Публикуем свежие сочинения на тему «Как вы понимаете значение слова жизненные ценности?» по тексту Паустовского для экзамена 9.3. Нравственные ценности э. Нравственные ценности это определение. Какие нравственные ценности можно назвать. 8. НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это общепринятые нормы морали, в основе которых лежат любовь и добро. Новейшие сочинения по теме «Жизненные ценности» для ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе.
Сочинение ОГЭ 9.3 о нравственных ценностях по тексту Алексина (Есть люди. )
Это их убеждения, принципы, нравственные ориентиры. Это своеобразный компас, задающий направление жизненного пути, определяющий особенности взаимоотношений с окружающими. Обратимся к тексту З. Рассказывая об опасном путешествии героев, автор подчёркивает, что самое главное для Захара - это забота о близких людях. Отец мужественно спасает своего сына, с трудом добираясь до избы.
Духовная сущность морали проявляется в определенной направленности человека, социальных групп общества на конкретные нравственные ценности, нормы. А отсюда следуют и соответствующие поступки и поведение людей.
Особенность нравственных норм состоит в том, что они не закреплены государственными институтами и не являются государственными нормами, как юридические. Они выполняются, так как это внутреннее представление человека о себе, и оценка этого поведения другими — одобрение или осуждение. Без морали жизнь общества невозможна. Существует достаточно много способов обоснования морали. Отмечу лишь несколько: утилитаризм, абсолютизм, натурализм, космизм. Утилитаризм предполагает, что моральные ценности выделяются из внешних социальных благ.
Моральная деятельность оправданна, если она ведет к счастью людей. Предпосылкой возникновения этой теории был ранний капитализм с его развитием производительных сил и с поднятием потребления на более высокий уровень. Абсолютистские концепции выводятся из авторитетного внешнего источника, например Бога. Так, И. Кант в «Критике практического разума» пишет о Боге и бессмертии души. Он принимает их как постулаты для осуществления нравственных поступков, хотя главным, надежным и единственным критерием для Канта остается разум.
Натурализм предполагает выведение морали из естественных качеств индивида — из особенностей организации человеческой психики, или из базовых инстинктов, которые присущи всем живым организмам. Представителем эволюционистской этики был П. Он полагал, что нравственные нормы, например справедливость, возникают как заимствование опыта животных. Первобытный человек, зависящий от природы, видел поведение животных, которые не убивают друг друга, а оказывают поддержку, и поступал так же. Для космизма очевидно, что эволюция нравственности связана с развитием космоса. Влияние космических сил способствует проявлению человеческой духовности и нравственности.
Все эти концепции не дают четкого ответа на обоснование появления морали и понимание ее как общественной воли и стержня человека. Хотя, наверное, в результате очень длительной исторической практики вместе с формированием социальных потребностей в процессе деятельности и сохранением целостности человеческого бытия формируются и моральные ценности. Люди следуют им, и для них эти ценности выступают в настоящее время не как запреты, а как должное. Почти всегда предписания норм морали выражаются в повелительном наклонении: «не убий», «проживи жизнь незаметно» и т. Для норм морали также характерно то, что они требуют известного поведения, а не просто убеждают, учат поступать определенным образом. Можно говорить о единичных нравственных нормах, например этике врача, или об универсальных нормах, которые относятся к каждому человеку.
Это могут быть категорические нормы, действующие всегда нормы христианской морали , или нормы, которые должны выполняться людьми в определенных ситуациях. Исходя из цели были сформулированы задачи исследования: раскрыть понятие морали, ее генезис; изучить функции морали и ее место в системе культуры; рассмотреть мораль... Понятие морали, ее генезис Мораль - система исторически определенных взглядов, норм, принципов, оценок, убеждений, выражающихся в поступках и действиях людей,... Что является источником нравственных норм? Им могут быть обычаи, традиции и даже авторитет, то есть сам человек Сократ, Иисус Христос, Магомет и т. Материальные, объективные условия также являются источниками морали, если они вызвали к жизни моральные нормы.
В этике подчеркивается, что нормы морали имеют объективное значение, то есть не зависят от произвола, от объективного мнения. С другой стороны, требования, предписания, содержащиеся в моральных нормах, необъективны по своей природе. Они в конце концов были выражением воли определенных социальных групп или Бога в религиозной этике, и даже личные мотивы могли быть источником нормы. Можно сказать, что норма вначале выглядит как внешняя, как предписание для человека, но нравственной она становится только тогда, когда это предписание осознается человеком и становится его внутренним, его субъективной необходимостью, его волей. По своей объективной сущности моральные нормы — это специфическая форма согласования свободы и воли человека с общими потребностями, интересами, с волей и интересами других общностей, других субъектов. Это могут быть классы, группы, социальные слои и т.
Они относительны, но в тоже время нравственные нормы выражаются и в общечеловеческой форме. Всякая нравственная норма проходит проверку на всеобщность, утверждал И. Конкретно моральные нормы предстают как типичные стандарты поведения людей в определенной обстановке, и они меняются в процессе исторического развития. Нормы морали существуют не только в нравственном сознании, они объективируются в поступках, моральных качествах человека, нравственных позициях и отношениях людей. Поведение человека в первую очередь мотивируется природными и социальными потребностями, конкретными обстоятельствами индивидуума. Социоприродная реальность — начало человеческого поведения.
Но есть и другая реальность — мораль, моральная необходимость. Она выступает как определенные ограничения для человека, осуществляемые или по своей воле, или по воле коллектива в первобытном обществе. Если суммировать особенности нравственных норм, то они сводятся к следующему. Нравственные нормы всегда побуждают к добру. Они являются результатом доброй воли, самостоятельно принимаются человеком. Выбор нравственных норм не определяется их полезностью, а наоборот, нормы направляют человека и помогают ему поставить или выбрать цели.
Нормы диктуют определенные запреты, но в тоже время они обязывают людей жить сообща. И наконец, нравственные нормы человек сам ставит перед собой и следует им. Очевидно, что общность людей устанавливает нравственные нормы и, как правило, сама исполняет их. Совершенно справедливо утверждение, что мораль есть общественное начало в человеке, она связывает людей воедино до всех прочих связей[8]. К моральным ценностям относятся добро, зло, любовь, справедливость, долг, ответственность, совесть, стыд и т. Все они имеют в языке морали разное назначение и фиксируют разные аспекты нравственности.
Так, добро ориентировано на ценностно-нормативный аспект содержания морали, а совесть, стыд указывают на духовно-психологические механизмы и способы, которые регулируют поведение личности. Особое место в системе моральных ценностей занимает совесть. Мораль — это не свод готовых правил, которые подходят к любому случаю. У человека есть что-то, что ему диктует поступать «по совести» в определенной ситуации. Наложение санкций на самого себя — это есть совесть. Но, наверное, не у каждого человека имеется эта моральная основа.
