Например, ребенку-холерику с бурным взрывным темпераментом сложно оттачивать каллиграфию, уделяя внимание каждой мелочи.
Каллиграфия, как искусство письма
За какое время можно исправить почерк? Как родители должны поддерживать ребенка в процессе и какие лайфхаки лучше использовать преподавателю? На эти вопросы нам ответила преподавательница письма и создатель популярного сообщества « Творилки-мастерилки » Анна Толкунова. В почерке отрабатывается много важных умений, навыков. Надо сесть ровно и обязательно проследить перед началом работы, чтобы ноги правильно стояли, спина была ровной, рука не висела, а дальше — правильно взять ручку. Нужно настроиться на процесс, чтобы дальше в уме пошла работа, потом стараться вывести каждую букву, соединить с последующей, вспомнить, как писать сверху, как снизу и какое соединение. Это огромный мыслительный процесс.
Тренировка идет во всех аспектах. Почему я сама увлекаюсь каллиграфией? Вначале нужно установить порядок, а потом я погружаюсь в процесс каллиграфии, отвлекаюсь от всего. Когда выводишь буквы, время пролетает незаметно. Голова светлеет — можно сказать так. Поэтому ребенку часто нравится заниматься каллиграфией: он учится собираться, концентрироваться, успокаиваться.
При занятиях каллиграфией должен быть удобный рабочий стол, ничего лишнего, чтобы кляксу не посадить. В итоге ребенок начинает любить порядок. Если стараться соблюсти эти важные законы, получится красивое письмо. Тренируясь постоянно, ребенок обретает физическое и психологическое здоровье: он следит за своей осанкой, успокаивается, и дальше запускается весь процесс. Разными учеными и учителями, которые преподают каллиграфию, замечено, что дети в процессе успокаиваются, обретают более гармоничное состояние.
Это все подготовка, и она важна. Кстати, ученые доказали, что этап ползания в развитии ребенка тоже влияет на почерк. Когда ребенок ползает, в мозгу формируются зоны, отвечающие за письмо и чтение. Поэтому, если ребенок сразу встал и пошел, риск столкнуться с проблемами в письме выше. Если все идет нормально, то примерно к 5 годам ребенок уже может начинать заниматься по прописям. Сначала это должны быть простые задания: попросите малыша обвести фигуру по пунктиру или написать строчку палочек, кружочков, крючочков. Постепенно можно переходить к написанию букв. Как улучшить почерк? Коррекция почерка — не такое уж сложное дело, главное, запастись терпением, усидчивостью и временем. Быстро исправление почерка не происходит. Вот общие рекомендации, которые можно дать: Тренируйтесь. Как бы банально это ни звучало, но именно от регулярных упражнений зависит, насколько быстро удастся улучшить почерк. При этом, как было сказано выше, необходимо писать вдумчиво: отмечать тонкости в написании букв и соединений и отрабатывать их отдельно. Развивайте мелкую моторику. Способ может быть любой: пальчиковые упражнения, игры с конструкторами и пазлами, лепка из пластилина, рисование, бисероплетение, сортировка круп и бусин, игра на музыкальном инструменте.
Начиная с XI века практически во всей Европе получил широкую популярность так называемый готический стиль, который стал «отцом» самого готического шрифта. Многолетние исследования учёных доказывают, что пациенты, которые регулярно практикуют занятия каллиграфическим письмом, расслабляются в процессе, успокаиваются, у них выравнивается дыхание, замедляется пульс, уменьшается напряжение в мышцах и снижается давление. Таким образом, здоровый красивый почерк ребенка свидетельствует о его здоровом эмоциональном состоянии, а сегодняшние каракули в школьных тетрадях должны заставить задуматься родителей и учителей о том, что творится в голове у их обладателей. Советы к занятиям чистописания и каллиграфия для детей : Обязательно делайте каждые 5-10 минут перерыв, чтобы сохранять устойчивость внимания. Максимально человек способен концентрировать внимание всего 15 минут, но для ребёнка это сложная задача и необходимо выработать привычку, которая будет поддерживать интерес ребёнка к письму. В перерывах полезно делать гимнастику для глаз, зарядку или упражнения для развития мелкой моторики. Меняйте руку и пробуйте писать «неудобной» рукой. Известно, что в современно мире всё чаще дети предпочитают писать левой рукой наравне с правой, но если давать возможность писать той рукой, которая изначально ребёнком не используется при письме, то почерк на основной будет выравниваться, как и способ держать правильно ручку, а также контроль над нажатием. Используйте перьевую ручку. Несмотря на повсеместное использование шариковой ручки, перьевая способна повлиять на аккуратность письма. При неправильном удержание перьевой ручки чернила в ней могут потечь или она вовсе перестанет писать. Ребёнок вынужден будет держать ручку и руку определенным образом, чтобы заставить перо двигаться так, как ему необходимо. Используйте книгу на голове для выправления осанки при письме. Если поставить ребёнку книгу на голову, то для того, чтобы сохранить баланс и не уронить её, ему необходимо будет выпрямить спину. Также подобное упражнение позволит не «писать носом», а, следовательно, глаза не будут сильно напрягаться. Как только ребёнок привыкнет к такому положению тела, спустя пару повторений, книгу можно будет убрать. Переводите или обрисовывайте картинки. Здесь можно использовать как рисунки двумя руками, так и переведение картинок через копирку. Когда ребёнку приходится повторять рисунок и обводить линии, он волей-неволей, учится делать это чётко.
