Семья нужна всем живым существам, потому что новорожденный малыш – одно из самых беспомощных созданий. Конспект непосредственно-образовательной деятельности, направленной на социально – коммуникативное развитие, в подготовительной группе. мое богатство». в подготовительной группе «Моя семья». Ребята, сегодня у нас в группе открыта фотовыставка «Моя семья».
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему "Моя семья".
Девочка для дедушки и бабушки? Папа для дедушки и бабушки? Мама для дедушки и бабушки? Мальчик для девочки в семье кто? Девочка для мальчика в семье кто? Ответы детей.
Молодцы, хорошо вы разбираетесь в родственных отношениях. Дидактическая игра "Подбери признаки" - А какие же они, родные и дорогие нам люди? Расскажите о своих родственниках, какие они? Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. Мама какая?
А что мама умеет делать? А папа что умеет делать? Дедушка - старый, мудрый, седой. Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая. Брат - сильный, маленький, большой, старший, младший, подвижный: 5.
Беседа по фотографиям. Воспитатель берет в руки альбом с фотографиями и читает стихотворение: Есть в доме любом семейный альбом, Как в зеркале мы отражаемся в нём. Пускай не всегда мы красивы, Зато эти фото — правдивы. Хранится альбом в нашем доме, Семейные снимки хранятся в альбоме.
Дети рассказывают и демонстрируют генеалогическое древо. Семья сильна - когда над ней крыша одна. Вся семья вместе - так и душа на месте. За общим столом еда вкуснее.
Мама руки поднимает, Повороты вправо, влево Делает мой братик Сева, Я по утрам бегу трусцой И качаю головой. А сейчас мы пройдем и сядем за столы, где вас ждут интересные задания. Игра на развитие творческого воображения. Вечером вся семья собирается дома - это значит, что можно поиграть в веселую игру. Ребята, вспомните и скажите, какие предметы есть у вас на кухне. Давайте подумаем, а чем же может оказаться мамина кастрюля? А стул?
Дедушка зовет его сыном, а для меня он кто? У мамы три дочки: я, Вера и Аленка. Ответьте теперь точно, друг другу мы кто? Все сыновья в одной семье называются братьями Воспитатель: Посмотрите, что я для вас приготовила. Может, кто-нибудь знает, как мы называем это дерево? Повторим все вместе. Ребята, ваша семья как это дерево и каждый член семьи - листочек. Мы вырастим сейчас древо семьи каждого из вас, а потом желающие расскажут о своей семье, посмотрите на доску, как составляется древо. Это наши родственники, родня. А какие же они, родные и дорогие нам люди? Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. Игра с мячом, «Какой, какая» Мама какая - добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная: Папа - строгий, умный, сильный: Бабушка - старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая: Дедушка - старый, мудрый, седой: Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая: Брат - сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный. У каждой семьи есть определённые потребности. Если эти потребности не удовлетворять, жизнь станет невозможной. Например, долго ли вы сможете обходиться без еды? Но ведь еда сама не появится у вас на тарелке, да и тарелки сами не моются. Кто-то всё это делает.
Моя семья: конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе
Конспект НОД для детей подготовительной группы на тему: «Семья, моя родословная». Домашнее задание: совместно с родителями составить портфолио семьи, нарисовать рисунки на тему: «Я и моя семья», «Семейный отдых» ит. д. Конспект ОД по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе. Страничка воспитателя Осиповой И.П. Конспекты НОД. Конспект занятия по программе «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» по теме «Семейные традиции» в подготовительной к школе группе.
Занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе по теме: «Семья»
| Занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе по теме: «Семья» - «Дошколёнок.ру» | Конспект занятия в подготовительной группе с использованием мультимедийной презентации "Моя малая Родина-деревня Савино". |
| Конспект занятия по познавательному развитию «Дружная семья» (подготовительная группа) | Домой Детский сад Комплексное занятие в подготовительной группе на тему “Семья”. |
| Конспект НОД «Моя семья»в подготовительной к школе группе | Конспект ОД по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе. |
| Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему "Моя семья". | Формат этого мероприятия рекомендуется выбрать в том случае, если многие родители не смогут прийти на итоговое занятие «Моя семья» в подготовительной группе. |
| Конспект занятия в подготовительной группе. Моя семья | Конспект занятия в подготовительной группе «Я и моя семья» Занятие в подготовительной группе «Я и моя семья» Программное содержание:–Формирование первичных ценностей и представлений о семье (её составе. |
Телепередача «Моя семья» занятие в подготовительной группе
Цель занятия: Нравственно-патриотическое воспитание дошкольника путем воспитания любви и уважения к своей семье, через музыкальные произведения. Конспект организации дидактической игры подготовительной к школе группы Тема: «Моя семья». подготовительная группа Тема: «Моя семья». Учебно-методический портал УчМет предлагает ознакомиться с материалом «Конспект тематического занятия с детьми подготовительной к школе группы: «Я и моя семья»», автор: Ирина Богомолова. НОД в подготовительной группе.