Поэтому, скажем, героического поступка может и не произойти броситься в огонь и спасти ребенка , если нет внутри себя требования «должен». Поэтому, это тоже — жизненная ценность. Чистая совесть. Это — очень крупная жизненная ценность. Прожить всю жизнь с чистой совестью — очень трудно. По этому поводу даже придумана...
Очень часто люди забывают об истинных жизненных ценностях в погоне за золотом. Совесть в «Новой философской энциклопедии» определяется «как способность человека, критически оценивая себя, осознавать и переживать свое несоответствие должному — неисполненность долга»[9]. Чем выше мера общественного развития личности, ее социальная активность, тем большую роль играет совесть в ее жизни. Совесть — особая духовная способность человека, особый механизм, отвечающий за сохранение нравственных качеств и поведение человека.
Напутствие родителя сопровождало юношу на протяжении всей жизни. Это основа, которую ничто не смогло поколебать. Его счастье заключается в сохранении чести. Таким образом, жизненные ценности определяют путь человека. Трудные обстоятельства заставляют иногда переосмыслить принципы, увидеть счастье в мелочах. Если же убеждения изначально не строятся на материальном, то они лишь укрепятся со сложными обстоятельствами и помогут все преодолеть.
Сочинение ОГЭ на тему талант. Нравственные ценности примеры. Моральные и нравственные ценности. Нравственные ценности человека примеры. Эссе на тему нравственность. Мудрые мысли о нравственности. Нравственность это цветение истин сочинение. Темы аргументов. Аргументы на тему аргументация. Аргумент из жизни. Аргумент на тему что такое воспитанность?. Сочинение на тему благородство. Сочинение рассуждение на тему благородство. Сочинение на тему какой поступок можно назвать благородным. Благородный сочинение. Сочинение на тему запах хлеба. Тема произведения запах хлеба. Запах хлеба анализ произведения. Запах хлеба Казаков сочинение. Жизненные ценности пример из жизни для сочинения. Главные жизненные ценности примеры. Список основных жизненных ценностей. Ценности в жизни человека список. Жизненные ценности человека. Жизненные ценности это определение. Воспитание духовно-нравственных ценностей. Что относится к нравственному воспитанию. Что относится к духовно-нравственному воспитанию. Нравственное воспитание доклад. Нравственные ценности примеры из жизни для сочинения. Пример сочинения ОГЭ. Сочинение ОГЭ. Сочинение рассуждение 9ю3. Нравственный выбор Аргументы из жизни. Нравственный выбор пример из жизненного опыта. Внутренний мир человека сочинение. Внутренний мир человека сочинение 9. Внутренний мир человека вывод для сочинения. Сочинение на тему внутренний мир человека. Аргументы для сочинения. Аргументы для сочинения ЕГЭ. Аргумент к человеку. Что такое аргумент в литературе. Дружба это сочинение 9. Сочинение рассуждение на тему Дружба. Сочинение на тему Дружба 9. Пример дружбы из жизни для сочинения. Духовно-нравственные ценности человека. Духовно нравственные традиции семьи.
Как человека характеризуют нравственные ценности сочинение 9.3
Нравственный выбор героини вызывает к ней уважение, он не оставляет читателей равнодушными. Таким образом, от жизненных ценностей во многом зависит судьба человека, а также его восприятие действительности. 10 аргументов из жизни и литературы для сочинения 9.3 на тему "Нравственные ценности" (ОГЭ по русскому языку): "Капитанская дочка", "Судьба человека" и др. Обращение к духовно-нравственным ценностям воспитания в русской семье продиктовано признанием общественностью их значимости в современной жизни. Сочинение на тему нравственные ценности.
Жизненные ценности - примеры сочинений 9.3 ОГЭ
Вера требует, чтобы Гоша принес ей флакон духов, которые отец привез его матери из Англии. Гоша не может сопротивляться воле Веры. Для рассказа важно иметь рядом человека, который будет исполнять любые её прихоти. Гоша же — человек преданный и отважный. Эти качества он наглядно проявляет в своем поступке, когда закрывает собой ракету, подожженную Верой. Гоша фактически спас девочку ценой собственного здоровья. Нравственные ценности Гоши характеризуют его как настоящего героя, человека, способного на поступок.
Но личный нравственный выбор не менее важен: он характеризует самого человека, показывая, какой он — хороший или плохой, друг или нет. Думаю, нравственный выбор — это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, то есть выбор между добром и злом.
Он зависит от степени человеческой нравственности. В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать сущность человека, потому что выбор между добром и злом — самый главный его выбор. Нравственный выбор — это, в первую очередь, выбор между добром и злом: верностью и предательством, любовью и ненавистью, милосердием или равнодушием, совестью или бесчестием, законом или беззаконием… Его совершает каждый человек на протяжении всей жизни, возможно, не один раз. Нравственный выбор — это выбор между добром и злом, между дружбой и предательством, между совестью и бесчестием. Главное, чтобы человек принял такое решение, о котором он потом не будет жалеть в дальнейшем. Я считаю, словосочетание «нравственный выбор» каждый человек понимает по-разному. Для меня нравственный выбор — это выбор, в котором проявляется воспитание и душа человека. Думаю, общее дело — это работа, выполняемая командой, которая стремится к хорошему результату.
Если эта работа выполняется согласованно и дружно, то такой результат обязательно будет обеспечен. Ответственность — это необходимость давать отчёт о своих действиях, поступках, а также обязанность отвечать за их возможные последствия. Они помогают жить. Память сердца — это то, что не забывается и остаётся в памяти человека до самой смерти. Как правило, в нашей памяти сохраняются самые сильные впечатления, также не забываются добрые люди и те, с кем было легко, светло и хорошо. Надо хранить её, память сердца! Это способность проникнуть в смысл чего-нибудь, усвоить, осознать его; это состояние сознания, которому ясен, открыт, известен смысл чего-нибудь. Такое лексическое значение даётся в толковом словаре.
