Тяжело дышащий человек борющийся с ленью слышащийся издалека. Тяжело дышАЩий человек, мелЮЩий муку работник, пилЯЩие дерево рабочие, плещУЩиеся в воде ребятишки, клеЯЩий коробочку мальчик, значАЩееся по списку количество, борЮЩийся с бурей экипаж, храбро сражаЮЩийся полк, хлопочУЩая у печки хозяйка, расС.
Плач щий тревож щийся
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Слайд 23 2. Ошибка в разрыве причастного оборота. Мы видим играющих детей с машинками. Мы видим играющих с машинками детей. Ошибка в неверном употреблении залога причастия страдательное или действительное Мы видим впереди быстро построившееся здание. Здание само построиться не может Мы видим впереди быстро построенное здание. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом Слайд 24 1.
Находим определяемое слово, задаем вопрос к причастию, выясняем, нарушено ли согласование или нет. Если согласование не нарушено, то находим границы причастного оборота, выясняем, есть ли разрыв или нет. Если разрыва нет, то определяем залог. Выясняем, есть ли ошибка или нет. Алгоритм выполнения Слайд 25 1. В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне.
Проскользнувший человек мимо меня быстро скрылся за углом, так что я даже не успел разглядеть его как следует. В повести «Капитанская дочка» имеется ряд эпизодов, указывающие не только на жестокость борющихся сторон, но и на их способность к милосердию и великодушию. Один из фактов биографии А. Чехова, ставшие недавно известными, - строительство им на свои средства пяти сельских школ. В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц. На столе стояли предназначенные для гостей столовые приборы.
Созданный роман молодым автором вызывал оживленные споры. Издалека были видны плывущие бревна по воде. Слайд 26 Связь между подлежащим и сказуемым может быть нарушена в числе и роде. Конструкции типа Те, кто …, … Все, кто …, … Тот, кто …, … 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Кто — всегда ед. Тот, каждый - ед.
Все, те, многие, немногие, некоторые — мн. Все, кто опоздал, останутся после урока. Все, кто опоздали, останется после урока. Слайд 27 Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы. Все, кто пришёл в театр, был в восторге. Все, кто пришёл в театр, были в восторге.
Все, кто пришли в театр, были в восторге. Слайд 28 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2. Употребление несклоняемых существительных нарушение рода А названия животных: какаду, пони, шимпанзе, кенгуру — м. Б названия продуктов, растений: кольраби, брокколи — ж. В географические названия: Баку, Сочи — м.
На дереве сидел шимпанзе. Пони катала или катал, но не катало в парке детей. Слайд 29 6. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3. МГУ сообщил о сроках дополнительного вступительного испытания. МГУ — Московский государственный университет м.
МЧС направил отряд спасателей в неблагоприятный район. МЧС — Министерство чрезвычайных ситуаций ср. ГИБДД сообщил о статистике аварий на дорогах. МИД предупредил консульство соседних стран. МИД — Министерство иностранных дел ср. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4.
Нарушение согласования в числе подлежащее выражено существительным, сказуемое — глаголом Аудитор ия долго и громко смеял и сь смеялась. Если есть уточняющие члены предложения при подлежащем. Вся семья, а особенно младшие дети, ждали ждала наступления Нового года. Согласование однородных подлежащих и сказуемого. Смелость и гордость составлял а составляли силу характера этого человека Слайд 31 7. Ошибка в роде может возникнуть, если сказуемое согласуется не с подлежащим, а приложением.
Ледокол м. Правильно: Ледокол м. Слайд 32 Алгоритм выполнения 1. Находим предложения с конструкциями …, кто…. Выясняем, есть ли в них ошибки. Если нет, находим несклоняемые существительные, географические названия, сложносокращенные слова.
Если нет, находим все остальное, точнее, обращаем внимание на то, чем выражено подлежащее, определяем число. Находим предложение с нужной ошибкой. Слайд 33 Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. Все, кто слушал выступление профессора, в очередной раз был удивлён яркостью, оригинальностью и глубиной его речи. Те, кто служит делу просвещения, снаряжает молодых в долгий путь по жизни, развивает их ум и способности, благословляет на творческий поиск. Всех, кто разбираются в технике, приглашают принять участие в технической олимпиаде.