Слова в таких группах имеют похожие структуры и ударения. Третий этап состоит из обведения целых предложений и небольших текстов. Для обучения по этой системе учащихся в начальной школе разработаны специальные рабочие тетради. Они способствуют формированию графо-моторных навыков письма. Еще одна эффективная система обучения каллиграфическому почерку построена на особых принципах и предполагает регулярные занятия, которые позволяют довести до автоматизма написание букв и соединений. К принципам, лежащим в основе этой системы, относятся: - необходимость изучения букв по элементам; - важность написания буквы в одних и тех же вариантах; - необходимость группирования буквенных знаков. Первый принцип заключается в том, что, сначала нужно закрепить зрительный образ букв в памяти ребенка, а только потом переходить к написанию. Это позволяет понимать, из каких элементов состоит та или иная буква и приступать к написанию поэлементно. Это приводит к созданию устойчивых образов букв в памяти и дает необходимую основу для красивого почерка. Написание букв в одних и тех же вариантах получается при соблюдении правил движения руки в ходе письма. Группирование буквенных знаков помогает лучше усвоить графические правила написания и увеличить скорость письма, что ведет к автоматизации процесса письма. Эти принципы реализовываются благодаря поэлементно-целостному методу. В его основе лежат особенности, детей в возрасте от 5 до 7 лет. В любом случае, красивый почерк и умение быстро писать играют благоприятную роль в жизни любого человека, а для гармоничного развития детей младшей школы это особенно важно, так как хороший почерк влияет на формирование других немаловажных качеств.
Каллиграфия – что это и зачем?
уровень развития каллиграфических навыков влияет на грамотность в следующих случаях: При крупном почерке учащиеся труднее усваивают орфографию, т.к. в этом случае детский глаз с напряжением охватывает слово и плохо вычленяет орфограммы. По словам экспертов, чистописание помогает детям с их способностями и даёт возможность перейти к вышеописанным процессам. «Нескучная каллиграфия» — это мотивирующий курс, главной целью которого является пробуждения у детей желания научиться писать грамотно и красиво. Занимаясь каллиграфией или работая в прописях, ребенок развивает интеллект и усидчивость.
Дисциплинирует
- Как и зачем учить ребенка красивому письму?
- Расскажите друзьям
- А. Огаркова ― Почерк как искусство. Чему научит каллиграфия?
- Консультация для родителей «Развитие каллиграфических умений у детей старшего дошкольного возраста»
- Нужна ли каллиграфия современным детям: 3 факта «за»!
Каллиграфия: игры с буквами
Каллиграфия – это намного больше, чем просто искусство красивого почерка, продолжает Наталья. Занятия по каллиграфии помогут ребенку избежать искривления позвоночника и сопутствующих проблем со здоровьем. Занимаясь каллиграфией или работая в прописях, ребенок развивает интеллект и усидчивость. Каллиграфией называют искусство чистописания, или красивого письма. По словам экспертов, чистописание помогает детям с их способностями и даёт возможность перейти к вышеописанным процессам.
Каллиграфия для начинающих детей. Прописи, упражнения
Многие понимают, что это какая-то деятельность, связанная с написанием букв. Нам нравится определение каллиграфии как искусства. Может возникнуть вопрос: а зачем она нужна в эру современных технологий? Да, сейчас можно красиво написать с помощью компьютера. Но это уже совсем не то искусство, творчество, которое раскрывает человека. Дисциплинирует Психологи установили: сейчас у многих детей клиповое мышление — нет целостного восприятия образа, трудно долго держать внимание на одном предмете.
Чем же нам может помочь в этой ситуации каллиграфия? Когда человек пишет, то он мыслит. Но думает не только о содержательной стороне, но и о внешнем выражении написанного.
Однако искусство красивого письма никуда не делось, а детей и даже взрослых продолжают учить этому навыку.
У современного поколения развито клиповое мышление. Молодежь не может сфокусироваться на чем то одном, воспринимает только картинки и рваные образы. Каллиграфия учит мыслить. Люди думают не только о содержании, смысле, но и о внешней составляющей.