Но есть еще одно значение, которое проявляется в понимании другого человека, его душевного состояния, его переживаний, в понимании сути его поступков. Почему важно уметь признавать свои ошибки? Принять собственную ошибку и исправить её может далеко не каждый: многие считают, что человек, признав ошибку, проявляет слабость. Однако он должен уметь признавать свои ошибки по нескольким причинам: первая — человек, признавая допущенную ошибку, берет на себя ответственность за содеянное, подтверждая, что он чего-то не умеет, не знает; вторая — стараясь её исправить, человек становится лучше, он прислушивается к голосу совести. За умением признавать свои ошибки прячется умение владеть эмоциями, знание своих недостатков и умение работать с ними, уважение к мнению другого человека. К сожалению, признание ошибки может произойти не сразу, но очень важно, чтобы оно все-таки произошло. Прийти на помощь — значит поддержать, протянуть руку помощи, спасти, выручить, принять участие в решении проблем, не требуя ничего взамен, то есть помочь от чистого сердца. Прийти на помощь — значит позаботиться о больных или пожилых людях, о тех, кто попал в беду, кто нуждается в сочувствии.
Проявлять внимание к человеку — значит заботливо, тепло, сострадательно относиться к нему, понимать его нужды и духовные потребности. Почему важно проявлять внимание к людям? Каждому из нас необходимо проявлять внимание к окружающим, потому что иногда возникают такие жизненные ситуации, когда кто-то попадает в беду и отчаянно нуждается в помощи других. Именно в этот момент внимание к нему может помочь выстоять, не сломаться. Проявление тепла и внимания к такому человеку может вернуть ему желание жить или спасти. Прощение — это свойство человека не помнить о нанесенных обидах, извинять кого-то, не ставить ему в вину ошибки. Говорят, простить — значит понять. Прощение — это отпущение вины, освобождение от наказания.
Нужно ли уметь просить прощения? Человеку нужно уметь просить прощение, чтобы избавиться от мучающих обид, злобы, ненависти, непонимания, упрёков, осуждений, неприязни, ревности — от всех этих негативных чувств, эмоций, мыслей и состояний по отношению к другим людям. Прощение научит его, как обрести душевное равновесие с самим собой и окружающими людьми. Когда человек просит прощение, он очищает свою душу. Поэтому так важно уметь говорить слово «прости». Человеку нужно уметь просить прощение, потому что прощение необходимо и обиженному, и обидчику. Ведь обида и гнев рождают в душе много неприятных чувств, избавиться от которых помогает только одно — прощение. Человеку нужно уметь просить прощение, необходимо найти силы попросить прощения у того, кого он обидел, или простить человека, который обидел: на душе сразу же станет легче.
Задеть, обидеть человека легко, а вот загладить вину и попросить прощения очень трудно. Надо обязательно попросить прощение у того, кого обидел, потому что всякий раз, когда мы просим прощение, на душе становится легче. Решимость — смелость, готовность принять и осуществить своё решение. Решимость — это умение человека принимать своевременные, обоснованные и твёрдые решения и воплощать их в жизнь. Словарь синонимов приписывает решимости такие значения, как смелость, храбрость, готовность. Толковый словарь Д.
У кого-то в приоритете могут быть материальные ценности: достаток, богатство, стабильное финансовое положение. А кто-то выбирает духовные ценности: любовь, честность, доброту… Но что бы не предпочел человек, от этого зависят его взаимоотношения с окружающими, реализация права выбора, принятие важных решений. Докажу это примерами из жизни и текста Клеандровой И. Таким образом, каждый сам выбирает для себя жизненные ценности, которые служат ориентиром в жизни, помогают принимать верные решения и выстраивать отношения с окружающими людьми.
Основной Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий.
При крушении собственной системы ценностей человек оказывается в личном кризисе, он растерян, с трудом может принимать решения самостоятельно. Багаж ценностей человека объективен по своей сути, а каждая ценность объективна в отдельности. Ценности существуют в нашем мире не зависимо от наших желаний — мы можем лишь принять или отвергнуть их. Однако, ценностная система отдельной личности и ее иерархия строго субъективна, она отталкивается от опыта, знаний и потребностей определенного индивида, от личного выбора конкретного человека. Примеры нравственных ценностей Фундаментальной и общепризнанной нравственной ценностью является любовь человека к другим людям. Эту разновидность любви нельзя сравнивать с чувствами, испытываемыми людьми к представителям противоположного пола, поскольку данный вид любви проявляется в чувствах, проявляемых человекам к окружающим вне зависимости от их возрастной, национальной, половой и социальной принадлежности. Именно такая любовь позволяет человеку понять потребности других людей, не причинять им зла, учит сочувствию, состраданию и взаимопомощи, предупреждает проявления физического или психологического насилия к ближнему.
Достичь подобного очень непросто, поскольку в человеческой природе заложена тяга к конкуренции, борьбе за выживание, зависти и ненависти. Любовь способствует проявлению в человеке иных нравственных ценностей, к примеру, доброты и щедрости, тесно связанных с искренним желанием помогать другим. Наиболее ценным подарком одного человека другому является его время, которое следует уделять семье, друзьям, близким, знакомым и, при необходимости, даже незнакомым людям, ведь часто дарить что-либо даже приятнее, нежели получать подарки. Еще одним важнейшим нравственным качеством признается честность. Умение оставаться честным с людьми и с самим собой, в совокупности с умением не выставлять напоказ совершенных тобой добрых дел всегда вызывает уважение. Человек с перечисленными выше качествами и ценностями представляет собой образец по-настоящему благородной личности. К числу прочих важных нравственных ценностей относят позитивность намерений, благожелательное отношение к окружающим, альтруизм, чувство уважения к людям. Разновидности нравственных ценностей Нравственные ценности подразделяются на несколько категорий. Они бывают индивидуальными, групповыми и общечеловеческими, в зависимости от типа отношений их разделяют на взаимодополняющие и взаимоисключающие. Современные ученые считают общечеловеческие нормы главенствующими по отношению к групповым ценностям, поскольку общечеловеческие ценности более универсальны, объективны, беспристрастны и универсальны, хотя они и способны на внутривидовой переход, и даже на потерю прежней значимости и значения при изменении внешних условий, например, в процессе модернизации общества.
Самосовершенствование конкретного индивида неотрывно связано с соблюдением им принципов нравственности, причем это соблюдение должно быть неукоснительным и постоянным.
Тема: "Как характеризуют человека его нравственные ценности?"
Готовые сочинения-рассуждения 9.3 русский язык 9 класс ОГЭ 2023 по тексту Короленко на тему какие жизненные ценности важны для человека? это вещи или идеалы, которые представляют особую ценность для человека. Главная» Новости» Сочинение огэ 13.3 клише.
8 сочинений на тему «Жизненные ценности» для ОГЭ 9.3
В заключение, жизненные ценности — это то, что дает смысл нашей жизни. Для меня это семья, дружба и саморазвитие. Произведения русской литературы помогают мне понять и оценить эти ценности. Они показывают, что семья дает нам любовь и поддержку, друзья — надежность, а саморазвитие — возможность стать лучше и счастливее. Вариант 4 Жизненные ценности — это то, что действительно важно для каждого из нас. Одной из таких ценностей является любовь и забота о близких людях. Это понимание особенно ярко освещено в русской литературе. В романе «Анна Каренина» Льва Толстого главная героиня, Анна, сталкивается с трудностями и потерями из-за своего внешнего поведения, которое шокирует общество.
