За демонстрационными полётами авиатора наблюдала вся страна. Среди зрителей присутствовали будущие знаменитые российские авиаконструкторы.
Именно лётное мастерство Уточкина пробудило в них интерес к авиации и авиастроению. Это была первая попытка совершить полёт из одной столицы в другую. Никогда ещё в России самолёты не летали на такое дальнее расстояние. Для Уточкина перелёт оказался неудачным: сильный порыв ветра бросил аэроплан вниз. Машина была разбита, лётчик получил сильнейшие травмы, но уже через полтора месяца он снова поднялся в небо. Авиатор ещё раз доказал своё бесстрашие и бесконечную любовь к небу. В русской живописи много прекрасных полотен с изображением крестьян.
Но художники, которые выбрали темой своего творчества крестьянскую жизнь, жили, как правило, в Москве или Санкт-Петербурге, а в деревнях бывали только наездами — для работы. С детства у Ивана была привычка всюду носить с собой небольшую тетрадку. Он рисовал в ней то, что видел вокруг: красивый цветок, речной берег, милое лицо. По окончании учёбы Горохов вернулся в родную деревню, стал вести хозяйство, растить детей и, конечно, рисовать. Трудно было находить время на любимое дело, тяжело было устроить мастерскую прямо в избе, но результат того стоил. Из-под кисти художника вышли десятки замечательных картин. Особенно удавались художнику пейзажи и детские портреты.
За свою жизнь Горохов создал около 600 произведений. Творческое наследие Горохова помогает почувствовать красоту родной природы и любовь художника к простым людям. Он родился в бедной семье сапожника, грека по национальности. Мальчик, ставший в трёхлетнем возрасте сиротой, начавший в 10 лет самостоятельную трудовую жизнь, не получивший никакого систематического образования, шаг за шагом смело шёл туда, куда вела его путеводная звезда любви к искусству. Куинджи называют мастером света и поэтом живописи. Самая известная картина Куинджи — «Лунная ночь на Днепре». Над этой картиной художник работал около полугода.
В 1882 году картина была выставлена в Санкт-Петербурге — это была первая в России выставка одной картины. Люди часами стояли в очередях, чтобы увидеть произведение «художника света». Эффект лунного сияния был настолько правдоподобным, что многие посетители пытались заглянуть за холст, чтобы увидеть там спрятанную лампочку или свечу. Куинджи основал Общество независимых художников, которому завещал своё состояние и все свои картины. Сначала её тренировал отец: он разработал специальную программу обучения своей дочери и с раннего детства сформировал характер Александры. В 2008 году состоялся чемпионат мира по шахматам, в котором приняли участие более 60 сильнейших спортсменок. Уровень турнира был очень высоким.
Александра Костенюк уверенно разыграла партии и стала чемпионкой мира по шахматам. Вместе с высоким званием она получила и шахматную корону из золота, украшенную драгоценными камнями. Сегодня Александра продолжает входить в число сильнейших шахматисток планеты. Девушку называют «самой красивой среди умнейших».
Текст огэ по русскому устное собеседование
Устный русский огэ 2020 панин коломенкин Первый артист русского театра, основоположник реализма в сценическом искусстве Михаил Щепкин не имел актерского образования. текст про Морозова Ивана Абрамовича - купца-мецената и второй - про фигуриста (первого олимпийского чемпиона) Панина- Коломенкина. Гость Ну я бы не сказала, что к собеседованию по русскому языку нужна особая подготовка, уж прочитать текст выразительно, пересказать его и ответить на вопросы сможет каждый ребенок.
Текст о никулине итоговое собеседование
ударения в фамилия и сложных словах стоят. Представленный тренировочный вариант для итогового устного собеседования по русскому языку в 9 классе имеет краеведческую направленность: текст. Музей Коллекции Выставки Афиша Новости Услуги Контакты Официально Часто задаваемые вопросы. На момент начала войны Панин-Коломенкин приближался к порогу 70-летия, поэтому на фронт его не отправили. Орфоэпической ошибкой (критерий О) при чтении текста варианта 123 у большинства девятиклассников стало нарушение нормы в фамилии героя текста Панин-Коломенкин в тех случаях, когда значок ударения отсутствовал, а также в слове выреза л из цитаты.
Тексты для собеседования по русскому языку
Главная» Новости» Устное собеседование 2024. Текст для устного собеседования 9 класс. На мой взгляд, идея с устным собеседованием не лишена смысла. Орфоэпической ошибкой (критерий О) при чтении текста варианта 123 у большинства девятиклассников стало нарушение нормы в фамилии героя текста Панин-Коломенкин в тех случаях, когда значок ударения отсутствовал, а также в слове выреза л из цитаты. Тренировочные варианты устного собеседования по русскому языку для 9 класса. Итоговое собеседование 2022 тренировочный вариант 7. устное собеседование 2022 варианты. устный экзамен по русскому языку 9 класс. допуск к государственной.