Те, кто увлекается творчеством Булгакова, знают, что о романе «Мастере и Маргарите» написаны сотни критических статей. Все, кто изучал труды Г. Винокура, знают о его исследованиях в области лингвопоэтики. Администрация в лице директора и завуча пригласили всех педагогов на концерт. Кресло-качалка отремонтирована мастером. Слайд 34 7.
Нарушение в построении предложения с однородными членами Нельзя нарушать парность двойных союзов 1. Нельзя нарушать местоположение союза и однородных членов. Мы не только побывали в Австрии, но и в Германии. Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение. Нарушение в построении предложения с однородными членами 3. Нельзя ставить общее дополнение при однородных сказуемых, требующих разного управления.
Подкова н,нн ая лошадка. Копче н,нн ая колбаса. Подкопче н,нн ая колбаса. Некопче н,нн ая колбаса. Бисквитный пласт, разрезаый на две доли, разложить на две стекляые тарелки, украшеые узором. Каждую из частей, пропитаую сиропом и прослоеую сливочно шоколадным кремом, поставить около окна на освещеую солнцем сторону. Через несколько минут обе половинки, превосходно пропитанные, соединить. Сверху и с боков, смазаых кремом и обсыпаых шоколадной крупкой, убрать излишние крошки.
Тортик украсить конфетами, масляым кремом и оформлен в виде плетеой плетенки.
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
В суффиксах действительных причастий настоящего времени пишутся те же гласные, что и в формах 3 го лица мн. Пишите перед -ВШ- ту же гласную, что и перед -ТЬ в неопределённой форме глагола.
Замеш…нный в преступлении. Засе…нные поля. Окна занавеш…ны. Замеч…нные вовремя ошибки. Стены окле…ны. Дичь подстрел…на. Расстрел…нные патроны. Сея н,нн ая мука.
Негашё н,нн ая известь. Скоше н,нн ая трава. Трава скоше н,нн а. Дети организова н,нн ы. Собрание организова н,нн о. Кова н,нн ый меч.
Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие
Приведем верное написание. 1)крестьянин косИт, непередаваЕмые ощущения 2)лесоруб пилИт, мыслИмый отвлечённо 3)прачка мылИт, предполагаЕмый результат 4)печка топИтся, нарушаЕмый всеми. Правильный ответ указан под номером 2. Журнал Помидор» Рецепты с фото» тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие. Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево, плещущиеся в воде, клеющий коробочку, борющийся за мир, колющий дрова, реющие знамёна, лелеемый матерью ребёнок, ненавидимый всеми, пышущее здоровьем лицо, невидимые слёзы. Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево ле сорубы, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, ко лющий дрова хозяин, борющиеся с бурей матросы, реющие на ветру зна мена, лелеемый матерью ребенок. Магазины рядом с вами.
Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы Тяжело дыш…щий человек, мел…щий муку работник,
Самые новые вопросы.
Другой вариант ответа. Здравствуйте 6. Леч щий дремл щий. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква и. Предложение со словом почтение. Предложения со словом почтение 5 класс. Суффиксы действительных причастий настоящего времени. Правописание суффиксов действительных причастий настоящего времени. Суффиксы действительных причастий упражнения.
Суффиксы причастий диктант. В каком ряду во всех словах пишется буква а. На месте пропуска пишется -я-?. В каком ряду во всех словах. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква о. В каком ряду на месте пропуска пишется буква я. На месте пропуска пишется буква и. В каком слове на месте пропуска пишется буква ю. Низко стелющийся туман. Вставьте пропущенные буквы.
Глаголы на шься. Глаголы оканчивающиеся на шься. Вставьте пропущенные буквы определите спряжение глаголов. Вставьте у или ю с ответами. Они ход.. Слова для орфографической разминки.
Вопросы-ответы » Русский язык Тяжело дышщий человек; мелщий муку труженик; пилщие дерево рабочие; клещий коробку Тяжело дышщий человек; мелщий пытку труженик; пилщие дерево рабочие; клещий коробку мальчик; значщиеся по списку детки; борщийся с коричневей экипаж; строщееся здание; стелщийся туман; колщий дрова старик; любщий отчизну ; готовщийся к экзаменам. Тесто замешно. Замешнный в правонарушеньи.
Засенные поля. Окна занавешны. Замечнные впору ошибки. Стенки оклены. Дичь подстрелна. Расстрелнные патроны.
Вызвали пожарных. Окна открыли, девушки кричали, звали на помощь. Я им сказал: "Не прыгайте! Главное — не прыгайте! Подумал — людям же надо помогать", — рассказал наш соотечественник. В МЧС сообщили, что эвакуировали 10 человек. Сведений о пострадавших не поступало.