Все-таки, она находит свое счастье в любви к своему сыну и понимает, что для нее самое главное — это сохранить свои близкие отчаянно любимые люди. Другой важной ценностью, выделенной в русской литературе, является честность и любовь к правде. В рассказе Федора Достоевского «Преступление и наказание» главный герой, Раскольников, мучается и переживает после совершения преступления. Он осознает, что единственный способ вернуть себе мир и счастье — это признаться в содеянном и принести истину на свет. Достоевский показывает нам, что даже после таких страшных ошибок, честность и правда способны привести нас к истинному счастью. Третья важная ценность — это поиск своего места в жизни и самоосознание. В романе «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова Мастер и Маргарита сталкиваются с проблемами и препятствиями на своем пути, но в итоге они понимают, что можно найти себя только через исполнение своих творческих и жизненных призваний.
Они обретают счастье, когда находят свое истинное место в этом мире и осознают, что они вызваны на это, чтобы делиться своими дарами со всем миром. Выводящая влияние на меня одна из этих историй — тяготеет ко второй истории, про Раскольникова. Я считаю, что честность и правда являются важными ценностями в моей жизни. Среди всех страданий и сложностей, с которыми мы можем столкнуться, честность и правда позволят нам находить путь к истинному счастью и спокойствию. Без этих качеств мы можем потерять себя и участь близких людей. Поэтому я стремлюсь быть всегда честным и верным своим принципам, несмотря ни на что. Это то, что я считаю действительно важным в жизни.
Вариант 5 Жизненные ценности — это то, что важно для нас в жизни, то к чему мы стремимся и что делает нас счастливыми. Все люди имеют свои собственные ценности, которые могут быть разными в зависимости от их опыта, культуры и воспитания. Одним из произведений русской литературы, которое является прекрасным примером для аргументации жизненных ценностей, является «Анна Каренина» Льва Толстого. В этой книге автор раскрывает различные аспекты жизни и отношений людей. Среди главных жизненных ценностей, которые явно прослеживаются в романе, можно выделить семью и любовь. Для Анны Карениной семья была важнейшей ценностью. Она жила для своего сына, и ее счастье зависело от того, насколько она смогла создать сильную и благополучную семью.
Еще одной жизненной ценностью в романе является любовь. Главную героиню Анну Каренину глубоко привлекало чувство любви, и она была готова ради этой любви пожертвовать своими идеалами и общественным положением. Таким образом, «Анна Каренина» демонстрирует, что любовь может быть одной из главных ценностей в жизни человека. Еще одной важной жизненной ценностью в романе является доброта и сострадание. Многие персонажи проявляют заботу и поддержку друг к другу, показывая, что помощь и участие в чужих проблемах могут быть важными составляющими счастливой и значимой жизни.
Этот поступок и характеризует его как нравственного человека, понимающего, что такое добро и зло. Чего не скажешь о Сене Голубкине, который вместо слов благодарности ещё больше возненавидел Ваню. В произведении А. Алексина «Поздний ребенок» повествуется об очень сильной любви и заботе родителей к ребёнку: они не ругают его ни за тройки, ни за драку, а, наоборот, хвалят. Благодаря этим самым лучшим человеческим качествам, мальчик вырос очень хорошим человеком, думающим не только о себе, но и о других. Это ли не нравственно-сильная личность? Таким образом, нравственные ценности — это общепринятые правила поведения, обусловленные человеческими принципами. На мой взгляд, они характеризуют человека как благородную личность, добрую, искреннюю, любящую окружающих людей, бережно относящуюся к природе. Сочинение по тексту Шима Нравственные ценности — это основные принципы поведения в обществе, в основе которых лежит любовь к людям. Человек, у которого есть нравственные ценности, характеризуется порядочным, честным и самоотверженным. Об этом написано немало художественных произведений. В тексте Э. Шима есть девочка и мальчик: для Веры главной ценностью является её воля, она стремится подчинить себе Гошу. Ей это удаётся: он по её настоянию выкрал у мамы флакон духов, но его это тяготит: «Гоша немного сердит: он не хотел брать этот флакон, выносить его потихоньку, но Верочка заставила». Его представления о честности и порядочности в данном случает попраны, но он влюблён в эту девочку. А она мучает его, в её характере есть что-то странное, будто злой чёртик заставляет её творить разные пакости. Вот и ракету поджигает, стоит рядом с ней нарочно, испытывает: спасёт или испугается. И Гоша спасает: ведь основной нравственный принцип — самоотверженность.
Кто-то смыслом собственной жизни считает любовь и семью, кто-то особое внимание уделяет карьере и общественной деятельности, для одних людей особо важным в жизни является материальное благополучие, для других имеет ценность духовное богатство. Каждый человек имеет право строить собственную «пирамиду» ценностей, которые приносят ему не только удовлетворение, но и удовольствие от жизни. Обосновать это можно, опираясь на текст В. Короленко и на другое художественное произведение. В тексте В. Короленко особо ярко раскрываются жизненные ценности девушки Эвелины. В предложении 12 указывается на то, что еще недавно героиня была со «счастливыми людьми, которые говорили о яркой и полной жизни», что она была «опьянена мечтами об этой жизни». Но говоря о том, что это было «несколько минут назад», и описывая прогулку и беседу Эвелины с Петром, автор подчеркивает, что девушка отказалась от той самой «яркой и полной жизни», потому что в ней не было места ее возлюбленному. Петр говорит Веле о том, что в «большом городе» перед ней «могла бы открыться широкая дорога», однако героине, как видно из текста, все равно на эти возможности. Она принимает решение остаться, потому что понимает, что не сможет жить без возлюбленного. Петр удивляется словам Эвелины о браке с ним, поскольку он слепой, однако девушка показывает ему, что для нее важность имеет не внешний облик жениха, а само чувство любви, которое она испытывает. Короленко продемонстрировано, что главными жизненными ценностями Эвелины является любовь и семья, без которых она никогда не смогла бы обрести счастье. Над тем, что у каждого ценности в жизни свои, заставляет задуматься и рассказ М. Горького «Старуха Изергиль». Сын орла Ларра особой значимостью наделяет исключительно собственное существование, однако через описание трагичной судьбы героя автор демонстрирует, что такая жизненная ценность, основанная на эгоизме, не может принести человеку счастья. Смыслом жизни Данко, другого героя легенд, становится служение обществу: желая принести пользу своему народу, он вырывает из своей груди сердце, чтоб осветить им путь. Другие, отличающиеся и от ценностей Ларры, и от ценностей Данко, ценности у старухи Изергиль. Героиня выбирает жизнь ради себя, а не ради других людей; она берет от жизни все, что ей необходимо для счастья, однако ради достижения своих целей она не идет по головам, считаясь с интересами других людей. Таким образом, важность тех или иных явлений действительности обусловлена жизненными приоритетами отдельного человека, например, для героини текста В. Короленко Эвелины главным в жизни была любовь, а для героя рассказа М. Горького Данко — общественное служение. У каждого человека собственные жизненные ценности. Они чрезвычайно важны, потому что имеют не только личностное, но и общественное значение. По моему мнению, для человека наиболее важны такие ценности, как любовь к Родине, своей семье, природе. Также первостепенную роль играют доброта, милосердие, сострадание, честность. Важно, чтобы каждый из нас придерживался этих нравственных принципов, потому что они не только формируют характер человека, но и делают мир лучше.
