22 апреля в рамках «Разговоры о важном» в 4Б классе проходило занятие на тему «Труд крут». 18 марта 2024 года занятие внеурочного цикла «Разговоры о важном» было посвящено теме «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани». формат регулярно проводимых творческих встреч для жителей разных регионов России. 27 апреля 2024 года в техникуме прошли занятия в рамках "Разговоров о важном" по теме "Экологичное потребление". Стриженовы в "Разговорах о важном" рассказали детям об основах семейного счастья.
Разговоры о важном: «Пользуйтесь днями счастья!»
Школьников познакомили с деятельностью Российских Студенческих Отрядов. Классный руководитель 4 класса Хисмятуллина Анастасия обсудила значения слов «труд», «профессия». Интерактивные задания, позволили раскрыть основные смыслы занятия, дети узнали о шести профессиональных направлениях работы Российских Студенческих Отрядов. Церемонию поднятия флага провели ребята 7 класса кл руководитель Коншина Елена , флаг подняли лидеры класса Шумакова Мария и Фролова Настя.
Классный руководитель 4 класса Хисмятуллина Анастасия обсудила значения слов «труд», «профессия». Интерактивные задания, позволили раскрыть основные смыслы занятия, дети узнали о шести профессиональных направлениях работы Российских Студенческих Отрядов. Церемонию поднятия флага провели ребята 7 класса кл руководитель Коншина Елена , флаг подняли лидеры класса Шумакова Мария и Фролова Настя. И начало недели, месяца, четверти отметили на «Разговорах о важном» и церемонии поднятия флага России.
Определившись с объектами, учитель предложит детям хором отвечать, что они хотят увидеть в школе. На этом этапе урока дети должны понять, что такая форма голосования не позволит точно определить фаворита — лишь самых громких избирателей. Интересно, что он применялся в древности, в результате выборы выигрывал кандидат, имевший самых голосистых сторонников, — расскажет педагог. Так как послушать хор всех избирателей России затруднительно, учитель объяснит детям, что «российская избирательная система устроена так, чтобы мнение каждого голосующего было учтено и итоговые результаты были абсолютно точными и объективными». Дети проголосуют повторно, на этот раз каждому выдают бюллетень. На этот раз несколько учеников окажутся наблюдателями и будут следить, чтобы голосование проходило честно. Для подсчета голосов учитель выберет еще трех учеников, которые выполнят роль счетной комиссии. В конце голосования объявят результаты.
Учитель продемонстрирует видеоматериал и проведет беседу, которая «погрузит» учащихся начальной школы в «воображаемую» ситуацию, чтобы ее анализ приобрел личностный смысл: что ребенок может лично сделать для сохранения природы и уменьшения количества мусора. Материалы урока помогут сформировать правила экологичного поведения. Речь, в частности, пойдет о правилах поведения в лесу, о раздельном сборе мусора. Старшеклассникам предложат принять участие в командной игре «ЭкоГТО», направленной на повторение и расширение знаний в области экологического потребления. Школьникам, в частности, предстоит собрать наиболее экологичную потребительскую корзину — выбрать продукт в той упаковке, которая более экологична, то есть сделана из вторсырья, подлежит переработке или является многоразовой. В ходе выполнения задания ребята узнают, например, что йогурт в пластиковой бутылке более экологичен — эта односоставная упаковка легко перерабатывается, в отличие от тетрапака.
Урок «Разговоры о важном» провел Музей Победы
В итоге учитель подводит детей к тому, что государственные выборы — дело ответственное и влекущее за собой последствия для всей страны. Затем детям включат обращение Эллы Памфиловой. На основной части урока школьники должны будут выбрать, что они хотят построить в школе в следующем году: библиотеку, площадку для занятий спортом, бассейн или шахматный клуб. Определившись с объектами, учитель предложит детям хором отвечать, что они хотят увидеть в школе.
