Инструкция по выполнению работы На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут.
Подготовка к ВПР
Если поставить корень на ладонь, он начнет излучать свет и показывать знаки и символы, которые могут помочь в чтении судьбы. Теневой лишайник — это растение, которое растет только в тени густых деревьев. Оно обладает способностью создавать магический туман, который скрывает людей и предметы от посторонних глаз. Волшебные растения являются неотъемлемой частью загадочного леса и привлекают любителей приключений и исследователей со всего мира. Однако, не стоит забывать осторожность при взаимодействии с ними, так как их свойства могут быть не всегда предсказуемы. Исследуйте природу с уважением и остерегайтесь неизвестных растений! Запутавшийся навигатор и безумная гонка со временем Пытаясь выбраться из плотного леса, группа исследователей столкнулась с новыми преградами. Одним из основных инструментов, необходимых для навигации в суровых условиях, был навигатор. Но что делать, когда навигатор запутывается и теряет ориентацию? Запутавшийся навигатор приводил участников экспедиции в замешательство.
Каждая попытка разобраться с направлением заканчивалась новыми разочарованиями и потерей времени. От безысходности не стало ума участникам экспедиции. Они понимали, что время идет, и каждая минута простоя в лесу укрупняет вероятность того, что им не удастся вернуться назад. Однако, вместо того, чтобы сдаваться, исследователи решили поверить в собственные силы и научиться работать с запутавшимся навигатором. Безумная гонка со временем началась. Поиск ключевой особи в лесу стал приоритетной задачей, и каждый участник экспедиции дал себе слово не останавливаться ни на минуту. Они двигались вперед, преодолевая все новые препятствия, которые подкидывал перед ними загадочный лес. Но даже в самые безысходные моменты они не сдавались и продолжали преследовать свою цель — найти выход из этой лабиринтной глубины. Независимо от запутавшегося навигатора, времени стало меньше и меньше.
Они двигались одновременно быстрее и осторожнее, не теряя ни секунды. Время стало для них драгоценным ресурсом, который нельзя было себе позволить профукать. Безумная гонка со временем стала испытанием их силы и выдержки. Каждый шаг становился решающим, каждое решение — вопросом жизни и смерти. Но они продолжали двигаться вперед, сжимая зубы и полагаясь на свой непоколебимый дух. И вот, спустя несколько часов или, казалось бы, целую вечность, они нашли выход из гущи леса. Они победили запутанность навигатора и перешли черту времени. Их отвага и настойчивость преодолели все трудности. Они смогли покинуть загадочный лес, чтобы продолжить свое невероятное путешествие в неизведанные просторы приключений.
Схватка с враждебными созданиями и дикая сила природы Погружение в загадочный лес стало тестом для героев, их силы и выносливости. Каждый шаг ставил их перед новыми испытаниями, сталкивая с враждебными созданиями и дикой силой природы. Мелкие гады и зверье, невидимые глазу, прятались под кустами и за деревьями, готовые сделать зубастую смертьный укус в любой момент. Шорохи листьев и странный свист окружали путников, создавая напряженное ожидание следующей атаки.
Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода. Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии? Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7? Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст. Баркову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Старого знакомого всегда узнаешь по голосу. Ответ: 1 Старая берёза у колодца. Ответ: Почему рассказчик узнал зяблика? Как рассказчик узнал зяблика? Как ты понимаешь значение слова «колодец» из предложения 1? Ответ: Колодец — это глубокая яма для добывания воды. Замени слово «грустно» предложение 8 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: звонкий Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: В мае — м. Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
Ответ: В слове «рябины» все согласные звуки звонкие. Ответ: рябины 29. Ребята бежали кросс по стадиону. Ответ: В слове «бежали» все согласные звуки звонкие. Ответ: бежали 30. Весной красиво цветут яблони. В слове «яблони» все согласные звуки звонкие. Ответ: яблони 31. Соседский кот очень озорной, поэтому каждый вечер мы с ним играем. Ответ: В слове «кот» все согласные звуки глухие. Ответ: кот 32. Плот медленно плыл по течению реки Ответ: В слове «медленно» все согласные звуки звонкие. Ответ: медленно 33. Лучи солнца осветили опушку леса. Ответ: В слове «опушку» все согласные звуки глухие. Ответ: опушку 34. До озера оставалось всего шесть километров. Ответ: В слове «шесть» все согласные звуки глухие. Ответ: шесть 35. На ветке дерева сидела маленькая птичка. Ответ: В слове «птичка» все согласные звуки глухие. Ответ: птичка 36. Среди игрушек стояли модели