Примером сильной личности для меня является моя бабушка. Будучи старшим ребенком в семье, она растила и воспитывала сестер и братьев, часто заменяя им мать. Для этого ей пришлось бросить школу. Но она смогла закончить среднее и получить высшее образование. Несмотря на внешнюю хрупкость и мягкий характер, бабушка добилась цели, которую перед собой поставила, и в то же время не бросила в беде близких. Ее нравственные ценности сделали её сильной. Размышления над текстом Э.
Нравственные ценности сочинение 9.3 по тексту
Переосмысление подталкивает человека к убеждению о том, что настоящее счастье заключается в мелочах, о чем и пишет автор представленного текста. В тексте Григорий Бакланов рассказывает о молодом лейтенанте, что находится на фронте уже три года предложение 38. В 27 и 28 предложении писатель замечает, как главный герой регулярно теряет друзей. Война заставляет лейтенанта переосмыслить ценности и расставить приоритеты иначе. Теперь и простая тихая лунная ночь становится для молодого человека синонимом к слову «счастье».
Герой не замечал этого до фронта: «Об этом не думалось там.
Это признак мудрости. А великодушные поступки учат окружающих поступать правильно. Прощение освобождает человека от чувства вины, помогает жить полной и свободной от обид жизнью. Проявлять внимание к человеку — это значит заботиться о нем, окружать вниманием.
Это очень важно: чувствовать себя кому-то нужным и необходимым. Особенно, когда кто-то чувствует себя одиноким и нуждается в человеческом внимании. Следовательно, внимание и забота о человеке даёт возможность почувствовать себя нужным. Это формирует такие важные человеческие качества, как участие, гуманность и благородство. Решимость — это смелость, отсутствие боязни в принятии и осуществлении своих решений.
Она проявляется в поступках и намерениях, выражается в твердости и непоколебимости. Это качество характера, благодаря которому люди совершают смелые поступки. Об этом рассказывает в предложенном тексте. Человеку должно быть свойственно желание в трудные минуты. Это пример настоящей решимости.
Таким образом, решимость присуща человеку, способному думать не только о себе. Такие люди готовы в самые трудные моменты принимать ответственные решения, приходить на помощь или выдерживать невероятные испытания. Сила духа — это способность человека преодолевать трудности, как бы тяжело не было. Это умение настроиться на главное, преодолеть страх, выйти победителем из непростой жизненной ситуации, находя всевозможные способы для этого. О силе духа человека говорят, когда он, преодолевая препятствия, совершает что-то важное, доброе для других людей.
Человек, обладающий силой духа, справится с любыми трудностями. Докажу свои слова конкретными примерами. Необыкновенной силой духа обладает и легендарный лётчик, герой «Повести о настоящем человеке» Б. Полевого, Алексей Мересьев. Сила духа этого человека вызывает искреннее восхищение!
Таким образом, сила духа — одно из главных качеств, делающих человека сильным не физически, а морально. Она складывается из уверенности в себе, целеустремлённости, упорства. Это качество помогает человеку находить выход из затруднительного положения, преодолевать жизненные невзгоды. Слава — почетная известность, признания достоинств какого-либо человека или его заслуг. Прославиться можно по-разному.
Одни совершают важные открытия или великие дела. А другие вершат злодеяние. Я считаю, что добрая слава — это, прежде всего, огромный труд! Сотни часов кропотливой работы ради достижения своей главной цели, с которой и приходит слава. Таким образом, слава начинается не только с желаний, но и постоянной работы над собой.
Чтобы прославиться, надо не просто иметь талант, но много и упорно трудиться, быть ответственным за свои поступки Счастье — это такое состояние души человека, при котором он испытывает радость, удовлетворение жизнью. У каждого из нас свое представление о счастье. Одних людей счастливыми делают победы, других —материальные блага, третьих — близкие люди. Кого-то счастливым делает наслаждение красотой жизни, каждого её мгновения, неповторимостью мира, который окружает. Счастье-это огромное желание жить.
Второй пример приведу из собственного жизненного опыта. В детстве я мечтала о собаке, а мои родители были против животного в квартире. Но однажды, придя домой из школы, я неожиданно увидела маленького щенка. Оказывается, мама с папой решили сделать мне сюрприз и исполнить мою мечту. В этот момент я почувствовала себя самой счастливой, потому что, когда мечты сбываются, это счастье.
И я очень благодарна своим родителям за то, что они подарили мне эти счастливые мгновения. Это чувство восторга, переполняющее душу. Это минуты достижения поставленных целей, свершения своих планов. Если вокруг царит любовь, взаимопонимание, то каждый чувствует себя защищённым и нужным, тогда в душе поселяется гармония, а это и есть счастье. По моему мнению, счастливец — это тот, кто имеет хорошее здоровье, достаточное количество материальных благ, любовь, дружбу и полноценную семью.
Творчество — это деятельность по созданию чего-то нового. Творческий человека обладает нестандартным мышлением, фантазией и умеет мечтать. На мой взгляд, именно люди, наделённые творческим мышлением, меняют мир, разрушают стереотипы и своей деятельностью приносят радость окружающим. Ещё одним примером того, как творчество меняет окружающих людей, наполняя их счастьем, может служить рассказ А. Куприна «Тапер».
В нём главный герой Юрий Азагаров, подрабатывая на рождественской ёлке тапёром, своим творчеством вызывает восхищение. Его игра завораживает, поражает, даря по-настоящему сказочное настроение. Действительно, творчество — важнейшая часть человеческого существования, способная менять окружающую действительность. Необыкновенная жажда жизни, любовь, желание и умение сострадать. Уважение к человеку — это способность ценить и почитать другого, его слова и поступки, даже если ты не разделяешь и не одобряешь его действия.
