Л. Куклин в сочинении 9.3 объясняет, что зависть — это негативное чувство, которое возникает при сравнении своих возможностей с возможностями других людей. Сочинение рассуждение на тему чем опасна зависть.
Сочинение-рассуждение на тему “Чем опасна зависть?”
Если рассматривать зависть с глобальной точки зрения, то именно зависть, жажда власти лежит в в основе всех завоеваний. Сочинение рассуждение на тему зависть 9 класс по тексту Трифонова. На мой взгляд, зависть опасна тем, что побуждает человека ревностно относиться к чужим достижениям и мешает адекватно оценивать свои возможности. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем опасна зависть», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Наша редакция создала для вас мини сборник из 8 сочинений по теме «Зависть» для ОГЭ 9.3. Вариант сочинения 3: Зависть – отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других.
Сочинение на тему зависть 9 класс 15.3 огэ
Рекомендации от сайта Гермиона, подписывайтесь на наши каналы: Копилка полезностей - закрытый канал с книгами, подборками бесплатных ресурсов и онлайн-курсов для развития и обучения. Родителям в помощь — наш канал для родителей. Английский в IT — базовый технический английский, термины и определения, тесты, викторины — для детей и родителей Какой сегодня праздник — не забудь поздравить знакомых с их профессиональными праздниками, православный и народный календарь, приметы и традиции Примером плохой зависти служит ужасный поступок Грушницкого из произведения М. Лермонтова «Герой нашего времени». Погружаясь в это чувство, герой не заряжает пистолет Печорина, понимая, что это приведёт к гибели. Такая же зависть возникла и у Нонны Юрьевны из повести Б.
Для меня нравственный выбор — это выбор, в котором проявляется воспитание и душа человека. Думаю, общее дело — это работа, выполняемая командой, которая стремится к хорошему результату. Если эта работа выполняется согласованно и дружно, то такой результат обязательно будет обеспечен. Ответственность — это необходимость давать отчёт о своих действиях, поступках, а также обязанность отвечать за их возможные последствия.
Они помогают жить. Память сердца — это то, что не забывается и остаётся в памяти человека до самой смерти. Как правило, в нашей памяти сохраняются самые сильные впечатления, также не забываются добрые люди и те, с кем было легко, светло и хорошо. Надо хранить её, память сердца! Это способность проникнуть в смысл чего-нибудь, усвоить, осознать его; это состояние сознания, которому ясен, открыт, известен смысл чего-нибудь. Такое лексическое значение даётся в толковом словаре. Но есть еще одно значение, которое проявляется в понимании другого человека, его душевного состояния, его переживаний, в понимании сути его поступков. Почему важно уметь признавать свои ошибки? Принять собственную ошибку и исправить её может далеко не каждый: многие считают, что человек, признав ошибку, проявляет слабость.
Однако он должен уметь признавать свои ошибки по нескольким причинам: первая — человек, признавая допущенную ошибку, берет на себя ответственность за содеянное, подтверждая, что он чего-то не умеет, не знает; вторая — стараясь её исправить, человек становится лучше, он прислушивается к голосу совести. За умением признавать свои ошибки прячется умение владеть эмоциями, знание своих недостатков и умение работать с ними, уважение к мнению другого человека. К сожалению, признание ошибки может произойти не сразу, но очень важно, чтобы оно все-таки произошло. Прийти на помощь — значит поддержать, протянуть руку помощи, спасти, выручить, принять участие в решении проблем, не требуя ничего взамен, то есть помочь от чистого сердца. Прийти на помощь — значит позаботиться о больных или пожилых людях, о тех, кто попал в беду, кто нуждается в сочувствии. Проявлять внимание к человеку — значит заботливо, тепло, сострадательно относиться к нему, понимать его нужды и духовные потребности. Почему важно проявлять внимание к людям? Каждому из нас необходимо проявлять внимание к окружающим, потому что иногда возникают такие жизненные ситуации, когда кто-то попадает в беду и отчаянно нуждается в помощи других. Именно в этот момент внимание к нему может помочь выстоять, не сломаться.
Проявление тепла и внимания к такому человеку может вернуть ему желание жить или спасти. Прощение — это свойство человека не помнить о нанесенных обидах, извинять кого-то, не ставить ему в вину ошибки. Говорят, простить — значит понять. Прощение — это отпущение вины, освобождение от наказания. Нужно ли уметь просить прощения? Человеку нужно уметь просить прощение, чтобы избавиться от мучающих обид, злобы, ненависти, непонимания, упрёков, осуждений, неприязни, ревности — от всех этих негативных чувств, эмоций, мыслей и состояний по отношению к другим людям. Прощение научит его, как обрести душевное равновесие с самим собой и окружающими людьми. Когда человек просит прощение, он очищает свою душу. Поэтому так важно уметь говорить слово «прости».
Человеку нужно уметь просить прощение, потому что прощение необходимо и обиженному, и обидчику. Ведь обида и гнев рождают в душе много неприятных чувств, избавиться от которых помогает только одно — прощение. Человеку нужно уметь просить прощение, необходимо найти силы попросить прощения у того, кого он обидел, или простить человека, который обидел: на душе сразу же станет легче. Задеть, обидеть человека легко, а вот загладить вину и попросить прощения очень трудно. Надо обязательно попросить прощение у того, кого обидел, потому что всякий раз, когда мы просим прощение, на душе становится легче. Решимость — смелость, готовность принять и осуществить своё решение. Решимость — это умение человека принимать своевременные, обоснованные и твёрдые решения и воплощать их в жизнь. Словарь синонимов приписывает решимости такие значения, как смелость, храбрость, готовность. Толковый словарь Д.