За 2 задания дам 70 баллов
Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево ле сорубы, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, ко лющий дрова хозяин, борющиеся с бурей матросы, реющие на ветру зна мена, лелеемый матерью ребенок. тяжело дышащий человек; мелющий муку работник; пилящие дерево рабочие; клеящий коробочку мальчик; значащиеся по списку дети; борющийся с бурей экипаж; строящееся здание; стелющийся туман; колющий дрова старик; любящий родину ; готовящийся к экзаменам. 2) разыскиваемый раритет, трудновоспитуемый подросток, доказываемое обвинение, составляемый документ, занимаемая должность, независимая комиссия, обвиняемый в угоне, слышимый соседом, видимое затмение, всеми уважаемый человек, рекомендуемая. Тяжело дышАщий человек; мелЮщий муку работник; пилИщие дерево рабочие; клеЮщий коробочку мальчик; значИщиеся по списку дети; борЮщийся с бурей экипаж;строЮщееся здание; стелЮщийся туман; колЮщий дрова старик; любЯщий родину ; готовЮщийся к экзаменам. колющий Молоть – мелющий Плескаться – плещущийся Трепетать – трепещущий Метаться – мечущийся Хлестать – хлещущий Щебетать – щебечущий Лепетать – лепечущий Зыбать – незыблемый, зыблющийся Дремать – дремлющий Строить – строящийся Клеить – клеящий.
Как человек-паук. В Санкт-Петербурге узбекистанец спас людей от пожара. Видео
Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом. Отвечает Кищенко Валерия. Ответ: Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка, расстилающаяся степь, строящееся здание, колющий дрова истопник, ненавидящий нас враг, прячущийся ребенок, трепещущая рыба, готовящийся к зачетам студент, дремлющий старик, слышащийся издали гудок, стелющийся туман, лающая собака, спеющий виноград, реющие знамена.
Другие вопросы.
Кова н,нн ый меч. Кова н,нн ый умельцем. Подкова н,нн ая лошадь. Копче н,нн ая колбаса. Подкопче н,нн ая колбаса. Некопче н,нн ая колбаса. Бисквитный пласт, разреза…ый на две части, разложить на две стекля…ые тарелки, украше…ые орнаментом. Каждую из частей, пропита…ую сиропом и прослое…ую сливочно — шоколадным кремом, поставить около окна на освеще…ую солнцем сторону. Через несколько минут обе половинки, хорошо пропитанные, соединить.
Суффиксы действительных причастий упражнения. Суффиксы причастий диктант. В каком ряду во всех словах пишется буква а. На месте пропуска пишется -я-?.
В каком ряду во всех словах. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква о. В каком ряду на месте пропуска пишется буква я. На месте пропуска пишется буква и.
В каком слове на месте пропуска пишется буква ю. Низко стелющийся туман. Вставьте пропущенные буквы. Глаголы на шься.
Глаголы оканчивающиеся на шься. Вставьте пропущенные буквы определите спряжение глаголов. Вставьте у или ю с ответами. Они ход..
Слова для орфографической разминки. Орфографическая разминка 11 класс. Туман стел.. Во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Щий это окончание. Стро щий как пишется. Укажите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.. Номер 12 укажите варианты ответов.
Во всех словах какого ряда пропущена одна и та е буква.
Пилящие дерево рабочие как пишется
Образовать от глаголов действительные причастия. Спряжения действительных причастий. Образуйте действительные причастия от глаголов. Спряжение глаголов и причастий. Бор щийся с ленью.
Человек как объяснить правописание. Завис щий от денег спряжение. Дыш…щий Ровно. Туман стел..
В каком ряду в обоих случаях пропущена буква ю. В обоих случаях. В обоих глаголах пропущена буква ю. Вставить пропущенные орфограммы 10 класс.
Вставить пропущенные орфограммы мы ночевали. Вставить пропущенные буквы объяснить орфограммы дремлющий великан. Причастие образованное от глагола 2 спряжения. Суффиксы причастий от глаголов 1 и 2 спряжения.
Пропуска пишется буква и. Мысл щий как пишется. Предложения на перевод с русского на английский present simple present Continuous. Переведите на английский present simple.
Письмо другу на английском present Continuous. Present perfect перевести с русского на английский. Суффиксы причастий упражнения. Суффиксы причастий задания.
