читайте на сайте Сноб.
школа ораторского мастерства Виктории Сатдаровой во Владивостоке
Я не понимала, зачем нам нужны такие длинные, вязкие тексты, но внятно объяснить свои пожелания не могла. Чтобы решить эту проблему и научиться понимать друг друга мы с ТОП менеджерами нашей компании записались на онлайн-курс Нины Зверевой. После прохождения курса мы начали говорить на одном языке: кратко, весело и понятно. Кроме этого, мне очень помогло умение разговаривать существительными — его я тоже почерпнула из курса. Речь сразу становится легкой, доходчивой и интересной.
А побочным эффектом от курса оказалось то, что я перестала напрягаться при виде камеры. После каждого урока я записывала себя на видео — по 5-7 дублей, иногда — по десять... Оказалось, нужно записать сто дублей, чтобы перестать испытывать напряжение! Теперь я говорю на камеру совершенно спокойно.
Резюмирую: этот курс — действительно большой шаг в развитии моих умений и навыков публичных выступлений. И, пожалуй, это лучший курс из всех, что я знаю. Но люди учатся на примерах. Видеоуроки Нины Зверевой — не только ее рассказ о публичных выступлениях, но и демонстрация того, как нужно выступать.
Что дал мне курс «Встань и скажи»? У меня появился набор инструментов оратора — и я знаю, как и когда ими пользоваться. Я знал, что спонтанно шутить можно. Теперь я знаю, что можно заранее подготовить шутку — и сорвать аплодисменты.
Заранее придумать метафору, которая подойдет этой аудитории. И после курса я буду пересматривать и перечитывать ее уроки и обязательно куплю книгу Нины Зверевой. Она — профессионал! Я доволен.
Теперь я точно знаю, как нужно выступать, чтобы меня слушали. Никогда не думал, что буду получать такое удовольствие от выступлений. Я смакую каждое свое слово! А недавно начал замечать за собой — я сканирую выступления других людей, отмечаю их удачное и неудачное начало, структуру, шутки, метафоры...
Благодарю моего наставника в этом курсе Ольгу Киц-Ковязину. Знаете, когда смотришь последнюю серию интересного фильма, внутри возникает опустошенность. Вот и у меня. Я привык к этим занятиям, с нетерпением ждал отзыва на свое видео и готов подписаться под каждым словом моего наставника.
Магомед Гасанов Директор департамента транспортной логистики ПЭК Три самых важных для меня результата после прохождения курса «Встань и скажи» оказались такими.
Аудитория не должна вкладывать дополнительную энергию в то, чтобы разобраться в ходе ваших мыслей. Поэтому в начале выступления скажите, например, что в презентации будет 3 основных части. Используйте маркеры перехода от одного блока к другому «во-первых», «во-вторых», «переходим ко второй части». Подводите итоги «Подведем итоги первой части»; «Итак, мы рассмотрели все три части…».
Соблюдайте базовые параметры техники речи К ним относятся: Сила голоса. Слушатели должны вас хорошо слышать, при этом можно играть силой голоса, что будет еще больше привлекать внимание. Не говорите слишком быстро и не усыпляйте аудиторию медленным темпом. Например, шутки, примеры и истории из жизни можно рассказывать быстрее, а о чем-то важном говорить медленнее. Вам никогда никого не удастся убедить в чем-то, если вы сами будете равнодушны к своим словам!
Испытывайте эмоции по отношению к своей теме, живите своей идеей и заставляйте себя проявлять их телесно: мимикой, жестами, интонациями. Следите за четкостью произношения. Произносите до конца каждое слово, не глотайте окончания. Обязательно делайте смысловые паузы. Паузы помогают отделять одну часть от другой и дают аудитории отдохнуть.
Почистите свою речь от слов и звуков-паразитов! Во-первых, осознайте, что они у вас есть не у всех обязательно!!! Если вашу речь засоряют «ну как бы то есть», «значит э-э-э, а-а-а, м-м-м» и т.