Во время письма люди не просто получают эстетическое удовольствие, но и приобретают новые навыки. Например, учатся дисциплине. На первый взгляд, это кажется незначительным. Но во время самого процесса письма люди задумываются, как красиво расположить слова друг к другу, где выделить абзац, какое соединение букв выбрать.
Если в голове все гармонично и упорядоченно, это обязательно отразится на письме. Каллиграфия развивает творческие способности. Когда люди придумывают, как подписаться, какая закорючка украсит букву, ставить над "Й" палочку вверху или нет, все это развитие фантазии. Во время письма мы творим, придумываем завитки.
Истина в том, что наш почерк уникален, значит и сам человек — прежде всего личность, причем уникальная. Исследования в Китае подтвердили, что умение красиво писать помогает от разных болячек. Например, от повышения давления, больной головы, напряжения в мышцах. Китайский ученый Юань Пу из Пекинского института доказывал, что занятия по каллиграфии увеличивают продолжительность жизни.
Каллиграфия — это гимнастика для нервов. Даже после первого занятия можно ощутить спокойствие и гармонию. Для того, чтобы научиться красиво писать, нужно только время и желание.
Без сомнения, эстетическая среда очень полезна для развития умственных способностей и характера ребенка. Давайте вместе посмотрим, что каллиграфия может дать ребенку. Ребенок, который занимается каллиграфией, обогащает свои культурные знания Когда дети пишут прописи, они встречают прекрасные строки из стихотворений, знаменитые изречения и афоризмы, классические китайские произведения, и, конечно, когда часто с этим встречаются, они хорошо все запоминают, незаметно обогащая свои знания, и повышают свой культурный уровень. При занятии каллиграфией у ребенка повышается внимательность У невнимательных детей, а также у детей, которым сложно сконцентрировать свое внимание, каллиграфия может помочь это исправить. В каллиграфии особое значение уделяется структуре, каллиграфическим чертам, большое значение уделяется возвышенному; каллиграфия — очень деликатное занятие. Чтобы красиво писать иероглифы, необходимо всецело сосредоточиться, требуется значительная концентрация внимания. Если часто тренироваться в написании иероглифов, это будет способствовать повышению внимательности у ребенка.
Занятие каллиграфией способствует психосоматическому развитию ребенка Чтобы практиковать каллиграфию, необходимо комплексно задействовать движения пальцев, запястий и рук от плеча до запястий, а мозг должен полностью координировать их движения и гибкость.
Они учат порядку и творчеству одновременно. Приобщает к истории Буква передаёт исторический опыт народа, именно поэтому с развитием нации меняются и те шрифты, которые используют в данный период. Знакомство с различными шрифтами — это приобщение к истории своего народа. Согласитесь, приятно получить на праздник открытку, подписанную от руки. Сейчас почерк детей становится всё хуже. Чистописанию в школе уделяется немного времени. А если создать ситуацию, когда ребёнок не просто пишет, а рисует букву, делает её произведением искусства, тогда изменится его отношение к письменному слову.
На начальном этапе отработка навыков письма предполагает использование простого карандаша с последующим переходом к шариковой ручке и перу. Занятия каллиграфией научат ребёнка писать красиво и будут способствовать развитию его творческих способностей.
Каллиграфия, как искусство письма
славянский народ узнал в XV столетии. Нужна ли каллиграфия современным детям? В течение 15 лет в Петербурге работала школа каллиграфии, созданная группой энтузиастов для детей с отклонениями в умственном развитии. – У нас занятия с детьми по каллиграфии начинаются с первого класса, долго этого добивались. В чем практическая польза чистописания для детей? Для чего на курсе Каллиграфии буквы пишут по речевым формулам?
Каллиграфия — древний вид искусства, популярный в наше время
Этот процесс влияет на психическое и физическое здоровье, развивает тончайшие мышцы рук, стимулирует работу мозга и воображение. Процесс письма также восстанавливает дыхание. Каллиграфия заставляет правую мозговую долю чувствовать правильность линий, структуру симметрии, ритм и темп, развивает внимательность, наблюдательность и воображение. Юань Пу пришел к выводу, что студенты, которые изучают каллиграфию, гораздо быстрее остальных воспринимают и запоминают информацию.
А то, что каллиграфия продлевает жизнь, — научно доказанный факт. Современный каллиграф Су Цзусиань прожил 110 лет, Дон Шупин жил до 94 лет. Создатель шрифта Ци Гун, современный каллиграф, бывший член Китайской ассоциации каллиграфов, прожил 95 лет.