На этом этапе урока дети должны понять, что такая форма голосования не позволит точно определить фаворита — лишь самых громких избирателей. Интересно, что он применялся в древности, в результате выборы выигрывал кандидат, имевший самых голосистых сторонников, — расскажет педагог. Так как послушать хор всех избирателей России затруднительно, учитель объяснит детям, что «российская избирательная система устроена так, чтобы мнение каждого голосующего было учтено и итоговые результаты были абсолютно точными и объективными».
Дети проголосуют повторно, на этот раз каждому выдают бюллетень.
Дети в ходе занятий узнали об опасности загрязнения планеты и способах борьбы с этим процессом. Отдельно детям рассказали об опасных отходах и о том, куда сдавать батарейки и электроприборы, о принципах сортировки мусора и его дальнейшей переработке. Также школьникам предложили принять участие в командной игре ЭкоГТО.
Гость побеседовал со студентами НГПУ о роли семьи в жизни человека. В этот раз на мероприятии присутствовали первокурсники Института детства НГПУ, а также проректор по межрегиональному взаимодействию и дополнительному образованию Евгения Борисовна Марущак, проректор по воспитательной и социальной работе Николай Николаевич Киселёв и начальник Управления молодежной политики и воспитательной деятельности Татьяна Васильевна Лукина. Алексей Владимирович Гусев родился в семье актеров, образование получил в Российском государственном гуманитарном университете по специальности «историк-архивист», является кандидатом исторических наук. Свой карьерный путь Алексей Владимирович начал учителем истории, менее чем через 9 лет стал директором школы, параллельно с этим являясь председателем Совета молодых учителей города Москвы. С 2007 по 2011 гг.
Министр просвещения Сергей Кравцов в интервью ТАСС описал возможные темы занятий так: «События, люди, их деяния и идеи — все это может стать предметом бесед.
Наверное, найдутся скептики, которые скажут, что нельзя интересно рассказать про государственные праздники или про семейные ценности. Но мы делаем все, чтобы доказать обратное, — про историю, традиции и культурное наследие нашей страны можно и нужно рассказывать увлекательно, побуждать детей самостоятельно искать исторические факты, больше читать, узнавать новое». Минпросвещения в своем телеграм-канале тоже подчеркивает: «Разговоры о важном» — это обязательно.
Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей
27 апреля прошло занятие в рамках «Разговоров о важном» по теме «Экологичное потребление». На этот учебный год план "Разговоров о важном" уже сформирован, но в будущем он будет актуализироваться с учетом юбилейных и памятных дат, без изучения которых невозможно как становление личности, так и воспитание настоящего гражданина своей страны. Стриженовы в "Разговорах о важном" рассказали детям об основах семейного счастья. Пятница 09:00 - 18:00. Разговоры о важном (Мурманская область). Сегодня на занятии "Разговоры о важном" и в преддверии Дня космонавтики поговорили о космосе и космонавтах. Стриженовы в "Разговорах о важном" рассказали детям об основах семейного счастья.
Школьный урок «Разговоры о важном» посвятили единению народов России
Новые темы внеурочных занятий для школьников "Разговоры о важном" на 2023-2024 учебный год опубликовали на сайте проекта, первое занятие в новом учебном году. 28 ноября состоялось первое внеурочное занятие «Разговоры о важном» для участников всероссийской программы «Школьный Музей Победы». Министерство просвещения Российской Федерации направляет методические рекомендации по проведению эссе на социально-значимую тематику в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном». "Разговоры о важном": амурским учителям рассказали о том, как просто беседовать с детьми о сложном. Министерство просвещения Российской Федерации направляет методические рекомендации по проведению эссе на социально-значимую тематику в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном». В российских школах и колледжах в рамках цикла встреч «Разговоры о важном» состоялся диалог, посвященный празднованию Дня учителя, сообщает пресс-служба проекта.