Ушакова определяет решимость как смелость, отсутствие боязни в принятии и осуществлении своих решений. Решимость — это эмоциональное состояние, отражающее готовность человека не только к началу действия, но и к доведению этого действия до конца. Решимость — это умение сделать первый шаг и повести за собой остальных, оценивая риски. Она проявляется в силе воли, стойкости, решимости и способности твёрдо стоять на ногах, несмотря на страхи и жизненные препятствия. Сила духа — это внутренняя сила человека. Прежде всего, она проявляется в его поступках в различных жизненных ситуациях. Человек, обладающий силой духа, способен преодолеть любые жизненные трудности и выйти из них победителем. Сила духа — это одно из основных нравственных качеств человека, которое может быть сформировано с помощью упорства в преодолении трудностей.
Таким образом, зависть опасна для нашего эмоционального благополучия, влияет на наше поведение, умаляет нашу способность наслаждаться жизнью и нарушает наши межличностные отношения. Отказ от зависти поможет нам стать более счастливыми, уравновешенными и эмпатичными людьми. Во-первых, зависть порождает горечь и негативные эмоции, которые могут отрицательно сказываться на эмоциональном состоянии человека. Постоянное сравнение с другими и желание иметь то, что у них, могут привести к постоянному чувству недовольства и неполноценности. Кроме того, зависть может привести к деструктивным поступкам. Попытки причинить вред или уничтожить то, что вызывает зависть, могут привести к недобрым поступкам или даже к нарушению закона. Это ведет к разрушительным последствиям и может навредить не только завистливому человеку, но и его окружению. Также, зависть может разрушить межличностные отношения. Завистливый человек часто не способен искренне радоваться успехам других, что создает напряженную обстановку в отношениях и мешает формированию поддерживающих и доверительных связей. Наконец, зависть мешает личному росту и счастью. Вместо того, чтобы стремиться к личному развитию и радости, завистливый человек тратит энергию на негативные мысли и желание иметь то, что у других.
Дополнение про Лихачева. Какие новые темы волнуют писателей. Сочинение по тексту Лихачева зависть это болезнь. Статья за использование чужих фотографий. Какая статья за фотографию без разрешения. Статья о использовании чужих фото. Использование чужих фотографий без согласия статья. Началась эта мука в далекие годы в классе пятом или шестом. Текст началась эта мука в далекие годы. Началась эта мука в далекие годы в классе пятом или шестом сочинение. Сочинение началась эта му ка в далёкие годы. Текст Самвеляна история человечества. История человечества это история его культуры сочинение. Культурный человек сочинение. История человечества это история его культуры проблема текста. Письмо пятнадцатое про зависть основная мысль. Сочинение рассуждение про зависть Лихачев. Зависть сочинение позиция автора. Юрий Трифонов студенты книги. Трифонов студенты. Повесть студенты Юрия Трифонова. Трифонов Юрий Валентинович студенты. Вступление в сочинении рассуждении. Одно из привычных наших чувств зависть мелкое негодное чувство. Одно из привычных наших чувств зависть мелкое негодное чувство гдз. Одно из привычных наших чувств зависть тема текста. Одно из привычных наших чувств зависть гдз 10 класс. Русский язык 9 класс Разумовская. Гдз по русскому языку 9 Разумовская.
Напишите сочинение рассуждение объясните как вы понимаете смысл предложения 40 текста зависть
А что мешало Севке учиться так же? К сожалению, сделать гадость другому, более успешному человеку, всегда проще, чем победить собственную лень. Неспроста древние греки считали, что Зависть — мифическое существо — улыбается только тогда, когда видит чужие беды. Действительно, это чувство способно толкнуть на низкое, недостойное поведение. Вариант сочинения 5: В моём понимании зависть — это чувство, которое свойственно душевно нищим людям, не умеющим ценить то, что у них есть, и мечтающим получить то, чем обладают другие. Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью. Давайте посмотрим, как в тексте Л. Куклина ведёт себя завистливый Зайцев. Отличные оценки незнакомого ему школьника вызывают ярость, он действует, словно в «лихорадке» предл.
Трудно не согласиться с тем, что такое поведение можно назвать только отвратительным. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью. Накануне показательного выступления кто-то залил краской пуанты моей подруги, талантливой балерины. Мы так и не смогли найти того, кто это сделал, но это был поступок злого и завистливого человека! Я уверена, что с завистью можно бороться. Нужно работать над собой, не желать зла другим и стараться дорасти до уровня того человека, который превосходит тебя в чём-то. Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства. Вариант сочинения 6: Я думаю, что зависть — это желание иметь то, чем обладают другие, чувство досады, вызванное превосходством кого-либо.
Завистливый человек способен совершать дурные поступки. Именно это чувство испытывал Зайцев, герой текста Л. Сам он «ленился учиться», а чужие успехи вызывали у него гнев.
Что такое зависть сочинение 9. Зависть Аргументы из литературы. Аргумент из жизни на тему зависть. Что такое зависть сочинение. Зависть сочинение Аргументы.
Чем опасна зависть тезис. Зависть вывод. Произведения на тему зависть. Вывод к сочинению на тему зависть. Сочинение на тему зависть. Эссе про зависть. Аргументы 9. Талант аргумент из жизни.
Аргументы на тему зависть. Чем опасна зависть. Чем опасна зависть сочинение. Зависть это 9. Вывод на тему зависть. Что такое зависть сочинение рассуждение. Зависть тезис. Зависть сочинение 9.