паровозов. Ответ: В слове «модели» все согласные звуки звонкие. Ответ: модели 37. Весной светла и прозрачна берёзовая роща. Ответ: В слове «берёзовая» все согласные звуки звонкие. Ответ: берёзовая 38. Долго бежит ручеёк по дорожке. Ответ: В слове «долго» все согласные звуки звонкие. Ответ: долго 39. Нашей давней мечтой был горный поход. Ответ: В слове «поход» все согласные звуки глухие. На конце слова происходит оглушение согласного: вместо Д произносится [т]. Ответ: поход 40. В поле у деревни растут васильки. Ответ: В слове «деревни» все согласные звуки звонкие. Ответ: деревни 41. Дети спрятались от солнца под яблоней. Ответ: В слове «яблоней» все согласные звуки звонкие: [й], [б], [л], [н], [й]. Ответ: яблоней. Ранней осенью краснеют пышные кисти рябины. Ответ: В слове «кисти» все согласные звуки глухие: [к], [с], [т]. Ответ: кисти. Под звонкую песню капели уходит зима. Ответ: В слове «зима» все согласные звуки звонкие: [з], [м]. Ответ: зима. От леса к нашей деревне тянется тропка. Ответ: В слове «деревне» все согласные звуки звонкие: [д], [р], [в], [н]. Ответ: деревне. После дождика раскинулась по небосклону радуга. Ответ: В слове «радуга» все согласные звуки звонкие: [р], [д], [г]. Ответ: радуга. Из-под снега выходит земля с пожухлой травой. Ответ: В слове «земля» все согласные звуки звонкие: [з], [м], [л]. Ответ: земля. Вдруг по крыше застучали крупные градины. Ответ: В слове «градины» все согласные звуки звонкие: [г], [р], [д], [н]. Ответ: градины. От станции к озеру бежит тропинка. Ответ: В слове «озеру» все согласные звуки звонкие: [з], [р]. Ответ: озеру. От ветерка чуть шелестит листва дерева. Ответ: В слове «дерева» все согласные звуки звонкие: [д], [р], [в]. Ответ: дерева. По чёрным проталинам важно ходят грачи. Ответ: В слове «важно» все согласные звуки звонкие: [в], [ж], [н]. Ответ: важно. Хомячок прячет за толстые щёчки семечки. Ответ: В слове «щёчки» все согласные звуки глухие: [щ], [ч], [к]. Ответ: щёчки. Плод каштана похож на крошечный сундучок.
В солнечный день поздней осени воздух становится кристально-прозрачным. Строгие поют птицы, журчит силуэты голых деревьев отбрасывают причудливые тени. Всё замирает. Пожалуйста, обратите внимание на правильное написание слов, использование знаков препинания и формирование значимых предложений для грамотного понимания текста. Будущее для жизни уже сейчас Мгновенная помощь Из любой точки мира на любом языке Поможет стать лучше Решит любую задачу, ответит на вопрос Используй как тебе удобно В твоем телефоне, ноутбуке, планшете Делай больше за тоже время AI Znanya сделает твою учебу и работу более результативней AI Znanya.
ВПР. Русский язык. 8 класс. Вариант 1. Проверочная работа
Выпишите из текста. Выпиши из текста сравнения. Составьте предложения с данными словосочетаниями. Название рассказа придумать. Маленький рассказ из 5 предложений для 5 класса. Найди в тексте и запишите предложения. Какой рассказ можно составить. Выписать из текста все имена прилагательные с существительными. Прочитай стихотворение. Прочитай выпиши из стихотворен.
Русский прочитай стихотворение. Выпишите предложение в котором нужно поставить две запятые. Выпишите предложение в котором необходимо поставить запятую. Выпишите предложение в котором необходимо поставить запятую запятые. Выписать предложение в котором необходимо поставить запятую. Спишите расставляя пропущенные обозначьте условия выбора н. Спишите следующие сведения. Спишите вставляя пропущенные буквы выделите причастия определите. Предложения со слов земля из детской литературы.
Вставить пропущенные буквы. Перепешите тект , расрывая скобки , всавляя проп. Вставь пропущенные буквы м. Недостающие знаки препинания. Предложения с пропущенными знаками препинания. Стихотворение с пропущенными знаками препинания. Запиши решение и ответ. Запиши решение и ответ, ответ:. Решение: ответ:.
Вычислите решение и ответ. Вставьте где необходимо пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.. Вставьте где это необходимо пропущенные буквы. Вставь где необходимо пропущенные буквы. Текст для списывания с пропущенными буквами 5 класс русский язык. Текст для списывания с пропущенными буквами. Текст по русскому языку с пропущенными буквами. Тест с пропущенными буквами.
Что хотел сказать Автор определи и запиши основную мысль текста. Основная мысль текста 4 класс ВПР. Рассмотрите изображение шести организмов. ВПР биология. Рассмотрите изображение шести организмов предложите. ВПР биология 7 класс. Вставь пропущенные слова в предложения. Прочитайте предложения вставьте пропущенные буквы. ВПР 2021 4кл математика.
ВПР по математике задачи. ВПР 4 класс. Текст с пропущенными буквами. Спиши вставляя пропущенные буквы. Спишите вставляя пропущенные буквы. Покров тела у волка. Покров тела у волка ВПР по биологии 5 класс. Волк задания. Прочитайте текст и выполните задания.