Разговоры о важном
18 марта 2024 года занятие внеурочного цикла «Разговоры о важном» было посвящено теме «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани». Ее открыли тематическими уроками проекта «Разговоры о важном». 27 апреля" Разговоры о важном" тема занятия Экологичное потребление, на занятии учащиеся познакомились с основами экологии и ценностями ответственного потребления, о бережном отношении к природе и окружающей среде. Даже небольшая беседа сможет закрепить знания, полученные в школе и сохранить уникальную и неповторимую природу России, ведь наша обязанность беречь и охранять её. 5 февраля состоялись очередные занятия в рамках проекта "Разговоры о важном".
Урок «Разговоры о важном» провел Музей Победы
У меня нагрузка — 40 часов в неделю, я веду четыре предмета, классное руководство и два выпускных класса. И зарплата у меня совсем не та, которую недавно озвучили власти в качестве средней по отрасли где, интересно, они эти цифры берут? Мнение со стороны: учитель — госслужащий, значит, должен работать на государство. Но, господа, мне зарплата платится из налогов, которые собираются совсем не из чиновничьих карманов, это народные деньги. Я работаю на народ, а не на государство — и для меня это разные вещи. Я несу ответственность не перед государством, а перед народом, который доверил мне психическое и интеллектуальное состояние своих детей. А раз я отвечаю, то я и воспитательные методы выбираю.
Выбираю исходя из ситуации: дети разные, классы разные, школы разные. Нет, я не согласна выполнять любую государственную «хотелку», потому что специалист по воспитанию и обучению тут я, а не депутат и не министр просвещения — сама и разберусь. Не стоит забывать, что есть еще и родительское мнение. Родитель всегда прав? Нет, не всегда — и я ему не стесняюсь об этом говорить. Я своим родителям честно объяснила, как я собираюсь поступать с «Разговорами», и они меня полностью поддержали.
Никаких возмущений пока не было. А если будут, то я завтра же сдам классное руководство. Думаете, за него кто-то держится?
В ходе беседы студенты узнали, что такое экологичное потребление. Ребятам рассказали о проблеме утилизации мусора, его сортировке, о том, как важно после пикника убрать за собой.
Также ребята посмотрели несколько видеороликов по данной теме и попробовали себя в роли директоров заводов.
В 2021 году в нашей стране пищевые отходы составили более 178 млн. Одежда и текстильные отходы разлагаются до 200 лет, в процессе выделяется метан, который загрязняет почву и грунтовые воды. Давайте все вместе сохраним нашу удивительную и красивую планету!
Сегодня ребята с классными руководителями говорили об экологической проблематике, повышении уровня экологической культуры и формировании представлений об осознанном потреблении природных ресурсов.
Природа России уникальна и неповторима, и обязанность каждого из нас - беречь и охранять её.
«Разговоры о важном»: взгляд учителей и школьников
Образование - 28 ноября 2022 - Новости Екатеринбурга - Во вторник, 23 апреля в Школе №1103 по адресу: Литовский бульвар, д.17, корпус 4 состоялся всероссийский проект «разговоры о важном». После окончания торжественной линейки ребята направились в свои классы для участия в «Разговоры о важном» по теме "Труд крут", где поговорили о студенческих отрядах и о ценности труда в жизни человека. Образование - 28 ноября 2022 - Новости Екатеринбурга - В семь вечера состоялась беседа о православном празднике, который отмечается 4 ноября, день одной из самых значимых и почитаемых икон Божией Матери — Казанской. Образование - 20 сентября 2023 - Новости Новосибирска -
"РАЗГОВОР О ВАЖНОМ" С ГЛАВОЙ ОКРУГА
Образование - 20 сентября 2023 - Новости Новосибирска - страна возможностей". С сентября 2022 года во всех школах Подмосковья каждый понедельник начинается с подъема государственного флага Российской Федерации и занятия «Разговоры о важном». Беседы о важном. 3 декабря 2022 года на базе киноконцертного комплекса «Современник» состоялся IV региональный патриотический слёт «Улпрофпатриот», который собрал 500 студентов и педагогов.