Конспекты занятий в подготовительной группе о семье
Развитие лексико-грамматических категорий. Давайте проверим. Мальчик для папы и мамы кто? Мальчик для дедушки и бабушки? Девочка для папы и мамы?
Девочка для дедушки и бабушки? Папа для дедушки и бабушки? Мама для дедушки и бабушки? Мальчик для девочки в семье кто?
Девочка для мальчика в семье кто? Дидактическая игра "Подбери признаки" - А какие же они, родные и дорогие нам люди? Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т.
Но ведь еда сама не появляется у вас в тарелке, да и тарелки сами не моются. И, тем не менее, вы живете спокойно. Это значит, что кто-то о вас заботится. И эти «кто-то» - ваша семья.
Сейчас об этом мы с вами и поговорим. Я буду называть по порядку обязанности, а вы подумайте, кто выполняет их в вашей семье ответы детей. Эти обязанности пока выполняют старшие члены вашей семьи. Но когда вы подрастете, вы научитесь все это делать самостоятельно. Ребята, послушайте сказку З И. Однажды мама ему сказала: — Возьми-ка влажную тряпочку и протри свои сапоги-скороходы, а потом начисть их гуталином, чтоб как новенькие блестели! А Петя:— Не хочу!
Предварительная работа: Закрепление знания фамилии, имени, отчества и профессии родителей. Рассматривание семейных фотографий. Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи. Закрепление знаний пословиц о семье. Чтение стихов и рассказов о семье. Материал: Семейные фотографии, карточки солнышка и тучки.
Они жили в разных семьях, иногда — в разных городах и даже в разных странах. Взрослые люди, встретившись и полюбив друг друга, женятся, вступают в брак, играют свадьбу. Как их называют до свадьбы? Женихом и невестой. Как их называют после свадьбы? Мужем и женой. Что такое свадьба? Это праздник, в этот день жених и невеста надевают свадебные наряды, женятся. Свадьба — обычай, благодаря которому люди соединяют свои судьбы навсегда. В день свадьбы жених и невеста обмениваются кольцами в знак любви и верности, надевают специальный свадебный наряд.
Как вы думаете, в газетах, которые вы будете делать вместе со своими родителями, нужно рассказать о свадьбе родителей? Я согласна с вами, потому что этот день служит началом совместной жизни двух людей и во многих семьях его отмечают каждый год. О каких еще интересных событиях, которые происходят в жизни семьи, вы можете рассказать в своих газетах? О дне знакомства родителей, о днях рождения: своем, сестры, брата. Ребята, в газетах нужно будет рассказать не только об интересных событиях, но и о правилах поведения, поступках, которые ценятся в вашей семье. И чтобы рассказы получились интересными, предлагаю сегодня вспомнить о том, что такое семья. Воспитатель привлекает внимание детей к экрану проектора, на котором демонстрируются слайды с репродукциями картин А. Колокольников-Воронин «Автопортрет с женой и сыном», Ю. Хомутова «Семья». Что объединяет все эти картины?
Кто изображен на них? На этих картинах изображены семьи.
25.11.2016.НОД в подготовительной группе «Моя семья». Воспитатель: Ефременко Л.С.
| Конспект занятия "Дружная семья" (подготовительная группа) | Занятия в подготовительной группе. |
| Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие на передачу «Моя семья» | Конспект занятия по познавательному развитию «Дружная семья» (подготовительная группа). |
| Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе на тему моя семья | Все семьи — участники нашего конкурса выразили общее желание: продолжить конкурс газет, в которых надо будет рассказать о своих родственниках, о том, в каких семейных отношениях они находятся. |
Тема недели — «Моя семья» в подготовительной группе
Игра «Тропинка слов» Цель: составление слов по слоговоймодели —Чтобы отправиться дальше нужно угадать слова на карточках и проложить тропинку. Каждый прямоугольник или квадрат обозначает один слог — Называйте слова и составляйте тропинку ма-ма, бра-тиш-ка, внук, дочь, сын, па-па, сест-ра. Цель: составление портретов членов семьи — А теперь мы составим семейную галерею портретов. Будем подбирать для лица нужные части,работаем в парах — Расскажите про свой портрет, используя картинки-схемы это мама, у неё чёрные волосы, короткая стрижка, глаза серые.