Смотрите также
- За сто лет до Ягудина и Плющенко. Кто принёс России первое олимпийское золото
- Устный русский про спортсмена
- Устное собеседование по русскому никулин - 54 фото
- Итоговое собеседование 2022 Тренировочный вариант №7
Панин коломенкин устное собеседование - 90 фото
Главной же моей мечтой является — не терять близких. Я очень дорожу своей семьей и боюсь, что когда-нибудь настанет день и кого-то из них не станет в моей жизни. Такие мысли наводят на меня тоску, и тогда я представляю себе, что мы будем вместе всегда. Не знаю, можно ли это назвать мечтой, но мне очень хочется завести собаку. Мама говорит, что это слишком большая ответственность, и что собака требует много времени, но я все равно не теряю надежды, что когда-нибудь у меня появится щенок хаски. Эти собаки очень умные и красивые. Мне иногда кажется, что они почти как люди. Все понимают, но не могут сказать.
Возможно, когда я вырасту, то сам ее заведу. Мой друг рассказывал мне, что мечтает стать капитаном дальнего плавания. Его влекут дальние дали, море и приключения. На мой взгляд, это очень опасная профессия, и я бы никогда на такое не решился. Но у каждого свои мечты и, вероятно, когда-нибудь он действительно отчалит от берега, стоя на белом корабле, и станет настоящим морским волком. Хотелось бы, конечно, чтобы все наши мечты сбывались, но некоторые из них так и должны оставаться мечтами. Путь к исполнению этой большой мечты состоит из достижения маленьких целей.
Каждый человек делает все, что может, чтобы исполнить свою заветную мечту. Моя мечта — это совершить кругосветное путешествие. Я хочу посетить все страны мира, в течении всей своей жизни. Ведь это так интересно — увидеть величественные архитектурные объекты во всех точках мира, попробовать кухню разных народов, узнать о традициях и обычаях самых разных этносов. Возможности, которые предоставляют нам путешествия можно перечислять еще очень долго. Это дает нам понять, что путешествовать по нашей большой планете — это прекрасно. Начать свое путешествие я хочу с Европы.
А точнее — с Франции. Эйфелева башня, Лувр, Нотр-Дам-де Пари, даже названия этих достопримечательностей завораживают человека. Но для того, чтобы исполнить свою мечту мне нужно получить образование и работу, которая позволит мне путешествовать. Поэтому уже сейчас я должна усердно трудиться ради исполнения своей заветной мечты. В последних зональных соревнованиях наша команда заняла почётное третье место, а я забил в ворота соперников восемь мячей. Осенью мы будем выступать в более крупном турнире, и я к нему серьёзно готовлюсь. Один из таких несчастных людей, это я сам.
Дело в том, что мои родители не любят море. Когда-то они летали на Чёрное море, но им там всё не понравилось, особенно то, что там было сильно жарко, а больше любят прохладную погоду. Поэтому, они выбирают такой отдых, где не будет испепеляющей жары. Например, в прошлом году, мы отдыхали на базе в Карелии. Два года назад на Байкале, а в этом году родители собираются побывать на Урале, совершить сплав по горной реке. Что же, мне приходится только ждать, когда я вырасту, и моя мечта осуществится. Хотя, я всё же надеюсь, что кто-нибудь из моих родителей, надумает когда-нибудь отдохнуть на морском побережье.
Больше всего я хочу побывать на Средиземном море, где-нибудь в Греции, Франции или Италии. Там можно совместить отдых на море с прекрасными и интересными экскурсиями. На море я хочу сделать очень много вещей. Это и покупаться, и позагорать, и поплавать с маской, а также построить замок из песка на берегу, прокатиться на банане, встретить закат, насобирать ракушек, да и просто полежать и понаблюдать за накатывающимися волнами. Недавно, я посмотрел старый, но хороший фильм «Достучаться до небес». В этом фильме, главные герои узнали, что они тяжело больны, и им осталось недолго жить. Оказалось, что они никогда не видели моря, и они решили исполнить свою мечту.