Сухие и малоинтересные, на первый взгляд, факты, можно преподнести как захватывающую историю, которая запомнится. Как бы скучно это ни звучало, но готовиться нужно к каждому значимому выступлению, даже к тосту и поздравлению. Готовятся и Познер, и Парфенов, и Кириенко. Если каждый раз просто придумывать текст, опираясь на внутреннее чутье, то это может занять много времени. Этого можно избежать, если использовать правильную модель подготовки. Это сэкономит время и энергию.
Волнение и паника В 9 из 10 случаев люди называют волнение причиной неудачного выступления. И в 9 из 10 случаев это не так. Волнение может вызвать панику, паника вызывает негативные эмоции, поэтому рождается коннотация "волнение - провал". Именно паника путает нам карты и обезоруживает. Поэтому одна главных задач спикера - управление своим состоянием. Есть много инструментов, которые помогут не переводить волнение в дрожащий голос и сбивчивое дыхание, и мы с радостью поделимся этими инструментами. Фокус внимания Три главные проблемные зоны, которые мы помогаем развить 1 Алгоритм и структура Структура выступления - это как сценарий фильма. Принципы курса Мы позаботились о том, чтобы курс сочетал в себе удобство онлайн формата и продуктивность очного тренинга Один урок - один навык Каждый урок - это изучение конкретного навыка. Набор этих навыков - гарантия успешного выступления Практика каждый урок Цель курса - быстрая тренировка навыков спикера.
Сделать это возможно только через реальные выступления. Их будет много Обратные связи Обратная связь - второе важное условия быстрого развития навыка, поэтому тренер в деталях разбирает выступления каждого участника Принципы курса Мы позаботились о том, чтобы курс сочетал в себе удобство онлайн формата и продуктивность очного тренинга Один урок - один навык Каждый урок - это изучение конкретного навыка. Их будет много Обратные связи Обратная связь - второе важное условия быстрого развития навыка, поэтому тренер в деталях разбирает выступления каждого участника Программа курса Студент проходит один урок раз в три дня. Самопрезентация Учимся использовать факты о себе, которые будут интересны Урок 2 29 апреля пн. Внимание аудитории Учимся "включать" аудиторию с первых минут своего выступления Урок 3 2 мая чт. Юмор и истории провала Учимся вызывать улыбку на лицах людей Урок 4 6 мая пн. Дикция Выполняем упражнения по развитию дикции и дыхания Урок 5 9 мая чт. Метафоры Урок 6 13 мая пн. Рассказ о человеке Учимся "рисовать картинку" в сознании слушателей Урок 7 16 мая чт.
Сказал - доказал Учимся четко формулировать главную мысль выступления Урок 8 20 мая пн. Структура выступления Урок 9 23 мая чт. Рецензия Урок 10 27 мая пн. Она подготовила более 20 000 сотрудников федеральных и региональных телекомпаний, многие из которых стали широко признанными профессионалами и лауреатами премий. Ведущий преподаватель курсов по коммуникации и риторике в школе управления «Сколково». Автор бестселлера «Я говорю — меня слушают!
Бесплатные интенсивы проводятся: Мы предлагаем уникальные программы обучения, которые помогут развить ваше уверенное выступление и эффективное воздействие на аудиторию.
Статьи про ораторское искусство
Блог школы ораторского мастерства Король говорит! Здесь ты найдешь все, что нужно для развития своего красноречия: полезные советы. Рейтинг топ-20 лучших онлайн-курсов ораторского мастерства с нуля в 2024 году с отзывами и ценами. Для него выступление на фестивале ораторского искусства возможность себя показать и у других поучиться. Чтобы вооружить людей ораторскими техниками, научить работе над собой, я и разработал курс ораторского мастерства «Искусство речи».