Полный разбор предложения. Гдз по русскому языку 5 класс разбор словосочетаний. Гдз по русскому 1 класс схема предложения. Русский язык 5 класс ответы. Задание по пунктуации. Работа с текстом русский язык. Текст с пропущенными буквами и знаками препинания. Задания на дисорфографию. Переписать вставляя пропущенные буквы.
Переписать диктант. Написать диктант текст. Нужно написать нужно написать пропущенные буквы. Советы родителям ВПР. Памятка ВПР. Памятки по подготовке к ВПР для детей. Памятка ученику ВПР. Предложения с причастиями из учебника истории. Вставьте пропущенные буквы или раздельное.
Известно, что только двое из них сказали неправду. Например, на схеме ниже представлена семья с двумя детьми. Такую схему еще называют родословное или семейное дерево.
Прочитай текст и изобрази семейное дерево, включающее всех перечисленных родственников. Впиши в прямоугольники на схеме имена или имена и отчества родственников. Нарисуй, как будет выглядеть отражение вывески в воде.
Сова утверждает, что в среднем девять шнурков из десяти, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем три из четырех шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы.
Как АйБро помогает в понимании связей между словами в предложении? Модель учитывает контекст предложения, позволяя анализировать зависимости между словами и определять их синтаксические отношения. Может ли ИИ выявлять части речи в предложении? Да, модель способна определять части речи слов, что помогает в анализе и понимании структуры предложения. Как ИИ помогает в обработке естественного языка с точки зрения синтаксического анализа? Модель позволяет анализировать и понимать сложные синтаксические конструкции и их связи в тексте.
Можно ли использовать АйБро для поиска грамматических ошибок в тексте? Да, модель может помочь выявлять грамматические несоответствия в предложениях, облегчая процесс редактирования текста. Какие преимущества АйБро имеет в сравнении с традиционными методами синтаксического анализа? АйБро обладает широким контекстом, а также способностью к обработке естественного языка с учетом разнообразных структур, что делает его более гибким в анализе текста. Может ли ИИ помочь в генерации синтаксически верных предложений? Да, модель может использоваться для генерации текста с учетом правильной синтаксической структуры, что позволяет создавать грамматически верные предложения.
Как АйБро обрабатывает сложные синтаксические конструкции, такие как вложенные предложения или пассивный залог? Модель способна улавливать и обрабатывать сложные синтаксические структуры, что позволяет ей анализировать их в контексте и предоставлять понятные результаты. Можно ли настроить ИИ для конкретных задач синтаксического анализа? Хотя модель не является специализированной для определенных задач, она может быть адаптирована для выполнения конкретных синтаксических задач с помощью дополнительного обучения на специализированных данных.
Какой сильный дождь! Но за рекой уже синеет небо.
И вдруг появляется разноцветная радуга. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Подчеркни в нём главные члены. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. Часть 2 4 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Документы, звонят, позвала, сантиметр.
Выпиши это слово. Лисичка пушистым хвостом замела след.
Чем дальше тем становится гуще
Они словно пытаются подчеркнуть предгрозовую тишину. Ярко сверкнула молния. Послышался первый далёкий звук грома. От него в душе проснулись волнение и страх. Крупные капли грузно падают на дорогу.
Мы бежим от дождя в густой лес. Макушки деревьев грозно качаются над нами, уныло скрипят. Бушует гроза. Деревья трещат под напором ливня.
Какой сильный дождь!
Просыпаясь утром, он ощущал всегда особенную бодрость и узнавал приход зимы по топанью людей, входящих в кухню, по скрипу дверей, по острым, едва уловимым запахам, по скрипу шагов на дворе. Надев с утра высокие охотничьи сапоги, он пошёл к мельнице, прокладывая рыхлый след по дорожкам. Смёрзшаяся земля, покрытая пушистым, мягким слоем, совершенно смолкла, зато воздух стал как-то особенно чуток, отчётливо перенося на далекие расстояния и крик вороны, и удар топора, и легкий треск обломавшейся ветки. По временам слышался странный звон, точно от стекла, переходивший на самые высокие ноты и замиравший в удалении. Короленко, 133 слова Домой я приезжаю 2 только летом, на каникулы, и всё время провожу в горах. Теперь мы с Костей бродим по горам и отлично знаем горные тропы. К сожалению, немногие им владеют. Например, в лесу старик всегда приводил в порядок буйную горную растительность.
Тут сухое дерево упало и, падая, придавило молодую поросль, там снегом искривило. Надо помочь молодым расти. Старик часто заходил навестить знакомые молодые деревья, спасённые им в разных случаях. Он любил их, как своих воспитанников, и торжествующе любовался. Николай Матвеич и по лесу ходил всегда по-особенному, внимательно вглядываясь 3 в окружающее его пространство. Мамину-Сибиряку Пояснение. Я приехал в Казань, опустошённую и погорелую. Тот, кто ночевал у костра в лесу, никогда не забудет охотничьи весенние ночлеги. Чудесно и непредсказуемо наступает предутренний час в лесу.