Они смогли её осуществить, пройдя много препятствий. Я также надеюсь, что моя мечта скоро исполнится, и я, наконец то, побываю на море. Я хочу быть стоматологом. Это профессия очень нужная и полезная, благодаря стоматологам люди могут нормально питаться и хорошо выглядеть. Многие боятся стоматологов, но я считаю, что сейчас, профессиональный врач лечит абсолютно безболезненно, так что бояться их совершенно не надо. Если раньше, обычной практикой лечения зубов было его удаление, то сейчас в медицине существуют такие методики, что спасти можно практически любой зуб, а если он уже был удалён, то легко установить новый. Я стараюсь быть в курсе новостей о лечении зубов, стараюсь уже сейчас начинать разбираться в моей будущей профессии.
Чтобы стать стоматологом надо много учиться. После этого, надо будет пройти обязательное обучение несколько лет в интернатуре или ординатуре, где уже будет закончено образование, а также получен необходимый опыт для работы стоматологом. Как мы видим, чтобы сбылась моя мечта, надо много поработать. В данном случае, это всё оправдано, так как будущий врач должен быть профессионалом своего дела, чтобы грамотно лечить людей, и, конечно же, не навредить им. Я очень верю, что моя мечта сбудется и я стану хорошим стоматологом. Я буду лечить зубы, буду дарить людям хорошее настроение и улыбку. К сожалению, мои родители пока наотрез отказываются исполнить мою мечту.
Хотя я даже работала прошлым летом на каникулах и заработала нужную сумму, чтобы приобрести мне четвероногого друга. Я пообещала им, что буду гулять с питомцем, заботиться о нём, делать ему прививки, но они всё равно отказываются её заводить, так как утверждают, что от собак много неудобств. Папа говорит, что будет шумно, она будет бегать и лаять, а мама говорит, что от собак неприятный запах. Может, конечно, от неё и будут некоторые неудобства, но зато, сколько радости и приятных минут она может подарить! Я уверена, что когда вырасту, я сразу обязательно заведу собаку, и моя мечта сбудется. А может быть, я уговорю родителей, они у меня хорошие, может быть и поймут меня, что иметь собаку это очень важно для меня, и немного пожертвуют своими интересами. Баррэ криво зажимается, а когда пытаюсь играть боем, то просто бью по струнам, а если пытаюсь играть перебором, то пальцы переплетаются, и тоже ничего не выходит.
После этого я понял, что нужна своя гитара и больше времени на овладение этим искусством. Я настроен решительно и уверен, что у меня всё получится, и моя мечта исполнится. И может быть, когда-нибудь, я стану известным музыкантом и буду петь в какой-нибудь группе. Купаться в лучах славы, кланяться на сцене под бурные аплодисменты зрителей, путешествовать из одного города в другой во время гастролей и ездить на съемки в самые отдаленные уголки планеты. Безусловно, все это кажется очень заманчивым. В профессии актрисы меня привлекает также и возможность постоянного развиваться творчески. Пробовать себя в новых амплуа, работать с разными режиссерами и актерами, совершенствовать свое мастерство на авторских курсах.
Но, конечно, чтобы стать актрисой, недостаточно просто мечтать об этом, нужно иметь талант и усердно работать над собой. Далеко не каждый человек способен мастерски перевоплотиться в своего персонажа и убедить зрителей в искренности переживаемых героем эмоций. Я по опыту знаю, как порой бывает сложно хорошо сыграть предложенную тебе роль, поскольку уже три года занимаюсь в театральной студии. Подготовка к одному спектаклю у нашей труппы занимает обычно несколько месяцев, и это время интенсивной работы: заучивания прописанных в сценарии диалогов, частых репетиций и примерки костюмов. Далеко не все получается с первого раза. Нередко режиссер просит нас играть те или иные сцены снова и снова, пока все не будет выглядеть идеально. Много сил мы тратим на постановку пластики и хореографии, учимся владеть своим голосом, ярко выражать чувства с помощью жестов и мимики.
Словом, мне хорошо известна обратная сторона актерской жизни, но меня это не пугает, а только вдохновляет. Я с удовольствием хожу на репетиции и легко принимаю критику со стороны нашего художественного руководителя, радуясь возможности улучшить свои актерские навыки. Все это позволяет мне добиваться успехов: получать главные роли в спектаклях и одобрение зрителей. Потому я считаю, что у моей мечты стать актрисой есть все шансы на осуществление. Для этого нужно лишь не сдаваться, а продолжать совершенствоваться в любимом деле и уверенно идти к своей цели. Я считаю, что обучение в университете необходимо для построения успешной карьеры, поскольку это дает возможность без ограничений развиваться в любимой профессии. Так, я всегда хотел работать врачом, но поступив колледж, я смог бы стать лишь фельдшером.