Замешанный в преступлении. Засеянные поля. Окна занавешены. Замеченные вовремя ошибки. Стены оклеены. Дичь подстрелена. Расстрелянные патроны. Сеяная мука. Негашёная известь.
Скошенная трава. Трава скошена. Дети организованны. Собрание организовано. Кованый меч.
Стены оклеены.
Дичь подстрелена. Расстрелянные патроны. Сеяная мука. Негашёная известь. Скошенная трава. Трава скошена.
Дети организованны. Собрание организовано. Кованый меч. Кованный умельцем. Подкованная лошадь. Копченая колбаса.
Подкопченная колбаса.
Чуть шелестят листья берез, едва колеблемые ветром. Вкаченный на гору камень - выкачанный из сосуда воздух. Цоканье его копыт было столь сильным, что в цокольном этаже думали, что наверху гарцевала лошадь. Однако черт не был искусным танцором и, совершив не совсем удачный скачок, врезался в самовар и обжег свой пятачок, покрытый мягкой шерсткой.
Ожог был очень тяжел. Огорченный черт куцей овцой кинулся к бочонку с мочеными яблоками и сунул в него обожженный пятачок. Гриша смущенно захлопнул книгу. Иван Ильич заговорил с Пунько о предстоящей работе, советуясь о тех вещах, которые были для них обоих несомненны. Читала размеренно и как бы даже равнодушно.
В просьбе ему было отказано. Елена была все так же весела, ровна, сдержанна. Цепями руки кручены, железом ноги кованы. Он ощущал тревогу смутно, неопределенно. Темные глаза Нины смотрели влюбленно.
Даша была взволнована и сбита с толку этим обстоятельством. Все чувствовали себя весело и непринужденно. Именинник бешено вопил, исступленно размахивая над головой рваным башмаком, стащенным второпях с ноги насмерть перепуганного соседа. Подсунуть мне бесприданницу, за которую никто гроша ломаного не давал! Я пошел вперед, очень заинтересованный опытом, чувствуя за своей спиной напряженный взгляд Олеси.
Алексей Александрович рассеянно оглянул бесчисленные портреты, украшавшие его кабинет. У девочки в плетеной соломенной шляпе были смышленые глаза. Целыми днями жгли смоляные факелы, но туман не сдавался, два струга были утоплены ледяной волной.
Нужно вставить буквы! Тяжело дыш…щий человек; мел…щий муку работник; пил…щие дер
Администрация в лице директора и завуча пригласили всех педагогов на концерт. Кресло-качалка отремонтирована мастером. Слайд 34 7. Нарушение в построении предложения с однородными членами Нельзя нарушать парность двойных союзов 1. Нельзя нарушать местоположение союза и однородных членов. Мы не только побывали в Австрии, но и в Германии. Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение. Нарушение в построении предложения с однородными членами 3.
Нельзя ставить общее дополнение при однородных сказуемых, требующих разного управления. Бизнесмен организовал и руководит предприятиями. Нельзя связывать в качестве однородных членов слова, выраженные разными частями речи. Я люблю рисовать и живопись. Катя стройна и очень красивая. Слайд 36 7. Нарушение в построении предложения с однородными членами 5.
Однородными не могут быть разные члены предложения, то есть определение или дополнение и придаточная часть сложного предложения. Малыш, гулявший в парке и который упал, плачет. Нам сообщили о росте цен на нефть и что скоро товары подорожают. Однородными могут быть слова из одной логической группы. У автомобиля новые диски и отличные скоростные показатели. Однородные при обобщающем слове должны быть такого же падежа, что и оно. Мама нарвала разных цветов: лютики, ромашки, васильки.
Слайд 37 1. Находим предложения с составными союзами, выясняем, нет ли ошибок в их употреблении. Находим 2 глагола, связанных союзом «И» с общим дополнением. Если нет, находим однородные, выраженные разными частями речи или являющиеся разными членами предложения. Указываем номер предложения с ошибкой. Алгоритм выполнения Слайд 38 Болельщики «Зенита» любили и гордились своей командой, не один раз выигрывавшей сложнейшие матчи. Провожающие шли с сумками и печальными лицами.