Кажется, что невидимый дирижёр поднял волшебную палочку. И сразу по его знаку начинается прекрасная симфония утра. Подчиняясь палочке невидимого дирижёра, одна за другой гаснут над лесом звёзды. Нарастая и замирая в макушках деревьев, проносится 2 над головами охотников лёгкий предрассветный ветер. Включаясь в музыку утра, поёт зарянка. Из многих звуков ухо охотника легко ловит необычную песню глухаря. Приветствуя 3 восходящее солнце, в серебряные трубы трубят журавли, повсюду заливаются неутомимые дрозды, с голых лесных полян поднимаются в небо и поют жаворонки. Множество торжественных звуков слышится в этот час на земле. Усадьба стояла вся белая, на деревьях лежали пушистые хлопья, точно сад опять распустился белыми листьями.
В большом старинном камине потрескивал огонь. Это мальчишки кидали камни на деревенском пруду. Короленко, 128 слов. Поздним вечером капитан бодро вошёл в просторную рубку штурмана. Сзади Чанга было очень горячо и светло от невысокого солнца. Горячо, наверное, было и в Аравии, близко проходившей справа своим золотым прибрежьем и чёрно-коричневыми горами. А наверху 2 ещё чувствовалось утро, ещё тянуло лёгкой свежестью. Капитан крикнул из рубки: «Чанг! А за порогом оказалось ничуть не хуже, чем на мостике.
Там был широкий кожаный диван, приделанный к стене. Над ним висели какие-то блестящие штуки, похожие на стенные часы. Капитан развернул на стойке, помещавшейся под окном, большую карту и, положив 3 на неё линейку, прорезал алыми чернилами длинную полоску. Бунину Она идёт дальше, Филька бредёт с нею рядом, не отставая 3 ни на шаг. Они молчат. Таня — потому, что любит думать понемногу обо всём и молчать всякий раз, когда входит 2 в этот молчаливый лес. Всегда разговорчивый Филька сейчас с ней не говорит. Здесь, совсем близко, под каменным обрывом, у реки, без устали спешившей к морю, увидели они свой лагерь — просторные палатки, стоявшие на поляне в ряд. Из лагеря доносился шум.
Взрослые, должно быть, уехали домой, и шумели одни только дети. Но звонкие голоса их были так сильны, что здесь, наверху, среди молчания серых морщинистых камней, Тане показалось, что где-то далеко гудит и раскачивается могучий лес. Фраерману Сентябрь был сухой и ясный, как обычно в этих местах. Болдинские окрестности ранней осенью особенно хороши. Стремительный бег коня по косогорам, через ручьи и овраги приносил радость и ощущение свободы. Уединенная деревенская жизнь действовала благотворно. Наступила любимая пора, пора его литературных трудов. Седьмого сентября Пушкин записал первое стихотворение «Бесы», а назавтра уже было завершено другое — «Элегия». Тревога и беспокойство, мучившие его, отходили, уступая место творчеству.
Через день на страницах рукописи появляются быстрые, шутливые рисунки, и полностью закончена повесть «Гробовщик», где всё пронизано весёлой иронией. И в тот же день было получено письмо от невесты, и сам он писал другу о том, что мрачные мысли его рассеялись, и радостно шутил: «Ты не можешь вообразить, как весело удрать от невесты да засесть стихи писать». Солнце, проникнув 3 в иллюминатор, зайчиком бегало по стенам. Пассажиры сидели за длинным, покрытым льняной скатертью столом. Они шутили с капитаном. И капитан, как всегда под вечер чувствовавший себя помолодевшим, им улыбался, глядел на них непроницаемо-зоркими чёрными глазами. Подражая океанскому укладу, обедали очень долго. Чуть-чуть качало, бегал по стенам солнечный зайчик. И каждый раз, на него глядя, чувствовали пассажиры, как легко и приятно кружится голова, хотелось беспредметно смеяться.
Изредка они выходили наверх, на палубу, и смотрели на море, разговаривали. После обеда, состоявшего из многих блюд, когда зайчик на стене стал оранжево-жёлтым, капитан приказал принести кофе. И пассажиры впервые вспомнили о неожиданной причине задержки их путешествия. Соколову-Микитову Мохнатые сизые тучи, словно разбитая стая испуганных птиц, низко несутся над морем. Пронзительный, резкий ветер с океана сбивает их в тёмную сплошную массу, а потом разрывает и мечет, громоздя в причудливые очертания. Побелело взволнованное море, зашумело непогодой. Тяжёлые воды с глухим рокотом быстро катятся в мглистую даль. А вдоль изорванного берега колоссальным хребтом массивно поднимаются белые зубчатые груды нагромождённого на отмелях льда. Кажется, что невидимые богатыри в тяжёлой хватке накидали эти гигантские обломки.