Вывод по теме зависть. Сочинение рассуждение на тему зависть 9 класс. Смена темы. Зависть вывод к сочинению. Изменение темы. Зависть это определение. Комментарий на тему зависть. Сочинение рассуждение на тему чем опасна зависть.
Мужество это ОГЭ. Текст ОГЭ. Сочинение на тему мужество. Красота это ОГЭ. Зависть сочинение ЕГЭ. Сочинение на тему чем опасна зависть. Сочинение рассуждение чем опасна зависть. Зависть самое отвратительное чувство сочинение рассуждение.
Эссе на тему зависть. Зависть сочинение ОГЭ. Сочинение про банк. Зависть это сочинение 9.
Роль образования в предотвращении зависти Зависть может быть опасной, особенно если она превращается в маниакальное желание достичь успеха других людей или уничтожить их. Образование играет важную роль в предотвращении зависти, потому что оно помогает людям понимать свои сильные и слабые стороны, а также время и труд, необходимые для достижения успеха. Школьная программа, например, может включать в себя курсы по этике, изучению личности и социальным наукам, которые помогают подросткам осознать свои чувства и поведение. Они могут научиться понимать, что зависть — это нормальное чувство, которое может возникать в любой ситуации, но что требуется здравый смысл и долгосрочный подход для достижения своих целей. Университеты также могут играть важную роль в борьбе с завистью, предоставляя студентам доступ к ресурсам, которые помогают им осознать свои цели и сильные стороны. Например, университеты могут предоставлять доступ к программам по менторству, в которых студенты могут получить советы от более опытных людей. Также, университеты могут предоставлять ресурсы по развитию навыков лидерства и социального взаимодействия, которые могут помочь студентам стать более уверенными в себе и состоявшимися людьми. Образование — это мощное оружие в борьбе с завистью. Оно помогает людям достичь успеха и развить себя, что может помочь им пережить зависть. Образование также может помочь людям понять, что зависть — это нормальное чувство, которое нужно умело развивать и контролировать, чтобы не повредить себе и другим людям. Вопрос-ответ Каковы причины возникновения зависти? По мнению Ю. Трифонова, зависть может возникать по различным причинам. Например, это может быть недовольство своим положением в обществе, неудовлетворенность своими достижениями или желание иметь то, что есть у других людей. Почему зависть опасна? Зависть опасна, потому что она может приводить к различного рода негативным эмоциям, таким как злость, обиды и даже месть. Кроме того, зависть может негативно сказаться на душевном и физическом здоровье человека, а также на его взаимоотношениях со своим окружением. Как можно побороть зависть? Существует множество способов борьбы с завистью. Например, можно работать над своей самооценкой, ценить и развивать свои личные качества, общаться с людьми, которые не вызывают у нас зависти, и т. Также важно находиться в состоянии благодарности за те достижения и возможности, которые у нас есть в жизни. Какие последствия может иметь зависть на ученика 9. Зависть может негативно повлиять на успеваемость и отношения со своими одноклассниками, поскольку она может приводить к негативным эмоциям и отвлекать от учебы. Кроме того, зависть может приводить к конфликтам, которые могут испортить отношения между учениками и их родителями. Может ли зависть привести к успеху?
Кроме того, зависть может породить деструктивное поведение. Желание уничтожить или причинить вред тому, чем завидует человек, может привести к негативным поступкам и даже преступлениям. Это наносит вред как самому завистливому человеку, так и его окружению. Также, зависть препятствует настоящему принятию себя и радости от личных достижений. Вместо того, чтобы ценить и развивать свои собственные качества и способности, завистливый человек тратит энергию на желание иметь то, что у других. Это мешает ему находить удовлетворение в собственном росте и успешном развитии. Наконец, зависть может разрушить межличностные отношения, так как завистливый человек часто не способен искренне радоваться успехам других. Это создает напряженную обстановку в отношениях и мешает формированию доверительных связей. Таким образом, зависть может привести к множеству негативных последствий как для самого человека, так и для его окружения. Отказ от зависти поможет освободиться от этого токсичного чувства и научиться ценить и радоваться своим собственным достижениям и качествам, а также успехам и счастью других людей. Читайте также Читательский дневник «Выстрел» А.
Сочинение 9.3: Зависть – ее суть и проявления (анализ текста Ю. Трифонова)
Авторитет это определение для сочинения. Сочинение на тему как завоевать авторитет. Авторитет это сочинение 9. Тезисы для сочинения 9. Заключение в сочинении 9. Ответственность сочинение 9.
Клише для написания сочинения 9. Структура сочинения-рассуждения 9. Структура сочинения рассуждения ОГЭ. Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Как вы понимаете значение слова творчество.
Как вы понимаете значение слова понимание. Как вы понимаете значение слова фонтазря. План написания сочинения 9. Тезис ОГЭ 9. План написания 9.
Алгоритм написания сочинения 9. Сочинение на тему героизм. Сочинение рассуждение сочинение. Сочинение рассуждениею. Клише для сочинения рассуждения.
Сочинение размышление клише. Структура сочинения ОГЭ 9. План сочинения ОГЭ 9. Аргументы к сочинению литература. Аргументы для сочинения ОГЭ.
Аргументы из литературы ОГЭ. План написания сочинения ОГЭ 9. Схема написания сочинения ОГЭ 9. План написания сочинения по ОГЭ 9. Что такое зависть простыми словами.