Зная, что эта должность меня не устраивает, я намерен стремиться к осуществлению своей мечты. Одно только поступление в медицинский университет требует больших усилий. Для этого необходимо хорошо знать химию и биологию, чтобы набрать максимальное количество баллов на ЕГЭ по этим предметам. Но и учится в таком вузе тоже довольно сложно. Многие студенты уходят оттуда после нескольких курсов, будучи не в состоянии осилить большой объем информации, с которым им приходится столкнуться на занятиях. Потому окончание медицинского университета можно считать настоящим достижением. Думаю, для того чтобы добиться поставленной цели, мне необходимо будет добросовестно ходить на пары, читать много научной литературы и стараться выполнять все требования преподавателей.
Это поможет без труда сдавать экзамены и зачеты во время сессии. На старших курсах университета студентов обычно ожидают практические занятия. Здесь также важно не растеряться и суметь правильно применить полученные ранее знания. Но и этого еще будет мало! Чтобы успешно завершить обучение, потребуется написать диплом — главный научный труд любого выпускника. Вот что ожидает меня, если я смогу поступить в медицинский университет. Я надеюсь, что сумею преодолеть все препятствия на пути к поставленной цели, и в результате после окончания вуза передо мной откроется множество возможностей для дальнейшего профессионального роста.
Я уже давно мечтаю им быть, и моё решение вряд ли изменится. Эта мечта появилась около пяти лет назад, когда нашу квартиру обворовали, пока мы были на даче. Родители вызвали полицейских, которые, приехав к нам на квартиру, начали работу по поиску воров. Мне понравилась их слаженная и быстрая работа. Они опрашивали соседей, брали отпечатки пальцев, переписывали пропавшие вещи. Мне было очень интересно наблюдать за всем этим процессом. Моя мама много плакала, ей было очень жаль украденных вещей, ведь они так тяжело доставались нашей семье.
Но уже на следующий день следователь сообщил, что они задержали воров и вскоре вернули нам большую часть украденных вещей. Моя мама снова стала весёлой и счастливой. Такая оперативная работа полицейских очень вдохновила меня, и мне сразу захотелось стать одним из них, помогать гражданам нашей страны и ловить плохих людей. Ведь как приятно видеть радость на лицах людей, когда восстанавливается справедливость и добро побеждает зло. Я буду честным полицейским. Меня крайне удивляет, когда я вижу новость, что какой-то сотрудник полиции совершил преступление. Это просто невозможно представить, ведь он давал присягу, клялся, что будет защищать людей от преступников, а не быть ими.
Источник Сочинение на тему «Моя мечта» У каждого человека есть мечта, у кого-то возвышенная и труднодостижимая, у кого-то простая и вполне понятная. Иногда мы мечтаем о разных вещах одновременно. Наше воображение рисует их нам, не давая остановиться на достигнутом, заставляя все время двигаться вперед к манящей перспективе воплотить желаемое в жизнь. Сочинение «Что такое мечта? Вариант 1 Мечта — это заветное желание, которое обещает счастье. Мечтать — значит стать сильным. Так, школьник Княжин из рассказа В.
Железникова мечтает стать пилотом космического корабля.
Устное собеседование варианты. Устный русский текст. Тексты устного собеседования 2020.
Вариант 109 итоговое собеседование. Брумель Валерий спортсмен. История развития легкой атлетики. Олимпийские чемпионы.
Цитаты про плавание. Спортсмены по плаванию. Плавание Олимпийские чемпионы. Выдающиеся спортсмены по лыжам.
Известные лыжники России. Знаменитые лыжники Росси. Доклад про олимпийского чемпиона. Олимпийские чемпионы лыжного спорта.
Выдающиеся российские лыжники. Выдающиеся спортсмены лыжного спорта России. Галина Алексеевна Кулакова. Галина Алексеевна Кулакова лыжница.
Ирина Роднина фигурист. Советская фигуристка Ирина Роднина. Ирина Роднина 1973. Ирина Роднина фигурное катание.
Рассказ о спортсмене. Биография спортсмена. Выдающиеся известные спортсмены. Слайд спортсмены.
Виды лыжного спорта. Сведения о лыжном спорте. Лыжные гонки вид спорта. Презентация на тему лыжные гонки.
Вячеслав Старшинов хоккеист. Сведения о выдающихся спортсменах. Выдающихся спортсменов. Знаменитые спортсмены презентация.
Александр Попов пловец 2022. Попов Александр Олимпиаде 1992. Владимир сальников Олимпийский чемпион. Доклад о спортсмене.
Рассказ о Кубанском спортсмене. Истории спортсменов. Достижения кубанских спортсменов. Галина Николаевна Прозуменщикова.