24 апреля уже в шестой раз журнал PERSONO объявил победителей премии «PERSONO года»
C 2007 года проводит бизнес-тренинги в крупных компаниях. Работала в пресс-службе Государственной думы, финансово-инвестиционной компании «Промышленные инвесторы», волонтерской организации World4U. Училась в Международном эриксоновском университете коучинга у Мерилин Аткинсон, а также изучала организационный коучинг в центре коучинга И. Имеет диплом Европейской ассоциации коучинга ECA. Проводит тренинги: Управление временем, Публичные выступления, Бизнес-Марафон, Управление собой в ситуации стресса. Марк Хлынов Основатель и совладелец esPrezo. Ведет тренинги по презентациям.
Счастье от обучения людей зашкаливает, но и нагрузка на организм колоссальная. Ещё больше тренингов вести тяжело, достиг потолка по нагрузке. Надо придумать что-то новое» - пишет в своем facebook Марк. Ксения Чернова Ксения Чернова — тренер по технике речи, теле- и радиоведущая, актриса. Основной профиль — постановка голоса, уроки техники речи, подготовка к публичным выступлениям и работе в области паблик рилейшнз. Является членом московского клуба бизнес-тренеров.
Специализация: составление и проведение групповых тренингов по постановке голоса, технике речи, ораторскому мастерству, коммуникативной компетентности; индивидуальная работа с клиентом по указанным направлениям; подготовка к собеседованию, деловым переговорам, интервью. Рассказывает клиент Ксении: «Моя работа - это выступления — пишет бизнес-тренер. Ксения, на мой взгляд сильнейший спец. Мало того, сыну 16 лет, после тренингов очень здорово стал выступать, прошел страх, речь стала очень красивой». Александр Яныхбаш Бизнес-тренер, презентационный консультант, к. Специализируется на презентационной тематике.
Эксперт в области сторителлинга и стартап-питчей. В профессии с 2009 года. Проводит групповое обучение и индивидуальную подготовку к выступлениям. Тренинговые программы: «Эволюция презентатора» о навыках работы с аудиторией фокус на структуре презентации и приемах вовлечения ; «Сторителлинг. Лет ми спик фром май харт» применение историй в публичных выступлениях. Совместно с партнерами из esPrezo оказывает комплексный набор услуг по подготовке спикеров: сценарий-визуализация-подача.
Автор и ведущий тренер Школы презентаторов «Let Me Speak». Автор исследования «Карта презентационных компетенций». Регулярно выступает на открытых мастер-классах на большую аудиторию. Андрей Вебер Российский спикер, коуч первых лиц и топ-команд, президент ассоциации ICC Russia Андрей за своими плечами имеет 14-летний управленческий опыт в крупных компаниях на позициях ком. Имеет опыт создания и реструктуризация дилерских сетей, разработки и вывода новых продуктов, создания с нуля Корпоративного Университета крупной федеральной компании, системы обучения и развития персонала по всей России, трансформации корпоративной культуры. Проводит индивидуальный и командный коучинг, тренинги, консультирование по вопросам развития продаж, маркетинга, управления персоналом в фокусе на управлении по ценностям.
За март и апрель 2017 подготовил более 20 спикеров WOW! Подробнее Кирилл Анастасин Экс-руководитель презентационных проектов в Яндексе. Анастасин проработал в компании шесть лет. С весны 2012 он занимался презентациями и работал над видеопроектами. Теперь он занимается передачей этого опыта: учит делать презентации, ярко рассказывать о продуктах и продвигать свои идеи, готовиться к пресс-конференции и другим крупным мероприятиям. Его методика позволяет организовать коллективную и индивидуальную работу по созданию презентации так, что при снижении временных затрат резко возрастает качество доносимого материала и уровень подготовки спикера.