Уважать — это принять человека таким, какой он есть, не пытаясь его изменить, не осуждать за его действия, поведение. Похожие качества демонстрирует герой повести В. Короленко «В дурном обществе» Вася. Мальчик из благополучной семьи находит себе друзей среди бездомных. Для окружающих Валек — мелкий воришка, оборванец, которого нужно обходить стороной.
А Вася уважает его за благородство, честность, нежную заботу о сестре. Таким образом, мы видим, что уважение является основой взаимоотношений между людьми. Мудрые люди говорят, что надо относиться к окружающим так, как бы ты хотел, чтобы они относились к тебе. Поэтому по отношению к другим надо проявлять уважение, понимание, доброту. Фантазия — создание в воображении таких картин и явлений, которых нет в жизни.
С ее помощью человек может опережать события, проектировать деятельность. Необыкновенный мир фантазии способен увлечь многих. К сожалению, не все способны мечтать. Так, в тексте В. Железникова мы видим ребят, которые скучают из-за того, что не умеют фантазировать и представлять.
Однако в их компании есть Димка, который постоянно придумывает что-то необычное предложения 33-34,45. Только он мог научить ребят мечтать, поэтому рассказчик, предложивший им каждый день выбирать вожака, чтобы не было скучно, уверен, что «самым лучшим вожаком для них будет Димка». Фантазия — удивительное качество, она может сыграть важную роль в жизни человека. Так, прозаик Жюль Верн благодаря своему воображению писал о таких достижениях науки, которые были возможны в далеком будущем. Это и плавание на подводном корабле, и путешествие к центру Земли или в затерянный мир.
Творческая фантазия сделала его знаменитым автором, книги которого вызывают огромный интерес и у современных читателей. Мир, созданный этим писателем, необыкновенно притягателен. Примером фантазий, увлекающих не только детей, но и взрослых, могут служить произведения Герберта Уэллса. Кому не интересны путешествия во времени, антитяготение, атомная энергия! Цель в жизни — предмет стремлений, то, что желательно осуществить.
Целеустремлённость — это черта характера, проявляющаяся в том, что человек чётко знает, чего хочет добиться. Он ставит конкретные цели, для достижения которых использует необходимые средства. Целеустремлённый человек стремится реализовать себя, прожить жизнь ярко и интересно. Вызывает уважение и восхищение герой Владимира Железникова, мальчик, мечтающий стать пилотом космического корабля. Ради достижения цели а это его тайна, это его мечта он записывается во все кружки, он хочет знать всё, чтобы быть незаменимым.
И даже ужасная новость о том, что он по здоровью не сможет быть пилотом, не собьёт героя с выбранного пути: ведь можно быть инженером, врачом — и в этом качестве попасть на космический корабль. Видя такую целеустремлённость Княжина, рассказчик не сомневается: «Этот долетит! Она присуща герою рассказа А. Куприна «Чудесный доктор». Для главного героя важными являются судьбы других людей.
Среди бездушного мира доктор Пирогов один из немногих задумывается о чужом существовании. Он готов помогать всем, кого встретит на своем пути. Именно это он делает при знакомстве с Мерцаловым, когда то не видит выхода. Для семейства появление доктора Пирогова стало настоящим чудом. Потому что именно чудом является желание человека помочь другому.
Это так важно — жить, зная свои цели, осуществляя свои мечты и желания. Самое главное, чтобы наши ценности, и пути достижения целей были правильными, чтобы они делали счастливее нас и людей вокруг. Чудо — это нечто небывалое, удивительное, что поражает своей необычайностью. Люди считают чудом то, во что невозможно поверить, что происходит вопреки мрачным ожиданиям и прогнозам. Герой А.
Грина Грэй, капитан корабля, счастлив. Что же делает его счастливым? Осознание того, что он ради любимой девушки, которой предсказал волшебник Эгль, что за нею приплывёт возлюбленный на корабле с алыми парусами, осуществляет её мечту, делая чудо собственными руками. Творить чудеса ради людей, делая их счастливыми — вот важнейшая жизненная ценность Грэя. И он призывает всех, кто способен на такие деяния, совершать чудеса во имя людей, пусть даже добрым словом, улыбкой или прощением.
По-моему, нет цели и ценности выше, чем эта! Говоря о чуде, я сразу вспоминаю рассказ А. В этом произведении появление профессора Пирогова в семье Мерцаловых можно считать настоящим чудом. Щедрость,гуманность, доброта этого замечательного человека переменила жизнь бедной семьи в лучшую сторону. Благосклонность Это и есть настоящие чудеса, сделанные обычным человеком.
Таким образом, чудо — это счастливое стечение обстоятельств, когда помощь в тяжёлой безвыходной ситуации приходит внезапно. Человек уже не надеется; но происходит удивительное событие, вызывающее восхищение, приносящее людям счастье. Надо стремиться делать чудеса своими руками. Делами, поступками. На мой взгляд, взаимовыручка очень ценное качество взаимоотношений между людьми.
Задание 1 Выразительно прочитайте текст вслух. Война застала его под Минском. Уже 23 июня Михаил Девятаев участвовал в воздушном бою. А еще через день сам попал под огонь «Мессершмитта» и выпрыгнул с парашютом из горящего «ишака» истребителя «И-16». Не прояви он находчивость, война и жизнь окончились бы для него в этом бою под Минском — «Мессершмитт» развернулся расстрелять летчика.
Михаил стянул стропы и быстро понесся к земле. В ста метрах он дал парашюту раскрыться и спасся. Потом он еще не один раз покидал горящие самолеты. К лету 44-го года он сбил девять вражеских самолетов. Пять раз сбивали его.
У него были прострелены рука и нога. К 1944 году летчик Девятаев был награжден тремя боевыми орденами. Но в историю Великой Отечественной войны своё имя Михаил Девятаев навечно вписал, совершив побег из немецкого плена на вражеском самолёте. Двухмоторный тяжёлый бомбардировщик взлетел на глазах у изумлённых немцев на секретной базе Пенемюнде. Через два часа приземлился на вспаханном поле за линией фронта.
Подбежавшие к самолёту солдаты увидели десять скелетов в полосатой одежде, бежавших из плена. В 1957 году история этого дерзкого, почти фантастического побега стала достоянием больших газет. Девятаева, так и не поняв главного — узник острова Узедом по сути дела выбил из рук бесноватого фюрера последнюю его надежду — ракету ФАУ-2 и способствовал тому, чтобы она оказалась в распоряжении советских ракетостроителей под руководством С. Другими словами, побег Девятаева во многом способствовал прекращению Второй Мировой войны и создал условия для предотвращения Третьей.