Обрываясь крутыми уступами с прибрежных высот, к самому морю хмуро надвигается 2 дремучий лес. Ветер гудит красно-коричневыми стволами несгибающихся сосен, наклоняет стройные ели, качая их острыми верхушками и осыпая серебряный снег с печально поникших зелёных ветвей. Серафимовичу Я ночевал, путешествуя 3 , на свежем воздухе, в экипаже. Не могу не сказать несколько благодарных слов об этом удивительном сооружении. Тем более что оно, вероятно, в недалёком будущем отступит 2 в область предания. Представьте себе экипаж, в котором вы можете вытянуться во весь рост, как на собственной кровати. Одним словом, целый дом на четырёх колёсах, приспособленный к тысячевёрстным путешествиям по грунтовым дорогам. С проведением железных дорог экипаж мало-помалу исчезнет из жизни. Летняя ночь выдалась тёплая, что, конечно, так редко бывает на Урале.
Где-то сонно лаяли деревенские собаки. Пронёсся испуганный топот овец. Опять тихо-тихо. Я быстро заснул, как спится только в дороге. Но это блаженное состояние было неожиданно нарушено. Мамину-Сибиряку Я остановился на опушке. В ореховых и ольховых кустах стояло разноголосье. Всё пело, стрекотало, жужжало. В тёплом воздухе веселились рои комаров, майские жуки кружились вокруг берёз, птички проносились через поляны волнистым, прерывистым лётом.
Когда стоишь так один, не шевелясь, лицом к лицу с природой, то овладевает странное чувство, что она не замечает тебя. А ты, пользуясь этим, вот-вот сейчас увидишь и узнаешь какую-то самую её сокровенную тайну. И тогда всё окружающее выглядит 2 необычным и полным этой тайны. Под растрёпанными дубами земля была усыпана тёмно-бурыми листьями. И всё кругом: трава, цветы, кусты — слабо шумело и шуршало. Всё как будто ожило, всё зажило свободно, не замечая 3 человека, не скрываясь. Вересаеву А весна уже царила в роскошном наряде. У самого окна, словно укрытая пушистыми комками снега, серебрилась цветущая вишня. Несколько нежных светло-розовых лепестков занёс ветерок на подоконник.
За вишней, внизу огорода, зеленела яркой зеленью распустившаяся верба, увешанная золотыми серёжками. За ней вырисовывался на ясной лазури неба тополь, весь унизанный красно-коричневыми листиками. А за огородом синела полоска полноводной реки. В мглистой дали, закругляясь влево дугой, она яснела уже металлическим зеркалом, подёрнутым дымкой тумана. Из-за неё поднимались лёгкими очертаниями сизые горы. Издали 2 доносился шум суетливой жизни. Под окном чирикали весёлые воробьи. Сизые ласточки, быстро мелькая 3 в воздухе, взмывали у окошка, рассекая воздух. Старицкому Дождавшись начала музыки, полковник по-юношески топнул ногой, и высокая фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно задвигалась вокруг зала.
Грациозная Варенька плавно скользила около отца. Весь зал восторженно следил за каждым удивительным движением пары. Я не мог не любоваться ими. Особенно поразили меня его сапоги, сшитые не по моде. Видно было, что он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен. Полковник всё-таки ловко прошёл два круга. Вот он, быстро расставив ноги, опять соединил их и упал на одно колено, а Варенька плавно прошла вокруг него. Присутствующие гости громко аплодировали необыкновенному мастерству великолепной пары. Толстому Дальше идут степные места.
Удивительный вид открывается с горы. Круглые, низкие холмы, распаханные и засеянные доверху, разбегаются 2 широкими волнами. Заросшие кустами овраги вьются между ними. От деревни в разные стороны зигзагами бегут к небольшим рощам узкие дорожки. Вот неожиданно открывается безграничная, необозримая степь! А в зимний день здесь можно ходить по высоким сугробам за зайцами, дышать морозным острым воздухом, невольно щуриться от ослепительного мелкого сверкания мягкого снега, любуясь 3 зелёным цветом неба над красноватым лесом! А в первые весенние дни, когда кругом всё блестит, сквозь тяжёлый пар талого снега уже пахнет согретой землёй. На проталинах доверчиво поют жаворонки, с весёлым шумом и рёвом из оврага в овраг клубятся потоки. Тургеневу Что можно увидеть в Мещерском крае?