А как автор проекта «Комикаки» — веселых комиксов о жизни и бизнесе, Кирилл обучает юмору и рисунку. Четырехлетний опыт работы на зарубежных рынках включая Африку, Латинскую Америку и Европу , свободно владеет английским, испанским и португальским, опыт презентационного консультирования специалистов и менеджеров различных компаний. Автор книги ««Скелет презентации». Счастливый муж и отец двух детей. Михаил Дербасов картавыйоратор, который готовит к выступлениям. Опыт работы в образовании — 10 лет.
Практикующий психолог и психоаналитик. Победитель конкурса ораторского мастерства 2014 года среди молодых педагогов Москвы. Специализация: невербальные способы передачи информации. Тема кандидатской диссертации "Структура психоанализа в контексте социального взаимодействия через систему тренингов и эвристических бесед". Вера Ковалева С 2008 года по настоящее время — ведущий тренингов по презентациям и деловым коммуникациям в коммерческих, некоммерческих и государственных структурах. С 2015 г.
Кроме того, программа включает 96 часов обучения, а по окончании курса выдается документ о повышении квалификации МГИМО. Все педагоги - это действующие актеры и преподаватели театральных ВУЗов. Курсы ораторского искусства помогут вам: — Научиться правильно дышать и говорить; — Развить уверенность в себе и своих силах; — Улучшить дикцию и произношение; — Овладеть техниками привлечения внимания аудитории; За короткий срок студенты получат столько же знаний, сколько бы они получили в театральном институте в течение трех лет. В процессе обучения используются классические методики Станиславского, позволяющие раскрыть потенциал студентов и сделать их уверенными ораторами. Записаться на курс можно по ссылке. Реклама ООО "Реформалаб".
Тренинг по ораторскому искусству прошел в Штабе общественной поддержки 15 ноября 2023, 11:26 В современном мире ораторское искусство стало одним из самых популярных и востребованных тренингов. Все больше людей осознают, что умение говорить красиво, выразительно и ярко — это не врожденный талант, а навык, который можно развить. Ораторское искусство играет значительную роль в нашей жизни, так как современный мир зависит от коммуникаций, общения и постоянного взаимодействия людей.
Гончарова ул. Занятия пройдут в неделю школьных каникулы с 10 по 13 апреля включительно.
Ораторское мастерство
Какие навыки помогает развить ораторское мастерство? Ораторское мастерство для айтишника Формат: видеоуроки с Youtube. В целью совершенствования профориентационной работы преподаватели Дагестанского профессионально-педагогического колледжа прошли курс ораторского искусства. С чего начать работу над совершенствованием своих ораторских навыков, вы узнаете из лекции Дмитрия Мезенцева «Психофизиологические техники влияния в коммуникациях».
10 приёмов ораторского искусства, которые из обычной речи делают великую
Ораторское мастерство, развитие дикции, настройка голоса, техника речи, правила риторики для умения красиво говорить для онлайн тренеров. последние новости сегодня в Москве. ораторское мастерство - свежие новости дня в Москве, России и мире. Смотри Москва 24, держи новостную ленту в. Алексей Востриков: «Онлайн-курс по ораторскому искусству был очень полезным и интересным! Власти Петербурга объявили конкурс на обучение чиновников Смольного ораторскому искусству.
Искусство убедительной речи на вебинаре. 10 советов по ораторскому мастерству от Ольги Юдиной
На интенсиве по ораторскому мастерству можно попробовать свои силы в качестве выступающего, потренироваться в психологических упражнениях в игровой форме. Инфоурок › Новости › Лучшие практики ›Ораторское мастерство для педагогов: способы привлечения и удержания внимания аудитории. Конкурс ораторского искусства «Ритор» призван привлечь внимание молодежи к проектированию сильной языковой личности, повышению интереса к изучению русского языка. Это площадка, где каждый может попробовать себя в качестве спикера, научиться ораторскому мастерству и освоить навыки самопрезентации. Цель проекта — развитие навыков ораторского мастерства у молодежи для успешного решения конфликтных ситуаций на международной арене.