В шкафу стоят книги, на полках лежат не только газеты, но также и стеклянная посуда 4. Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах. Плохо выраженная мысль — это леность не только речевых усилий, а также леность мысли. Он надеялся опубликовать и познакомить читателей со своей повестью до начала следующего года. Новый законопроект взволновал и активно обсуждался в широких кругах общественности. Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголь, Тургенев, Толстой. Многие критические замечания были внесены в энциклопедию, подготовленную к переизданию и которую уже давно ждали читатели.
Слайд 39 8. Неправильное построение предложения с косвенной речью Косвенная речь — это переделанная прямая речь в сложноподчиненное предложение без кавычек. В косвенной речи 1, 2 лица заменяются на 3 лицо, то есть в косвенной речи не может быть 1, 2 лица и глаголов повелительном наклонении. Петр сказал, что я задержусь дома. Если в прямой речи была вопросительная реплика, то в предложении используется союз ЛИ. Анна спросила, что пойдут они в кино. Подмена слов автора вводной конструкцией Как сказал С.
Экзюпери: «Зорко одно лишь сердце …» он задержится дома Анна спросила, пойдут ли они в кино. Экзюпери сказал: «Зорко одно лишь сердце». Слайд 40 Алгоритм выполнения 1. Находим предложение с косвенной речью или …глагол-речи, что «…», или …глагол-речи, что…. Выясняем, какое лицо употребляется не может быть 1-2 лица и глагола в повелительном наклонении. Указываем номер предложения. Слайд 41 1.
Отец рассказывал, что мы и через 20 лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. Клара спросила, что нельзя ли молока у вас купить? Немного задумавшись, Витя сказал, что я приду к тебе. Как сказал А. Чехов: «В человеке должно быть все прекрасно» 5. Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что «я очень рад всех нас видеть». Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд.
Благодаря зрителей за искренний интерес, ведущий объявил, что «вас ждёт новая встреча с новым героем». Отец, позвонивший вчера поздно вечером, сообщил, что заболел, и сказал, что «я остаюсь дома». Слайд 42 9. Ошибка в употреблении имени числительного 1. Употребление числительных полтора, полторы, полтораста. Во всех падежах, кроме И. В полуторах километрах от нас находилась деревня.
Числительные ОБА муж. Собирательные числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро , которые сочетаются с лицами мужского рода; детенышами животных; сущ. Двадцать двое суток добирались до берега. Слайд 43 Алгоритм выполнения 1. Находим предложение с числительным. Выясняем, есть ли ошибка в употреблении. Слайд 44 1.
Двое крайних окон на первом этаже закрыты изнутри газетными листами. Нам было поручено подготовить презентацию к первому апрелю. Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце "Дома торговли". Для выполнения поставленной цели нам дали тридцать трое суток. Дом находился в полутора часах езды, и мы, посовещавшись, решили выезжать немедленно. Двое пар ботинок, стоящих у стены в прихожей, указывали на то, что кто-то уже опередил нас Слайд 45 10. Ошибка в построении сложного предложения 1.
В предложении нельзя употреблять одновременно сочинительные и подчинительные союзы.
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква е. Ре щий флаг. Где на месте пропуска пишется буква з. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется ь. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется суффикс к. А3 в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется ь?.
Перед щий пишется. Клокоч щий от гнева. Ряд в котором во всех словах на месте пропуска пишется 1 и та же буква. Щий это окончание. Правописание гласных в суффиксах причастий. Тяжело дыш... На месте пропуска пишется буква е правило.
В каком ряду в обоих словах пишется буква я. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква ю. Ре щий. Слова на нный. Тяжело дышащий человек борющийся с ленью слышащийся издалека звук. Ный нный. Дремл щий как писать.
Действительные и страдательные причастия. Тяжело дышащий человек борющийся с ленью слышащийся издалека. Стро щий как пишется. Бор щийся что пишется. Щий раз го.
Сеяная 21.
Негашеная 22. Скошенная 23. Скошена 24. Организованы 25. Организовано 26. Кованый 27.
Подкованная 28. Копченая 29. Подкопченная 30. Некопченая 31. Чищеная 32. Резаная 33.
Сорванная 34. Поданная 35. Аппетитом 36. Съеденная 37. Разрезанный 38. Стеклянные 39.
Брос…вший, встрет…вший, леле…вший, ба…вший, муч…вший, ла…вший, та…вший, слыш…вший, наде…вшийся, кле…вший, завис…вший, стро…вший, бле…вший, чу…вший, ка…вшийся, кашл…вший, ненавид…вший, ма…вшийся, ре…вший, ве…вший, се…вший, ча…вший, ха…вший, вид…вший, поко…вшийся. В суффиксах действительных причастий настоящего времени пишутся те же гласные, что и в формах 3 го лица мн. Пишите перед -ВШ- ту же гласную, что и перед -ТЬ в неопределённой форме глагола.