В Мещерском крае можно увидеть сосновые боры, где так торжественно и тихо, что бубенчик-«болтун» заблудившейся коровы слышен далеко, почти за километр. В Мещерском крае можно увидеть лесные озера с темной водой, обширные болота, покрытые ольхой и осиной, одинокие, обугленные от старости избы лесников, пески, можжевельник, вереск, косяки журавлей и знакомые нам под всеми широтами звезды. Что 3 можно услышать в Мещерском крае, кроме гула сосновых лесов? Крики перепелов и ястребов, свист иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей хвое, вечерний плач гармоники в деревушке, а по ночам — разноголосое пение петухов да колотушку деревенского сторожа. Паустовскому, 122 слова Когда я стараюсь вспомнить матушку такою, какою она была в это время, мне представляются только её большие карие глаза, выражающие доброту и любовь, родинка на шее, шитый белый воротничок, нежная рука, которая так часто меня ласкала, которую я так часто целовал. Общее выражение лица матушки постоянно ускользает 2 от меня. Помню, налево от кожаного дивана стоял старый английский рояль. Перед этим роялем вполоборота сидела моя сестрица Любочка, с заметным напряжением разыгрывая 3 этюды розовенькими, только что вымытыми холодной водой пальчиками. Ей было одиннадцать лет.
Она ходила в коротеньком холстинном платьице, в беленьких, обшитых кружевом панталончиках, а октавы могла брать. Самые высокие горы Американского континента — Анды. Меняющиеся пейзажи этих гор, рассекающих континент с севера на юг, поразят любого. Здесь можно увидеть и непокорённые вершины, покрытые вечными снегами, и дымящиеся вулканы. На западе несёт волны и сверкает бирюзой Тихий океан, а на востоке раскинулись бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебряных рек. После однодневного пребывания в столице мы вылетаем в пропавший город инков. Напоминая 3 о древней цивилизации, стоят здесь глиняные домики и соломенные шалаши. Тропинка, вьющаяся вверх, местами исчезает, и мы боимся её потерять. Только через пять часов мы подходим к тяжёлым воротам и входим в крепость, находящуюся на горе.
На многочисленных террасах, соединённых бесчисленными лестницами, располагается 2 поразительный каменный мир. Палкевичу Мы медленно шли по дороге, обсаженной старыми ивами, уже охваченными осенней позолотой. В природе было солнечно, тепло и даже празднично, как иногда бывает в начале октября, когда доцветают 2 последние цветы, когда ещё весело жужжат в зарослях кустарника чёрно-бархатные шмели.
Модель позволяет анализировать и понимать сложные синтаксические конструкции и их связи в тексте. Можно ли использовать АйБро для поиска грамматических ошибок в тексте? Да, модель может помочь выявлять грамматические несоответствия в предложениях, облегчая процесс редактирования текста. Какие преимущества АйБро имеет в сравнении с традиционными методами синтаксического анализа? АйБро обладает широким контекстом, а также способностью к обработке естественного языка с учетом разнообразных структур, что делает его более гибким в анализе текста. Может ли ИИ помочь в генерации синтаксически верных предложений?
Да, модель может использоваться для генерации текста с учетом правильной синтаксической структуры, что позволяет создавать грамматически верные предложения. Как АйБро обрабатывает сложные синтаксические конструкции, такие как вложенные предложения или пассивный залог? Модель способна улавливать и обрабатывать сложные синтаксические структуры, что позволяет ей анализировать их в контексте и предоставлять понятные результаты. Можно ли настроить ИИ для конкретных задач синтаксического анализа? Хотя модель не является специализированной для определенных задач, она может быть адаптирована для выполнения конкретных синтаксических задач с помощью дополнительного обучения на специализированных данных. Как АйБро обрабатывает синонимы и многозначные слова в контексте синтаксического анализа? Модель учитывает контекст и семантические связи между словами, что помогает ей определять значения слов в конкретном предложении. Может ли ИИ выполнять синтаксический анализ не только на английском, но и на других языках? Да, модель способна работать с текстом на различных языках, анализируя синтаксическую структуру предложений в соответствующем языке.
Какие преимущества модели GPT-3 имеют применительно к синтаксическому анализу, отличающие их от предыдущих версий модели?
По материалам «Детской энциклопедии» Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
Запиши свой вопрос. Как ты понимаешь значение слова «период» из 3-го предложения? Запиши своё объяснение.
Период — это Замени слово «хрупкие» из 13-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Хрупкие — В 14-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
Выпиши из 10-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор.
Я приехал в казань опустошенную и погорелую впр 8 класс ответы
Обратите внимание: в случае, если какие-либо задания не могли быть выполнены целым классом по причинам, связанным с отсутствием соответствующей темы в реализуемой школой образовательной программе, в форме сбора результатов ВПР всем обучающимся класса за. В гуще деревьев таится множество опасностей и загадок, которые так и не могут быть разгаданы человеком. Всероссийские проверочные работы ВПР по русскому языку в 8 классах в очередной раз пройдут в школах в период с 15 марта по 20 мая 2022 года. В гуще деревьев таится множество опасностей и загадок, которые так и не могут быть разгаданы человеком.
Я приехал в казань опустошенную и погорелую впр 8 класс ответы
Лес становился все гуще. Густой лес протянется перед вами, словно волшебная пелена, и вы не сможете удержаться от его обаяния. (1)Лес становился глуше и сумрачней. (1)В наших лесах зимой неожиданно появилась редкая гостья — чёрная лисица. Чем дальше в лес тем больше дров значение пословицы. 26 октября состоится Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку в пятых классах.