Новость-это свершившийся факт, который изменить нельзя. Реализуемая детьми компетенция: Право быть услышанным; Право вести диалог монолог , выразить свою точку зрения. А теперь ребятки я вам предлагаю вспомнить наши вопросы, которые мы перед собой ставим каждый день: Что мы знаем? Что нужно сделать, чтобы узнать? Реализуемая детьми компетенция: Право самостоятельно принять решение об участии неучастии в общей деятельности; Право выбора места среди других детей с кем рядом, от кого подальше. Мне хочется Вам такое рассказать. Но для этого вам нужно отгадать загадку, но не простую загадку, а зашифрованную в ребус.
Посмотрите на экран: Это слово каждый знает, Ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «Я»- И получится? Правильно не случайно слово «Семья» можно зашифровать как 7Я. Раньше, в старину,: семья- это семь Я, т. Раньше , семьи были очень большими, в семье могло быть и пять и семь детей, и жили они одной дружной семьей. Воспитатель: Семья- это группа людей живущих вместе. Как вы думаете, зачем нужна семья? Чтобы помогать друг другу, растить и воспитывать детей, заботится о старших.
Мальчик для папы и мамы кто? Мальчик для дедушки и бабушки?
Девочка для папы и мамы? Девочка для дедушки и бабушки? Папа для дедушки и бабушки? Мама для дедушки и бабушки? Мальчик для девочки в семье кто? Девочка для мальчика в семье кто? Ответы детей. Молодцы, хорошо вы разбираетесь в родственных отношениях. Дидактическая игра "Подбери признаки" - А какие же они, родные и дорогие нам люди? Расскажите о своих родственниках, какие они?
Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. Мама какая? А что мама умеет делать? А папа что умеет делать? Дедушка - старый, мудрый, седой. Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая. Брат - сильный, маленький, большой, старший, младший, подвижный: 5. Беседа по фотографиям.
Вопросы к детям: Все ли нашли для себя местечко? Все ли удобно устроились? Какое у вас сегодня настроение? Посмотрите друг на друга. У всех ли приветливые лица? В:Я очень рада , Что вы выбрали все яркие цвета…Это значит у вас у всех хорошее настроение…. Реализуемая детьми компетенция: Право на выражение эмоционального состояния социально приемлемыми способами. Обмен новостями. Вопросы к детям: Мы с вами не виделись целый вечер и ночь. Кто хотел бы поделиться своими новостями? Ребятки, а кто помнит наше правило при обмене новостями? Дети отвечают: «Говорим по одному и внимательно слушаем друг друга». В случае затруднения, воспитатель обращает внимание на информационную доску, на которой данное правило зарисовано. Воспитатель внимательно выслушивает всех желающих поделиться новостями детей. Не делает различий между хорошими и плохими новостями.
Конспект НОД "Моя семья" для подготовительной группы
| Конспекты занятий в подготовительной группе о семье | Конспект занятия в подготовительной группе «Дружная семья». |
| Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Моя семья» | Конспект НОД «Я и моя семья» (подготовительная группа) Цель: Формировать представления детей о семье, как о людях, которые живут вместе. |
Похожие публикации
- Планирование мероприятий
- Конспект НОД «Моя семья»в подготовительной к школе группе
- Моя семья: конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе
- Проекты по теме:
- Телепередача «Моя семья» занятие в подготовительной группе / Открытый урок
Планирование мероприятий
- Конспект занятия "Моя семья" в подготовительной группе
- Конспект НОД по окружающему миру "Моя семья" подготовительная группа
- Международный педагогический портал
- Библиотека
Моя семья: конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе
подготовительная группа Тема: «Моя семья». Главная» Файлы» Конспекты открытых занятий. Конспект занятия в подготовительной группе «Я и моя семья» Занятие в подготовительной группе «Я и моя семья» Программное содержание:–Формирование первичных ценностей и представлений о семье (её составе.
НОД Коммуникация "Семья" для детей подготовительной группы с задержкой психического развития
Конспект занятия в подготовительной группе: «Древний город в городе». в подготовительной группе. на тему: "Моя семья". Цель: развитие связанной речи посредством метода КЛАСТЕРА. Учебно-методический портал УчМет предлагает ознакомиться с материалом «Конспект тематического занятия с детьми подготовительной к школе группы: «Я и моя семья»», автор: Ирина Богомолова.
Комплексное занятие в подготовительной группе на тему “Семья”
Задачи: Образовательные: расширять представления о родовых корнях семьи; совершенствовать диалогическую и монологическую речь; продолжать формировать умение вести координированный диалог между воспитателем и ребёнком. воспитание чувств любви к своей семье и гордости за нее, чувства уважения к родителям, понимания, заботиться о старших. Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе Моя семья, род и родословие ПОДГОТОВИЛА Воспитатель 1 кв. в подготовительной к школе группе. Возрастная группа: подготовительная. Форма организации: занятие (групповое). Возрастная группа: подготовительная. Форма организации: занятие (групповое).