Ответы на вопрос:
- Леч щий бор щийся - фотоподборка
- Реш нный вопрос
- Telegram: Contact @dillfrash
- Тяжело дышащий человек борющийся с ленью
- Получ нный
Ответы на вопрос:
- Остались вопросы?
- Скач щий движ щийся
- Свежие записи
- - последние новости, свежие события сегодня - Новости
- Лучшие ответы:
- Ответы на вопрос
Найдем ответы на твои вопросы!
- Нужно вставить буквы! тяжело дыш…щий человек; мел…щий - id6281378 от P4ndainst 31.07.2020 22:34
- Тяжело дыш…щий человек; мел…щий муку работник; пил…щие дерево рабочие; - Правильный ответ
- Список предметов
- Как человек-паук. В Санкт-Петербурге узбекистанец спас людей от пожара. Видео
- Тяжело дыш…щий человек; мел…щий муку работник; пил…щие... -
Реш нный вопрос
Сегодня. 16:00. Человек в праве с Андреем Куницыным. Тяжело дышащий человек, борющийся с ленью, слышащийся издалека звук, стелющийся туман, зависящие от него обстоятельства, мелющий муку агрегат, строящееся здание, клеящий коробку мальчик, реющие знамена, запрещающая директива, сражающиеся войны. Тяжело дышащий человек, мелющий муку работник, пилящие дерево рабочие, плещущиеся в воде ребятишки, клеящий коробочку мальчик, значащееся по списку количество, борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся полк, хлопочущая у печки хозяйка, расстилающаяся степь. тяжело дышащий человек; мелющий муку работник; пилящие дерево рабочие; клеящий коробочку мальчик; значащиеся по списку дети; борющийся с бурей экипаж; строящееся здание; стелющийся туман; колющий дрова старик; любящий родину ; готовящийся к экзаменам. Сегодня. 16:00. Человек в праве с Андреем Куницыным.
Скач щий движ щийся
Тяжело дышАщий человек; мелЮщий муку работник; пилИщие дерево рабочие; клеЮщий коробочку мальчик; значИщиеся по списку дети; борЮщийся с бурей экипаж;строЮщееся здание; стелЮщийся туман; колЮщий дрова старик; любЯщий родину ; готовЮщийся к экзаменам. миндальную муку. Еще спит округа, тяжелый сизый туман плыветнад землей, метет утренняя снежная поземка или хлещет проливнойдождь, — что ни случись на свете, а она неизменно торит своютропку на ферму, в поле, на бахчу, в теплицы или парники Онакормит страну, кормит народ. во рабочие, плещущиеся (плескаться, 1, плещутся) в воде ребятиш- ки, клеящий (клеить, 2, клеят) коробочку мальчик, значащееся ( 2) разыскиваемый раритет, трудновоспитуемый подросток, доказываемое обвинение, составляемый документ, занимаемая должность, независимая комиссия, обвиняемый в угоне, слышимый соседом, видимое затмение, всеми уважаемый человек, рекомендуемая. Проверьте: 4. 1) тяжело дышащий человек, борющийся с ленью, слышащийся издалека звук, стелющийся туман, зависящие от него обстоятельства, мелющий муку агрегат, строящееся здание, клеящий коробку мальчик, реющие знамена, запрещающая директива.
Тяжело дышащий человек мелющий муку работник пилящие
Правописание суффиксов причастий Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить орфограммы Тяжело дыш щий человек, мел щий муку работник, пил щие дерево рабочие, плещ щиеся в воде ребятишки, кле щий коробочку мальчик, знач щееся по списку. Тяжело дыш щий человек; мел щий муку работник; пил щие дерево рабочие; кле щий коробочку мальчик; знач щиеся по списку дети; бор щийся с бурей экипаж; стро щееся здание; стел щийся туман; кол щий дрова старик; люб щий родину. Правописание суффиксов причастий Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить орфограммы Тяжело дыш щий человек, мел щий муку работник, пил щие дерево рабочие, плещ щиеся в воде ребятишки, кле щий коробочку мальчик, знач щееся по списку. ий (молоть, I спр., мелют) муку работник.