Впр хорошо весной кругом все зелено каждая
Когда мы продвигались дальше, лес становился все более гуще. Деревья тянулись до самого горизонта, создавая впечатление сплошного зеленого одеяния, покрывавшего землю. Диктант по русскому языку «ВПР-2021. Задание 01. Списывание текста с соблюдением орфографических и пунктуационных норм» №3 для 8 класса. Мамину-Сибиряку 68 текст Чем дальше, тем лес становился гуще. В гуще деревьев таится множество опасностей и загадок, которые так и не могут быть разгаданы человеком.
Задание №2 ОГЭ по русскому языку
С нашим сервисом легко и просто. Старайтесь вводить в поисковую строку текст без орфографических и пунктуационных ошибок, так как они негативно влияют на результат разбора. Пользователям с разными статусами открыто различное количество знаков для разбора: Юзерам, пользующимся сервисом без регистрации - 10 000 символов, Пользователям, прошедшим регистрацию - 15 000 символов, Людям, оформившим PRO версию - 100 000 символов. Также в эту опцию включены отключение рекламных показов и выделенная очередь, позволяющие осуществлять разбор намного быстрее. Сервис Текстовод Синтаксис предназначен, в большей степени, для учащихся общеобразовательных школ и абитуриентов высших учебных заведений. Также наша программа может помочь повысить качество текста в работе копирайтера или текстового редактора.
Одной из основных причин является отсутствие вырубки леса. При непрерывном росте деревьев и отсутствии их рубки, лес становится все плотнее и гуще. Влияние погоды также играет свою роль. Непогода и туман создают благоприятные условия для роста мхов, лишайников и другой растительности, которые приводят к утолщению лесного покрова. Увеличение численности животных, таких как олени, может также способствовать утолщению лесной гущи. Олени питаются растительностью и могут спровоцировать ее быстрый рост и разрастание. Однако, утолщение леса также имеет свои последствия, которые могут повлиять на окружающую среду и животный мир: Утолщение лесной гущи может препятствовать продолжению нормального роста и развития деревьев, так как они получают меньше солнечного света и доступа к питательным веществам. Узкоплечие леса может привести к увеличению риска возникновения пожаров, так как сгущенные стволы и листва создают благоприятные условия для распространения огня. Уменьшается биологическое разнообразие в лесной экосистеме. Утолщение леса приводит к конкуренции между растениями за доступ к свету и питательным веществам, что может привести к вымиранию некоторых видов.
Результаты анализа можно сохранить. После каждого разбора, пользователю предоставляется индивидуальная ссылка на результаты анализа введенного текста. Кому понадобится синтаксический анализ предложений? В первую очередь, этот инструмент очень полезен для учащихся и студентов. Они могут использовать его как для более подробного разбора темы и улучшения понимания, так и для проверки своих знаний и закрепления. Также его могут использовать копирайтеры и редакторы, это поможет повысить качество текстов и значительно уменьшит количество стилистических ошибок.
Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Текст 2 1 В истории футбола существует немало интересных и забавных фактов. Юрмину 9. Определите и запишите основную мысль текста. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Почему, по мнению автора текста, английский король Эдуард Второй издал специальный указ о запрете футбола? Определите и запишите лексическое значение слова «разрешить» из предложения 5. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Разрешить — 13.
Выполнить синтаксический разбор предложения
Чем дальше, тем лес ст.. Это был настоящ.. Под этой тяжест.. Сани к.. Дорога пов.. Прежнего др.. Он заметно р.. Чем дальше, тем лес ст а новился гуще. И д е ревья поднимали св о и м о хнатые в е ршины выше и выше.
Подберите и запишите синоним к этому слову. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: загнать; 2 подбор синонима к данному слову: загнать — забить, забросить.
Могут быть подобраны другие синонимы. Объясните значение пословицы Знать сокола по полёту, а доброго молодца по походке, запишите Ваше объяснение. Ответ: Данная пословица означает: достоинства человека мы узнаём по его поступкам. Могут быть представлены другие формулировки объяснения значения пословицы. Предыдущая Содержание Следующая "Основы грамотности" - материалы для студентов, учителей, учеников и их родителей. Все материалы доступны по лицензии Creative Commons Attribution-Sharealike 3. Мы только конвертируем в удобный формат материалы, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями. Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта. Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.