Кому полезно пройти курсы ораторского искусства и что они дают?
Навыки успешной самопрезентации помогут быстрее вырасти в доходах. Руководитель, бизнесмен или политик Начнете получать кайф от публичных выступлений. Научитесь зажигать и мотивировать команду. Усилите свое влияние на людей. Укрепите свой авторитет, заставите к себе прислушаться. Будете уверенно вести переговоры, в любой ситуации звучать весомо и убедительно. Телеведущий, коуч, спикер и вообще публичная личность Научитесь управлять вниманием людей, легко убеждать и вдохновлять.
Мероприятие было интерактивным и ребята попробовали себя в роли оратора, благодаря групповым упражнениям. Участники боролись со своими страхами и приобрели чувство уверенности, чтобы выступать перед аудиторией с профессионализмом и энтузиазмом.
Формирование привычек 69 Убедить собеседника в правильности собственных мыслей помогает психология общения. Статьи про коммуникации позволяют быстро овладеть ораторским искусством. Сегодня это необходимый навык для общения не только на работе, но и в семье.
Редакция не несет ответственности за информацию и мнения, высказанные в комментариях читателей и новостных материалах, составленных на основе сообщений читателей. СМИ сетевое издание «Городской информационный канал m24. Средство массовой информации сетевое издание «Городской информационный канал m24. Учредитель и редакция - АО «Москва Медиа».
Ораторское мастерство: как привлекать и удерживать внимание аудитории
Ответ прост: с паузы. Неважно, какая у вас речь: подробное выступление на несколько минут или короткое представление следующего докладчика — вы должны добиться тишины в зале. Выйдя на трибуну, осмотрите аудиторию и зафиксируйте взгляд на одном из слушателей. Затем мысленно произнесите про себя первое предложение и уже после выразительной паузы начинайте говорить. Первая фраза Все успешные ораторы придают большое значение первой фразе выступления. Она должна быть мощной и обязательно вызывать положительный отклик у аудитории. Первая фраза — это, выражаясь терминологией телевизионщиков, «прайм-тайм» вашего выступления. В этот момент аудитория максимальна по численности: каждый человек в зале хочет посмотреть на вас и узнать, что вы за птица. Уже через несколько секунд может начаться отсев слушателей: кто-то продолжит беседу с соседом, кто-то уткнётся в телефон, а кто-то и вовсе заснёт. Однако первую фразу будут слушать все без исключения.
Яркое начало Если у вас нет в запасе яркого подходящего афоризма, способного приковать всеобщее внимание, начните с истории из своей жизни. Если у вас есть важный факт или новость, неизвестная слушателям, начните сразу с неё «Вчера в 10 часов утра…». Чтобы аудитория воспринимала вас как лидера, нужно сразу брать быка за рога: выбирать сильное начало. Главная мысль Ещё до того, как вы сядете писать свою речь, вы должны определить её главную мысль. Этот ключевой момент, который вы хотите донести до аудитории, должен быть сжатым, ёмким, «помещаться в спичечный коробок». Остановитесь, посмотрите и составьте план: в первую очередь выделите ключевые мысли, а затем уже можете дополнить и пояснить их примерами из жизни или цитатами. Как говорил Черчилль, хорошая речь подобна симфонии: она может быть исполнена в трёх разных темпах, но в ней должна сохраняться основная мелодия. Цитаты Есть несколько правил, соблюдение которых придаст силу цитированию.