Понятие зависть. Образец сочинения ОГЭ 9. Сочинение рассуждение ОГЭ. Как писать сочинение рассуждение. Клише для сочинения.
Клише для сочинения по русскому. Клише для сочинения ОГЭ по русскому. Пример написания сочинения ОГЭ 9. Пример написания сочинения 9. Как правильно написать сочинение 9.
Мать оберегает от бед и несчастий, помогает в трудную минуту, радуется успехам и удачам детей. Материнская любовь безгранична и бескорыстна. В произведении Н. Гоголя «Тарас Бульба» мать Андрия и Остапа очень сильно любила своих сыновей. Она была безумно рада их возвращению. Но когда услышала, что они скоро уедут, то всю ночь проплакала, ее сердце предчувствовало беду. Она не сомкнула глаз, тяжело переживая разлуку с сыновьями. Независимо от возраста для мамы мы всегда будем детьми. А она будет заботиться о нас, переживать из-за неудач и радоваться даже самым маленьким победам.
Мечта — особое заветное желание, исполнение которого часто сулит счастье. Это то, к чему стремится человек, чего хочет достичь в жизни. Мечта должна быть обязательно. Она придаёт смысл жизни, заставляет действовать. Мечта - это предмет желаний, наших стремлений. Пример необыкновенно высокой мечты можно увидеть в произведении М. Горького "Старуха Изергиль". Автор пишет о смелом юноше Данко, который мечтал спасти свой народ от рабства, выведя его из густого, мрачного леса. Я считаю, что М.
Горький показал, насколько великой может быть мечта, если ради её осуществления можно пожертвовать жизнью. Таким образом, мечта — это особое желание человека, которое помогает ему идти к поставленной цели, придает ему силы и уверенности. У каждого человека есть своя мечта. Важно, чтобы она вела его к совершенству. Произведения, имеющие важную художественную ценность. Настоящее искусство — это творение, проверенное временем, делающее людей неравнодушными. Оно несет культурную и историческую ценность, оставляя след в истории. Настоящее искусство не только украшает нашу жизнь, но и пробуждает в человеке сильные чувства, открывает новый мир, помогает преодолевать жизненные трудности. О воздействии искусства на человека поведал в своём рассказе «Корзина с еловыми шишками» К.
Когда героиня услышала музыку великого композитора, она открыла для себя потрясающе яркий, красочный, вдохновляющий мир. Чувства и эмоции, которые были незнакомы ей ранее, всколыхнули всю душу и открыли ей неизведанную красоту. Эта музыка показала девушке не только величие окружающего мира, но и ценность человеческой жизни. Таким образом, настоящее искусство — это велика сила, способная вдохновить человека или поднять его ослабевший дух. Истинные произведения искусства делают жизнь прекраснее и ярче. Настоящий друг— человек, близкий по духу, по убеждениям, на которого можно во всем положиться. Главное в жизни не иметь большое количество товарищей, с которыми можно развлекаться, гораздо важнее найти настоящего друга. С ним можно чувствовать себя уверенным, знать, что в этом мире ты не один. А он всегда готов прийти на помощь в трудную минуту.
Настоящими друзья были Пушкин и Пущин. Лицейскую дружбу они смогли пронести через всю жизнь. Много верст пришлось преодолеть Пущину, чтобы навестить опального друга в ссылке, в далеком селе. Нужны были преданность и смелость, чтобы поехать к поэту, находящемуся в немилости у царя. Без друзей трудно. Человеку свойственно испытывать потребность в общении, стремление с кем-то поделиться проблемами или радостью, надеяться на чью-то помощь или самому эту помощь оказывать. Хочу пожелать, чтобы каждому в жизни встретился настоящий товарищ. Но следует помнить, что настоящую дружбу надо заслужить. Неуверенность в себе— качество личности, характеризующееся низкой самооценкой, отсутствием веры в себя, большим количеством комплексов.
Это отрицательное свойство, которое мешает достигать поставленных целей и отталкивает окружающих людей. Причиной неуверенности может быть робость в общении с людьми, или излишняя требовательность к себе, или страх неудачи в обществе. Гоголь в повести «Шинель». Акакий Акакиевич вложил все свои чувства в вещь, потому что она, по мнению героя, возвышала его среди окружающих. Акакий Акакиевич был не уверен в себе и думал, что не личность красила эту шинель, а наоборот. Поэтому он умер, лишившись ее как шанса на общественное признание. Если бы ему хватило уверенности в себе, он бы не так болезненно воспринял эту потерю. Неуверенность можно преодолеть. Необходимо постоянно самосовершенствоваться, чтобы поверить в свои силы и способности.
Нужно просто добросовестно относиться ко всему, что делаешь. Тогда придёт и уверенность. Нравственные ценности — это идеалы, общепринятые правила поведения, принятые в человеческом обществе. Это внутренние духовные качества, которыми руководствуются люди в повседневной жизни. Важными нравственные ценности являются честность, справедливость, порядочность. О нравственных ценностях человека можно судить по его поступкам. Богатым нравственными качествами обладает и Маша Миронова, героиня произведения А. Пушкина "Капитанская дочка". Эта хрупкая и пугливая, на первый взгляд, девушка оказалась очень порядочным человеком.