Зашедши в глушь леса, мы погружаемся в сказочное царство, полное тайн и загадок. И только наблюдая за процессами, протекающими в живой природе, мы можем понять, какие бесконечные возможности дала нам эволюция. Особенности взаимодействия лесных обитателей Одной из особенностей взаимодействия лесных обитателей является пищевая цепь. В лесу существует множество различных кормовых связей, где одни виды являются хищниками, а другие — жертвами. Например, хищные птицы питаются мелкими грызунами, которые, в свою очередь, питаются семенами растений. Такая цепь позволяет поддерживать баланс в популяциях и предотвращать чрезмерное размножение некоторых видов. Также в лесах существует взаимодействие путем распространения пыльцы и семян. Многие растения зависят от животных, которые распространяют их семена, поедая плоды и выбрасывая их в другом месте. Это позволяет растениям шириться по лесу и занять новые территории. Взаимодействие между видами также может происходить через симбиоз, когда два или более организма получают выгоду от своего сосуществования. Например, пчелы опыляют цветы, получая пищу в виде нектара, а цветы получают пользу в виде распространения своих генов. Но не все взаимодействия в лесу являются позитивными. Часто животные конкурируют за еду, воду, место обитания или самку. Это может привести к ограничению ресурсов для некоторых видов и в конечном итоге к их вымиранию. Таким образом, исследование взаимодействия лесных обитателей является важной темой, помогающей понять, как они взаимодействуют между собой и как это влияет на баланс экосистемы в целом. Впечатляющие проявления жизни в глубине дикой природы Глубоко в лесу, в местах, еще не посещенных человеком, каждый день происходят удивительные и загадочные явления. Живая природа здесь раскрывает свою красоту и разнообразие, поражая воображение и восхищая наблюдателей. Одним из самых впечатляющих проявлений жизни в глубине дикой природы является сверкающая тишина, которую можно ощутить в окружении могучих деревьев и буйной растительности. Весь лес дышит сопричастностью и тайной, с которой поклоняется природе.
За счет расширения и эксплуатации промышленных земель, происходит разрушение природных экосистем, что приводит к исчезновению многих важных видов растений и животных. Негативное влияние промышленности на окружающую среду и здоровье человека является актуальной проблемой современного общества. Необходимыми шагами для минимизации негативных последствий являются разработка и внедрение более экологически чистых технологий, контроль над выбросами вредных веществ, создание и поддержка природоохранных программ и мероприятий. Использование углеводородных топлив Преимущества использования углеводородных топлив включают их высокую энергетическую плотность, доступность и относительно низкую стоимость. Углеводородные топлива легко транспортируются и хранятся, и они обеспечивают надежный источник энергии для различных потребностей общества. Однако использование углеводородных топлив также имеет свои негативные последствия. Сжигание углеводородных топлив, особенно нефти и угля, приводит к выделению парниковых газов, таких как углекислый газ, который способствует глобальному потеплению и изменению климата. Более того, добыча и транспортировка углеводородных топлив также могут вызывать различные виды загрязнений окружающей среды, такие как нефтяные разливы и выбросы токсичных веществ. Экологически рациональное использование углеводородных топлив становится все более важным в свете глобальных экологических проблем. Новые технологии и инициативы, такие как производство электроэнергии из возобновляемых источников, развитие альтернативных видов транспорта и улучшение эффективности использования энергии, стимулируют переход к чистым источникам энергии и снижению зависимости от углеводородных топлив. Углеводородные топлива являются основным источником энергии в современном мире. Они имеют высокую энергетическую плотность и доступны для использования в различных отраслях. Сгорание углеводородных топлив приводит к выделению парниковых газов и загрязнению окружающей среды. Экологически рациональное использование углеводородных топлив становится все важнее для борьбы с глобальными проблемами. Выбросы от автотранспорта Основными газами, выбрасываемыми автомобилями, являются углекислый газ CO2 , оксиды азота NOx , воздухонепроницаемые органические вещества ВОВ , частицы дизельного сажи и другие токсичные вещества. Эти газы приводят к загрязнению атмосферы, ухудшению качества воздуха и воздействуют на здоровье людей. Углекислый газ CO2 является одним из основных причин глобального потепления. Из-за выбросов CO2 из автотранспорта, концентрация этого газа в атмосфере растет, что приводит к изменению климата и глобальным изменениям в окружающей среде. Оксиды азота NOx и воздухонепроницаемые органические вещества ВОВ являются вредными веществами, которые приводят к образованию смога и кислотных дождей. Они также являются источником различных респираторных заболеваний у людей.
Остались вопросы?
| ВПР по русскому языку. 6 класс. Проверочная работа № 9 | Диктант по Н. Телешову "Пусто стало везде". |
| Чем дальше тем лес становился гуще впр | Все разбрелись по лесу: кто-то пошел за ягодами, других привлекла рыбалка, третьи решили зажечь костёр. |
| ВПР по русскому языку. 6 класс. Проверочная работа № 9 | Лошадь быстро шла вперёд своею машистою рысью.(2)И только шевелила ушами, когда где-нибудь около дороги попадал подозрительный пень.(3) Чем дальше уходили, тем лес становился гуще, да деревья поднимали свои мохнатые вершины выше и выше.(4). |
| ВПР по русскому языку для 6 класа. | Образовательная социальная сеть | (1)Лес становился глуше и сумрачней. |
| Решать вариант 7 ВПР по русскому языку для 6 класса с ответами | Всероссийская проверочная работа 2019 года по русскому языку 7 класс, содержит 14 заданий. |