Нам это помогает расти профессионально. Мы много ездим, смотрим на выступления других коллективов, часто попадаем на мастер-классы. Занимаем призовые места, получаем специальные награды от членов жюри. Это классно! И родители гордятся нашими успехами, поддерживают нас. Но Екатерину Сергеевну все равно не забываем, любим, при возможности заходим к ней в гости за советом, поделиться новостями. Вообще очень тепло к ней относимся. Какое выступление было для вас самым запоминающимся или значимым? Лиза: Из последних — поездка во Владивосток. Мы там были всего пару дней, но успели и на мастер-классах побывать и по городу погулять. Оттуда привезли специальный диплом «За раскрытие художественного образа». На Дельфийских было здорово! Нам интересно посмотреть на уровень других коллективов, которые работают на нашем направлении. Приходит понимание того, в чем ты реально хорош, а в чем еще есть к чему стремиться. Хочется еще больше мастер-классов, чтобы иметь в багаже больше новых комбинаций, новых движений хочется, а еще получить возможность импровизировать на сцене. Лиза: Мне бы хотелось научиться более полно раскрываться на сцене, научиться перебарывать некоторую свою скованность, стеснение что ли. Выход на сцену — это всегда волнительно, не всегда удается совладать с собой и танцевать, отталкиваясь от эмоций, порывов, а не только от техники. Хореография требует немалых затрат сил и времени. Есть ли в вашей жизни место для других увлечений? Лиза: Да, мы и правда много занимаемся. Но в целом нет проблем совмещать еще с чем-то. Я занимаюсь бейсболом, на гитаре пробовала играть, пробовала другие танцевальные направления — брейк и хип-хоп, но не легла душа…у меня был даже период, когда я бросила танцы. Но потом поняла, что я не смогу не танцевать и вернулась. Спасибо Ольге Витальевне, она поняла меня и взяла обратно. Милана: Я много чем занималась, кроме танцев. Но, обычно, не долго. Папа старался всегда меня всесторонне развивать. Я и на лыжи горные ходила, и на плавание, но я ему сразу говорила, что мне это не очень интересно. Так, для общего развития — да, я себе галочку поставила. А танцы — это мое хобби, даже со временем к ним интерес не угасает. В этом году нам уже по 14-15 лет и мы перешли в старшую группу лаборатории. Сейчас для нас танцы — это любимое дело, увлечение. Мы еще не думали, свяжем ли свое будущее с хореографией. Но пока без танцев свою жизнь представляем с трудом. Баян точно навсегда останется моим хобби, а вот станет ли профессией — пока не решил. Очень часто бывает так, что человек учится на одну специальность, а работает совсем по другой или смежной. В дополнение к основной специальности всегда есть возможность получить еще какую-то профессию. Я считаю, что всегда нужно иметь запасной план. Пока мой запасной план — это баян смеется. Когда я пришел в ДШИ «Этнос», нужно было выбрать — какой конкретно инструмент станет моим профильным. Струнные сразу отпали, потому что там пальцы очень сильно страдают. А вот баян и мне, и родителям очень понравился, и я потихоньку начал его осваивать. Тогда мне было 6 лет. У кого из преподавателей ты занимаешься баяном? Я занимаюсь у Лыткина Сергея Анатольевича. Он добрый, отзывчивый, с ним обо всем можно поговорить, спросить совета, обменяться опытом. Сергей Анатольевич со всеми очень легко находит общий язык, темы для беседы. Даже в вопросах немузыкальной направленности. Мне очень нравится, что он всегда готов к экспериментам, сам предлагает пробовать что-то новое. Но при этом и у меня часто спрашивает совета, например по аппликатуре, когда учим новые произведения, я это очень ценю. Годам к 11 у меня начали возникать вопросы и сомнения — а зачем мне всё это? Но потом я сам для себя нашел стимул. Понял, если себя в руки взять — можно многого достигнуть. Мне игра на баяне и выступления на сцене дают очень ценный жизненный опыт, помогают развивать самообладание. Помню, особенно волнительно было перед Владивостоком в 2020 году Международный конкурс молодых музыкантов-исполнителей «Музыкальный