Жизненные испытания сделали эту застенчивую девушку сильной и смелой. Когда Маша узнала, что Петру Гринёву грозит серьезное наказание, она бесстрашно отправляется к самой императрице, чтобы спасти своего возлюбленного. Человек, не обладающий высокой нравственностью, не отважился бы на такой поступок. Чтобы узнать, что представляют собой нравственные ценности личности, надо обратить внимание на поведение в разных ситуациях. Люди с богатыми нравственными качествами имеют доброе и преданное сердце. Нравственные оценки — это мнения о ценности, о значении человеческих поступков. Это одобрение или осуждение деятельности человека с позиций тех требований, которые выработаны в моральном сознании общества. Каждый из нас попадает в ситуации, когда надо сделать выбор. В основе этого — борьба между эгоистическими желаниями и стремлением помочь людям.
Нередко такой выбор бывает судьбоносным. Татьяна, героиня произведения А. Пушкина «Евгений Онегин», всю жизнь любила Евгения, отвергшего ее. Однако все возвращается, через несколько лет герои снова встречаются. Теперь Евгений полюбил светскую красавицу Татьяну. Ее чувства не остыли, но она замужем. Героиня не изменила своим высоким нравственным качествам, воспитанным еще в детстве. Она не может поступить подло по отношению к своему мужу. Между страстью и долгом героиня выбирает последний и отвергает Евгения.
То, как поступить в той или иной ситуации, подсказывают нам наши нравственные ценности и умение дать правильную оценку происходящему. У человека всегда есть возможность выбора между добром и злом, между жизнью по совести или приспособленчеством. Если человек способен прислушаться к голосу своей совести, то всегда есть надежда, что он сделает правильный выбор, соответствующий его нравственной позиции. Нравственный выбор — это нелегкое решение, которое человек принимает, оказавшись в непростой ситуации. Это заключается в том, что личность выбирает между добром и злом, порядочностью и подлостью, человечностью и бессердечностью. Делая правильный выбор, человек на первый план ставит интересы других людей, их благополучие и даже жизнь. Таким образом, нравственный выбор — это решение каждого человека: делать ему что-то во благо других или думать о собственной выгоде. Я считаю, что по первому пути идут благородные люди. Совершая нравственный выбор, человек обращается к собственной совести, и принятое решение характеризует его.
Общее дело — совместная работа, выполняемая командой. Это те действия, которые люди совершают сообща, имея единые цели. Общие действия объединяют людей, делают их сплочёнными. Если эта работа выполняется согласованно и дружно, то результат обязательно будет обеспечен. Приведу еще один аргумент, доказывающий, что любое доброе дело ведет к блестящему результату, если проводится сообща. Во времена СССР мы выиграли вторую мировую войну. Эта победа далась нам нелегко и стоила очень больших потерь. Солдаты сражались на фронтах. А в тылу трудились женщины, старики и подростки.
Даже дети пытались помогать взрослым Люди разных национальностей объединило общее дело — стремление к победе над врагом. И мы добились этого, благодаря дружной работе и единой цели. Это великое общее дело, за которое боролся весь советский народ? Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод о том, что общее дело приводит к желаемому результату лишь тогда, когда команда работает слаженно и дружно. В такой работе вклад каждого очень важен. Или «Т. Бульба» Ответственность за свои поступки - это прекрасное качество, которым владеет сильная личность. Это умение взять шефство над более слабым человеком, над коллективом. Это способность добросовестно относиться к учению и работе.
Ответственные люди всегда вызывают уважение у окружающих, потому что на них можно положиться. Им доверяют важные дела. В жизни часто мы сталкиваемся с ответственностью и безответственность людей. Так и в романе Александра Сергеевича Пушкина " Евгений Онегин", где Онегин ни за какие свои поступки вначале не нес ответственности. Он убивает на дуэли друга, обижает любящую его Татьяну. Позже, встретив ее, начинает искать её любви. Однако Татьяна Ларина умеет отвечать за свои поступки. Она любит Евгения, но дала обещание быть верной своему супругу. Это и есть ответственность за свои поступки.
Это важное качество личности, которое обязывает каждого отвечать за свои слова и поступки. На ответственного человека всегда можно положиться. В настоящее время проблема нравственной ответственности за свои поступки остро стоит перед современным человеком. Ответственность — это качество человека, проявляющееся в том, что он осознаёт, что должен отвечать за свои дела, поступки, за судьбы близких людей, за то дело, которое ему поручили, за взятые обязательства. Ответственность — это требование к поведению человека со стороны окружающих и общества. Мы отвечаем за родных, за животных, которых приручили, за всё, с чем нам приходится встречаться в жизни. Ответственность — это самоконтроль, умение анализировать свои действия и вовремя исправлять ошибки. Андреева «Кусака» семья, приручившая бездомную собаку Кусаку, ведет себя безответственно. Девочка и ее родители заботились о животном, дарили ей свое ласку пока жили на даче.
Это чувство возникает у всех, даже у самых благородных людей, но нам решить — будет это черная зависть с ненавистью и местью, или же белая зависть. И посредством последней мы можем даже получить что-то полезное, принять определенные черты и сделать выводы. Однако, пример плохой зависти показан нам в тексте Юрия Валентиновича Трифонова. Мы читаем о том, как мальчик Глебов — имеет высокий авторитет из-за льготы в кинотеатре. Он этим умело пользуется и тем самым заводит себе друзей. Однако в один момент появился новенький, который в момент расправы над ним вышел победителем.
По-моему, на земле очень много бед происходит из-за зависти.
И мне кажется, что она не может быть белой или чёрной. Зависть всегда черна. Вариант сочинения 2: Зависть — это чувство, при котором человек испытывает муки от того, что кто-то успешнее его. Думаю, поэтому она порождает злобу и ненависть. Обратимся за доказательствами к тексту Л. Найдя чужой портфель, Севка, даже не зная, что в нём, пинает его, что уже вызывает недоумение: зачем же так обращаться с чужой вещью? Когда же в сумке обнаруживаются дневник и тетрадки отличника, он демонстрирует злобу и ненависть.