Другой китайский специалист, профессор Генри Као, делает ещё более смелые выводы на основе проведенных исследований: практически нет таких болезней, которые нельзя было бы вылечить каллиграфией. Результаты показывают, что пациент, практикующий занятия каллиграфическим письмом, испытывает расслабление и эмоциональное спокойствие, выражающиеся в равномерном дыхании, замедлении пульса, снижении кровяного давления и уменьшении мускульного напряжения. Улучшаются ответная реакция, способность к дифференциации и определению фигур, а также способность к ориентации в пространстве.
Практические и клинические исследования показали положительное влияние лечения каллиграфическим письмом при поведенческих расстройствах пациентов, страдающих аутизмом, синдромом нарушенного внимания, дефицита внимания и гиперактивностью. Более того, развивалась способность к логическому мышлению, рассуждению у детей с небольшой умственной отсталостью; также укреплялась память, улучшались концентрация, ориентация в пространстве и координация движений у пациентов с болезнью Альцгеймера. В то же время методика была успешно применена к больным с психосоматическими расстройствами при гипертонии и диабете и таких психических заболеваниях, как шизофрения, депрессия и неврозы: у них улучшался эмоциональный фон.
Для сравнения: в современной российской школе на такой предмет, как правописание, выделяется один час в неделю, а во времена Императорского Царскосельского лицея Александр Сергеевич Пушкин занимался каллиграфией 18 часов в неделю.
Фото: Olddesignshop. За ними, уже в середине прошлого столетия, подтянулись художники-авангардисты, которые стали использовать в своих произведениях иероглифы и древние письмена, вкладывая в произведение не конкретный смысл, а чувства и эмоции. Чем занят и сколько зарабатывает современный каллиграф Сегодня мы с вами не увидим ни фонарщиков, ни молочников. А вот тех, кто занимается каллиграфией, осваивает её и имеет прямое отношение к этому виду искусства — пруд пруди. Эта деятельность никуда не исчезла, а просто обрела современные формы. В целом, всё, что нас окружает в повседневной жизни, привлекательно оформлено и выполнено красивым шрифтом — рекламные вывески и буклеты, визитные карточки, открытки, меловые доски в кафе, граффити на стенах, свадебные приглашения — ничто иное как каллиграфия, перекочевавшая в наши дни и продолжающая восхищать, радовать глаз. Где ещё сегодня востребован современный каллиграфист: Полиграфия: приглашения, открытки, буклеты, меню для ресторанов, дипломы, вывески, визитки и другие виды печатной продукции; Оформление интерьера: художественная отделка помещений, декорация торжеств и мероприятий, создание фотозон; Производство одежды, предметов быта, домашнего текстиля; Тату-индустрия. Современное приглашение на свадьбу. Фото: Pinterest Итак, каллиграфия просто «оцифровалась» и всё также пользуется успехом.
Но теперь этим видом искусства занимаются архитекторы и графические дизайнеры. Плюсов «современной» каллиграфии много: Этой деятельностью можно заниматься и на фрилансе, и в офисе. Профессия графического дизайнера не имеет возраста, овладеть ею может каждый, в любом возрасте и статусе и студенты, и мамы в декрете. И главное: представители этих ремёсел очень неплохо зарабатывают как в России, так и за рубежом. Действительно хорошие специалисты — на вес золота!
В конце мастер-класса школьники, используя специальную технику написания, попробовали написать текст каллиграфическим почерком. Каллиграфы - очень ценные специалисты в современном мире. А вы бы хотели себя попробовать в этом виде искусства?
Со временем каллиграфия в жизни учительницы стала отдельным направлением. Она начала вести курс каллиграфии остроконечным пером для детей. С недавних пор проводит мастер-классы для взрослых. Последние, считает педагог, приходят преимущественно за отдыхом и новыми ощущениями, притом что осваивать азы каллиграфии им, куда менее гибким, оказывается сложнее, чем детям. Каково это, Яна Сергеевна, пожалуй, испытала на себе, когда зрелым человеком, имея за плечами вузовский курс каллиграфии как методики, погрузилась в искусство почерка. И педагогов, которые этим занимаются, наказывала бы. Когда ребёнок приходит впервые, мне нужно вставить ему в руку инструмент. Допустим, онлайн можно переслать ему картинку, на которой показано, как нужно поставить руку. Но затем мне нужно потрогать руку ребёнка, чтобы понять, в тонусе ли она и поэтому её нужно расслаблять или, наоборот, там слабые мышцы и руку нужно массажировать, дополнительно заниматься моторикой. Та же самая осанка: когда дети наваливаются на стол, это нужно исправлять. Как педагог способен всё это осуществлять дистанционно, я не знаю. Поэтому для меня это обман. Возможно, я просто не доросла до такого уровня. Но пока не представляю, как можно добросовестно преподавать каллиграфию дистанционно. С частой косой Прописи и тетради первоклашек — больная тема для нашей героини.