Владивосток-2020» — прим. К участию в этом конкурсе я готовился несколько лет с 5-го класса музыкальной школы , я поставил себе это целью. Это была некая «миссия» — за себя, за семью, за область. Я понимал, что нужно постараться, ну, и выступил как мог. Там я занял 1-е место. Хотя это, скорее, просто стечение обстоятельств, ведь из-за коронавируса участников было гораздо меньше, чем планировалось, и конкуренция была небольшая. Сейчас для меня главная цель — научиться отбрасывать все волнения и переживания перед выступлением, научиться владеть собой. Я хотел бы выступить на более высоком уровне — всероссийском, а может быть даже и на международном. Мне очень хочется получить такой ценный опыт и посмотреть на уровень других музыкантов. Но для этого нужно еще много работать и профессионально расти. Ведь мастерство исполнительства формируется не только из того, что делаешь ты, но и из изучения того, как играют другие. Потому на занятиях с Сергеем Анатольевичем мы часто смотрим ролики, как играют другие баянисты, и взрослые, и дети, разбираем их выступления. Для меня соревновательный момент не столь важен, просто интересно, каков вообще «максимум», эталон владения инструментом, и какого уровня смогу достичь я. Но самое главное не заноситься на фоне своих достижений. Нужно постоянно работать, совершенствоваться, наращивать мастерство. Потому я играю не только на баяне, мне нравится и фортепиано, на гуслях в ансамбле играю, стараюсь развивать навыки в разных направлениях. Какие конкурсы были для тебя самыми значимыми? Это был Владивосток «Музыкальный Владивосток-2020» — прим. В этом году при формировании команды на Дельфийские игры, решили, что пока для меня это слишком высокая планка. Совсем от этой идеи мы не отказались, решили рассмотреть такую возможность через пару лет. То есть для тебя цель участия в конкурсах — не победа, а опыт. Или что-то еще? Мне очень нравятся мастер-классы, которые часто проходят на завершающих этапах конкурсов. Обычно их даёт кто-то из членов жюри. Однажды я попал на мастер-класс с Юрием Шишкиным прим. Был на мастер-классе во Владивостоке. Это очень познавательно и полезно — иметь возможность научиться чему-то новому у признанных мэтров. Сложно совмещать учебу и занятия в школе искусств? Учусь я хорошо, участвую в различных олимпиадах, то есть в целом времени хватает. Баян занимает в среднем около 10 часов в неделю. Большую часть времени, конечно, в «Этносе». Дома я обычно проигрываю особенно сложные места в произведениях, те, что плохо получаются, отрабатываю какие-то технические моменты. Иногда под настроение, когда надо расслабиться или наоборот сконцентрироваться, беру в руки баян и наигрываю то, что сам выучил или вообще что-нибудь своё. Люблю читать, особенно исторические книги. Играю в шахматы, шашки. Люблю кататься на велосипеде или самокате. Просто езжу по улицам, любуюсь городскими пейзажами. Бывает сложно только потому, что часто даты мероприятий накладываются и чем-то приходится жертвовать — либо музыкой, либо занятиями или олимпиадами школьными. Сейчас в 9-м классе лицея у нас будет распределение профилей. Но я еще не знаю, в каком из направлении буду двигаться дальше. Сократ: Мой путь к театральным подмосткам начался, как в крылатой фразе Станиславского, с вешалки. Раньше я учился в школе искусств по специальности фортепиано. И в последний год обучения, в 2018-м, меня отправили во всероссийский детский центр «Океан», куда поехала и почти вся театральная труппа из нашей школы искусств. Там мы с Ярославом впервые вместе вышли на «большую сцену», чтобы вынести вешалку во время спектакля. Вынесли идеально! После нашего «фееричного» выхода Алла Афанасьевна Хуташкеева пригласила меня в свою студию. Я решил попробовать. Ну и вот уже около 3-х лет у нее занимаюсь. Ярослав: А я начал заниматься художественным чтением, когда был еще совсем маленьким, первоклассником, наверное. Мама хотела, чтобы я красиво читал стихи и отдала меня в анивскую школу искусств. Так я попал театральный коллектив «Остров детства».