Сложный приборчик, сделанный, по-видимому, руками умного ученика, вызывает ярость у этого завистника. Злоба и ненависть изменяют его даже внешне предл. Признаки зависти настолько очевидны, что Грише открывается весь смысл Севкиного поведения предл. В своём желании навредить успешному мальчику Севка отвратителен. В литературе Древней Греции Зависть — это мифическое существо. Греки представляли её грязной, уродливой старухой, живущей в смрадной пещере. И покидала своё жилище Зависть, с раздвоенного языка которой капал яд, только для того, чтобы сделать гадость людям.
Там, где она проходила, вяли цветы и травы и зловоние окутывало всё вокруг. К сожалению, многие из нас испытывают чувство зависти. И те, кто позволил ей поселиться в своём сердце, сами становятся похожи на этого мерзкого персонажа греческих мифов. Вариант сочинения 3: Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. Это желание, чтобы кто-то не имел того, чего не имеет завистник.
Чем опасна зависть сочинение 9 3 по трифонову
| Зависть в сочинении 9.3: как она может быть опасна? По мнению Ю. Трифонова | Зависть – это отрицательное чувство, проявляющееся в том, что человека раздражают успехи, благополучие других, вызывают в нём негативные эмоции. |
| Что такое зависть сочинение 9.3 огэ | На мой взгляд, зависть опасна тем, что побуждает человека ревностно относиться к чужим достижениям и мешает адекватно оценивать свои возможности. |
| Презентация по русскому языку на тему Подготовка к сочинению-рассуждению 9.3 доклад, проект | В сочинении 9.3 Ю. Трифонов обращает внимание на тот факт, что зависть в школьной среде может вызывать особенно острой заточенностью ума и даже являться подкладом для проявления агрессии. |
Чем опасна зависть? Сочинение 9.3 по тексту Трифонову
Трифонов студенты. Повесть студенты Юрия Трифонова. Трифонов Юрий Валентинович студенты. Вступление в сочинении рассуждении. Одно из привычных наших чувств зависть мелкое негодное чувство. Одно из привычных наших чувств зависть мелкое негодное чувство гдз.
Одно из привычных наших чувств зависть тема текста. Одно из привычных наших чувств зависть гдз 10 класс. Русский язык 9 класс Разумовская. Гдз по русскому языку 9 Разумовская. Русский язык 9 класс Разумовская гдз.
Чем опасна зависть. Зависть чем опасна зависть. Чем опасна зависть пример. Что такое эгоизм сочинение 9. Пример неисправности.
Исторические примеры ошибок. Примеры ошибок в нейтральном стиле. Ошибка программы пример. Смена темы. Изменение темы.
Одно из привычных наших чувств зависть сочинение в формате ЕГЭ. Рассказы о зависти. Сочинение про жадность. Сочинение-рассуждение что такое жадность? Сочинение на тему что такое жадность.
Сочинение рассуждение на тему жадность. Презентация на тему зависть. Зависть это кратко.
Многомудрый Литрекон не завидует школьникам во всех смыслах и предлагает подборку аргументов о зависти. И не только: тут еще два примера из жизни: Пример из жизненного опыта. Я испытала зависть, когда моя подруга получила в подарок новую косметичку. Там было много разных теней и помад, а мне тогда вообще не разрешали краситься. Мне было обидно, что кому-то везет, а мне — нет.
Я начала говорить, что макияж ей не идет, мрачно шутила по этому поводу, но ничего не могла поделать с этим, хоть и понимала, что веду себя плохо. Лишь через полгода я смогла примириться с тем, что у нее есть этот набор. Зависть чуть не разрушила нашу дружбу, вот в чем заключается ее опасность. Пример из личного опыта. Однажды я почувствовал, что мой приятель мне завидует. Я и раньше замечал, что он, как и Глебов, обижается на то, что ему не везет. Он критиковал тех, кто был в чем-то его лучше, и вел себя по-хамски. Мне подарили новый велосипед, так он потратил полдня, доказывая мне, какой он плохой.
Однако сам попросил у родителей такой же! Тогда я понял, что зависть разрушила нашу дружбу. Я больше не захотел общаться с ним. Метки: 9 классаргумент из жизниаргумент из литературыОГЭ по русскому языкупо тексту Трифоновапример из литературыпример из личного опытасочинение 9. Зависть — это чувство недовольства или обиды при виде успеха других людей. Это негативная эмоция, которая может привести к завистливым мыслям и чувствам. Психологи говорят, что зависть — одна из самых разрушительных эмоций, потому что она может привести к саморазрушительному поведению. Откуда берется зависть?
Это эмоция, которая описывается как чувство неудовольствия или несчастья, возникающее при виде того, как кто-то другой добивается успеха или имеет что-то, чего вы хотите. Мелани Кляйн была одной из первых, кто действительно изучал это чувство, и она сказала, что оно возникает из-за неуверенности в себе и сомнений. Когда мы видим, что кто-то другой имеет что-то, чего мы хотим, это может вызвать в нас все эти негативные чувства. Мы начинаем задаваться вопросом, почему у нас нет того, что есть у них, и почему мы недостаточно хороши. Это может привести к спирали негативных эмоций и нанести большой вред нашему психическому здоровью. Как относятся к зависти в разных культурах? В разных культурах к зависти относятся по-разному. В некоторых культурах зависть рассматривается как негативная эмоция и не допускается.