Она хотела доказать ему, «кто главный». Чтобы спасти ее, «застенчивый и боязливый Гоша вдруг отталкивает Верочку и — плашмя, животом — падает на ракету». Герой сделал нравственный выбор мгновенно: он пожертвовал собой ради того, чтобы защитить любимую. Это очень достойная позиция, на которую способны только сильные люди. Похожий пример мы находим в рассказе А.
Куприна «Куст сирени». Вера узнает, что ее муж находится на грани отчисления. Он замаскировал допущенную ошибку под куст, а профессор сказал, что в этом месте кустов нет. Тогда Вера решила действовать быстро: она заложила последние драгоценности, наняла садовника, и он посадил сирень на указанном участке. Николай успешно сдал экзамен благодаря Вере. Ее нравственный выбор заключался в помощи ближнему. Таким образом, нравственный выбор — это решение, которое характеризует человека и направляет его по жизни. Многомудрый Литрекон представляет новые аргументы на тему: Что такое нравственный выбор? Пример из жизни.
Однажды мой брат тоже совершил подвиг.
Вывод по сочинению жизненные ценности. Нравственный выбор человека сочинение.
Духовные ценности. Духовно-нравственные ориентиры примеры. Духовно-нравственные ценности примеры.
Духовно-нравственные ориентиры это. Что такое благодарность сочинение. Сочинение рассуждение 9.
Сочинение рассуждение на тему благодарность. Сочинение на тему мораль. Сочинение на тему сила духа.
Сочинение на тему сила. Нравственный выбор это. Жизненные ценности это.
Жизненные ценности сочинение ОГЭ. Сочинение на тему что такое ценности. Сочинение на современную тему.
Современное поколение сочинение. Духовные ценности сочинение. Духовные ценности человека.
Жизненные ценности Аргументы. Жизненные ценности 2 аргумент. Нравственные ценности примеры из жизни для сочинения.
Ценности жизни сочинение. Проблема ценности жизни. Тезис пример.
Аргументация тезис Аргументы. Аргументация на тему войны. Тезисы для аргументации.
Эссе на тему нравственность. Жизненные ценности примеры из литературы. Жизненные ценности пример из жизни.
Рассказы про жизненные ценности. Ценности в жизни человека сочинение. Жизненные ценности сочиеъхэ.
Жизненные ценности это определение. Жизненные ценности эссе. Понятие жизненные ценности для сочинения.
Духовные сочинения. Утрата аргумент из литературы. Сочинение на тему духовные ценности.
ОГЭ. Русский язык. Материал к заданию 15.3. НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Однажды Вася увидел тонущего первоклассника, провалившегося зимой под лед. Не раздумывая, он кинулся ему на помощь и вытащил мальчика. Для него в тот момент самой главной ценностью была чужая жизнь, спасая которую он совершенно не думал о славе. В литературе писатели часто затрагивают тему жизненных ценностей. Вспомним известный роман А. Пушкина «Евгений Онегин». В нем рассказывается про двух молодых людей: Владимире Ленском и Евгении Онегине. Герои относились с уважением друг к другу. Онегин опекал Ленского, а тот считал его своим наставником. Из-за определенных жизненных обстоятельств между молодыми людьми произошла ссора. Ленский вызвал Онегина на дуэль, а тот, испугавшись мнения света что для него было очень важно , не отказался от поединка.
Дуэль состоялась. Ленский погиб, а Онегин понял, что потерял человека, дружба с которым была для него одной из главных ценностей. Таким образом, жизненные ценности определяют характер человека, его поведение и влияют на всю его жизнь. Пример сочинения 3 Жизненные ценности — это убеждения человека, его принципы и идеалы, цели, к которым он стремится, всё то, что считает самым важным для себя. Одни считают важнее всего на свете деньги, дорогие машины и вообще материальный достаток. Для других самая главная ценность — это долг, честь, любовь и настоящая дружба. Для большинства людей жизненными ценностями являются его семья, жизнь и здоровье близких, тепло человеческих сердец. В рассказе И. Клеандровой повествуется о трёх девочках, которые были дружны с самого раннего детства. Две из них, Лена и Софья, мечтали только о красивых нарядах, стремились всегда быть заметными, обращать на себя внимание молодых людей.
Девушки считали это самым важным в жизни. В отличие от них Катя выглядела скромно, она всегда старалась хорошо учиться и получать твёрдые знания. Даже странно, что такие разные девушки смогли сохранить на долгие годы крепкую дружбу. Но однажды Софье приснился сон, что все они стали куклами и их подарили девочке Маше. Куклы Лена и Софья заметили, что для хозяйки самой любимой из них стала Катя. Девочка всегда засыпала, нежно обняв её. А самые красивые куклы оставались на полке, как-будто просто для украшения. Любимая кукла попросила хозяйку за своих подруг, и она стала брать с собой в постель Лену и Софью. С тех пор все три куклы были счастливы, потому что их по-настоящему любили.
Идя на битву с половцами с небольшим войском, он понимал, что может погубить воинов. Однако личные интересы, самолюбие, желание показать остальным князьям, что он тоже храбр, смел, любит родину, но без учёта ситуации привели его к трагедии. Погибло почти всё войско, сам он попал в плен и бежал из него. Только тогда осознал Игорь свою ошибку. Не случайно в финале «Слова» автор поёт славу князю, веря, что тот получил достойный урок на будущее и будет уже делать верный нравственный выбор. Ошибки учат людей, как следует поступать в той или иной ситуации, как делать правильный выбор. Нужно уметь усваивать эти уроки и уже не допускать неверных решений. Помочь другому или остаться в стороне? Выступить в защиту неправильно обвинённого одноклассника или лучше промолчать — ведь это касается не меня. Да, почти ежедневно человек стоит перед таким выбором. Неравнодушие помогает поступить верно. Если в душе человека есть оно, есть сострадание, милосердие, доброта, то он никогда не останется в стороне.