Галина Прозуменщикова плавание. Галина Николаевна Прозуменщикова пловчиха. Галина Прозуменщикова Олимпийская чемпионка по плаванию биография. Юрий Гагарин текст.
Текст из устного собеседования. Сообщение о спортсмене. Доклад про параолимпийцев. Доклад про русских спортсменов.
Презентация о спортсменах инвалидах. Анастасия Давыдова спортсмены России. Доклад про Олимпийских че. Выдающиеся российские и советские спортсмены олимпийцы.
Презентация на тему лыжные гонки. Вячеслав Старшинов хоккеист. Сведения о выдающихся спортсменах. Выдающихся спортсменов. Знаменитые спортсмены презентация. Александр Попов пловец 2022. Попов Александр Олимпиаде 1992.
Владимир сальников Олимпийский чемпион. Доклад о спортсмене. Рассказ о Кубанском спортсмене. Истории спортсменов. Достижения кубанских спортсменов. Галина Николаевна Прозуменщикова. Галина Прозуменщикова плавание.
Галина Николаевна Прозуменщикова пловчиха. Галина Прозуменщикова Олимпийская чемпионка по плаванию биография. Юрий Гагарин текст. Текст из устного собеседования. Сообщение о спортсмене. Доклад про параолимпийцев. Доклад про русских спортсменов.
Презентация о спортсменах инвалидах. Анастасия Давыдова спортсмены России. Доклад про Олимпийских че. Выдающиеся российские и советские спортсмены олимпийцы. Лев Яшин знаменитый спортсмен. Лев Яшин 1953. Лев Яшин 1949.
Лев Яшин спортсмены России. Итоговое собеседование примеры. Устное собеседование задания. Алексей Немов гимнаст. Олимпийский чемпион по гимнастике Алексей Немов. Алексей Юрьевич Немов спортивные достижения. Алексей Немов Олимпийские чемпионы от России.
Ольга Каниськина легкая атлетика. Ольга Каниськина легкая атлетика доклад. Сообщение о спортсмене по легкой атлетике. Презентация о выдающихся легкоатлетах России. Летние Олимпийские виды спорта. Виды летних Олимпийских игр. Летние неолимпийские виды спорта.
Сообщение про большой теннис. Известные советские спортсмены. Победители Олимпийских игр. Спортсмен с флагом. Спортсмены России. Спортсмен с медалью. Опишите фотографию спортивная тренировка.
Описания спортивная тренировка устное. Устный русский спортивная тренировка. Антон Шипулин Олимпийский чемпион достижения. Олимпийские чемпионы Тюменской области. Антон Владимирович Шипулин 2014 год. Шипулин Антон Владимирович Олимпийский чемпион Сочи.
Ответы на устное собеседование 2022.
Устное собеседование ответы. Слив устного собеседования 2022. Ответы на устное собеседование 2023. Опишите фотографию библиотека. Опишите фотографию библиотека 10 предложений. Тема библиотека опишите фотографию. Тема 1 библиотека опишите фотографию.
Как начинать устное собеседование. Описать фотографию. Задание опишите фотографию. Картины для устного собеседования. Описать картинку ОГЭ. Вариант 24 устное собеседование 2023. Тексты итогового собеседования 2023.
Итоговое собеседование текст. Собеседование по русскому языку. Итоговое собеседование по русскому языку. Устное собеседование по русскому языку 9. Устное собеседование как. Процедура проведения устного собеседования 9 класс. Фотографии для устного собеседования.
Экзамен по русскому языку 9 устное собеседование описание фотографии. Фотографии для описания устное собеседование 9 класс русский язык. Рассуждение устное собеседование. Устное собеседование Мем. Рассуждение по поставленному вопросу. Устное собеседование по русскому языку. Собеседование по русскому 2022.
Итоговое собеседование 2021-2022. Собеседование в школе. Итоговое собеседование по русскому 2021. Устный русский варианты. Устный русский ответы. Ответы на устный русский 2022. Устный русский вариант 2.
Устное собеседование по русскому варианты. Демовариант устного собеседования. Вариант умного собеседования. Описание картинки устное собеседование. Карточка участника собеседования по русскому языку. Экзамены в школе. Итоговое собеседование.
Экзамен итоговое собеседование. Сорока-Росинский Виктор Николаевич устное собеседование. Виктор сорока-Росинский устное собеседование. Сорока Росинский устное собеседование. Сорока Росинский итоговое собеседование.
Реальный вариант № 222 итогового собеседования 2021
- Панин-Коломенкин Николай Александрович
- Вариант 5 устное собеседование - 80 фото
- Тексты на итоговом собеседовании
- Вариант 123 устное собеседование