В других сострадание проявляется к тем, кому завидуют, а о пророке говорят, что он был рабом зависти. Психологи давно спорят о существовании и мотивах зависти. Одни говорят, что это эмоция, которую испытывают белые люди, когда сравнивают себя с другими. Другие говорят, что она может стать ситуацией заложника, когда человек, которому завидуют, оказывается в плену чувств другого человека.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Лучший ответ Combat Cat С вами Гуру 3590 1 год назад Братаны, я думаю, что в предложении "Зависть превращает ничтожество в подлеца! В тексте приводится несколько примеров такого поведения. Например, когда люди становятся завистливыми к другим из-за их успеха или богатства, они начинают клеветать и наводить порчу на их репутацию. Как говорится в тексте: "Зависть не может выдержать успеха другого". Еще один пример - это когда люди недооценивают и пренебрегают другими из-за своей зависти.
Как говорится в тексте: "Зависть сделала их настолько глупыми, что они не могли увидеть красоты вокруг себя".
Когда же в сумке обнаруживаются дневник и тетрадки отличника, он демонстрирует злобу и ненависть. Сложный приборчик, сделанный, по- видимому, руками умного ученика, вызывает ярость у этого завистника.
Злоба и ненависть изменяют его даже внешне предл. В литературе Древней Греции Зависть — это мифическое существо. Там, где она проходила, вяли цветы и травы и зловоние окутывало всё вокруг.
И те, кто позволил ей поселиться в своём сердце, сами становятся похожи на этого мерзкого персонажа греческих мифов. Вариант 3 Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. Это желание, чтобы кто-то не имел того, чего не имеет завистник.
Так, в рассказе Л. Что делает ленивый Севка? Рвёт тетради, разбивает сложный приборчик, над которым трудился неизвестный ему Брянцев.
Злоба и зависть душат мальчишку. Завистлива и мачеха из сказки «Морозко». Я уверена, что в самой зависти уже заложено наказание человеку.
Она вызывает самые тёмные желания, страсть обладать тем, чего у тебя нет. В тексте Л. Куклина школьник Севка демонстрирует все неприятные проявления этого чувства: пренебрежительность «математики-фанатики» предл.
А что мешало Севке учиться так же? К сожалению, сделать гадость другому, более успешному человеку, всегда проще, чем победить собственную лень. Давайте посмотрим, как в тексте Л.
Куклина ведёт себя завистливый Зайцев. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью. Я уверена, что с завистью можно бороться.
Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства. Завистливый человек способен совершать дурные поступки.
Зависть: сочинение 9.3 ОГЭ
Таким образом, зависть выявляет худшие качества человека, она с оказывает разрушительное воздействие на душу человека, делая его несчастным. Названия произведений литературы, которые можно использовать в качестве второго примера-аргумента А. Пушкин «Капитанская дочка», «Моцарт и Сальери» Карта сайта. Сайт отделения учителей русского языка и литературы регионального УМО Курской области. Для настроения Напишите сочинение -рассуждение на тему « Чем опасна зависть? Сочинение ОГЭ 9. Алексину » Сочинения на...
Сочинение на тему Зависть 9 класс 15.
Злоба и ненависть изменяют его даже внешне предл. Признаки зависти настолько очевидны, что Грише открывается весь смысл Севкиного поведения предл. В своём желании навредить успешному мальчику Севка отвратителен.
К сожалению, многие из нас испытывают чувство зависти. И те, кто позволил ей поселиться в своём сердце, сами становятся похожи на этого мерзкого персонажа греческих мифов. Вариант сочинения 3: Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. Это желание, чтобы кто-то не имел того, чего не имеет завистник.
Зависть толкает людей на поступки, вызывающие омерзение. Так, в рассказе Л. Куклина Севка, который, «унижаясь, часто слёзно канючил, выпрашивая у учителей оценки повыше», обнаруживает потерянный портфель. Мальчишка сразу объявляет его хозяина двоечником, но оценки в тетрадках свидетельствуют об обратном — это сумка отличника.
Что делает ленивый Севка? Рвёт тетради, разбивает сложный приборчик, над которым трудился неизвестный ему Брянцев. Завистник с радостью бы стёр все успехи отличника, потому что сам он ничего не умеет и ничего не достиг предл. Злоба и зависть душат мальчишку.
Одноклассник Гриша, наблюдавший за Севкой, делает правильный вывод: его приятель завистливый и злой человек предл. Завистлива и мачеха из сказки «Морозко». Зависть толкнула её даже на то, чтобы отправить родную дочь в зимний лес за подарками, как у падчерицы, однако это погубило мачехину дочку. Я уверена, что в самой зависти уже заложено наказание человеку.
Вариант сочинения 4: Зависть — это недоброе чувство, которое испытывает человек, видя превосходство другого. Она вызывает самые тёмные желания, страсть обладать тем, чего у тебя нет. Завистники могут желать зла объекту своей зависти и вредить ему. В тексте Л.
Куклина школьник Севка демонстрирует все неприятные проявления этого чувства: пренебрежительность «математики-фанатики» предл. Эти отвратительные эмоции вызвали у него пятёрки в тетради незнакомого ему сверстника. А что мешало Севке учиться так же? К сожалению, сделать гадость другому, более успешному человеку, всегда проще, чем победить собственную лень.