Оказывается, человек испытывает больше счастья от того, что даёт другим, а не от того, что получает сам. Нравственные ценности делают нас лучше. Писателю Чарльзу Уорнеру принадлежат слова: «Один из прекраснейших законов бытия заключается в том, что, искренне помогая другому, ты всегда помогаешь себе». Напоследок, хотелось бы вам пожелать множить в себе нравственные ценности, ведь не от денег, а именно от нравственных ценностей зависит, каким наш мир будет не только сегодня, но и завтра, а следовательно, какое наследие мы оставим нашим детям. Духовные ценности — это те вещи, которые никогда не выходят из моды, и они одинаковы на все времена. Это нематериальные вещи, которые лежат в основе формирования человека как личности, его устремлений, поиска себя, индивидуального взгляда на реальность, которая его окружает. Духовные ценности помогают человеку делать выбор, принимать те решения, которые окажутся правильными. Так что же можно отнести к этим духовным ценностям? Узнаем из статьи. Время Большинство людей пользуются только материальной ценностью времени, заботясь о развлечениях, обретении социального статуса и накоплении денег. Но время обладает еще и духовной ценностью — человек, в отличие от животных и растений, имеет способность к самосознанию, а разум и самосознание приводят к самопознанию и избавляют человека от материальных страданий. Важно принять тот факт, что время уходит, и его не нужно растрачивать зря, а заниматься духовной практикой. Люди перед смертью думают только об одном: «Я неправильно растрачивал свое время», это происходит из-за того, что мы думаем о материальных вещах, привязаны к материальному, и нам больно, когда мы лишаемся всего. Но человек, занимающийся духовной практикой, не привязан к материальному, познавая свою духовную природу вечность, блаженство, знание все больше понимает, что такое духовная ценность времени. Знание Знания, которые мы получаем, помогают нам раскрыть истинный смысл жизни, позволяют разуму находиться в гармонии с логикой, верой и чувствами. Также нам дано познать основы природы. Человек не только познает мир, но и пытается понять смысл своего существования. Знания — важный компонент сознания, без них не представляется развитие человека. Человек, стремящийся к истине, всегда будет стараться накопить в себе как можно больше знаний. Наверное, все слышали фразу «Знания — сила», это так и есть, но не каждый задумывается о том, как эту силу обрести. Полезные знания — это информация, прошедшая сквозь время. Это своего рода инструкция, которую мы применяем к своей жизни. Развитие Как известно, природа переменчива, и все живое всегда находится в движении. Все меняется: наши взгляды, вкусы, интересы, старое новым и т. Развитие — это эволюция, движение. Изменения происходят закономерно, и как бы кто не старался оставаться на месте — это никому не под силу. Развитие — это тоже духовная ценность, многие принимают развитие за какие-то жизненные перемены, материальный рост, однако духовное развитие — это эволюция личностных качеств, совершенствование своего внутреннего мира. Главная цель развития — это осознать свою природу, открыть себя. Вы никогда не сможете потерять плоды духовной работы, чего не скажешь о материальных накопленных вещах. Свобода Свобода — это очень многозначное понятие, однако его можно охарактеризовать. Человек всегда может почувствовать, когда он свободен, а когда нет. Если он поступает исходя из своих принципов, желаний и несет ответственность за результат своих действий — он свободен. То есть отвечает за свои поступки и сам решает, как ему поступать. Это означает свободную волю и отсутствие принуждения со стороны. Красота Красота — самая загадочная духовная ценность, каждый человек понимает ее по-своему. Если сделать опрос среди людей, то результаты будут разными. Для кого-то красота — это птица, которая клюет семечки из руки человека, для кого-то — это роскошный английский сад… Поэтому можно сказать, что красота — это то, что нас окружает. Она есть во взаимоотношениях людей, в нас, в других, в природе. Именно красота вдохновляет на то, чтобы творить — она побуждает музыкантов, писателей создавать настоящие шедевры, которые не теряют своей уникальности через века… Это очень тонкая субстанция, и понять ее может только тонко чувствующий человек. Искусство Искусство — это духовная самореализация человека посредством чувственно-выразительных аспектов — рисунка, звука, письма, света и т.
А теперь придется исправлять свои ошибки и браться за воспитание дочки. Такую же ситуацию мы видим в комедии «Недоросль» Д. Для Митрофана главное в жизни — безделье, сон и еда. Его мать, госпожа Простакова, не научила его уважать родителей и старших, учиться и быть трудолюбивым. Теперь мальчику тяжело устанавливать нормальные взаимоотношения, потому что у него отсутствуют правильные ориентиры. Жизненные ценности нужно сформировывать с детства, иначе во взрослой жизни придется нелегко. Пример из зарубежной литературы: В произведении Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Лис учит своего друга жизненным ценностям, принятым на Земле.
15.3. Сочинение-рассуждение.
- Образец сочинения ОГЭ 9.3 на тему “Нравственные ценности” по тексту Шима Э.Ю.
- Сочинение нравственные ценности огэ
- Сочинение ОГЭ 9.3 о нравственных ценностях по тексту Алексина (Есть люди. )
- Сочинение 2
- 3 лучших сочинений на тему «Нравственные ценности»
- О понятии «нравственные ценности»: традиционные, высшие моральные ценности
Навигация по записям
- Любые данные
- Сочинение 15.3 «Что такое жизненные ценности» по тексту Токаревой
- Методика написания сочинения в формате ОГЭ 15.3 на морально-этическую тему
- Свежие сочинения
- Задание 9.3. Сочинение-рассуждение
- Жизненные ценности - примеры сочинений 9.3 ОГЭ
Похожие работы
- Психология & Мотивация & Саморазвитие
- Пример сочинения 9.3 ОГЭ
- Пример сочинения 9.3 ОГЭ
- Пример сочинения 9.3 ОГЭ
- Нравственные ценности это сочинение 9.3 огэ
Моральные ценности современного общества
Статья посвящена методике написания сочинения в формате ОГЭ 15.3 на морально-этическую тему. Отвечая на этот вопрос, писатель А. Г. Алексин рассказывает о мальчиках Сеньке и Ване, которые имеют противоположные нравственные ценности. Бескорыстность нравственные ценности настоящий друг неуверенность в себе. Сделать нравственный выбор — это значит поступить по законам морали, быть порядочным человеком в любой ситуации.
Аргументы ОГЭ для сочинения 9.3. из литературы и жизни
этические идеалы, общепринятые правила поведения, обусловленные человеческими принципами. Моральные ценности – это жизненный компас каждого человека. Как нравственные ценности характеризуют человека сочинение 9.3.
ОГЭ. Русский язык. Материал к заданию 15.3. НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Сочинение "Жизненные ценности" может быть полезно обучающимся 9 класса для подготовки к ОГЭ по русскому языку по тексту И.А. Клеандровой. Готовые сочинения-рассуждения 9.3 русский язык 9 класс ОГЭ 2023 по тексту Короленко на тему какие жизненные ценности важны для человека? Главная» Новости» Сочинение огэ 13.3 клише. Нравственный выбор героини вызывает к ней уважение, он не оставляет читателей равнодушными. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризуют человека его нравственные ценности?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.