Иногда сознательно, но чаще всего бессознательно. Так вот, в момент публичного выступления вылезают наши внутренние страхи, проблемы и манипуляции. Они вкрадываются в речь, меняют интонацию, делают наше поведение неестественным. Теряется правда. Теряется убедительность. Зритель чувствует фальшь, хотя причины не осознаёт. Не всегда это понимает и спикер. Ему кажется, что он выступает очень красиво и выразительно. Но Станиславский в этот момент кричит «Не верю! Актёр на сцене защищён — у него есть сцена, пьеса, диалоги. Оратор работает на широкую аудиторию и всегда находится в условиях импровизации. Он не может запрограммировать обстоятельства, он не ждёт прописанной реплики партнёра. Оратору, чтобы стать лидером мнений и быть уверенным, что его идеи поняли правильно, нужно научиться бороться с манипуляциями. Причём как со своими внутренними, так и с выпадами оппонентов. Важная часть нашего курса — творческие пробы. После изучения теории ученики готовят монологи и выступают перед группой. Потом мы разбираем пробы, анализируем выступления. И это похоже как на подготовку профессиональных актеров, так и на сессию психотерапевта. Вот выступает человек. У него хороший текст — правильная структура, интересная драматургия, есть замысел, завязка и конфликт. Поставленный голос. Но вдруг у него включается «внутренний манипулятор», вылезают страхи. В поведении появляется фальшь. Не нужно с ним пытаться управиться. Со своими страхами нужно работать постоянно, но бороться с ними в процессе общения — не просто бессмысленно, а вредно. Естественное волнение перед публикой может работать как ваш козырь — оно добавляет речи искренности и вызывает доверие. Посмотрите речь Леонида Парфёнова на вручении премии Листьева. У него дрожит голос, пересыхает в горле, он сбивается с текста, но веришь каждому слову. Потому что в речи есть внутренняя правда — спикер сам верит в то, что говорит. Он искренний.
Ближайший интенсив 27 апреля суббота Посмотрите, как проходят наши занятия Курс включает в себя следующие модули Более 50 упражнений и техник Которые вы отрабатываете сразу в реальном времени и с живыми людьми. Командная работа Каждый получит обратную связь как от участников курса, так и от ведущего тренера.
Ораторское искусство: секреты эффективных коммуникаций и влияния на сознание
Управления профессиональной ориентации и содействия трудоустройству Рассказать друзьям:.
На мастер-классе участники узнали: ключевые принципы эффективного ораторского искусства; техники уверенного выступления и связи с аудиторией; как правильно структурировать выступление и увлечь слушателей; методы преодоления страха публичных выступлений. Мероприятие было интерактивным и ребята попробовали себя в роли оратора, благодаря групповым упражнениям.
Многие люди испытывают страх перед публичными выступлениями и нервничают даже при мысли о том, что им придется говорить перед большой группой людей. Однако, с помощью курсов ораторского мастерства можно научиться контролировать свои эмоции, управлять страхом и свободно выступать перед публикой. Такие курсы включают практические занятия, где участники имеют возможность тренироваться в выступлениях перед другими учениками и получать обратную связь от опытных тренеров.
Это помогает постепенно преодолевать страх и повышать уверенность в своих силах. Смотрите курсы ораторского мастерства на сайте смр. В-третьих, курсы ораторского мастерства развивают коммуникативные навыки. Умение находить общий язык с аудиторией, слушать и понимать собеседника, эффективно подавать информацию — все это важные навыки для успешного общения.
Участники задавали вопросы и выполняли задания, которые помогли им познакомиться с основными компонентами успешной речи. Присутствовавшие на мероприятии отметили, что такие тренинги позволяют им раскрепоститься и лучше понять себя через тренировку коммуникационных навыков и взаимодействие с другими людьми, ведь речь — это не только красиво выстроенные фразы, но и мышление, энергия и воздействие на аудиторию с определенной целью.