Неспроста древние греки считали, что Зависть — мифическое существо — улыбается только тогда, когда видит чужие беды. Действительно, это чувство способно толкнуть на низкое, недостойное поведение. Вариант сочинения 5: В моём понимании зависть — это чувство, которое свойственно душевно нищим людям, не умеющим ценить то, что у них есть, и мечтающим получить то, чем обладают другие. Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью.
Давайте посмотрим, как в тексте Л. Куклина ведёт себя завистливый Зайцев. Отличные оценки незнакомого ему школьника вызывают ярость, он действует, словно в «лихорадке» предл.
Давайте посмотрим, как в тексте Л. Куклина ведёт себя завистливый Зайцев. Отличные оценки незнакомого ему школьника вызывают ярость, он действует, словно в «лихорадке» предл. Трудно не согласиться с тем, что такое поведение можно назвать только отвратительным. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью.
Накануне показательного выступления кто-то залил краской пуанты моей подруги, талантливой балерины. Мы так и не смогли найти того, кто это сделал, но это был поступок злого и завистливого человека! Я уверена, что с завистью можно бороться. Нужно работать над собой, не желать зла другим и стараться дорасти до уровня того человека, который превосходит тебя в чём-то. Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства. Вариант сочинения 6: Я думаю, что зависть — это желание иметь то, чем обладают другие, чувство досады, вызванное превосходством кого-либо. Завистливый человек способен совершать дурные поступки. Именно это чувство испытывал Зайцев, герой текста Л.
Сам он «ленился учиться», а чужие успехи вызывали у него гнев. Он ни с того ни с сего начал ругать хозяина сумки предл. Что завистник исправил таким поведением? Разве он стал лучше в глазах одноклассника или в своих собственных? Конечно, нет! Каверина «Два капитана», но и сделала несчастным одного из них — завистника Мишу. Думаю, данные примеры должны научить нас искоренять в себе это чувство. Не зря в народе говорят: «Лишнего пожелаешь — последнее потеряешь».
Надо уметь ценить то, что имеешь, тогда и жизнь будет прекрасна. Текст для работы: По Л. Куклину 1 Одноклассники возвращались домой из школы. Источник Вариант 3 Часть 1. Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем — текст сжатого изложения. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Текст начинается словами «Кошка была приручена в Древнем Египте примерно 5000 лет назад..
Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Кошка была приручена в Древнем Египте примерно 5000 лет назад. Египет был крупнейшей аграрной державой, и запасы зерна необходимо было оберегать от нашествий грызунов. Пушистых охотников, истребляющих крыс и мышей, египтяне считали священными животными.
Завистник с радостью бы стёр все успехи отличника, потому что сам он ничего не умеет и ничего не достиг.
Перефразировать абзац Вернуть оригинал Размышляя над вопросом, что же такое зависть, хочу привести пример из жизни: в детстве мне всегда хотелось иметь много игрушек. Когда у друга появлялась очередная забава, мечтал, что у меня когда-нибудь будет такая же. Но пока ждал, что мне купят новую игрушку, завидовал своему другу. Перефразировать абзац Подводя итог своим рассуждениям, сделаю вывод: зависть — это желание иметь то, что есть у других. С разрушительным воздействием этого чувства нужно уметь бороться. Перефразировать абзац Оценка: 5 2 вариант сочинения 160 слов н Я считаю, что зависть — это разочарование в себе по отношению к другим людям.
Зависть: сочинение 9.3
Однако в таком сочинении акцент стоит сделать на так называемой белой зависти, которая возникает вследствие радости за другого человека, за его успехи, достижения, его удачи. Зависть – один из семи смертных грехов, ведущих к гибели души. Зависть живет где — то внутри и каждый раз извивается червяком, завидев красивую одежду или новую машину. Зависть может привести к тому, что автор сочинения начнет недооценивать свои собственные способности и достижения, сравнивая их с достижениями других. Зависть может возникать по отношению к различным вещам: к достижениям, карьере, материальному благополучию, внешности и т.д. Она может быть вызвана как реальными различиями в жизненном уровне, так и мнимыми. Я считаю, что зависть губит человека, так как завистливый человек испытывает негативные чувства, которые могут привести к плохим последствиям.
Список литературы на тему "Зависть"
- Сочинение-рассуждение на тему “Чем опасна зависть?” для ОГЭ
- Чем опасна зависть сочинение 9 3 по трифонову
- 3 лучших сочинений на тему «Чем опасна зависть»
- Сочинение по огэ по русскому языку зависть
- Что такое зависть сочинение 9.3 огэ
- Примеры зависти из жизни для сочинения - Граматика и образование на
Сочинения на тему «Зависть» (для ОГЭ 9.3)
| 3 лучших сочинений на тему «Чем опасна зависть» | Сочинение рассуждение на тему чем опасна зависть. |
| Сочинение рассуждение чем опасна зависть по тексту трифонова | Сочинение ОГЭ 9.3 (15.3) на тему “Что такое зависть” по тексту А. Алексина: “Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. |
Зависть текст 9.3
Зависть – наш порок, очень неприятное внутреннее ощущение, когда собственные достижения и усилия кажутся напрасными, по сравнению с успехами кого-либо. Сочинение 9.3: Зависть – ее суть и проявления (анализ текста Ю. Трифонова). Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. В сочинении 9.3 Ю. Трифонов обращает внимание на тот факт, что зависть в школьной среде может вызывать особенно острой заточенностью ума и даже являться подкладом для проявления агрессии. Зависть может привести к тому, что автор сочинения начнет недооценивать свои собственные способности и достижения, сравнивая их с достижениями других. Новости сайта. Чем опасна зависть? Сочинение 9.3.